太倉(cāng)市實(shí)驗(yàn)幼教中心實(shí)驗(yàn)幼兒園 戴燕

77.睡前一個(gè)小故事或者放一段音樂，能讓孩子情緒穩(wěn)定，在愉快中安靜地入睡。

每次午睡前，當(dāng)寶貝們剛睡到自己小床上，總能聽到超超急切的詢問：“老師，講故事嘛！”足見，孩子對(duì)聽故事的期待與喜愛，因?yàn)樗�前一個(gè)小故事是我們豌豆班的習(xí)慣了。每每這時(shí)，我會(huì)根據(jù)班上孩子近階段的表現(xiàn)選擇一些故事或自編一些情節(jié)進(jìn)行講述，旨在利用這一機(jī)會(huì)向孩子進(jìn)行有的方矢的情感熏陶。如有段時(shí)間小朋友之間有打人現(xiàn)象，我就選了《小鴨子找朋友》、《螢火蟲找朋友》等故事讓孩子意識(shí)到這樣做是不對(duì)的，懂得同伴間如何友好的相處。這兩個(gè)星期還結(jié)合主題活動(dòng)“親親熱熱在一起”給寶貝們講述《小蝌蚪找媽媽》《媽媽的生日》等，使幼兒感受到父母的愛。近期我們結(jié)合午餐挑食的現(xiàn)象，就給寶貝們講述《挑食的晶晶》，根據(jù)有的寶貝吃飯時(shí)的行為習(xí)慣，自己創(chuàng)編故事《兵兵的午餐》等，通過簡(jiǎn)短的故事使幼兒知道吃飯要安靜，不能大聲說話，不挑食，身體才能長(zhǎng)得棒棒的。

看到孩子們?cè)诠适轮卸喽嗌偕儆悬c(diǎn)獲益，我由衷高興。當(dāng)然，除了可以用故事感染和啟迪孩子的心靈外，在睡前講故事還有很多好處。如可以養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣，平時(shí)在活動(dòng)中，孩子的注意力會(huì)隨著內(nèi)外界因素的影響而轉(zhuǎn)移，而在睡前，當(dāng)孩子們躺在小床上，身體的各種機(jī)能都安靜下來(lái)，在欣賞故事時(shí)會(huì)更專心，聽得更仔細(xì)，易于理解和掌握。另外故事中不乏一些優(yōu)美、生動(dòng)、趣味的詞句和情節(jié)，對(duì)于豐富詞匯和句式、提高表達(dá)能力均有很大幫助。另外入睡前講的故事也不太長(zhǎng)，都是比較簡(jiǎn)短的，一次就能將故事講完。同時(shí)能穩(wěn)定幼兒的情緒，在溫馨和諧的氛圍中，寶貝們甜甜地安靜入睡了。

通過睡前故事，我看到了其內(nèi)在的教育價(jià)值及其對(duì)孩子的啟發(fā)和引導(dǎo)，我會(huì)堅(jiān)持這一做法。如果中間幾天穿插放一些安靜的優(yōu)美音樂，如江南絲竹等，我想寶貝們一定會(huì)喜歡的。

2010.03.