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小升初老師推薦信匯總[15篇]
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,推薦信在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,通過推薦信,可以達到展示申請人才能的目的。相信很多朋友都對寫推薦信感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼男∩趵蠋熗扑]信,希望能夠幫助到大家。
小升初老師推薦信1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
xx同學(xué)是xx小學(xué)六年級二班的一名可愛的女生,也是作為班主任的我最喜愛的學(xué)生之一。因此,我非常樂意提供我對該學(xué)生的看法,介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,作為她申請貴校的證明材料。
xx自入學(xué)以來,就是個活潑可愛的女孩。平日里她總是彬彬有禮,不但尊敬師長,團結(jié)同學(xué),而且心胸開闊,樂于助人,這為她贏得了老師、同學(xué)的喜愛,因此,多次被評為“校三好學(xué)生”,“有禮好少年”“集贊小明星”。她上課聽講很專心,發(fā)言也很積極,因為她小小年紀就博覽群書,所以遇到有難度的問題時,她總會有與眾不同的見解,常讓同學(xué)們贊嘆不已。她平時學(xué)習(xí)很努力,具有知錯就改的`好品質(zhì)。有幾次她的作業(yè)完成的不好,追查原因才發(fā)現(xiàn),她因為看書入迷,很晚了才匆匆忙忙寫作業(yè),因此書寫不公整,錯誤較多。自從批評教育她以后,這種低級錯誤她就再也沒有犯過,讓我很是欣慰。
xx自三年級以來一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,她處處以身作則,工作積極主動,責(zé)任心強,收發(fā)作業(yè)及時,同學(xué)們遇到難題的時候她會耐心的一遍遍的給他們講解,不但是老師得力的小助手,而且是同學(xué)們喜歡的“小老師”。四年級以來,xx通過全校競選成功當(dāng)選為大隊宣傳委員,她以更加飽滿的熱情和積極的心態(tài)去面對這項新任務(wù)。她總能想出一些好的宣傳點子,積極做好學(xué)校廣播站工作和墻報、黑板報的工作,豐富同學(xué)們的校園生活。她還積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加各種公益活動如:義賣愛心報紙,到社會福利院照顧兒童,清掃浮山垃圾,
給小樹澆水,為浮山填綠色等,活動中都能看到她活躍的身影。
要說不足之處,xx也有一點兒,比如,因為太愛看書了,課間也不出去活動,因此,身體比較瘦弱,近視的問題一直沒有得到緩解。在學(xué)習(xí)上有時比較粗心,書寫不夠工整好看。我堅信她在今后的學(xué)習(xí)和成長中一定會有很好的長進。我毫無保留地推薦她到貴校學(xué)習(xí),希望貴校能夠接受xx同學(xué)的申請。
推薦人:xx
20xx年xx月xx日
小升初老師推薦信2
尊敬的xx學(xué)校老師:
您好,我是xx小學(xué)的xx,我非常有意愿地就讀你們學(xué)校,希望您能使我夢想成真,非常感謝,下面說說我的自薦情況:
我出生于20xx年,于xx年進入xx學(xué)校進行小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。我是一個陽光,開朗,自信,外向的女孩,人際交往能力較強,有許多朋友,受到同學(xué)們的歡迎,同時也被老師寄予了很大的.期望。我在校成績優(yōu)異,六年級上學(xué)期期中期末語、數(shù)、外三科總成績排名年級第一;我擔(dān)任校副大隊長將近一年,六年級上學(xué)期期末獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號;同時我是我班班長、體育委員。我擅長英語,在各類英語競賽中取得了理想的成績,英語口語曾被許多老師稱贊;我有很多愛好,比如繪畫、看書、演講等。
我是個努力的孩子。遇到任何困難、挫折,我都不會被打敗,我會用自己的行動去戰(zhàn)勝它們,坎坷只會讓我更加勇往直前!
