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留學(xué)推薦信(15篇)
在現(xiàn)在社會(huì),推薦信對(duì)我們的作用越來(lái)越大,推薦信有時(shí)甚至起到?jīng)Q定性的作用。那要怎么寫(xiě)好推薦信呢?下面是小編收集整理的留學(xué)推薦信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
留學(xué)推薦信1
尊敬的大學(xué)的老師:
很高興 (學(xué)校)20級(jí)的 同學(xué)能前往貴校交流,這是兩校之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)交流的.良好契機(jī)。 同學(xué)是我院專業(yè) 年級(jí)學(xué)生,學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮, 專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀, 在過(guò)去的三個(gè)學(xué)期中,共獲得 次校一等獎(jiǎng)學(xué)金、一次校二等獎(jiǎng)學(xué)金。 同學(xué)積極參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),且在活動(dòng)中表現(xiàn)較為突出,被評(píng)為“”。 同學(xué)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員,她性格文靜,做事有條理,時(shí)間觀念極強(qiáng),在班中團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)於幫助同學(xué)。
我院很重視此次交換生訪問(wèn)活動(dòng),經(jīng)過(guò)層層選拔。我認(rèn)為同學(xué)是20年與貴校交換生的合適人選,特此予以推薦,望貴校予以接納。
僅此,我代表學(xué)院表示衷心的感謝。
推薦人 :管理學(xué)院 _____系
留學(xué)推薦信2
1、名片
推薦信(Recommendation Letter):在出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中,學(xué)校通常會(huì)要求2~4封來(lái)自申請(qǐng)者工作主管或者教授的推薦信函。推薦信是申請(qǐng)文書(shū)中非常重要的組成部分。因?yàn)橥扑]信是申請(qǐng)材料中唯一的一個(gè)從第三者的角度對(duì)申請(qǐng)人學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)術(shù)科研能力、研究潛質(zhì)和性格特點(diǎn)的評(píng)價(jià)。
2、用途
推薦信的份量直接關(guān)系到能否出國(guó)留學(xué),能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金等。MBA申請(qǐng)的推薦信,如果學(xué)校是以很多問(wèn)題形式來(lái)問(wèn)推薦人,請(qǐng)推薦人物必要針對(duì)每個(gè)問(wèn)題做回答,而非只是附上傳統(tǒng)那種一封式的推薦信,而是必須要像是問(wèn)與答形式的推薦信。
3、內(nèi)容
1、被推薦人的基本情況介紹。畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人專業(yè)經(jīng)歷。
2、推薦人對(duì)被推薦人的基本評(píng)價(jià)。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)。
3、推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì),發(fā)表過(guò)的論文等來(lái)支持自己的評(píng)價(jià)。
4、推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪問(wèn)學(xué)者,專業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。
4、格式
1、就學(xué)校方面
首先,必須先了解申請(qǐng)專業(yè)的特點(diǎn);整理各校對(duì)推薦信內(nèi)容的要求,即可得到關(guān)于評(píng)估的基本要求,以及特殊要求。
2、就個(gè)人方面
分析自己的優(yōu)缺點(diǎn),在校成績(jī)以及工作表現(xiàn),有無(wú)特殊經(jīng)歷可以展現(xiàn)自己在此研究領(lǐng)域的潛力,或擁有那些特殊的能力,依此作為選擇老師寫(xiě)推薦信及提供了解你的基礎(chǔ)。并以明確具體的證據(jù)來(lái)支持證明自己的特殊能力和個(gè)人特點(diǎn)。
3、就推薦者方面
推薦信是了解申請(qǐng)人的重要依據(jù),在研究生課程中尤其如此。申請(qǐng)人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是否明確,在學(xué)術(shù)上是否有前途,以及學(xué)生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品行和特長(zhǎng)。
5、貼士
1、RL長(zhǎng)度:一封成功的推薦信最好不超過(guò)1頁(yè)。
2、RL目的.:推薦信是錄取委員會(huì)除想借著推薦者的文字描述了解申請(qǐng)人客觀的背景狀況的申請(qǐng)材料。
3、RL內(nèi)容:推薦信的內(nèi)容包括但不限于:
1)申請(qǐng)人與推薦人的關(guān)系、認(rèn)識(shí)時(shí)間;
2)申請(qǐng)人的長(zhǎng)處和不足;
3)申請(qǐng)人的關(guān)鍵品質(zhì)和獨(dú)特個(gè)性,如智力、創(chuàng)造力、自信心、人格魅力及在其所屬群體中的突出程度。
留學(xué)推薦信3
尊敬的先生/女士:
我非常榮幸的為xxx同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是國(guó)電南京自動(dòng)化股份有限公司的企業(yè)管理部主任王榮興。xxx同學(xué)在國(guó)電南京自動(dòng)化股份有限公司一年的實(shí)習(xí)期間內(nèi),我是他的上司,跟他有廣泛接觸。最近得知,某某某同學(xué)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)深造,并希望我能為他寫(xiě)一封推薦信,我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一,某某某應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此,我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。
某某某同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院xx級(jí)道路工程專業(yè)的一名學(xué)生,在其讀大三后,我一直教授某某某同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí)。在我教授專業(yè)知識(shí)期間,他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會(huì)有很多問(wèn)題提出,而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn),他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的`課程設(shè)計(jì)中,他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思,并積極向我請(qǐng)教,然后回去進(jìn)行調(diào)整,然后在反思。總之,某某某同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來(lái),他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很希望某某某同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè),受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。
鑒于某某某的同學(xué)、我的同事以及我本人對(duì)某某某都有很高的評(píng)價(jià),我真誠(chéng)的向貴校推薦他,希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。如果
您對(duì)于某某某本人的情況以及這封推薦信有任何疑問(wèn),歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。
謝謝!
xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院:xxx
推薦人簽名:
聯(lián)絡(luò)方式:
memil:
日期:
留學(xué)推薦信4
尊敬的先生/女士:
我非常榮幸的為xx同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是XX交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授,畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)并獲得博士學(xué)位,目前在XX交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程。xx同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了,所以我對(duì)該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。最近得知,xx同學(xué)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)深造,并希望我能為他寫(xiě)一封推薦信,我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一,xx應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此,我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。
xx同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院20xx級(jí)道路工程專業(yè)的一名學(xué)生,在其讀大三后,我一直教授xx同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí)。在我教授專業(yè)知識(shí)期間,他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會(huì)有很多問(wèn)題提出,而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),并且對(duì)于一些較難的'知識(shí)點(diǎn),他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中,他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思,并積極向我請(qǐng)教,然后回去進(jìn)行調(diào)整,然后在反思?傊,xx同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來(lái),他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很希望xx同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè),受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。
鑒于xx的同學(xué)、我的同事以及我本人對(duì)xx都有很高的評(píng)價(jià),我真誠(chéng)的向貴校推薦他,希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。如果您對(duì)于xx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文,歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。
謝謝!
XX交通大學(xué)土木建筑學(xué)院:XXX
推薦人簽名:
聯(lián)絡(luò)方式:TL:
Memil:
日期:
留學(xué)推薦信5
如何寫(xiě)好推薦信?
1. 針對(duì)學(xué)校和專業(yè),投其所好,突出相關(guān)能力
寫(xiě)推薦信的人,首先要了解申請(qǐng)打算申請(qǐng)的英國(guó)大學(xué)和專業(yè),了解這些專業(yè)對(duì)申請(qǐng)者的要求,即可得到學(xué)校青睞什么樣的學(xué)生,這時(shí)推薦信內(nèi)容就可以投其所好,突出相關(guān)能力。如A同學(xué),申請(qǐng)英國(guó)某大學(xué)藝術(shù)類專業(yè),推薦信就要突出學(xué)生的創(chuàng)作能力及藝術(shù)方面才能。
2. 優(yōu)缺點(diǎn)展現(xiàn),有理有據(jù)
推薦者要從客觀方面分析被推薦這的優(yōu)缺點(diǎn),在校成績(jī)及工作表現(xiàn),從不同層面展現(xiàn)被推薦者在研究領(lǐng)域的潛力。如果突出了某方面能力,就要有證據(jù)來(lái)支持證明(例如,試驗(yàn)成果、研究計(jì)劃、學(xué)術(shù)出版物、課外活動(dòng)等)。
英國(guó)留學(xué)推薦信的寫(xiě)作內(nèi)容:(推薦函內(nèi)容則應(yīng)以英文撰寫(xiě)并以黑色筆或利用電腦打字)
1. 推薦人由下列各方面表達(dá)其對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)業(yè)能力的看法:
a. 以往的學(xué)業(yè)成就,包含考試成績(jī)
b. 目前的表現(xiàn)
c. 學(xué)術(shù)潛力,例如日后考試成績(jī)的推斷
2. 推薦人應(yīng)就其所知的申請(qǐng)人能力表現(xiàn)、興趣及人格給予評(píng)論,這包括:
a. 英文說(shuō)寫(xiě)能力
b. 分析表達(dá)能力
c. 個(gè)人特質(zhì),如進(jìn)取心、獨(dú)立性、自我激勵(lì)、果斷力等
d. 創(chuàng)造力、想像力
e. 可靠性和責(zé)任感(請(qǐng)就所了解的程度說(shuō)明申請(qǐng)人所負(fù)責(zé)的職務(wù))
f. 興趣的廣泛性、包括參與活動(dòng)和社會(huì)組織
g. 社交能力和個(gè)人關(guān)系
3. 申請(qǐng)人對(duì)所申請(qǐng)的課程的適用性及對(duì)選讀科系的學(xué)習(xí)能力
4. 申請(qǐng)人修完其課業(yè)后的生涯展望
如果是離校很久的申請(qǐng)者,推薦人可能很難就其學(xué)術(shù)能力給予評(píng)論。
此時(shí),可能提供申請(qǐng)個(gè)人能力與自我激勵(lì)能力的看法,且說(shuō)明其認(rèn)為申請(qǐng)者可能應(yīng)付學(xué)位課程的理由,其工作經(jīng)歷及推薦人對(duì)申請(qǐng)者的工作績(jī)效也應(yīng)包括在內(nèi)。
如何選擇推薦人?
