研究生實踐總結(jié)范文

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的研究生實踐總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。

研究生實踐總結(jié)范文1

　　“x”是由xx大學(xué)舉辦的扶貧助學(xué)項目，而作為“晨曦計劃”的志愿者，作為資助人與被資助人溝通的紐帶，我的工作就是利用假期做好貧困學(xué)生的回訪推薦工作，及時準(zhǔn)確的將社會之愛傳遞到貧困學(xué)生及其家庭。幫助貧困學(xué)生順利完成他們的學(xué)業(yè)，將來成為一名社會有用之人。

　　我今年寒假的任務(wù)就是對我的家鄉(xiāng)xx縣各鄉(xiāng)村的學(xué)生進行回訪調(diào)查，發(fā)放資助款并推薦新的需要資助的學(xué)生。而負(fù)責(zé)這個工作的志愿者包括我在內(nèi)共有三人，回訪學(xué)生有8人，推薦學(xué)生20人。這些工作聽起來很簡單，可要真正實行起來，就會發(fā)現(xiàn)沒想象中的那么簡單。

　　首先，我和一名志愿者用“晨曦計劃”的資助款總共1400元去給被資助的學(xué)生買他們所需要的東西，由于每個學(xué)生資助錢數(shù)，年級，家庭狀況不同，所需的學(xué)習(xí)用具也不同，又規(guī)定不能全部給錢，所以我們只能一大早約好一起在涇源縣城買東西，即便是買東西，感覺都很麻煩，還要根據(jù)每個學(xué)生的需要來買。我們經(jīng)過商議之后，決定了要買的東西，然后就開始行動了，整整轉(zhuǎn)了一天的時間，才把東西買齊。我們給每個同學(xué)都買了一個新書包，買了筆記本；還有一些初中生，幫他們買了復(fù)讀機以便他們能更好的學(xué)習(xí)英語；還有一些家庭條件比較困難的同學(xué)，我們直接給了他們現(xiàn)金讓他們可以買些需要的東西。

　　接下來，我們開始了訪問的工作。第一天我們?nèi)チ穗x縣城較近的xx村，雖然我老家在xx村，可我卻不是在那兒長大的，即便和爸媽去過幾次，也都只是在親戚家，感覺還可以。可沒想到這次去，看到那些學(xué)生的生活狀況，讓我感慨萬分。xx村共有五名被資助的學(xué)生，但住的都比較分散，況且我們對那兒的環(huán)境也不是很熟悉，只能邊走邊向村民們問路。xx村共分為六個村隊，而這些學(xué)生則分散在這六個村隊中，于是我們決定從最里面的一大隊開始。那天的天氣很好，但由于剛下了雪，雪開始融化，使得道路特別泥濘，很難走。每去一個學(xué)生家，我們都會按照“晨曦計劃”的要求，讓孩子接受物品，并讓家長簽字接收，然后學(xué)生就開始寫感謝信。孩子和家長都很高興，連忙感謝我們，他們總會很熱情的招待我們，端出家里的好吃的，為我們遞上一杯熱茶，嘴里還不停的說著“讓你們費心了，這么遠來給我們送東西，真是謝謝你們……”，喝著熱騰騰的茶，心里感覺暖暖的。

　　第二天，我們?nèi)チ藊x鄉(xiāng)xx村，xx村的情況比xx村好點，而且那兒只有三個受資助的`學(xué)生，但住的更分散，要走很長的路，不過xx村的村民比xx村還熱情，看到我們來顯得特別高興高興，我們走時，還硬要給我們裝點吃的路上吃，而且他們比較重視孩子的學(xué)習(xí)，即使家庭情況不是很好，也要讓孩子讀書，學(xué)習(xí)知識……當(dāng)我們把東西遞給他們時，他們激動萬分，而我們的心里則滿是對他們的尊敬……

　　最后，我的工作則是去這些被資助的學(xué)生的學(xué)校去蓋章，使我們的工作得到學(xué)校的肯定……

　　這次的實踐活動，雖然只有短短的幾天時間，但我卻學(xué)到了很多，從我接觸的這些學(xué)生，家長身上學(xué)到了很多生活的道理，做人的道理，這些只有你親身感受了，你才能體會到。同時要善于和別人溝通，人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。

　　知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。而且在工作上還要有自信。

　　這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

研究生實踐總結(jié)范文2

　　總算告一段落自身17天的暑期社會實踐活動，追憶往日的這種日子，感觸頗多。剛掃去回鄉(xiāng)的灰塵，我也拿著皖醫(yī)出具的證明信，趕到大家本地的潘東醫(yī)院門診。在院長辦公室，我遞上我的證明信，并詳盡正宗明我來意后，校長便派人讓我要去一樓小區(qū)住戶診療人事工作。

　　在之后的實踐活動中，我慢慢掌握到，現(xiàn)階段潘集區(qū)衛(wèi)生部門現(xiàn)階段已經(jīng)進行小區(qū)住戶健康檔案建冊工作中。規(guī)定社區(qū)居民與潘東醫(yī)院門診協(xié)同起來，前面一種承擔(dān)處理小區(qū)農(nóng)村居民基本上信息調(diào)查的工作中，后面一種關(guān)鍵搞好健全檔案資料和對滿足條件的住戶開展完全免費常規(guī)體檢的工作中。而這時，恰好是醫(yī)院門診進行此項工作中的第一天，因此我順理成章地添加在其中。

