學(xué)生讀后感(集合15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的學(xué)生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生讀后感1
一百條裙子讀后感 今天我看了一本書(shū)，名字叫《一百條裙子》我興致勃勃地讀了起來(lái)。這本書(shū)主要圍繞“友善”二字展開(kāi)故事。旺達(dá)—配特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩，正因?yàn)樗墓置趾退呐f裙子，所有的女生都喜歡捉弄他。直到有一天 ，旺達(dá)說(shuō)她家里有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來(lái)的是更多嘲笑。根本沒(méi)有人相信她。而且大家都會(huì)那這件事作弄他，旺達(dá)只能默默地忍受著。
讀完了這本書(shū)，我很同情旺達(dá)。我認(rèn)為旺達(dá)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，善良，有夢(mèng)想的'孩子。同學(xué)們捉弄她，她并沒(méi)有傷心；同學(xué)們捉弄她，她也沒(méi)有報(bào)復(fù)人家的心態(tài)。旺達(dá)家里很窮，根本買(mǎi)不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢(mèng)想，她用她心愛(ài)的彩筆實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就會(huì)有了生活的希望。正因?yàn)樗羞@樣的夢(mèng)想，同學(xué)們捉弄她時(shí)才不會(huì)感到傷心難過(guò)。后來(lái)捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現(xiàn)，原來(lái)旺達(dá)是多么愛(ài)她們。而且旺達(dá)是一個(gè)非�？蓯�(ài)、非常聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且把她找回來(lái)。可是，她們到了旺達(dá)家，見(jiàn)屋里一片漆黑，什么也沒(méi)有，這時(shí)她們才知道，旺達(dá)已經(jīng)搬走了。讀了這本書(shū)后我明白了：我們都要和旺達(dá)一樣，為自己的夢(mèng)想從不放棄，一定和大家好好相處。
學(xué)生讀后感2
大家一定讀過(guò)黃蓓佳著的《今天我是升旗手》吧！在這個(gè)寒假里，我就讀了這本書(shū)。我深深地被小主人公肖曉的'正直、勇敢、坦誠(chéng)、熱情等美好品質(zhì)打動(dòng)了。
這本書(shū)一共有十六章短文，其內(nèi)容特別豐富。小主人公肖曉撿到了一筆巨款，校長(zhǎng)本想讓肖曉當(dāng)下星期一的升旗手，卻因?yàn)橥话l(fā)情況臨時(shí)把升旗手改成了林茜茜，最后肖曉連護(hù)旗手都不當(dāng)了，這件事給肖曉帶來(lái)了很大的打擊。之后肖曉為了心中的理想——升國(guó)旗，當(dāng)升旗手，永不言敗。后來(lái)他又有了一個(gè)好朋友巴頓。巴頓請(qǐng)同學(xué)金鈴幫肖曉選了一篇作文，結(jié)果金鈴和肖曉參賽的作文一摸一樣，肖曉只好負(fù)荊請(qǐng)罪。另外肖曉還救了兩只猴子，去了森林公園，幫助了同學(xué)林茜茜。肖曉又獨(dú)自一人去了北京，他遇到了曾老師、懷娃和他的四個(gè)同學(xué)與小狗孩孩。后來(lái)肖曉與他班級(jí)的同學(xué)共同撫養(yǎng)了孩孩。他最終成為了升旗手。
讀完這本書(shū)，我再一次發(fā)現(xiàn)了肖曉與壞人壞事勇作斗爭(zhēng)，對(duì)同學(xué)春天一般溫暖的美好品質(zhì)。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了主人公美好的品質(zhì)，并得到了知識(shí)。同學(xué)們，你們讀書(shū)了嗎？
