和諧的班級,將孩子培育得更棒
作者:風(fēng)吹草動時間:2017-10-06
今年是我第一年當(dāng)班主任,在開學(xué)初有很多有經(jīng)驗的老師都告訴過我,班主任沒有想象中的那么簡單、輕松,雖然我作了十足的準(zhǔn)備,但是說實話心里還是很擔(dān)憂的。
開學(xué)后的兩個星期,有些幼兒哭鬧、有些幼兒沉悶、有些幼兒因為不習(xí)慣幼兒園的生活,所以幾乎每位家長都會來詢問幼兒的情況,這也是正常的,但是在詢問中不免會出現(xiàn)這樣的話語,“老師,我們因為是獨生子女,所以我們很寶貝的,不能說重話”、“老師,你們這里會不會給孩子曬被子,我們敏感的”、“我們的孩子吃飯乖嗎?你們喂不喂?”…………一系列一系列的話,從家長的角度出發(fā)一切地顯得那么自然,但是我隱隱地感受到了無比大的壓力,也實實在在地體會到了當(dāng)初別人對我的提醒。
可是擺在眼前的是不能逃避的事實,我只有解決不能退縮,除了在幼兒園給孩子培養(yǎng)常規(guī),還要給他們像媽媽的愛,面對家長,我建立了班級QQ和班級博客,把孩子吃飯、游戲、睡覺的照片錄像呈現(xiàn)給家長看,將我們的教學(xué)內(nèi)容也呈現(xiàn)給他們,讓他們在幼兒園之外也能隨時了解到我們班里的情況,讓他們能放心地將幼兒交到我們手里。
功夫不負(fù)有心人,在家長的配合下,開學(xué)這一個月來,我們班各方面的表現(xiàn)都很好,孩子們愛老師,愛幼兒園,家長和我們也像朋友那樣交流著,一切都顯得那么地和諧自然。我想這樣的和諧只是個開始,接下來的日子里,我們將會一如既往地工作,將我們班搞出特色,將孩子培育得更棒!
開學(xué)后的兩個星期,有些幼兒哭鬧、有些幼兒沉悶、有些幼兒因為不習(xí)慣幼兒園的生活,所以幾乎每位家長都會來詢問幼兒的情況,這也是正常的,但是在詢問中不免會出現(xiàn)這樣的話語,“老師,我們因為是獨生子女,所以我們很寶貝的,不能說重話”、“老師,你們這里會不會給孩子曬被子,我們敏感的”、“我們的孩子吃飯乖嗎?你們喂不喂?”…………一系列一系列的話,從家長的角度出發(fā)一切地顯得那么自然,但是我隱隱地感受到了無比大的壓力,也實實在在地體會到了當(dāng)初別人對我的提醒。
可是擺在眼前的是不能逃避的事實,我只有解決不能退縮,除了在幼兒園給孩子培養(yǎng)常規(guī),還要給他們像媽媽的愛,面對家長,我建立了班級QQ和班級博客,把孩子吃飯、游戲、睡覺的照片錄像呈現(xiàn)給家長看,將我們的教學(xué)內(nèi)容也呈現(xiàn)給他們,讓他們在幼兒園之外也能隨時了解到我們班里的情況,讓他們能放心地將幼兒交到我們手里。
功夫不負(fù)有心人,在家長的配合下,開學(xué)這一個月來,我們班各方面的表現(xiàn)都很好,孩子們愛老師,愛幼兒園,家長和我們也像朋友那樣交流著,一切都顯得那么地和諧自然。我想這樣的和諧只是個開始,接下來的日子里,我們將會一如既往地工作,將我們班搞出特色,將孩子培育得更棒!
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