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植樹的心得

時間:2023-01-13 09:00:12 心得體會 我要投稿

植樹的心得

  當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,就十分有必須要寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的植樹的心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

植樹的心得

植樹的心得1

  在第xx個植樹節(jié)來臨之際,為了進(jìn)一步提高全校師生的綠化意識和文明素質(zhì),用自己的雙手努力營造一個良好的校園環(huán)境,羅山教育辦各校園積極行動,愛綠護(hù)綠,爭做綠x使者。

  3月12日舉行了紅領(lǐng)巾勞動體驗基地的啟動儀式。校長王阿龍發(fā)表了講話,并為基地揭牌;接為各班級授予責(zé)任地標(biāo)示牌。請校外老農(nóng)作為種植技術(shù)員,現(xiàn)場為學(xué)生講解示范種植要領(lǐng)。今后,學(xué)校將定期組織各班同學(xué)到基地勞動,為蔬菜澆水、施肥,體會勞動的樂趣和收獲的喜悅。

  龍泉小學(xué):利用國旗下講話,發(fā)出了“愛護(hù)花草樹木,珍惜綠x——生命的顏x”的倡議,倡導(dǎo)學(xué)生們行動起來,人人為班級、為學(xué)校增添綠x,為凈化、美化環(huán)境出一份力,發(fā)起了“綠化校園”的植樹活動。

  組織孩子們與社區(qū)“對話”,積極參與社區(qū)的綠化行動,開展“澆灌一棵小樹,綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。

  3月12日下午,老師們帶領(lǐng)孩子認(rèn)識不同的植物和保護(hù)植物的重要x,走進(jìn)幼兒園的種植園地,挽起袖子為植物清除雜草,嘗試親手種植辣椒、茄子、小蔥等等,體驗種植所帶來的`快樂。

  開展了“我和小樹同成長”的主題活動課,為小樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影、比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲,發(fā)揮出綠化校園后的自豪與自律。

  開展了以“愛綠護(hù)綠”為主題的紀(jì)念活動,倡導(dǎo)學(xué)生們積極參與到植樹綠化的隊伍當(dāng)中,爭當(dāng)綠x文明小使者。

  “一片綠葉,承載著溫馨與和睦;一片綠蔭,承載著安逸與x;一片綠林,承載著我們對于家園的眷戀與熱愛。然而,如今的家園卻遭受著各種破壞:pm2.5、溫室效應(yīng)、沙塵暴…無一不在切割我們的家園,而能改變這一切的,只有我們。讓我們攜起手來,領(lǐng)取希望的種子,種出自己的綠蔭,守護(hù)美好的家園!”這是子x中學(xué)學(xué)生會3月12日下午在學(xué)校文化長廊里展示出的“3?12”植樹節(jié)主題活動的開場白。

  據(jù)悉,該活動持續(xù)了兩天,受到同學(xué)們的熱烈歡迎,約有近千人次參加了主題活動。子x中學(xué)學(xué)生會利用“3?12”植樹節(jié)這一主題,創(chuàng)新開展了領(lǐng)取“希望種子”、有獎競答獲取“diy生活e園盆栽”、題詞“綠x希望”等活動形式,有效提高了學(xué)生呵護(hù)綠x的責(zé)任心,增加對植物生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識、生態(tài)意識。通過這一主題活動的開展,讓學(xué)生們能親身體驗到勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)保護(hù)自然、熱愛自然的情感,也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和使命感,使綠化意識真正深入到學(xué)生心里。

植樹的心得2

  又是春暖花開的季節(jié),花兒開了,小草綠了,一年一度的“3.12”植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。植樹節(jié)讓我們對大自然又多了一份呵護(hù),對綠樹又多了一份關(guān)愛。綠化孕育了文明,關(guān)心愛護(hù)綠x生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”,是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

  為了使孩子們充分了解有關(guān)樹木的知識,了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,提高孩子保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力,我園在3月16日,組織了中班級親子植樹活動。

  在這次的活動中,我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義,以班為單位,圍繞愛樹、護(hù)樹,進(jìn)行樹類知識講解的同時并呼吁大家:

  1、要關(guān)心、愛護(hù)綠x生命,自覺保護(hù)身邊的.一草一木。不踩踏草坪、花圃,不攀折花木。

  2、選擇一些適合在家種植的植物,種在陽臺上或房間里。

  3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹,定期的給予澆水和修剪。

  4、周末去大自然中尋找綠x足跡,并向大家宣講環(huán)保知識。

  在老師的帶領(lǐng)下,我們的家長和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹體驗活動,在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中,孩子們學(xué)會了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣。

  總的來說,這次植樹節(jié)活動,加深了我園師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來,為了保護(hù)地球母親,為了美化我們東莞塘廈鎮(zhèn),也為了美化我們的校園,貢獻(xiàn)自己的力量!

植樹的心得3

  一年一度的植樹節(jié)到了,陽春三月,麗日晴空,春姑娘邁著輕輕地腳步來到人間。大地萬物復(fù)蘇,小草從土里鉆出來了,這是春天的眉毛。花壇里開出一簇簇的鮮花,這是春天的眼睛。班主任xx老師帶我們來到市外的公路邊植樹。

  我們抬著樹苗,扛著鐵鍬,拎著水桶,興高采烈的來到公路旁。我們分好小組,我和xx、xx是一個小組。xx和xx一起使出吃奶的.勁兒,用鐵鍬鏟出了一個坑,再把樹放進(jìn)坑里,又用鐵鍬埋好土,踩結(jié)實(shí)了。

  我拎著水桶去找水,走了十分鐘,終于看見一條小溪。我從溪水里撈起滿滿一桶清清的水,然后拎著水桶跑回樹下澆水。劉慶龍也跑來幫我,我們來回拎了好幾桶水,老師當(dāng)場表揚(yáng)了我倆。我們雖然很累,但是很高興,因為我們?yōu)榫G化祖國做出了貢獻(xiàn)。

  愿天下所有人都種一棵小樹,看著他們長大,那多么有趣!讓我們都來植樹,人人都有綠色意識,只有這樣,我們的社會才會和諧,地球的未來一定是綠色的!