學(xué)生讀后感3
書(shū)是我們的好朋友，我今天來(lái)給你們介紹一個(gè)我最喜愛(ài)的書(shū)《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》它的作者是美國(guó)的劉易斯·卡羅爾，讓我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)這本書(shū)吧！
這本書(shū)的.主人公是愛(ài)麗絲，在夢(mèng)里來(lái)到一個(gè)夢(mèng)境。愛(ài)麗絲跟著紅眼兔子來(lái)到了洞里，她一只滑啊滑�。〔灰粫�(huì)就滑到了盡頭，愛(ài)麗絲覺(jué)得自己出不去了，所以大哭起來(lái)，沒(méi)想到，她從變小的身體掉進(jìn)了一條河，一問(wèn)才知道，這條河是她哭出來(lái)的淚水。她還遇到了幾只小動(dòng)物，并且他們成為了朋友。他們一起把衣服弄干，他們先逃出眼淚河，開(kāi)始跑步比賽，最后大家都贏了，愛(ài)麗絲犧牲了自己的糖果分給大家，我感受到了愛(ài)麗絲的善良和對(duì)待朋友的情誼。還有一次，愛(ài)麗絲走進(jìn)可撲克王國(guó)。愛(ài)麗絲幫助士兵們逃出了撲克魔王的魔掌，那些士兵都很感激她，愛(ài)麗絲還用她的智慧把紅桃王后批評(píng)了，我敬佩她的勇敢，我感受到了愛(ài)麗絲的愛(ài)心。
我讀完之后，還懂得了一些事情，一個(gè)人要有愛(ài)心、智慧、善良才能獲得別人的喜愛(ài)，我也要向愛(ài)麗絲學(xué)習(xí)做一個(gè)不怕危險(xiǎn)，有愛(ài)心的人，因此我以后要做一個(gè)慈善家，幫助一些貧困的孩子。
學(xué)生讀后感4
活潑可愛(ài)的小姑娘多蘿茜被一陣旋風(fēng)從家鄉(xiāng)堪薩斯州刮走，醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)神奇的國(guó)度，為了找尋回家的路，她開(kāi)始了一段不尋常的歷險(xiǎn)。
路上，多蘿茜遇到了渴望得到腦子的稻草人、渴望得到愛(ài)心的鐵皮人和渴望得到勇氣的膽小的獅子，他們一起出發(fā)尋找澳芝，請(qǐng)他幫助實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想。一路上，四位朋友以及小狗托托相互扶持、相互依靠，一起走出毒花海，力戰(zhàn)怪獸開(kāi)力大，對(duì)付惡女惡……歷險(xiǎn)讓他們實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，歷險(xiǎn)讓他們結(jié)下了深厚的友誼，他們彼此真誠(chéng)，友誼在一次次困境的考驗(yàn)下也變得越來(lái)越堅(jiān)固，他們互相幫助，從不放棄，友誼又讓他們的歷險(xiǎn)變得熱鬧而溫暖。
書(shū)中故事情節(jié)生動(dòng)、引人入勝，每個(gè)人物各具特色、栩栩如生，盡管愿望不同，但他們追求的卻是人們共同的美好理想：智慧、愛(ài)心和勇氣，在他們身上充滿著對(duì)真、善、美的向往和堅(jiān)韌不拔、戰(zhàn)勝困難與邪惡的勇氣。
學(xué)生讀后感5
暑假里，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記之藍(lán)色的兔耳朵草》這本書(shū)，書(shū)里的情節(jié)十分精彩，讓我愛(ài)不釋手。
