【熱】弟子規(guī)讀書(shū)心得
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是小編精心整理的弟子規(guī)讀書(shū)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
弟子規(guī)讀書(shū)心得1
幸福是什么?朋友的一個(gè)微笑，是幸福;兒女對(duì)父母的一聲問(wèn)候，是幸福;我們擁有健康的身體，是幸福……只要我們懂得珍惜，父慈子孝，夫義婦德，兄友弟恭，朋友有信，眼前所擁有一切，都是我們幸福的理由。
在現(xiàn)今的社會(huì)，由于有越來(lái)越多的獨(dú)生子女，他們被家長(zhǎng)寵愛(ài)，導(dǎo)致事事以自我為中心，自私自利之心非常嚴(yán)重，從而導(dǎo)致了許多問(wèn)題，大手大腳花錢(qián)，和父母頂嘴，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)打架，懶惰貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)，沒(méi)有責(zé)任心，等等等等，以致學(xué)校的`教育也有了重重困難。
我們家長(zhǎng)的教育，既要教給孩子知識(shí)，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)。更重要的是要交給孩子如何做人，如何成為對(duì)社會(huì)有用的人。讓孩子學(xué)會(huì)禮儀，有禮貌的待人接物，可以促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，對(duì)于身邊人的幫助，要有感恩回報(bào)之心，傳遞人與人之間的溫情;讓孩子明白“事雖小，勿擅為”，不以惡小而為之，不以善小而不為，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴注意，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;讓孩子言而有信，說(shuō)到就要做到，養(yǎng)成責(zé)任心，對(duì)自己的行為要有承擔(dān)，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是工作以后，都能有所承擔(dān)。
通過(guò)《弟子規(guī)》，我看到了一種溫馨和諧的教育方式，如果人人都能像弟子規(guī)里那樣去做，將會(huì)有幸福的孩子，幸福的家長(zhǎng)，并且也將擁有一個(gè)安寧和諧的社會(huì)。
弟子規(guī)讀書(shū)心得2
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了。學(xué)校也開(kāi)展了“我學(xué)《弟子規(guī)》”活動(dòng)。老師號(hào)召我們回家都讀一下《弟子規(guī)》我回到家，心想：《弟子規(guī)》我倒是第一次讀，既然老師極力號(hào)召，那肯定是不錯(cuò)的，先讀一讀《弟子規(guī)》吧。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)……”我剛開(kāi)始讀，只覺(jué)得朗朗上口，并沒(méi)有細(xì)細(xì)品味其中的意思，我開(kāi)始讀一陣思考一陣，當(dāng)我讀到“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶�！睍r(shí)，我思考一陣，接著不由得慚愧了，想想自己一起，總喜歡一個(gè)人去外面玩，而我的爸爸媽媽卻擔(dān)心得到處找，不停地叫我的名字，直到我玩累了，倦了，我才會(huì)回家，爸爸媽媽叫我做一點(diǎn)小事我也不情不愿的，那里做到了父母呼應(yīng)勿緩呢？有何嘗做到了父母命，行勿懶呢？慚愧之余，更覺(jué)得我應(yīng)該接著讀下去，當(dāng)我讀到“出必告，反必面，居有常，業(yè)無(wú)邊”時(shí)我的眼睛不由得濕潤(rùn)了，父母對(duì)我那么好，而我直到現(xiàn)在都這么任性，總是按我的想法做，不管出門(mén)回家都不會(huì)對(duì)父母說(shuō)一聲，害的父母總是擔(dān)心我的安全，我卻非常懶散，完全不把這當(dāng)一回事。我怎么可以這樣呢？不行，我一定要改變這現(xiàn)狀！
我心想：我必須要幫爸爸媽媽做些什么，但做些什么呢？我冥思苦想，對(duì)了，就幫媽媽拖地和洗碗吧！說(shuō)干就干，我立刻準(zhǔn)備拖地的工具，我把掃把拿來(lái)，把地面，床底，沙發(fā)底下我都掃了個(gè)遍，“呼”剛掃完地我就累的.氣喘吁吁了，怎么能放棄呢？我鼓勵(lì)自己，接著拿來(lái)拖把，先學(xué)媽媽的樣子放水洗了洗拖把，接著便帶著有水的拖把走向房間，開(kāi)始認(rèn)真的一格一格的拖了起來(lái)，還沒(méi)到四分之一呢，我就累得都不想走路了，不能放棄！我鼓勵(lì)自己：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶……”我開(kāi)始一邊背弟子規(guī)一邊拖地，心中也浮現(xiàn)出媽媽回家時(shí)看到干干凈凈的地的喜悅表情，我已經(jīng)下定決心了，那就一定要做完！更何況，這還是弟子規(guī)給我的教導(dǎo)呢。
慢慢的，慢慢的，我終于一步一步拖完了，我已經(jīng)累急了，把拖把放在墻上就倒在了沙發(fā)上，出必告，反必面，《弟子規(guī)》真的告訴了我很多東西��！等下我一定要在再讀一些。勞動(dòng)的時(shí)間總是過(guò)得特別快，好像我剛拖完地媽媽就回來(lái)了。她看著拖得干干凈凈的地，可以說(shuō)是驚呆了，接著里面摟住我說(shuō)：“我兒子長(zhǎng)大了，懂事了�！蔽铱闯鰜�(lái)了，媽媽笑了，那是欣慰的笑。我看到媽媽的樣子，心里美滋滋的，心想：我以后一定要像今天一樣，讓媽媽開(kāi)心。吃完飯后媽媽有如往常一樣收拾碗筷，我連忙起來(lái)拉住媽媽的手“媽媽?zhuān)亦嵵匦迹阂院笸系睾拖赐氡救顺邪�，您可以放假了�！闭f(shuō)罷，我開(kāi)始收拾碗筷，一邊哼著《弟子規(guī)》一邊洗碗去了。
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信……
弟子規(guī)讀書(shū)心得3
三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，逯老師就教我們誦讀《弟子規(guī)》。剛開(kāi)始，我只是跟老師讀，回家給家長(zhǎng)背。但是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》里蘊(yùn)含著許多發(fā)人深省的道理，其中“出必告，反必面，居有常，業(yè)無(wú)變”讓我感受最深。
記得有一次，我外出找同學(xué)玩沒(méi)有告訴爸爸、媽媽?zhuān)丶液蟊凰麄兒莺菖u(píng)了一頓。當(dāng)時(shí)我心里很難受，心想：“不就是晚點(diǎn)回家嘛，用得著這么兇嗎?”學(xué)了《弟子規(guī)》后，我明白那樣想是不對(duì)的'，爸爸、媽媽是怕我出事才這樣的。同學(xué)們，多讀點(diǎn)有意義、有價(jià)值的書(shū)，做個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，不要讓父母為我們操心。
逯衛(wèi)芳老師點(diǎn)評(píng)：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，影響深遠(yuǎn)，是教育下一代的瑰寶。我們的小作者已經(jīng)從這些寶貴的經(jīng)典中得到了收獲。不要猶豫了，趕快去領(lǐng)略我們中華經(jīng)典之美吧!