植樹的心得4

  上學(xué)期看了曹寧寧老師的《植樹問題》,曹老師的課堂導(dǎo)入特別有新意,打破了我們一般的教學(xué)設(shè)計。他利用一個圖,揭示了三種不同的植樹情況,這是《植樹問題》教學(xué)設(shè)計的一個點(diǎn)睛之筆,體現(xiàn)了曹老師教學(xué)創(chuàng)新性與對教材內(nèi)容的優(yōu)化整合。而今天我看了吳老師的《植樹問題》這節(jié)課,吳老師的課一直是帶著問題進(jìn)入課堂,把提問權(quán)交給學(xué)生,把探究權(quán)交給學(xué)生,充分給孩子討論思考的時間?赐曛,我覺得只要教師引導(dǎo)得當(dāng),不管這節(jié)課難不難,好不好上,學(xué)生照樣學(xué)得興趣盎然,在一問一答中輕松掌握知識要點(diǎn)。

  一、教學(xué)目標(biāo)的正確定位,帶領(lǐng)孩子創(chuàng)設(shè)問題、解決問題。

  植樹問題我也上過這節(jié)課,這節(jié)課我感覺不太好把握,我當(dāng)時特別重視關(guān)于直線“植樹問題”的三種不同類型的區(qū)分,即“兩端都種”“只種一端”與“兩端都不種”,并且只是利用例題,讓他們簡單的小組討論、反饋,沒有把這種題透徹的剖析、研究。但現(xiàn)在回過頭來想想,植樹問題應(yīng)是兩個大的方面,一是在直線上植樹,二是在封閉圖形上植樹。吳正憲老師讓孩子們?nèi)ァ爱嬕划嫛,表示出你栽樹的過程,并讓孩子去展示和說明自己這樣種樹的理由,其他孩子去發(fā)現(xiàn)1號、2號、3號學(xué)生出現(xiàn)的問題。有的同學(xué)一條直線上每隔4米栽一棵(線段圖),有的圍成一圈,有的圍城長方形或者正方形,并一一去探討各種栽法里面涉及的數(shù)學(xué)知識?此剖菐吞釂栴}的同學(xué)解決疑問,實(shí)則每一個同學(xué)都參與了這幾種類型栽樹的`過程和每一種類型植樹棵樹和空隙之間的關(guān)系。

  二、注重數(shù)學(xué)思想的滲透,“鉆透”題的必要性。

  當(dāng)時我上這節(jié)課的時候好多學(xué)生對于間隔數(shù)很難以理解。而吳老師的這節(jié)課帶孩子親自體驗和建構(gòu)了載數(shù)這一過程,正是學(xué)生學(xué)習(xí)植樹問題的關(guān)鍵。吳老師引導(dǎo)孩子畫圖,展示采用下面的學(xué)生問,展示學(xué)生回答,這樣其他孩子也慢慢理解了每一種栽樹的原理。并多次面向每一位學(xué)生提供體驗的機(jī)會,創(chuàng)設(shè)能夠激發(fā)學(xué)生共鳴的情境。使學(xué)生在具體情景中體驗自主建構(gòu)。讓學(xué)生在畫、說的過程中直觀感知了什么是間隔數(shù),什么是棵樹。然后又從學(xué)生在黑板上畫圖詳細(xì)標(biāo)出栽樹棵樹和間隔數(shù)的之間的數(shù)量關(guān)系。在“兩端都不栽”類型上,吳老師很幽默的帶孩子建設(shè):“說不定兩端有商店、飯館或其它的建筑物”,幫助孩子很快理解了。在引導(dǎo)、提取、總結(jié)中構(gòu)建解決此類問題的模型。

  三、富有幽默、鼓勵、積極的語言

  聽吳老師的課,經(jīng)常會聽到:“你說呀、真厲害、哇,我都沒想到、太好了、老師舍不得擦掉你們的思想”等等話語,讓孩子喜歡上這節(jié)課、參與到這節(jié)課,從而達(dá)到一定的教學(xué)效果。

  我覺得作為一名沒有多少教學(xué)經(jīng)驗的年輕教師,就應(yīng)該多聽聽課,多學(xué)習(xí)各種名師上課的技巧和方法,站在孩子的思想出發(fā)設(shè)計一節(jié)課,結(jié)合自己的上課思路再去整合,我想這樣堅持去上,總有一天,你也會慢慢摸索出自己的風(fēng)格,自己上課的技巧,慢慢向名師隊伍靠近。

植樹的心得5

  前一天趙老師通知的時候,碰巧我值班(這邊就我們?nèi)齻人,每個人值一周),這項活動我是很想?yún)⒓拥,但是又趕上我值班,魚與熊掌怎么兼得呢,最后還是領(lǐng)導(dǎo)讓去了,這是一項全室的集體活動,要求每個員工都得去,正中我意,萬分高興。

  這是一項全民性的活動,各局委都去了,路不算遠(yuǎn),可走的卻很艱辛。我們只知道什么村,大概的方向,單位的車?yán)飻D的滿滿的,司老師的車、俊民的車也坐滿了,路上還有一些不知去什么地方的車跟著,可誰也不清楚具體在什么位置,就這樣跑呀跑呀,費(fèi)了好大勁才到目的地。如果事先各單位派一個人先來看看目的地,也不至于跑那么多冤枉路。到的時候具體任務(wù)也不明確,只告訴樹坑的大小是80見方,至于栽在什么位置,株距行距如何卻都不清楚,如果事先在要挖的坑上用石灰畫一個十字不就省事多了嗎。為什么這幾個細(xì)節(jié)問題都沒考慮到呢,以前看過一篇文章,說是細(xì)節(jié)決定成敗,并舉了上海一號地鐵與二號地鐵,一個是德國人設(shè)計的,一個是中國人設(shè)計的,但中國人設(shè)計的許多細(xì)節(jié)問題都沒有考慮到,有許多敗筆之處,損失也很大。

  上面給我們單位分的任務(wù)是48個樹坑,而實(shí)際上卻僅僅有12個,那多余的幾個去哪里了,不得而知,是不是其他單位也有這樣的`情況呢,難道又那些領(lǐng)導(dǎo)們在玩一些數(shù)字游戲還是為了自己不可告的利益?樹坑挖完之后,又通知先不讓栽樹,等領(lǐng)導(dǎo)驗收了合格后再栽,為什么不能馬上就驗收一下呢,難道真的有必要再跑來一趟嗎?干嗎要那么多形式?