　　趕到我工作地址，禁不住被眼下的場景嚇了一跳。

　　帶我的那人，先向我的“領(lǐng)導(dǎo)”——王助手（校長助手）簡易表明了一下狀況，我也趕快了解全部工作內(nèi)容——宣布的工作中開始了。

　　如同上文常說，潘東醫(yī)院門診承擔(dān)健全檔案資料和對滿足條件的住戶開展完全免費常規(guī)體檢的工作中。殊不知優(yōu)化出來，此項工作中并不簡單。

　　最先，健全檔案資料的勞動量非常大。秉著真實有效的標(biāo)準(zhǔn)，以家中為企業(yè)，全部居住人口務(wù)必所有創(chuàng)建新檔案資料。僅限于每人必備，社區(qū)居委會僅僅簡易紀(jì)錄了家庭主要成員的基本資料（例如名字，性別，年紀(jì)等），因此建冊工作中的絕大多數(shù)是由醫(yī)院門診所進行。加上人口非常多，勞動量很大。

　　次之，此次的住戶健康檔案設(shè)計方案得十分科學(xué)規(guī)范，添加對家庭主要成員日常飲食搭配，生活方式等以往易忽視的新項目，也提升了對家庭主要成員中間慢性疾病的關(guān)心這些。此外，這也是對醫(yī)療過錯鑒定紀(jì)錄者的一次磨練。由于許多情況下，每一個家中就派一個組員來健全檔案資料。加上一些人對此次建冊并不是很高度重視，因此怎樣了解到住戶真正的.身體狀況便是變成務(wù)必要處理的難題。

　　一開始應(yīng)對這種艱難的情況下，我還是覺得蠻繁雜的。非常大水平上是由于總數(shù)諸多，我只有把絕大部分活力放進建冊上邊。對于如何處理以上的分歧就無法在意。但伴隨著工作中的開展，加上王助手的正確引導(dǎo)，因為我漸漸地?fù)碛凶陨淼囊惶啄铑^。

　　根據(jù)對這一份住戶健康檔案的細心細讀，我發(fā)現(xiàn)了這里邊的內(nèi)容設(shè)定十分的有注重。最先檔案資料內(nèi)容比較豐富，不但包括家庭主要成員的基本資料，并且包攬了例如家中病歷，飲食結(jié)構(gòu)，抽煙飲酒這些狀況，加上詳盡的感受匯報，更為詳識地體現(xiàn)一個人的以往和如今身體情況，使醫(yī)師對預(yù)測分析這人將來身體狀況有據(jù)可循，另外也對病況的確診給予參考�？傮w而言，這一份檔案資料是十分非常值得一填的。

　　但是，真真正正的難度系數(shù)就取決于怎樣了解到真正、合理的信息內(nèi)容。一方面小區(qū)住戶顯而易見對這一份檔案資料高度重視水平不足，因此前去健全檔案資料的住戶不上3成；另一方面，身患一些比較敏感的病癥住戶亦擔(dān)憂材料泄漏，故應(yīng)填信息內(nèi)容真實有效未知。

　　因而我認(rèn)為假如要想處理這種難題，務(wù)必真心誠意看待前去的每一個人。以柔和的心態(tài)會話，以微笑回映難題，讓她們覺得到醫(yī)療過錯鑒定的誠心，才會使她們也高度重視此項建冊工作中。在我的實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)了常常我終笑臉迎人，不僅獲得大伙兒的肯定，另外也使自身心情愉快。

　　和她們溝通交流的全過程中，我都發(fā)覺一個狀況。一些家中中讓老年人前去幫助建冊，表層上看她們“應(yīng)當(dāng)”不當(dāng)言談舉止�？墒�，和她們聊了一會兒以后，她們就好像被激話一般，話忽然變多，話題討論也沒有局限性在檔案資料中的內(nèi)容，常常是由我的一個小問題，講出許多她們家里的一些溫暖的追憶，但追憶以后，通常有一些寂寞�？赡苁悄欠萦洃浟﹄x如今好長時間的原因吧。

　　實際上獲得深刻的一項或是學(xué)會了量血壓。呵呵呵，作為一名臨床醫(yī)學(xué)不容易量血壓不好說以往。量血壓是王助手教我的，他跟我說測量血壓以前，先寧靜坐一會兒，使其精神實質(zhì)平靜下來一會兒，再逐漸精確測量，因為是夏季，不用翻卷袖子了，讓她們胳膊下放置，手掌心往上，手臂和心臟在同一水準(zhǔn)位上。然后用手指尋找肱動脈的心搏處，將聽診放到上邊用手扶拖拉機好，隨后在手臂盤繞血壓袖帶。均速打氣至200mm/汞住隨后，以2～3mmHg/秒，平穩(wěn)地放氣。各自紀(jì)錄第一次清楚聽見心心搏響聲的讀值和響聲消退的讀值，分別是收宿壓和收縮壓。數(shù)次精確測量取均值就可以。