弟子規(guī)讀書(shū)心得4
《弟子規(guī)》講述的是我國(guó)古代人民是如何孝親父母的，古代人民勤奮好學(xué)的故事。它不只有一個(gè)故事，而是有很多故事，比如說(shuō)涌泉躍鯉、孟宗泣竹、孔融讓梨、溫公警枕……很多很多故事。
涌泉躍鯉講述的是古時(shí)候，有個(gè)叫姜詩(shī)的.孝子，侍奉母親十分周到。姜詩(shī)的媳婦龐氏，對(duì)婆母更是孝順。婆母非常愛(ài)喝江水，龐氏便不怕路途遙遠(yuǎn)，到江邊挑江水回來(lái)給婆母喝。母親特別喜歡吃切細(xì)的魚(yú)肉，姜詩(shī)夫婦便把魚(yú)精心制作后讓母親吃，并且每次都要請(qǐng)鄰居的母親來(lái)作陪。有一天，在他們住的屋子旁邊，忽然噴涌出一股泉水，泉水的味道和和江水一樣，泉水中每天還蹦出兩尾鯉魚(yú)，姜詩(shī)夫婦正好可以取來(lái)供母親食用。人們都說(shuō)是姜詩(shī)夫婦的孝心感動(dòng)了上蒼，才出現(xiàn)了“涌泉躍鯉”。
孟宗泣竹講的是從前，楚國(guó)有個(gè)叫孟宗的孝子，和后娘一起生活。后娘經(jīng)常打罵他，鄰居都為孟宗打抱不平，可孟宗卻說(shuō)：“那是娘心情不好。”一年冬天，非常寒冷，后娘突然病了，什么也不吃。孟宗很著急地問(wèn)：“娘，你想吃什么?”后娘說(shuō)：“我只想喝一碗新鮮的筍湯。”孟宗聽(tīng)完，馬上來(lái)到一片竹林。他跪在地上，用手扒開(kāi)泥土到處找，可就是找不到筍。他急得哭，眼淚一滴一滴地掉在雪地上，忽然他聽(tīng)到一種聲音，原來(lái)孟宗的眼淚融化了雪，地上長(zhǎng)出了嫩綠的筍。他趕緊把筍挖出來(lái)，回家做了一鍋鮮美的竹筍湯，后娘喝了湯，病就全好了。
其中，孟宗泣竹的故事給我留下的印象最深刻。因?yàn)槊献诘暮竽飳?duì)他那么壞，而孟宗卻還那么孝親他后娘，真是個(gè)孝子!