  這次植樹節(jié)正好趕上星期天,有些老師沒有聯(lián)系上,有些老師聯(lián)系上了卻因私事而不能前往,而那天天氣也比較冷,領(lǐng)導(dǎo)對這次臨時性出勤不太滿意,說什么有些人把個人利益放在首位,而不考慮集體利益,回來后又給前去挖樹坑的老師每人補(bǔ)助50元。我在想,誰會沒有個私事呢,況且這是星期天,又是個臨時性的活動,至于放到那個高度嗎,沒有去的員工也決不會有什么私心而不愿去植樹,實(shí)在是有些事情。

  植樹是一項全民性的活動,如果我們每個公民都能夠在這個季節(jié)栽上一棵樹,過不了多久,我們生活的環(huán)境將會有很大的改善,將會變得生機(jī)盎然,如果每個人在離開生活的環(huán)境時,用一棵樹來代替占去的那片耕地,生命將會畫上更完美的句號。

  早想親自去栽一些樹了,不是單位組織的,而是自己自發(fā)的、自愿的,同時也要領(lǐng)著自己的女兒栽一些樹(如果按陰歷算的話,今年的植樹節(jié)正好是女兒的生日),每年去幾次,培育它,讓她感悟生命的意義,去感悟生命是如何在自己精心培育下延續(xù)的,去懂得關(guān)愛,更要懂得生命的珍貴。

  昨天植樹節(jié),我們辦里去了5個人參加市里組織的植樹。雖然這不是第一次參加這樣的活動了,但心里還是有種在市內(nèi)呆久了,到郊區(qū)吸吸新鮮空氣的激動。一路上,車外的人和事確實(shí)給了我們不少的議論話題目。一會兒就到了植樹地,一路排開的大大小小的車子,大概有100來輛,車旁的司機(jī)也是一字排開。來到山上,那橫幅,那人群,那工具,真是人山人海、工程浩大。據(jù)說,參加勞動的人,回到單位都是有20—50元不等的補(bǔ)助的,有的單位,中午還要在外面吃一頓,可見,這不是種樹,這是在造秀!我想,領(lǐng)導(dǎo)要的不是要種多少樹,也不是要去多少人,關(guān)鍵是要電視上那幾分鐘的新聞報道,關(guān)鍵是要總結(jié)報告里那個種樹的數(shù)據(jù)。植樹節(jié),變了味的植樹節(jié),這是種政治樹哦!把這一天所有單位的開銷加在一起,再去請人種樹,不知道要多種多少樹啊!這樣的植樹節(jié)不知道還要到什么時候?

植樹的心得6

  我們經(jīng)常會聽到別人說:“把綠色送給大地。”因為綠色是大地的衣裳。3月12日,綠色環(huán)保協(xié)會的大部分會員參加了這次植樹活動,活動的地點(diǎn)就在東湖山。

  早上約九點(diǎn)十分,我們一行人就乘著公交車,帶著必備的工具,在車上我們都很開心,車上充滿了歡聲笑語,這說明我們多么的開心、激動。不知不覺我們到了東湖山,在那兒已經(jīng)有四川警院的青年志愿者等著了,這次活動由我們一起共同完成。不久我們都在負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)整頓下集合,準(zhǔn)備向山里“進(jìn)攻”,“進(jìn)攻”開始啦!我們還是很有次序的行走在山路上,邊走邊喝,不亦樂乎。大概走了半個小時終于到目的地,那兒堆放著很多樹苗,我們恨不得馬上動手,但在種樹之前得宣誓,這個要不了好久。我們懷著從滿期待的心,想馬上植樹,直到十點(diǎn)二十分左右,我們的會長和各組組長帶著我們向植樹地出發(fā),各組各種各組的,也可以自己種一棵,當(dāng)然,種樹德把我們的帽子給戴上。我們各組提著幾十棵樹苗來到山中央,找到一塊很不錯的地方,由于我們各忙各的,會長和副會長他們負(fù)責(zé)找水,我們負(fù)責(zé)挖坑、種樹、提水、覆土,忙的不亦樂乎,看著是大家額頭的汗水就知道很辛苦,很認(rèn)真,當(dāng)然更開心。不過最開心的是我們協(xié)會的老會員也回來了一些,還要更我們一起植樹,沒有一點(diǎn)“以來賣老”的'感覺,別人看見了應(yīng)該很羨慕,雖然他們是我們的師兄師姐,但我們處的很融洽,之前我不這樣認(rèn)為,經(jīng)歷這次植樹活動后,我開始相信了,更開始喜歡綠色環(huán)保協(xié)會了。

  我望著一棵棵種好的樹苗,心里有了極大的滿足感和成就感,就好像是自己的雙手讓這棵棵樹苗生命鮮活起來的,我自己也嘗試者種了一棵樹,雖然以前也植過樹,但這次的感覺和以前的完全不同,內(nèi)心是激動的,我們把小樹苗放進(jìn)坑里,用鐵鏟把泥土覆蓋在坑里,將坑填滿后,副會長說把土弄緊點(diǎn),于是我又在上面踩了幾腳,不知怎的,澆水的時候很自

  然地想到希望小樹多喝點(diǎn)水,快快樂樂長大。這些幼小的生命,我們似乎看到了未來的參天大樹。種完樹后,我們在會長的領(lǐng)導(dǎo)下回到了山腳,然后就各走各的。這次活動是很有意的,讓我收獲到了一種快樂,更讓我體會到綠色環(huán)保協(xié)會的團(tuán)結(jié)、純正、奮進(jìn)、奉獻(xiàn),更 是有了播種生命的快樂,在這片小小的土壤上,曾今寫下我們的足跡,而我們帶起的是快樂。我們種下的是希望,收獲的是一片蔥郁。

