感恩的心得體會

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，往往會寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的感恩的心得體會，希望能夠幫助到大家。

感恩的心得體會1

　　自古以來，母愛一直是被人們吟詠不絕的主題，那些描寫母親的詩詞華章俯拾皆是，感人至深�？赡苁歉赣H們比較嚴(yán)肅比較沉默吧，相比之下，表現(xiàn)父愛的詩詞就不多了。尤其是在那“父為子綱”的時(shí)代，父親的愛常常深藏在內(nèi)心很少表露。可是父親愛子女的拳拳之心并不比母親少，翻檢歷代詩詞，那些習(xí)慣內(nèi)斂的父愛也和母愛一樣真摯感人，深厚綿長。

　　《詩經(jīng)·蓼莪》中寫孩子追憶父母養(yǎng)育的辛苦，極為深情：“蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬勞……父兮生我，母兮鞠我……”作者在詩中痛恨自己不成材，愧對父母的養(yǎng)育之恩，其情感人。同樣在《詩經(jīng)》中，另一篇《陟岵》寫兒子出門在外，遙想家人對自己的思念。寫到父親時(shí)言道：“陟彼岵兮，瞻望父兮。父曰：‘嗟！予子行役，夙夜無已。上慎旃哉！猶來無止！’”父親說，啊，我的兒子在外服役，從早到晚忙個(gè)不停�？梢�多多保重，平安回家，不要淹留他鄉(xiāng)啊。殷殷叮嚀期盼，讓人如聞其聲，如見其人。

　　魏文帝曹丕是政治家，也是文學(xué)家，在中國詩歌有著重要地位的第一首完整的七言詩《燕歌行》就出自曹丕之手。他寫過一篇《短歌行》，是懷念父親曹操的。詩中寫道：“其物如故，其人不存。仰瞻帷幕，俯察幾筵。神靈倏忽，棄我遐遷。靡瞻靡恃，泣涕連連。……嗟我白發(fā)，生一何早。長吟永嘆，懷我圣考。曰仁者壽，胡不是保�！备赣H的遺物還在，可是人已經(jīng)不在了，想起來便是淚流滿面，長嘆懷念。那么的情深意切，那么的感人肺腑。誰說政治家只有利益，沒有親情？曹丕的赤子之情盡在這篇《短歌行》中。雖然這首詩沒有他父親的同名詩作更有名氣，卻也著實(shí)令人感動。

　　詩人是兒子，更是父親。作為父親，他們把對子女的愛與殷殷期待寫進(jìn)詩詞中，因?yàn)榍槌龇胃�，更有動人心魄的感染力�?/p>

　　孩子夭折，是父親心中最深的痛楚。西晉文學(xué)家潘岳為早亡的幼子寫過一首《思子詩》，極是沉痛：“造化甄品物，天命代虛盈。奈何念稚子，懷奇隕幼齡。追想存髣髴，感道傷中情。一往何時(shí)還，千載不復(fù)生�！彼未�梅堯臣有個(gè)可愛的小女兒名叫稱稱，奈何天不假年，還不到一歲就離去。詩人傷痛之余，還寫了懷念的詩歌：“我行豈有虧，汝何命不長�！薄袄砉滩豢稍�，泣淚向蒼蒼。”“蓓蕾樹上花，瑩絜昔嬰女。春風(fēng)不長久，吹落便歸土。嬌愛命亦然，蒼天不知苦�！蹦腔ǘ浯猴L(fēng)一樣的'女兒啊，想起來便是心中最深的痛。那想念之苦，熔鑄于詩詞中，纏綿不絕。

　　出門在外，父親對子女的思念更是如影隨形，念念難舍。大詩人杜甫在名篇《月夜》中寫道：“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長安。”思子之情用平常之語款款道來，最是情深意長。與此相似的，李白在《寄東魯二稚子》中對子女的思念更是描摹得詳細(xì)生動，深情感人：“嬌女字平陽，折花倚桃邊。折花不見我，淚下如流泉。小兒名伯禽，與姊亦齊肩。雙行桃樹下，撫背復(fù)誰憐？念此失次第，肝腸日憂煎。裂素寫遠(yuǎn)意，因之汶陽川�！�

　　明朝楊廷和曾身居內(nèi)閣大臣，位高權(quán)重。離職后深深牽掛在京任職的兒子，寫了《水仙子·八月十六日有懷寄京師兩兒》云：“百般憂念百般難，一度書來一度寬，經(jīng)年間阻經(jīng)年盼。利名途禍患端，做閑官只守閑官。常記三緘，常懷一寸丹。怕人情翻覆波瀾�！备赣H無時(shí)無刻不在盼望孩子平安的訊息，那些殷殷的叮囑和告誡讓我們看到一個(gè)飽經(jīng)宦海風(fēng)塵父親的拳拳愛子之心，讓人過目難忘。

