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讀《海倫凱勒》有感15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的讀《海倫凱勒》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《海倫凱勒》有感1
海倫的童年充滿(mǎn)了災(zāi)難與不幸，甚至在出生后9個(gè)月時(shí)失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，甚至成了啞巴。然而，她憑藉自己頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了疾病的困難，不僅掌握了英語(yǔ)，還學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)於哈佛大學(xué)雷克立夫?qū)W院，成為著名的作家。那麼，又是什麼力量使她克服了病魔所帶來(lái)的種種困難呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我拜讀了海倫.凱勒的處女作——《我的生活故事》。
海倫.凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我明白這根本於事無(wú)補(bǔ)，因此我總是竭力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。”的確，在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)她輕快優(yōu)美的文字間，很少有抱怨之辭，更多的則是對(duì)生活的一種樂(lè)觀的理解。在她的童年生活中，不缺乏快樂(lè)和美好的篇章：她常常和廚師的女兒瑪莎在廚房里玩耍，揉麵團(tuán)，做霜淇淋，磨咖啡，……試想海倫經(jīng)歷了那麼多身體上的磨難，這樣樂(lè)觀的精神實(shí)在可貴。
在海倫.凱勒的成功的背后，她的老師——安妮.沙利文也給予了她巨大的幫助，正是她對(duì)海倫孜孜不倦的教導(dǎo)，才造就了海倫日后的成功。海倫作為一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾女孩，教育她需要付出多麼大的努力，要克服多麼大的困難！在《我的生活故事》中，當(dāng)時(shí)年幼的海倫感到“她就是那個(gè)來(lái)為我啟示世間的真理，能給我深切關(guān)愛(ài)的.人”。安妮抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)讓海倫學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)英文單詞，儘管我看到插圖上小海倫的字跡還十分生硬，可對(duì)於這每一個(gè)字，她們要付出多少的心血！不錯(cuò)的，我從安妮的身上，我體會(huì)到了作為一個(gè)老師的崇高道德和誨人不倦的品質(zhì)。
我的問(wèn)題已經(jīng)有了解答，是驚人的堅(jiān)毅和不變的樂(lè)觀心態(tài)，還有老師孜孜不倦的教誨，讓海倫忘記痛苦，不斷向前。
讀了這本書(shū)，我得到了不少啟示。一是要有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)和克服困難的信心，二是作為教師的一種崇高的師德。無(wú)論如何，這本書(shū)對(duì)我的影響都是深遠(yuǎn)的。正如馬克.吐溫所說(shuō)的“9世紀(jì)有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破崙，另一個(gè)就是海倫.凱勒”，海倫的這部著作以及她的精神將激勵(lì)著我向著目標(biāo)前進(jìn)，永不停息。
讀《海倫凱勒》有感2
馬克.吐溫曾說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫.凱勒�！�
命運(yùn)是不幸的。在海倫.凱勒出生的六個(gè)月時(shí)，就因急性腦充血導(dǎo)致失明、失聰。病魔殘忍地吞噬了她的快樂(lè)、視力與聽(tīng)覺(jué)。從此，她將生活在無(wú)聲無(wú)色的黑暗中，她的生命失去了光明，只剩下自私與憤怒。
命運(yùn)也是幸運(yùn)的。在那個(gè)雨天，安妮.莎莉文老師的到來(lái)，改變了海倫的一生。正是莎莉文老師的精心培育，才有了今天的海倫.凱勒。
知識(shí)打開(kāi)了海倫邁向成功的步伐，知識(shí)在海倫心中有著無(wú)窮的魅力。然而，閱讀也是知識(shí)必不可少的一部分。閱讀就像一片廣闊的海洋，里面充滿(mǎn)了神奇與奧妙。海倫在閱讀中放飛自我，感受世間的真、善、美，自身也得到了升華。海倫通過(guò)自己不屈不撓的精神和不懈的努力下，學(xué)會(huì)拼寫(xiě)了許多單詞與句子，并考上了許多人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，發(fā)揚(yáng)了自己的愛(ài)心，為慈善機(jī)構(gòu)做出了很大的貢獻(xiàn)，深受世人愛(ài)戴。
