6月份我們幼兒園舉行了三年內(nèi)青年教師比武，確定的主題有繪本《給天使一隊(duì)翅膀》和《我愛(ài)你小猴子》。仔細(xì)地看完這兩本書(shū)后我感覺(jué)：《給天使一對(duì)翅膀》色彩明快豐富，簡(jiǎn)潔清晰的畫(huà)面加上簡(jiǎn)短的文字很適合幼兒閱讀。通過(guò)閱讀各種翅膀，讓孩子在想象中激發(fā)閱讀興趣，在快樂(lè)閱讀中體驗(yàn)美好的情感，發(fā)展孩子的想象力�！段覑�(ài)你，小猴子》畫(huà)面明媚，故事動(dòng)人。故事主要講述小猴子做了三件淘氣的事兒，但是無(wú)論怎樣大猴子還是愛(ài)著小猴子的。

拿到這兩個(gè)繪本我就有點(diǎn)心慌：1、在短時(shí)間自己設(shè)計(jì)教案、制作ppt對(duì)于我這個(gè)新教師來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度。2、平時(shí)備課都有教案可參照，在原教案基礎(chǔ)上加以修改和改進(jìn)，可這次只有繪本。怎么辦呢？我先確定要上的內(nèi)容《我愛(ài)你，小猴子》。然后在網(wǎng)上查找繪本解讀，對(duì)繪本有個(gè)簡(jiǎn)單的了解。我又查到了一篇有關(guān)《我愛(ài)你，小猴子》的教案，可是仔細(xì)一看，這個(gè)教案很簡(jiǎn)單，而且設(shè)計(jì)的也不合理。于是我找出了幾篇繪本優(yōu)質(zhì)課教案，通過(guò)閱讀、分析，取之長(zhǎng)處與本次活動(dòng)相結(jié)合、然后再仔細(xì)分析《我愛(ài)你小猴子》里的重點(diǎn)畫(huà)面，想好該提的問(wèn)題。這篇教案就像海綿里的水一樣經(jīng)過(guò)半天時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)被擠了出來(lái)。雖然慢當(dāng)教案出爐時(shí)我心里滿是歡喜，因?yàn)檫@是我的成果。

有了教案還要做PPT，我拿出相機(jī)把每一頁(yè)都拍下來(lái)，然后根據(jù)重點(diǎn)畫(huà)面進(jìn)行組合制作了 PPT。因?yàn)闆](méi)有大圖書(shū)，我下載軟件制作了《我愛(ài)你，小猴子》電子大圖書(shū)，而且還伴有輕音樂(lè)。

教案和PPT都好了之后就是熟悉教案的時(shí)候了，我看了一遍又一遍，后來(lái)發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題提的不夠開(kāi)放，還有好幾個(gè)多余的問(wèn)題。思考后我對(duì)教案驚醒了大修改，然后背教案，背故事內(nèi)容。當(dāng)我能夠熟練地背出教案時(shí)，我的心里已經(jīng)有教案了，所以上課我也不怕了。當(dāng)張老師打電話讓我提前一天上時(shí)我就很快就答應(yīng)了，因?yàn)檎n已經(jīng)準(zhǔn)備好了，早上掉么就不用再擔(dān)心一天了。

這樣的活動(dòng)真的很好，不僅讓我對(duì)繪本有了進(jìn)一步了解，而其也學(xué)會(huì)了獨(dú)立備課，獨(dú)立制作課件。這就是一種鍛煉，提高了設(shè)計(jì)教案的能力，提高了課堂教學(xué)的能力，也希望以后多舉辦這樣的活動(dòng)。