衷心感謝老師對我自薦信的閱讀。
此致
敬禮
自薦人:xx小學(xué)
xx班xx
20xx年xx月xx日
小升初老師推薦信3
尊敬的先生(女士):
我是xxxx學(xué)校的一名教師,作為一名班主任,我向貴校推薦一名熱愛學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)的'畢業(yè)生xx。
xx是一個性格外向、活潑開朗的女孩,在學(xué)習(xí)上,她扎實勤勉,肯于吃苦,虛心求教,成績穩(wěn)中有升。在生活中,她樂于助人,富有愛心,對生活上有困難的同學(xué)積極幫忙。
作為我的語文課代表,她盡職盡責(zé),是老師的得力助手。每天她都第一時間收齊作業(yè),協(xié)助老師檢查,對學(xué)生完成作業(yè)情況做及時的記錄和反饋。
綜上所述,xx是一個發(fā)展全面、綜合素質(zhì)強的學(xué)生。作為班主任,非?释撋鷵碛性谫F校學(xué)習(xí)深造的機會,我再次鄭重向貴校推薦她,請貴校錄取她、培養(yǎng)她,給她一個創(chuàng)造無限可能的舞臺!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
小升初老師推薦信4
敬愛的貴校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是xx同學(xué)在XX試驗學(xué)校四年學(xué)習(xí)期間的班主任華為教師,我應(yīng)xx同學(xué)懇求,推舉該生到貴校進展更好的學(xué)習(xí)、熬煉。
Xx同學(xué)是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他學(xué)習(xí)成績始終特別優(yōu)秀,在班上名列前茅。在與他課內(nèi)、課外溝通中,我對他印象極為深刻。初見該生,共性外向開張,但能鎮(zhèn)靜思索,擅長提問。經(jīng)過與該生的屢次溝通之后,可以發(fā)覺該生有極強的獨立思索的力量。他在學(xué)習(xí)過程中樂觀主動,仔細踏實,表現(xiàn)突出,屢次被評為“校級三好學(xué)生”。他不僅上課仔細聽講,能提出很有獨創(chuàng)性的問題,而且勇于上臺發(fā)言,能清晰地表達自己的看法。
在期間生活的過程中,可以發(fā)覺,該生做事刻苦勤奮,仔細負責(zé),有極強的責(zé)任心,工作力量非常精彩。該同學(xué)始終擔(dān)當(dāng)班長一職。他性格活潑,具有很強的組織力量,對工作仔細負責(zé),樂觀熱忱,道德品質(zhì)優(yōu)良,他是一位樂于溝通且擅長溝通的好班長。常常幫助教師完成校內(nèi)各種工作;他還樂觀參與校內(nèi)外組織的各項文體活動,為此,他深得教師的信任和同學(xué)們的寵愛。
在個人品質(zhì)方面,該生虛心禮貌,堅決執(zhí)著,在困難面前不輕言放棄,而且擅長溝通溝通,樂于助人,能與團隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進展良好高效地溝通與合作,且有較強的領(lǐng)導(dǎo)才能。經(jīng)過四年的相處和了解,可以看出,該生對學(xué)習(xí)有興趣,并漸漸進步,故推舉到貴校,望審核通過。在過去四年的`學(xué)習(xí)生活中,我在該生的身上看到了很多特別難得的品質(zhì),如鎮(zhèn)靜、有急躁,有責(zé)任心。
作為xx的教師、朋友,盼望他在今后的學(xué)習(xí)中,能發(fā)揚這些難得的好品質(zhì)。在此,我毫無保存地向您推舉周杰同學(xué)!盼望您看了這封推舉信后,讓他制造一個時機,他確定是一棵好苗子,會成為一名棟梁之才!感謝!
