新年的第一個(gè)月很忙碌、很充實(shí)，應(yīng)該也算完美。

往南走一個(gè)周回來(lái)，接著就去了勝利油田，先是園長(zhǎng)高峰論壇的一個(gè)講座，接著跑了兩個(gè)幼兒園，然后是五天的青年教師拉力賽的培訓(xùn)，最多的感慨來(lái)自于這五天的活動(dòng)，因?yàn)槲矣姓�整兩天徹夜未眠�?br />
培訓(xùn)放棄傳統(tǒng)的講座模式是我的主意，希望有一種更切實(shí)有效的方式讓大家投入思考并在做中學(xué)。很高興油田學(xué)前科的領(lǐng)導(dǎo)老師們很認(rèn)可這種模式，我們不謀而合。

前三天的教學(xué)教研幾乎讓所有的老師們都緊張興奮起來(lái)，團(tuán)隊(duì)的合作也極為高效�？凑n、分析、改進(jìn)；設(shè)計(jì)、研討、說(shuō)課、講課、答疑……所有的這些環(huán)節(jié)幾乎不給大家喘氣的功夫。被選拔而來(lái)的優(yōu)秀教師們有新思考的鼓勵(lì)，也有被質(zhì)疑的困惑和尷尬……

同樣，我自己也在這樣的過(guò)程中謹(jǐn)慎思考和反復(fù)質(zhì)疑著……很多東西沒(méi)有答案，或者說(shuō)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，我們都在思考。

對(duì)于教學(xué)活動(dòng)，我現(xiàn)在極少評(píng)價(jià)，但我會(huì)提出問(wèn)題和大家一起思考。

學(xué)會(huì)思考，比什么都重要。

考核也許會(huì)有分?jǐn)?shù)，但我們的成長(zhǎng)很難用分?jǐn)?shù)界定，希望你們——我的幼兒教師朋友們，你們也能享受這樣一個(gè)有些艱難的過(guò)程。