研究生實踐總結(jié)范文3

　　每一次的實踐活動都是會有出乎意料的艱苦和獲得，作為一名中藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，我深深了解到僅是學(xué)理論是用途并不大的，由于基礎(chǔ)理論把握得再多也僅僅基礎(chǔ)理論，僅有理論和實際緊密結(jié)合才可以把中醫(yī)藥學(xué)專業(yè)知識充分發(fā)揮到較大的用途。因而，這一暑期我很幸福地找到一份醫(yī)院門診藥理學(xué)部的見習(xí)機遇，自然也很謝謝負(fù)責(zé)人可以幫我這一機遇，盡管申請辦理的全過程有點兒艱苦，但我很幸運自身可以堅持不懈，這一次的取得成功跟我說即便再艱難的事兒也會蘊含著機遇，重要靠你能不能把握機會，可不可以去試著，能否堅持不懈，我們不能被他人的提出質(zhì)疑、他人覺得的不太可能而嚇住，只需自身覺得是對的都需要去試著一下，不試著得話你始終都不清楚自身究竟有多大可耐。

　　去中醫(yī)醫(yī)院簽到的第一天在張老師的領(lǐng)著下申請辦理了一切辦理手續(xù)，最終被告之自身下面的實習(xí)單位可能在煎中藥室和制劑，每一個單位輪著大半個月，不可以去醫(yī)院門診藥店盡管有點兒缺憾，但我一定會服從命令把分派到的工作中保證最好是。我最先去的是煎中藥室，張老師帶我一起去見小組長——輝哥——一個很太陽的男孩子，看上去比大家才大多少歲，他很激情，對于我這一剛來的實習(xí)生很照料。他向我一一詳細介紹了煎中藥室的組員，大家都很激情，和她們溝通交流迅速就清除了我心中的焦慮不安和忐忑不安。我的導(dǎo)師帶徒老前輩是一個很肥的男孩子，他很用心也很承擔(dān)，可以做到有問必答，不管什么時候，最令我出現(xiàn)意外的就是他原先就是我的同班師哥，擁有這一層關(guān)聯(lián)大家交往就很當(dāng)然了，沒那麼靦腆。我還在煎中藥室的工作中主要是剪藥、送藥上門和對藥，煎中藥主要是除掉包裝，但是把獨特中藥材分出去，這兒就很必須采用中醫(yī)藥學(xué)的專業(yè)知識了，有害的、先煎、之后的這些都需要有一定的區(qū)別，針對這一自己十分愧疚，中醫(yī)藥學(xué)僅僅把握得與理想化也有段差別，但是很開心，那邊的職工都很激情地教育我。接著就是去醫(yī)院門診藥店送藥上門，它是每日工作每過一個半鐘務(wù)必要做的事兒，這一工作中是不允許發(fā)生錯漏和肯定不允許粗心大意的，由于一旦弄錯藥造成患者吃錯藥得話那不良影響無法預(yù)料，在頂著高規(guī)定的工作壓力下，我莫名其妙的覺得了義務(wù)重于泰山。一直暗地里自身提示自身不可以犯錯誤哪些的，取藥的情況下將名稱與自身拿著藥不斷檢查很多遍才傳出，讓人驚險刺激的幾日一過，現(xiàn)在我也很嫻熟的能辦好事了，我極大地松了一口氣，沒有發(fā)生哪些出錯或是要我較為振作的。中午的工作中只需是對住院治療藥店的藥，由于去醫(yī)院內(nèi)有很多部門，例如，康復(fù)醫(yī)學(xué)科、綜合性科、ICU科、普外、消化內(nèi)科、腦外科這些，總而言之一個醫(yī)院門診分許多部門，而每一個部門又細分化為很多，對藥每日任務(wù)很重特大，每日的藥一定要依照部門和醫(yī)院病床對好，肯定不可以發(fā)生一切錯漏或是有一切忽略，師哥把必須留意的關(guān)鍵點都與我講了一遍，但是第一次碰到那么有工作壓力的工作中對于我而言也算作一次精神實質(zhì)上鍛練，迅速我也進入了情況，碰到不明白的就問，很謝謝輝哥，親自教了我許多有關(guān)查看藥物的方式和教給了許多他自己的工作經(jīng)歷，有這么多老前輩的.指導(dǎo)，我對煎中藥室的工作中迅速就入門了，也了解了這兒的工作內(nèi)容和管理制度。

　　在煎中藥室工作中盡管僅有短短大半個月，但不論是在專業(yè)能力或是人際交往的解決上我都是有了非常大的提升，盡管煎中藥室僅僅醫(yī)院藥房的一個細分化單位，但它也是藥店的一個不可或缺的一部分，藥店是一個醫(yī)院門診的最重要的地區(qū)，全部患者務(wù)必都是在藥店領(lǐng)取自身的藥物，藥店的工作員不可以出一點點的不正確，一切一個細微的不正確都是會導(dǎo)致不能填補的損害，因此作為一個藥店工作人員，盡管我工作僅僅剪一剪藥，對藥和取藥，非常簡單，但一樣不可以發(fā)生一切的不正確，因此我的責(zé)任重特大，我務(wù)必細心細心再細心，在學(xué)得專業(yè)知識的另外也讓自身更為的嫻熟實際操作藥店里的步驟。

