中午值班，總是有那么幾個(gè)孩子不睡覺(jué)，叫人很傷腦筋，若是曉之以理動(dòng)之以情，那幫小魔怪們斷然是不會(huì)理你的。拒絕校園暴力的同時(shí)又恨的牙根癢癢。到現(xiàn)在，用什么警察叔叔，撿破爛的老早就嚇唬不住了，現(xiàn)在的小孩誰(shuí)還怕這啊。

對(duì)于這件事還真想了不少辦法，比如夸獎(jiǎng)，某某小朋友表現(xiàn)很好，老師一說(shuō)就睡了�？涠嗔耍�就麻木了。再比如獎(jiǎng)勵(lì)，如果小朋友睡得好，獎(jiǎng)勵(lì)一塊奶糖�？墒情L(zhǎng)此以往，牙也該出問(wèn)題了，還有那個(gè)小朋友會(huì)對(duì)一塊糖抱著期待呢？再比如利誘，表現(xiàn)好的小朋友下午就先帶他去做游戲，可是萬(wàn)一陰天下雨就行不通了。

那次中午值班，孩子們剛剛躺下，嘴巴安靜下來(lái)，手腳卻不安分的亂動(dòng)，我一邊轉(zhuǎn)悠一邊翻看剛發(fā)的《字寶寶樂(lè)園》，這本書(shū)里面很多好的兒歌，翻看的同時(shí)順嘴讀了出來(lái)，并跟孩子說(shuō)，我讀兒歌給你們聽(tīng)，但是我只念十次，念完了還沒(méi)睡的小朋友起來(lái)背兒歌！誰(shuí)想，讀了幾遍之后發(fā)現(xiàn)有的孩子已經(jīng)能背過(guò)了，再讀幾遍那些個(gè)調(diào)皮孩子孩子們竟然都睡了……

當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)哭笑不得，不過(guò)倒是由此發(fā)現(xiàn)了這個(gè)方法，試著用了幾次，發(fā)現(xiàn)真的很有用，孩子們不但學(xué)了兒歌，還能按時(shí)入睡。推薦給其他老師，他們也都說(shuō)這個(gè)方法很好，大家不妨都試試吧！