它主要寫(xiě)了虎皮貓的耳朵被鐘聲震聾了，笑貓找老老鼠想辦法，最后得知在遙遠(yuǎn)的群山之中藏著一座晶瑩得如同藍(lán)寶石似的藍(lán)山。在那里生長(zhǎng)著一種藍(lán)色的兔耳朵草，它能治好虎皮貓的耳朵�？墒峭ㄍm山的路上危機(jī)四伏：巨大的蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹、還有力大無(wú)比的`湖怪，都能輕易地將笑貓置于死地。但是為了虎皮貓，這一路他走的義無(wú)反顧，用自己的真情感動(dòng)了它們，終于采到了兔耳朵草�？上鼩v經(jīng)千辛萬(wàn)苦才采來(lái)的兔耳朵草竟被一群饞嘴的兔子給偷吃了。笑貓萬(wàn)念俱灰地回到馬小跳家，綠一毛一龜卻告訴它，只要心中有愛(ài)，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)。于是，它回到鐘樓對(duì)虎皮貓每天講那采摘兔耳朵草的故事，它的真情感動(dòng)了一棵枯死了38年的樹(shù)木，使它在秋天發(fā)了芽，還感動(dòng)了鐵樹(shù)開(kāi)了花，最后感動(dòng)了上蒼，使虎皮貓的耳朵好了。
由此，我感到了愛(ài)的力量有多么的偉大。我要向笑貓學(xué)習(xí)遇到困難絕不退縮，只有堅(jiān)持不懈的努力，才能完成自己心中的目標(biāo)。
學(xué)生讀后感6
看到這個(gè)題目時(shí)，你一定會(huì)回想起《三國(guó)演義》的一篇文章。里面有些什么呢？你們一定都想知道吧！今天就讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)去閱讀這篇著名的文章 吧！ 這篇文章主要講了：東漢末期，曹操率領(lǐng)到南下，想奪取江南東吳的領(lǐng)地，就開(kāi)始與周瑜他們打起水仗來(lái)，周瑜的有個(gè)手下叫黃蓋的，他想了個(gè)好辦法，正與周瑜商量著，他說(shuō)：“我們的士兵比曹操的士兵少的都快一大截了，就按認(rèn)識(shí)算我們也輸定了，所以我想到了一個(gè)必勝之計(jì)，那就是用火去攻擊，先想個(gè)辦法讓他們把船都連起了，用東風(fēng)把火燒過(guò)去趕他們上岸再打�！敝荑ぢ�(tīng)了連聲叫好。周瑜把船想平穩(wěn)的.秘密讓曹操他們知道為他們上當(dāng)，他們果然就把船連在一起。周瑜他們感受東風(fēng)就立即放火攻擊，不了之下曹操的被全部燒壞啦，立即逃上岸，從華容道逃跑了。
在生活中也有許多用腦子去贏利的。像：飛行棋那樣，他不光是利用收取玩的，它同時(shí)也要我們用小腦袋和圓的像剝了雞蛋殼的雞蛋似的小手，還有幸運(yùn)和小小的眼睛，才可能贏。
學(xué)生讀后感7
書(shū)是人的精神食糧。讀書(shū)在我心中，可是人生的一大樂(lè)事，我每天都要讀書(shū)，書(shū)可以說(shuō)是我的精神食糧，有書(shū)我就可以不吃飯，不睡覺(jué)，不喝水。
今天上午，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名子叫做《笑貓日記之塔頂上的貓》，是楊紅櫻寫(xiě)的，大概內(nèi)容是翠湖公園里有一座美麗的白塔，伴著第一縷春風(fēng)，一只美麗的虎皮貓突然出現(xiàn)在塔頂。這惹怒了一群著名的“資格貓”，它們都上不去的地方，決不允許別的貓爬上去！它們開(kāi)始咒罵，憤怒的游行......這些瘋狂的.行為，受到了老老鼠的嘲笑，讓老鼠們樂(lè)翻了天。這真是一個(gè)熱鬧的好笑，而又是令笑貓憂傷的春天。
讀完這本書(shū)以后，我被這書(shū)中的事情所吸引，如那群“資格貓”用玩具槍打塔頂上的虎皮貓的傲氣，笑貓救死扶傷的精神，等等。如果我們有了笑貓救死扶傷的精神，世界上就不會(huì)死那么多人了，有“資格貓”的傲氣，人就不會(huì)屈服，有傲氣，有救死扶傷的精神，這個(gè)世界就不會(huì)有那么的悲劇發(fā)生了。
學(xué)生讀后感8
名人傳是一本描寫(xiě)人類(lèi)歷史上三位非常了不起的人的心靈傳記，這三位人物分別是德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬，文藝復(fù)興時(shí)期的雕塑家米開(kāi)朗琪羅俄國(guó)文壇著名的托爾斯泰。
