大學(xué)生暑期實踐總結(jié)(集錦15篇)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編整理的大學(xué)生暑期實踐總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生暑期實踐總結(jié)1
這個暑假，我迎來了第一個挑戰(zhàn)自己的機會——社會實踐。
然后，我的社會實踐從找工作開始。我穿著運動鞋，戴著粉色的氈帽，帶著希望和憧憬騎著二手自行車，開始了找工作的旅程。剛開始對專業(yè)期望很高，月薪也沒有1000。經(jīng)過艱苦的求職，很多地方的招聘都要以工作經(jīng)驗為主。一聽說沒經(jīng)驗，就跟我說“好吧，回去等消息。如果你需要細節(jié)，我會讓你知道的�！薄＝�(jīng)過多次失敗的面試，我總結(jié)了失敗的原因。主要有兩個原因。一方面是他不如別人，自身素質(zhì)沒有達到一定的水平；另一方面，他沒有給自己一個好的位置，也沒有找到自己的位置。
總結(jié)以往失敗的教訓(xùn)，給自己找個好位置，只是社會實踐。只要有工作，就能提供食物，任何要求高的工作都會做。無意中看到離家不遠的一家藥店正在招兵買馬，我鼓起勇氣走進了藥店。老板覺得我是女生，又奇怪又文靜，就讓我去當(dāng)?shù)陠T。第二天，我開始了我的'暑期社會實踐生活。
剛開始的時候腦子極度不平衡。我以為我從小就看了那么多書，家里花了那么多錢培養(yǎng)我長大，現(xiàn)在只會賣藥，會算賬，會收錢，不愿意去想。另外，我剛出來工作，很多事情都不喜歡。工作的時候總是板著臉，上班的時候總是帶著不滿意的心情，以至于上班的時候總是不理客戶，帶著情緒上班。老板對我的工作有一定的看法。有一次吃藥的過程中，我吃錯了藥。結(jié)果第二天，一個女顧客拿著藥來找我，告訴我你是怎么吃藥的。她聽了這話，心里很不舒服（想到自己在學(xué)校家里一直那么生氣），馬上回答說：“你吃藥的時候不看嗎？你可以怪我�！�。女顧客聽到這里臉就紅了，準(zhǔn)備和我大吵一架。老板看到這種情況，馬上走過來跟別人道歉說：“是你自己的錯誤耽誤了你寶貴的時間。請見諒。”一邊說著，她一邊笑臉相迎，把女顧客該拿的藥遞到手上。結(jié)果女顧客沒生氣�？吹竭@種情況，我真的不明白老板為什么這么小聲的跟她說話。送走女顧客后，老板把我叫到他辦公室，倒了杯水，示意我坐下，說；“鐘昀呈，我知道你不喜歡這里的工作，但當(dāng)你選擇這份工作時，你應(yīng)該把它做好。即使你覺得很無聊，也要努力做好。只要你用心，你會逐漸發(fā)現(xiàn)這份工作很有趣。你不僅可以體驗到工作中的樂趣，還可以學(xué)到很多與專業(yè)無關(guān)的知識，這對你以后的生活有很大的幫助。因為人老是生病，多了解醫(yī)學(xué)就好了。你從一開始就不喜歡這份工作。不但學(xué)不到知識，還會覺得很累。就今天的事務(wù)而言，客戶就是上帝，無論誰對誰錯，都不能這樣對待客戶。畢竟如果客戶認為是你讓你拿藥的，你要認真負責(zé)。你自己想想，希望今天的對話能幫到你�！蔽业男穆届o下來，以為自己總是帶著情緒去上班，導(dǎo)致這次上錯了藥。老板說得對。即使不喜歡這份工作，也要認真對待自己選擇的工作，從社會上學(xué)習(xí)知識。
事情發(fā)生后，我改變了工作態(tài)度，總是面帶微笑地面對任何一個客戶。
慢慢熟悉了一些老客戶，他們也給我講了一些生活中的藥理知識和局部方法。舉個例子，第一次感冒：蔥姜（連胡須）切片五塊錢，一碗水煮開，用適量紅塘服一次（蔥姜不用服），馬上就睡覺了，汗好了。二、頭痛（各種頭痛都可以）：生白蘿卜汁，每次兩滴鼻孔（兩滴鼻孔），一天兩次，可以用四到五天去根，辣椒和胡椒粉不能吃。三、頭暈（頭暈）：一個鴨蛋，二十顆紅豆，攪拌均勻蒸熟，早上空腹服用，一天一次，連續(xù)七天。不能喝酒，不能吃辣。4。失眠多夢：睡前用半壺?zé)崴茨�，用一兩醋泡腳20分鐘，吃一兩個生蔥花。5。干咳（可由感冒或其他原因引起）：生黑芝麻和三錢，適量冰糖，搗碎的開水，在早間航班上清洗�；謴�(fù)三天后，少吃魚。還有，最好是飯后長期吃中藥。不同類型的中藥湯劑需要不同的時間。一般來說，肝、腎、腸道疾病應(yīng)在飯前服用；頭暈、咽喉疾病應(yīng)飯后服用，腹瀉藥、滋補藥、驅(qū)蟲藥應(yīng)空腹服用；睡前應(yīng)服用鎮(zhèn)靜藥物。以上是根據(jù)不同病情和藥物作用特點對服藥時間的一般要求。但在實際用藥中，醫(yī)生會根據(jù)患者的身體變化調(diào)整用藥，用藥的處方也不會局限于某一類藥物。另外，如果患者長期服藥，必然會對胃粘膜造成損傷。因此，建議需要長期飲用中藥湯劑的人群，飯后30—60分鐘內(nèi)服藥，以減少藥物對胃粘膜的直接刺激。等等，一些生活小技巧。
大學(xué)生暑期實踐總結(jié)2
這次從x中學(xué)的暑期活動是從7月14號開始的，一直到21號才結(jié)束，為期七天。在這七天的時間里，我的工作沒有分主要次要的，自己負責(zé)的一個數(shù)學(xué)課的內(nèi)容上完了，就幫忙上體育課，因為體育課是兩個班一起上，學(xué)生比較多，所以需要的老師也多。此外，還在后請組里幫了一下忙，剩下的就是調(diào)研了。總的.來講，我的工作比較散，但都很有收獲。
在支教方面，因為有一節(jié)課給臺風(fēng)沖掉了，所以只上過一節(jié)數(shù)學(xué)課，講了“數(shù)獨”和一個思維游戲題，上課時秩序還不錯，但就是自己思維不是很清楚，差一點被學(xué)生誤導(dǎo)了，不過，據(jù)我事后的了解，這節(jié)課還是講得比較清晰的，學(xué)生也能理解。除了一節(jié)完整的數(shù)學(xué)課以外就是聽課了，總共聽了三節(jié)課，語文課、數(shù)學(xué)課和歷史課。那節(jié)語文課是點評作文課，由唐韻詩和陳啟祥講課。我覺得好的地方是課堂氣氛不悶，一般的作文點評課很多人都會覺得很沒有意思，但是這節(jié)課不會，因為這個作文是續(xù)寫《桃花源記》的內(nèi)容，大家比較感興趣，而且老師講得方式也挺不同的，最后還有獎品鼓勵；數(shù)學(xué)課呢，晃世劍講了幾道數(shù)學(xué)題，還表演了一個魔術(shù)，因為老師事先和學(xué)生說過如果大家認真的話，到時就會教他們一個魔術(shù)，所以提前吊起了大家的胃口，自然課堂秩序也很好啦，而且因為是初中生，所以好奇心還是比較重的，大家也很有趣味的學(xué)習(xí)這個簡單的小魔術(shù)；歷史課主要講了古埃及金字塔的知識，補充了學(xué)生的課外知識，而且還通過布置大家做金字塔，達到手腦并用的效果。這三次的旁聽和自己的一節(jié)數(shù)學(xué)課，我覺得教學(xué)首先要提起興趣，這可以通過很多方式，比如獎勵、表演，或者手工等，之后教師也要做好課堂準(zhǔn)備，要讓一節(jié)課能夠完整的講完也是需要付出的，在以后的學(xué)習(xí)中我也會針對這些方面多做些努力。
在調(diào)研方面呢，我們除了向參加活動的初一、初二級學(xué)生發(fā)放一些問卷之外，還對當(dāng)?shù)氐闹笇?dǎo)中心書記、學(xué)校的主任、老師、當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生和在讀初中生做了訪談，內(nèi)容不多，但是意義很大，起碼我們對當(dāng)?shù)氐牧x務(wù)教育情況有了更深一步的了解，而且在訪談中，我們也鍛煉了自己的口才和速記的能力，要知道做好一個訪談不是那么容易的，措辭、禮貌什么都要很注意，當(dāng)然，我們這次只是一個小小的采訪，效果可能就沒有專業(yè)的那么好。