讀完這本書(shū)，我的心中也是一片波濤洶涌，久久不能平息。我知道，在我們健全人身上，是不明白失去光明的痛苦的。有些東西，只有失去了才懂得珍惜，只有失去光明，才會(huì)懂得光明來(lái)之不易。我時(shí)常在想，如果我失去光明，我又會(huì)怎么做？我無(wú)法想下去，我的思緒是一片混亂的，我知道，不是每個(gè)盲人都會(huì)有像莎莉文老師那樣的人陪在你的身邊。你必須通過(guò)自己的毅力、耐力與不屈不撓的精神來(lái)正眼面對(duì)自己，才能獲得成功。
在生活中，我也像許多同學(xué)一樣，在學(xué)習(xí)與生活中遇到過(guò)許多挫折與困難。每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)想到海倫.凱勒，她遇到的`是被病魔吞噬的光明與希望！但她不也是通過(guò)自己不懈的努力與毅力堅(jiān)持下來(lái)了嗎？我這點(diǎn)小困難在她面前幾乎不值一提，那我又有什么理由去放棄呢？于是，我更加刻苦學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)。終于，功夫不負(fù)有心人，我的努力得到了回報(bào)。我不僅要感謝我的努力、我的父母，以及老師，我還要感謝在我腦海中不斷鼓勵(lì)，督促我的偉人——海倫.凱勒。
海倫.凱勒用她那坎坷而精彩的一生為我們譜寫(xiě)的生命的意義，用她那不屈不撓的精神為人們樹(shù)立起了榜樣。值得人們?yōu)樗桧災(zāi)嵌斡啦贿z忘的凱歌！
讀《海倫凱勒》有感3
兒時(shí)的她是老天爺在跟她玩游戲，漸漸地她長(zhǎng)大了，伴隨著思想的成熟，她意識(shí)到這是自己的厄運(yùn)。雙目失明，雙耳失聰，對(duì)一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)是致命的打擊。她該怎么辦呢？起初的她絕望，憎恨過(guò)。然而在她的心中依然持有對(duì)生活的渴望。
在她父母、老師的鼓勵(lì)教導(dǎo)下，她變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。她不分日夜地用手感覺(jué)觸摸字，只為挑戰(zhàn)挫折。日日夜夜，她的手指磨出了血，汗水，淚水交織在她的每個(gè)字中。她不曾說(shuō)出一個(gè)“痛”字，在她的心中熊熊烈火早已將痛化為了烏有。
一種挑戰(zhàn)命運(yùn)的信念在她心中油然而生。語(yǔ)言是人類(lèi)交流的橋梁，而海倫一個(gè)無(wú)聲的天使，如何和我們進(jìn)行交談的呢？倔強(qiáng)的'她需要語(yǔ)言，她做到了。海倫每天與時(shí)間賽跑，與命運(yùn)決戰(zhàn)，更是在超越自己。在老師耐心的指教下，她努力地想發(fā)出聲音。
可氣的是，她的喉嚨好象被掐住一樣，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，有時(shí)，她急得眼淚都流出來(lái)了。她堅(jiān)持，堅(jiān)持。相信一定能說(shuō)出話(huà)，她似乎忘記了時(shí)間，不停地在發(fā)出各種怪音字，甚至嘴唇都干白了也不放棄。經(jīng)過(guò)她的不懈努力，她的語(yǔ)言精確，動(dòng)聽(tīng)。
她又一次挑戰(zhàn)成功，命運(yùn)的阻擋，在她的眼中只會(huì)讓她變得更自信。海倫一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)，艱苦奮斗的女孩，是我們難以想象的。她感謝挫折帶給她的磨難，是我們常人難以承受的。她的精神和寬廣的胸懷，讓我對(duì)“困難”這個(gè)詞有了新的詮釋。
讀《海倫凱勒》有感4
海倫·凱勒是一位盲聾女作家，是馬薩諸塞州的盲人教育委員會(huì)委員。
海倫·凱勒在她這本自傳中寫(xiě)到，她還在襁褓中的時(shí)候就已經(jīng)表現(xiàn)出了不服輸?shù)膫�(gè)性�？吹絼e人做的事她都要固執(zhí)地去模仿。在她兩歲不到的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。于是她對(duì)大自然的印象也不是很深，在她的記憶里非常模糊。她既看不見(jiàn)又聽(tīng)不到，真是非常難受，為此她常常大發(fā)脾氣。在她七歲時(shí)，她迎來(lái)了她的家庭教師安尼。莎莉文老師。從此，莎莉文老師就一直教她單詞。因?yàn)樗床灰?jiàn)也聽(tīng)不著，莎莉文老師只能在她手心里寫(xiě)字母，讓她慢慢學(xué)會(huì)拼單詞，這是要多么大的耐心��！
我還從這本書(shū)中了解到海倫·凱勒童年的夢(mèng)想就是要考上哈佛大學(xué)。在莎莉文老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)下，她不斷努力，先進(jìn)入劍橋中學(xué)，在頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)中，克服種種困難考入哈佛大學(xué)，成為了哈佛大學(xué)的.盲聾女學(xué)生。在大學(xué)里她學(xué)習(xí)了德文、拉丁文、法文等。莎莉文老師和她一起上課，課后莎莉文把課堂上老師講的內(nèi)容在她的手心里寫(xiě)出來(lái)，她再刻苦鉆研，她攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。一個(gè)盲聾人能上哈佛大學(xué)真令我贊嘆不已，這是要有何等的勇氣和毅力��！更讓人驚訝的是，她后來(lái)竟然還學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。