弟子規(guī)讀書(shū)心得5
這，不是一本神秘的書(shū)，卻令人百讀不厭;它，是一本啟蒙讀物，卻經(jīng)久不衰，如明珠璀璨奪目，教誨一代又一代中華兒女，卻有個(gè)普通的名字：《弟子規(guī)》。
這是一本不分性別的書(shū)，我之所以推薦它作為我們女性的讀物，是有理由的。圣人的訓(xùn)導(dǎo)，無(wú)論對(duì)男對(duì)女都是平等的，我們是成長(zhǎng)在新世紀(jì)電力系統(tǒng)的新女性，也可以和男同志一樣與古人交流對(duì)話(huà)，博古通今，以古鑒今。我們女性中為人母者，是教育孩子的第一影響人，有理由也有責(zé)任學(xué)好這本書(shū)，正人正己，擔(dān)當(dāng)起中華民族優(yōu)秀文化的接力棒，把中華民族的精華代代相傳。通過(guò)閱讀此書(shū)，可以提高我們女性的文化素質(zhì)、個(gè)人修養(yǎng)，從而增加自信，為企業(yè)、為社會(huì)創(chuàng)造更多財(cái)富，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文�！边@24個(gè)字，展示了人生的大道理、大智慧。先賢圣人教導(dǎo)我們，做人應(yīng)持有的規(guī)矩，即在日常生活中，首先要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姊妹。其次在一切言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)。這些都是很重要非做不可的事，如果還有多余的時(shí)間精力，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)“六藝”等其他有益的學(xué)問(wèn)�！兜茏右�(guī)》全文雖然篇幅短小，但字字珠璣，意味深長(zhǎng)，談及做人做事的道理，頗有見(jiàn)地，耐人尋味。讀此一書(shū)，感慨萬(wàn)千，我就從感悟頗深的一二談起吧。
“首孝弟”。《弟子規(guī)》告訴我，做人首先要孝敬父母。從小在寵愛(ài)中長(zhǎng)大的我，雖然已成了家，可是對(duì)父母的依戀仍舊如孩時(shí)，每次回家總能享受一番家的溫馨，享受父母給予我的從不計(jì)回報(bào)的關(guān)懷與體貼，每次臨走時(shí)還要帶上父母塞過(guò)來(lái)的水果、糕點(diǎn)，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)要為父母分擔(dān)些什么，要為父母做些什么，而自己也像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小女孩，不知道怎樣去關(guān)心、體貼父母�！兜茏右�(guī)》中的‘父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父毋教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承”這些話(huà)正好告訴我應(yīng)該這樣去做：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞地很久才應(yīng)答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬地聆聽(tīng)。做錯(cuò)了事，父母責(zé)備教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，使父母生氣、傷心。這些話(huà)經(jīng)常拿出來(lái)看看讀讀，對(duì)照自己，自問(wèn)今天我做到這些了嗎?吾日三省吾身，相信一定會(huì)對(duì)自己大有裨益的。
“泛愛(ài)眾”�！胺彩侨耍皂殣�(ài)，天同覆，地同載”，這與孔子的“克己復(fù)禮為仁”的著名觀(guān)點(diǎn)是一致的。我平常生活中不高興時(shí)就要跟心愛(ài)的人耍耍小性子，賭賭氣，沒(méi)有考慮對(duì)方的感受，什么時(shí)候傷了對(duì)方自己也許還不知道。有時(shí)候?yàn)榱送瓿梢患睦锵氲氖�，雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，但辦事比較著急，不達(dá)目的不罷休，或是沒(méi)有注意到方式方法，缺少與別人的溝通，往往事與愿違，事情也許辦成了，但達(dá)到的效果卻是完全不一樣的`。由父母推己及人，其實(shí)每個(gè)人的感受和我的感受應(yīng)該是相仿的，都需要關(guān)懷和愛(ài)。我要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，遇到不如人意的事，要告訴自己，別人怎樣對(duì)我是不重要的，重要的是我怎樣去對(duì)待別人，“克己復(fù)禮為仁”，相信自己一定會(huì)做到的。天地間愛(ài)是最真摯、最感人的，在同一個(gè)地方生活、同一企業(yè)工作的我們，應(yīng)該相親相愛(ài)，生活中彼此關(guān)心，工作中互相幫助、互助合作，這樣才能共創(chuàng)和諧環(huán)境、共建和諧企業(yè)。
如今，我把“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文�！边@24個(gè)字做成了電腦桌面，每當(dāng)我打開(kāi)電腦，靜坐下來(lái)時(shí)，首先映入我眼簾的就是這些個(gè)大大的字，它提醒我每一天應(yīng)該怎樣去做一個(gè)厚德的人，去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、有愛(ài)心的人，去做一個(gè)自信、勤學(xué)、奮進(jìn)、從善如流的人。
感謝《弟子規(guī)》這本書(shū)，它教會(huì)了我許多做人、做事的道理，感謝我周?chē)乃腥�，他們使我在健康、快�?lè)中成長(zhǎng)。感謝自己所度過(guò)的每一個(gè)晝夜，它讓我感受到生命的價(jià)值和意義。
弟子規(guī)讀書(shū)心得6
中華傳統(tǒng)文化博大精深，在中國(guó)大地上的每一個(gè)人都有受到傳統(tǒng)文化的影響。文化是一個(gè)連續(xù)的傳遞過(guò)程，它需要很多人去接受它，學(xué)習(xí)它，傳授它。這一種思想理念在我們中華大地上延續(xù)了五千年，哪個(gè)中華人民還沒(méi)有受到傳統(tǒng)文化的影響呢?雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫，越來(lái)越多的人選擇了遺忘，而她依然在中國(guó)大地上有很強(qiáng)的生命力，并完全消失在我們眼前，但它需要我們?nèi)W(xué)習(xí)它，感受它，傳承它。