推舉人:XXX
XXXX年X月X日
小升初老師推薦信5
王琪琪、張利紅、黃明慧三位同學(xué)于20xx年9月同時進入我校學(xué)習(xí),現(xiàn)為我校六年級學(xué)生,她們性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的良好作風(fēng)。求知欲強,對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高,是有口皆碑的好孩子。
她們組織領(lǐng)導(dǎo)能力強,凝聚力,感召力高,始終是老師的得力助手,在同學(xué)中較有威信。她們興趣愛好廣泛,喜愛閱讀,知識面較寬。
王琪琪、張利紅、黃明慧三位同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì),是品德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的.好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議,準許王琪琪、張利紅、黃明慧三位同學(xué)參加貴校面試,給予她們一個發(fā)揮才能、證明自己的機會。
興義市頂效鎮(zhèn)新聯(lián)小學(xué)
20xx年5月14日
小升初老師推薦信6
我叫xxx,今年13歲。我是個陽光向上、充滿追求、善于研究的男孩。我興趣廣泛,喜歡打籃球、踢足球、聽音樂、玩電腦......我最喜愛科學(xué)研究,對不理解的問題總是打破砂鍋問到底,通過動手實驗來證明自己的想法,解決這些問題。我常常為了探究一個科學(xué)問題的答案,而錯過了吃飯時間,爸媽都笑我是個“科學(xué)迷”。讀萬卷書,行萬里路。我讀過并且熱愛凡爾納的科幻作品,可以在趣味中學(xué)到無數(shù)科學(xué)道理,像驚險刺激的《地心游記》,妙趣橫生的《海底兩萬里》,撲朔迷離的《格蘭特船長的'兒女》,都令我感到身臨其境。我也去過很多城市旅游,北京、上海、承德、唐山、山西、山東、河南......都留下了我的足跡,這也讓我收獲了不少知識。 我參加過書人教育中心的培訓(xùn),獲得過五星級學(xué)員;在河北省作文大賽中獲得過優(yōu)秀獎;每年都被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”但我知道榮譽只屬于過去,我將再接再厲,繼續(xù)前行,創(chuàng)造更燦爛的未來! 這就是我,一個熱情洋溢的我。
小升初老師推薦信7
尊敬的審閱教師:
作為一名母親,非常榮幸能跟我的女兒一同成長,相互切磋和分享。一直以來,我把孩子看成是我生命的延續(xù),但卻不是我思想的延伸,因此我非常尊重孩子的選擇——在她五年級暑假參觀貴校時,就深深喜歡上了這里,并邀請她的“閨蜜媽媽”作為她唯一的推薦人,向貴校明確提出入學(xué)申請。
就我本人而言,從小學(xué)、中學(xué)直至大學(xué)一路走來,我深深感覺到學(xué)校教育對人成長的重要,在校園里我不但學(xué)到了知識,我的人生觀、價值觀也都是在學(xué)生時代形成的,這是人生成長的重要階段,因此選擇一個好的學(xué)校,不但因為貴校有出色的師資力量,此外也有嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍和不錯的教學(xué)環(huán)境。為此,從孩子幼兒園開始我們就為她精心準備,她曾就讀于公園巷幼兒園和公園巷小學(xué),因此我們也希望她的中學(xué)時代能繼續(xù)在貴校這樣優(yōu)秀的環(huán)境中成長。
雖然我和孩子父親并不專業(yè)從事教育,但作為新時期希望跟上時代的父母,我們也一直努力地學(xué)習(xí)和探索孩子的教育問題,閱讀家庭教育書籍、報名家庭教育課程、借鑒他人成功經(jīng)驗。通過這些我們意識到,如果希望培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,必須充分激發(fā)孩子的自主性,不能就成績而談成績。因此除了常規(guī)課內(nèi)學(xué)習(xí)之外,我們非常重視對她的素質(zhì)教育,培養(yǎng)她的自主判斷力、興趣愛好、抗挫折力等等,希望能讓孩子從小打下不錯基礎(chǔ),能在未來更全面地發(fā)展——讓孩子學(xué)會自主選擇生活,并能承受它帶來的苦于樂。為此,從三歲開始我們就引導(dǎo)她學(xué)習(xí)鋼琴、繪畫和剪紙(附頁有作品),讓我們覺得慶幸的是,她對這些都表現(xiàn)出強烈的興趣和極高的熱情,不管遇到任何困難,都從不輕言放棄,一直堅持至今。 我們從來也沒有因此而讓她放松過文化課的學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)科目,為鍛煉她的邏輯思維能力,從四年級開始接受奧數(shù)的啟蒙,在一位非常專業(yè)的教師帶領(lǐng)下,孩子不但扭轉(zhuǎn)了“奧數(shù)難學(xué)”的態(tài)度,更在短短一年多時間里,將原本十多名的班內(nèi)數(shù)學(xué)成績提升到了前五名,還在一些杯賽中獲得了獎項。這也讓我大大地吃了一驚,也說明了她學(xué)習(xí)的能力和潛力。 英語科目,雖然現(xiàn)如今高考已改革,我們知道在未來日漸明朗的國際化人才競爭中,多掌握一門語言就多一分成功的機會。除了校內(nèi),女兒從幼兒園大班開
