個(gè)人成長三年發(fā)展目標(biāo)及具體措施
一、自我分析:
在幼教崗位上工作了七個(gè)年頭,我始終熱愛著這份職業(yè),熱愛幼兒,認(rèn)真、塌實(shí)地工作,保持高度的責(zé)任心和安全意識(shí),在日常帶班中我能關(guān)注到每一個(gè)孩子,在教育教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)。然而這些年在理論學(xué)習(xí)方面和專業(yè)發(fā)展方面對自己的要求還不夠,工作中雖有一些想法,一些觀點(diǎn),但反思、總結(jié)的較少,還有在撰寫論文、課題方面我還是很薄弱的。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,只有不斷的學(xué)習(xí)研究,不斷進(jìn)取,拓寬專業(yè)視野,提升專業(yè)水平,全面地發(fā)展,才能做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
首先,重視師德修養(yǎng)
1、關(guān)心和熱愛每一個(gè)孩子,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
2、為人師表,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率。
3、關(guān)心集體、關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
在理論學(xué)習(xí)中成長
1、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。
2、通過多種途徑:幼教雜志、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。并將好的文章摘錄,認(rèn)真做好閱讀筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
3、閱讀、學(xué)習(xí)一些關(guān)于課題方面知識(shí)的書籍,進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,積極參與課題的研究。 4、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),用淵博的知識(shí)、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,用真誠的態(tài)度吸引家長,讓自己盡快成長為學(xué)生滿意、社會(huì)信賴的合格人民教師。
我想,無論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者,都必須有深厚的文化底蘊(yùn),在今后地工作生涯中,我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、園本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識(shí)、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到:給學(xué)生一杯水,我不僅有一桶水,而且有長流水。
其次,在實(shí)踐中成長
1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自身的教育教學(xué)水平,使自己的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂,教學(xué)上形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特色,在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),并及時(shí)將教育教學(xué)中的困難及反思,整理、上傳博客。
5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高自己的觀察、記錄技能。
多實(shí)踐
1、努力探索、大膽實(shí)踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。
2、在自己的課堂教學(xué)中,努力鉆研,課堂教學(xué)方面逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特色。
3、針對自己的薄弱環(huán)節(jié),加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷探索,在教育教學(xué)等方面,爭做一名研究型教師。
多反思
在自己的教學(xué)過程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)孩子興趣、實(shí)踐操作能力,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,根據(jù)孩子的回答、反應(yīng),及時(shí)反思,給孩子更好的回應(yīng)與互動(dòng);教學(xué)后反思,課后認(rèn)真的本次活動(dòng)的各環(huán)節(jié)、與孩子之間的對話、互動(dòng),教學(xué)的有效性等方面進(jìn)行反思,隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為,培養(yǎng)自我反思的習(xí)慣,形成自己的教學(xué)個(gè)性。 多總結(jié)
定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),通過及時(shí)總結(jié),有所沉淀,不斷為今后的工作積累
三、發(fā)展目標(biāo)及具體措施:
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第一年 |
第二年 |
第三年 |
發(fā)展 目標(biāo) |
做一名有思想、有追求的幼兒教師。 |
做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師。 |
形成自己的教學(xué)特色,做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。 |
專 業(yè) 理 論 |
1、報(bào)名參加本科段的學(xué)習(xí) 2、積極參加教師部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn),用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)。 3、多讀理論書籍,保證每天有半小時(shí)的讀書時(shí)間并做好讀書筆記。 |
1、認(rèn)真參加本科學(xué)習(xí)。 2、自覺閱讀理論書籍,加強(qiáng)師德修養(yǎng),將理論運(yùn)用到日常的教育教學(xué)中去,爭取做一名孩子喜愛,家長滿意的教師。 |
1、通過三年完成本科學(xué)習(xí),盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)技能,使自己的總體素質(zhì)有所提高。 2、多看理論書籍,多學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷積累,并要學(xué)以致用,積極撰寫論文、案例、反思等,爭取在園級(jí)、市級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。 |
專 業(yè) 成 長 |
1、認(rèn)真參加市中心教研組和副園長培訓(xùn)活動(dòng),在討論中積極發(fā)言,吸收好的經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。 2、認(rèn)真寫博,增加寫博、評(píng)博的數(shù)量。 3、提高自己的教學(xué)水平,不斷反思自己的教學(xué)行為,及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì)。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng),多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,提高自己的教研能力。爭取做一名有特色的老師。 4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件,進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng),加強(qiáng)自己的教學(xué)水平。 5、積極學(xué)習(xí)課題運(yùn)作的方法,多學(xué)習(xí)、多請教。 |
1、教育教學(xué)上,不斷追求,不放棄任何一次聽課、磨課的機(jī)會(huì),爭取在園內(nèi)成為一名有特色的骨干教師。 2、在教科研反面下苦工,努力撰寫教科研論文,爭取獲獎(jiǎng)和發(fā)表,積極參加各種教研活動(dòng)和課題研究,在活動(dòng)中提升自己。 3、積極參與課題研究,爭取研究出成果,提高自己的科研能力。 |
1、自己撰寫的論文、案例等文章能在各級(jí)發(fā)表、獲獎(jiǎng)。 2、在音樂教學(xué)方面有突破性的發(fā)展,努力成為該領(lǐng)域的骨干教師。 3、在科研方面,如課題操作等,能有一定的突破。 4、整合資源,揚(yáng)長避短,具備深厚的文化底蘊(yùn),教學(xué)上能得到大家的肯定,在各方面都有所提高。 |