本書(shū)中最令我感動(dòng)的是貝多芬的故事，貝多芬童年十分悲慘，父親為了讓他成為神童，好在別人面前炫耀，就天天讓他彈鋼琴，用暴力手段來(lái)讓他學(xué)習(xí)音樂(lè)，在貝多芬四歲時(shí)就天天釘死在鋼琴旁邊，不能離開(kāi)半步。在貝多芬十六歲的時(shí)候母親因?yàn)榉尾∪ナ懒耍赣H因此成了一個(gè)窮困潦倒的酒鬼。這些因素導(dǎo)致他性格古怪�？墒沁@并沒(méi)有擊倒他，他把所有的精力都投入到音樂(lè)事業(yè)里去了，由于他的天分和勤奮，很快就成名了，當(dāng)他沉醉在音樂(lè)中時(shí)不幸的事情又發(fā)生了，他的耳朵聾了，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，耳朵是多么的重要，特別是貝多芬這樣的大音樂(lè)家，聾了耳朵的打擊是令人無(wú)法接受的`。貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但是他那種與命運(yùn)抗?fàn)幍钠焚|(zhì)讓人敬佩，正是這些精神力量支撐著他渡過(guò)了人生的一個(gè)個(gè)難關(guān)。
學(xué)生讀后感9
《愛(ài)的教育》這本書(shū)講述了主人公安利珂與他的小伙伴，親人以及教師的愛(ài)，有關(guān)愛(ài)，友愛(ài)，情愛(ài)。
我讀了這本書(shū)后，又重復(fù)看了好幾遍，我從每一個(gè)字，每一句話中都讀出了這種愛(ài)。
《愛(ài)的教育》講了很多關(guān)于愛(ài)的故事，每個(gè)都有愛(ài)的存在，愛(ài)就在身邊，愛(ài)就在我們大家的心中。 就像前幾天南方的冰雪，只要大家眾志成城，萬(wàn)眾一心，就沒(méi)有困難而言，因?yàn)榇蠹业男闹谐錆M著愛(ài)。
就像十月的.《俠義行為》，四個(gè)同學(xué)在那里戲弄一個(gè)右手殘疾的克洛西，有的用尺子捅他，有的學(xué)他手殘疾的樣子，發(fā)出可恥的狂笑�？寺逦鳉鈶嵓�(jí)了，用墨水瓶砸向一個(gè)男孩，那男孩躲閃開(kāi)了，墨水瓶則砸到了剛進(jìn)教室的教師身上。教師問(wèn)道：“是誰(shuí)”卡隆站起來(lái)說(shuō)是他，這是一個(gè)美麗的謊言。教師最終也知道了是那四個(gè)男孩。
愛(ài)還有許多個(gè)故事講述了，有每月故事可愛(ài)的《愛(ài)國(guó)少年》，勇敢的《士兵》，正義《班長(zhǎng)》，令人敬佩《少年偵探》等很多很多。
愛(ài)有很多很多，這里講的只有它的一點(diǎn)。我想說(shuō)：“大愛(ài)無(wú)邊！”
學(xué)生讀后感10
看完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩是從五百英里遠(yuǎn)的地方來(lái)的陌生男孩，我們應(yīng)該尊重他，不應(yīng)該因?yàn)槟吧鴮?duì)他無(wú)理。我們要是見(jiàn)到這種無(wú)助的人，要主動(dòng)幫助他。不要讓他在陌生的地方感到孤獨(dú)。
我們要善于幫助別人，多與別人說(shuō)說(shuō)話、聊聊天、談?wù)勑�。幫助別人、也快樂(lè)了自己。學(xué)會(huì)幫助身邊的人，樂(lè)于幫助身邊的'人，為別人獻(xiàn)出一分愛(ài)心，自己才會(huì)快樂(lè)無(wú)比。我們不能讓別人感到無(wú)助，孤單�！百�(zèng)人玫瑰、手有余香”。這句話一直鼓舞著我。我們的父親是都善良的，可潑來(lái)可西的父親卻兇狠粗暴，我們?nèi)绻錾舷駶妬?lái)可西這么不幸的孩子，我們一定要幫助他。書(shū)中潑來(lái)可西的小伙伴和老師就善于幫助潑來(lái)可西，我們要向這些善良的人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們幫助別人的好品德。
人的生命是珍貴的，我們要珍惜生命中的每一秒鐘，用自己有限的時(shí)間做一些有益的事情，要樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)幫助別人，用自己的愛(ài)心去回報(bào)生活中的每個(gè)人。
學(xué)生讀后感11