其中《弟子規(guī)》讓我在快樂(lè)中感情得到了升華，也懂得了很多的做人的道理。教會(huì)了我怎樣對(duì)待父母，對(duì)待老師同學(xué)，對(duì)待朋友;教會(huì)了我怎么做生活中的小事，提高了我的`道德修養(yǎng);它啟發(fā)了我的智慧，震撼著我的心靈。我常常在想，如果我早點(diǎn)知道這些做人做事的道理，也許我的人生際遇會(huì)和現(xiàn)在大不相同。
“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承�！边@些都是《弟子規(guī)》中孝順父母的基本要求，但我們卻有很多都做不到。以前覺(jué)得父母愛(ài)子女都是非常自然的事，身在福中不知福，無(wú)法體會(huì)父母的辛苦和委屈。“親所好，力為具;親所惡，謹(jǐn)為去。身有傷，貽親憂(yōu);德有傷，貽親羞�！备改感量喙B(yǎng)我們讀書(shū)，而我有時(shí)卻不能如他們所愿，讓他們非常失望;父母委婉的建議，我們不但不聽(tīng)，聽(tīng)了還會(huì)覺(jué)得煩，有時(shí)甚至故意做些讓父母生氣又傷心的事。這不是我們中華民族的優(yōu)良作風(fēng)，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化學(xué)的太少。
所以當(dāng)我們學(xué)了《弟子規(guī)》才會(huì)知道，家庭、事業(yè)和身體的好壞，不僅僅只是自己一個(gè)人的事，要時(shí)刻想著“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。 讀了《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)它里面一些行為習(xí)慣，對(duì)正在成長(zhǎng)的我們，給了一個(gè)很好的啟示：我們?cè)谌粘Ｉ钪惺紫纫鞯叫⒕锤改福鹁蠢蠋�，關(guān)心同學(xué)，說(shuō)話(huà)做事要小心仔細(xì)，在日常的生活中要多和思想高尚的人在一起學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之余，要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)一些科學(xué)文化知識(shí)，不但會(huì)對(duì)我們傳統(tǒng)文化有更深入了解，也會(huì)對(duì)未來(lái)我們自己留下了一個(gè)完美的句號(hào)。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)了中華傳統(tǒng)文化，我想不僅僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對(duì)任何一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化并傳承它，這樣，讓我們中華傳統(tǒng)文化在這里綻放，讓中華傳統(tǒng)文化走向全世界，世界將會(huì)變得更加美好！
弟子規(guī)讀書(shū)心得7
我在暑假里讀了一本《弟子規(guī)》，里面有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。”
其中有個(gè)故事叫《原物奉還的張?jiān)�。故事講的是南北朝時(shí)期，有一個(gè)小孩叫張?jiān)�，他從小就聰明懂禮，從不私自拿別人的東西。有一天，張?jiān)蛶讉�(gè)小伙伴在自家的后院里玩，鄰居家有幾棵上面結(jié)滿(mǎn)了杏子的'杏子樹(shù)，小伙伴們看見(jiàn)有杏子吃，都?xì)g快地跑過(guò)去拾，張?jiān)才苓^(guò)去把地上的杏子撿起來(lái)兜在衣服里。當(dāng)小伙伴們高興地吃著杏子時(shí)，張?jiān)獏s跑到鄰居家，把撿到的杏子還給鄰居。鄰居笑著說(shuō)：“這又大又肥的杏子你就自己留著吃吧!”張?jiān)J(rèn)真地說(shuō)：“爸爸說(shuō)過(guò)別人的東西不能隨便拿的，尤其是別人不知道的時(shí)候，就更不能這樣做了�！闭f(shuō)完就把手中的杏子放在鄰居家的餐桌上，跑開(kāi)了。后來(lái)，小伙伴們知道了這件事，都覺(jué)得很慚愧。村子里的人們夸張?jiān)莻�(gè)懂事的好孩子。
記得我以前在我的好朋友悅悅家玩的時(shí)候，看見(jiàn)悅悅的娃娃上有一個(gè)很漂亮的發(fā)夾，發(fā)夾是粉紅色的，上面還有彩色的鉆石，樣子可愛(ài)極了!我心里想：“如果我把那個(gè)發(fā)夾拿回家，夾在我的娃娃上應(yīng)該會(huì)很漂亮吧!”于是我趁悅悅不注意，偷偷地把發(fā)夾放進(jìn)我的口袋里。這時(shí)我突然想起媽媽以前給我講的弟子規(guī)里面的一句話(huà)“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷�！蔽揖蛷目诖锇寻l(fā)夾拿出來(lái)，一邊遞給悅悅，一邊對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起，我拿了你的發(fā)夾，我不應(yīng)該拿你的東西�！睈倫倢�(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友!”于是我們倆都笑了。
通過(guò)這段故事我明白了，做人要誠(chéng)實(shí)，別人的東西是不能要的，父母知道了一定會(huì)很傷心。
弟子規(guī)讀書(shū)心得8
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內(nèi)容采用《論語(yǔ)》的部分文義，以三字一句，兩句一韻編撰而成，分為五個(gè)部分加以演述。具體列出為人子弟在家，出外，待人接物，求應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育。后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規(guī)》�，F(xiàn)代子女教育問(wèn)題突出，一個(gè)孩子從小不知道該如何孝順父母，尊敬師長(zhǎng)，長(zhǎng)大后人際關(guān)系，夫妻關(guān)系一定很糟，從小沒(méi)有紀(jì)律和品德的修養(yǎng)，長(zhǎng)大后即使知識(shí)水平再高，也不可能有大成就。
