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幼兒園教師專業(yè)成長個人規(guī)劃
一、自我剖析 日出日落、春去秋來，歲月總在你漫不經意的呼吸間悄然溜走。從1992年踏上幼教這片青草盈盈，鮮花滿地的沃土，我的……
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教學反思：在磨練中不斷成長
有了壓力才有動力，近來一遍又一遍地修改教案，一遍又一遍試教都是為能夠在明天的公開課中把最好的表現出來。從第一稿到第五稿，……
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我們教師的快樂成長足跡與您分享
引領成長，奠基未來是我們幼兒園踏實的辦園宗旨，引領老師的成長；引領家長的成長；進而引領幼兒的成長，一步步堅實有力的成長足……
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注重細節(jié) 提升內涵
有時候因為某種原因可能會忽略許多細節(jié)，比如有個人急著趕路可能連路上的行人都沒看見；有人光顧著與人說話，而忽略了與熟人打招……
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我希望中的新教師培訓
時間過得很快，一個學期已經過去了，參加了多次的新教師培訓，讓我學到了很多。每次新教師培訓的內容十分豐富，包括對師德師風、……
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幼兒教師成長足跡
在工作中，有困惑，有反思，有踐行，好多事情做了，效果但是不明顯，有時又矛盾這樣做的意義，比如前段時間，發(fā)現個別年輕教師教……
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提煉做徒弟的經驗方法
徒弟的含義，概括一個字就是學。但是學什么、怎樣學、學得如何，歸納起來就是提煉做徒弟的經驗方法，分為四步走： 1. 制定學的計……
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師徒結對心得體會
一學期又匆匆而過，轉眼迎來了2007，新的一年將有新的打算�；叵肫饋�，上學期對帶教老師總覺得關心不夠，總有這樣那樣的事，一忙……
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教育實踐的深化與教師的成長
教師這一職業(yè)，有其它職業(yè)所沒有的要素那就是教育孩子，想培養(yǎng)什么樣的素質？教什么？怎么教？怎么看待幼兒發(fā)展？什么是發(fā)展？發(fā)……
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培訓：教師的本體性知識
目前，所有的幼兒園都很重視園內教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，這是幼兒園內涵發(fā)展的關鍵制約因素。國內專家一直認為,教師的專業(yè)素養(yǎng)可以……
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對幼兒園實習教師的跟蹤與指導
實習老師c在我班有一個月了，今天是她正式教學的時間。教學的內容是主題《神秘洞》中的下水道歷險記。教學的第一部分是結合生活……
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學習——教師成長不揭的動力
學到用時方狠少，尤其到了我這樣的年齡，似乎到了不惑之年才找準了要努力的方向。而對于我園的教師來說，學習也一樣如饑似渴，每……
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手指的靈動，智慧的萌生
為了提高我們教師的專業(yè)技能水平，在寒假中我們每一位老師進行了課件的制作，昨天中午，我們老師進行了課件現場演示活動；在活動……
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幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃表
新倉鎮(zhèn)中心幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃表 (2009、9~2010、8) 基本 情況 姓 名 范勤燕 學 歷 中專 任教年級 中四班 工作時間 2008年……
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教師隨筆：做一名學習型教師
隨著當前信息時代的快速發(fā)展，我越來越覺得自己的語言詞匯量跟不上時代的腳步了。對知識的渴望與日俱增，在這個充滿競爭與發(fā)展的……
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勇于實踐，鉆研業(yè)務技能
跨班跟進顯成效。 今年開始，我們小班組開始了公共課的跨班研討活動�？紤]到跨班教學時的實效性，我與結對師傅沈妤老師互相跨班……
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愿我們都做有“思想”的教師
太倉市實驗幼教中心實驗幼兒園 周莉莉 我園組織學習了《愛注幼兒，情灑事業(yè)的文章》，吳紹萍同志的事跡深深地打動了我。吳邵萍同……
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加強自身學習，促進自身教學水平的提高
幼兒園組織我們每位老師學習了《吳邵蘋選進事跡》，在學習過后我發(fā)現吳老師學識淵博、教藝精湛、業(yè)績超群，這些成績都離不開她的……
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爭做具有學識魅力與人格魅力的教師
學習吳邵萍老師先進事跡有感 都說教師是人類靈魂的工程師，教師這一職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)，因此，還在孩童的時代就夢想著……
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當一個好的幼兒教師
噼啪的鞭炮脆聲振天，送走了10年忙碌的身影；冬雨將所有的灰塵洗凈，迎來了2011年輕快的腳步，走過人生的每一步，我們都不得不慨……
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有一種生活習慣叫修煉
有一種生活習慣叫修煉。不知道我是從哪里聽來這么一句話，如果把它用在我們教師職業(yè)生活中，我想是再適合不過了。 記得2009學年……
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向別的教師學習教育教學經驗
在日常教學中，我們需要向別的教師學習教育教學經驗，那么該向哪些人學？怎么學呢？是不是就是去聽聽他們的課，學習學習他們具體……
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教育教學過程中自然地成長
聆聽了三堂教研組長的展示課后，讓我覺的一個教師在教育教學過程中可以自然地成長，但要更快、更好地促進其有效發(fā)展的重要途徑之……
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主動追求，專業(yè)成長才能更有效
作為一名教師，專業(yè)成長是我們的教學生活中不可缺少的不部分。專業(yè)成長用一句話來說就是路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的過程�！�
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做一名有詩意生活的老師
《教師的詩意生活與專業(yè)成長》讀后感之一 在2011年兔年來臨之際，學校為我們每位博客教師贈送了一份特殊的新年禮物《教師的詩意……
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給予的習慣——教師的好習慣
生活中我的大小朋友 漸漸長大，漸漸懂事，漸漸地發(fā)現身邊的人給予了我無數的勇氣和希望，常常想：我能為你們做些什么呢？靜靜地……
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孩子是我最大的收獲 （經驗的總結）
這學期最大的收獲是認識了29位可愛的孩子，我們從陌生到熟知，從他們一開始對你不服不依，到現在能把自己的心里話偷偷說給你聽，……
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愛的付出和收獲
當你把愛灑向綠地， 一個個小精靈撲向你， 一顆顆童心戀著你， 最好聽的歌兒獻給你。 當你把愛灑向綠地， 一片片風光撲進人們眼……
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在反思和學習中積蓄前進的能量
在且思且行中我踏進了教育生涯的第20年，在點滴積累中，我也更加深信，教育必須有思想的主導與支撐，才能更具深度、理性和時代氣……
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把教育工作變?yōu)橐环N樂趣
現在的教師工作總是處在一種高度緊張的狀態(tài)，一天下來，滿腦子都是工作的事情，可能還要經常加班加點，這樣的緊張狀態(tài)讓人疲于應……
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