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怎么讓孩子放下手機(jī)愛上學(xué)習(xí)

時(shí)間:2022-05-31 17:09:42 手機(jī) 我要投稿
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怎么讓孩子放下手機(jī)愛上學(xué)習(xí)

  最讓家長(zhǎng)頭疼的是,孩子迷戀上電子產(chǎn)品了,學(xué)習(xí)成績(jī)一路下滑,怎么管教都沒有用,其實(shí)家長(zhǎng)朋友們可以這樣做!

怎么讓孩子放下手機(jī)愛上學(xué)習(xí)

  現(xiàn)在的孩子愛玩手機(jī)是非常普遍的現(xiàn)象,就連很多成年人都是機(jī)不離手的。

  我們父母要做的就是告訴孩子,比手機(jī)好玩的事情還有很多,要讓他適時(shí)的放下手機(jī),轉(zhuǎn)頭去看自己的作業(yè),看自己的書。

  不過呢,每個(gè)孩子都是不同的,在采取手段時(shí)不能一刀切,應(yīng)該四面八方,多個(gè)角度去影響孩子。

  01、為什么要學(xué)習(xí)?

  之前,我問一些孩子:“你知道為啥要好好學(xué)習(xí)嗎?”他們說(shuō):“我是為了父母學(xué)習(xí)的,為了教育局學(xué)習(xí)的,我自己才不想學(xué)!”

  聽著是蠻想笑的,但其實(shí)也反映出了一些背后的問題,現(xiàn)在的孩子已經(jīng)分不清學(xué)習(xí)的意義是什么了,只是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器,考試機(jī)器而已。

  以往,我們總會(huì)聽到家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō):“你要好好學(xué)習(xí),將來(lái)過上好日子!

  “爸媽以后的日子就靠你了,你可一定要好好學(xué)習(xí),別辜負(fù)了我們的一片苦心!

  可即便說(shuō)的再多,孩子內(nèi)心都是一個(gè)大大的問號(hào)?

  久而久之,厭學(xué)、成績(jī)差的問題也就隨之顯現(xiàn)。

  如果想要孩子真正的愛上學(xué)習(xí),以下這幾點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)一定提早告訴孩子,否則厭學(xué)的情緒一旦出現(xiàn),就真的很難管教了!

  02、學(xué)習(xí)的意義是什么?

  有句話說(shuō):“人不學(xué)習(xí)跟阿貓阿狗有什么區(qū)別?”話糙理不糙。

  阿貓阿狗千萬(wàn)年前怎么過的,如今也是怎么過的。人類就不一樣了,人類過的是創(chuàng)造性的生活,就是因?yàn)椴粩嗟膶W(xué)習(xí),才能造就現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá),生活便捷的世界。這就是學(xué)習(xí)的力量。

  大自然既然授予了人聰明的大腦,靈活的四肢,就是用來(lái)學(xué)習(xí)和工作的。不用豈不是浪費(fèi),還不如干脆做個(gè)阿貓阿狗來(lái)得輕松。

  不過,做貓狗沒準(zhǔn)也會(huì)成為流浪貓狗,過著顛沛流離的一生。

  03、學(xué)的知識(shí)有什么用?

  之前一段時(shí)間,讀書無(wú)用論被討論得沸沸揚(yáng)揚(yáng),認(rèn)為沒有學(xué)歷小學(xué)畢業(yè)的人,都能成為公司大老板,學(xué)歷沒用。

  但其實(shí),那些沒有學(xué)歷的大老板要么行動(dòng)力極強(qiáng),思維水平高,要么是有能力考上名校自行選擇輟學(xué)的。每一個(gè)大人物的背后,都是付出了比常人更多的汗水才能獲得。

  如果孩子認(rèn)為不學(xué)照樣能夠擁有想要的,建議家長(zhǎng)還是趁早提醒孩子打消這個(gè)念頭吧。

  只要學(xué)到的知識(shí)不可能無(wú)用,它就是在訓(xùn)練孩子的思維能力,當(dāng)能力得到一個(gè)較高的水平,自然而然就會(huì)提高成績(jī),提高學(xué)習(xí)的能力。

  04、學(xué)習(xí)太苦了,不是不想學(xué)

  人生下來(lái)就是為了吃苦的,學(xué)習(xí)是最輕的苦,但卻是回報(bào)最大的福。

  不過孩子在學(xué)習(xí)上感到很苦,其實(shí)都是一種情緒,并非事情引起,所以這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)要改變的是孩子的想法。

  給大家講個(gè)故事,說(shuō)是有個(gè)人請(qǐng)當(dāng)官的和一個(gè)和尚一起吃飯,桌上全是蔬菜。

  和尚一看,覺得這個(gè)人太尊重我了。但是當(dāng)官的人一看,什么意思,請(qǐng)我吃個(gè)飯全是蔬菜。

  其實(shí)就是一件事情,每一個(gè)人想法不同,反應(yīng)也就不同。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)孩子從學(xué)習(xí)中獲得了一些成績(jī)時(shí),也就自然而然的改變想法,從此愛上學(xué)習(xí)了。

  當(dāng)然,讓孩子獲得學(xué)習(xí)的成就感和興趣也很簡(jiǎn)單,就是在他做出一點(diǎn)點(diǎn)的起色后,家長(zhǎng)要及時(shí)的贊美他,鼓勵(lì)他:“又比上次進(jìn)步了一點(diǎn),很不錯(cuò)。”

  孩子就會(huì)在一次又一次的開心中,對(duì)學(xué)習(xí)有了更大的動(dòng)力。

  耕耘有收獲,人就有樂趣。每一次的學(xué)習(xí)就像一次次的耕耘,當(dāng)收獲越多時(shí),孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的樂趣就會(huì)更大。

  當(dāng)然,學(xué)習(xí)不等于書本知識(shí),更不等于學(xué)習(xí)成績(jī)。書本知識(shí)只是學(xué)習(xí)的一個(gè)部分,生活才是最好最大的校園。