-
幼兒園老師慎用警告性語(yǔ)言
在幼兒園的常規(guī)教育中經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這些話語(yǔ)：如果你們今天還睡不著，小紅花就沒(méi)有了。如果你們今天飯菜吃不完就沒(méi)有好看的書看了�！�
-
幼兒教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)力
在寒假中我細(xì)細(xì)閱讀了劉曉東著作的《兒童文化與兒童教育》這本書，我也查閱了兒童文化的相關(guān)定義，兒童文化是兒童表現(xiàn)其天性的興……
-
想起突發(fā)事件我便想起我在教師招聘考試面試時(shí)被考官問(wèn)道，在幼兒園的教育教學(xué)過(guò)程中，你是如何處理突發(fā)事件的？這個(gè)問(wèn)題對(duì)于并沒(méi)……
每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)
在我的記憶中，當(dāng)自己還是個(gè)孩子時(shí)，就非常喜歡抱別的小孩子，喜歡和他們玩。自己和孩子也特別的緣，孩子們也特別喜歡和我做朋友……
放大細(xì)節(jié)讓課堂潛規(guī)則顯性化
課堂小事（1）--誰(shuí)做火車頭 最近一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)班里的3個(gè)小女孩總是為了爭(zhēng)做火車頭而鬧得很不開(kāi)心，沒(méi)做到火車頭的孩子生氣的走……
臺(tái)階數(shù)字巧利用 （中班）
今年大班了，升上來(lái)的中班孩子又增加了幾位新成員，有了39位小家伙。平時(shí)帶著這些頑皮的小搗蛋玩玩鬧鬧到覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比，只是一個(gè)……
轉(zhuǎn)變自己的定位形成新的教學(xué)行為
在活動(dòng)室內(nèi)，孩子們正手持畫筆畫著格子布。幾位手巧的孩子很快畫好了格子，開(kāi)始在一個(gè)個(gè)格子里涂著各種絢麗色彩，我不時(shí)地拿起幾……
先提醒孩子幾次
剪刀已經(jīng)發(fā)給你們了，接下來(lái)我們要發(fā)膠水了，請(qǐng)點(diǎn)到名字的小朋友來(lái)拿自己的膠水。 陽(yáng)陽(yáng) 陽(yáng)陽(yáng)，陽(yáng)陽(yáng)。 老師已經(jīng)叫了你三次了，你……
像母親一樣發(fā)現(xiàn)孩子們的長(zhǎng)處
教師最重要的職業(yè)道德是熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。有一位教育家曾說(shuō)過(guò)，愛(ài)自己的孩子的人是人，愛(ài)別人……
把游戲的權(quán)利還給幼兒
在新綱要的引領(lǐng)下，我們教師不能只從單方面的教育幼兒，進(jìn)行機(jī)械的教育，而是要根據(jù)幼兒的反映、班級(jí)的實(shí)際情況和活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)……
給幼兒上課更需要方法
兒歌：我們的祖國(guó)真大 我們的祖國(guó)真大， 北方是冬爺爺?shù)募遥?十月就飄起了大雪花。 南方是春姑娘的家， 一年四季都盛開(kāi)鮮花。 啊……
找好孩子的感覺(jué)
一個(gè)班的小朋友雖然年齡相當(dāng)，但性格行為習(xí)慣卻各不相同，老師一般會(huì)喜歡那些有良好的行為習(xí)慣、聽(tīng)話懂事的孩子，而對(duì)那些頑皮搗……
如何引導(dǎo)小班孩子聽(tīng)故事
在吃飯前有時(shí)會(huì)給孩子放一會(huì)教育性的動(dòng)畫片，如冷和熱，不浪費(fèi)，好好午睡等等。可是每次看的時(shí)候孩子的注意力都不是很集中，講話……
幼兒園晨檢的作用
晨檢是幼兒園一天工作的開(kāi)始，是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，每天做好晨檢工作才能保證孩子在幼兒園安全愉快的渡過(guò)一天。 今天的晨檢工……
請(qǐng)給孩子留一點(diǎn)解釋的時(shí)間
萊州市金城鎮(zhèn)中心幼兒園 楊 鋒 吃完午飯，孩子們開(kāi)始上廁所、喝水，我則在打掃衛(wèi)生。老師，水池子堵上了，水流不下去了。輝輝扯……
直面孩子的插嘴問(wèn)題 （大班）
