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反思多深，走多遠(yuǎn)
什么是自我反思？我理解的自我反思是指一個(gè)人言行、思想的自我意識(shí)，并且對(duì)此作出自我評(píng)價(jià)，然后，在實(shí)踐中不斷調(diào)整、改進(jìn)。自我反思最重要的內(nèi)涵是純粹、寬容、大度與愛(ài)。 人與人之間最大的差……
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如何看待孩子間的這種小摩擦？
今天早上劉鑫緯一臉不開(kāi)心的走進(jìn)了教室，他媽媽告訴我昨天有一個(gè)坐在他旁邊的小朋友咬了他一口，還經(jīng)常欺負(fù)我們家孩子說(shuō)著擄起袖子給我看咬過(guò)的痕跡。我蹲下來(lái)摸摸劉鑫偉的頭問(wèn)：怎么回事呀昨天……
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課后反思：給幼兒創(chuàng)設(shè)了這么一個(gè)說(shuō)的氛圍
烏龜和兔子是幼兒喜歡的小動(dòng)物，而且是幼兒園常見(jiàn)的小動(dòng)物。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：要選擇幼兒生活中常見(jiàn)的事物作為幼兒園教育的內(nèi)容。本活動(dòng)正好符合這一個(gè)要點(diǎn)。幼兒都聽(tīng)過(guò)烏龜、兔子跑……
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中班教學(xué)案例：蝴蝶
教學(xué)案例： 實(shí)錄： 在《蝴蝶》活動(dòng)中，讓幼兒畫(huà)蝴蝶對(duì)稱的翅膀時(shí)，發(fā)現(xiàn)陸姚畫(huà)的蝴蝶兩邊不對(duì)稱問(wèn)題。我便問(wèn)：有什么好辦法在畫(huà)蝴蝶時(shí)使兩邊一樣？引發(fā)孩子的思考。引出此活動(dòng)的難點(diǎn)：表現(xiàn)對(duì)稱……
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記住孩子也有自尊
亮亮是我們班這學(xué)期才來(lái)的新朋友，由于六歲時(shí)的一場(chǎng)腦炎使他成了一個(gè)殘疾孩子，但是值得慶幸的是：他不是一個(gè)自卑的孩子。對(duì)于這個(gè)孩子，我一直小心的保護(hù)著他開(kāi)朗的性格。 有一此起床了，孩子……
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健康混齡區(qū)域的隨想
健康混領(lǐng)區(qū)域作為一種教學(xué)模式，發(fā)揮著教育的功能。便于教師根據(jù)事先設(shè)置好的人數(shù)來(lái)準(zhǔn)備材料、投放材料，確保每個(gè)幼兒在各活動(dòng)區(qū)里材料充足，操作自由。不僅能很好地完成教學(xué)任務(wù)，滿足了幼兒的……
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我們都是平等的(反思）
現(xiàn)在都提倡人人平等，教育也是一樣。作為一名老師，不要以為你高高在上，說(shuō)的每一句話都是對(duì)的。人都會(huì)犯錯(cuò)，都會(huì)有做錯(cuò)事和說(shuō)錯(cuò)話的時(shí)候�，F(xiàn)在我班里的學(xué)生都很有思想和主見(jiàn)。有時(shí)你話說(shuō)錯(cuò)了，……
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大圖書(shū)閱讀 （反思）
幼兒尚不需要具備文字能力,但在口頭語(yǔ)言向書(shū)面語(yǔ)言過(guò)渡的時(shí)期,他們有必要認(rèn)識(shí)口語(yǔ)與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,有必要掌握看懂圖畫(huà)書(shū)的基本技能和初步辨認(rèn)自己的名字和常見(jiàn)字 案例背景：小圖書(shū)閱讀是幼……
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“小紅花”帶給我的思索
一直以來(lái)都在尋找一種能讓孩子們接受，又能讓老師舒服的教育方式。中班的孩子潛意識(shí)里自尊心已經(jīng)相當(dāng)?shù)膹?qiáng)，特別是對(duì)小紅花非常敏感，加上家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳地心態(tài)，大家對(duì)小紅花就尤為的重……
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變味的獎(jiǎng)賞：發(fā)小紅花才表現(xiàn)突出
從中班開(kāi)始，我就一直用小紅花肯定幼兒良好的行為習(xí)慣，效果還不錯(cuò)，孩子們能主動(dòng)整理圖書(shū)和玩具，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，能自己整理自然角我暗自高興，決定更多的利用小紅花去激勵(lì)孩子的良好行為……
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區(qū)域活動(dòng)記錄：及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)