在后勤方面，輪流著煮過幾餐飯，因為工具的缺乏，所以發(fā)揮的余地不大，不過在這七天的活動中，這部分算是學(xué)到蠻多東西的，從買菜到煮飯，從洗菜到調(diào)味，都讓我覺得自己的廚藝頓時提高了不少，而且自己煮飯有一個好處，就是不用花那么多錢，比去外面吃快餐更實惠。
這七天的活動，就一個字：值。
大學(xué)生暑期實踐總結(jié)3
因為自己本身所學(xué)專業(yè)屬于非師范類，而且自己是個男生，所以一開始從事這項實踐工作也有所顧慮，但是想想自己作為一個大學(xué)生，怎能為一時面子上的問題棄責(zé)任和義務(wù)而不顧，所以自己權(quán)當(dāng)這次活動是對自己耐性和信心的一種鍛煉，也算是過一過師范的癮！所以以下是我這次教學(xué)實踐活動的幾點總結(jié)：
一、政治思想方面
本人因為自身能力局限問題，所以勉強從事幼教工作，不過本人愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。平時能嚴(yán)格的要求自己，雖然自己是非師班的子弟，但是以師德的要求時刻提醒自己，時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)家長、奉獻社會”的口號嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心對待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度對待幼教工作，這一點也得到了園長大人的肯定。
二、教育教學(xué)方面
這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人，男人就是男人，由于經(jīng)驗的缺乏，我所謂的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，特別是在平時的上課紀(jì)律上，我深刻地意識到，要促進幼兒主動學(xué)習(xí)主動發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結(jié)合幼兒的特點，從教材的選擇，目標(biāo)的定位，幼兒的已有經(jīng)驗了解出發(fā)，制定符合幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式，充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達的興趣，使幼兒愿意、敢于表達。加強班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境，我?guī)У氖撬囆g(shù)班，結(jié)合藝術(shù)班幼兒的特點，我努力構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗。雖然說自己以后不一定會從事教育事業(yè)，但有一個道理還是必須要明白的'，那就是要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心自己所向往的事業(yè)。
三、其他工作方面
這次實踐活動我與學(xué)生家長們相處得很愉快，我向家長推薦了一些諸如《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書籍和雜志，并和他們交流看法，耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。孩子一點一滴的進步，我都會與家長共同分享；孩子少許的退步，我也會與家長一同教育，對于有意見的家長，我及時采取措施，體量家長心情，從家長的角度出發(fā)，共同解決問題。我的工作，贏得了家長的信任和贊許。在教育活動中，我運用了多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣�？赡苁撬麄儗ξ疫@一身份和性別的好奇更多，所以和我走得比較近，總之，家長們都很配合教育工作，這也讓我感到非常欣慰，群眾的認可是什么都換不來的�？傊谶@一學(xué)期里，我的工作取得了一定的成績，但仍然存在許多的不足。在邁向新學(xué)期的征途中，我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生暑期實踐總結(jié)4
走近大學(xué)的時候就一直希望有一天可以靠自己的雙手和大腦來賺取自己的生活費，想通過自己的親身經(jīng)歷來了解社會的需求，脫離了父母我想知道自己最大的承受能力，也想知道社會與學(xué)校的差別，在實踐中增長知識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性。學(xué)校開展的暑期實踐活動堅定了我的想法，活動形式的豐富為我提供了大的舞臺，不僅是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。
然而畢業(yè)后，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的'經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
在實踐的這段時間內(nèi)，我在這家公司主要幫忙跑業(yè)務(wù)，主要是做電話銷售，有時候還幫忙整理待出產(chǎn)品等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，比如要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，常會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。所以還是感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐。
這短短的一個月的經(jīng)歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當(dāng)做是自己的本職工作，而老板常常強調(diào)的就是每個員工都必需要有認真負責(zé)的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，無論在那一行業(yè)。
大學(xué)生暑期實踐總結(jié)5
今年我們?nèi)锣l(xiāng)的活動主題是：“盛世華誕傳神州科學(xué)發(fā)展煥新風(fēng)情擁青春獻南澳共建和諧生態(tài)島”！
我隊名稱為“共青團華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院委員會赴汕頭南澳三下鄉(xiāng)服務(wù)隊”。共有學(xué)生23名，指導(dǎo)老師2名。時間共10天。
活動內(nèi)容：預(yù)防流感宣傳；建國六十周年宣傳；食品安全衛(wèi)生宣傳；建國六十周年調(diào)研；南澳生態(tài)調(diào)研；支教；文藝匯演文化培訓(xùn)
10天的時間說起來是不常，一周多一點，但對我來說是卻是難忘的一周加一點。從出隊到結(jié)束的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展結(jié)束，要不是受到的臺風(fēng)的影響，我想我們團隊的效果會更上一層樓。但是，正是因為臺風(fēng)的來臨，也看出了我隊具有很強的應(yīng)變能力。