萬(wàn)事以孝為先。《弟子規(guī)》里的"父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承"。就是教育我們每一個(gè)孩子要尊敬父母，孝順父母，虛心地接受父母提出的各項(xiàng)意見(jiàn)，并積極改正錯(cuò)誤，聽(tīng)從父母的指揮，幫他們做力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)。只有這樣做，才是父母心中的好孩子，讓他們感到欣慰。想起我自己的所作所為，覺(jué)得非常慚愧。調(diào)皮的'我，個(gè)性倔強(qiáng)，不聽(tīng)父母的教導(dǎo)，做了很多錯(cuò)事，令老師和父母?jìng)改X筋，令他們傷心，我不是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。讀了《弟子規(guī)》這本書(shū)后，我懂得了很多做人的道理，明白了要做一個(gè)懂事的孩子，令父母感到欣慰。今后，我要嚴(yán)格要求自己，用《弟子規(guī)》里的各項(xiàng)準(zhǔn)則衡量自己，虛心接受父母的意見(jiàn)，聽(tīng)取他們的教導(dǎo)，各方面要求進(jìn)步。
我覺(jué)得這本《弟子規(guī)》很值得我們?nèi)タ慈プx去做，如果一個(gè)人大部分的日常行為規(guī)范都依照《弟子規(guī)》里面的做，將來(lái)一定有很大的成就。《弟子規(guī)》是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份，閑邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠孝家風(fēng)。
弟子規(guī)讀書(shū)心得9
在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過(guò)程中，使我受益匪淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單，但就是沒(méi)有真正去體會(huì)其中的道理。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得。《弟子規(guī)》增長(zhǎng)了我的智慧，震撼了我的心靈。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我有深切的體會(huì)。
做人要懂得感恩。對(duì)一個(gè)人而言，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒(méi)有做到。通過(guò)這次學(xué)習(xí)孩子在家變化很大，以前我叫他幾次他都不吭聲，學(xué)完《弟子規(guī)》后，我再叫他沒(méi)有反應(yīng)時(shí)，就說(shuō)：“父母呼？”他聽(tīng)到后馬上跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶�！比缓笤僖笏鍪裁词聲r(shí)，他能很快去做。有一次，我倆從外面回來(lái)，開(kāi)開(kāi)門(mén)后，我習(xí)慣性的讓他先進(jìn)去，他卻站在我身后說(shuō)：“或飲食，或坐走。長(zhǎng)著先，幼者后�！遍_(kāi)始吃飯了，他站那不動(dòng)，我說(shuō)：“你干什么呀，快點(diǎn)吃飯。”他說(shuō)：“長(zhǎng)著立，幼勿坐，長(zhǎng)著坐，命乃坐。”說(shuō)完非讓我坐下，并且先吃一口飯，他才坐下吃。雖說(shuō)孩子做的還不太好，但比起以前已經(jīng)強(qiáng)的太多了。這一點(diǎn)我們做父母的真是自愧不如。希望自己在今后的'學(xué)習(xí)和生活中加倍努力，能讓操勞了一輩子的父母過(guò)上幸福的生活。
“為國(guó)教子，以德育人”，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，教育好下一代是我們做父母最大的責(zé)任。“至要莫如教子”，相信一份耕耘一份利益，十份耕耘十份利益。懂得反省自己，時(shí)刻反省自己地言行，做一個(gè)真正無(wú)愧于心的人！
弟子規(guī)讀書(shū)心得10
《弟子規(guī)》是依據(jù)大教育家孔子對(duì)弟子的教誨編寫(xiě)而成，書(shū)中的句子短小精悍，句句蘊(yùn)含著生活的哲理。上學(xué)期，學(xué)校給孩子免費(fèi)贈(zèng)送了這本經(jīng)典之作，而且要求教師與學(xué)生一起誦讀，同時(shí)號(hào)召家長(zhǎng)也參與到活動(dòng)中，感受經(jīng)典的魅力。
為了對(duì)孩子的行為起到很好的規(guī)范作用，我和孩子一起學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也受到了教育。記得蘇子芪有一段時(shí)間，當(dāng)別人和她說(shuō)話(huà)時(shí)，老是一副漫不經(jīng)心的樣子，有時(shí)甚至千呼萬(wàn)喚才能叫出來(lái)。自從背了《弟子規(guī)》后，每當(dāng)遇到這樣的`情況，我們會(huì)不由自主地背誦：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須靜聽(tīng)，父母責(zé)，須順承�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這些句子時(shí)，她會(huì)馬上行動(dòng)起來(lái)。漸漸地，孩子慢慢地改掉了很多不良習(xí)慣。現(xiàn)在，家里有客人來(lái)訪(fǎng)，她會(huì)主動(dòng)問(wèn)候；吃飯時(shí)，也懂得謙讓?zhuān)?qǐng)大人先入座自己最后入座；生活中，也學(xué)會(huì)了與人分享玩具、美食。
一本經(jīng)典，在和孩子一起誦讀的過(guò)程中，也在不停地提高著自己的修養(yǎng)和學(xué)識(shí)，也對(duì)日常生活習(xí)慣的不停地檢驗(yàn)，哪些地方合適？哪些地方不合適？哪些地方需要改正？哪些地方需要繼續(xù)努力？真是勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
《弟子規(guī)》讓我和孩子在誦讀的過(guò)程中，受到思想教育，精神的洗禮。一本書(shū)，教育兩代人，更重要的是孩子在誦讀的過(guò)程中，不僅培養(yǎng)了讀書(shū)興趣，而且指導(dǎo)了行動(dòng)，找到了努力方向，這大概就是經(jīng)典的魅力吧。
弟子規(guī)讀書(shū)心得11
素質(zhì)教育即全面發(fā)展素質(zhì)，因此，我們家長(zhǎng)以往所提倡的發(fā)展德 智 體 美 勞就可以發(fā)展素質(zhì)教育的核心與途徑。我們居住比較落后的縣城，周邊環(huán)境相對(duì)較亂，居住人群較復(fù)雜，文化水平較低，平時(shí)為生計(jì)忙碌，根本無(wú)暇顧及孩子，因此，學(xué)校將德育教育放在首位。中國(guó)傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》，它是一本教導(dǎo)學(xué)生如何做人的一些基礎(chǔ)規(guī)范。
