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聆聽(tīng)《說(shuō)課與評(píng)課》、反思自我成長(zhǎng)
3月17日徐老師來(lái)我園進(jìn)行關(guān)于《說(shuō)課與評(píng)課》的培訓(xùn)活動(dòng)，她為我們講述了四個(gè)方面的內(nèi)容：1、什么叫說(shuō)課；2、為什么要說(shuō)課；3、怎么樣說(shuō)課；4、說(shuō)課時(shí)的幾個(gè)注意點(diǎn)。關(guān)于第一大點(diǎn)又詳細(xì)的……
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幼兒園教師圖畫(huà)書(shū)講述比賽：因欣賞而更加喜愛(ài)
幼兒園組織教師圖畫(huà)書(shū)講述比賽，和往常不一樣的是老師們都自制了圖畫(huà)書(shū)的課件，這樣讓講述更形象、更生動(dòng)、更引人入勝！我是評(píng)委之一，帶著對(duì)圖畫(huà)書(shū)的喜愛(ài)之情，靜靜的欣賞著： 一、感受28個(gè)……
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師徒結(jié)對(duì)師傅總結(jié)
師徒結(jié)對(duì)總結(jié) 1. 在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)過(guò)程中，作為師傅，我也學(xué)到了不少的東西。 2. 徒弟 是上進(jìn)心很強(qiáng)，也很能吃苦的老師，比較細(xì)心。在這一年里，我們經(jīng)常相互聽(tīng)課，交流想法，尤其是徒弟……
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幼師2010年個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃
自我分析 參加工作至今，已經(jīng)建立了自己對(duì)教材的理解，在實(shí)踐中不斷反思進(jìn)一步了解孩子的心理。教學(xué)積累一定的經(jīng)驗(yàn)，樂(lè)于就調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)積極性進(jìn)行更多的思考和嘗試。積極開(kāi)展課題研究，在教育……
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教育隨筆：傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音 （教育隨筆） 江西省吉安市保育院 羅桂群 和我們班孩子相處已近兩年半了，用我幼兒教育的理念耕耘著這塊肥沃的土壤，我種下的是平等、民主、友愛(ài)、關(guān)心，收獲的是幸福、快樂(lè)……
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學(xué)習(xí)行知思想，詮釋教育真諦——讓愛(ài)充盈幼兒教育
陶行知先生是我國(guó)近代最具影響力的教育思想家，是批判精神和創(chuàng)造精神的教育開(kāi)拓者。教學(xué)合一、學(xué)生自治、平民教育、學(xué)校觀、創(chuàng)造的兒童教育、民主教育是陶行知先生生活即教育、知行合一的獨(dú)特的……
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沐浴新教育的東風(fēng)，我們神采飛揚(yáng)
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：天下本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。十六歲那年我用我的執(zhí)著選擇了幼兒教育這條路，十九歲的時(shí)候我走進(jìn)幼兒園教學(xué)的大門(mén)。而今的我已經(jīng)三十多歲，到了說(shuō)年輕也不算年輕的年紀(jì)……
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小理想，大快樂(lè)——天幼老師“放飛理想”
記得小時(shí)侯，經(jīng)常和兄弟姐妹們一起玩游戲，玩的最多的就是幼兒園老師和小朋友的游戲，那時(shí)候，心目中，幼兒園老師就快樂(lè)有趣的代名詞。長(zhǎng)大了以后，當(dāng)我終于成為了一名幼兒園教師以后，才知道，……
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我的個(gè)人成長(zhǎng)一年規(guī)劃
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間我在幼兒園工作了三年半了，在這三年半里我有收獲，也有不足。一年半以前，幼兒園各項(xiàng)設(shè)施都比較簡(jiǎn)陋，教師們的教育觀念也比較落后，現(xiàn)在我們每個(gè)人都要更新教育觀念。 下……
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個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃：爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師
我從教9年,熱愛(ài)幼教事業(yè),喜歡孩子,責(zé)任心強(qiáng),能勝任幼兒園各年齡段的教學(xué)工作。性格開(kāi)朗的我和同事坦誠(chéng)相待、并能協(xié)調(diào)、組織家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)。在園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)幫助下，通過(guò)自身努力……
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個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃反思
日出日落、春去秋來(lái)，歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走，在匆忙的腳步聲中一學(xué)期的又快結(jié)束了，對(duì)照自己本學(xué)期的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，讓我悟出：有付出就有收獲，有收獲就有遺憾，也就是說(shuō)收獲有喜……
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以技能培訓(xùn)為載體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
現(xiàn)如今，教師專業(yè)化已日益頻繁地出現(xiàn)在我們的視聽(tīng)覺(jué)中。幼兒教師專業(yè)化，就是要求幼兒教師在整個(gè)幼兒教育過(guò)程中，要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，只有當(dāng)幼兒教師的知識(shí)視野超越幼兒教育內(nèi)容的時(shí)候，幼兒……
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在追趕時(shí)間中提升專業(yè)素質(zhì)
我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。作為一名幼兒園教師，似乎天天都是追趕著時(shí)間而過(guò)，所以我們的專業(yè)成長(zhǎng)也是在追……
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不斷學(xué)習(xí)、研究提高教育技能
教師專業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的，著名的教育家呂型偉說(shuō)：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展……
