看到她讓人聯(lián)想起幼兒園老師的溫柔
作者：試著改變時(shí)間：2017-09-30
記得第一次到行知幼兒園就碰到了這樣一位老師：飄逸的長(zhǎng)發(fā)、優(yōu)雅的白色連衣裙，還有臉上淡定的笑容。。。。看到她就會(huì)讓人聯(lián)想起幼兒園老師的溫柔、婉約和細(xì)膩，雖然少了幾分活潑，卻另有一片天地，讓你在炎炎夏日中找到一份清涼，一份悠然。
喜歡看她和孩子們一起做游戲，那時(shí)她會(huì)變身成為一個(gè)大孩子，“小孩、小孩真愛(ài)玩”“老貓睡覺(jué)醒不了”…….一個(gè)個(gè)精彩的游戲總能輕而易舉地喚起孩子參與的興趣，讓他們沉浸到她創(chuàng)設(shè)的情境中，使人流連忘返。
喜歡聽她靜靜地給孩子上課，她會(huì)把為什么飯前要洗手、為什么不能尖叫、為什么要多喝開水講的有理有據(jù)又不乏童趣，就像一個(gè)博學(xué)多才的智者，讓孩子們主動(dòng)的養(yǎng)成這些好習(xí)慣，少了幾分說(shuō)教的意思，多了幾分說(shuō)理的韻味，不絕就讓人感嘆她的教育智慧！
她工作認(rèn)真、細(xì)致，講究效率，做每一件事都會(huì)精益求精，特別開學(xué)初我們剛翻到后幢教學(xué)樓，搬這個(gè)、整那個(gè)，她還特意在午睡室的墻壁上畫下了一幅安靜、靜謐的月亮睡覺(jué)圖，看著溫馨的午睡室，她笑了：孩子們午睡的環(huán)境好了，肯定睡的特別香！瞧！多么悉心的一位老師！
她用心、耐心的教育孩子，這個(gè)孩子這段時(shí)間情緒不太好，那個(gè)孩子這幾天上課容易走神等等，一些細(xì)微的變化都逃不過(guò)她溫柔的眼，問(wèn)題也在及時(shí)的關(guān)注中解決了，此外教育特殊幼兒方面，也讓我看到了一個(gè)教育工作者的認(rèn)真與負(fù)責(zé)，就說(shuō)大眼睛妹妹吧，真是操了不少的心，從一開始的正面引導(dǎo)，到后來(lái)家園合作共同努力，前前后后多次的聯(lián)系家長(zhǎng)，與他們溝通孩子在園的情況，及時(shí)想出解決的對(duì)策等等，都顯現(xiàn)出了她的用心與耐心，這學(xué)期大眼睛妹妹愿意跟著小朋友一起吃飯了，看到她的這些表現(xiàn)，我想徐老師肯定比任何一個(gè)人都高興！雖然有時(shí)會(huì)被她狠狠的“氣”到！但卻永不放棄，依然耐心地一遍又一遍的引導(dǎo)著，看到孩子的細(xì)微的進(jìn)步，我們都異常的欣慰！
這學(xué)期，班里幾個(gè)調(diào)皮的孩子問(wèn)題比較突出，特別是嘟嘟，非常調(diào)皮，對(duì)老師的勸解雖然都能“虛心”的接受，但每次都屢教不改！家長(zhǎng)也對(duì)他的表現(xiàn)束手無(wú)策，徐老師卻總是不厭其煩地提醒他們改掉那些壞習(xí)慣，并想出各種奇招，收服這個(gè)頑皮的“小猴子”，讓人感受到她的良苦用心，偶爾覺(jué)得她有點(diǎn)“羅嗦”，但一段時(shí)間下來(lái)，孩子的行為習(xí)慣慢慢地改正了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)她的羅嗦是那么的必要。
她永遠(yuǎn)秉持著樂(lè)觀、自信的生活態(tài)度，無(wú)論遇到什么事、什么人，都能沉著應(yīng)對(duì)，感覺(jué)她的人生中快樂(lè)永遠(yuǎn)都是主旋律，快樂(lè)每一事，快樂(lè)每一天，快樂(lè)每一人。平時(shí)，我也算是一個(gè)粗枝大葉的人，一些細(xì)枝末節(jié)的地方常常會(huì)被我忽略掉，她總會(huì)在一邊提醒我，讓我改掉一些壞習(xí)慣，這時(shí)我就像一個(gè)孩子，在他的引導(dǎo)下，學(xué)到了很多待人接物、為人處世的方法，是我的良師益友！
從臺(tái)板下泛黃的舊照片里、從影冊(cè)里、從她的笑容里，感受著她和孩子之間的故事，從昨天一直到今天，又延續(xù)到明天，桃李滿天下也便如此！
她，精益求精，力求把工作做到最好，把孩子放在第一位，堅(jiān)信只有對(duì)孩子好，才是真的好；她，快樂(lè)優(yōu)雅，熱情的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，讓每個(gè)人都感受到她的熱情與快樂(lè)。陶?qǐng)@，因?yàn)樗臒崆楦冻�，因�(yàn)樗男燎诟N；因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)，變得更加的絢爛與多彩。