自從海倫·凱勒成為了馬薩諸塞州的盲人教育委員會(huì)委員后，她就更為慈善事業(yè)四處奔走了，為殘疾人和戰(zhàn)后受害者募集基金。我認(rèn)為她的這種一心為他人服務(wù)，盡力幫助他人的品質(zhì)也是不多見(jiàn)的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，她自己也是殘疾人也需要人幫助，而她卻還在為幫助別人而四處奔波。
她的品質(zhì)她的奮斗精神感染著我，激勵(lì)著我。當(dāng)我在遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想到她，想起她的這種精神，令我克服了一個(gè)又一個(gè)困難。她使我懂得了什么是毅力，什么是頑強(qiáng)，什么是持之以恒。今年暑假當(dāng)我在準(zhǔn)備鋼琴六級(jí)考試時(shí)，我也遇到了一些困難。當(dāng)時(shí)天很熱，我坐在鋼琴前一遍遍地練習(xí)，手都酸得抬不起來(lái)了，而且滿(mǎn)頭大汗，我真是不想練了。這時(shí)我想起了海倫·凱勒，想想她在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了這么多困難，她都沒(méi)有放棄，我怎么遇到這點(diǎn)小小的困難就放棄呢？于是我振作精神繼續(xù)練習(xí)……
讀《海倫凱勒》有感5
海倫凱勒是19世紀(jì)美國(guó)著名的女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家，她與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适略?jīng)感動(dòng)和激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)人。
海倫凱勒不到兩歲時(shí)，一場(chǎng)疾病徹底改變了她的生活和命運(yùn)。從此她看不到光明，聽(tīng)不見(jiàn)聲音，也不能用話(huà)語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的心聲，每天都生活在一個(gè)漆黑無(wú)聲的世界里�？伤](méi)有因?yàn)檫@些而放棄，最后通過(guò)不懈的.努力得到了人們的贊美。
其實(shí)像海倫凱勒這樣堅(jiān)強(qiáng)的人還有很多，比如說(shuō)貝多芬，在他正要大顯身手時(shí)，卻不幸耳聾了，在他經(jīng)歷了種種磨難后，最終創(chuàng)作了《第五交響樂(lè)》，成為舉世聞名的大音樂(lè)家。又比如說(shuō)齊白石，他小時(shí)候家里貧困，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)紙和筆，他就利用手指在衣領(lǐng)上畫(huà)著。在生活中，我也因一些小挫折而放棄過(guò)，可是比起那些與命運(yùn)作抗?fàn)幍娜耍矣钟惺裁促Y格灰心呢？
我把他們寫(xiě)在了我的日記本上，讓它永遠(yuǎn)提醒我，做人就要有毅力，要堅(jiān)強(qiáng)。
讀《海倫凱勒》有感6
我很感謝《假如給我三天光明》這本書(shū)。
書(shū)中的“我”——海倫 凱勒，雖然是個(gè)盲聾人，但她對(duì)知識(shí)和光明的渴望，勝過(guò)常人。
她的志氣更勝過(guò)常人——立志上哈弗大學(xué)！在她的背后有一位與海倫一樣的童年有著類(lèi)似遭遇，為海倫付出一生的老師——安妮薩麗文。
海倫 凱勒希望奇跡的'出現(xiàn)，假如給她三天光明的時(shí)間。
第一天：“我”要好好地看看人。善良，溫厚的給了“我”最珍貴的友誼，使“我”的生活變得有意義。
第二天：“我”要看看黑夜變白晝的動(dòng)人奇跡�！拔摇币獞阎次返男那�，迎接天邊的第一絲曙光。
第三天：“我”要去看看紐約城，帝國(guó)大廈和自己生活的城市。
看似多么平常的要求啊，在平常人看來(lái)多么正常的這三天，可是發(fā)生在海倫 亞當(dāng)斯身上是多么困難的一件事��！
我真的佩服海倫以及她的恩師安妮。她們一起突破了重重困難，海倫終于考上了德克利大學(xué)院。
每當(dāng)聽(tīng)到《假如給我三天光明》這八個(gè)字的時(shí)候，我的腦海中立刻跳出海倫的話(huà)：“充分利用每一個(gè)器官吧！自然賜予你的這種手段，會(huì)向你展現(xiàn)世界上每一個(gè)愉快而美好的細(xì)節(jié)�！蔽乙矔�(huì)情不自禁地想起那一位為海倫付出一切的安妮薩麗文老師。
讀《海倫凱勒》有感7
暑假有幸拜讀了《海倫凱勒》這本書(shū)，這本書(shū)帶給我的是無(wú)限的震撼。