今天我讀了《愚人買(mǎi)鞋》，它講的是：古時(shí)候，鄭國(guó)有個(gè)人，他的鞋子破了，想到鞋鋪去買(mǎi)雙新鞋。他在家里先用稻草量好了腳的`長(zhǎng)短，然后走去買(mǎi)鞋。當(dāng)他來(lái)到鞋鋪后，才發(fā)現(xiàn)自己忘記了帶量鞋的稻草，于是他想也不想一下就走回家去拿。這一來(lái)一去的路太遠(yuǎn)了，當(dāng)他拿那根稻草跑到鞋鋪時(shí)，鞋鋪已經(jīng)關(guān)門(mén)了。旁邊的人看到了紛紛取笑他，笑他寧愿相信尺碼而不信自己的腳板。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得這個(gè)人太笨了，一點(diǎn)也不聰明。人都已經(jīng)到了鞋鋪，用腳來(lái)試穿一下不就知道合不合適了嗎？為什么還跑這遠(yuǎn)的路去拿尺碼呢？
通過(guò)這個(gè)故事也讓我懂得了一些道理：我們辦事情的時(shí)候不能太過(guò)呆板，遇到突發(fā)情況要懂得靈活變通。同時(shí)，不能過(guò)于迷信條條框框，不顧客觀實(shí)際是不會(huì)取得成功的！
學(xué)生讀后感12
最近，我讀了一本書(shū)，叫做，《奇妙的數(shù)學(xué)》，我學(xué)到了很多解題思路，還有巧算的方法。下面我就來(lái)分享一下我學(xué)到的知識(shí)吧！
我最喜歡的一章中，作者向我介紹了“芝諾悖論”，什么是悖論呢？所謂悖論，就是在同一個(gè)推理過(guò)程中隱含著兩個(gè)相互的結(jié)論，并且兩個(gè)結(jié)論到擁有各自的道理。芝諾拜倫中有一個(gè)是這樣說(shuō)的：一個(gè)人從A點(diǎn)走到B點(diǎn)，要。先走完總路程的`，再走完剩下路程的……這樣循環(huán)下去，他永遠(yuǎn)也走不完全程。我學(xué)到了等比數(shù)列的求和公式是：S＝a1(an-1/a-1)。
我有一個(gè)很喜歡的游戲，搶椅子，規(guī)則是這樣的：將椅子圍成一圈，游戲這也為這椅子站成一個(gè)圈，椅子的數(shù)量比游戲者的數(shù)量少一個(gè)。主持人開(kāi)始敲鼓，鼓聲一響，游戲者就圍著椅子轉(zhuǎn)圈。鼓聲一停，游戲者就開(kāi)始搶椅子，一個(gè)椅子上只能坐一個(gè)人，沒(méi)有坐上椅子的人就被淘汰，主持人會(huì)把一個(gè)椅子拿走，一直輪下去，坐在最后一張椅子上的人獲勝。這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，但是卻隱含了一個(gè)深刻的數(shù)學(xué)原理——抽屜原理——鴿巢原理。抽屜原理（鴿巢原理)的常規(guī)表述為：把n+1個(gè)物體放入n個(gè)抽屜里，那至少有一個(gè)抽屜里包含兩個(gè)物體。
這本書(shū)是我喜歡上了數(shù)學(xué)，你也不妨去讀一讀吧！
學(xué)生讀后感13
平凡的世界，是不平凡的，為柴米油鹽醬醋茶，小人物們常常操碎了心。
不平凡的世界，其實(shí)也是平凡的，縱觀偉人一生，不也照樣吃喝拉撒睡，喜怒哀樂(lè)嗔嗎?但我并非刻意混淆這兩個(gè)世界的界碑。事實(shí)上，我已輕輕道出了二者的微妙之別。
不平凡世界中的偉人們，精神生活似乎比平凡世界里的小人物們更豐富，更充沛，更勁道一些，這也許是偉人們成就大業(yè)，義無(wú)反顧地投身歷史洪流的動(dòng)力所在。偉人們的另一個(gè)可貴之處在于在物質(zhì)生活方面，永遠(yuǎn)做平凡無(wú)奇的小人物。
反倒是越來(lái)越多的小人物們，更愿在物質(zhì)生活上，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代弄潮兒，一任精神追求一江春水向東流!同一個(gè)地球，兩個(gè)世界的尖銳對(duì)立，讓我如坐針氈，夜不能寐，惶惶不可終日。
21世紀(jì)物質(zhì)喧噪甚囂塵上，精神山體持續(xù)滑坡的'今天，我一個(gè)有良知，有夢(mèng)想的卑微小人，愿團(tuán)結(jié)更多的布衣之士，一同下到暗無(wú)天日的生活之井，躬身奮進(jìn)在污泥黑水里，戰(zhàn)天斗地，永拓新煤，為世界奉上一顆沉默的赤子之心一塊漆黑透亮，堅(jiān)如磐石的荒原之煤!