喜歡看她和孩子們一起做游戲，那時(shí)她會(huì)變身成為一個(gè)大孩子，“小孩、小孩真愛(ài)玩”“老貓睡覺(jué)醒不了”…….一個(gè)個(gè)精彩的游戲總能輕而易舉地喚起孩子參與的興趣，讓他們沉浸到她創(chuàng)設(shè)的情境中，使人流連忘返。
喜歡聽她靜靜地給孩子上課，她會(huì)把為什么飯前要洗手、為什么不能尖叫、為什么要多喝開水講的有理有據(jù)又不乏童趣，就像一個(gè)博學(xué)多才的智者，讓孩子們主動(dòng)的養(yǎng)成這些好習(xí)慣，少了幾分說(shuō)教的意思，多了幾分說(shuō)理的韻味，不絕就讓人感嘆她的教育智慧！
她工作認(rèn)真、細(xì)致，講究效率，做每一件事都會(huì)精益求精，特別開學(xué)初我們剛翻到后幢教學(xué)樓，搬這個(gè)、整那個(gè)，她還特意在午睡室的墻壁上畫下了一幅安靜、靜謐的月亮睡覺(jué)圖，看著溫馨的午睡室，她笑了：孩子們午睡的環(huán)境好了，肯定睡的特別香！瞧！多么悉心的一位老師！
她用心、耐心的教育孩子，這個(gè)孩子這段時(shí)間情緒不太好，那個(gè)孩子這幾天上課容易走神等等，一些細(xì)微的變化都逃不過(guò)她溫柔的眼，問(wèn)題也在及時(shí)的關(guān)注中解決了，此外教育特殊幼兒方面，也讓我看到了一個(gè)教育工作者的認(rèn)真與負(fù)責(zé)，就說(shuō)大眼睛妹妹吧，真是操了不少的心，從一開始的正面引導(dǎo)，到后來(lái)家園合作共同努力，前前后后多次的聯(lián)系家長(zhǎng)，與他們溝通孩子在園的情況，及時(shí)想出解決的對(duì)策等等，都顯現(xiàn)出了她的用心與耐心，這學(xué)期大眼睛妹妹愿意跟著小朋友一起吃飯了，看到她的這些表現(xiàn)，我想徐老師肯定比任何一個(gè)人都高興！雖然有時(shí)會(huì)被她狠狠的“氣”到！但卻永不放棄，依然耐心地一遍又一遍的引導(dǎo)著，看到孩子的細(xì)微的進(jìn)步，我們都異常的欣慰！
這學(xué)期，班里幾個(gè)調(diào)皮的孩子問(wèn)題比較突出，特別是嘟嘟，非常調(diào)皮，對(duì)老師的勸解雖然都能“虛心”的接受，但每次都屢教不改！家長(zhǎng)也對(duì)他的表現(xiàn)束手無(wú)策，徐老師卻總是不厭其煩地提醒他們改掉那些壞習(xí)慣，并想出各種奇招，收服這個(gè)頑皮的“小猴子”，讓人感受到她的良苦用心，偶爾覺(jué)得她有點(diǎn)“羅嗦”，但一段時(shí)間下來(lái)，孩子的行為習(xí)慣慢慢地改正了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)她的羅嗦是那么的必要。
她永遠(yuǎn)秉持著樂(lè)觀、自信的生活態(tài)度，無(wú)論遇到什么事、什么人，都能沉著應(yīng)對(duì)，感覺(jué)她的人生中快樂(lè)永遠(yuǎn)都是主旋律，快樂(lè)每一事，快樂(lè)每一天，快樂(lè)每一人。平時(shí)，我也算是一個(gè)粗枝大葉的人，一些細(xì)枝末節(jié)的地方常常會(huì)被我忽略掉，她總會(huì)在一邊提醒我，讓我改掉一些壞習(xí)慣，這時(shí)我就像一個(gè)孩子，在他的引導(dǎo)下，學(xué)到了很多待人接物、為人處世的方法，是我的良師益友！
從臺(tái)板下泛黃的舊照片里、從影冊(cè)里、從她的笑容里，感受著她和孩子之間的故事，從昨天一直到今天，又延續(xù)到明天，桃李滿天下也便如此！
她，精益求精，力求把工作做到最好，把孩子放在第一位，堅(jiān)信只有對(duì)孩子好，才是真的好；她，快樂(lè)優(yōu)雅，熱情的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，讓每個(gè)人都感受到她的熱情與快樂(lè)。陶?qǐng)@，因?yàn)樗臒崆楦冻�，因�(yàn)樗男燎诟N；因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)，變得更加的絢爛與多彩。