始在茱莉亞思維英語接受了長達7年的培訓(xùn),順著學(xué)校安排的原版朗文、自然拼讀、口語特訓(xùn),一直學(xué)到新概念一冊、閱讀特訓(xùn)和寫作特訓(xùn),取得了很好的效果,不但成為培訓(xùn)學(xué)校的明星學(xué)員,更在去年去香港迪士尼旅游的過程中,挖掘出了自身與外國人口語對話能力,并由此對英語這一科目開始了更高等級的追求。女兒在一系列校外競賽中,亦獲得了一定成績,例如希望之星、PET、劍橋考級等,獲獎情況和證書附在后頁材料中。
語文科目,我們的培養(yǎng)點著重放到中國的五千年悠久歷史和燦爛文化上,我們鼓勵孩子大量閱讀古今中外的名著,也鼓勵孩子閱讀各類有益的雜志報刊,每個周末,除去接受培訓(xùn)課程和戶外運動的時間,女兒在書城度過的時間最多。因為讀書,孩子甚至在書城結(jié)識了來自不同學(xué)校的朋友,他們互相記錄彼此的.聯(lián)系方式,在家長和教師的引導(dǎo)下成立了屬于自身的閱讀小組,每周固定時間在書店集合分享自身讀到的好書,這讓我們尤其興奮——女兒已經(jīng)開始成為一個有愛心、講義氣、重感情,充滿執(zhí)行力、團隊性和責(zé)任感的孩子。
在推薦自身女兒之時,不禁也需要感謝一下女兒的爸爸。雖然他在單位任職部門經(jīng)理,工作繁忙,但仍愿意抽出時間來多多陪伴孩子,甚至主動參與各類家庭教育課程。他將在工作中養(yǎng)成的整潔、細致和條例清晰的習(xí)慣,很好地傳遞給了女兒,并在女兒的兩個暑假中,帶著她去山區(qū)做志愿者。這些讓女兒成為了勤儉節(jié)約和有公德心的人。尤其是今年初她過12周歲生日時,說到自身最向往的職業(yè),是自身長大了能做一名志愿者,教貧困山區(qū)的孩子讀書、認字,并用自身的所得資助失學(xué)兒童。作為一個家長,我也被她的想法所感動,一個不到十二歲的孩子,覺悟甚至比有些成年人還要高,這也讓我們覺得辛苦沒有白費。
在問到女兒為什么她要選擇貴校時,她也給出了明確回答:“我在讀書會里認識了這所學(xué)校初一的哥哥,他和他的同學(xué)都說學(xué)校很開明,教師愿意鼓勵同學(xué)多嘗試,還有很多出國參加游學(xué)活動的機會,是我特別喜歡的。加上學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境也很好,操場較大,教學(xué)樓很干凈,我也很喜歡!
因此我們相信,當(dāng)一個這樣的學(xué)生遇上貴校這樣優(yōu)秀的環(huán)境,才能把孩子養(yǎng)成更出色的人才。最后,我們衷心希望貴校能給女兒一個可以展示自身的機會,給她一個個性發(fā)展的空間,我們作為家長也會跟學(xué)校一同努力!
謝謝!
推薦人:xxx
20xx年xx月xx日
小升初老師推薦信8
尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo):
XX同學(xué)于20xx年X月進入我校學(xué)習(xí),現(xiàn)為我校六年級學(xué)生,該生性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的不錯作風(fēng)。求知欲強,對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高,是個有口皆碑的好孩子。
該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強,凝聚力,感召力高,擔(dān)任班體育委員期間,始終是老師的得力助手,在同學(xué)中較有威信。多次參加學(xué)校運動會,曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名,為班級增添光彩。作為;@球隊的'一員,能早、晚堅持體育鍛煉,曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學(xué)生三人制籃球賽第一名。
該生興趣愛好廣泛,喜愛閱讀,知識面較寬;軟筆書法級別為中國美術(shù)學(xué)院社會美術(shù)七級;游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。
XX同學(xué)有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì),是一名品德、智、體、美術(shù)、勞、全面發(fā)展的好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議,準許何岱胤同學(xué)參加貴校面試,給予他一個發(fā)揮才能、證明自身的機會。
此致
敬禮!