若申請(qǐng)者仍在讀或剛畢業(yè),則學(xué)校教師所寫(xiě)的推薦函最有幫助。如申請(qǐng)者已非在學(xué)學(xué)生,則雇主或直屬上司所寫(xiě)的推薦函也很有幫助。
推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是否明確,在學(xué)術(shù)上是否有前途,以及學(xué)生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品行和特長(zhǎng)。
推薦信的最理想的.人選一般是一封由系主任寫(xiě),一封由專業(yè)課教授寫(xiě),一封由自己的導(dǎo)師寫(xiě)。不過(guò),對(duì)方若無(wú)規(guī)定,則除了自己的親屬之外,任何人皆可為推薦人。
推薦人一般應(yīng)具備高級(jí)技術(shù)職稱,如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù),或者被申請(qǐng)就讀學(xué)校聘為客座教授,或者曾經(jīng)在該校講過(guò)學(xué),那么,這樣的推薦人寫(xiě)的推薦信就具有很強(qiáng)的效力了。
推薦人最好用該;蛟摴咎ь^的信紙及信封來(lái)撰寫(xiě)信件,中文抬頭的信紙及信封也可,如果真的沒(méi)有任何信紙及信封,可請(qǐng)推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學(xué)校章或公司章(不過(guò)有些學(xué)校還是要有抬頭的信紙及信封)。
英國(guó)留學(xué)推薦信寫(xiě)作重要提醒:
必須有學(xué)校或公司信紙;
必須在結(jié)尾簽名;
必須有學(xué)校或公司信封;
必須在信封粘貼處簽名。
留學(xué)推薦信6
尊敬的先生或女士:
你好!我叫xxx,是xx省法制委員會(huì)委員、xx大學(xué)edp企業(yè)家聯(lián)合會(huì)的理事、xxxx律師事務(wù)所主任律師。我是xxx法律實(shí)踐期間的指導(dǎo)老師。xxx在今年九月份在我律所參與法律實(shí)踐。她利用有限的時(shí)間大量閱讀研究我所已辦和在辦案件的材料,積極參與我所在辦案件的法律實(shí)務(wù)工作,虛心向我所的律師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。她最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與不斷的進(jìn)取心,她是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的學(xué)生之一,學(xué)習(xí)成績(jī)卓著,人文與自然科學(xué)樣樣精通,更有超強(qiáng)的語(yǔ)言天賦:精通中、德、英等國(guó)的語(yǔ)言。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是,始終是謙虛謹(jǐn)慎、虛心好學(xué)。她認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐任務(wù)。短短的法律實(shí)踐活動(dòng),她的語(yǔ)言表達(dá)能力、與人溝通的能力、獨(dú)立的研究能力、活動(dòng)的.組織能力都表現(xiàn)的非常突出。
xxx不光是我的學(xué)生,還是我的朋友。她的個(gè)性與理想深深的吸引了我。她總是主動(dòng)為大家服務(wù),任勞任怨,從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮她的聰明才智無(wú)私地為所在團(tuán)隊(duì)服務(wù)奉獻(xiàn);她又非常幽默樂(lè)觀,始終用她的微笑傳遞給大家每一天的好心情;她還是一名體育健將,跑步、打羽毛球、游泳、野外探險(xiǎn)等是她生活的一部分,從中磨煉了她的意志。我們的交往非常愉快,我們互相分享學(xué)習(xí)、生活中的快樂(lè)。
得知xxx想要出國(guó)深造,我感到非常高興和無(wú)比欣慰。依依不舍之間,但我尊重她的理想與選擇。能在英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí),是她很久以前的夢(mèng)想,為此她早已作好了各種準(zhǔn)備。這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來(lái),我相信她一定會(huì)學(xué)有所成。
因此,我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。謝謝!
xxxx律師事務(wù)所xxx律師
xxxx年xx月xx日
留學(xué)推薦信7
留學(xué)推薦人
寫(xiě)去美國(guó)的推薦信選推薦人是很關(guān)鍵的,學(xué)生應(yīng)該在學(xué)校里的時(shí)候就要讓你的專業(yè)老師和導(dǎo)師關(guān)注到你,讓他們對(duì)你的了解更深刻。
你在選推薦人的時(shí)候就是要選對(duì)你的認(rèn)識(shí)很深的老師,不一定老師要有很大的名氣,但一定是最了解你的,如果你選的老師就算名氣很大,但是不熟悉你,老師寫(xiě)出來(lái)的推薦信是不具說(shuō)服力的。美國(guó)招生的老師他們是不會(huì)看;老師有多大的'名氣的,他們看中的是老師對(duì)你的熟悉度。
你在向你的推薦老師尋求幫助的時(shí)候,最好是當(dāng)面溝通,一是表示尊重,二是向老師講清你需要什么樣的內(nèi)容,還要你的提交日期,讓老師有充分的時(shí)間給你一封對(duì)你最有利的推薦信。
文書(shū)內(nèi)容
在找推薦老師寫(xiě)推薦信的時(shí)候,一定要找老師多討論幾次。要老師不要忘記在推薦信中還要提到老師的背景和老師的經(jīng)歷,還有推薦人和學(xué)生的聯(lián)系。
向老師談?wù)撘幌伦约涸?jīng)在課堂上有沒(méi)有什么重點(diǎn)表現(xiàn),在寫(xiě)到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候,要舉出幾個(gè)實(shí)例出來(lái),而不是只有幾句贊美的話,要有說(shuō)服人的例子。
對(duì)于自己成績(jī)某方面的缺點(diǎn),也可以通過(guò)老師的解釋來(lái)將劣勢(shì)化為優(yōu)勢(shì)。推薦信中要詳細(xì)講到學(xué)生的一些實(shí)踐活動(dòng),美國(guó)學(xué)校的老師很看重學(xué)生的能力,對(duì)于學(xué)生的個(gè)人品行在推薦信中也可以提到。
你在讓推薦老師給你寫(xiě)推薦信之前最好是給每位推薦老師你的簡(jiǎn)歷,讓老師在寫(xiě)推薦信的時(shí)候可以參考一下你的簡(jiǎn)歷,把重點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)給詳細(xì)的寫(xiě)出來(lái)。
寫(xiě)作注意要點(diǎn)
學(xué)生應(yīng)該在推薦老師為你寫(xiě)推薦信的時(shí)候提醒老師要注意寫(xiě)信格式,在老師寫(xiě)好推薦信之后,學(xué)生也不應(yīng)該看推薦信中的內(nèi)容,這樣對(duì)學(xué)生才是有利的,美國(guó)學(xué)校的老師他們認(rèn)為這樣的推薦信才是可信的,不然他們會(huì)認(rèn)為這封推薦信是受了學(xué)生的影響才寫(xiě)出來(lái)的,不可靠。
1、盡量使用正式的信簽紙:即印有推薦者工作單位抬頭的信紙,學(xué)校公文紙,以免被學(xué)校視作是對(duì)推薦申請(qǐng)者這件事不嚴(yán)肅不認(rèn)真,影響推薦效果。落款處親筆簽名或電子簽名均可。
2、信的長(zhǎng)短要控制好:控制在A4一頁(yè)紙之內(nèi)比較合適。即使對(duì)該申請(qǐng)者有極大的熱情,也要注意措辭,不要把信寫(xiě)的'過(guò)長(zhǎng),這樣也會(huì)對(duì)推薦效果有所影響。
3、避免夸夸其談、缺乏實(shí)際內(nèi)容:也許是習(xí)慣了國(guó)內(nèi)中學(xué)老師的期末評(píng)語(yǔ),很多推薦信雖然占了很大的篇幅,但實(shí)際上只是一堆缺乏邏輯的形容詞的堆積,放誰(shuí)身上而皆準(zhǔn),讓人讀完以后對(duì)申請(qǐng)者無(wú)法留下任何深刻的印象。列舉一個(gè)實(shí)例遠(yuǎn)比堆砌滿篇的華麗辭藻更有用!
