時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注幼兒的細(xì)節(jié)
作者:聚優(yōu)時(shí)間:2017-09-12
中國(guó)道家創(chuàng)始人有句名言:“天下大事必作于細(xì),天下難事必作于易”。我們無(wú)論做人、做事,都要注重細(xì)節(jié),從小事做起。在《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)中強(qiáng)調(diào),不論做什么工作,都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié),把事情做細(xì)、做透。
作為一名幼兒教師,一名剛剛踏入幼兒園的新教師,在日常工作重要做到嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,從細(xì)節(jié)入手,嚴(yán)格要求自己,隨時(shí)留意孩子的一舉一動(dòng),一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題都不能放過(guò),有可能看似很小的問(wèn)題,去會(huì)引來(lái)前所未有的大問(wèn)題。幼兒園的事情很微小,而正是這些微小的需要教師們?nèi)ニ伎。早中晚隨便摸一摸孩子的額頭,觀察孩子是否有生病的跡象,在換季的時(shí)候,要注重病毒性的感染,可以將感冒的孩子做到一桌上,防止感染到其他的小朋友。奧督促孩子小便洗手喝水,注意個(gè)人衛(wèi)生,衣服要經(jīng)常換洗,指甲也要每個(gè)星期剪一次,勤洗頭,這些都是孩子個(gè)人衛(wèi)生的小事情,做好這些是基礎(chǔ)。
我班有一位小男孩,每次吃中飯、吃餐點(diǎn)時(shí),只看到自己不喜歡吃的,就不要吃,怎么也不要吃,老師想了很多辦法叫他吃,他就是不肯吃,如果一直這樣下去的話,孩子會(huì)越來(lái)越挑食,而且不吃東西的話會(huì)肚子餓,不良的癥狀就會(huì)慢慢出現(xiàn),導(dǎo)致抵抗力下降。還有些孩子要么只吃葷菜不吃素菜,要么只吃素菜不吃葷菜,這兩種都是不營(yíng)養(yǎng)的,葷菜和素菜都是才會(huì)營(yíng)養(yǎng)均衡,符合身體所需的各種物質(zhì)。對(duì)于這些孩子,老師就要多多關(guān)注。
教師的言行舉止也同樣重要,孩子的模仿能力特別強(qiáng),一個(gè)不雅的動(dòng)作,一句不好聽(tīng)的話,都回影響到孩子的心理健康。特別是批評(píng)孩子的時(shí)候,要講究方式方法,在批評(píng)孩子后,要讓孩子明白道理,這樣做是不對(duì)的,并且說(shuō)明老師這樣做是為了你好,你還是個(gè)懂事的孩子,老師還是很喜歡你的,所以你要改正,諸如此類(lèi)的話,可以讓孩子少受點(diǎn)心理壓力。
班里都會(huì)有一兩個(gè)比較調(diào)皮的孩子。對(duì)待這類(lèi)孩子的話,課根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn),實(shí)施正對(duì)個(gè)別孩子的方案,使這類(lèi)孩子同樣能在幼兒園里學(xué)好各種行為習(xí)慣和本領(lǐng)技巧。
在幼兒園這個(gè)特殊的環(huán)境中,作為老師的我,要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注幼兒的細(xì)節(jié),重視小事,是每一位孩子都能在幼兒園里度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。
作為一名幼兒教師,一名剛剛踏入幼兒園的新教師,在日常工作重要做到嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,從細(xì)節(jié)入手,嚴(yán)格要求自己,隨時(shí)留意孩子的一舉一動(dòng),一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題都不能放過(guò),有可能看似很小的問(wèn)題,去會(huì)引來(lái)前所未有的大問(wèn)題。幼兒園的事情很微小,而正是這些微小的需要教師們?nèi)ニ伎。早中晚隨便摸一摸孩子的額頭,觀察孩子是否有生病的跡象,在換季的時(shí)候,要注重病毒性的感染,可以將感冒的孩子做到一桌上,防止感染到其他的小朋友。奧督促孩子小便洗手喝水,注意個(gè)人衛(wèi)生,衣服要經(jīng)常換洗,指甲也要每個(gè)星期剪一次,勤洗頭,這些都是孩子個(gè)人衛(wèi)生的小事情,做好這些是基礎(chǔ)。
我班有一位小男孩,每次吃中飯、吃餐點(diǎn)時(shí),只看到自己不喜歡吃的,就不要吃,怎么也不要吃,老師想了很多辦法叫他吃,他就是不肯吃,如果一直這樣下去的話,孩子會(huì)越來(lái)越挑食,而且不吃東西的話會(huì)肚子餓,不良的癥狀就會(huì)慢慢出現(xiàn),導(dǎo)致抵抗力下降。還有些孩子要么只吃葷菜不吃素菜,要么只吃素菜不吃葷菜,這兩種都是不營(yíng)養(yǎng)的,葷菜和素菜都是才會(huì)營(yíng)養(yǎng)均衡,符合身體所需的各種物質(zhì)。對(duì)于這些孩子,老師就要多多關(guān)注。
教師的言行舉止也同樣重要,孩子的模仿能力特別強(qiáng),一個(gè)不雅的動(dòng)作,一句不好聽(tīng)的話,都回影響到孩子的心理健康。特別是批評(píng)孩子的時(shí)候,要講究方式方法,在批評(píng)孩子后,要讓孩子明白道理,這樣做是不對(duì)的,并且說(shuō)明老師這樣做是為了你好,你還是個(gè)懂事的孩子,老師還是很喜歡你的,所以你要改正,諸如此類(lèi)的話,可以讓孩子少受點(diǎn)心理壓力。
班里都會(huì)有一兩個(gè)比較調(diào)皮的孩子。對(duì)待這類(lèi)孩子的話,課根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn),實(shí)施正對(duì)個(gè)別孩子的方案,使這類(lèi)孩子同樣能在幼兒園里學(xué)好各種行為習(xí)慣和本領(lǐng)技巧。
在幼兒園這個(gè)特殊的環(huán)境中,作為老師的我,要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注幼兒的細(xì)節(jié),重視小事,是每一位孩子都能在幼兒園里度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。