在古時(shí)候，古人非常重視兒童教育。為什么他們這么重視？ 因?yàn)樾『⒁簧鰜?lái)，他沒(méi)有受到社會(huì)的污染，他很純潔。在這個(gè)時(shí)候就要好好的教育他，你教他善，他就是善；你教他惡，他就變成惡。你教他讀書(shū)，他就會(huì)瑯瑯上口；你教他跟兄弟姐妹友愛(ài)，他就會(huì)友愛(ài)。你講故事給他聽(tīng)，他能牢牢記住。所以如果小孩錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)得這個(gè)時(shí)段，就非常的可惜。
在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，《弟子規(guī)》作為學(xué)校的校本課程，德育教育重在點(diǎn)滴滲透，同時(shí)，又為了不耽誤原有的教學(xué)進(jìn)度，又進(jìn)行了德育教育。聽(tīng)到的是孩子吟誦《弟子規(guī)》的瑯瑯的讀書(shū)聲�！兜茏右�(guī)》中的內(nèi)容是來(lái)要求自己的言行。處處為孩子做表率�！胺彩侨耍皂殣�(ài)”只要充滿(mǎn)愛(ài)那個(gè)孩子不可愛(ài)。所以作為家長(zhǎng)教育孩子要有耐心，愛(ài)心和細(xì)心，對(duì)待孩子要少諷刺和輕視，多一份尊重和寬容，少說(shuō)傷害孩子的.話(huà)，多說(shuō)關(guān)懷的話(huà)，少用命令和批評(píng)的話(huà)，多用商量和鼓勵(lì)的話(huà)。
中國(guó)傳統(tǒng)文化“貴在力行”《弟子規(guī)》不是背出來(lái)的，是做出來(lái)的，我們要在日常生活的小事中落實(shí)《弟子規(guī)》。想要教好《弟子規(guī)》就要善于抓住機(jī)會(huì)教育，尤其是在孩子犯錯(cuò)時(shí)更是機(jī)會(huì)的教育點(diǎn)。比如見(jiàn)到孩子讀書(shū)時(shí)心神恍惚，到處張望時(shí)，我會(huì)提醒孩子“讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要”；當(dāng)孩子講粗口時(shí)，我也會(huì)教育他們“奸巧語(yǔ)，穢污詞，市井氣，切戒之”；當(dāng)孩子有了不良行為習(xí)慣，如坐姿站姿和走姿不文雅時(shí)，我也會(huì)教他要有禮節(jié)，做到“步從容，立端正”《弟子規(guī)》貴在“學(xué)以致用”，我們不要照搬，要活學(xué)活用，唯我所用。
《弟子規(guī)》教學(xué)已開(kāi)展一學(xué)期了，作為我們家長(zhǎng)，我們不是在教授《弟子規(guī)》，而是和孩子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。這是一個(gè)從感性到理性的過(guò)程，也是一個(gè)不斷提高自我修養(yǎng)和思想升華的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我充分感受了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，我將和我的孩子不斷提高思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。
弟子規(guī)讀書(shū)心得12
最近老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)一本叫《弟子規(guī)》的書(shū)，并叫大家在寒假期間認(rèn)真閱讀。讀了這本書(shū)之后，我受到了啟發(fā)，也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
“弟子”指的就是學(xué)生，“規(guī)”是規(guī)范。《弟子規(guī)》是用圣先師孔子的教誨編成的道德行為規(guī)范�！兜茏右�(guī)》里面分別有《入則孝》、《出則弟、》《謹(jǐn)、》《信》、《泛愛(ài)眾》、《親仁》、《余力學(xué)文》這些內(nèi)容。其中我感受最深的是《入則孝》這一篇，“入”是在家里，“孝”是善待父母，聽(tīng)從父母的.教誨�！叭雱t孝”是說(shuō)在家里要善待父母，聽(tīng)從父母的教誨。
記得有一次，媽媽叫我吃完早餐去晾衣服，我只是嘴上答應(yīng)，一吃完早餐就跑去看小說(shuō)。小說(shuō)內(nèi)容很精彩，我看得很入迷，完全把媽媽吩咐的事情當(dāng)耳邊風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸發(fā)現(xiàn)了，催了我好幾次，我都是嘴巴上應(yīng)付，心里想著看完這一篇再去也不遲，就又拖了好久。結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她批評(píng)了我一頓。可是我非但不聽(tīng)話(huà)，還大聲跟媽媽吵了起來(lái)。我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，看到里面有句叫“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。”這讓我覺(jué)得很慚愧。后來(lái)我主動(dòng)向媽媽道了歉。從此以后，父母交代我的事我都會(huì)按要求去做，再也不會(huì)拖拖拉拉了。
《弟子規(guī)》讓我懂事，《弟子規(guī)》讓我長(zhǎng)大，《弟子規(guī)》就像一盞明燈，指引我往正確的方向前進(jìn)！
弟子規(guī)讀書(shū)心得13
“父母呼，應(yīng)勿緩、父母命，行勿懶……”聽(tīng)著熟悉的弟子規(guī)，你是否深受啟發(fā)?《弟子規(guī)》這本書(shū)的內(nèi)容是圣人對(duì)學(xué)生的指示。為人要孝順父母，尊重兄弟，要對(duì)自己的行為約章，誠(chéng)實(shí)守信，博愛(ài)眾生，要做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人�！兜茏右�(guī)》讓我在快樂(lè)中感情得到了升華，也懂得了更多的做人的道理。
在我們看來(lái)，《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》(禮)等傳統(tǒng)思想，特別是行動(dòng)方面的規(guī)范，所謂《弟子規(guī)》中的“規(guī)”字是規(guī)矩的意思。
