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午休值班的好方法
中午值班，總是有那么幾個孩子不睡覺，叫人很傷腦筋，若是曉之以理動之以情，那幫小魔怪們斷然是不會理你的。拒絕校園暴力的同時……
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激勵是激勵幼兒進步的好方法
一、案例 吃中飯了，今天吃的是餛飩，小朋友們都大口大口地開吃了，唯獨波朋友兩手放腿，靜靜地坐著，目視著一碗餛飩，阿姨走過……
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用《弟子規(guī)》來規(guī)范我們大家的行為
最近，孩子們在努力學習《弟子規(guī)》，老師也不甘示弱，和小朋友展開競賽，雖然背誦得不如小朋友熟練，但也學到很多。 一天，小蔚……
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養(yǎng)成良好的習慣
開學了，為了能給更多孩子得到鍛煉的機會，我在班級內(nèi)進行小組長輪流制的方式，做些力所能及的事情,讓孩子體會到能為小朋友和老……
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從“0”是什么到構(gòu)建對話詞匯
0,當你看到他是，你會聯(lián)想到什么？是數(shù)字零？字母O？還是圓形？還是 某日，我在與大班幼兒進行節(jié)奏游戲過程中，出示了一條節(jié)奏型……
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交流、討論培養(yǎng)幼兒的觀察力
我看到的云象兔子，有一對長耳朵。我看到的云很厚，象要 掉下來了我昨天看到了更好看的云，就象一條龍，拖著長長的尾巴呢。昨天……
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尊重孩子的想法——讀《老師，你在聽嗎？》有感
每次寒暑假，作為教師的我們，除了放松身心盡情享受這短暫的假期外，還有一件事情可不能忘記，那就是給放松的靈魂充充電。這次的……
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有感于大班孩子繪本閱讀活動
今日我興沖沖地去紅楓班（大班）和孩子一起活動�；顒忧拔曳磸�(fù)熟悉繪本教材小時候，并對活動目標、活動準備以及活動流程進行了梳……
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紀錄片《幼兒園》幼兒教師觀后感
2月19日上午我鎮(zhèn)組織了全體幼兒教師觀看紀錄片《幼兒園》，在看的時候老師們都會心的笑了，沒有誰不為這些精靈一般的孩子折服�！�
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直入內(nèi)心，讀懂幼兒的思維
粗粗翻閱這本書，讓我覺得內(nèi)容理論、難懂，書中并沒有絢麗和華美的詞語，也沒有生動的例子，似乎是一本很理論的教科書。但不知是……
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孩子需要表揚
小班新生入園的時候，我班來了一個名叫徐一航的小朋友，他長的非�？蓯�，給人一種很干凈的感覺，可每天入園時，他一到幼兒園門口……
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學會等待不傷害孩子的興趣
玩沙活動每個孩子都喜歡，又到了玩沙的時間了，孩子們象歡樂的小鳥一樣飛到了沙地，一個個很快找到了自己玩的地方，饒有興趣地玩……
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用擁抱來穩(wěn)定孩子們的情緒
這些天已經(jīng)明顯感覺到了冬天的寒冷，我們也發(fā)現(xiàn)班里的小朋友來得越來越晚。8點半我剛開始點名，又陸陸續(xù)續(xù)來了幾個小朋友，這時……
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細節(jié)的關(guān)注體現(xiàn)一個人的責任心
有一句話叫做細節(jié)決定成敗，我很贊同。就像大船沉沒源于一塊有蟲蛀小窟窿的木板給我們的啟示一樣：不要忽略小事，小事有時也會鑄……
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教師與學生的溝通
溝通，人與人之間永恒的話題，溝通是一門藝術(shù)，溝通可以緩解人與人之間的緊張氣氛。教師與學生的溝通在學生的成長中起著十分重要……
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如何對抗孩子的選擇性障礙
老師，我喜歡黃色還有紫色。 老師，我可以一個涂紅色，一個涂橙色嗎？ 老師，我可不可以兩個都要�。� 老師，這個我也想要。 面對……
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更多地關(guān)注孩子、傾聽孩子的心聲
班級的每位幼兒都有自己的個性，都有自己的特點。我們對每一個孩子都一視同仁，和孩子平等相處，及時發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。當孩子犯……
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說孩子聽得懂的話
以精講多練為主的語言法是體育教學中大家都熟知的教學方法，而這些教學方法又可分為講解法、提問法、討論法等。 縱觀體育課堂中……
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使孩子們身臨其境的情景教育
小班的孩子常有忍不住伸出小手在琴鍵上摸一摸或在琴蓋上翻一翻的想象，原因是他們對鋼琴的好奇，有時候看著老師能彈出動聽的音樂……
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談?wù)動變簣@里易發(fā)的“抓傷”事件
一早打開電腦，慣例瀏覽博客，看到了小王老師的一篇抓傷之后，文中講述了班中一位寶寶因被同伴抓傷臉部，引起家長不滿，然后與家……
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教師要關(guān)注孩子解決問題的過程
中班的孩子已經(jīng)比較好動，打鬧的現(xiàn)象也相繼變得嚴重。區(qū)域游戲時，只聽見建構(gòu)區(qū)中傳來哇的一聲，原來是天天小朋友看到小晨小朋友……
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耐心等待，讓幼兒獲得充分的體驗
區(qū)角活動充分提供給幼兒自主探索、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的機會，也提供給幼兒實踐的機會，所以我們教師切不可操之過急，而是耐心等……
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少控制，多探索
上課鈴聲響了，小朋友們簇擁著向操場走去，我把準備好的呼啦圈放在地上。 今天的游戲是小青蛙學本領(lǐng)。我以蝌蚪變青蛙的情景引導(dǎo)……
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讓幼兒“學會學習”，教師該做些什么？
讓幼兒學會學習，教師該做些什么?的確，這已成為我們所面臨的突出問題。是放任自流或瞎子摸燈?顯然答案是否定的。11月29日，我有……
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把賞識給更需要的孩子
當前，賞識教育已經(jīng)成為很多老師的一個重要教育方法，老師對孩子的賞識和鼓勵，不僅能增強孩子的自信心，讓孩子對學習產(chǎn)生濃厚的……
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學會用欣賞的眼光看孩子
我想每個人都喜歡被欣賞的吧，我也不例外，不管是面對領(lǐng)導(dǎo)、同事或家人，還是面對社會，能得到肯定與表揚，都會讓我感到一種特有……
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游戲教學對教師的幾點要求
1、 要有新的教學觀念 有一位教育家指出：教學不僅僅是一種告訴，教學不等于講授�，F(xiàn)代英語教學要求教師更新教學觀念，改變教學……
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淺談我的口語興趣班
我的孩子們又好幾天沒看到老師了，想我了嗎？（好想你的、好幾天沒看到老師了） 聽到孩子們激動地回答著，我的腳步也隨即停了，……
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孩子需要掌聲
壽光市侯鎮(zhèn)實驗幼兒園 孫紅 2010、11、27 無論是大人還是孩子都喜歡受到表揚和鼓勵，尤其是孩子，從走路、學說話開始，就希望聽……
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幼兒教師的微笑讓孩子們接近你
有一首詩這樣寫道：站在愛的平臺，我們用真誠的笑容去感受人間的摯情，記得以前我班有個外地孩子惠惠，膽子特別小，非常不容易接……
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