愛(ài)的錄音  佳琪是我班的一位小姑娘，長(zhǎng)得胖嘟嘟的，圓圓的臉上有一對(duì)會(huì)說(shuō)話的大眼睛。佳琪在班里是一位能力強(qiáng)的孩子，每天都高高興興地來(lái)園，快快樂(lè)樂(lè)地回家，小朋友都喜歡她。

這幾天佳琪沒(méi)來(lái)，她媽媽打電話說(shuō)她病了，感冒發(fā)燒引起了肺炎在家打吊瓶，我們幾個(gè)老師決定去看看她。

第二天我正在指導(dǎo)孩子捏泥，惠新忽然冒出了一句話：“佳琪怎么還沒(méi)來(lái)？我都想她了”，聽(tīng)了她的話，我心里頓生感動(dòng)，孩子們來(lái)到這個(gè)班才兩個(gè)多月，卻已建立了純真的友情。也難怪，在這幾個(gè)月里，她們一起游戲、做操、唱歌、跳舞，在她們的心里，彼此都是一家人了，所以佳琪的缺席，是他們感到這個(gè)大家庭里缺少一份快樂(lè)。

受到孩子們愛(ài)心的啟發(fā)，我決定讓每個(gè)孩子都對(duì)佳琪說(shuō)一句祝福的話，用錄音機(jī)錄下來(lái)送給佳琪。孩子們紛紛送上了自己的祝福，有的祝愿佳琪早日康復(fù)，有的說(shuō)佳琪你快好了我們一塊玩，有的說(shuō)佳琪我想你了……當(dāng)我們帶來(lái)孩子們祝福的話，放給佳琪聽(tīng)時(shí)，佳琪開(kāi)心地笑了！

孩子們是多么可愛(ài)！和孩子們?cè)谝黄�，我的心常常�?huì)被感動(dòng)。置身于孩子們純凈的心靈中，我心靈中的污垢也得到了凈化。

憶教師節(jié)

今天來(lái)到園里，看到辦公桌上一束塑料花，我想起了今年教師節(jié)那天的情景。

那天一大早，怡欣小朋友高高興興來(lái)到幼兒園，見(jiàn)到老師高興地說(shuō)了句“老師節(jié)日快樂(lè)！”，我高興地抱了她一下說(shuō)，“謝謝”。

別的小朋友也陸續(xù)來(lái)到幼兒園，給老師送上美好的祝福，有的還送上了小禮物鮮花、塑料小花、立體紙卡等，剛才還滿面春風(fēng)的怡欣，還賣弄說(shuō)我問(wèn)老師節(jié)日好來(lái)，現(xiàn)在不做聲了，給老師送禮物的小朋友為圍成了一團(tuán)，大家互相炫耀，我給老師送的花、我送的賀卡……，怡欣更沉不住氣了，捂起臉來(lái)哭著告訴我說(shuō)：“老師，下午我給你帶布娃娃來(lái)。”看到孩子們竟這樣攀比起來(lái)，我趕緊說(shuō)：“孩子們，得到你們的祝賀老師很高興，老師不在意你們送了什么禮物，老師在意的是你們純真的心。以后都不要給老師送什么禮物了，你們的一聲祝福就是給老師的最好禮物！”

聽(tīng)我這樣說(shuō)，小怡欣又恢復(fù)了平靜，不再為沒(méi)給老師禮物而苦惱。我想，孩子們還這么小，他們天真的心靈不應(yīng)過(guò)早地受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，作為老師有責(zé)任讓幼兒園成為一片凈土。（稻田鎮(zhèn)王望幼兒園 張秀玲）