壽光化龍辛店幼兒園 賈紅玉

玩玩具是孩子的最大喜好，可是小班的孩子年齡小自我控制力差，在我教的小班里常常就有玩完玩具隨地亂扔的現(xiàn)象，為此我多次批評他們，但不能解決問題。一位老師建議說：“不妨表揚(yáng)表揚(yáng)按時(shí)交還的孩子。”我采納了這個(gè)建議，開始有意識的多表揚(yáng)，少批評。結(jié)果出乎意料，幾個(gè)星期后，全班沒有一個(gè)不按時(shí)交還玩具的孩子，以往的現(xiàn)象再也不見了。

這件事使我想起一句名言“數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長。”表揚(yáng)為什么會產(chǎn)生這么大的效應(yīng)呢?這是由于孩子的心理特征決定的。

幼兒都有較強(qiáng)的好勝心和自尊心，我們教師應(yīng)善于抓好時(shí)機(jī)，在適當(dāng)?shù)膱龊�，對幼兒多加表揚(yáng)鼓勵(lì)，這樣便會在他們的心中燃起一團(tuán)團(tuán)希望之火，激起他們一股奮發(fā)向上的力量。

馬卡連柯說過：“人生活的真正刺激是明天的快樂。”我們?nèi)缒芙?jīng)常運(yùn)用表揚(yáng)的方法，是幼兒看到“明天的快樂”他們就會決心這一次比前一次做的更好，這就是幼兒受表揚(yáng)厚的心理效應(yīng)。