能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，我們就像一個溫暖的大家庭，師兄師姐帶著在很多方面還沒成熟的我們，教會我們許多做事方式和做人道理。從活動的總體上來說，我認為是成功的。“成功”：不是說活動開展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個社會的。我認為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應(yīng)這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高，在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西，證明自己三下鄉(xiāng)不是白去的，只要自己認為在活動中有學(xué)到東西就足夠了，怕的就是什么都沒有學(xué)到，浪費了那么多的時間�。�
我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點：
一、嚴(yán)遵紀(jì)律
對于一個組織而言，紀(jì)律是最重要的事情，是其能否生存的基本前提，可以說沒有紀(jì)律就沒有品格，沒有忠誠、沒有敬業(yè)、沒有創(chuàng)造力、沒有效率和合作，沒有一切。對于我們來講，在一定程度上是否遵守紀(jì)律反映了組員素質(zhì)的高低，高素質(zhì)的組員必然嚴(yán)格遵守紀(jì)律。我們要正確地認識紀(jì)律的重要性，嚴(yán)于律己，做有理想、有道德、守紀(jì)律的優(yōu)秀隊員。一個隊伍如果沒有一個嚴(yán)謹?shù)募o(jì)律約束，人心就會渙散，組織就會癱瘓，就會變得難于管理，辦事也會變得很困難。所以一個隊伍不能沒有紀(jì)律。
二、不輕言放棄
不要輕言放棄，堅持就能成功：抱定任何都不放棄的信念，即使在一片懊悔或嘆息、寬容或指責(zé)的氛圍中也要堅持。
三、關(guān)心他人
以前都是有活動了大家在起，開展結(jié)束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。
四、不斷的學(xué)習(xí)新知識
在現(xiàn)在的社會知識時代，不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學(xué)習(xí)才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收獲了！
對于我來說，活動是下次的成功的道路，沒有活動就沒有機會，在活動中可以會有許多的機會，而這機會也是自己日后成功道路的石子，最后，我個人提出以下倡議：
三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會，更好的'適應(yīng)以后的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。
在活動中每一位同學(xué)都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前后，有一顆善良的心，一個良好的心態(tài)，一個開心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待！
隊員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報隊長得到批準(zhǔn)。每天記日記，記錄好當(dāng)天的生活點滴，每2~3日進行工作小結(jié)。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。
不要為了個人的小目的而浪費了許多學(xué)習(xí)的時間，現(xiàn)在拿到的獎項在多，但若你什么社會實踐經(jīng)驗都沒學(xué)到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學(xué)慢一拍。
在總結(jié)的最后，我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩，同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去。
大學(xué)生暑期實踐總結(jié)6
1、實踐目的：
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們深入農(nóng)村,了解民情。參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會。這次我們?nèi)サ氖乔匕部h西川鎮(zhèn)王灣村，在這里開始了我這個假期的社會實踐。實踐，一方面，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的'東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
2、實踐內(nèi)容
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束已經(jīng)一個月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學(xué)會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個品牌活動更出色，這次活動我們做了充分的準(zhǔn)備，主要內(nèi)容涉及以下六個方面：
2.1“法制下鄉(xiāng)、法律宣傳”我們結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè),發(fā)揮我們的特色，根據(jù)農(nóng)村法律普及率低的情況做一些法律宣傳。我們可以通過彩頁宣傳，傳單宣傳，走訪宣傳等。
2.2法律調(diào)研利用我們所學(xué)的專業(yè)知識，結(jié)合國家制定的有關(guān)政策法律法規(guī)，深入實際的調(diào)查該地的農(nóng)民對“保護自己合法權(quán)益”的認識。調(diào)研主要有三個大的課題：
①留守兒童合法權(quán)益的保護；
②農(nóng)民工打工難；
③農(nóng)民的維權(quán)途徑；
2.3、模擬審判在農(nóng)村可能審判案子可能大多適用“簡易程序”，即我們現(xiàn)在所說的“炕頭審案所準(zhǔn)備的“模擬審判”項目可以讓村民了解真正的審判程序，認識法律的威嚴(yán)性。為此我們準(zhǔn)備了兩個案子，一個民事案子，一個刑事案子。
2.4、支教在支教方面，我們結(jié)合自身的特長，給初中孩子們進行授課，內(nèi)容有，首先，我們講述我們的大學(xué)生活，讓他們更好的了解大學(xué)校園，促進他們的求知欲。其次，我們將自己成功和學(xué)習(xí)的的經(jīng)驗傳授給他們，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率。
大學(xué)生暑期實踐總結(jié)7
大學(xué)生假期社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導(dǎo)青年學(xué)生投身社會，主動進行實踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢為社會服務(wù)，把所學(xué)知識運用于實際生活，為家鄉(xiāng)、為社會經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。