植樹的心得7

  3月11日上午,在學(xué)校里,我們一年級的全體師生參加“感恩·生命”文昌小學(xué)種植希望活動。感謝心樂園社工姐姐和哥哥們,帶著我們進(jìn)行了很多項有趣的體驗活動,讓我學(xué)會了很多知識,由其是植樹造林的重要性。

  一、植樹體驗

  在社工姐姐和哥哥們的多項有趣體驗活動中,我覺得很有意義的一項就是:自己體驗了扮演園丁,在角色扮演的過程中,我?guī)托涿缯碇θ~,輕輕的撫摸著它,愛護(hù)著它;當(dāng)被動物和暴風(fēng)雨破壞時,我努力的去保護(hù)它,不讓它受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。經(jīng)過這次的園丁扮演,我學(xué)會了在日常生活當(dāng)中,要懂得關(guān)心、照顧同學(xué)和朋友們,要做一個有愛心的孩子。

  二、綠·希望

  當(dāng)老師帶領(lǐng)著我們來到“希望之樹”下,印下了我的小掌印,我感到很興奮很好玩。我許下的心愿是希望小樹能和我們一樣,快快長大。

  三、種植希望

  這是我第一次參加植樹活動,也是第一次親手種樹,非常開心。我是負(fù)責(zé)填土,當(dāng)前面一組同學(xué)們齊心協(xié)力的把紅豆衫樹放到樹坑里的時候,我非常用心的`用鐵揪把土填到樹坑里;我希望我種的紅豆衫樹能夠健健康康的、不要被小蟲來搞破壞、能夠茁壯成長,成為一棵高大的樹。

  四、齊唱手語歌《奉獻(xiàn)》

  全校師生一起唱手語歌《奉獻(xiàn)》結(jié)束了整個植樹活動,通過這次活動,我懂得了種植小樹可以吸收廢氣,懂得了保護(hù)樹木,學(xué)到了要愛護(hù)樹木,愛護(hù)我們的地球,增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識。

植樹的心得8

  隨著在線教育的火熱,新的教學(xué)理念、課堂組織方式的探索不斷出現(xiàn)。改變應(yīng)試制下的被動的課堂學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的興趣,因材施教的教學(xué)理念得到人們的普遍認(rèn)同。由此,“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)模式伴著在線教育的浪潮進(jìn)入人們的視線,進(jìn)入了我們師范附小。經(jīng)過長時間的鉆研與探索,我們學(xué)校也形成了自己的'教學(xué)模式——師范附小博雅和樂翻轉(zhuǎn)課堂三段八環(huán)教學(xué)模式,附小課堂迎來來了新的生機(jī)。

  周三,聽了翟德凱老師的《植樹問題》這節(jié)課,感受很深,對我們學(xué)校獨(dú)有的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式有了更加清楚的認(rèn)識,原來數(shù)學(xué)課還可以這樣上,下面我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會:

  一、真正將課堂還給學(xué)生,突出了學(xué)生的主體地位。這節(jié)課給我的最大感受就是老師真正成了課堂的組織者與引導(dǎo)者,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人。自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)生通過閱讀教材、觀看微視頻,完成自主學(xué)習(xí)中的任務(wù),總結(jié)出植樹中的三種情況,并作出了詳細(xì)順暢的匯報。合作探究環(huán)節(jié)學(xué)生先自主學(xué)習(xí),然后有序合作探究。學(xué)生一直在自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示匯報,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣提高了,都積極主動地去學(xué)習(xí),課堂學(xué)習(xí)氛圍和諧濃厚。

  二、教師點(diǎn)撥適時合理,有畫龍點(diǎn)睛之效。這節(jié)課翟老師說的很少,只是做到每個環(huán)節(jié)間的過渡與銜接,適時的點(diǎn)撥,在突破難點(diǎn)時,很多學(xué)生不明白為什么圓形的防護(hù)欄要打5個樁,這時翟老師拿出一個鐵環(huán),直觀清晰地展示出化曲為直的過程,然后通過微視頻的學(xué)習(xí),拓展到封閉圖形植樹其實(shí)就是一端栽樹的情況,輕松突破難點(diǎn)。

  三、小組建設(shè)富有成效。小組合作討論有序,展示匯報分工明確,語言規(guī)范,學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)讓我很震驚,這就是學(xué)生的潛力所在啊。小組展示匯報時,其余的小組都在認(rèn)真傾聽,并對他們的表現(xiàn)給出了中肯的評價,臺上的孩子們自沉穩(wěn),臺下的孩子們認(rèn)真,生生互動及時有效。

  四、達(dá)標(biāo)檢測設(shè)計合理,由易到難。翟老師的習(xí)題設(shè)計層次分明,使學(xué)生得到不同程度的發(fā)展,真正做到全面教育檢測。

  “翻轉(zhuǎn)課堂”對于我們來說都只是一個新的嘗試,它與傳統(tǒng)教學(xué)最大的不同就是利用微視頻“先學(xué)后教”,課堂上進(jìn)行有效互動。今后我會精心備課,做好小組的建設(shè)工作,努力學(xué)習(xí)使用這種教學(xué)模式。

植樹的心得9

  我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng),愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美,愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外,人們更看重它的實(shí)用價值。有了樹,才會有和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,才會有高樓、房屋和鐵路。

  樹,它不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,是城市的忠誠衛(wèi)士,它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛(wèi)士,為了美化城市,還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進(jìn)行光合作用,提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)狻⒍趸、臭氧的天然凈化物,并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,吸粉塵、噪音等功能。這些,都使人們高度重視綠樹的作用。如今,植樹造林已成為民族風(fēng)尚,綠化家園成為時代的追求。

  今年春季,學(xué)校青年志愿者服務(wù)支隊組織各系青年志愿者到明陽天下植樹基地植樹,由于是春意昂然,萬物復(fù)蘇的季節(jié),我已經(jīng)群情激昂,興奮不已,如春天飛回大自然的侯鳥,享受一片綠色的春意。還可以一覽沿途的美好風(fēng)景,愉悅自我,陶冶情操。在大地上留下自己親自種植的小樹,也是埋下了一棵希望的種子,伴隨著青春釋放綠色的'生機(jī),為大地增光添色,在歲月延綿中詮釋生命的意義。當(dāng)然在種樹的時候我也不忘保護(hù)。我用一些小工具做各種環(huán)保牌,寫上保護(hù)樹木花草的言語,并一個個小心翼翼的給它們掛上,讓全校同學(xué)們都能行動起來!