推薦人:xxx
20xx年xx月xx日
小升初老師推薦信9
尊敬的xxx:
小王、小張、小黃三位同學(xué)于20xx年9月同時進入我校學(xué)習(xí),現(xiàn)為我校六年級學(xué)生,她們性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的良好作風(fēng)。求知欲強,對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課教師中綜合評價較高,是有口皆碑的好孩子。
她們組織領(lǐng)導(dǎo)能力強,凝聚力,感召力高,始終是教師的得力助手,在同學(xué)中較有威信。她們興趣愛好廣泛,喜愛閱讀,知識面較寬。
小王、小張、小黃三位同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì),是品德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的.好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議,準許小王、小張、小黃三位同學(xué)參加貴校面試,給予她們一個發(fā)揮才能、證明自己的機會。
自薦人:XXX小學(xué) XX班XX
20xx年xx月xx日
小升初老師推薦信10
尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo):
xx同學(xué)于20xx年xx月進入我校學(xué)習(xí),現(xiàn)為我校六年級學(xué)生,該生性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的良好作風(fēng)。求知欲強,對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高,是個有口皆碑的好孩子。
該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強,凝聚力,感召力高,擔(dān)任班體育委員期間,始終是老師的`得力助手,在同學(xué)中較有威信。多次參加學(xué)校運動會,曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名,為班級增添光彩。作為校籃球隊的一員,能早、晚堅持體育鍛煉,曾榮獲深圳市福田區(qū)第xx屆中小學(xué)生三人制籃球賽第一名。
該生興趣愛好廣泛,喜愛閱讀,知識面較寬;軟筆書法級別為中國美術(shù)學(xué)院社會美術(shù)七級;游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。
xx同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì),是一名品德、智、體、美術(shù)、勞、全面發(fā)展的好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議,準許何岱胤同學(xué)參加貴校面試,給予他一個發(fā)揮才能、證明自己的機會。
此致
敬禮!
推薦人:xxx
xxxx年xx月xx日
小升初老師推薦信11
敬愛的老師:
XX同學(xué)于20xx年X月進入我校學(xué)習(xí),現(xiàn)為我校六年級學(xué)生,該生性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的良好作風(fēng)。求知欲強,對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高,是個有口皆碑的好孩子。
該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強,凝聚力,感召力高,擔(dān)任班體育委員期間,始終是老師的得力助手,在同學(xué)中較有威信。多次參加學(xué)校運動會,曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名,為班級增添光彩。作為;@球隊的`一員,能早、晚堅持體育鍛煉,曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學(xué)生三人制籃球賽第一名。
該生興趣愛好廣泛,喜愛閱讀,知識面較寬;軟筆書法級別為中國美術(shù)學(xué)院社會美術(shù)七級;游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。
XX同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì),是一名品德、智、體、美術(shù)、勞、全面發(fā)展的好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議,準許XX同學(xué)參加貴校面試,給予他一個發(fā)揮才能、證明自己的機會。
XXX
XXXX年X月X日
小升初老師推薦信12
尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是xx同學(xué)在XX實驗學(xué)校四年學(xué)習(xí)期間的班主任華為老師,我應(yīng)xx同學(xué)請求,推薦該生到貴校進行更好的學(xué)習(xí)、鍛煉。
Xx同學(xué)是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀,在班上名列前茅。在與他課內(nèi)、課外交流中,我對他印象極為深刻。初見該生,個性外向開張,但能沉著思考,善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后,可以發(fā)現(xiàn)該生有極強的獨立思考的能力。他在學(xué)習(xí)過程中積極主動,認真踏實,表現(xiàn)突出,多次被評為“校級三好學(xué)生”。他不但上課認真聽講,能明確提出很有獨創(chuàng)性的問題,而且勇于上臺發(fā)言,能清楚地表達自身的看法。
在期間生活的過程中,可以發(fā)現(xiàn),該生做事刻苦勤奮,認真負責(zé),有極強的責(zé)任心,工作能力十分出色。該同學(xué)一直擔(dān)任班長一職。他性格活潑,有很強的組織能力,對工作認真負責(zé),積極熱情,道德品質(zhì)優(yōu)良,他是一位樂于溝通且善于溝通的'好班長。經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種工作;他還積極參加校內(nèi)外組織的各項文體活動,為此,他深得老師的信任和同學(xué)們的喜愛。
在個人品質(zhì)方面,該生謙虛禮貌,堅定執(zhí)著,在困難面前不輕言放棄,而且善于溝通交流,樂于助人,能與團隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進行不錯高效地溝通與合作,且有較強的領(lǐng)導(dǎo)才能。經(jīng)過四年的相處和了解,可以看出,該生對學(xué)習(xí)有興趣,并逐漸進步,故推薦到貴校,望審核通過。在過去四年的學(xué)習(xí)生活中,我在該生的身上看到了很多非常難得的品質(zhì),如沉著、有耐心,有責(zé)任心。
作為xx的老師、朋友,希望他在今后的學(xué)習(xí)中,能發(fā)揚這些難得的好品質(zhì)。在此,我毫無保留地向您推薦周杰同學(xué)!希望您看了這封推薦信后,讓他創(chuàng)造一個機會,他肯定是一棵好苗子,會成為一名棟梁之才!謝謝!