招生宣傳社會實踐活動跟所有的社會實踐活動有著相同的目的：現(xiàn)代社會是不需要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這樣的人才的，所以作為一名合格的大學(xué)生參加一些社會實踐活動是非常有必要的，通過參加社會實踐活動來提高自身各方面的能力，以便在以后的社會生活與工作中更加得心應(yīng)手。而且參加社會實踐活動能夠培養(yǎng)我們獨立思考、獨立工作與獨立解決問題能力，作為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生，我們除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要多多參加更種類型的社會實踐來充實自己，通過參加社會實踐活動積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗將會成為你的“無形資產(chǎn)”，正真到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
還有，實踐出真知，社會實踐活動是學(xué)校生活的`重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高中學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實踐不但為中學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個中學(xué)生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。社會實踐活動，這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。
不過招生宣傳和其他社會上實踐還有不同的一點，當(dāng)然就是介紹學(xué)校同時又培養(yǎng)了你的愛校情懷，東北大學(xué)是一個有著悠久歷史、在風(fēng)雨飄搖之際建校、坎坷前行的老牌名校，是教育部直屬的國家重點大學(xué)，坐落在東北中心城市沈陽。學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為中心，適應(yīng)科技創(chuàng)新和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需求，強化優(yōu)勢學(xué)科、大力發(fā)展新興學(xué)科，以及人文社會科學(xué)學(xué)科。學(xué)校充分利用科技、人才優(yōu)勢，以孵化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)作為服務(wù)社會的堅實支撐點，探索出了一條產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，創(chuàng)辦高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的有效途徑。東北大學(xué)科學(xué)園是我國第一個大學(xué)科學(xué)園，20xx年，東北大學(xué)科學(xué)園成為國家首批15家大學(xué)科學(xué)園試點建設(shè)單位之一。20xx年，東北大學(xué)被確定為國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)。而且東北大學(xué)全國排名近年來一直名利前茅，面向未來，東北大學(xué)將抓住機遇，辦出特色，為建成“在中國新型工業(yè)化進程中起引領(lǐng)作用的‘國內(nèi)一流、國際知名’高水平研究型大學(xué)”而奮斗。我相信東北大學(xué)會變得越來越好，成為更多優(yōu)秀學(xué)子心中的神圣殿堂。
大學(xué)生暑期實踐總結(jié)8
終于可以去實習(xí)了，在之前我還沒有出去實習(xí)過，主要是上學(xué)的時候沒有時間，實習(xí)一般都是得有一個月的。我準(zhǔn)備暑假的時候出去實習(xí)。
因為現(xiàn)在我是一個師范專業(yè)的學(xué)生，所以在平時我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓自己有一個充實的假期，并在實踐中鍛煉自己，我通過朋友的介紹找到了一份在暑期到中學(xué)幫學(xué)生補習(xí)英語的工作。得到此工作時，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機會，通過面試，我順利得到了學(xué)校的認可，于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。
在我沒去實習(xí)前，我先把儀表好好的整理一下，要不怎么做一個老師呢。
先熟悉實習(xí)班級的情況，認識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況。然后，認真聽指導(dǎo)老師上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課。做足了上講臺的準(zhǔn)備。在經(jīng)過了前兩天聽課后，第三天我正式走上講臺，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過備課（寫教案）上課批改作業(yè)接受學(xué)生反饋的信息評講、鞏固練習(xí)這樣一個流水線�？雌饋砗唵�，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是上課。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的課堂教學(xué)。
這些都是初三的學(xué)生，面臨著中考的嚴(yán)峻形勢。為了孩子的學(xué)習(xí)問題，學(xué)校和家長都廢盡了心力。因此，每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了，也意識到自己的責(zé)任是多么的大，我在心里暗下決心，用全力幫助孩子學(xué)習(xí)，并向家長和學(xué)校保證，會重視這份工作，盡自己的全力把工作做好。
一個老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實；教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。而我教的學(xué)生在英語寫作方面存在著一定的問題，所以學(xué)校和家長都提出要著重補一下英語作文方面，所以我在這方面做了很多準(zhǔn)備。
關(guān)于作文的輔導(dǎo)，我雖然水平有限，但對于初中生的英語作文的應(yīng)試我還是了解一些的，因為我也曾是一個初中生。我自己平時也寫一些東西，我把我的文章給他們看，告訴他們我的思路的想法，以及下筆的線索，有時也針對一些例文進行講解，告訴他們在拿到一個題目時要有怎么樣的切入點，要樹立怎樣的觀念。對于作文開頭結(jié)尾等方面，我都在每次的課程中結(jié)合實例講給了他們，并貫穿了一些我在大學(xué)中學(xué)到的知識，有時我也會即興出個小題目問他們要怎樣去寫，他們也往往能很好的告訴我他們的想法，有時讓我都感到很吃驚，我也很高興看到他們打開了思路，活躍了思維。
另外，為了培養(yǎng)他們在英語學(xué)習(xí)方面全面的興趣，我仿照我們在大學(xué)時的經(jīng)驗，在班級組織英語短劇表演，我們演的是白雪公主，這對他們來說是第一次，所以同學(xué)們的積極性很高，每個人都努力準(zhǔn)備，當(dāng)然，效果很好。大學(xué)生社會實踐報告大學(xué)生社會實踐報告大學(xué)生暑期社會實踐報告大學(xué)生社會實踐報告大學(xué)生暑假社會實踐報告
