當(dāng)一個(gè)好的幼兒教師
作者： zh子玄時(shí)間：2017-02-16
噼啪的鞭炮脆聲振天，送走了10年忙碌的身影；冬雨將所有的灰塵洗凈，迎來了2011年輕快的腳步，走過人生的每一步，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速。細(xì)細(xì)回味這一年，那逝去的一點(diǎn)一滴，那收獲的一棵一粒，無(wú)不滲透著辛苦和酸甜。
只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。當(dāng)一個(gè)好的幼兒教師，個(gè)人的德行是至關(guān)重要的。言傳身教的作用比任何語(yǔ)言教育來得都直接。為此，從來沒有停止過自我學(xué)習(xí)的腳步，工作之余，繼續(xù)研讀《學(xué)前教育》本科。實(shí)踐中，注意觀察與積累，撰寫了“在日常生活中培養(yǎng)幼兒的自信心”、“給每個(gè)幼兒創(chuàng)造同等的機(jī)會(huì)”等多篇博客隨筆，以及“幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)及其教育”的論文，同時(shí)獲園級(jí)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)，并且還撰寫了課題“利用多媒體促進(jìn)中班幼兒美術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐與研究”在平湖市立項(xiàng)。
我熱愛幼教事業(yè)，熱愛我的學(xué)生們。因?yàn)閺膱?zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要規(guī)范，要為人師表，我深知我的一言一行都影響著一批人，即我所教育對(duì)象的未來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在工作中我關(guān)愛我的每一個(gè)學(xué)生，從不歧視和忽視任何一個(gè)孩子，特殊幼兒特殊對(duì)待，在我的眼里他們都是快樂的小天使。讓幼兒在學(xué)中有玩，玩中有學(xué)，取得最好的學(xué)習(xí)效果。我還具有很強(qiáng)的工作責(zé)任感，無(wú)論教育教學(xué)工作、日常的班級(jí)管理和家長(zhǎng)工作都是盡力做好，我的教育宗旨是“為了孩子的一切，為了一切的孩子”，我的真誠(chéng)和愛心，得到了家長(zhǎng)們的肯定。
對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)工作，我始終是踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印去努力完成的。在提高自身業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，認(rèn)真帶好平師的實(shí)習(xí)生，幫助她們反復(fù)修改教案，小結(jié)、反饋她們的每一次教學(xué)活動(dòng)，耐心回答她們?cè)趯?shí)習(xí)期間提出的各項(xiàng)問題，并以身作則，順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。幫助她們的同時(shí)，自己也在不知不覺中重新得到了教學(xué)磨練。
上半年我擔(dān)任了小三班的班主任，平時(shí)我能認(rèn)真地備課，準(zhǔn)備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在課后能及時(shí)地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。并成功地上好了新教師成長(zhǎng)課美術(shù)《小蝌蚪》；在幼兒園教案設(shè)計(jì)比賽中獲二等獎(jiǎng)�？沼嘁材苤鲃�(dòng)到有經(jīng)驗(yàn)的老師處聽課，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
小班的孩子自理能力比較差，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪，自己吃飯等，鼓勵(lì)孩子自己做事。洗手入廁，培養(yǎng)孩子良好的生活起居和飲食習(xí)慣、公德衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌行為等。針對(duì)這學(xué)期形勢(shì)嚴(yán)峻的流感，在看到班內(nèi)孩子的嬌弱后，及時(shí)采取措施，加強(qiáng)戶外體育鍛煉和保育工作，做好幼兒每日的出勤記錄，對(duì)未能及時(shí)入園的幼兒，通過打電話仔細(xì)詢問幼兒的情況，并做好記錄，確保幼兒的身心健康。
中班孩子已具備了一定的生活自理能力，在一日活動(dòng)中，孩子們能做的盡量讓他們自己做，如穿脫衣服鞋襪、掛毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理能力不怎么樣，我就盡量用鼓勵(lì)及半輔助的方式激勵(lì)他們完成自己的操作任務(wù)，讓他們?cè)谄穱L成功的喜悅后逐步樹立自我服務(wù)的意識(shí)。結(jié)合本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行德育教育，所以我要求自己用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光從教，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)德行教育，在生活中通過給孩子們豐富多彩的故事，萌發(fā)孩子的善心和愛心，糾正班里的一些不良風(fēng)氣，幫助個(gè)別孩子改掉不良學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且通過“我是小班長(zhǎng)”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的積極性以及責(zé)任感。我們班內(nèi)保教人員的齊心協(xié)力得到了肯定，許多家長(zhǎng)反映：孩子在家懂事了，要自己做事和幫助爸爸媽媽做事，是非觀念也轉(zhuǎn)變了，上學(xué)就是不一樣了。
在家長(zhǎng)工作方面，我把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的朋友，用心去和他們交流，處處站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思考，認(rèn)真細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作。通過家園聯(lián)系欄和班級(jí)QQ群、班級(jí)論壇、電話聯(lián)系等和家長(zhǎng)溝通交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)；支持我們的工作。通過網(wǎng)上交流平臺(tái)及時(shí)把班級(jí)的活動(dòng)、計(jì)劃以及孩子活動(dòng)時(shí)的照片上傳上去，讓家長(zhǎng)了解我班的活動(dòng)情況，堅(jiān)持認(rèn)真回復(fù)家長(zhǎng)的意見和建議；結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長(zhǎng)參加集體活動(dòng)的興趣，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中快樂成長(zhǎng)。
時(shí)間在孩子的成長(zhǎng)中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多不足之處。如：自身方面的素質(zhì)還有待提高；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高。在今后工作中，我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷地鞭策自己，自加壓力、敢于爭(zhēng)先，努力做好自己的本職工作。揮一揮手，告別昨天，我相信，抬頭遠(yuǎn)望，燦爛的明天等待著我不斷奮進(jìn)！