當(dāng)寒天逼近，北風(fēng)日緊，他將幸福地耗盡最后的一絲光熱，只為讓兩個(gè)世界的人們走到一起，握手寒暄，然后圍坐煤堆，促膝長(zhǎng)談，共襄天下一同的盛景。
學(xué)生讀后感14
涼意颼颼的下午，不得不把身子卷起來(lái)以保持體溫。拉動(dòng)著鼠標(biāo)，漫無(wú)目的地翻閱著。倏地，一本書(shū)名跳入了我的視線——《青春女生》。
我也正值青春時(shí)期，所以就不期而遇的對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容充滿興趣。心情激動(dòng)澎湃地閱覽著這本書(shū)，漸漸地，我看懂了這本書(shū)。是有關(guān)愛(ài)情的，我開(kāi)始猶豫，對(duì)于我來(lái)說(shuō)愛(ài)情是個(gè)禁詞。我看這本書(shū)真的好嗎？就在我躊躇不已時(shí)，我看見(jiàn)了文章中的一段話。
“但愿我們能以白雪般純潔的心靈去對(duì)待人世的一切�！笔前。约儩嵢缪┑男膩�(lái)對(duì)待。漸漸，漸漸……我對(duì)這本書(shū)有了更深的理解。這些愛(ài)里包含著許多。友情，親情……這本書(shū)的每一個(gè)片段都是對(duì)世界嶄新的認(rèn)識(shí)。“拭雪佛芯，長(zhǎng)袖清香�！狈瞰I(xiàn)，是種偉大。愛(ài)，又如何。中國(guó)那五千年的歷史，對(duì)于愛(ài)的解釋無(wú)盡無(wú)止。是什么束縛了我的'思想？是什么讓我一開(kāi)始猥褻了愛(ài)這種清廉的名詞。是什么？
讀完了這本書(shū)，思想猶未盡，天氣依未晴。那淡蕭蕭的感覺(jué)，是啦，我正值青春，我有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，書(shū)，知識(shí)的源泉。自由，理想的邊界。我們——正是青春。
學(xué)生讀后感15
我們的童年都充滿了快樂(lè)，喜悅�？墒歉郀柣耐陞s如惡夢(mèng)一樣，像一道道深深的裂痕，今天，我讀了這本《童年》。
高爾基小時(shí)候父親死了，母親也改嫁了，從小與外公、外婆生活在一起，外婆是一個(gè)慈祥的`人，經(jīng)常給他講故事。而外公很?chē)?yán)厲，經(jīng)常打人，高爾基與外公、外婆經(jīng)歷了許多事情，認(rèn)識(shí)了許多不認(rèn)識(shí)的人。在這里，他結(jié)束了童年，外出謀生了。
在眾多事件中，有些事情讓我印象非常深刻。比如那一次他父親的死，還有那次大火等。眾多沉重的事情體現(xiàn)出作者童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的印象。作者用天真無(wú)邪的眼神，記錄了一次大火，描寫(xiě)了在房子著火后全家人的混亂。
其實(shí)，我家也著過(guò)一次火，但很小，只是鍋燒著了，可是那一次，我都恨不得把所有東西都往上面砸，也鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場(chǎng)大火，那簡(jiǎn)直是一片火海，要是那么大的火出現(xiàn)在我們家里，那還不是得把整個(gè)房子都給燒沒(méi)了？而且，那里的我不知道丁點(diǎn)兒的防火措施！
珍惜我們現(xiàn)在的生活吧，那些整天都抱怨生活的人，應(yīng)該好好珍惜眼前的幸福。對(duì)比高爾基的童年，我們真是太幸福了，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活，讓每天都過(guò)得更加美好！
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