“百善孝為先”，你知道“空巢老人”嗎?“空巢老人”通常是指子女離家后的老年人，隨著社會(huì)老齡化程度的加深，“空巢老人”越來(lái)越多，已成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題。當(dāng)子女由于工作、學(xué)習(xí)、結(jié)婚等原因而離家后，獨(dú)守“空巢”的老年夫婦因此產(chǎn)生的`心理失調(diào)癥狀，成為“家庭空巢綜合性”。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，老齡化問(wèn)題日益突出，其中“空巢老人”現(xiàn)象尤其引人關(guān)注。他們得了各種各樣的病，心靈受到了重大傷害，看到這些，你是否覺(jué)得心靈有一陣慚愧?或許你就是那個(gè)不管老人的親人。你要知道他們把你養(yǎng)育成人，現(xiàn)在你的成功都離不開(kāi)他們，你們因工作原因、賺錢(qián)原因等而忽視了老人，就是因?yàn)檫@樣的原因，社會(huì)的空巢老人不斷增加，他們把你養(yǎng)大，受傷害的卻是他們。我們要孝順父母，要及時(shí)改正現(xiàn)在犯下的錯(cuò)誤，不管什么原因，“孝”永遠(yuǎn)排在第一位。
關(guān)于道德，世上有許多不良行為，如：暴力、罵人、賭博、打架等。他們每天都會(huì)發(fā)生，有時(shí)還會(huì)每天在你眼前出現(xiàn)，我恨“它們”，因?yàn)橛辛怂鼈�，世界不得安�?因?yàn)橛辛怂鼈�，我們被它所帶�?dòng)，所吸引。我們要愛(ài)人，愛(ài)自己，愛(ài)他人也是愛(ài)我們自己，出口用文明語(yǔ)言，舉止言談要正當(dāng)，提高我們自身的道德修養(yǎng)，做一個(gè)有用的、文明的人。
尊重師長(zhǎng)，現(xiàn)在伴隨我們的不是父母了，而是我們的老師，他們每天為我們講課、講題目、改正缺點(diǎn)。有時(shí)老師批評(píng)了學(xué)生，有些學(xué)生不服氣，在背后罵老師。其實(shí)，他們都是為了我們好，我們要知錯(cuò)就改，尊重師長(zhǎng)，看見(jiàn)師長(zhǎng)，輕輕問(wèn)候一聲：“老師好”!這是我們學(xué)生應(yīng)有的義務(wù)。
《弟子規(guī)》是我們?nèi)松械囊槐竞脮?shū)，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人，愛(ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)世界才會(huì)變成和諧社會(huì)。
弟子規(guī)讀書(shū)心得14
《弟子規(guī)》那本金色的小書(shū)，短小而精悍。傳承著中華五千多年的傳統(tǒng)文化，凝聚著一輩輩人。
《弟子規(guī)》規(guī)范了人的行為，每句話(huà)都有一個(gè)道理，每句話(huà)都發(fā)揚(yáng)著一種思想，《弟子規(guī)》用最簡(jiǎn)短的文字，把一個(gè)人如何孝敬父母、友愛(ài)兄弟、立身處事、待人接物、修身治學(xué)等等的態(tài)度和禮儀概括的形象全面。通俗易懂的文字里揭示著許多做人的道理，對(duì)于我們?cè)谏�、工作、家庭等方面也有著重要的意義，將是我們終身受益的良師益友。那一個(gè)笑聲與淚水交織的夏天，別了母校，剛摘下紅領(lǐng)巾，滿(mǎn)帶稚氣的我考上了華泰。剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校就發(fā)了一本小小的書(shū)——《弟子規(guī)》，還要全文背誦。剛開(kāi)始，我只是應(yīng)付著讀著。一天早上，家中停了電，出于無(wú)聊，我隨手拿起那本小書(shū)看了起來(lái)。漸漸才發(fā)現(xiàn)它——《弟子規(guī)》的內(nèi)容如此精彩。
我讀它、品它，學(xué)會(huì)了許多為人處事的道理，也意識(shí)到自己的不足�！兜茏右�(guī)》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象。
俗話(huà)說(shuō)得好：百善孝為先讀了弟子規(guī)中的的《入則孝》后，讓我感到十分慚愧。原以為為父母做幾件家務(wù)事就是"孝"了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)什么是"孝"我一點(diǎn)都不懂。反而，父母對(duì)我百依百順，照顧到家，我想要的東西想方設(shè)法的滿(mǎn)足我，還反倒覺(jué)得父母為自己做的是理所當(dāng)然，甚至有時(shí)候他們對(duì)自己過(guò)于擔(dān)心還覺(jué)得他們很煩，討厭他們。我實(shí)在是太不應(yīng)該了。
百善孝為先。行孝是為人子女的本分，但我往往注重以大行而實(shí)孝，以為賺大錢(qián)給父母并能照顧好兄弟姐妹就是孝，以為會(huì)賺錢(qián)就是有能力，就可以居高臨下說(shuō)教任何人。而《弟子規(guī)》恰恰就告訴我們行孝不僅是賺錢(qián)給父母，必須從細(xì)小入手，身有傷，貽親憂(yōu)，要做到孝心常在，而非一時(shí)之念想，是切身處地站在父母親的角度體察到老人家的需要，不管多忙“�；丶铱纯础保尭改赴残�，放心。養(yǎng)父母之身、心、志、慧。小時(shí)候媽媽經(jīng)常說(shuō)：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)�！薄兜茏右�(guī)》讓我更明白了“感恩”：感恩天地給予陽(yáng)光空氣和水，感恩國(guó)家培養(yǎng)護(hù)佑，感恩父母給予的生命、感恩領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，感恩同事的關(guān)心幫助，感恩親友批評(píng)指正。
記得有一次，吃飯的時(shí)間到了，媽媽喊我吃飯，而不聽(tīng)話(huà)的我卻始終沉迷于精彩的電視節(jié)目中不肯離去，媽媽一遍一遍的叫我，我都只是嗯嗯啊啊的'應(yīng)付，等到爸爸媽媽都吃完了，我也沒(méi)有去。等到節(jié)目結(jié)束了，我有感覺(jué)肚子餓了，走出房間一看，桌上已沒(méi)有飯菜了。我氣憤極了大喊："媽媽?zhuān)乙燥�，怎么沒(méi)有了呢？"媽媽急急忙忙的從房間走出來(lái)："沒(méi)有了！你要吃飯？我給你去做。"于是媽媽急匆匆的為我去做飯......而我還在埋怨著...現(xiàn)在回想起來(lái)我真是太不應(yīng)該了
父母為我們做得太多太多，當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí)，是他們用他們溫暖的大手緊握你的小手；當(dāng)我們生病時(shí)，是他們將我們擁入他們暖和的懷抱；當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是他們?yōu)槲覀兡托牡闹v解。一切的一切都是他們對(duì)我們無(wú)私的付出。你們發(fā)現(xiàn)過(guò)嗎？他們頭上已悄悄爬上歲月的痕跡——因我們而生——那一絲絲銀發(fā)......