海倫凱勒一生坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍?zhǔn)顾龁适Я寺?tīng)力、視力。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話(huà)”，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院……從那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，還獲得許多政府以及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞：在逆境中，他不屈不撓地戰(zhàn)勝了挫折；在坎坷的人生道路上，用毅力架起了一座通往成功的橋梁；與命運(yùn)之神斗爭(zhēng)了整整87載，最終改變可自己的命運(yùn)。而她最值得我們欽佩的是：在無(wú)邊無(wú)際的黑暗深淵里執(zhí)著地追求夢(mèng)想。我讀了這本書(shū)，常常問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒(méi)有啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提出這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
讀了《海倫凱勒自傳》我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給予我的是無(wú)比的震撼，不，不止是我一個(gè)人，是所有的`人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、精益求精的精神。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)對(duì)海倫很合適。對(duì)所有殘疾或正常的人也很合適�！耙环莞�，一份收獲。”耕耘就得付出一定的代價(jià)，沒(méi)有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)��？前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣：而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香�！钡呢S碩成果。想一想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所獲得的！
讀《海倫凱勒》有感8
今天，我懷著無(wú)限敬佩的心情，反復(fù)閱讀了《海倫·凱勒》這篇文章。讀了這篇文章，我深深地被海倫不屈不撓的精神感動(dòng)了。
這篇文章寫(xiě)海倫在她雙目失明，雙耳失聰?shù)那闆r下，克服了重重困難努力讀書(shū)，學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)單詞，說(shuō)話(huà)，獨(dú)立生活，還以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，她決心把全部的愛(ài)都傾注在殘疾人身上。
“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停的書(shū)寫(xiě)單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以致小小的手指頭都摸出血�！边@句話(huà)讓我十分感動(dòng)，面對(duì)這黑暗，她毫不屈服，面對(duì)厄運(yùn)，她勇敢抗?fàn)帲疵鼘W(xué)習(xí)，把手指頭都摸出血。說(shuō)起海倫，我不禁想起了中國(guó)的“海倫•；凱勒”—張海迪姐姐，張海迪下半身癱瘓，但疾病沒(méi)有影響她對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。她面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有沮喪和沉淪，而是以頑強(qiáng)的毅力和病魔作斗爭(zhēng)，她憑著堅(jiān)強(qiáng)的.意志和堅(jiān)忍不拔的精神，自學(xué)完小學(xué)、中學(xué)的全部課程，還自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)和世界語(yǔ)。對(duì)比我自己，我越想越慚愧，我的身體十分健康，雙眼明亮，耳朵靈敏，但我十分懶惰，在家沒(méi)有做家務(wù)在學(xué)校不努力學(xué)習(xí)，只顧著玩寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)有溫習(xí)。
讀了這篇文章，我受益匪淺。今后，我要以海倫為榜樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人。
讀《海倫凱勒》有感9