　　下面的大半個月我要去到制劑，一個我很希望的單位，由于初學(xué)完藥劑學(xué)，但那終究是基礎(chǔ)理論，如今還有機會實踐活動要我覺得極其激動。這兒的小組長是一個湖南省的中年男性，幫我到的覺得很嚴(yán)肅認(rèn)真，但是在工作上也常常指導(dǎo)我，第一天我也被分派到去做膠襄，很希望，也很激動。參加加工工藝之后才發(fā)覺原先這種生產(chǎn)流程是與學(xué)過的基礎(chǔ)理論類似的，最先先把中藥材制成中藥浸膏，再把其風(fēng)干，隨后磨粉——膠襄的添充——膠襄的密封——打磨拋光——散裝——制成品。但是看上去就非常容易，但真真正正實際操作起來或是有一定的難度系數(shù)，真真正正參加以后才會發(fā)覺操作過程的和基礎(chǔ)理論。

　　又有一定的差別，這兒真像一個小制藥廠，每一個流程都嚴(yán)苛依照要求的程序流程開展，看見這種膠襄制成品，內(nèi)心便會感覺很達到。在這兒自做的制劑也有原漿、油類、顆粒物、煮茶類、片狀等中藥材制劑，此外也有外敷藥的制取，在這兒我眼界了許多，也學(xué)得了許多書本上沒有的專業(yè)知識，大大的地推進了我的藥物基礎(chǔ)知識，參加這種制作工藝全過程，豐富多彩了我的知識儲備的另外也提升了我工作工作經(jīng)驗，在這兒我培養(yǎng)了認(rèn)真細致的工作責(zé)任心和提升了我的團隊觀念，除外，在制劑這一大家族我交給了許多盆友，每一次和老前輩的溝通交流都要我獲益匪淺，很幸運是我機遇融進這一大家族。

　　一個多月的實踐活動時間對我來說是那麼的短暫性，這段時間我歷經(jīng)很許多從未經(jīng)歷過的，一切針對我來說是那麼的新鮮，在中醫(yī)醫(yī)院實習(xí)的期內(nèi)，我了解了醫(yī)院藥房的基本上步驟，也了解了醫(yī)院門診的管理制度。在煎藥店，我把握了藥店內(nèi)中藥材的基本上特性，對常用中藥的特性了解擁有進一步的提升；在制劑，我了解了一些中藥方劑如膠襄的加工工藝并參加一些生產(chǎn)過程，大大的地推進了我的藥物基礎(chǔ)知識。在這里段期內(nèi)內(nèi)，我感覺自身成熟了很多，尤其是專業(yè)知識累積層面，比之前要豐富多彩很多，更深入感受到實踐活動針對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的必要性。我將自身作為一名宣布的職工來嚴(yán)格管理自身，分毫不粗心大意，在藥店較大的感受便是辦事一定要認(rèn)真細致、盡職盡責(zé)，肯定不可以自以為是。

　　社會實踐活動給予給了大家在校大學(xué)生提升進一步掌握社會發(fā)展，塑造自身融入社會發(fā)展的工作能力，學(xué)技能的一種機遇，每一次實踐活動的機遇我都是會很愛惜，愛惜這得來不易機遇。期待之后能有大量更寬闊的室內(nèi)空間供大家在校大學(xué)生充分發(fā)揮自身的才可以。

研究生實踐總結(jié)范文4

　　由于專業(yè)方向和研究選題的原因，我把本次社會實踐的地點選定在XXX醫(yī)院。帶著了解醫(yī)院管理、如何促進醫(yī)療質(zhì)量和安全，以及尋找畢業(yè)論文研究課題的目的，我開始了為期四個月的社會實踐活動，內(nèi)容主要包括以下幾個部分：

　　一、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院管理工作流程。我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里管理人員和資深醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。

　　二、積極與醫(yī)護人員溝通，了解醫(yī)療質(zhì)量和安全的重要性。通過溝通，我深刻地了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和復(fù)雜，各項診療流程中的各種因素都可能會影響醫(yī)療質(zhì)量，每一個細節(jié)都可能關(guān)乎生命，所以必須一絲不茍，也正因為這一特性，醫(yī)護工作就格外辛苦和勞累。

　　三、悉心學(xué)習(xí)醫(yī)院管理知識，聽取前輩經(jīng)驗。醫(yī)院的每個部門的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)為患者服務(wù)，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量。所以，實踐中必須認(rèn)真對待本職工作并學(xué)會和其他人密切配合。

　　為期四個月的社會實踐活動結(jié)束了，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟：

　　一、醫(yī)療質(zhì)量和安全的重要性。醫(yī)學(xué)科學(xué)是一門專業(yè)性強、風(fēng)險性高的學(xué)科，在醫(yī)療的全過程中，各項診治的具體操作環(huán)節(jié)都會影響到醫(yī)療效果和患者的體驗。因此，醫(yī)護人員的責(zé)任心、技術(shù)水平、協(xié)作能力等都會影響到醫(yī)療質(zhì)量乃至患者的生命安全，必須特別重視。