4、過(guò)分夸張申請(qǐng)者的能力:一個(gè)本科申請(qǐng)者最重要的不是過(guò)去的成績(jī)而是將來(lái)的潛質(zhì),而作為一個(gè)高中畢業(yè)生大多數(shù)也不具備超強(qiáng)的學(xué)業(yè)成績(jī)。
5、推薦信內(nèi)容與推薦人身份不符:一個(gè)純粹的高中數(shù)學(xué)老師是永遠(yuǎn)不可能知道你以秘密的筆名發(fā)表在雜志上的散文的,或者你的學(xué)校老師也并不會(huì)詳細(xì)地知道你在課余學(xué)習(xí)鋼琴的細(xì)節(jié)。
6、推薦信中信息重復(fù)、多余:幾封推薦信或者推薦信與其他材料之間沒(méi)有區(qū)分好層次,造成很多信息被重復(fù)提及而有的學(xué)校關(guān)心的信息卻被忽略了。
7、提交的推薦信數(shù)量并非越多越好:比如,有些大學(xué)明確要求申請(qǐng)者只需提供2封,“為了節(jié)省時(shí)間,也為了對(duì)其它學(xué)生公平,我們沒(méi)有多余時(shí)間去閱讀那些額外的!庇谑,他們往往隨便挑選兩封來(lái)看,隨便之下,可能你那些說(shuō)服力的推薦信未被選中。
留學(xué)推薦信8
留學(xué)推薦信書(shū)寫(xiě)方式
留學(xué)推薦信雖然沒(méi)有特定的模板,但是每個(gè)段落都要有一個(gè)中心,并做到圍繞這一中心來(lái)寫(xiě)。首先,介紹一下二人是何時(shí)何地認(rèn)識(shí)的,關(guān)系如何?然后表達(dá)一下推薦人對(duì)被推薦人出國(guó)留學(xué)的大力支持。其次,就是推薦信的主體。主體部分主要是推薦人結(jié)合兩人共事的一些經(jīng)歷來(lái)體現(xiàn)被推薦人的一些優(yōu)勢(shì)和能力。一般涉及兩三個(gè)事例,每個(gè)事例的視角不同,體現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)也各不相同。一般需要三封留學(xué)推薦信,兩個(gè)學(xué)術(shù)類推薦人,一個(gè)實(shí)習(xí)推薦人,且三個(gè)推薦人在推薦信中的推薦點(diǎn)盡量不要重合,這樣綜合起來(lái)才能體現(xiàn)申請(qǐng)者的一個(gè)全面綜合能力。最后是對(duì)整篇推薦信的總結(jié),總結(jié)一下申請(qǐng)者具備良好的學(xué)術(shù)能力和做科研的潛力,適合獲得進(jìn)一步的提升,表達(dá)一下對(duì)其出國(guó)留學(xué)的`美好祝愿之類的。
至于申請(qǐng)人特別想大力突出的推薦人的超厲害背景,往往可以附在推薦信的落款處。落款除了有推薦人的簽名和電話,郵箱以外還可以加上其頭銜和成就。當(dāng)然也不是頭銜越高越好,還是要看和申請(qǐng)人的熟悉程度和接觸度。如果推薦人頭銜很高,但是卻對(duì)申請(qǐng)人一無(wú)所知,寫(xiě)出來(lái)的推薦信沒(méi)有具體事例做支撐,就會(huì)顯得假大空而沒(méi)有說(shuō)服力,而喪失了推薦力度。這樣的話,還不如找一個(gè)頭銜不那么高,但是很了解你,寫(xiě)出來(lái)的推薦信有說(shuō)服力來(lái)的有力度。
此外寫(xiě)推薦信還有一些注意事項(xiàng)。首先,留學(xué)推薦信一定不能夸夸其談,整篇都一味地寫(xiě)申請(qǐng)人如何優(yōu)秀如何優(yōu)秀,這樣的推薦信是絲毫沒(méi)有信服力的。人無(wú)完人,還是要提一下申請(qǐng)人的缺點(diǎn)和有待改進(jìn)的點(diǎn)。其次,要注意措辭,不要使用一些純夸的語(yǔ)句,一個(gè)本身就很牛的教授肯定見(jiàn)過(guò)很多實(shí)力雄厚的學(xué)生人,因此不會(huì)太極端的夸贊某一個(gè)申請(qǐng)者。最后,在熟悉的基礎(chǔ)上再選頭銜高的。
推薦信的組成部分與基本內(nèi)容:
信頭,發(fā)信日期,收信人姓名,地址,稱呼,簽名,推薦人姓名,職務(wù)。
1、被推薦人的基本情況介紹。
2、推薦人對(duì)被推薦人的評(píng)價(jià)。
3、推薦人的成就。
留學(xué)推薦信書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
1、寫(xiě)推薦信之前首先去申報(bào)學(xué)校的官網(wǎng)下載推薦表格,找到合適的推薦人后,按照要求寫(xiě)推薦信。
2、在寫(xiě)推薦信時(shí)應(yīng)該要介紹自己的專業(yè)成績(jī)排第幾,學(xué)習(xí)了什么技術(shù),解決了什么問(wèn)題,起到了什么作用。然后是該教授過(guò)去的學(xué)生中類似同學(xué)的成就。一定要注意細(xì)節(jié),內(nèi)容流暢,生動(dòng)。
3、你的推薦信最好能從側(cè)面證實(shí)你的申請(qǐng)材料的內(nèi)容的真實(shí)性,反應(yīng)申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)水平,學(xué)習(xí)能力和潛在發(fā)展方向,適應(yīng)能力等。
4、準(zhǔn)備三封推薦信時(shí)最好應(yīng)該各有側(cè)重點(diǎn),并且推薦人中最好有一位適合你有著較多接觸的老師,有過(guò)共同參與研究的經(jīng)歷,不要找輔導(dǎo)員等非學(xué)術(shù)的教員。如果能聯(lián)系到美國(guó)大學(xué)的教授或者是對(duì)方教授認(rèn)識(shí)的,有合作的老師,成功率會(huì)很高。
5、不要忽略這些信息:被推薦者全名,與被推薦者相識(shí)時(shí)間,關(guān)系,特殊才能。
6、推薦信素材選擇,一般選擇2-3個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)展開(kāi)來(lái)寫(xiě),并且要用詳細(xì)的事例來(lái)支撐。個(gè)人陳述里用長(zhǎng)篇幅寫(xiě)過(guò)的故事就不要再重復(fù)一遍了,文書(shū)中的每一個(gè)組成部分應(yīng)該有不同的側(cè)重點(diǎn)才能達(dá)到讓招生辦更好更全面的了解申請(qǐng)人的效果。
留學(xué)推薦信9
尊敬的先生/女士:
您好!我是柳xx的導(dǎo)師xx,柳xx同學(xué)是我最欣賞的學(xué)生之一。她最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心,她是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)卓著,人文科學(xué)與自然科學(xué)同樣精通。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是,依舊刻苦地對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),力爭(zhēng)成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的。體現(xiàn)了她對(duì)自己和愛(ài)她的人負(fù)責(zé)的態(tài)度。
中國(guó)有句俗話:“梅花香自苦寒來(lái)”,經(jīng)過(guò)她持之以恒地付出,她的語(yǔ)言表達(dá)能力、活動(dòng)的組織能力、與人的`溝通能力、獨(dú)立研究能力都非常突出,連續(xù)獲得學(xué)校三好學(xué)生。特別是對(duì)英語(yǔ),她具有天生的天賦與逐漸培養(yǎng)起的熱情,據(jù)我所知,她的雅思成績(jī)非常高,并獲得許多中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。能在英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí),是她很久以前的夢(mèng)想,為此她早已經(jīng)作好了準(zhǔn)備。我總是情不自禁的感慨:她說(shuō)的英語(yǔ)與我說(shuō)的漢語(yǔ)一樣棒!
姜不光是我的學(xué)生,還是我的朋友。因?yàn)樗膫(gè)性與理想深深的吸引了我。她總是無(wú)私地為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的聰明才智,主動(dòng)為大家服務(wù),任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失,成為我們眼中的英雄。她又非常幽默樂(lè)觀,用她微笑傳遞給大家一天的好心情。她又是一名體育健將,長(zhǎng)跑、游泳、野外探險(xiǎn)是她生活的一部分,從中她的意志得到了鍛煉。我們交往非常愉快,她特別樂(lè)于與我一起分享她成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)。還常常與我談?wù)撾娪八囆g(shù)和旅游,美國(guó)的文化與風(fēng)景深深地吸引了她,那里有她一個(gè)夢(mèng)想。
真舍不得她離開(kāi)祖國(guó),但我尊重她的選擇,相信她會(huì)學(xué)有所成,正如我相信我們的友誼天長(zhǎng)地久一樣。謝謝。
推薦人:
20xx年xx月xx日
留學(xué)推薦信10
留學(xué)生在畢業(yè)論文的寫(xiě)作中,論證方法的呈現(xiàn)很重要,留學(xué)論文寶老師已經(jīng)跟大家介紹了什么是引證,引證的特點(diǎn)和作用了。對(duì)于引證該怎樣注明,也許有的同學(xué)還不是很明確,以下就是留學(xué)論文寶老師專業(yè)的講解。
首先要知道引證和參考文獻(xiàn)有什么區(qū)別。 當(dāng)你在撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文時(shí),參考、借鑒他人的科研成果是很正常的,也是必需的,在文獻(xiàn)綜述當(dāng)中就已經(jīng)體現(xiàn)了。列在論文最后的參考文獻(xiàn),論文當(dāng)中在參考的時(shí)候有的是借鑒了核心觀點(diǎn),有的是借鑒了論證方法,有的是對(duì)文章進(jìn)行了綜合分析等,吸取精髓,寫(xiě)作者主要是領(lǐng)會(huì)。引證是作者在陳述某一現(xiàn)象,解決某一問(wèn)題,論證某一觀點(diǎn)的時(shí)候具體地對(duì)文章當(dāng)中需要的`部分進(jìn)行小段的摘抄。引證可以是屬于文獻(xiàn)參考,但是文獻(xiàn)參考并不一定就是引證了。
其次要知道引證的格式。 準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),注釋是對(duì)文章當(dāng)中的某個(gè)詞的解釋,這個(gè)詞也許是讀者不知道或不熟悉的,比如新產(chǎn)生的,比如外來(lái)翻譯的,比如經(jīng)典古籍中的生僻詞等。注釋一般有尾注和腳注,尾注就是在就是將所有要注釋的編上序號(hào),在文章末尾列出;腳注是對(duì)每一頁(yè)上要注釋的從1開(kāi)始編號(hào),在頁(yè)尾列出。
引證屬于對(duì)參考文獻(xiàn)使用的一種方法,參考文獻(xiàn)也有尾注和腳注的說(shuō)法,但是因?yàn)楫厴I(yè)論文尤其是碩士論文,可能要標(biāo)明的引文出處、非正文注釋比較多,一般采用分別注釋法,以防出現(xiàn)在不同的頁(yè)有相同的作者、論著、出版社和出版時(shí)間等。
1、有引證的一定要標(biāo)上序號(hào),而且和最后列出的文獻(xiàn)資料一定要對(duì)上號(hào),保證標(biāo)識(shí)中年代、頁(yè)碼正確,引證中不要丟失字詞句,不可抄錯(cuò)、抄竄。
2、引證的論著情況的排列順序是:作者(或編者)姓名、括號(hào)標(biāo)明發(fā)表時(shí)間、冒號(hào)之后是論著(或調(diào)查報(bào)告、其他資料)的名稱、出版社或期刊名稱及期刊號(hào)。
3、引證同一作者(或編者)的不同論著,按該論著的發(fā)表時(shí)間順序編排。不論在正文還是在參考文獻(xiàn)中,均在標(biāo)明的發(fā)表年代之后以加上a、b、c……來(lái)區(qū)分。
留學(xué)推薦信11
尊敬的先生/女士:
我非常榮幸的為xx同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是xx大學(xué)xx學(xué)院的副教授,畢業(yè)于xxx大學(xué)并獲得博士學(xué)位,目前在xx大學(xué)xx學(xué)院教授xx專業(yè)課程。xx同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了,所以我對(duì)該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。最近得知,xx同學(xué)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)深造,并希望我能為他寫(xiě)一封推薦信,我感到非常高興和欣慰。作為一名我秀的學(xué)生之一,xx應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此,我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。