感恩父母，他們只需要你以后過(guò)得好就好，他們只需要你在他們工作勞累時(shí)在他們耳邊輕輕說(shuō)的那一聲：我愛(ài)你們。品讀《弟子規(guī)》，品讀《入則孝》，實(shí)踐《弟子規(guī)》實(shí)踐《入則孝》。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這做人基本準(zhǔn)則——《弟子規(guī)》吧！
弟子規(guī)讀書(shū)心得15
初次接觸《弟子規(guī)》，認(rèn)為和兒時(shí)背的《三字經(jīng)》一樣，不過(guò)是兒童的啟蒙教育而已，因此很是不以為然。聽(tīng)完某位名家的幸福人生講座之后，才知道這是一本做人之道的寶典，淺顯易懂的文字蘊(yùn)卻含著做人的真理，不僅對(duì)于教育少年兒童，對(duì)于我們成年人如何經(jīng)營(yíng)我們的幸福人生，和諧的家庭有著重要的意義。
所謂“弟子”就是學(xué)生，活到老，學(xué)到老，做圣人的學(xué)生�！耙�(guī)”是什么意思？就是規(guī)范、道理，做人應(yīng)盡的道理，做人應(yīng)盡的規(guī)范。
“入則孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛(ài)眾、行有余力，則以學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)。只要我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去感悟，就會(huì)明白許多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的準(zhǔn)繩，在生活工作中就會(huì)有正確的判斷，及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行。
“父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽(tīng)、父母責(zé)、須順承”，在過(guò)去孩童都懂得的道理，我們現(xiàn)代人又有幾人能知曉呢？父親早年讀過(guò)幾年私塾，對(duì)我們的教育是嚴(yán)而寬，用餐時(shí)長(zhǎng)輩不上桌，晚輩絕不可以動(dòng)筷子，“長(zhǎng)者先，幼者后”，有好吃的長(zhǎng)輩先嘗。所以，在我們的人生理念中，長(zhǎng)輩就是太陽(yáng)，我們是星星，永遠(yuǎn)圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。父親老家在農(nóng)村，生活非常貧困，爺爺奶奶生病時(shí)，母親把家中所有的積蓄和每月工資，全部拿出來(lái)給老人治病，而父母只好借債過(guò)日子。父母從沒(méi)有刻意要求我們姐弟孝順?biāo)麄�，而我們�(nèi)缃駥?duì)父母都很孝順，耳渲目染父母的言行，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的。
早年雖然讀過(guò)《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》，但讀而不知其意，聽(tīng)了幸福人生講座以后，才恍然大悟，《弟子規(guī)》是十善的細(xì)化，是孔孟之學(xué)和大乘佛法的契合點(diǎn)。儒家講的“仁”與佛家講的“慈”是息息相通的。在日常生活工作中，我是以五戒十善來(lái)檢驗(yàn)約束自己的言行，然而五戒十善比較概括，具體運(yùn)用到生活中有點(diǎn)不知所以然，所以常常犯小惡卻不能覺(jué)察，時(shí)常因?yàn)楣ぷ髅β刀鲆暳藙e人的感受，話(huà)說(shuō)出口不是很柔和，“怡無(wú)色，柔無(wú)聲”沒(méi)有做到，和同事討論問(wèn)題，意見(jiàn)不統(tǒng)一，語(yǔ)調(diào)會(huì)不知不覺(jué)就提高了八度，“言語(yǔ)忍，忿自泯”沒(méi)有落實(shí)，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后才發(fā)覺(jué)自己的缺點(diǎn)竟然有這么多。除了前面的兩條，自認(rèn)為還算及格外，其余每一條都有很多的不足，試想，如果時(shí)光倒退200年，當(dāng)我們面對(duì)無(wú)邪而知禮的孩童，該是怎樣的'汗顏。
和古人相比，我們的品行已經(jīng)落后的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，今天能接受傳統(tǒng)文化的教育，感到非常幸運(yùn)，很感恩這本書(shū)。要報(bào)恩，唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》并學(xué)以致用，用《弟子規(guī)》來(lái)規(guī)范言行，指導(dǎo)生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己孝親尊師、溫和謙遜的品德，以恭敬的心、謙卑的態(tài)度、彬彬有禮的行為，來(lái)對(duì)待一切人、事、物，不斷提升自己的品行修養(yǎng)，“事諸父、如事父、事諸兄、如事兄”，以眾生之苦為己苦，幫助更多有緣人。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜�，�?ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才變成和諧的世界。
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