　　二、醫(yī)院管理的重要性。醫(yī)院管理是一門涉及到多個社會學(xué)科的交叉學(xué)科，在國外已經(jīng)發(fā)展得較為成熟，而我國才處于起步階段。在醫(yī)療服務(wù)過程中，良好的`醫(yī)院管理可以為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、便利、高效、安全的醫(yī)療服務(wù)。而醫(yī)院管理中，安全是重中之重，如何在保證醫(yī)療質(zhì)量和安全的基礎(chǔ)上更好地為患者提供滿意的人性化的就醫(yī)體驗，是現(xiàn)代醫(yī)院管理的熱點。

　　三、溝通的重要性。實踐中，由于溝通不暢和團隊協(xié)作不佳而產(chǎn)生問題的情況非常普遍。事實證明，加強醫(yī)護人員之間的信息交流，特別是在病人進入下一個醫(yī)療環(huán)節(jié)、醫(yī)護人員換班以及病人轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院時，準(zhǔn)確、及時地交換重要的信

　　息和順暢、良好的團隊協(xié)作可以顯著降低醫(yī)療差錯的發(fā)生。

　　四個月的社會實踐很快就度過了，我從中不僅學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟到了很多東西，也對畢業(yè)論文的選題有了更明確的方向和初步的想法。新的學(xué)期即將開始，我將會在本次社會實踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)理論知識，更加努力地學(xué)習(xí)、研究和實踐，爭取早日成為一名優(yōu)秀的醫(yī)院管理工作者。

研究生實踐總結(jié)范文5

　　時光從二十天前炎夏將至的北京，轉(zhuǎn)眼溜至七月份尾巴上酷暑正當(dāng)?shù)纳虾�。在XX市政工程設(shè)計研究總院為期三周的實踐其實并不長，在實踐即將結(jié)束的今天回想起來卻是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)某鋵崱?/p>

　　作為研究生一年級的學(xué)生，由于就業(yè)尚早，所以在實踐之前我對于本次實踐并沒有抱定十分明確的目標(biāo)，僅僅是簡單地想要了解設(shè)計院的工作性質(zhì)，體驗設(shè)計院的工作氛圍和企業(yè)文化。令我驚喜的是，三周的實踐給予我的不止于此。

　　南門一側(cè)頗具田園特色的傳達室是XX市政院予我的第一印象，仿造山林小木屋的設(shè)計小巧而精致。當(dāng)時便想：傳達室尚且用心建造，這個企業(yè)的文化氛圍理應(yīng)不差。不出所料，漸漸熟悉環(huán)境之后發(fā)現(xiàn)，無論是一樓大廳一角的鋼琴、繪著跳芭蕾的姑娘優(yōu)雅身姿的油畫，還是二樓走廊里質(zhì)量上乘的攝影作品，午后安靜的咖啡廳，辦公室內(nèi)彩色的天花板，甚至電梯間的休息座椅，加班時間分發(fā)的水果，都無一不從細微處彰顯出一個優(yōu)秀企業(yè)對于它的員工的在人文上的關(guān)懷。而這些，對于單一枯燥加之工作量巨大的'設(shè)計行業(yè)，無疑是重要的。也許這就是XX市政院所以能迅速發(fā)展、走向業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍位置的原因之一。

　　就工作內(nèi)容而言，設(shè)計行業(yè)的工作確實乏味而辛苦，高強度的畫圖，高密度的出差，經(jīng)常性的加班，對于一個員工無論在體力還是腦力上都是挑戰(zhàn)。實踐期間指導(dǎo)工程師給我們指派了一些簡單的任務(wù)，多半是描圖、改圖或者核圖，他們告訴我們，新進員工在頭兩三個月每日從事的也就是這些任務(wù)。另外，單是實踐期間每個同學(xué)都有過加班經(jīng)驗，甚至有的還幾乎每天加班，可間工作量之大。因此，在日后擇業(yè)的時候務(wù)必要先了解工作性質(zhì)、看工作是否適合自己再做選擇。

　　不過好在市政院的工作氛圍并不像其工作性質(zhì)那般沉悶。上班時間時不時會有工程師之間就手頭的項目進行交流探討。經(jīng)歷頭腦風(fēng)暴才能出來優(yōu)秀的作品，尤其對于大型的項目，共同承擔(dān)項目的工程師之間的交流溝通無疑是設(shè)計的保障，而他們之間因思維碰撞擦出的智慧火花，便是作為實習(xí)生的我偶爾聽上幾句也能有所收獲。相較上班時間的相對嚴(yán)肅，下班后的氣氛就愈發(fā)活躍，員工們談笑風(fēng)生，或是就當(dāng)前時事評論幾句，或是相互調(diào)侃相約吃飯，在閑談中便不覺舒解了工作壓力。

　　除了這些之外，我想實踐期間令我收獲最大的還是與前輩們以及隊友們的交流。當(dāng)我們在工作中遇到問題的時候，市政院的工程師們尤其是清華的師兄師姐們熱心指導(dǎo)，哪怕是很簡單的問題也會耐心為我們解答；在平時的交流中，他們告訴我們在市政院工作的種種，暢談他們各自的事業(yè)發(fā)展歷程，為我們?nèi)蘸缶蜆I(yè)提供了寶貴的參考經(jīng)驗。

