故事教案《快樂口袋》課后：快樂口袋，為自己尋找快樂
作者：七色彩虹時(shí)間：2017-01-09
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一。教師應(yīng)充分挖掘美術(shù)教學(xué)特有的勉力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。幼兒園小朋友畫畫完全是一種游戲，他們常常把一切事物看成是有生命的，是美好的和自己有關(guān)聯(lián)的。他們不知道怎樣畫是最好的，但是他們什么都敢畫，在這里我們?cè)u(píng)價(jià)的就不是“畫的是什么”“像不像”等問題了，而是把是否積極地參與造型游戲活動(dòng)，是否對(duì)美術(shù)課感興趣和以積極的態(tài)度參與欣賞活動(dòng)等學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價(jià)值等方面的發(fā)展予以評(píng)價(jià)。
在執(zhí)教《快樂口袋》一課時(shí)，以“找?guī)椭?rdquo;談話，引出課題。在孩子的生活中，其實(shí)他們會(huì)經(jīng)常去幫助別人，只是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作當(dāng)不被成人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，一個(gè)美麗的細(xì)節(jié)就過去了。所以，活動(dòng)開始，讓幼兒回憶自己的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒能找到自己幫助別人的回憶，體驗(yàn)幫助他人的快樂感受。并讓幼兒想象自己心目中的“快樂口袋”會(huì)是怎么樣的？接著通過欣賞、觀察“快樂口袋”，與自己剛才想象的“快樂口袋”進(jìn)行對(duì)比，讓幼兒萌生制作的興趣，并在觀察、欣賞和教師說明的基礎(chǔ)上，讓幼兒初步了解制作的方法，為自己制作快樂口袋奠定基礎(chǔ)。然后鼓勵(lì)幼兒自己來制作快樂口袋，嘗試?yán)酶鞣N材料進(jìn)行裝飾，并能在塑料袋上進(jìn)行繪畫和表現(xiàn)。
整堂課中孩子們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣極濃，他們及時(shí)地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，自由自在地進(jìn)行涂涂畫畫、剪剪貼貼，在活動(dòng)中情感得到顯現(xiàn)，技能得到掌握。在這次美術(shù)活動(dòng)中能體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果，在教師的指導(dǎo)下，大膽地采用各種造型方式，通過看看、畫畫、做做等方法，大膽、自由地把自己的所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)裝飾活動(dòng)的樂趣。
在評(píng)價(jià)過程中，我也是更多的關(guān)注幼兒在完成作品中參與的熱情；以及幼兒的作品區(qū)別與他人的地方，發(fā)現(xiàn)特色的地方進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
制作、裝飾的工作完成后，還有一個(gè)活動(dòng)的延續(xù)，需要孩子們的毅力才能完成，那就是在平日生活中多幫助別人、多做好事，為自己尋找更多的快樂，讓快樂裝滿自己的口袋。這項(xiàng)活動(dòng)沒有裝飾口袋那么的表面，它需要孩子們的堅(jiān)持，依個(gè)人的毅力而定。我期待著看孩子們的表現(xiàn)，希望他們的表現(xiàn)和裝飾口袋一樣出色。
在執(zhí)教《快樂口袋》一課時(shí)，以“找?guī)椭?rdquo;談話，引出課題。在孩子的生活中，其實(shí)他們會(huì)經(jīng)常去幫助別人，只是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作當(dāng)不被成人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，一個(gè)美麗的細(xì)節(jié)就過去了。所以，活動(dòng)開始，讓幼兒回憶自己的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒能找到自己幫助別人的回憶，體驗(yàn)幫助他人的快樂感受。并讓幼兒想象自己心目中的“快樂口袋”會(huì)是怎么樣的？接著通過欣賞、觀察“快樂口袋”，與自己剛才想象的“快樂口袋”進(jìn)行對(duì)比，讓幼兒萌生制作的興趣，并在觀察、欣賞和教師說明的基礎(chǔ)上，讓幼兒初步了解制作的方法，為自己制作快樂口袋奠定基礎(chǔ)。然后鼓勵(lì)幼兒自己來制作快樂口袋，嘗試?yán)酶鞣N材料進(jìn)行裝飾，并能在塑料袋上進(jìn)行繪畫和表現(xiàn)。
整堂課中孩子們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣極濃，他們及時(shí)地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，自由自在地進(jìn)行涂涂畫畫、剪剪貼貼，在活動(dòng)中情感得到顯現(xiàn)，技能得到掌握。在這次美術(shù)活動(dòng)中能體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果，在教師的指導(dǎo)下，大膽地采用各種造型方式，通過看看、畫畫、做做等方法，大膽、自由地把自己的所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)裝飾活動(dòng)的樂趣。
在評(píng)價(jià)過程中，我也是更多的關(guān)注幼兒在完成作品中參與的熱情；以及幼兒的作品區(qū)別與他人的地方，發(fā)現(xiàn)特色的地方進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
制作、裝飾的工作完成后，還有一個(gè)活動(dòng)的延續(xù)，需要孩子們的毅力才能完成，那就是在平日生活中多幫助別人、多做好事，為自己尋找更多的快樂，讓快樂裝滿自己的口袋。這項(xiàng)活動(dòng)沒有裝飾口袋那么的表面，它需要孩子們的堅(jiān)持，依個(gè)人的毅力而定。我期待著看孩子們的表現(xiàn)，希望他們的表現(xiàn)和裝飾口袋一樣出色。