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六年級(jí)草船借箭讀后感
讀完一本名著以后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編整理的六年級(jí)草船借箭讀后感,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)草船借箭讀后感1
今天,我讀了《三國演義》中的草船借箭。
這則故事講得是:周瑜嫉妒諸葛亮的才能想陷害他,就命令諸葛亮十天內(nèi)造好十萬支箭,諸葛亮卻說只要三天就行了,第一天和第二天都沒有動(dòng)靜,直到第三天起了大霧,諸葛亮帶領(lǐng)士兵乘著滿載稻草人的.船出擊草營,并擊鼓吶喊,曹操生性多疑,怕有埋伏就命令弓箭手用箭射退他們,于是曹營萬箭齊發(fā),可都落在了諸葛亮設(shè)的稻草人身上。直到諸葛亮準(zhǔn)備回營時(shí),曹操才才知道自己上當(dāng)了,可諸葛亮早就帶著十幾萬只曹操的箭船回營了。
讀了這個(gè)故事讓我知道了諸葛亮是個(gè)上知天文,下知地理的軍師,他能預(yù)測(cè)三天后必有大霧,這不是知識(shí)淵博嗎?如果沒有豐富的天文和自然知識(shí),又如何能做出如此準(zhǔn)確的判斷呢?以后我也要博覽群書,勤學(xué)好問,學(xué)而不厭,爭(zhēng)取能像諸葛亮一樣神機(jī)妙算。
六年級(jí)草船借箭讀后感2
《草船借箭》是《三國演義》中的另一個(gè)很有名的故事。
它的.主要內(nèi)容如下:
周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干。一天周瑜商討軍議時(shí),提出讓諸葛亮趕制十萬枝箭,并不能推卻。諸葛亮接受委托,理應(yīng)照辦,并答應(yīng)三天就造好。于是,諸葛亮向魯肅借船、軍士和草靶。第三天,霧很大,諸葛亮下令開船,放上草靶。這時(shí),曹操正好見到諸葛亮的大船,由于霧太大,曹操命令所有人射箭到船上,結(jié)果射中的全是草靶,這個(gè)時(shí)候諸葛亮讓士兵們把船調(diào)頭,等著另一邊也布滿箭。就這樣,諸葛亮輕松地取得了十萬枝箭。
這個(gè)故事告訴了我們:我們?cè)谟龅饺魏卫щy時(shí),都要用智慧來想辦法,以做到凡事迎刃而解。
六年級(jí)草船借箭讀后感3
今天中午睡覺前,我讀了《三國演義》里面的一個(gè)經(jīng)典故事情節(jié)——“草船借箭”,我讀了非常喜歡,一直讀了四五遍。
這個(gè)故事講的.是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng),就很嫉妒諸葛亮,一直想將諸葛亮害死。他找了一個(gè)理由,說軍隊(duì)中缺少箭,讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭?墒侵荑]想到諸葛亮卻滿口答應(yīng)了。諸葛亮?xí)駲C(jī)妙算,他知道第三天夜里有大霧,就趁著大霧,用草船向曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成了任務(wù)。使周瑜的計(jì)劃未能實(shí)現(xiàn)。
我覺得我們應(yīng)該象諸葛亮那樣刻苦學(xué)習(xí),善于思考,像他那樣虛心,胸懷寬廣,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大。我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了也要象諸葛亮那樣聰明,什么困難也難不倒我。
六年級(jí)草船借箭讀后感4
《草船借箭》是我國四大名著《三國演義》中的一個(gè)小節(jié),文章主要講了周瑜妒忌諸葛亮的才華,就讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬只箭,一次刁難他,但諸葛亮在三天從曹營“借”了十萬多只箭,經(jīng)過此時(shí),周瑜對(duì)諸葛亮贊嘆不已。
讀了這篇文章,我想人如果一味看見別人的缺點(diǎn),忌妒別人、指責(zé)別人。自己也不會(huì)進(jìn)步。我們的忌妒心有時(shí)也會(huì)走上歧途,犯下了滔天大禍。有人見別人錢多,自己窮,便殺人奪走別人的.財(cái)物。比賽中,有人比另一個(gè)人弱,便綁架自己拿獎(jiǎng)……
在我們小學(xué)生之中,也有忌妒心存在。比如考試中有人考的不好九希望別人下次考差點(diǎn),或老師把人改錯(cuò)了,應(yīng)該扣更多的分。相反考好的人希望別人不要比他高,自己的試卷老師不要改錯(cuò)。
讓我們正確看待事物,杜絕忌妒之心。
六年級(jí)草船借箭讀后感5
《三國演義》是我國四大名著之一,我最喜歡里面《草船借箭》的故事了。周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的聰明才智,一直想找機(jī)會(huì)鏟除這個(gè)“眼中釘”。在一次喝酒時(shí),以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬支箭,并立下軍令狀。諸葛亮請(qǐng)魯肅私底下幫他借二十條船和六百名士兵。在第三天的`半夜,諸葛亮帶著魯肅做著船漸漸逼近曹操的水寨,令士兵擂鼓吶喊。曹操的士兵見霧大,不敢輕舉妄動(dòng),只是拼命地射箭,而他卻和魯肅悠閑地喝酒。一頓飯的功夫,草船上插滿了箭。諸葛亮高聲喊道:“謝謝曹丞相增箭!被氐綎|吳,仔細(xì)一數(shù)足有十萬支箭,令周瑜自嘆不如。
我非常佩服諸葛亮。他的聰明才智,他的神機(jī)妙算,無不令人傾佩。他為了普天之下的黎民百姓,放棄了悠閑自在的田園生活,陷入了打打殺殺的生活。而且,諸葛亮之所以能那么順利地借到箭,是因?yàn)樗龊昧顺浞值臏?zhǔn)備工作。
六年級(jí)草船借箭讀后感6
草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫的是:周瑜由于嫉妒,諸葛亮的聰明,才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,諸葛亮說三天,三天就造好十萬支箭,我愿意立下軍令狀,三天不行我但愿受罰,諸葛亮又找魯肅幫忙,借了二十條船,船用青布幔子遮起來,還要一千多個(gè)草把子,而且不讓周瑜知道,然后去找曹操,曹操上當(dāng)了可這點(diǎn)已經(jīng)行了幾公里了,要追也追不上了。
諸葛亮為什么找魯肅,因?yàn)轸斆C只為大局著想,從這點(diǎn)可以看出諸葛亮知道魯肅的性格是以大局為重,可以看出諸葛亮很聰明。
諸葛亮的`聰明是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文,才能算出天氣;
他懂心理打心理仗,能摸清每一個(gè)人的想法對(duì)癥下藥,這使我明白了一個(gè)道理每個(gè)人只有刻苦,努力,認(rèn)真,日月積累才能和諸葛亮一樣聰明。
聽了我的道理,你是不是也想變成諸葛亮,那就刻苦起來吧!