xx同學(xué)是我校xx學(xué)院20xx級(jí)xx程專業(yè)的一名學(xué)生,在其讀大三后,我一直教授xx同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí)。在我教授專業(yè)知識(shí)期間,他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會(huì)有很多問(wèn)題提出,而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn),他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中,他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的`方案進(jìn)行反思,并積極向我請(qǐng)教,然后回去進(jìn)行調(diào)整,然后在反思?傊,xx同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來(lái),他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很希望xx同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè),受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。
鑒于xx的同學(xué)、我的同事以及我本人對(duì)xx都有很高的評(píng)價(jià),我真誠(chéng)的向貴校推薦他,希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。如果您對(duì)于xx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文,歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。
謝謝!
推薦人:
20xx年xx月xx日
留學(xué)推薦信12
尊敬的先生/女士:
你好,我叫xx,是xx大學(xué)的老師。也是xx學(xué)生的班主任,我非常高興地向你推薦我的學(xué)生xx,并且相信它能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí)。
自從他進(jìn)入大學(xué)以來(lái),常常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來(lái)自其他省市,這第一次的出門(mén)離家的經(jīng)歷使得他們需要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程適應(yīng)這個(gè)完全陌生的新環(huán)境。但我注意到,相比之下,xx同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài),積極主動(dòng)地融入到這個(gè)新環(huán)境之中。
大學(xué)的`課程與中學(xué)有很大不同,偏重在自學(xué)能力,而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。因此,在大一.大二,很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng),不知道該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。但是,xx同學(xué)適應(yīng)能力很強(qiáng),很快摸清了工商管理課程的關(guān)鍵,在很短的時(shí)間里就掌握了學(xué)習(xí)方法,而且其他任課老師都表示他對(duì)于新知識(shí)的接受能力很強(qiáng),新學(xué)的知識(shí)他馬上就能消化,當(dāng)堂就能理解掌握。可以這么說(shuō),班里的部分學(xué)生是拿著極其出色的高考成績(jī)走進(jìn)了我們學(xué)校,而xx同學(xué)憑借的則是他極強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)方法。這一點(diǎn),在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn),尤其是在專業(yè)英語(yǔ)的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績(jī),也是班里少數(shù)順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試的同學(xué).他對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和毅力是最讓我感動(dòng)的.
除了學(xué)習(xí)同學(xué)還校里足球隊(duì)的主力隊(duì)員,積極的參加校里組織的各項(xiàng)活動(dòng),有極強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能.他經(jīng)常到我辦公室或給我打電話,一起討論他學(xué)習(xí)和生活中所遇到的問(wèn)題,希望取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī).概括的說(shuō)xx同學(xué)是一個(gè)好學(xué)生.
我希望貴校能給他一個(gè)機(jī)會(huì),讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長(zhǎng),進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí),拓寬視野。望貴?紤]它的申請(qǐng)。
推薦信:xxx
20xx年xx月xx日
留學(xué)推薦信13
一、推薦信寫(xiě)作攻略
薦信中優(yōu)點(diǎn)怎么寫(xiě)
1、客觀評(píng)價(jià)自己的成就,避免贊美過(guò)度
推薦信應(yīng)該表明推薦人對(duì)于申請(qǐng)者的動(dòng)機(jī)有一定了解,并能解釋申請(qǐng)者進(jìn)一步深造的需要。很多推薦信把申請(qǐng)者吹成了一個(gè)甚至比教授還牛的專家,就失去了推薦信的意義,既然已經(jīng)是大師級(jí)人物了,還去留學(xué)深造干嘛;
2、插入具體實(shí)例,避免堆砌泛泛的贊美之詞