區(qū)域活動(dòng)又開(kāi)始了，今天我們要求孩子利用不同材料制作小豬,崢崢選來(lái)選去拿了一個(gè)土豆作為小豬胖胖的身體,可身上什么也沒(méi)有,怎么辦呢?我就鼓勵(lì)他自己想辦法解決。于是,他選了一張黃色的彩紙……
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孩子要讓我向他說(shuō)“對(duì)不起”
小朋友之間經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)摩擦或者沖突，每當(dāng)這時(shí)候，我們總會(huì)讓錯(cuò)誤的一方向?qū)Ψ秸f(shuō)對(duì)不起。就這樣一句簡(jiǎn)單的對(duì)不起，會(huì)解決很多不愉快，也讓很多孩子之間的小矛盾化解，它就像一味靈丹妙藥，能撫慰……
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好課大家上教學(xué)觀摩后的反思
背景描述： 根據(jù)幼兒園的規(guī)定，好課大家上的內(nèi)容，要將班級(jí)的孩子分成三部分，來(lái)進(jìn)行授課，教師要不斷反思，在反思中不斷提高和成長(zhǎng)。 案例描述： 本周開(kāi)展的觀摩教研活動(dòng)，是延續(xù)上周對(duì)教學(xué)……
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小班美術(shù)活動(dòng)：我的爸爸
幼兒在美術(shù)活動(dòng)中自發(fā)的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)自我、表述思想、宣泄情緒、想象和創(chuàng)造他們自己的世界，這是被公認(rèn)為的培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的最有效途徑之一，在這個(gè)過(guò)程中他們往往不受時(shí)空關(guān)系束縛，也不受……
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學(xué)會(huì)等待——孩子成長(zhǎng)道路上的重要一步
記得四月的一個(gè)周末，我們一家三口去上�？萍拣^游玩。那是一個(gè)能為孩子們提供多種學(xué)習(xí)契機(jī)的好地方，女兒非常喜歡。在邊玩邊學(xué)中不知不覺(jué)已是下午3：00了，我們帶著孩子來(lái)到最后一戰(zhàn)兒童樂(lè)園……
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教學(xué)反思：充分發(fā)揮幼兒創(chuàng)造力
本周的紙漿畫(huà)可以說(shuō)是這批孩子在園的最后一次了，前幾次都是幼兒按我的計(jì)劃制作的，這次我決定放開(kāi)：一部分幼兒按計(jì)劃做蝸牛，一部分自己想做什么就做什么。 由于給了幼兒充分的自由，幼兒……
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學(xué)做尊敬老人的好娃娃
——音樂(lè)《好娃娃》教學(xué)反思 現(xiàn)在的孩子是家里的“小太陽(yáng)”，養(yǎng)尊處優(yōu)，爺爺奶奶更是嬌慣、溺愛(ài)，長(zhǎng)此以……
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培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心和責(zé)任感
《遠(yuǎn)離傳染病》教學(xué)反思 錢(qián)瓊 遠(yuǎn)離傳染病這個(gè)內(nèi)容可以說(shuō)離我們孩子很近，對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)得傳染病的情況很常見(jiàn)，但是對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)卻對(duì)于傳染病的情況并不太了解，這也是幼兒之間……
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利用團(tuán)體的榮譽(yù)培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感
最近大班的孩子即將畢業(yè)，一些調(diào)皮的孩子顯得精力特別旺盛。不管我用什么方法遵守紀(jì)律的時(shí)間總是很少，有的小朋友上課喜歡亂插嘴，有的小朋友午睡的時(shí)候總是睡不著還影響其他人。有的孩子批評(píng)的……
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小班：具有教育魅力眼神的交流
小班幼兒的自控能力差，上課時(shí)教師經(jīng)常要提醒幼兒小腳并并攏、小手放放好、小眼睛看老師。這句話要重復(fù)很多次，那教師應(yīng)該怎樣使幼兒逐步學(xué)會(huì)控制自己的行為與情緒，學(xué)會(huì)按集體規(guī)則或他人要求行……
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耐心才是真正的良方
摘自：萊陽(yáng)市童心教育集團(tuán) 作者：叮叮泉 我班有部份小朋友有挑食現(xiàn)象 ，葉子在我們班當(dāng)中挑食比較嚴(yán)重的一個(gè)，因此我對(duì)他的關(guān)注就多了一點(diǎn)。 有一天中午，我面臨了……
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