只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。當(dāng)一個(gè)好的幼兒教師，個(gè)人的德行是至關(guān)重要的。言傳身教的作用比任何語(yǔ)言教育來得都直接。為此，從來沒有停止過自我學(xué)習(xí)的腳步，工作之余，繼續(xù)研讀《學(xué)前教育》本科。實(shí)踐中，注意觀察與積累，撰寫了“在日常生活中培養(yǎng)幼兒的自信心”、“給每個(gè)幼兒創(chuàng)造同等的機(jī)會(huì)”等多篇博客隨筆，以及“幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)及其教育”的論文，同時(shí)獲園級(jí)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)，并且還撰寫了課題“利用多媒體促進(jìn)中班幼兒美術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐與研究”在平湖市立項(xiàng)。
我熱愛幼教事業(yè)，熱愛我的學(xué)生們。因?yàn)閺膱?zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要規(guī)范，要為人師表，我深知我的一言一行都影響著一批人，即我所教育對(duì)象的未來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在工作中我關(guān)愛我的每一個(gè)學(xué)生，從不歧視和忽視任何一個(gè)孩子，特殊幼兒特殊對(duì)待，在我的眼里他們都是快樂的小天使。讓幼兒在學(xué)中有玩，玩中有學(xué)，取得最好的學(xué)習(xí)效果。我還具有很強(qiáng)的工作責(zé)任感，無(wú)論教育教學(xué)工作、日常的班級(jí)管理和家長(zhǎng)工作都是盡力做好，我的教育宗旨是“為了孩子的一切，為了一切的孩子”，我的真誠(chéng)和愛心，得到了家長(zhǎng)們的肯定。
對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)工作，我始終是踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印去努力完成的。在提高自身業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，認(rèn)真帶好平師的實(shí)習(xí)生，幫助她們反復(fù)修改教案，小結(jié)、反饋她們的每一次教學(xué)活動(dòng)，耐心回答她們?cè)趯?shí)習(xí)期間提出的各項(xiàng)問題，并以身作則，順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。幫助她們的同時(shí)，自己也在不知不覺中重新得到了教學(xué)磨練。
上半年我擔(dān)任了小三班的班主任，平時(shí)我能認(rèn)真地備課，準(zhǔn)備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在課后能及時(shí)地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。并成功地上好了新教師成長(zhǎng)課美術(shù)《小蝌蚪》；在幼兒園教案設(shè)計(jì)比賽中獲二等獎(jiǎng)�？沼嘁材苤鲃�(dòng)到有經(jīng)驗(yàn)的老師處聽課，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
小班的孩子自理能力比較差，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪，自己吃飯等，鼓勵(lì)孩子自己做事。洗手入廁，培養(yǎng)孩子良好的生活起居和飲食習(xí)慣、公德衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌行為等。針對(duì)這學(xué)期形勢(shì)嚴(yán)峻的流感，在看到班內(nèi)孩子的嬌弱后，及時(shí)采取措施，加強(qiáng)戶外體育鍛煉和保育工作，做好幼兒每日的出勤記錄，對(duì)未能及時(shí)入園的幼兒，通過打電話仔細(xì)詢問幼兒的情況，并做好記錄，確保幼兒的身心健康。
中班孩子已具備了一定的生活自理能力，在一日活動(dòng)中，孩子們能做的盡量讓他們自己做，如穿脫衣服鞋襪、掛毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理能力不怎么樣，我就盡量用鼓勵(lì)及半輔助的方式激勵(lì)他們完成自己的操作任務(wù)，讓他們?cè)谄穱L成功的喜悅后逐步樹立自我服務(wù)的意識(shí)。結(jié)合本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行德育教育，所以我要求自己用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光從教，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)德行教育，在生活中通過給孩子們豐富多彩的故事，萌發(fā)孩子的善心和愛心，糾正班里的一些不良風(fēng)氣，幫助個(gè)別孩子改掉不良學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且通過“我是小班長(zhǎng)”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的積極性以及責(zé)任感。我們班內(nèi)保教人員的齊心協(xié)力得到了肯定，許多家長(zhǎng)反映：孩子在家懂事了，要自己做事和幫助爸爸媽媽做事，是非觀念也轉(zhuǎn)變了，上學(xué)就是不一樣了。
在家長(zhǎng)工作方面，我把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的朋友，用心去和他們交流，處處站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思考，認(rèn)真細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作。通過家園聯(lián)系欄和班級(jí)QQ群、班級(jí)論壇、電話聯(lián)系等和家長(zhǎng)溝通交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)；支持我們的工作。通過網(wǎng)上交流平臺(tái)及時(shí)把班級(jí)的活動(dòng)、計(jì)劃以及孩子活動(dòng)時(shí)的照片上傳上去，讓家長(zhǎng)了解我班的活動(dòng)情況，堅(jiān)持認(rèn)真回復(fù)家長(zhǎng)的意見和建議；結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長(zhǎng)參加集體活動(dòng)的興趣，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中快樂成長(zhǎng)。
時(shí)間在孩子的成長(zhǎng)中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多不足之處。如：自身方面的素質(zhì)還有待提高；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高。在今后工作中，我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷地鞭策自己，自加壓力、敢于爭(zhēng)先，努力做好自己的本職工作。揮一揮手，告別昨天，我相信，抬頭遠(yuǎn)望，燦爛的明天等待著我不斷奮進(jìn)！