另外，在實習(xí)期間我還擔(dān)任班主任老師工作，我有這樣一個認識，班主任老師對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。
下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。獎懲適當(dāng)。我知道一個優(yōu)秀的班主任老師，時刻應(yīng)該用愛去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的`奉獻會得到愛的回報。但我們細想一下，光有愛是遠遠不夠的，今天我面對的不是幾個學(xué)生，而是四十二人的班級。沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？
在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的；③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯誤。
很快的，我的學(xué)校實踐結(jié)束了，我又要回到自己的校園中去了�？墒俏也粫涍@里的，這里是我第一次當(dāng)老師的地方，是我第一次實習(xí)的地方，我在這里學(xué)會了很多，也得到了很多。
回到學(xué)校后我會更加的努力學(xué)習(xí)的，在實習(xí)中我感覺自己還有很多東西沒有學(xué)好，知識面還是不夠豐富，所以我只能夠多讀書，多學(xué)習(xí)了，這是一個長時間積累的過程。
大學(xué)生暑期實踐總結(jié)9
今年的暑假有將近兩個月的時候，剛開始的時候我制定了一個合理的計劃來合理安排我的生活，決定先回家打工一個月左右，剩下的時間自己在自由安排，看似簡單的計劃執(zhí)行起來又是如此的困難。
短短的一個多月只能作為臨時工，而且學(xué)校放假時間不是特別的早，所以空缺的工作比較的少，我和同學(xué)三個人一起尋找工作。外面的天氣炎熱難耐，但是為了工作只能堅持，不斷的補充水份。臨促事我們的第一個目標(biāo)，高考結(jié)束的孩子們早早就開始了工作，時間上比我們有優(yōu)勢，想要找到臨促就必須要加油，很快，我們找到了一個面試機會，促銷。為了能給面試官一個好的印象，我們早早的就來到了面試的地方，俗話說早起的鳥兒有蟲吃，進門一看才知道，早起的鳥兒已經(jīng)排滿了一屋子的人了，名額有限，半小時后，我們撤退。沒有被問一個問題，就宣告失敗，讓我們心里很是失落。
接下來的幾天里，我們跑了好多地方，拒絕我們的理由無非就是那么幾個，“我們不要暑假工”“我們名額已滿了”要不就是“我們需要上夜班”一個多星期后還是一無所獲，其中的一個同學(xué)干脆去了xx大廈買了兩本四級書，回家學(xué)習(xí)，想想剛開始的熱情滿懷，到最后的滿臉惆悵，不禁要感嘆，我們就真的那么一無所用嗎？
經(jīng)歷了一系列的事情，最后決定呆在家里面，妹妹要上初中，而且考上了重點學(xué)校，x月底就要進行分班考試，不如在家?guī)椭龑W(xué)習(xí)，順便幫家里干一些家務(wù)。雖然沒有剛放假的時候預(yù)想的那么好，但是，這些事情一樣非常有意義。
暑假過半，心里一直想去，哪里對我有一種莫名的吸引力，無論是邊城，還是那里的美妙風(fēng)景，都是令人向往的，于是在x月中旬踏上了前往旅途，叢到雖然很遠，中間還要倒一次火車，但是心中因為有了向往而充滿了精力，到達時候，已經(jīng)是有山有水了，那是一種很精巧的美，任何的東西都是那么的精細。
屋檐，水田，小路，那是如此的愜意，我喜歡那里，給人一種很安逸的感覺
整整一天的路程，我們到了，她在一座山的懷抱里，青蔥翠綠，那樣的如詩如畫，令人陶醉，到達后，我們住在了一期一會客棧，老板真的很好，告訴我們攻略，推薦小吃，告訴我們注意事項，很快到了晚上，夜景令人眼前一亮不得不說她的魅力是沒辦法用語言形容的，一座座小橋，沱江，虹橋還有江邊的酒吧，如果有時間的話，我真的想多住些時間，好好品味一下她的.美。
天公作美，已經(jīng)將近四十天沒有下雨的，在我們?nèi)サ牡诙炀谷幌掠炅�，我們有幸看到煙雨，那種美讓我詞窮，用語言沒辦法形容，太美了，永遠也沒辦法忘記，我更加愛上了。
我們參觀了故居，家族，遺憾的是故居正在修建之中，沒能參觀，突然發(fā)出了一聲感嘆，出生在這樣的地方想沒有美感都不行。
第三天，我們開始了一日游，參觀了苗寨，跟他們對了歌，喝了米酒，了解了文化，面價文化令人敬佩，他們的團結(jié)，性格中的細膩，以及服飾銀器習(xí)俗，都是那么的有特色，苗族分為生苗和熟苗，而我們今天接觸比較多的就是熟苗。參加了博物館，原來是名譽館長，我不得不說，苗族人太好客了，一天的時間里我最少喝了三大碗米酒。尊重習(xí)俗，學(xué)習(xí)文化。
魅力篝火晚會也是一大亮點，有上刀山，苗家娶親，湘西趕尸，還有山歌，各種文化盛宴，這比課本上的東西有意義的多，也更加的有吸引力，作為一個吃貨，米粉及臭豆腐是必不可少的美食，還買了'姜糖等東西，最后走之前還給幾位朋友寄出了幾張明信片，此次之行宣告結(jié)束，以后我還會來的，一定還會來的。
暑假有意義的事情很多，不一定是驚天動地的，自己有收獲就好，在xx科技大學(xué)的同學(xué)暑假學(xué)校組織去了精神病醫(yī)院去當(dāng)志愿者，也有同學(xué)學(xué)校組織去實習(xí)，也有在家?guī)兔φ湛撮T市的，這些事情都是有意義的，也是我們鍛煉的一個好機會。
不過，我想提一點意見，暑期社會實踐對我們來說是好事情，可以提高我們的能力，增長社會經(jīng)驗。但是一味的求結(jié)果，甚至沒有給我們開任何的會議，只是下達兩張幻燈片，我們一頭霧水的就開始了所謂的社會實踐，在x月x日以前發(fā)布計劃，效率固然重要，實際情況也要考慮一下，許多學(xué)校都是有組織的進行實踐活動，效果要好的多，這只是個人的一點建議，如果有幸讓導(dǎo)員看到，希望不要對號入座。
暑假即將結(jié)束，一個學(xué)期的課程即將開始，在這一個學(xué)期中要更加的努力，憑借個人實力奪得好成績，六級等一系列的考試將要進行，一切都是浮云，你拿到的證書才是硬道理！加油！
大學(xué)生暑期實踐總結(jié)10
七月過去，這次三下鄉(xiāng)主要活動已經(jīng)結(jié)束�；厥桩�(dāng)初，我?guī)е鴿M心的期許去到xx小學(xué)，去邂逅，去相遇，去經(jīng)歷。最后，我沒有辜負自己的期許，帶著滿滿的收獲，結(jié)束了難忘的三下鄉(xiāng)之旅。
在xx小學(xué)十幾天的時光，算得上是人生中最為獨特的經(jīng)歷。每天都會遇見一個不一樣的自己，奇妙無時無刻不在上演。但既然是總結(jié)，我想，就應(yīng)該少一點描述性的場景，少一點個人感受。最重要的還是為以后的師弟師妹留下參考，讓三下鄉(xiāng)暑期實踐活動薪火相傳，越辦越好。
首先，對于三下鄉(xiāng)活動，在個人認知上，要先擺正心態(tài)。三下鄉(xiāng)，顧名思義，就是去到較為貧困落后的地方去體驗、去實踐。吃苦是必須的，并且是作為三下鄉(xiāng)的最主要特征。在心態(tài)上，每時每刻做好吃苦上的最壞打算，最好學(xué)會從容應(yīng)對，苦中作樂。這有利于我們鍛煉自我、收獲成長；有利于工作在一個良好的氛圍中開展；有利于我們處置各種意料之外的情況。