六年級(jí)草船借箭讀后感7
今年暑假,我讀了我國四大名著之一的《三國演義》,這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計(jì)草船借箭》這一回。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計(jì)向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜,讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
在這一回里,在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識(shí),才智過人。其實(shí),諸葛亮的聰明不是一時(shí)的,而是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理,才能算出天氣;又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng),借助大風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦,可以很快把他們送回來;他懂人心,打心理仗,也算好了人,知道魯肅忠厚守信,特向魯肅借船,知道曹操生性多疑,所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。諸葛亮的.成功是經(jīng)過長(zhǎng)期的苦讀,潛心研究才能得到的。
六年級(jí)草船借箭讀后感8
《草船借箭》也是出自于《三國演義》,說的是蜀、吳兩國聯(lián)合攻打魏國期間發(fā)生的一件事情。周瑜和諸葛亮一直不和,周瑜便讓諸葛亮在幾天時(shí)間之內(nèi)造出幾萬支箭。沒想到的是諸葛亮假裝去攻打魏國,讓箭全部都射在草船上,這樣就可以不費(fèi)吹灰之力就得到了很多支箭。
我認(rèn)為諸葛亮是一個(gè)十分聰明的人,他可以用自己的智慧使想讓他下不了臺(tái)的'周瑜聰明反被聰明誤,讓他輸?shù)眯姆诜?/p>
在整篇文章當(dāng)中,我印象最深刻的就是周瑜看到諸葛亮借回十萬支箭的那一段,周瑜看到了他借回了這么多支箭,不禁對(duì)他佩服得五體投地。是!既然早就已經(jīng)知道他那么聰明,為何還要他下不了臺(tái)呢?
通過閱讀《草船借箭》,我明白了沖動(dòng)是魔鬼,不能讓自己心生妒火,為了高顯自己的地位而去設(shè)害別人,更應(yīng)該自己好好努力,通過自己的雙手去換來他人的關(guān)注。
六年級(jí)草船借箭讀后感9
本單元,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《草船借箭》!恫荽杓肥浅鲎浴度龂萘x》中的一個(gè)章節(jié)?赐赀@本書后,我既佩服諸葛亮的聰明才干,又知道了周瑜是個(gè)心胸狹窄的人。
本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干,要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭。不過諸葛亮并沒有造箭,而是“借箭”。當(dāng)諸葛亮向曹操“借”箭回來后,周瑜自嘆不如。
諸葛亮是個(gè)聰明機(jī)智、神機(jī)妙算的人,他的計(jì)不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文,才能預(yù)測(cè)三天后會(huì)有大霧;曉地理才能使船更快回營;識(shí)人心才能知道魯肅是個(gè)忠厚誠實(shí)的人,如果魯肅把諸葛亮的'計(jì)劃告訴給周瑜,那么他的計(jì)劃就會(huì)被破壞。他還知道曹操是個(gè)生性多疑的人,才使出了草船借箭這一計(jì)。之所以他的計(jì)能夠成功,是因?yàn)橹T葛亮能夠刻苦鉆研,認(rèn)真學(xué)習(xí)才能得出今天的成果。而周瑜卻小肚雞腸,還妒忌別人比自己聰明。
所以,我們要像諸葛亮那樣刻苦學(xué)習(xí),用智慧來證明自己。
六年級(jí)草船借箭讀后感10
星期二,我有幸讀了一篇叫《草船借箭》的文章。
故事是這樣的:東吳都督公瑾想設(shè)計(jì)害死孔明,于是讓孔明在三天之內(nèi)造出十萬支箭,造不出來就殺他的頭?酌飨螋斆C借了二十只快船,每船各扎一千個(gè)草人,第三天凌晨,趁大霧在曹營前敲鑼打鼓,吶喊挑戰(zhàn)。曹軍不敢出戰(zhàn),就讓弓箭手射箭。等到天亮,諸葛亮收兵回營,公瑾派兵到岸邊搬箭,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有了十萬支箭。
這個(gè)故事給我的.感想是:我們不要嫉妒別人,因?yàn)榧刀蕰?huì)給我們帶來毀滅;我們應(yīng)該贊美別人,因?yàn)檫@樣,也能得到別人對(duì)你的贊美。
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