推薦人:xxx
20xx年xx月xx日
小升初老師推薦信13
王琪琪、張利紅、黃明慧三位同學(xué)于20xx年XX月同時進入我校學(xué)習(xí),現(xiàn)為我校六年級學(xué)生,她們性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的不錯作風(fēng)。求知欲強,對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課教師中綜合評價較高,是有口皆碑的好孩子。
她們組織領(lǐng)導(dǎo)能力強,凝聚力,感召力高,始終是教師的得力助手,在同學(xué)中較有威信。她們興趣愛好廣泛,喜愛閱讀,知識面較寬。
王琪琪、張利紅、黃明慧三位同學(xué)有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì),是品德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的.好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議,準許王琪琪、張利紅、黃明慧三位同學(xué)參加貴校面試,給予她們一個發(fā)揮才能、證明自身的機會。
興義市頂效鎮(zhèn)新聯(lián)小學(xué)
20xx年XX月14日
小升初老師推薦信14
尊敬的學(xué)校老師:
我叫xxx,今年13歲。我是個陽光向上、充滿追求、善于研究的男孩。我興趣廣泛,喜歡打籃球、踢足球、聽音樂、玩電腦。我最喜愛科學(xué)研究,對不理解的'問題總是打破砂鍋問到底,通過動手實驗來證明自己的想法,解決這些問題。
我常常為了探究一個科學(xué)問題的答案,而錯過了吃飯時間,爸媽都笑我是個“科學(xué)迷”。讀萬卷書,行萬里路。我讀過并且熱愛凡爾納的科幻作品,可以在趣味中學(xué)到無數(shù)科學(xué)道理,像驚險刺激的《地心游記》,妙趣橫生的《海底兩萬里》,撲朔迷離的《格蘭特船長的兒女》,都令我感到身臨其境。
我也去過很多城市旅游,北京、上海、承德、唐山、山西、山東、河南。都留下了我的足跡,這也讓我收獲了不少知識。我參加過書人教育中心的培訓(xùn),獲得過五星級學(xué)員;在河北省作文大賽中獲得過優(yōu)秀獎;每年都被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”但我知道榮譽只屬于過去,我將再接再厲,繼續(xù)前行,創(chuàng)造更燦爛的未來!這就是我,一個熱情洋溢的我。
推薦人:
20xx年5月2日
小升初老師推薦信15
某某同學(xué)于20xx年9月進入我校學(xué)習(xí),現(xiàn)為我校六年級學(xué)生,該生性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的良好作風(fēng)。求知欲強,對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課教師中綜合評價較高,是個有口皆碑的好孩子。
該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強,凝聚力,感召力高,擔(dān)任班體育委員期間,始終是教師的得力助手,在同學(xué)中較有威信。
該生興趣愛好廣泛,喜愛閱讀,知識面較寬。
某某同學(xué)具有優(yōu)秀的.綜合素質(zhì)和道德品質(zhì),是一名品德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議,準許某某同學(xué)參加貴校面試,給予他一個發(fā)揮才能、證明自己的機會。
某某學(xué)校
20xx年5月15日
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