其次，要樹立團隊意識。三下鄉(xiāng)活動以隊伍為基本單位進行，決定了個人在團隊中的地位：一個也不能少。三下鄉(xiāng)有各種各樣的情況與問題，每個人看法也許不一，但作為隊伍，必須要有統(tǒng)一的行動，而非各自為政。最忌諱的就是事不關(guān)己，或者點頭不語。我們隊員要學(xué)會換位思考、學(xué)會妥協(xié)�？梢哉f，隊伍的每次行動都是大家協(xié)商一致的結(jié)果。但要注意的是，單純的.妥協(xié)無法算得上是團隊意識，我們還需要主動積極的思考與溝通。單純妥協(xié)出來的方案一定不是什么好方案。唯有加上每個人想法的積極元素，以及到位的溝通協(xié)調(diào)，一個最接近完美的方案才有可能誕生。
再次，要有先人后己、舍小我為大家的犧牲精神。作為隊伍中為數(shù)不多的男生之一，我深深覺得自己肩上責(zé)任重大。粗重活必干不說，還要負責(zé)女生們在外在內(nèi)的安全。我深知，隊伍下達的命令必須執(zhí)行，臟的、繁瑣的、粗重的、危險的活都要努力干到最好。大家要認識到，隊伍選擇了你，就是看重你的能力，而這為的是隊伍里大多數(shù)人。所以，無論是何種任務(wù)，我們都要在允許的范圍內(nèi)，不惜一切代價把它做好。只有每個人各司其職，盡心盡力，三下鄉(xiāng)才能順利進行下去。
另外，要學(xué)會用心體會周圍環(huán)境的細節(jié)。三下鄉(xiāng)是在一個完全陌生的環(huán)境中進行的。這次下鄉(xiāng)最大的收獲，就是體驗了當(dāng)?shù)嘏c別不同的民俗風(fēng)情。這些風(fēng)情無處不在，只需要我們慢慢地用心體會。
最后，也是感受最深的一點，就是要互助互愛。這種互助互愛不僅僅需要存在于隊員之間，而且對待自己的學(xué)生，對待見到的每一位家長等也該如此。如果說艱苦的環(huán)境讓三下鄉(xiāng)詮釋了它的本意的話，那么無處不在的關(guān)愛就成了三下鄉(xiāng)的光輝所在。半個月的集體生活，已經(jīng)在隊員們彼此的心里系上了團結(jié)的紐帶，自然的默契與親近使我們真正成了一家人。而更加難能可貴的是與小學(xué)生們單純的友誼�，F(xiàn)代都市鄰里間相鄰十年都可以不發(fā)一語。我們和他們，從陌生到相識，從相識到相知，從相知到相互定下友誼，只用了短短十四天。這份短暫卻又燦爛的友誼，值得我們一生珍藏。
有人說，“這里語言不通，這里環(huán)境臟亂；這里吃住簡陋，這里無處玩樂……”盡管我可以找一千個理由離開這個地方，但只要孩子們在，我愿意再來。車發(fā)動那一刻，外面的孩子們哭著向我們告別，我沒有灑淚，只是報以微笑，揮手告別。鼻子酸酸的，心里很是壓抑。我知道，這一別，也許就是一輩子。此時此刻，感謝有孩子們，在我生命里留下濃墨重彩的一筆；感謝隊員們的相互鼓勵與支持，以后，我們就是一家人；也感謝眾多幫助過我們的人們，是你們讓三下鄉(xiāng)活動得以順利進行。
“仲情義夏，夢飛”。我們這次三下鄉(xiāng)的主要活動已然落幕，但三下鄉(xiāng)的路還很長。我相信，接下來的每一個夏天，在某個地方，依然會上演這一幕幕動人的故事。希望今后的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳，把三下鄉(xiāng)的精髓傳承下去，繼續(xù)服務(wù)人民，回饋社會。同時使自己的生命變得完整，使自己的青春變得絢爛。
大學(xué)生暑期實踐總結(jié)11
20xx年xx年底，我應(yīng)聘到藍天x有限公司擔(dān)任實際客服助理。在實習(xí)期間，我依次練習(xí)了設(shè)施管理、事務(wù)管理和消防安全管理。在實踐中，在同事的熱情指導(dǎo)下，積極參與物業(yè)管理的相關(guān)工作，注重將書本上學(xué)到的物業(yè)管理理論知識與實際工作進行對比，用理論知識加深對實際工作的理解。實際工作既忙又新奇，收獲也不少。通過實踐，我對物業(yè)管理有了深刻的認識。物業(yè)管理處先給我們介紹了一些基本情況，然后簡單介紹了交易管理、客戶管理和服務(wù)流程、安全等。
然后開始“上崗”。回顧實習(xí)過程，經(jīng)歷了很多，收獲也很多。通過實踐，有效縮短了課堂與社會實際工作的差距，使我能夠系統(tǒng)全面地掌握物業(yè)管理工作和方法。在老師的悉心指導(dǎo)下，我積極參與物業(yè)管理的相關(guān)工作，注重理論知識與實際應(yīng)用的結(jié)合，用實踐檢驗物業(yè)管理的理論知識，從而加深了對物業(yè)管理的理解。以下是對這一做法的總結(jié)：
一、優(yōu)化客戶管理和服務(wù)流程
1�？头块T是整個物業(yè)公司的“中轉(zhuǎn)站”，其地位非常重要。服務(wù)人員是第一次與業(yè)主打交道，因此，他們留給客戶的形象代表了公司的精神面貌，規(guī)范了服務(wù)人員的形象。標(biāo)準(zhǔn)形象包括外貌、語言、行為三個方面。儀表標(biāo)準(zhǔn)要求我們的服務(wù)人員持證上崗，穿戴整齊，佩戴明顯標(biāo)志。語言形象要求服務(wù)接待人員會說普通話�？头藛T要時刻向用戶傳達公司的良好形象。
2。加強企業(yè)宣傳。重視業(yè)主大會和業(yè)主委員會的作用，使其成為物業(yè)與業(yè)主溝通的.橋梁。
3�？蛻魯�(shù)據(jù)信息記錄小區(qū)內(nèi)業(yè)主和租戶的信息；財務(wù)管理記錄各種收支明細；服務(wù)管理記錄用戶的維修和維護服務(wù)進度的記錄。該系統(tǒng)方便快捷，能夠為物業(yè)管理服務(wù)提供數(shù)據(jù)支持，但仍有許多方面有待改進。比如服務(wù)管理模塊系統(tǒng)不夠開放，用戶不用它來報修，但要接受報修報告，由專人電話跟蹤。導(dǎo)致信息應(yīng)用不到位，各種資源成本沒有借助信息技術(shù)得到有效降低。因此，我們應(yīng)該完善服務(wù)管理體系，重新設(shè)計服務(wù)流程，將管理和服務(wù)體系分開，加強宣傳和開放，鼓勵用戶更多地利用系統(tǒng)申請維修。
二、倡導(dǎo)和倡導(dǎo)“以人為本”的服務(wù)理念
物業(yè)管理必須樹立以人為本的服務(wù)理念，倡導(dǎo)人性化服務(wù)，實施以人為本的服務(wù)措施，提高服務(wù)效率，把顧客滿意作為物業(yè)管理的追求。物業(yè)公司利用相關(guān)數(shù)據(jù)指標(biāo)和員工績效考核的有效結(jié)合，通過嚴(yán)格的規(guī)章制度。并引入“服務(wù)笑臉”等標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)模式，讓員工在意識層面上建立什么樣的服務(wù)符合業(yè)主的需求，充分發(fā)掘客服人員的服務(wù)意識和專業(yè)技能。注重生態(tài)與人文的和諧互補，營造健康的生活環(huán)境，實現(xiàn)生命與健康、生命與藝術(shù)、生命與自然的共存。
三、交易管理工作精細化
在物業(yè)管理的實際工作中，有一些簡單重復(fù)的瑣事。物業(yè)管理員依然每天兢兢業(yè)業(yè)，滿腔熱情地做好每一件事，為業(yè)主做好后勤工作提供良好的生活環(huán)境。這些都依賴于從操作程序上做詳細的流程，創(chuàng)建和實施精細化管理，從細節(jié)出發(fā)，從小事出發(fā)，從小事出發(fā)。同時，公司建立了嚴(yán)格的獎懲制度，規(guī)范員工的行為，讓他們知道什么該做，什么不該做。
四、我的實踐經(jīng)驗