海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。她不屈不撓的奮斗精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)自己的`名字，學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)“泥土”“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命默讀盲文，不停的書(shū)寫(xiě)單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都磨出了血。沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來(lái)，就這樣，海倫學(xué)會(huì)了閱讀書(shū)寫(xiě)和算數(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話(huà)”。
知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。她有時(shí)在園中漫步，有時(shí)和朋友們?cè)诤戏褐邸Ｋ谙胂笾懈惺苤@個(gè)世界�！拔页３８惺艿揭魂囄L(fēng)吹過(guò)，花瓣散落在我身上，于是我把落日想象成一座很大很大的玫瑰園，圓中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)�！彼眠@樣動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。
“寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，是的，每個(gè)人在成功的道路上，都付出了許多汗水和心血，一次次滑落，跌倒，又重新爬起來(lái)，再向上攀登，把“小草”澆灌成“大樹(shù)”，頑石一點(diǎn)點(diǎn)被滴穿，這不是輕而易舉的事，往往會(huì)遇到許多挫折，我們要不退縮，不屈服，不低頭，知難而進(jìn)，沿著崎嶇山路勇敢的攀登，不懈的努力，那頂峰的無(wú)限風(fēng)光在向我們這招手！作文
讀《海倫凱勒》有感10
《海倫凱勒》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)的、感人肺腑的故事。讀完，我深受感動(dòng)。有這樣一句名言：不是你戰(zhàn)勝了生活，就是生活將你壓碎。讀完這本書(shū)后，我對(duì)這句話(huà)有了更進(jìn)一步的理解。
海倫，雖是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)闹囟葰埣踩�，但父母并沒(méi)有因此而遺棄她，而是細(xì)心地照料她。對(duì)于一個(gè)視力和聽(tīng)力都喪失了的兒童來(lái)說(shuō)，與人交談是何等的困難！看不到絲毫的光明，有的只是無(wú)邊的黑暗，而聽(tīng)到的將是永遠(yuǎn)寧?kù)o！而她與常人不同，做出了她人生最艱難的.選擇——讀書(shū)！在讀書(shū)過(guò)程中，你可知道，海倫從早晨6點(diǎn)開(kāi)始，一直忙到午夜12點(diǎn)。老師沒(méi)有一點(diǎn)怨言，竭盡所能來(lái)幫助她，而海倫更是力求上進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)。時(shí)間飛逝，海倫要上大學(xué)了，為了讓海倫更方便地學(xué)習(xí)，沙麗文老師把所有的書(shū)都改成凸字版。3年過(guò)去了，她考上了哈佛大學(xué)，拿著證書(shū)，第一次來(lái)到老師面前流出了辛酸的眼淚。讀到這兒，我被她這種堅(jiān)強(qiáng)的毅志和奮發(fā)向上的精神所感動(dòng)。我想：連海倫這么一個(gè)殘疾人都可以考得出如此優(yōu)異的成績(jī)，上了哈佛大學(xué)，那我們呢？每天對(duì)著光明，在優(yōu)美的環(huán)境中，為何不能認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？我想到就要做到，進(jìn)入六年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重了，同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真了許多，我也該認(rèn)真起來(lái)了。課上聽(tīng)課時(shí)，集中精力；課下做作業(yè)，仔細(xì)認(rèn)真。每當(dāng)我的思想要開(kāi)小差了，我就會(huì)想起海倫，想起她不畏艱難，埋頭苦讀的身影，她是激勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)的導(dǎo)航。每天做完作業(yè)，我會(huì)抽空看課外書(shū)，掌握課外知識(shí)，以便豐富作文題材和開(kāi)拓自己的視野。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。我讀了這本書(shū)，常常問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些以生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒(méi)有啟發(fā)嗎？不，不是的。我們這些健康人，更不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。不是你戰(zhàn)勝了生活，就是生活將你壓碎。海倫的故事是對(duì)這句話(huà)的最好詮釋。讓我們將這種堅(jiān)強(qiáng)、不懈進(jìn)取的精神融合在生活中，把對(duì)海倫的崇拜和景仰落實(shí)到行動(dòng)中吧！
