缺點(diǎn)是每個(gè)人都不喜歡的，可每個(gè)人身上都有，無(wú)論是小孩還是大人；優(yōu)點(diǎn)是每個(gè)人都喜愛(ài)的，都想讓自己優(yōu)點(diǎn)多多�？擅總�(gè)人都避免不了自身的優(yōu)缺點(diǎn)，為其所左右，孩子更是如此，需要我慢慢的去引導(dǎo)什么該做，什么不該做。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，我要嘗試忽略、縮小他們的缺點(diǎn)，放大優(yōu)點(diǎn)，讓其感受到自己就是一個(gè)好孩子,做著好孩子該做的一切。

我班的佳毅小朋友個(gè)性倔強(qiáng)，行為習(xí)慣差，據(jù)他家長(zhǎng)反映在家不聽(tīng)大人的話，在園也不是很聽(tīng)我們老師的話，垃圾亂扔，別的孩子都幫忙撿起來(lái)，讓他自己撿起來(lái)，他卻毫無(wú)反應(yīng)；打人讓他道歉說(shuō)：“對(duì)不起”，他拒絕說(shuō)，逼得我們軟硬兼施，可還是不行�？傊�他是一個(gè)很不配合的孩子，更令人頭疼的是每天午睡時(shí)，他比我們老師還辛苦，頭一直翹上翹下，爬起來(lái)看西洋鏡，別的孩子都學(xué)樣。開(kāi)學(xué)初，讓他頭睡下去，他就哭，我們老師就耐心安撫他。后來(lái)他不哭了，可這壞習(xí)慣卻仍持續(xù)著，每天不知道要喊他幾次，喊過(guò)就恢復(fù)原樣，回回都這樣，真令人生氣。

可不知什么時(shí)候，佳毅小朋友變了，在我們的不知不覺(jué)中，他改變了，像個(gè)乖孩子一樣自己脫衣、蓋被、靜靜入睡。是誰(shuí)改變了他？細(xì)細(xì)想來(lái)，啊，原來(lái)是稱贊改變了他，記得有一次午睡時(shí)，他做的比別的小朋友好，我表?yè)P(yáng)了他，這讓常聽(tīng)到批評(píng)的他驚喜萬(wàn)分，非常開(kāi)心，美滋滋的睡了一覺(jué)。因此從這天開(kāi)始，他每次睡覺(jué)都比別人快，我們也常常表?yè)P(yáng)他，讓他明確知道自己該這樣做。他睡覺(jué)前的壞習(xí)慣再也沒(méi)有了。

這事給了我一個(gè)提醒，不經(jīng)意時(shí)做的一個(gè)小舉動(dòng)，會(huì)使幼兒發(fā)生如此大的變化，因此我們要學(xué)會(huì)多賞識(shí)幼兒，千萬(wàn)不要吝嗇稱贊，稱贊會(huì)讓孩子感到愉悅，感受到被老師的關(guān)注是無(wú)比自豪、幸福的。