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不斷完善教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
這次學(xué)校組織教師開(kāi)展教師專業(yè)成長(zhǎng)專題的沙龍交流活動(dòng)，作為一名青年教師，給了我一次重新審視自己工作、生活的良好機(jī)會(huì)，它也喚起了藏在我內(nèi)心深處的職業(yè)追求：不斷完善教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師……
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在思索中前進(jìn)
我在幼教這一塊土地上默默耕耘了八年，在這八年里，我付出了不少，收獲了不少，同樣也成長(zhǎng)了不少。為了使自己能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的幼兒園教師，我邊工作，邊思考索著！ 我是一個(gè)從教八年的幼兒……
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幼兒教師專業(yè)化發(fā)展——走向2010年
時(shí)間總是在我們的眨眼間消逝。如今，我已經(jīng)走上了工作崗位，成了一名幼兒教師。回顧半年的工作與生活，有得也有失。從高中開(kāi)始接觸幼師這個(gè)專業(yè)，到大學(xué)畢業(yè)至今，已經(jīng)是第七個(gè)年頭了�；仡^看看……
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學(xué)習(xí)新《綱要》的體會(huì)
新《綱要》鮮明地體現(xiàn)了以幼兒發(fā)展為本，教師與幼兒共成長(zhǎng)，著眼于幼兒的可持續(xù)發(fā)展，終生學(xué)習(xí)，終生教育等教育理念，使我在思想上提高了認(rèn)識(shí)，感受頗深。 新《綱要》倡導(dǎo)對(duì)幼兒身心發(fā)展規(guī)律的……
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行動(dòng)永遠(yuǎn)不晚——?jiǎng)e做年輕的“老教師”
老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類，它能活70歲左右。要活那么長(zhǎng)的壽命，它在35至40歲的階段必須做出困難卻重要的決定。這個(gè)階段，老鷹的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效的抓住獵物，它的喙變得又長(zhǎng)又彎……
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陽(yáng)光教師是怎樣煉成的
努力著，每天都在進(jìn)步著，每天靠近陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間驗(yàn)證著每點(diǎn)每滴的進(jìn)步，半年里，在師父的耐心指導(dǎo)下，在辦公室老師的幫助下，在東中這溫暖的大家庭的關(guān)懷下，回過(guò)頭，也看到了自己的許多進(jìn)步……
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反思上半學(xué)期展望下半學(xué)期
經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分……
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班主任工作的藝術(shù)：用個(gè)人的魅力征服幼兒
班主任工作事情繁雜，要求細(xì)致，如何做好班主任工作具有較強(qiáng)的藝術(shù)性。下面結(jié)合自己班主任工作的實(shí)踐，談點(diǎn)粗淺的體會(huì)。 一、行為規(guī)范方面 開(kāi)學(xué)初,幼兒對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理，來(lái)園情……
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教師語(yǔ)言修養(yǎng)之我見(jiàn)
我不是一個(gè)很外向的人，但是每當(dāng)我一看到孩子，就會(huì)有講不完的話，提醒這，提醒那，生怕孩子會(huì)出錯(cuò)。久而久之，我發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)言越來(lái)越不精煉。 在幼兒園，語(yǔ)言不精煉是老師的一種通病，比如說(shuō)……
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優(yōu)秀教師平凡中的感動(dòng)
在一般人的眼中，幼兒教師是孩子王兼保姆，的確幼兒教師所做的一切是平凡而又繁瑣的小事，所以在我們的生活中，沒(méi)有轟轟烈烈的英雄壯舉；沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人事跡，有的只是平凡；有的只是繁瑣�！�
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從早做起，用時(shí)間去學(xué)習(xí)（小班）
九月是偶 O九年平均起的最早的一個(gè)月，每每清晨，鬧鈴一響，我便起床梳洗，看到鏡子里的我，對(duì)著鏡子告訴自己沒(méi)關(guān)系，加油自己，我還在學(xué)習(xí)和摸索中，當(dāng)自己還是位實(shí)習(xí)生！ 離開(kāi)教育業(yè)，離開(kāi)……
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師傅在身旁，榜樣在眼前
陳秋蕾老師與我既是師徒，又是合作伙伴，好搭檔，更是我學(xué)習(xí)的楷模。我們師徒倆共同經(jīng)營(yíng) 著我們的橙橙果味園！與師傅真的很有緣，工作經(jīng)歷又那么相似，或許正是那么多的相似經(jīng)歷，讓我們?nèi)绱送丁?/p>
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在同事的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)——感謝我身邊的好同事
工作了許多年，身邊總是有那么多的好同事在幫助我、激勵(lì)我，讓我這個(gè)一向以任性著稱的人不斷成長(zhǎng)，也日漸成熟。今天就在這里說(shuō)說(shuō)我的好同事，感謝你們?cè)?jīng)、現(xiàn)在和將來(lái)對(duì)我的幫助。 親切的師傅……
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自我反思促成長(zhǎng)
時(shí)間的真快，還沒(méi)來(lái)的及回味，就又過(guò)了一年，真讓人不得不感嘆時(shí)間的飛快呀�；仡欉@一年的工作，雖然在教學(xué)能力、協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等方面都有所提高。但我還有許多的不足之處，如：由于我的資……
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在磨課中成長(zhǎng)——中班美術(shù)活動(dòng)《美麗的紙盤(pán)魚(yú)》
最近我很榮幸參加了園內(nèi)展示課活動(dòng)，選擇了中班美術(shù)活動(dòng)《美麗的紙盤(pán)魚(yú)》，各種各樣的金魚(yú)、熱帶魚(yú)、小野魚(yú)給我們帶來(lái)了視覺(jué)享受，孩子們同樣也深深地被它們的美麗身影所吸引，于是，我們一起收……
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2009年個(gè)人發(fā)展大事記
省級(jí) 1.4月10日受教育局委派參加在揚(yáng)州舉辦的第五屆中國(guó)兒童閱讀論壇活動(dòng)。 2.4月26日參加書(shū)博會(huì)在濟(jì)南舜耕山莊由明天出版社舉辦的關(guān)于兒童閱讀與兒童文學(xué)的對(duì)話論壇活動(dòng)。 3.將……
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