推薦信中對(duì)于申請(qǐng)者的重要素質(zhì)和能力要有實(shí)例的支持。作為你的教授,總是可以論述你在幫他做的項(xiàng)目中的責(zé)任和表現(xiàn),而作為你的老板,怎么會(huì)不能說(shuō)出你的某一項(xiàng)具體成就呢?就像寫(xiě)自述信時(shí)一樣,拿出一張紙,一邊寫(xiě)出自己的品質(zhì),優(yōu)點(diǎn),在另一邊注明至少一個(gè)實(shí)例。
轉(zhuǎn)換語(yǔ)言風(fēng)格和思維角度,增加推薦可信度
自己給自己寫(xiě)推薦信不僅僅是擺事實(shí)的問(wèn)題,還有一個(gè)口吻,行文問(wèn)題。首先是內(nèi)容上,除了補(bǔ)充自己自述中所沒(méi)有的方面外,對(duì)于一些重要的成就和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行論述時(shí),要從推薦人的角度考慮;
切勿簡(jiǎn)單重復(fù)自述信或簡(jiǎn)歷中的內(nèi)容;其次是語(yǔ)言風(fēng)格上,用詞上要注意變換,不要出現(xiàn)你自述信中常用的習(xí)語(yǔ)等,最后在推薦信用的紙張、信封、字體、字號(hào)、段落等方面盡量避免雷同。
二、如何確定推薦人
1)推薦人可以是授課老師或者項(xiàng)目、論文指導(dǎo)老師(這是學(xué)術(shù)推薦信的標(biāo)配);
2)推薦人頭銜越大越好嗎?對(duì)于國(guó)內(nèi)推薦人,頭銜不是決定因素,除非推薦人的頭銜大到國(guó)際知名,或在某一領(lǐng)域家喻戶曉;教授并不一定比副教授更好,系主任不一定比普通老師好,能寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容最關(guān)鍵;
3)學(xué)院或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)是否可以作為推薦人?如果領(lǐng)導(dǎo)不授課,不建議邀請(qǐng)他/她作為推薦人,無(wú)法印證你的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)能力;
4)在讀學(xué)生不建議提供實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)推薦信,含金量不夠高,畢業(yè)超過(guò)3年,可以用工作單位領(lǐng)導(dǎo)作為推薦人(最好選擇直屬領(lǐng)導(dǎo));
5)老師所教課程成績(jī)單上一定要有(注意:推薦信中的課程名稱一定要和英文成績(jī)單上一致),而且成績(jī)不能太差;
6)推薦人認(rèn)識(shí)你至少一年以上,這是很多國(guó)外大學(xué)的硬性要求,認(rèn)識(shí)時(shí)間長(zhǎng)才有可能更深入地了解你;
7)推薦老師所教的科目,最好和申請(qǐng)專業(yè)相關(guān),這樣老師才能精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)你在該領(lǐng)域的學(xué)習(xí)能力和研究實(shí)力;
8)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的同學(xué)們,找到和申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的授課老師有困難,盡可能貼近即可,如果確實(shí)無(wú)法達(dá)到這一點(diǎn),可以正常選擇其他授課老師,寫(xiě)作內(nèi)容上稍加注意。
三、注意事項(xiàng)
推薦信里面描述的內(nèi)容是一定要真實(shí)的',也不要把學(xué)生夸獎(jiǎng)的太厲害了,要夸獎(jiǎng)的力度適當(dāng)不要太用力。
推薦信也是有字?jǐn)?shù)的限制的,不要求把學(xué)生的方方面面的信息都寫(xiě)到,至少是要把學(xué)生突出的優(yōu)勢(shì)給描述出來(lái),不在于字?jǐn)?shù)多不多而是內(nèi)容的質(zhì)量好不好。推薦信上面不應(yīng)該寫(xiě)一些消極的內(nèi)容的,要把學(xué)生積極的一面描述出來(lái)。推薦信因?yàn)橐糜⒄Z(yǔ)來(lái)寫(xiě)所以推薦人的英語(yǔ)寫(xiě)作水平也要很高才行,可以在寫(xiě)完之后多次檢查一下,最好是學(xué)生也自己去檢查一下,看看有沒(méi)有跟個(gè)人陳述出現(xiàn)重復(fù)的內(nèi)容,有重復(fù)的內(nèi)容的就要進(jìn)行刪減。
四、推薦信封數(shù)
3封推薦信
——如果是在校學(xué)生,我們建議:2位學(xué)術(shù)推薦人+1位職業(yè)推薦人,如果沒(méi)有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,也可以出具3封學(xué)術(shù)推薦信。
——如果是已經(jīng)工作很多年的申請(qǐng)者:2位學(xué)術(shù)推薦人+1位職業(yè)推薦人,或者2位職業(yè)推薦人+1位學(xué)術(shù)推薦人,需要根據(jù)學(xué)生的具體背景進(jìn)行最優(yōu)選擇。
2封推薦信
——如果是在校生,沒(méi)有特別好的實(shí)習(xí)經(jīng)歷:2位學(xué)術(shù)推薦人;如果是在校生,有比較不錯(cuò)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷:1位職業(yè)推薦人+1位學(xué)術(shù)推薦人。
——已經(jīng)工作的申請(qǐng)者:1位職業(yè)推薦人+1位學(xué)術(shù)推薦人,這樣能夠更加全面的體現(xiàn)申請(qǐng)者的各方
1封推薦信
這種情況下,可根據(jù)所申請(qǐng)的專業(yè)更看重申請(qǐng)者的哪方面素質(zhì)來(lái)進(jìn)行選擇。如果學(xué)校更傾向于錄取學(xué)術(shù)方面比較強(qiáng)的申請(qǐng)者,那我們可以考慮出具一封學(xué)術(shù)推薦信;
如果學(xué)校對(duì)于學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力考查較多,可以考慮出具一封職業(yè)推薦信。
留學(xué)推薦信14
一、新加坡推薦信寫(xiě)作
1、新加坡留學(xué)推薦信的作者
留學(xué)推薦信在學(xué)生的留學(xué)申請(qǐng)中占據(jù)著不小的比重,很多學(xué)生為了能夠保證為自己增加留學(xué)成功率,在書(shū)寫(xiě)推薦信的時(shí)候往往都是找一些比較具有名氣的人來(lái)寫(xiě),認(rèn)為請(qǐng)的人來(lái)頭越大成功率就越高,而這恰恰是進(jìn)入了誤區(qū)之中。