  我也在思考一個問題:年年植樹,成活率有多少?聽說幾年前曾搞過一次萬人植樹活動,但幾個月過后,成活的只有數(shù)棵,結(jié)果令人痛心,前期栽樹,后期放棄,后期的管理工作沒有到位,結(jié)果等同沒有植樹,汗水付諸東流。

  我曾聽過有這樣一個習(xí)俗:嬰兒出生要栽一棵"理想樹",上學(xué)時栽一棵"求知樹",18歲時栽一棵"青春樹",大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹",結(jié)婚時栽一棵"同心樹",一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣,人人栽,年年栽,代代栽,栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠,栽出片片生機(jī)。那無所不在的森林,也將染綠一個國家,一個民族,染綠它的歷史,染綠它的風(fēng)俗。

植樹的心得10

  “春雨斷橋人不渡,小船撐出綠蔭來!贝汗媚镆呀(jīng)向我們緩緩走來,在這春意盎然的陽春三月里,我們迎來了3月12日一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家綠化的號召,使當(dāng)代大學(xué)生充分了解有關(guān)數(shù)目的知識,了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力。于是我們學(xué)校響應(yīng)國家“大學(xué)林”的號召,組織開展了大型植樹活動。

  3月4日下午我們每個人帶著小紅帽,站在操場上拉開了此次活動的帷幕,我們經(jīng)常聽別人說“把綠地送給大地!币驗榫G地是大地的衣裳。春天,這個萬物復(fù)蘇的季節(jié),大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮勃勃生機(jī)的景象,萬物都向人們露出春天的微笑。3月4日在這個陽關(guān)明媚的日子,我們代表學(xué)校執(zhí)行一個特殊而神圣的任務(wù)——植樹。懷著興奮而又期待的心情,我跟著這支植樹的大隊出發(fā)了。

  在車上我們興致勃勃,一路歡聲笑語,腦袋里在思考著植樹的整個過程究竟是怎么的呢?一路看窗外,看著看著只見窗外逐漸由城市變成寧靜樸素的小山村。不一會老師就對我們說:“我們的目的地到了,請各位同學(xué)下車!毕萝嚭笪覀儾叫辛艘欢温烦,來到了植樹的地點(diǎn),這里簡直就是就煥然一新,空氣也新鮮了許多,大片大片的綠色映入眼簾,看到屬于我們重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院的小樹苗,我很高興,因為我們的任務(wù)是要賦予她神圣的生命,各位同學(xué)都懷著激動的心情等待老師發(fā)放工具。我和另外的兩個女同學(xué)組成了一組,我們這組領(lǐng)了兩個鐵鏟和三棵樹。我們先把樹苗搬到我們我們要種的地方,不論男生還是女生,我們開始動手挖的挖,鋤的鋤,鏟的鏟,干的熱火朝天,等我們挖的差不多,我們就把樹苗的根部拿去衡量我們的坑夠不夠大、夠不夠深,如果不夠,就繼續(xù)挖,直到合格為止。然后把樹苗放進(jìn)去,扶正,蓋上泥土,然后再給生機(jī)勃勃的樹苗澆澆就可以了。最后我去打了一桶水,給剛種好的樹苗澆上水。整個植樹的過程就完了,我們一組看著自己剛剛種好的小樹,心里不要提有多高興。我們分別看看自己的手上、腳上都沾上了泥土,心里想著為城市增添一點(diǎn)綠可真不容易啊!

  幾億年前,地球歸動物所擁有的時候植物繁茂,到處生機(jī)勃勃,充滿了綠色,但是,智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動物的人類出現(xiàn)后,植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因為,人類為了建造房屋,砍伐樹木所造成的。有的是因為商業(yè)需要,大批大批的砍伐樹林留出空地,用來建造大樓。正因為許多人擅自砍伐樹林和樹木,所以大自然被破壞。

  砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以循環(huán)二氧化碳,如果大量砍伐樹木,樹木的數(shù)量就會急劇減少,我們呼出的二氧化碳無法得到循環(huán)。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴,前兩年北京遭遇沙塵暴,整個城市被沙子所籠罩這也是因為缺少樹木的保護(hù)所造成的。

  綠色是生命的色彩,參加植樹活動就是為生命增添活力,煥發(fā)生機(jī)。讓更多的人參與到這植樹的隊伍中來,是應(yīng)對全球氣候變的需要、也是改善重慶生態(tài)環(huán)境的需要、更是促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的需要,作為山城重慶的一份子,這是我們的責(zé)任,是我們的的歷史使命,我們不容推卸,而要勇于擔(dān)當(dāng)。

  一個人的力量是微博的,但是只要千千萬萬人參與進(jìn)來,在微博的力量也會變得無窮大,在微小的綠葉也可以造就一片森林海洋,綠色成就生命,生命延續(xù)綠色,行動起來吧,讓我們一起用雙手托起一片綠色的明天,托起我們美好的未來!