讀《海倫凱勒》有感11
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒”。
“海倫凱勒”這個(gè)名字在我心里已是根深蒂固。每當(dāng)老師問(wèn)我們誰(shuí)有艱苦耐勞的品質(zhì)時(shí)，我總是第一個(gè)想起她——海倫凱勒。
在海倫凱勒的的大作假如給我三天光明這本書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色進(jìn)行描寫(xiě)，使人們很難相信這出自一位殘疾人之筆。在書(shū)中，她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的'力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多人像海倫凱勒一樣，都是些殘疾人，他們有的是聾人、盲人，有的是腿部殘疾，等等。他們有的人面對(duì)如此不公平待遇時(shí)，會(huì)抱怨身邊的人，無(wú)緣無(wú)故地對(duì)身邊的人打罵，還要砸東西，他們的心理是十分消極的；但也有的人像海倫凱勒一樣，有著超人的毅力和生活態(tài)度，從而使自己走上人生的新舞臺(tái)。就好比我家旁的一位婦女。她失去了雙手，每天的生活只能靠雙腿來(lái)執(zhí)行。她沒(méi)有親人，所以生活變得十分艱難。別人看她如此可憐，紛紛捐了些錢(qián)給她。有一次，我路過(guò)她家時(shí)，看見(jiàn)她正在艱難地用兩只腳在刷牙。真是可悲��！但她的精神深深打動(dòng)了我。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。
讀《海倫凱勒》有感12
最近，我讀了一篇名為《海倫.凱勒》的文章，讓我深有感觸。
故事主人公海倫.凱勒沒(méi)有因失去聽(tīng)力、視力而自暴自棄，而是在沙利文老師的幫助下，突破重重關(guān)卡，付出了比常人多幾百倍的艱辛，終于獲得成功，考上了哈佛大學(xué)。
這位杰出的女性，之所以能夠獲得成功，是因?yàn)樗軌蛱谷幻鎸?duì)困難，勇敢地與困境拼搏。她經(jīng)歷了困苦的磨煉，困境的考驗(yàn)，在通往成功的道路上披荊斬棘。而有些人，則一味地逃避困難，妄圖尋找沒(méi)有失敗，徑直通向成功的.捷徑，這種人往往獲得不了成功，也不可能獲得成功。
曾經(jīng)讀過(guò)一則故事。一個(gè)學(xué)生，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，學(xué)校也沒(méi)有宿舍。在報(bào)到當(dāng)天，學(xué)生對(duì)一個(gè)人走到學(xué)校十分恐懼，想讓父親陪，可父親斷然拒絕。最終，他克服困難，不再害怕，習(xí)慣了獨(dú)立走那條路。
人生就好比這條路，而內(nèi)心的恐懼、猶豫就如困難。一經(jīng)歷困難，內(nèi)心一有恐懼，每個(gè)人都不會(huì)再愿意走下去。這就產(chǎn)生了兩種人：一種人如學(xué)生或海倫.凱勒一樣，咬咬牙走下去，不被任何事物嚇退，那困難和恐懼便不會(huì)把他們所阻攔。海倫.凱勒克服后獲得了成功，而學(xué)生則獲得了處世的道理：有些事沒(méi)人能代替你，而你又別無(wú)選擇，猶豫退縮只能徒增痛苦，卻又于事無(wú)補(bǔ)，而毅然決斷，往往會(huì)使道路豁然開(kāi)朗，走出一番新天地。
在上個(gè)暑假，我去參加公共英語(yǔ)1級(jí)考級(jí)。烈日炎炎，我每?jī)商於家ビ⒄Z(yǔ)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。每次兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，使我感到煩惱，很多次都想放棄�？僧�(dāng)我讀了這篇文章，體會(huì)到海倫.凱勒成長(zhǎng)的艱辛，我明白自己吃的苦是多么微不足道。我堅(jiān)持了下去，最終通過(guò)了考級(jí)。公共英語(yǔ)考級(jí)的這條道路，如一條迷你的人生道路。路上充滿(mǎn)艱辛，可如果堅(jiān)持走到路的盡頭，那便會(huì)收獲成功。
人生這條道，你不得不走。你不可以選擇道路，但可以選擇進(jìn)或是退。你不能選擇路面平坦還是崎嶇，可以選擇面對(duì)或是放棄。你不能預(yù)知未來(lái)，卻可以把握今天。你不可以改變過(guò)去，但可以使每一步無(wú)悔。成功與失敗，往往總在一念之間。成功者坦然面對(duì)困難，失敗者畏懼躲避困難。命運(yùn)掌握在自己手里。
讀《海倫凱勒》有感13
用堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)心感動(dòng)世界的女性非海倫凱勒莫屬了，今天我心血來(lái)潮，讀了名著海倫凱勒傳，我深受啟發(fā)!
