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小學(xué)語文一級(jí)教師述職報(bào)告
隨著人們自身素質(zhì)提升，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，其在寫作上具有一定的竅門。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的小學(xué)語文一級(jí)教師述職報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們下午好！由于我的晉級(jí)需要，勞煩大家做我的評(píng)委，請(qǐng)給我?guī)追昼姷墓ぷ魇雎殻诖颂貏e謝謝大家。
從13年畢業(yè)入職，我就很榮幸在本校任教至今已有6年。工作上踏踏實(shí)實(shí)，具有較強(qiáng)的責(zé)任感。我當(dāng)過廳長(zhǎng)，現(xiàn)擔(dān)任工會(huì)工委工作。不管在什么崗位上，我都盡職做好該項(xiàng)工作。在擔(dān)任班主任的工作中，堅(jiān)持用自身良好的工作作風(fēng)和生活方式去影響學(xué)生、教育學(xué)生。耐心細(xì)致、誨人不倦，努力提高學(xué)生的思想品德水平和培養(yǎng)學(xué)生良好的心理個(gè)性。
這6年感謝學(xué)校這個(gè)溫暖的大集體，一直給我提供高貴的鍛煉平臺(tái)。讓我不管是在教學(xué)工作上、各項(xiàng)競(jìng)賽、指導(dǎo)學(xué)生，還是在班級(jí)管理中，取得些許的成績(jī)，具體如下：
一、綜合方面：
1.20xx年9月被評(píng)為校工會(huì)優(yōu)秀廳長(zhǎng)；
2.20xx年9月被評(píng)為灌口鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；
3.20xx年6月被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”
二、個(gè)人業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽方面：
1.20xx年12月26日再集美區(qū)20xx-2015學(xué)年小學(xué)語文新教師成長(zhǎng)心得比賽中獲一等獎(jiǎng)；
2.20xx年4月2日 在集美區(qū)小學(xué)語文教師現(xiàn)場(chǎng)“下水文”寫作比賽中獲二等獎(jiǎng)；
3.20xx年5月在廈門市第六屆小學(xué)語文教師下水文現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽中獲得二等獎(jiǎng)；
4.20xx年6月在集美區(qū)小學(xué)語文教師下水文現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽中獲一等獎(jiǎng)；
5.20xx年7月在廈門市小學(xué)語文教師“下水文”現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽中獲二等獎(jiǎng)；6.20xx年11月在集美區(qū)中小幼、中職青年教師教學(xué)基本功崗位練兵競(jìng)賽中獲小學(xué)語文組一等獎(jiǎng)。
三、論文撰寫
1.20xx年12月撰寫的《曲徑通幽處，遐思入詩境――以人教版四年級(jí)上冊(cè)《游山西村》為例淺談古詩教學(xué)》再?gòu)B門市小學(xué)語文論文交流、評(píng)比獲得三等獎(jiǎng)并收入市級(jí)匯編；
2.20xx年5月撰寫的《曲徑通幽處，遐思入詩境――以人教版四年級(jí)上冊(cè)《游山西村》為例淺談古詩教學(xué)》在集美區(qū)小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)并收入?yún)^(qū)級(jí)匯編
3.20xx年5月撰寫的《以詩為引，走近“文學(xué)性”――以習(xí)作教學(xué)《讓生活講述感動(dòng)――我的第一首現(xiàn)代詩》為例》收入集美區(qū)論文匯編
四、公開課
積極參加校級(jí)公開課展評(píng)
1.20xx年3月30日?qǐng)?zhí)教校級(jí)青年教師語文作文教學(xué)觀摩評(píng)比課獲二等獎(jiǎng)；
2.20xx年4月30日?qǐng)?zhí)教總結(jié)性視導(dǎo)公開課《孔明智退司馬懿》，效果良好；
3.20xx年5月28日?qǐng)?zhí)教送教課《孔明智退司馬懿》，效果良好；
五、德育和班主任方面：
1.20xx年6月撰寫的文章《且行且思考――讀《彼岸的教育》有感》在《集美教育》發(fā)表；
2.20xx年6月撰寫的文章《在最單純的世界里幸福著》再《集美教育》發(fā)表；
3.20xx年6月被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；
4.20xx年5月再校級(jí)班主任專業(yè)能力大賽之教育故事中獲一等獎(jiǎng)；微型主題班會(huì)課中獲一等獎(jiǎng)；模擬家長(zhǎng)會(huì)中獲二等獎(jiǎng)。
六、指導(dǎo)學(xué)生方面：
1.20xx年9月指導(dǎo)學(xué)生林靜怡參加集美區(qū)中小學(xué)生演講與講故事比賽獲三等獎(jiǎng)并獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)；
2.20xx年12月指導(dǎo)學(xué)生林靜怡參加集美區(qū)第六屆小記者大賽獲小學(xué)五六年級(jí)組三等獎(jiǎng)并獲指導(dǎo)類三等獎(jiǎng)；
3.20xx年5月指導(dǎo)學(xué)生蔡瀅參加“海西杯”全國(guó)青少年主題書畫大賽獲書法類鋼筆組別最具潛力獎(jiǎng)；
4.20xx年7月指導(dǎo)學(xué)生何欣如參加第二十屆全國(guó)青少年五好小公民“陽光校園?我們是好伙伴”主題教育讀書活動(dòng)獲得征文比賽小學(xué)組三等獎(jiǎng)并在集美區(qū)讀書征文中獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)；
7.20xx年5月指導(dǎo)學(xué)生劉博、劉明明、何欣如參加灌口鎮(zhèn)《文明伴我行》征文比賽分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。
8.20xx年12月指導(dǎo)學(xué)生周啟戎參加集美區(qū)第四屆少兒小主持人比賽獲小學(xué)一二年級(jí)組二等獎(jiǎng)，并獲指導(dǎo)類二等獎(jiǎng)。
正所謂：一份耕耘一份收獲。幾年來，在教師這平凡崗位上辛勤的付出中，也充分認(rèn)識(shí)到自己所從事的職業(yè)是多么不平凡。以上點(diǎn)滴成績(jī)只能代表過去，今后，我將堅(jiān)定不移地循著這條不平凡的道路繼續(xù)努力奮斗，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
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