  天空,已有蔚藍(lán)色變成白色;河流,已由清澈明凈變成發(fā)黑發(fā)臭的污水;森林,因為人們不保護(hù),已有郁郁蔥蔥慢慢變?yōu)橐黄氖。我們?yīng)當(dāng)讓禿嶺變青山,讓沙漠變綠洲。所以在今后我就要獻(xiàn)出自己的一份微薄的力量,種下一棵小樹,為我們的城市增添一點(diǎn)色彩。

  此時我心里滿是快樂與輕松,很快一顆顆樹苗就在春土中,以昂揚(yáng)的的姿態(tài)向世界宣布自己有塊立足之地。此后,它們會長成參天大樹。

  本次活動在有關(guān)部門的大力組織下,最后圓滿成功的`結(jié)束了。作為一名大學(xué)生,積極參加本次植樹活動是我們認(rèn)真履行大學(xué)生社會實(shí)踐工作“六個一”以及“綠化長江行動”的責(zé)任,也是為建設(shè)“森林重慶”貢獻(xiàn)我們微薄的力量。

  植樹為了環(huán)保,為了保護(hù)地球母親。雖然我們每個人的力量是有限的,但我們大家每一個人的貢獻(xiàn)是一份力量,大家的力量加起來也是一筆不小的財富,團(tuán)結(jié)的力量是巨大的。

  完成植樹后,我們拖著疲憊的身軀回到車上。這幾個小時雖然很累,但心情都很舒暢,每個人的面上還有露出一份甜甜的笑容,因為我們知道我們做了一件很有意義的事情,我們都感覺到有一種成功的喜悅。我心里想著:我們的家園太需要綠了,綠色的種子需要大家來播種,種一棵樹,植一叢草,在一盆花………讓我們用愛創(chuàng)造綠色的世界吧!

  通過本次活動,提高了我的動手能力,增強(qiáng)了我的環(huán)保意識,使我懂得了科學(xué)種樹的方法以及樹木養(yǎng)護(hù)的知識,同時也培養(yǎng)了我和同學(xué)之間的互相合作的團(tuán)隊精神,增進(jìn)了我和同學(xué)之間的友誼,培養(yǎng)了我的責(zé)任感。

  這次“大學(xué)林”植樹活動,讓我知道了,世界是還有很多地方?jīng)]有綠色,缺少綠色。我建議大家都行動起來,多植樹,多愛護(hù)樹,建立植樹日,植樹周。讓我們有一個綠色的學(xué)校、綠色的國家,綠色的世界。

植樹的心得11

  植樹活動心得體會陽光燦爛的我們9點(diǎn)集合完畢后,就浩浩蕩蕩的來到了植樹場地,由社會實(shí)踐委員聯(lián)系好的一處場地,正好在我們的寢室下面,這樣選擇主要是方便男生同學(xué)的同時也希望我們能將親手種下的樹照顧好。盡管人很多,但組長們做的周到細(xì)心,他們分好組,井然有序地把樹苗分發(fā)給每個小組,并囑咐大家要小心行事。安排妥當(dāng)后,大家都干勁十足的忙活起來。此時的我們心里滿是快樂與輕松,很快一棵棵樹苗聳立與春土中,以昂揚(yáng)的姿態(tài)向世界宣布了自己的一片立足之地。

  此后,它們會吸天地之靈氣,大地之精華來使自己更加茁壯的成長,長成參天大樹!這不正象征著我們這新一代的國家未來接班人嗎?我們就是在社會的愛護(hù)與培養(yǎng)中茁壯的成長中。 此時我們應(yīng)該做的就是努力吸取科學(xué)文化知識,積極參加社會實(shí)踐活動,努力提高自身文化品德修養(yǎng),爭取作個二十一世紀(jì)的合格人才!春和日麗,萬里無云,在廣袤的.中華大地上,有一個地方一群有著美好希望與夢想,心懷感恩的陽光燦爛青春年華的少男少女們正在快樂的忙活著。此時的他們是最可愛的,說笑著,忙活著,著不得不讓人承認(rèn)是一道別有風(fēng)味的風(fēng)景線!看啊!阿姨臉上露出滿意的笑容,同學(xué)臉上顯露欣慰與自豪的表情。三點(diǎn)多完工大家排隊打道回府。

  一路沐浴在陽光的愛河里,樹兒也友好的向我們招手示意。大家對這次活動都感觸頗深,皆感慨萬千,可以說這次活動不僅拉進(jìn)了大家的心,使我們的大家庭體會到了團(tuán)結(jié)的重要。更使我們的心靈得到了一次凈化!帮嬎荚,取之社會,用之社會”心存感恩將永遠(yuǎn)美好,心向陽光就永遠(yuǎn)不會有陰影。讓我們親近自然,親近社會,樹下為人民服務(wù)的人生觀,帶著自己的使命與信念更加堅定地前進(jìn)!這就是我們此次活動的感想,謹(jǐn)共享!

植樹的心得12

  長假結(jié)束上班第一天,領(lǐng)導(dǎo)叫我參加縣里組織的植樹活動。于是與單位同事一行三人來到了我們單位的植樹點(diǎn)。我記得植樹節(jié)是3月12日,是以孫中山先生與世長辭之日定為我國的植樹節(jié)的,今年的植樹比往年提早了一點(diǎn),這或許是因為年假天干物燥,燒山平平發(fā)生,加之天氣預(yù)報說近日有雨所以提早了。

  這是我參加工作后第一次參加的植樹活動。小時候參加植樹活動時覺得只是一次春游,因為路程遠(yuǎn)還要帶上干糧什么的.,反正玩玩就回來了,這一次的植樹活動讓我感觸頗多。每個來到植樹點(diǎn)的人都很自覺地拿起鐵鍬挖坑栽樹,當(dāng)我搬運(yùn)樹苗時,更感覺到自己手臂的力量的不足,有的人還為討個彩頭,邊種樹邊念叨:栽下一顆發(fā)財樹,今年一定發(fā)大財。十年樹木,百年樹人。在路邊的這一片荒地上,我們種上了將近上百棵小樹苗,才過立春,就為那片土地增加了些春的氣息,為這個城市帶來了些綠色!植樹活動進(jìn)行得迅速而順利,雖然種下的桉樹參差不齊,大小不一,但一棵棵都種得很正,昂首挺胸,我在心里想,希望樹苗能夠存活下去,等到若干年后,我們從這里經(jīng)過時,看見濃郁的樹木,成就感將油然升起。