留學(xué)推薦信之所以能夠?yàn)閷W(xué)生增加留學(xué)申請(qǐng)的成功率,是因?yàn)槟茏屆嬖嚬俑玫牧私鈱W(xué)生的一切,在書(shū)寫(xiě)的作者人選上應(yīng)該去找對(duì)自己比較了解的人,而不是去注重名頭。一般來(lái)說(shuō),在校的學(xué)生可以選擇任課的教授,在職的人可以選擇自己的直屬上司。
2、新加坡留學(xué)推薦信的方向
對(duì)于來(lái)說(shuō),書(shū)寫(xiě)的方向是最為主要的,但是很多人對(duì)于留學(xué)推薦信的'書(shū)寫(xiě)方向上都存在著錯(cuò)誤的認(rèn)知,在寫(xiě)的時(shí)候都是一股腦的將學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)寫(xiě)上去,以求為學(xué)生增加成功率。
實(shí)際上寫(xiě)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)也沒(méi)有錯(cuò),但對(duì)于留學(xué)推薦信的作者來(lái)說(shuō),在書(shū)寫(xiě)留學(xué)推薦信的時(shí)候主要表達(dá)的是與申請(qǐng)人的關(guān)系,什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的,對(duì)于申請(qǐng)人實(shí)際情況的了解程度,在表達(dá)了這幾點(diǎn)以后才能夠開(kāi)始寫(xiě)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),而不是一上來(lái)就猛夸。
二、新加坡留學(xué)推薦信書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)
1、求真務(wù)實(shí)。寫(xiě)自薦信務(wù)必本著實(shí)事求是的態(tài)度,切不可弄虛作假。有些畢業(yè)生為了增加自己在人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力,弄虛作假,自欺欺人,涂改自己的學(xué)習(xí)成績(jī),夸大自己的特長(zhǎng),在是否當(dāng)學(xué)生干部一欄自封幾個(gè)頭銜,在獎(jiǎng)懲一欄憑空捏造幾項(xiàng)榮譽(yù),這些錯(cuò)誤思想和做法都很不足取。
2、突出個(gè)性,巧妙包裝。
3、掌握分寸,措詞得體。
4、有的放矢。寫(xiě)自薦信應(yīng)講究分寸。
5、言簡(jiǎn)意賅。自薦信的內(nèi)容控制在兩頁(yè)之內(nèi)。文字要反復(fù)推敲,意思是否表達(dá)清楚,用語(yǔ)是否得當(dāng),文法及標(biāo)點(diǎn)力求準(zhǔn)確無(wú)誤。
三、推薦信的內(nèi)容
。1)申請(qǐng)者的學(xué)業(yè)成績(jī)或特質(zhì),是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能,是否具有很強(qiáng)的分析能力等。在這一點(diǎn)上要注意適度,不能因?yàn)橹t虛對(duì)優(yōu)點(diǎn)加以掩蓋,也不能夸夸其談過(guò)高的估計(jì)申請(qǐng)者。
。2)充分挖掘申請(qǐng)者自身的特殊之處,例如有很強(qiáng)的溝通能力,或者是擅長(zhǎng)某種語(yǔ)言等。
。3)就你所了解的范圍而言,該申請(qǐng)者有什么比較重要的成績(jī)或是成就,學(xué)業(yè)上的或是其他方面的。
。4)該申請(qǐng)者是否有何弱項(xiàng),例如之前有過(guò)某些方面的挫折,但是從這個(gè)失敗的經(jīng)歷中獲得了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。
。5)對(duì)申請(qǐng)者未來(lái)潛力的描述,即解釋推薦人愿意對(duì)該申請(qǐng)者做出推薦的原因,以及一旦該申請(qǐng)者獲得到該校繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)會(huì)有什么發(fā)展等。
四、新加坡留學(xué)材料清單
1、6張護(hù)照大小標(biāo)準(zhǔn)照(只接受白色背景照片)。
2、申請(qǐng)人護(hù)照第一頁(yè)和最后一頁(yè)復(fù)印件。必須清楚顯示照片,個(gè)人資料,護(hù)照到期日和簽名(如果護(hù)照曾經(jīng)延期或者更換過(guò)護(hù)照,需要把護(hù)照第二頁(yè)注明護(hù)照延期和更換的頁(yè)面清楚復(fù)。。
3、申請(qǐng)人出生證明的公證書(shū)原件(中英文)。出生公證可以到戶口所在派出所開(kāi)證明,證明信上寫(xiě)清什么時(shí)間出生、出生地、父母姓名,是否健在,由派出所蓋章再拿到當(dāng)?shù)毓C處,需要一張照片,另帶一張照片給公證處留底,切記帶上你的戶口本還有你的身份證。
4、申請(qǐng)人最高學(xué)歷畢業(yè)證的公證書(shū)原件(中英文)和申請(qǐng)人成績(jī)單的公證書(shū)原件(中英文)。
5、銀行存款證明的公證書(shū)原件(中英文)。
6、父母職業(yè)證明原件(中英文)。
7、若申請(qǐng)人曾經(jīng)工作過(guò),則需要申請(qǐng)人職業(yè)證明原件(中英文)。
8、若申請(qǐng)人已婚,則需要申請(qǐng)人結(jié)婚證書(shū)的公證書(shū)原件(中英文)。
留學(xué)推薦信15
辦理過(guò)法國(guó)留學(xué)申請(qǐng)條件之一就是法國(guó)留學(xué)推薦信,推薦信是面試官了解學(xué)生信息的一個(gè)來(lái)源,要求客觀真實(shí),能使面試官更好的了解你,但是是不是推薦信誰(shuí)都可以寫(xiě)呢?
法國(guó)留學(xué)專家指出,推薦信并不是說(shuō)隨便找誰(shuí)寫(xiě)就行,它作為第三方信息來(lái)源,需要具有一定的權(quán)威性,所以寫(xiě)信的最好是你的導(dǎo)師、院長(zhǎng)等,如果你工作了,最好是公司領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理等,他們都有一定的.身份,找他們寫(xiě),能看出一定的權(quán)威。
專家指出,推薦信的要求份數(shù)并不是統(tǒng)一的,有時(shí)候可能要一份,也可能是兩份,所以最好是能多寫(xiě)幾份,另外要翻譯好。
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