到了大班，孩子們的好奇心越來(lái)越強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)能力逐漸提高，想要表現(xiàn)的欲望呈上升趨勢(shì)，本來(lái)是值得欣慰和高興的事情，但是使我們……
尊重幼兒教育才可能充滿生機(jī)活力
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的日趨發(fā)展，有越來(lái)越多的外來(lái)人員外出務(wù)工，同時(shí)也將自己的子女帶在身邊，渴望讓他們得到父母的親子教育，更得到發(fā)……
把課外引進(jìn)到課內(nèi)來(lái)，把課內(nèi)延伸到課外去
節(jié)日幾天,我一直在看當(dāng)代教育家叢書《走在行知路上》，是著名的行知路上后來(lái)人楊瑞清撰寫的他的教育實(shí)踐經(jīng)歷，學(xué)陶歷程。我對(duì)它……
對(duì)幼兒教育的一點(diǎn)看法
哥駕車駛過(guò)一個(gè)正在建造的新居民區(qū)，姐說(shuō)：這小區(qū)開(kāi)工好長(zhǎng)時(shí)間了，怎么這么慢？哥說(shuō)：開(kāi)始砌墻頭就快了。我說(shuō)：打地基的活看不明……
真實(shí)情境中的教與學(xué)——半日活動(dòng)有感
親近大自然的感覺(jué)真好！真實(shí)的情境就是最好的課堂！這是半日活動(dòng)留給老師和孩子們的印象。 主題開(kāi)始的第一天，我們帶著孩子們到……
正確表達(dá)教師的關(guān)愛(ài)
我有一個(gè)習(xí)慣，就是我總是在離園前要對(duì)每一個(gè)幼兒的穿戴進(jìn)行檢查。天氣越來(lái)越冷了，孩子們穿的衣服也越來(lái)越多了，因此我特別注重……
多給幼兒肯定和鼓勵(lì)
理解、信任、鼓勵(lì)、支持太重要對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)太重要了，這是幫助幼兒樹立自信的堅(jiān)實(shí)基……
教學(xué)心得：給孩子多一份愛(ài)
轉(zhuǎn)眼，我已進(jìn)入幼兒園兩個(gè)月了，對(duì)于幼兒園的一些規(guī)劃也有了一定的了解。慢慢慢慢的，我熟悉了這個(gè)大家庭，也熱愛(ài)這個(gè)大家庭。班……
幼教方法：好孩子是“夸”出來(lái)的
河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣幼兒園 王小娟 這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)我班的一個(gè)叫佳佳的小朋友與眾不同：整日一臉平靜，不愛(ài)說(shuō)話，走起路來(lái)也……
適時(shí)的放手——讓孩子動(dòng)起小手
陳鶴琴先生也曾說(shuō)過(guò)：幫助孩子最好只用一只手。只有放手讓孩子去實(shí)踐，孩子的經(jīng)驗(yàn)和能力才能得到形成和發(fā)展。在我們的創(chuàng)意活動(dòng)室……
教育無(wú)痕——我和小班孩子的故事
昨天他們還是家里眾心捧月的寶貝，今天卻要獨(dú)自面對(duì)幼兒園的集體生活，短暫的適應(yīng)期過(guò)后，他們面臨的最大挑戰(zhàn)就是生活自理能力缺……
小朋友進(jìn)步，才是老師的進(jìn)步
這學(xué)期我教的還是小班，說(shuō)實(shí)在我我真的挺煩教小班的，因?yàn)槲乙呀?jīng)教了兩年了，我一直希望帶一個(gè)班從托班一直到大班，可是每學(xué)期我……
幼兒教師要注意自己的著裝儀表
幼兒教師的儀表形象包括教師的著裝、個(gè)人衛(wèi)生、發(fā)型等方面，幼兒教師的儀表展示其實(shí)是培養(yǎng)幼兒審美能力和良好習(xí)慣的重要手段，是……
傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重個(gè)體差異
在每個(gè)班集體中幾乎都有特殊兒童，有的野性十足，桀驁不馴，有的天天哭鬧，與家長(zhǎng)難舍難分，有的沉默寡言，四處游蕩。 在我們班……
學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用懲罰
懲罰一詞在各個(gè)領(lǐng)域都會(huì)用到。而針對(duì)孩子，《給予幼兒教師的建議》一書中提到： 懲罰一般則是用來(lái)矯正幼兒的問(wèn)題行為，懲罰的方……