海倫 凱勒在她出生19各月的時(shí)候因?yàn)樯�，失去了寶貴的聽(tīng)力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活，可她憑著自己的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅(jiān)持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的作家和教育家。
海倫是一個(gè)非同一般的女孩，她有著拼搏到底的勇氣;有著驚人的意志;還有那位盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然他的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心!失去視力的海倫雖然不能感受雨采虹的繽紛，也無(wú)法欣賞皎結(jié)明月的清輝，她無(wú)用自己的'雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會(huì)，用心去感受……
海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力!”我從中悟出了許多道理：人的一生應(yīng)該勤勤懇懇，永不懈怠。我們要將全部的精力，畢生的精力都投入到學(xué)業(yè)中，這樣，才不會(huì)虛度此生!
讀《海倫凱勒》有感14
讀完《假如給我三天光明》，我的心靈受到了巨大的震撼。
《假如給我三天光明》，是作者海倫·凱勒在失去光明以后寫(xiě)下的一本自傳，記錄了她學(xué)習(xí)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
海倫·凱勒自幼患病，導(dǎo)致她雙耳失聰，雙目失明。然而在家庭教師沙利文的幫助下，她學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的著名作家和教育家。
由此，我在想，到底是什么給予海倫如此大的力量？
是信心。海倫有一種堅(jiān)定的信心，她告訴自己，自己要在文學(xué)的道路上走下去，自己要和正常人一樣生活，學(xué)習(xí)。
是信仰。她對(duì)文學(xué)有著崇高的信仰，所以促使她在文學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。
是信念。她有一種堅(jiān)強(qiáng)不息，滴水穿石的信念。她相信，只要付出，必有回報(bào)。
正是有了這些，再加上海倫的'勤奮好學(xué)，才時(shí)海倫有了燦爛輝煌的今天！
我們要學(xué)習(xí)海倫那堅(jiān)強(qiáng)不息，勤奮好學(xué)的精神，爭(zhēng)取在未來(lái)的一天，我們也能有如此輝煌的成就！
讀《海倫凱勒》有感15
從文中我知道了海倫是一歲半的時(shí)候遭遇不幸的。正因?yàn)檫@樣，海倫變的暴躁起來(lái)�？僧�(dāng)家庭教師安妮·沙利文和薩勒老師來(lái)了之后，海倫變的活潑起來(lái)，也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的勇氣和信心，并考上了名牌大學(xué)。如果是我遭遇不幸的話(huà)，我并不會(huì)像海倫一樣用心學(xué)習(xí)考上大學(xué)。反而我會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)廢人，甚至可能蒙生自殺的念頭。海倫最使我感動(dòng)的'地方是海倫在練習(xí)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，非常的艱難。她用感覺(jué)來(lái)判斷薩勒老師舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況，這樣艱苦的學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)的方法她都要做。特別是海倫在回憶自己的這段學(xué)習(xí)生活時(shí)說(shuō)：“為使我的伙伴－－即使是最親密的伙伴－－能聽(tīng)懂我的話(huà)，我夜以繼日的努力，反復(fù)朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺(jué)得讀對(duì)了為止。我每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)�！焙悶槭顾幕锇槟苈�(tīng)懂她的話(huà)，夜以繼日的努力學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)。那么，我又能為我的伙伴做些什么呢？
海倫·凱勒的成就和我的成績(jī)相比，真是天上地下。我們每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，但有多少人能把握自己的命運(yùn)呢？可海倫·凱勒卻把自己的命運(yùn)牢牢的抓在手中，任由自己控制，她這種不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。海倫·凱勒雖是盲人，難道我們就不是盲人嗎？文盲、電腦盲、外語(yǔ)盲。就像刺似的扎滿(mǎn)我們?nèi)�。在海倫·凱勒這面明鏡前，我們照出了自己身上的不足。我們應(yīng)以她為榜樣，向她的成就進(jìn)發(fā)。