這個做法讓我總結(jié)了以往學(xué)到的知識，拓寬了物業(yè)管理的視角。物業(yè)管理是一個服務(wù)行業(yè)，所以我們對服務(wù)的理解和應(yīng)用有更多的實際感受。在服務(wù)行業(yè)，我們的工作是面向人面向物的，最終是服務(wù)客戶的。所以，在做好事情的基礎(chǔ)上，作為人要多做工作。畢竟人是服務(wù)的根本�？傊�，經(jīng)過這次實踐，我獲得了真正的實踐經(jīng)驗和綜合的理論知識，這將為我今后做好物業(yè)管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)生暑期實踐總結(jié)12
土木工程測量作為該專業(yè)的一項基本技能，是我們土木工程專業(yè)學(xué)生必須掌握的一項技能。為了提高我們的測繪能力，更好地將實踐與理論聯(lián)系起來，城建部門為我們開展了為期兩周的工程測量實踐。
我們的目的是在小范圍內(nèi)控制測量，使用的儀器有經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、直尺、三腳架等。感謝學(xué)校為我們提供了先進的全站儀，測量更加方便。通過這次測量，我們鞏固和深化了課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了各種儀器的操作，達到了一定的熟練程度。作為一個戶外專業(yè)實習(xí)，我們有經(jīng)驗，為我們以后步入社會鋪平了道路。更重要的是，它培養(yǎng)了我們的精神，吃苦耐勞，獨立自主，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己努力解決，提高了繁瑣數(shù)據(jù)的計算能力。這些東西在正常的課堂上是學(xué)不到的，但又是如此的基礎(chǔ)和重要，我不得不想到實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話。
工程測量，是一項復(fù)雜的工作，光靠一個人的力量是遠遠不夠的，所以通過這次實習(xí)，我徹底明白了測量她是一項團隊工作。我們小組有7名成員，所以我們必須充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，以最大限度地提高工作效率。作為組長，我應(yīng)該負責(zé)安排每個團隊成員的任務(wù)，制定日常工作計劃，并與老師保持聯(lián)系。我想每個通過實習(xí)的同學(xué)都會對這一點印象深刻。
夫妻之間，兄弟之間難免吵架。每天在一起的時候，不同的意見，不同的做法，會產(chǎn)生磕磕碰碰，讓大家都不開心。但是我們可以及時溝通和理解，忘記不愉快，重新投入新的工作。安排我們在學(xué)校實習(xí)的目的是讓每個學(xué)生都能運用所學(xué)的理論知識來實際操作儀器。所以要互相學(xué)習(xí)，不懂就問，千萬不要為了著急或者趕時間。否則，即使實習(xí)結(jié)束了，作業(yè)也寫完了，但學(xué)校老師對我們的目標(biāo)和期望，已經(jīng)陷入了過去的兩周。
在測量過程中，我們盡可能的精確，每一個數(shù)據(jù)都經(jīng)過驗證。沒有之前的驗證，我們永遠做不到下一步。我們舉個簡單的例子。每次測量儀器時，都必須對中并調(diào)平。這是一個表面上簡單的工作，但又必須準(zhǔn)確無誤。如果我們不小心移動了儀器一點點，我們就會再次進行這一步的工作，否則會造成數(shù)據(jù)誤差，影響整個測量結(jié)果。有些事情很多人會忽略。我們必須注意路上井蓋的數(shù)量和它們之間的距離。東西越小，越能體現(xiàn)一個團隊的工作態(tài)度和能力。團結(jié)就是力量。每個人每天早起，開始忙碌的`一天。遇到問題，大家一起解決。有錯誤的時候，大家研究，分析原因，不厭其煩的反復(fù)衡量。和大家在一起，我們充滿活力。
現(xiàn)在回過頭來看調(diào)查，覺得是校園里一個獨特的景觀，每天帶著儀器跑來跑去，回來被同學(xué)叫了一次專業(yè)技師。在這里，我想說一個很重要的點。我們測量的那幾天，天氣很冷，前兩天還下過雪。在寒風(fēng)中測量真的不是一般的痛。但是，既然選擇了這個專業(yè)，就絕對不會退縮。我們將觸摸冷儀器并進行測量到最后。測繪是一個艱苦的專業(yè)，沒有汗水和艱辛就沒有成就！這次實習(xí)也給我們上了很多課：閱讀、記憶、錯算某個數(shù)據(jù)，都給我們帶來了很多麻煩，讓我們懂得了什么事情都要認真對待，都要有嚴(yán)格的態(tài)度。俗話說，“態(tài)度決定一切”。一個群體的團結(jié)也很重要，關(guān)系到整個群體的進步。此前由于我們組缺乏默契配合，分工不合理，整體進度受到很大影響。后來通過組內(nèi)溝通徹底解決了以上問題。實習(xí)的進度有了很大的提升，進度和效果自然會上來。
我珍惜學(xué)校給我的這個機會。這樣的機會在我的大學(xué)時代并不多。如果沒有把握好每一個機會，早上進入社會工作就會后悔。有時候你看不懂平時看的圖紙。實習(xí)結(jié)束，你就簡單了。把實物和圖紙聯(lián)系起來，學(xué)這個專業(yè)會越來越容易。總之，感謝老師和同學(xué)，我會記住這段難忘的經(jīng)歷，這將永遠是我一生中最大的財富之一。
大學(xué)生暑期實踐總結(jié)13
自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，顯然，大學(xué)生暑期實踐活動為我們提供了一個良好的機會去面對社會，面對和適應(yīng)以后將有的生活和工作環(huán)境。
短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
一、真誠地對待別人，享受廉價的愉悅
梭羅曾經(jīng)說過，擁有最廉價愉悅的人，也是最富有的人。最廉價的愉悅，像每個氧氣分子一樣活躍在空氣中。隨時在微笑的人，是世界上最富有的人。他們不必再擁有任何東西后，才決定要快樂。最廉價的愉悅，最容易取得，只是常常被忘記。
不管是上司還是同事，亦或是門衛(wèi)值班和打掃衛(wèi)生的清潔人員，每天對他們微笑著打聲招呼“早安”或“早上好”，讓他們能感受你發(fā)自內(nèi)心的真誠問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。當(dāng)他們以同樣的微笑同樣的真誠回應(yīng)你的時候，你就會變成這個世上最愉悅最幸福的人。用自己的真誠換取同事的信任，才不至于在工作初期被當(dāng)做“透明人”，而是讓別人能真誠地幫助你，主動給你分配任務(wù)，有一個良好的開端。
二、善于溝通，擁有熱情和耐心
溝通時通往成功的橋梁，但我們能善于與人溝通，擁有熱情和耐心是，即使河對面是堅不可摧的巖壁，我們依然能毫發(fā)未傷地到達我們預(yù)期的目標(biāo)。
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
三、保持獨立自主的人格，走在自己的路上
人必須有人格上的獨立自主。你誠然不能脫離社會和他人而生活，但你不能一味攀援在社會建筑物和他人身上。你自己要在生命的土壤中扎根，你要在人生的大海上拋下自己的錨。