　　而二十天來和支隊其他十名隊友的相處的點滴又是另一種收獲。每天我們一塊兒吃飯、相攜上班下班，下班之后開展各類活動，或交流困惑，或暢談未來，分享實踐期間各自的收獲和感悟，每一天都過得充實而快樂。

　　三周的時間匆匆而過，雖然工作多數(shù)時候都是波瀾不驚、按部就班的程序，但這一次的實踐經(jīng)歷依舊會成為我的生命旅程中精彩紛呈的一筆。在這期間我們也遇到過困難吃過苦，我們都一一克服過去了，臨近離別，我深刻地體會到這支隊伍比來時更加團結(jié)，相信實踐之外我們收獲的友誼也將是令彼此終生獲益的一筆財富。

　　最后感謝學(xué)校提供的這一次實踐機會，感謝市政院各位工程師前輩對我的耐心指導(dǎo)，也感謝隊友們的悉心照顧和幫助。

研究生實踐總結(jié)范文6

　　社區(qū)實踐活動是每一位在校大學(xué)生、大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必有著的一段歷經(jīng)，它使大家結(jié)合實際推進專業(yè)知識，社區(qū)實踐活動也是對每一位在校大學(xué)生、大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢測，它使我們學(xué)得了許多在課堂上壓根學(xué)不上的專業(yè)知識，寬闊了視線，又提高了眼界，為大家之后進一步邁向社會發(fā)展奠定夯實基礎(chǔ)，也是大家邁向崗位的第一步。追剛，我趕到了榆樹市醫(yī)院歷時一個月的社會實踐活動。

　　由于我所學(xué)習(xí)培訓(xùn)的是中醫(yī)專業(yè)，因此本次實踐活動我選擇了榆樹市醫(yī)院最紅的部門——理療科，本次實踐活動的目地關(guān)鍵取決于了解部門運行步驟，訓(xùn)練按摩方法，豐富多彩診治經(jīng)驗等。這所醫(yī)院門診的單位基本上能夠區(qū)劃為四個一部分，包含診治單位，輔助診治單位。醫(yī)護單位和行政部門后勤人員。

　　診治單位是醫(yī)院門診的關(guān)鍵各個部門，它包含醫(yī)院病房和醫(yī)院門診的各臨床醫(yī)學(xué)部門，如消化內(nèi)科、普外、婦產(chǎn)科醫(yī)生、小兒科，耳鼻咽喉科，骨科，口腔科，腫瘤科，理療科等。

　　輔助診治單位包含為臨床醫(yī)學(xué)給予服務(wù)支持的技術(shù)專業(yè)部門，包含醫(yī)務(wù)科、急診科、臨床醫(yī)學(xué)病理科、病理科、物理診斷科、診室、針灸理療運動療法科、功能檢查及電子內(nèi)窺鏡室等。輔助診治單位以專業(yè)的技術(shù)性和機器設(shè)備輔助臨床醫(yī)學(xué)診治工作中的開展，是醫(yī)院門診的關(guān)鍵構(gòu)成單位。

　　醫(yī)護單位是單獨進行技術(shù)專業(yè)工作職責(zé)的系統(tǒng)軟件，盡管護理學(xué)專業(yè)工作人員遍布在診治和輔助診治單位的各職位，但它根據(jù)各大專護理人員和醫(yī)務(wù)科二級體系管理，進行其技術(shù)專業(yè)工作目標(biāo)。行政部門后勤人員是對醫(yī)院門診的人、財、物開展管理的職能單位，它既包含對診療、醫(yī)護工作中開展管理方法的監(jiān)督機構(gòu)，如醫(yī)務(wù)處、醫(yī)務(wù)科、診所等，還包含對醫(yī)院門診總體開展管理方法的別的工作部門，如院長辦公室、人事處、財務(wù)部、、設(shè)備科、保衛(wèi)科等。所屬各行政管理學(xué)工作部門所管的輔助部門，如病歷室、住院處等亦應(yīng)歸于行政部門后勤工作單位。

　　這四個單位并并不是各干各的，反過來，她們聯(lián)絡(luò)密切，哪一個單位出難題都不好。

　　在校園內(nèi)里流動，暢游于知識的深海，光陰荏苒。醫(yī)學(xué)常識，引燃了我治病救人的信心，校園內(nèi)，卻也激起了我的可塑性。遨游著無際的醫(yī)學(xué)常識，了解到生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的崇高，殊不知純理論專業(yè)知識要我覺得病癥離我都很漫長，學(xué)習(xí)培訓(xùn)變成一種每日任務(wù)�！靶判慕弑M所能除人們之病癥，助身心健康之極致，維護保養(yǎng)醫(yī)療水平的純潔和殊榮。治病救人，不辭艱苦，固執(zhí)追求完美，為祖國醫(yī)療衛(wèi)生工作的發(fā)展趨勢和人們身體健康拼搏終生”的端莊承諾越來越裂縫而又模糊不清。