  森林是地球的肺,由此引申,樹木對于世界不啻于肺泡對于人體,微不足道卻又舉足輕重。 每年的植樹節(jié),國家都投入了大量的人力物力,植樹節(jié)的誕生,也是一些國家為激發(fā)人們愛林、造林的感情,促進(jìn)國土綠化,保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境所采取的一項有力措施,希望明年還有機(jī)會來,再看看我們親手種下的樹木,是不是依然挺拔,依然美麗……。

  植樹節(jié)

植樹的心得13

  伴著和煦的春風(fēng),過著喜慶的節(jié)日——愚人節(jié),我們一行八人于早上7點(diǎn)鐘,帶著清醒的精神頭,懷著喜悅的心情,踏上了去往翠湖的征程,前去參加翠湖的植樹活動,于上午9點(diǎn)我們到達(dá)了我們的目的地——翠湖濕地公園,我們到那兒的時候已經(jīng)有了不少的志愿者們在了,人山人海的甚是壯觀,我們心中滿懷著激動與喜悅,離活動的開始尚且還有一段時間,但我們都已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了。

  但是總得按程序進(jìn)行下來啊,否則的話,沒有工具那也沒法進(jìn)行植樹啊,于是乎我們就耐心的等了那么一小會兒,當(dāng)我們完成了簽到,然后領(lǐng)取了植樹工具后,我們就興高采烈的前往了植樹區(qū)域,看到那一個一個樹坑、一顆一顆小樹,我們一行人都有異常“興奮”的感覺,耐心的'等著活動的開始時間,在下達(dá)了開始植樹的命令后,我們自覺地分成了三個臨時小組進(jìn)行植樹工作,大家填坑的填坑,培壟的培壟,干的熱火朝天、不亦樂乎,時不時的還會傳來幾句笑談聲,整個植樹場地可以說是一片歡聲笑語,大家似乎都感覺不到勞累一般,全都非常起勁地干著,而且還樂呵呵的聊著天,似乎都很是享受一般;當(dāng)活動進(jìn)行到了中間高潮時段,我們一行三甚至還搞起了競爭與比賽——看看哪組植的快、培的圈好。在溫暖陽光的撫慰下,我們歡天喜地的植完了樹,在將要“班師回朝“之前,我們在那兒拍了集體照以作留念,臨走之前我們看著我們的勞動成果溫馨的笑了?

  于上午11:15我們踏上了回校的路途,坐在公交車上時,我們植樹的熱情依然相當(dāng)高漲,大家對今天參加這次植樹活動仍還在侃侃而談,余韻猶存。雖然說這次我們植樹很累,確實(shí)挺累的,但我們心中都有一種滿足感,能夠參加這次植樹活動,我們每個人的心中都有一種成就感,因為這又在我們生活中那些有意義的事情中又增添了濃重的一筆。

  這次活動雖然結(jié)束了,但我們每個人心中都不約而同的對下一次的志愿活動期待了起來,希望能再為我們的國家、我們的社會貢獻(xiàn)出自己一份微薄的力量。

  在回來的路上,我們由于長時間不運(yùn)動,明顯感覺到自己的胳膊酸疼,手上也磨出了泡,但是大家的心里都還在回味著這次植樹活動,都在用心的去體味這次活動,都在用心的去感受這次活動,這次活動不僅讓大家學(xué)到了植樹的基本方法,更讓我們學(xué)到了如何去堅持一種精神,而且大家在勞動過程當(dāng)中加強(qiáng)了溝通,增進(jìn)了了解,找到了思維上的契合點(diǎn)。

植樹的心得14

  3月2日,晴,風(fēng)和日麗。懷揣著一顆為家園多出一份力的心,我們經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,于今天早晨8:30分我們和系部領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)院主教學(xué)樓前集合完畢后就興致勃勃的踏上朝陽向我們植樹的目的地出發(fā)。初春的陽光也還是顯得姍姍來遲,盡管沒有像預(yù)先那樣坐車到目的地,但這些都未影響同學(xué)們的情緒,大家心情都還不錯,一路上歡聲笑語,經(jīng)過半個小時的爬山,我們終于到達(dá)了我們植樹地點(diǎn)。

  一到這里映入眼簾的就是工作人員們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備好的一些幼樹及為減輕我們負(fù)擔(dān)而為我們挖好的坑,然后我們的系部書記就對我們講了一些注意事項,讓我們?nèi)ヮI(lǐng)種樹的工具及用水桶打水,這之后我們每三人一組就開始植樹了。開始植樹時,我們?nèi)齻像無頭蒼蠅一樣先把樹放進(jìn)坑里,也不管它是否已經(jīng)放正就胡亂用土填好坑,系部張書記看到這種情景一邊笑一邊的教我們要這樣要那樣做,他的親身示范終于沒白費(fèi),汲取了他的經(jīng)驗后,我們一改先前植樹的胡亂弄,按照正確的方法植起樹來,這樣也就提高了我們植樹的效率,一棵兩棵三棵……最后我們在澆水時又學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗:在澆水時我們要圍繞樹的周圍澆水,還要防止水流出,要讓水徹底浸入到樹根里,這就要求我們在填坑時注意坑的形狀要呈一個凹形,擋住水往外流。

  時間一分一秒過去了,還沉浸在植樹的快樂中的我們竟不知道我們今天的植樹即將結(jié)束!翱記]有了”一位同學(xué)說,書記接著說:“沒有了嗎?那就只能不種了,同學(xué)們準(zhǔn)備回學(xué)校了!”雖然手拿鐵鍬起泡了,但不知怎么的聽到?jīng)]坑了,我們心里竟莫名的生起了一份失落感,是還沒玩夠嗎?不是的吧!都累成這樣了,難道是覺得樹植少了?我們可以不約而同的回答:是的,我們植的樹沒達(dá)到我們預(yù)想的成績。我想要是我們平時多點(diǎn)植樹的經(jīng)驗今天的植樹成績會更好的,但我們都沒灰心,要是下次再植樹我們定能達(dá)到我們的要求,因為我們都學(xué)到了寶貴的`經(jīng)驗,在這里,我呼吁廣大的學(xué)子們:我們要多植樹,多為我們共同的家園添一片綠,共同綠化我們的家園,要體會到環(huán)境保護(hù),從我做起這句話的真正含義。