在工作中，上司并不是上帝，即使是上帝也有出錯的地方。認真分析上司的每一句話，在主導(dǎo)方向不出錯的情況下，自己研究具體的處事途徑和方法。不是脫離了課堂就沒有辦法學(xué)習(xí)，社會本身就是一個繽紛的'大課堂，具體的工作環(huán)境也就是給你提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，它不是一個人云亦云的地方。他們一窩蜂擠在那條路上，互相競爭、推攘、阻擋、踐踏。前面有什么？不知道。既然大家都朝前走，肯定錯不了。你悠然獨行，不慌不忙，因為你走在自己的路上，它僅僅屬于你，沒有人同你爭。在工作中保持自己獨立的人格，明確自己的目標(biāo)，與不好的行為抗衡。當(dāng)權(quán)力、榮譽和人格、理想發(fā)生嚴(yán)重的分歧時，堅持自己獨立自主的人格顯得尤其重要。一個人如果僅僅依附于身外的事物，即使是及其美好的事物，也許看不出他的內(nèi)在空虛，缺乏根基，一旦起了風(fēng)波，例如社會動亂、事業(yè)挫折、親人亡故、失戀等等，就會一蹶不振甚至精神崩潰。面對縱橫交錯的路，每一條都通往不同的地點。那心中只有一個物質(zhì)目標(biāo)而沒有幻想的人，一心一意走在其中的一條路上，其余的路對于他就好像不存在。那心中有幻想而沒有任何目標(biāo)的人漫無頭緒地嘗試著不同的路線，結(jié)果只是在原地轉(zhuǎn)圈子。那心中既有幻想又有物質(zhì)目標(biāo)的人，他走在一切可能的方向上，同事始終是走在他自己的路上。
四、主動而不是被動
臨淵羨魚，不如退而織網(wǎng)。動起來，創(chuàng)造生命的奇跡。
在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫�，�?fù)印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。而且要得到被人的認可，你要去主動去做些事情。在家里，依靠著父母的我們從來不會為生活發(fā)愁，有父母悉心的照顧，每天只要用功讀書，其它在生活方面的事情從不會動手。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！
當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習(xí)單位的時候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”�；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。
五、戰(zhàn)勝自我，相信潛力
戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
潛力，人人都擁有它，但是你可能永遠不知道它藏身何處。要發(fā)現(xiàn)自己的潛力，首先得相信自己，相信潛力。
開始放假的時候，知道要暑期實踐時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。當(dāng)然，在成功后，不能為自己一時的小小勝利沖昏了頭腦，要學(xué)會戰(zhàn)勝自我，相信自己有能力會做得更好。要時時激發(fā)內(nèi)心的潛力，我敢做，我能做好，我能做得更好……
"紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知"。我相信，經(jīng)過社會實踐的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動！在身體上受到了錘煉，在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗，社會實踐經(jīng)驗和組織活動能力。我相信，這對我以后的學(xué)習(xí)，生活和工作都將起到重要的影響作用。
中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
大學(xué)生暑期實踐總結(jié)14
對這次為期九天的下鄉(xiāng)活動，感受挺復(fù)雜的，暑期三下鄉(xiāng)實踐報告。有煎熬，有收獲。
剛到公莊第一中學(xué)，感覺不錯，環(huán)境優(yōu)美。但到當(dāng)見到了廁所、宿舍、洗澡間，還是有些難以接受，雖然在此前想過這里的條件不會太好，但現(xiàn)實比想象中的還差。
外在的環(huán)境還是容易適應(yīng)的，反正就幾天，克服克服就過去了。難受的是心，說實話，一開始我并沒什么熱情，而且我的第一節(jié)課是排在第五天，前四天基本沒什么事情做，我都不知道自己下鄉(xiāng)是來干什么的。而且本身不善于與人交流，和學(xué)生交流少，不熟悉他們，每當(dāng)聽到別的隊友都在討論我們的某某同學(xué)怎么樣怎么樣的時候，我心里很不是滋味，因為自己沒什么好說的.，有一種融不進去的感覺。但也不能說全都是消極的，在聽課的過程當(dāng)中還是有很多感觸的，并且學(xué)到了很多東西。我們的隊友太厲害了，在講臺上各有各的風(fēng)采，特別是聽謝雯的課，太精彩了，她很有老師的風(fēng)范，特別善于引導(dǎo)學(xué)生。在佩服別人的同時自己也有些心虛，太沒底了，真的很怕在講臺上冷場。
前四天過的實在是痛苦，那種煎熬呀，吃不香，睡不著，弄得身心疲憊的。這種狀況到了第五天才有了改善。那天終于輪到我上課了，鈴聲沒響之前，我緊張得都想逃跑了，舍友一直給我鼓勵，還到場為我加油，雖然給了我很大的安慰，但緊張的情緒一直沒有減少，社會實踐報告《暑期三下鄉(xiāng)實踐報告》。上臺后，我以為自己會緊張到暈過去，沒想到最后還是順利上完了一節(jié)課，反響還可以，比想象中的好。上完一節(jié)課后，整個人都輕松了，終于可以睡個好覺了。
接下來的幾天總體來說過得挺愉快的。
沒下鄉(xiāng)之前，覺得不下鄉(xiāng)也沒什么，但有了這種經(jīng)歷，就覺得如果當(dāng)初不來就太可惜了。如果沒有這次的體驗，我不會那么深刻地了解到自己的缺點；如果沒有這次經(jīng)歷，我不會知道，自己其實是挺喜歡站在講臺上的感覺的。雖然是師范生，但在此之前我從來沒有站在講臺上講過課，也沒有其他類似的經(jīng)驗。對于未來是否要當(dāng)一名老師也很不確定，因為有時候覺得自己實在是太容易怯場了，實在不適合老師這樣的職業(yè)。但經(jīng)過這次活動，我覺得自己還是可以的。
這次活動也讓我認識到，當(dāng)一名老師真的挺不容易的，要具備的條件很多，不僅要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，還要有良好的溝通能力、組織管理能力等等。前一條還比較容易達到，后面的就不太容易了。
萬事開頭難，在邁出第一步之前會有許多煎熬、掙扎，但只要邁出了這一步，以后的路就好走多了。這是我最深切的體會。
大學(xué)生暑期實踐總結(jié)15
剛剛開始支教的時候，相信許多隊員和我的心情一樣忐忑，以及，試圖以自己覺得合適的方式去和孩子們接觸，還很無奈的該不明白，自己的熱情會把孩子們嚇跑。人與人相處需要一個過程吧，哪怕是和小孩子。很感動后來孩子們喜歡牽我手，就算扯我的衣服，在白色的隊服上留下他們的“爪印”，真真實實的付出，才看的到孩子們的笑容，有時候自己偷懶休息啦，就會后怕孩子們會離我遠了。
關(guān)系親近了，有許多細節(jié)就不會計較，開始看著他們都那么臟，是很不習(xí)慣的，會試圖給他們洗臉洗手。后來倒覺得，那時可愛的標(biāo)志，而且，環(huán)境的不同，有些東西，是你自己難以改變的。想起湘西午后金色的'陽光，帶著孩子們穿過塵土飛揚的石子路去井邊喝水，那些孩子們之間的打鬧爭吵已是依稀記得，只清晰的想起水花噴打在他們瞇著小眼的臉上，似乎連水花都蕩漾著幸福，陽光點綴在孩子們濕濕的臉龐，星星點點，異常燦爛。
孩子們就是這樣，簡單、快樂。好比這時路上來了一輛采石車，帶來了濃濃的塵土，自己很可能捂著鼻子一臉苦相，可是孩子們呢，車一過，你還看到他在“煙霧”中喊呀、叫呀，特開心。所以，在湘西，我感受到的許多種細節(jié)，都被我自己稱之為“生活狀態(tài)”，有些東西，在無法改變的時候，我們只能是去理解，用平靜的心去感受。
作為一二年級班主任，是我的福氣，當(dāng)然，這是后話，因為其過程實在令人“掙扎
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