　　在感嘆患者運勢不好的另外，我逐漸反省自己，反省自己即將從業(yè)的崗位，逐漸意識到醫(yī)師的職責(zé)所在。“治病救人，不辭艱苦，固執(zhí)追求完美，為祖國醫(yī)療衛(wèi)生工作的發(fā)展趨勢和人們身體健康拼搏終生”的承諾持續(xù)在腦海中回轉(zhuǎn)。我勸誡自身：要做一名出色的`醫(yī)師，要除人們之病癥，助身心健康之極致。如同科室醫(yī)生曾規(guī)定：醫(yī)師一定要盡職，要持續(xù)提升自己的專業(yè)技能水準(zhǔn)，在必需時要可以獨當(dāng)一面；動手術(shù)盡量精確，要防止醫(yī)療事故糾紛甚至手術(shù)后病發(fā)癥的產(chǎn)生；對患者要多關(guān)注，表述工作中要及時，少讓患者或其親屬為因各式各樣的難題而爭執(zhí)。

　　此次暑期中，我了解到，院校，基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)許多，并且是各個方面的，基本上是考慮周全，而在具體工作上，很有可能會碰到書上沒有的，又可能是碰到書本上沒有的。又可能是書本上的專業(yè)知識很欠缺的狀況。也許，那時候碰到的僅僅非常簡單的難題，只需根據(jù)基礎(chǔ)理論就能處理。

　　作為一名新時代的在校大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)明白與社會發(fā)展上各層面的人相處，解決社會發(fā)展上所產(chǎn)生的各層面的事兒，這就代表著在校大學(xué)生要注意到社區(qū)實踐活動，社區(qū)實踐活動不可或缺。終究，兩年之后，我已經(jīng)不會再是一位在校大學(xué)生，是社會發(fā)展中的一份子，要與社會發(fā)展溝通交流，為社會發(fā)展做出貢獻。只明白舍本逐末是遠遠地不如的，之后的人生路途是悠長的，為了更好地鍛練自身變成一名達標(biāo)的，對社會發(fā)展有效的優(yōu)秀人才挑選了醫(yī)藥學(xué)為技術(shù)專業(yè)的我，在此次實踐活動中，當(dāng)然較為關(guān)心這一點。

　　這所醫(yī)院門診坐落于鎮(zhèn)上，貼近基層，我發(fā)現(xiàn)了許多患者多是在生病的末期才知道病況或才去醫(yī)院住下，更有一些老年人在聽見這類病治不好時就索性回家了沒治了，由于她們怕給子女留有負(fù)債，但是聽醫(yī)生說這類狀況早已在農(nóng)村合作醫(yī)療開展后少了許多，但鄉(xiāng)村的診療標(biāo)準(zhǔn)或是無法跟上，希望醫(yī)院門診的工作人員在碰到這類狀況時要多勸導(dǎo)一下，終究性命僅有一次，我們都是必須爭得的。我都發(fā)覺一些發(fā)病原因沒有專用藥或藥價錢太高進而好多人都放棄了醫(yī)治，它是沒法的，終究人們的工作能力是比較有限的，但期待大家努力學(xué)習(xí)，盡可能為人們多做出貢獻，為大家能夠更好地日常生活盡一份力。

　　盡管結(jié)合實際僅僅承擔(dān)非常簡單的一部分，但只需想起自身可以把校園內(nèi)學(xué)得的專業(yè)知識應(yīng)用到具體工作上，我也會甚感激動！校園內(nèi)上課的時候全是教師在專家教授，學(xué)員在認(rèn)真聽講，基礎(chǔ)理論一部分占行為主體，而自己對技術(shù)專業(yè)也僅僅能把握罷了，本想上班時間長了就應(yīng)當(dāng)可以適應(yīng)的來，但事實上并沒有想像中那麼非常容易。平常校園內(nèi)，有一些不正確改了就可以交上去，可是在工作上，這種不正確時肯定不允許的。由于一個醫(yī)藥學(xué)工作人員的某一個不正確乃至很有可能危害到患者病人的人身安全。由于認(rèn)真細致是責(zé)任工作人員的第一條規(guī)則，不精確不好，確診便會驚慌失措，而信譽度也會隨著減少。醫(yī)院門診時刻提高警惕情況，醫(yī)院門診才可以得到病人的信任、五星好評，獲得用戶評價。就由于那樣，醫(yī)院門診對每一個去醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員工作員嚴(yán)格管理，每一個階段都不可以錯誤，這類規(guī)定校園內(nèi)的課堂教學(xué)上是學(xué)不上的。