  這次植樹活動成功的增進(jìn)了我們學(xué)生之間的交流溝通,增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)合作意識,提高了我們的環(huán)境保護(hù)意識和民族責(zé)任感,達(dá)到了為咱們共同的家園增添綠色、美化環(huán)境的目的。我們也必須清醒的認(rèn)識到,保護(hù)環(huán)境是一項長期艱巨的工作,并不是一朝一夕就能完成的,這個過程有可能十年,百年,甚至永遠(yuǎn)的做下去,另一方面我們也更應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的教育,從我們自己做起。我們只有一個地球,愛護(hù)地球就像愛護(hù)自己的家一樣,而且我們不能只停留在每年的植樹節(jié)才去植樹,要把植樹保護(hù)環(huán)境當(dāng)做是一種精神,一種融入我們大腦最深層的精神。中國現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)增長速度飛快,如何權(quán)衡好環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系是我們每個人都要考慮的問題,國家興亡,匹夫有責(zé),只有全民族都樹立了良好的環(huán)境保護(hù)意識,我們國家的明天才會更美好。

  在這美好的季節(jié)里4月11日,開啟為我們的工業(yè)區(qū)填上一筆綠色。

  于上午8點(diǎn)半在我委領(lǐng)導(dǎo)的帶動到達(dá)目得地-荊東工業(yè)園,我們心中滿懷著激動與喜悅,離活動的開始尚且還有一段時間,但我們都已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了。但是總得按程序進(jìn)行下來啊,否則的話,沒有工具那也沒法進(jìn)行植樹啊,于是乎我們就耐心的等了那么一小會兒,當(dāng)我們完成了簽到,然后領(lǐng)取了植樹工具后,我們就興高采烈的`前往了植樹區(qū)域,我們一行人都有異!芭d奮”的感覺,耐心的等著活動的開始時間,在下達(dá)了開始植樹的命令后,我們自覺地分成了十幾個臨時小組進(jìn)行植樹工作,大家開始挖坑,這要比想象的難得多得多,剛挖一點(diǎn)小坑就碰到大石塊了,還好我們早有準(zhǔn)備,帶著鐵鍬、撬棍、鐵鏟,大家挖的挖,敲石頭的敲石頭,干的熱火朝天、不亦樂乎,時不時的還會傳來幾句笑談聲,整個植樹場地可以說是一片歡聲笑語,大家似乎都感覺不到勞累一般,全都非常起勁地干著,而且還樂呵呵的聊著天,似乎都很是享受一般;當(dāng)活動進(jìn)行到了中間高潮時段,我們甚至還搞起了競爭與比賽——看看哪組挖的快、挖的標(biāo)準(zhǔn)。

  這次活動雖然結(jié)束了,但我們每個人心中都不約而同的對下一次的志愿活動期待了起來,我們的社會貢獻(xiàn)出自己一份微薄的力量。

  現(xiàn)在,我們一起祈禱、期待著下一次的志愿活動的早日來臨。

植樹的心得15

  剛剛送走3月8日的婦女節(jié),今天我們又迎來另一個有意義的節(jié)日3月12日,這是一個營造綠色環(huán)境,期待綠水青山,呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益,并動員群眾參加義務(wù)造林活動的節(jié)日。據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計,目前世界上已有50多個國家設(shè)立了植樹節(jié)。在中國,孫中山先生是最早意識到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹造林的人,在他的倡議下,3月12日為我國的植樹節(jié),以鼓勵全國各族人民植樹造林,綠化祖國,改善環(huán)境,造福子孫后代。

  以往的植樹節(jié)我們也曾組織過豐富多彩的植樹活動,去年,我校少先隊還集合了部分優(yōu)秀隊員參與市電視臺組織的.濱河大道養(yǎng)綠護(hù)綠活動,并獲得了“優(yōu)秀護(hù)綠小隊稱號!蔽覀兊男@雖然不適合我們的同學(xué)親自種上小樹苗,但我們通過其他的方法和渠道了解更多的關(guān)于如何去愛護(hù)樹木,保護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境的知識,以此來提高我們的綠化意識,環(huán)保意識。在這里我建議同學(xué)們圍繞植樹節(jié)做一些有意義的活動,可以在班級中開展“種一盆花,添一份綠”實(shí)踐活動,讓班級多一片綠葉,多一份溫馨。更不要忽視的是要“凈化”校園,每位同學(xué)要把班級里和校園中每一個衛(wèi)生死角,都打掃的干干凈凈,彎腰撿起校園里的每一片廢紙,讓校園更干凈。

  我想植樹節(jié),應(yīng)該是綠色的,應(yīng)該是美好的。因為有了藻類到參天大樹,才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃,才有了動物,進(jìn)而有了人類。綠色大自然是人類發(fā)展的搖籃,是人類共同財富的寶藏,也是人類智慧與生命的源泉。植樹節(jié)后,我希望同學(xué)們保護(hù)綠色,愛護(hù)綠色的意識會更強(qiáng)一些,我希望同學(xué)們關(guān)心學(xué)校、愛護(hù)校園的情感能更濃一些,我希望我們的校園能更綠一些,天空能更藍(lán)一些。讓我們一起行動起來,從我們自己做起,愛護(hù)一棵小樹,愛護(hù)一棵小草;從我們身邊做起,制止一次損壞草坪的游戲,制止一次損壞小花,小樹的行為。只有這樣,我們的校園才會更綠,更美。只有這樣,我們的紅領(lǐng)巾才能更紅、更艷。我們已經(jīng)踏著春天的足跡走進(jìn)了令人神往的三月,春天,是種子撒播的黃金時間,在這陽光明媚、綠樹萌芽、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,我們希望全體同學(xué)能樹立“養(yǎng)綠護(hù)綠”的理念,做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色,保護(hù)和美化我們的校園和家園。

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