鎮(zhèn)教委組織的教師專業(yè)成長報告會于2012年4月25日上午在湖濱鎮(zhèn)寨郝中心校進行。我與幼兒園的其他8位同事共同聆聽了來自縣直學(xué)校兩位教師的報告。一上午的時間很快就過去了，而我的心靈又一次得到了洗禮。
報告者一位是博興實驗小學(xué)的侯愛榮老師，另一位是博興三小的王淑霞校長。倆位來自教育一線老師報告中都折射出：干好工作源于私人的情感。我想這種工作理念應(yīng)該是符合當(dāng)下人的社會責(zé)任情感，只有理智的教育好自己的孩子，才能更好的教育好所教的學(xué)生。
“給孩子一個榜樣，給父母一個交代。”這是侯愛榮老師的工作理念。“父母什么樣子，孩子看在眼里，潛移默化的影響遠遠大于任何語言的表白。對自己的孩子是這樣，對學(xué)生更是如此——身教重于言教。”在侯老師的整個報告中無處不滲透著這樣的工作理念，她工作中所取得的成績不僅為自己的孩子樹立起了好的榜樣，也是自己的父輩們在她身上的的縮影。感恩.習(xí)慣.幸福，這是她報告的題目，一個人要用一顆感恩的心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，他就會幸福一輩子！
做快樂的讀書推廣者——王淑霞校長，她的教育理念應(yīng)該是：“養(yǎng)習(xí)成德，廣學(xué)潤智”。報告中她的感恩閱讀靈感源于教育好自己的女兒和自己女兒一般大小的孩子，今天取得的工作成就也是源于對自己女兒的責(zé)任，要教育好孩子，就要與他共同閱讀、共同成長。
是的，自私一點講，不為別的，就為了自己的孩子長大以后能成人、成才，我們每個家長也應(yīng)該潔身自好、認(rèn)真工作，誠懇做人，給孩子樹立起學(xué)習(xí)、做人、做事的榜樣，因為父母是孩子的第一任教師，所為的“啥樣的父母養(yǎng)育啥樣的孩子”就是這個道理吧！作為為人師表的教師的我們，要想教好學(xué)生，受人敬重，就更應(yīng)該不斷的完善自己，提高自己，這樣才對得起“教師”這一稱號。