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民間美術(shù)活動《美麗的風(fēng)箏》
今天的活動是民間美術(shù)活動《美麗的風(fēng)箏》的一個延伸活動，讓幼兒自己設(shè)計風(fēng)箏的外形，自己設(shè)計圖案，選擇色彩。在讓幼兒欣賞完我做的范品之后，我對幼兒提出了兩個要求。一是造型要新穎，不……
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教育敘事：一句“不能做”的背后
在以前組織孩子們活動時，我總是關(guān)注“不能做”的事情。在一次戶外活動中，我在組織孩子們接火車。在走之前，我問孩子們一連串問題：“能使勁跺腳走嗎？能推人嗎？能蹦著腳走嗎？能走出隊嗎……
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教師教學(xué)隨筆《好玩的紙》
紙是小朋友隨處可見，每天可以接觸到的，孩子們常常用紙來折各種各樣的東西，當(dāng)紙隨風(fēng)漫天飛舞時，孩子們歡欣雀躍，他們也會因為紙的落下而好奇，為什么紙落下來的時候會有快有慢，為什么同……
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幼兒園老師工作案例及反思
一、實錄 一天下午外出開會時，我接到一通怒氣沖沖的電話。電話是一位家長打來的。原來他的女兒今天一放書包，衣服沒拿就急匆匆的沖出教室跟爸爸回家。路上小姑娘一句話也不說，一副……
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幼兒園戶外活動隨筆：老師，我不愛說話
這天的戶外活動玩“凍人”的游戲，小朋友都爭先恐后地想當(dāng)“凍人”。我從一張張熟悉的臉蛋上掃視過去，好多幼兒都玩過一次甚至多次了。當(dāng)我的目光停在站在最旁邊的婧婧身上時，發(fā)現(xiàn)只有她安……
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聽大班數(shù)學(xué)《5的分解》有感
王老師上的大班數(shù)學(xué)《5的分解》，其教學(xué)目標(biāo)是：主動參加探索5的組成的操作活動。掌握5的組成，初步了解其分合規(guī)律，培養(yǎng)分析綜合能力。發(fā)展幼兒思維的靈活性、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣……
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小班教育隨筆：樹葉像什么
一次社會活動中，我撿來了不同品種的樹葉，請幼兒分別說說它們像什么。他們的回答超出了我的預(yù)設(shè)，讓我對小班的幼兒有了重新的認(rèn)識�！ ∮械恼f：“樹葉像我前幾天看到的那個樹葉�！庇小�
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開學(xué)，別怕！
接手一個新班級，常常還沒開始就會害怕到退避三舍，我害怕這些孩子是無法無天的美猴王轉(zhuǎn)世不服管教，害怕他們個個拘謹(jǐn)、膽小不敢接近老師，我也害怕他們活潑可愛一會就和老師混熟了卻一點都……
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對“商品價格”活動的反思
最近我們正在開展“超市”的主題。孩子們對超市并不陌生，在介紹超市擺設(shè)和人員的時候都能頭頭是道地說上幾句�！ 〗裉煳覀兊挠懻撛掝}是“商品的價格”，首先從討論人民幣出發(fā)，問“你……
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如何提高幼兒園課堂效率？
幼兒園課堂是幼兒學(xué)習(xí)知識，塑造性格，養(yǎng)成習(xí)慣的一片重要天地。如今的幼兒聰明、思維敏捷度高，但上課注意力易分散，也特別好動，如何在課堂教學(xué)中，用最短的時間，最小的人力物力消耗，取得最……
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今天你學(xué)會了什么？
每當(dāng)孩子離園的時候，我聽到家長問孩子“今天老師教了什么？你學(xué)會了什么？”我總感覺怪怪的，我會下意識的看看被提問的孩子此時的表情，看看她是高興的回答問題還是不高興被提問，據(jù)我觀察大部……
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幼兒園大班教學(xué)反思：關(guān)注細(xì)節(jié) 微雕教學(xué)
點滴的細(xì)微決定著教學(xué)的質(zhì)量，乃至成敗。立足實踐，關(guān)注細(xì)節(jié)，從中反思和品味，就不難發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)中所蘊涵的深刻的本質(zhì)問題。于是我們大班組開始了一段研究跋涉之路…………
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幼兒園教學(xué)反思：孩子為何倒飯菜？
午飯后，我開始打掃衛(wèi)生，看見地上有許多被倒掉的飯菜，心想：這是哪些孩子不愛惜糧食，得好好地教育教育他們。于是，我便問：“地上的菜是誰倒掉的？”孩子們都不說，這時，霞霞對我說：“是阿……
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幼兒園教育筆記：孩子告狀引發(fā)的思考
在一次的自主活動中，孩子開始自主選擇區(qū)域活動，不過沒過多久內(nèi)，告狀的聲音此起彼伏：“老師，浩彬弄我的頭發(fā)”�！袄蠋煟品瓢淹婢邅y扔�！薄袄蠋�，語薇不給我彩筆”。這時的我，一會兒到這……
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期末“反思”
隨著炎熱的夏天的到來，天氣一天比一天更熱了。同時，這個學(xué)期也馬上接近尾聲了。時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期又在忙碌中快要結(jié)束�！�
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出現(xiàn)問題，先從自身找原因
今天，是我?guī)ьI(lǐng)我們班的小朋友開展上午的活動。早晨孩子們?nèi)雸@后，我給每個孩子都進(jìn)行了詳細(xì)的晨檢等等。把一切常規(guī)晨檢工作做完后，就進(jìn)行晨檢談話�！�
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活動的準(zhǔn)備，要聯(lián)系實際