　　我認(rèn)為作為一名出色的醫(yī)師應(yīng)當(dāng)具有“五心”：即細心、善心、自信心、責(zé)任感和上進心。對病況要細心剖析，對患者表述工作中要細心細膩，讓患者多一些舒心，少些顧忌；看待患者要頗具善心，可以立在患者的視角為她們考慮到，特別是在患者住院和手術(shù)治療以前，要多關(guān)懷患者，超過患者溝通交流溝通交流，清除其心里的害怕與躁動不安；對病癥的痊愈要抱有信心，無論再疑難問題的雜癥，只需患者或其親屬永不放棄，醫(yī)師就應(yīng)當(dāng)不拋下，要堅信自己，要授予他生存下去甚至恢復(fù)的機遇；看待日常工作中或者手術(shù)治療要有責(zé)任感，醫(yī)生叮囑要開的合適精確，手術(shù)治療要做的精確健全；看待自身更應(yīng)有上進心，要持續(xù)的積累經(jīng)驗，還要持續(xù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要有著淵博的醫(yī)學(xué)常識更應(yīng)有精湛的專業(yè)能力。

　　另外因為我切身體會到，醫(yī)師工作中是艱辛的。推拿做為高技術(shù)水準(zhǔn)的“力氣活”，是一份體力活與用腦同樣關(guān)鍵的崗位，在炎熱難忍的盛夏時節(jié)這些老師傅不但每日要推拿近20名病人（每名病人最少醫(yī)治三十分鐘），還需要衣著一件白大褂工作服，一天出來相當(dāng)于慢跑一10000米，由此可見精力輸出有多大。我由于以前經(jīng)歷這些方面的工作經(jīng)驗，類似這類磨練早就見怪不怪，但是有我同在一起見習(xí)的一位師兄弟遠沒那么好運，因為帶我們的師傅對大家都很照料，很重視實踐活動，為大家給予了許多親力親為的機遇，基本上每一個人推拿時間總數(shù)都需要做到三個鐘頭，并且要留意技巧和幅度，不上一個星期，師兄弟就跟我埋怨我的拇指都害怕提棉襪了，你怎么沒事兒，是否懶惰了？我對他說它是疲憊期，堅持不懈過這一環(huán)節(jié)你的“稱心金剛手”就比之前有體力了。

　　校園內(nèi)里很有可能會解一道題，算出一個程序就可以了，但在醫(yī)院里更必須的是與具體緊密結(jié)合，僅有基礎(chǔ)理論沒有操作過程，僅僅在舍本逐末，是不太可能在這個社會發(fā)展上立足于的，因此一定要尤其謹(jǐn)小慎微，并且一旦錯誤并并不是像校園內(nèi)里就可以了，在公司里錯誤是要承擔(dān)責(zé)任的，這事關(guān)醫(yī)院門診的損害。

　　到醫(yī)院門診見習(xí)，確實給了我很多東西，最先大家也是工作的，要遵照醫(yī)院門診的管理制度，不可以像校園內(nèi)一樣，時間上自身操縱的大量，做事情還要有一定的顧慮，不可以無拘無束，關(guān)鍵的是秉持著一種用心，學(xué)習(xí)的心態(tài)，滿懷一顆善良的心。碰到緊急狀況不可以慌了自亂，你醫(yī)務(wù)人員都慌了，患者以及親屬便會躁動不安了，最先要鎮(zhèn)靜，看病人的傷情怎樣，嚴(yán)不比較嚴(yán)重，是不是有暈厥等。總體來說見習(xí)主題活動讓自身感覺自身了解的還太少，還需多學(xué)習(xí)培訓(xùn)，多勤奮，而且，大家一定要學(xué)精專業(yè)知識，僅有那樣，大家未來做醫(yī)師時才可以能夠更好地為人正直診法作出恰當(dāng)?shù)姆直�，盡較大的勤奮救死扶傷。

研究生實踐總結(jié)范文7

　　今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。

　　炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的'雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的.結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提升。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

研究生實踐總結(jié)范文8

　　一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如務(wù)必在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時搞好和同事之間的關(guān)聯(lián)，而這些東西將讓我終生受用。而對于大學(xué)生而已，敢于理解挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動結(jié)合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質(zhì)。而交流和理解將會是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會事半功倍。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的結(jié)合點。

　　“艱辛知人生，實踐長才干”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。透過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的明白和消化。

　　大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的`良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。社會實踐活動一向是我們大學(xué)生投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。

　　大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還要進行社會實踐。正因很多大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學(xué)生人在實踐中培養(yǎng)獨立思考，獨立工作，獨立就解決問題的潛質(zhì)。因此我覺得在校大學(xué)生要借機培養(yǎng)自己的實踐和創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)。同時在實踐中幫忙別人。

　　在這個假期里，我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問題的社會實踐，在短短一個多月中，我盡我所能，把我所知道的知識全都交給他們，孩子們也都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢想著成為大學(xué)生，成為科學(xué)家等，對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候哦，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能明白這件事的含義，也許是另一種思想一向影響著他們：離開農(nóng)村，去城市才不用過苦日子。

　　孩子們是渴望知識的，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進步，越來越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀念上也產(chǎn)生了不一樣角度的分歧，有部分學(xué)生和家長教育觀念有些偏激。因此支持農(nóng)村教育不僅僅是知識財力上的幫忙，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫忙。要讓孩子們在學(xué)習(xí)知識的同時學(xué)習(xí)做人的道理，適應(yīng)時代發(fā)展的觀念和大局。

　　此次假期實踐使我感觸頗多，不僅僅使個人得到了必須的社會鍛煉，也幫忙了部分小學(xué)生，自我感覺是一次成功的社會實踐。

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