前幾天，我們小博士幼兒園的老師利用午休時間，特別觀看了一部電影《熱血教師》，在剛開始看的時候，我覺得沒有特別令我吸引的地方，但漸漸的，直到最后，卻讓我感動得流下了熱淚�！稛嵫�教師》描寫了那些被社會、學(xué)校、老師、同學(xué)甚至家人所放棄的孩子，在克拉克這位老師的教導(dǎo)下，從劣等生轉(zhuǎn)變成優(yōu)等生的過程。描寫一個有熱情和耐心的老師的故事，�？死�克老師為了追求個人價值的實現(xiàn)，離開了出身的小鎮(zhèn)，來到美國紐約的一所學(xué)校，他所帶的班級居然是全校最差的。很喜歡電影中的主角克拉克老師，他為了改變班里的壞學(xué)生，一切從零開始。首先，從班里的常規(guī)出發(fā)，如規(guī)定在吃飯的時候排好隊才能吃飯，假如班里有一個學(xué)生沒排好隊，所有學(xué)生都不能吃飯，從而影響了大家，讓他們知道作為班里的一員，必須要有集體責(zé)任感。在上課時，學(xué)生們的課堂紀律差得簡直不能上課，有些學(xué)生在吃東西，有些學(xué)生在化妝，這都并非學(xué)校里的行為。為了能改善他們的紀律，培養(yǎng)學(xué)生的專注力，克拉克老師在課上想盡各種辦法，跟學(xué)生們“做交易”，他買了一大桌子的軟飲料，以“聽我講15秒，時間一到我就喝一罐”的這樣一個近乎自虐的方法，來吸引學(xué)生上課。在課后他與學(xué)生們一起玩，憑著這份對工作的熱情，我就足以佩服他了。最后，克拉克老師以自己的努力，戰(zhàn)勝了領(lǐng)導(dǎo)、家長與他的學(xué)生們，以全校第一名的好成績，博得了大家的掌聲�？吹竭@里，我留下了熱淚，克拉克老師的精神與行動深深打動了我。
這時，使我不禁想到了平時工作中的我。比起克拉克老師，我的一些苦與累又何嘗算得了什么呢？沒有不好的學(xué)生只有不好的教育。從電影中，我知道了原來一些最基礎(chǔ)的東西，都是從最初的常規(guī)開始抓起。就像我在管理紀律方面，有時看到孩子們的任性，我會不由自由地提高聲音，甚至過多的埋怨，沒有從自己身上入手，想想自己的方法是否正確可用，其實，有時候回想一下，孩子們永遠都是天真的，他們在做錯事情的時候，最需要他們的就是老師能夠指導(dǎo)、教育他們。有些孩子天生頑皮，有點油腔滑調(diào)，時間長了，就會變成“老油條”。漸漸的，老師會對他們產(chǎn)生反感，因而，失去了對孩子的信心而幾乎放棄了他，任他蠻橫囂張。其實，孩子都是從零開始的，可能這樣的孩子是由于家庭各方面的因素而造成的，后天的培養(yǎng)還是極為重要的，老師是孩子的第二任老師，因此，老師的教育很重要，孩子在幼兒園的一些習(xí)慣養(yǎng)成基本就是從幼兒園開始的。在上課的時候。孩子注意力集中與否主要就是看教師的“魅力”所在，課上得是否精彩，首先就是要打動自己，之后才能打動孩子，只有這樣，孩子才能聽信于你。原來，這些調(diào)皮的孩子，就像醫(yī)生給病人看病一樣，只有“對癥下藥”了，才能看到藥效究竟有多大，才能克服他們。
我們都說教師的職業(yè)是偉大的，也是神圣的。對于克拉克老師平時的所作所為，可以說是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，正由于他懷有一顆對工作熾熱的心，才有了最后意外的收獲。凡事我們都要一步一個腳印，只有這樣，我們才能看到希望的曙光。