今天，我在我們大二班上優(yōu)質(zhì)課。我上的是語言課，課前我準(zhǔn)備的很充分，準(zhǔn)備了課件、圖片等等。因為我是在休假的時候做好的準(zhǔn)備，所以沒有實地的操作。休假回到幼兒園的第一件事情就是趕緊把準(zhǔn)備……
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如何提高幼兒傾聽故事的興趣
今天園本教研語言組示范課活動結(jié)束后，我有很深的體會，老師在給孩子講故事的時候孩子總是坐不住，剛聽一半就沒有耐心了，要不玩自己的手指，要不就去弄旁邊的小朋友，要不就跑去玩……，怎樣才……
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紅光小學(xué)幼兒園召開期末總結(jié)會
一年一度的期末總結(jié)幼教工作增加了很多透明度。近日，南江縣紅光鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園召開了期末工作總結(jié)大會，大家取長補短，深刻反思工作中的不足之處，認(rèn)真查找工作中存在的懶、散、緩問題，為來期工……
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觀摩示范課心得體會
歷時四天的教研課觀摩活動圓滿結(jié)束，在這四天的時間里，我認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好聽課記錄，四天總共27節(jié)經(jīng)過老師精心設(shè)計的示范課給我留下了深深的印象，也給了我很大的收獲。回顧這四天的示范課……
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觀摩園本教研活動心得體會
我有幸參加了百春幼兒園周廝為老師組織開展的幼兒園園本教研現(xiàn)場觀摩活動。她為我們進(jìn)行《幼兒園主題教育活動方案設(shè)計》的知識講座培訓(xùn)，周斯為老師介紹了教學(xué)活動設(shè)計的來源，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計，……
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在區(qū)角活動中，把自主選擇的權(quán)利還給孩子
幼兒園區(qū)角活動稱為區(qū)域活動，是教師根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平有目的創(chuàng)設(shè)多樣活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒按照自己的愿望和能力，以個體或者小組的形式，自主進(jìn)行觀察、探究、操作的活動。……
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小班家長開放日活動反思
4月18日，我們幼兒園開展了家長開放日活動，請家長來園觀摩孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況。迎合季節(jié)特點我設(shè)計了小班綜合活動《肥皂泡泡》，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們稍微一活動就會出汗，但是我發(fā)現(xiàn)很……
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幼兒教師外出學(xué)習(xí)反思
之前因為種種巧合，我對奧爾夫教學(xué)法有一些粗淺了解，也在班里帶著孩子們開展過很多類似于奧爾夫的音樂游戲。這一次，我有幸參加為期兩天的奧爾夫培訓(xùn)，有機會與幼教的姐妹們一起學(xué)習(xí)、感受“奧……
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體育活動《梯子上的游戲》反思
本次活動是利用我們平時普通的實木梯子平放在兩條長凳子上，孩子們非常喜歡，尤其孩子們一個個的從上面成功的通過，這不僅發(fā)展了幼兒的平衡能力，也鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了他們不怕困難，勇……
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幼兒園綜合公開課《戴眼鏡的小貓》課后反思
今天給小朋友們上了一節(jié)公開課。也是我來這個幼兒園的第一節(jié)公開課。事先就知道會有許多領(lǐng)導(dǎo)老師來聽課。所以我準(zhǔn)備地十分充足（自認(rèn)為），結(jié)果還是犯了許多的錯誤…………
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利用兒童讀物設(shè)置情境
呈現(xiàn)在我們現(xiàn)實生活中的幼兒園一日生活里，兒童讀物作為一個非常重要的學(xué)習(xí)和游戲的載體，幫助幼兒獲得更多的直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗。例如：聽故事、看圖畫書可以給幼兒帶來多種感官的享受，是幼兒……
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做善于反思的幼兒教師
我是一名轉(zhuǎn)崗的幼兒教師，快三十的年齡我才來到了這個嶄新的行業(yè)，但我相信只要我不斷努力，每天有所反思，有所進(jìn)步，就會把工作越做越好。因此在工作中我十分注意觀察與反思，幼兒平常的一舉一……
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發(fā)展和實現(xiàn)幼兒生命
幼兒園的體育活動融入生命，從根本上將改變體育活動的原始生態(tài)面貌，讓幼兒生命不再是‘量’的時間累積，而更加注重獲得‘質(zhì)’的生命體驗，從而來提高幼兒生命的質(zhì)量，發(fā)展和實現(xiàn)幼兒生命的意義……
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以體現(xiàn)年齡特點的園所區(qū)角材料設(shè)置
據(jù)相關(guān)研究觀察發(fā)現(xiàn)，小班幼兒對材料的需求與與敏感度和其生活經(jīng)驗密切相關(guān)，比如對材料的形狀、色彩。因此幼兒教師可為小班幼兒提供豐富多樣，色彩多元、形象逼真的材料，供他們開展平行游戲�！�
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