兒童手工燈籠制作步驟

　　兒童手工制作燈籠，家長(zhǎng)可以讓他們自己獨(dú)立完成，也可以協(xié)助孩子，一起手工制作燈籠，完成精美的作品。手工制作燈籠其實(shí)并不復(fù)雜，只要我們用心觀察生活，就能做出與眾不同的燈籠來(lái)。當(dāng)然，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的動(dòng)手協(xié)調(diào)能力，幫助孩子一起手工制作燈籠，如果自己的孩子動(dòng)手能力強(qiáng)，就可以制作稍微復(fù)雜一些的燈籠。下面是小編整理的關(guān)于兒童手工燈籠制作步驟，一起來(lái)看看吧。

　　工具

　　紙杯

　　雙面膠

　　剪刀

　　步驟

　　先把一次性杯的周圍的圓圈用刀割掉

　　然后將紙杯周圍劃成條狀，均勻地分哦！

　　接下來(lái)就是給杯子的美化咯，嘻嘻……，給它弄點(diǎn)尖尖的形狀出來(lái)。

　　這就是完成的大致外形啦，上面的尖角漂亮吧！

　　然后將準(zhǔn)備好的另外一個(gè)一次性杯子的底部割下來(lái)，再用雙面膠將底部部分粘貼到尖角方向。

　　粘貼方法：

　　然后再把割了底的杯子的周圍剪一圈下來(lái)。

　　剪下來(lái)的一圈一次性紙杯用雙面膠這樣粘上燈籠上。

　　手工制作燈籠大致就完成了，有模有樣的啦，呵呵，怎么樣，這個(gè)手工制作燈籠的方法還是蠻簡(jiǎn)單的吧！

　　手工制作燈籠剩下的幾步就相當(dāng)簡(jiǎn)單了，這里就不細(xì)說(shuō)了！

　　拓展：

　　兒童手工diy燈籠

　　準(zhǔn)備材料：方形紙張、剪刀、雙面膠或膠水。

　　1.將方形的紙張裁切成矩形，根據(jù)自己的需要裁切成不同尺寸的矩形。

　　2.然后將紙張的兩個(gè)長(zhǎng)邊進(jìn)行對(duì)折。

　　3.接著用剪刀將其對(duì)折之后形成的邊緣進(jìn)行剪裁，到外邊緣的時(shí)候留下一些距離。

　　4.再將前面的紙張展開，然后用膠水或者是雙面膠帶將其短邊部分進(jìn)行粘貼。

　　5.完成制作之后的兒童手工紙藝燈籠。

　　你可以根據(jù)上面的步驟多制作幾種顏色的兒童紙藝燈籠，會(huì)成為非常漂亮的居室裝飾物哦!相信你已經(jīng)學(xué)會(huì)了。

　　手工燈籠心得體會(huì)

　　手工燈籠是中國(guó)民間傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，它不僅具有悠久的歷史，更是傳承了民族的聰明才智和創(chuàng)造力。在制作手工燈籠的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系，也收獲了很多的心得體會(huì)。下面我將從歷史淵源、技巧要點(diǎn)、團(tuán)結(jié)合作、美好愿望和藝術(shù)創(chuàng)造五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。

　　歷史淵源。手工燈籠源自中國(guó)古代，據(jù)說(shuō)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期。在古代，燈籠不僅是一種照明工具，更是人們寄托美好愿望和歡慶節(jié)日的重要象征。制作燈籠的技藝也在不斷傳承和發(fā)展，從最初的粗糙簡(jiǎn)單到如今的工藝精湛，燈籠的制作也越來(lái)越具有觀賞性和藝術(shù)性。通過(guò)制作手工燈籠，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的歷史淵源有了更加深入的了解，也更加珍視和傳承這一寶貴的文化遺產(chǎn)。

　　技巧要點(diǎn)。制作手工燈籠需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先，選材十分重要。我選擇用紅紙和黃紙作為燈籠的材料，因?yàn)檫@兩種顏色寓意著喜慶和吉祥。其次，要仔細(xì)測(cè)量和折疊紙張，保證燈籠的大小和形狀。然后，用剪刀將紙張剪成自己喜歡的花樣，再折疊成燈籠的外形。最后，用膠水或者膠帶將燈籠的各個(gè)部分連接好，并裝上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿作為燈籠的支架。掌握了這些技巧要點(diǎn)，才能制作出精美的手工燈籠。

　　團(tuán)結(jié)合作。在制作手工燈籠的過(guò)程中，我和其他同學(xué)緊密合作，共同完成了一件件漂亮的燈籠。我們互相幫助，相互配合，分享經(jīng)驗(yàn)和技巧。有時(shí)候遇到難題，我們一起商討解決辦法。通過(guò)這種團(tuán)結(jié)合作，我們不僅提高了自己的技能水平，也增加了互相了解和友誼的機(jī)會(huì)。團(tuán)結(jié)合作不僅在手工燈籠制作過(guò)程中起到了重要的作用，也反映了中國(guó)文化強(qiáng)調(diào)的團(tuán)結(jié)、協(xié)作和互助的精神。

　　美好愿望。在制作手工燈籠的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)燈籠都有自己的特點(diǎn)和象征。有的是吉祥的動(dòng)物圖案，有的是鮮艷的花朵圖案，還有的是寓意著美好心愿的字母和數(shù)字。每次完成一盞燈籠，我都會(huì)在心底默默地許下自己的美好祝福，愿這盞燈籠能帶給別人幸福和快樂(lè)，也能夠祈禱自己心中的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。這些美好愿望在手工燈籠中得以表達(dá)和傳遞，使燈籠不再是單純的藝術(shù)品，更加充滿了深刻的寓意和情感。

　　藝術(shù)創(chuàng)造。手工燈籠雖然源自傳統(tǒng)，但制作中也有很大的發(fā)揮空間。在不同的紙張、手法和創(chuàng)作思路下，每個(gè)人都可以創(chuàng)造出自己獨(dú)特的燈籠。一些同學(xué)用不同的顏色和圖案制作了花樣繁多、絢麗多彩的燈籠，有的同學(xué)還觸類旁通，制作出一些別具一格的立體燈籠。這些藝術(shù)創(chuàng)造的作品不僅展示了個(gè)人的才華和創(chuàng)造力，也讓每個(gè)人在制作燈籠的過(guò)程中享受到了藝術(shù)的樂(lè)趣。

　　手工燈籠制作既是一項(xiàng)技藝，也是一種文化的傳承和表達(dá)。通過(guò)制作手工燈籠，我更加親近和了解了傳統(tǒng)民間文化和藝術(shù)，也感受到了團(tuán)結(jié)合作、美好愿望和藝術(shù)創(chuàng)造的力量。手工燈籠的制作不僅讓我快樂(lè)自得，也讓我更加熱愛和珍視中國(guó)的傳統(tǒng)文化。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)手工燈籠的制作技巧，傳承和弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)文化的瑰寶，使手工燈籠在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出新的光芒。

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