　　除了懷念、深情和期待，詩詞中更有天倫之樂。唐人施肩吾寫的《幼女詞》就充滿了情趣：“幼女才六歲，未知巧與拙。向夜在堂前，學(xué)人拜新月�！备赣H對女兒的憐愛喜歡之情，溢于言表。元代詩人元好問《清平樂·嘲兒子阿寧》更是用戲說的語氣寫孩子的天真爛漫，幼稚可愛：“嬌鶯婭姹。解說三生話。試看青衫騎竹馬。若個(gè)張萱許畫。西家撞透煙樓。東家談笑封侯。莫道元郎小小，明年部曲黃牛�！备赣H對孩子的喜愛充盈在字里行間。而其不求功名利祿，只愿安享平常生活的教子態(tài)度，更是令人欽佩。

　　又是一年父親節(jié)到了。行走在古詩詞之間，吟誦那些情深意長的詩句，感受父親們的濃濃摯愛，心中便落滿美好溫暖的感動。

感恩的心得體會2

　　今天是感恩節(jié)，一個(gè)發(fā)源于美國的節(jié)日逐漸也成為一些國人的時(shí)尚。

　　知恩圖報(bào)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這些其實(shí)都是中國的古訓(xùn)和道德要求，比起英國清教徒1620xx年移民美國，感謝印第安瓦帕諾部族人的幫助以致形成了后來的感恩節(jié)不知要早多少年，但是，更注重內(nèi)容的華夏民族并沒有設(shè)立專門的節(jié)日來感謝所有關(guān)心過自己的人，這一點(diǎn)讓極具現(xiàn)實(shí)主義的美國人搶了風(fēng)頭。

　　如果拿東方倡導(dǎo)的孝道與西方的提倡的感恩相比較，就會發(fā)現(xiàn)盡管它們的內(nèi)涵和外延上有相重疊的地方，都要求知恩、感恩、報(bào)恩，但也有不同之處。正是由于這種不同和差異，決定了東西方有差異的道德觀念和價(jià)值取向。

　　東方人的孝道，主要對象是父母、長輩和兄長。父母是授之發(fā)膚的人，其他長輩是望其成長或關(guān)懷有加的人，兄長則是一母所出，在成長的過程中幫助關(guān)照過自己的人。對這些人必須要“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮”，“善事父母，孝悌也者，其為仁之本與”（孔子），具體的內(nèi)容就是五個(gè)字：仁義忠信禮（曾子）和五倫：“父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信”（孟子）。

　　而西方人的感恩著眼于情感上的回饋，誰對我有恩我就感謝誰，并不僅限于家人和親屬，而且表達(dá)的意思也很直截了當(dāng)，如感恩節(jié)中家人團(tuán)聚，火雞、玉米和南瓜大餐就表達(dá)了節(jié)日的全部含義，沒有東方孝道的博大精深和含蓄持久，更沒有形成一套千百年來薪火相傳的`理論體系。

　　當(dāng)然，感恩也并不因?yàn)槊绹�有感恩�?jié)而成為西方人的專利，華夏民族其實(shí)是非常講究知恩圖報(bào)的，不像西方人那樣現(xiàn)實(shí)，投之以桃報(bào)之以李，而是受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，就是沒有受人之恩，也要樂善好施，懸壺濟(jì)世。由此看來，華夏民族是兼孝道和感恩于一身的民族，既有流傳已久的仁義忠信禮，又有現(xiàn)實(shí)主義的感恩，還有澤被四方的施恩。長期以往，具有這種品質(zhì)的民族不發(fā)達(dá)不崛起都是不可能的。

　　但是，在當(dāng)前金錢至上、物欲橫流的社會里，這種優(yōu)良的傳統(tǒng)逐漸地被淡化被邊緣化了，一些人的眼里只有金錢和權(quán)力的光芒，只有及時(shí)行樂的燈紅酒綠，孝道淪喪了，感恩變得麻木不仁了，施恩更是天方夜譚。

　　因此，不少的人便開始崇拜起洋人的節(jié)日來了，即使接受不了中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，繼承不了仁義忠信禮為主要內(nèi)容的孝道，那么學(xué)一學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的西方，能做到知恩圖報(bào)或者知恩感恩也就不錯(cuò)了。不知我的理解是否符合大多數(shù)時(shí)尚者的心態(tài)。

　　中國的偉大復(fù)興和崛起，應(yīng)該首先在文化上在優(yōu)秀傳統(tǒng)上復(fù)興，因?yàn)檫@是社會的根基，是維系民族團(tuán)結(jié)的紐帶，是文明發(fā)展的動力。

感恩的心得體會3

　　因?yàn)槭篱g有了愛才充滿了希望，因?yàn)橛辛四銈兊脑�助，我們才能望向更遼闊的蒼穹，因?yàn)槟銈兒裰氐钠谕�也成就了我們的勇敢，讓我們不畏縮不退卻，讓我們有了預(yù)付未來的資本，讓我們能安心的坐在明亮的教室里享受書香的熏陶，讓我們也有平等的機(jī)會去追求遙遠(yuǎn)的夢想。

　　滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這是我們遵循的不變美德，羊有跪乳之恩，對于一個(gè)受過恩惠的受益者來說，作為一名學(xué)生我們最好的報(bào)答也許方式有限，但我們盡力去把該做的每一件事做得完美。不是每個(gè)人都能生得偉大，讓自己的光芒四射來報(bào)答曾經(jīng)的恩德。但我們可以做最好的自己，在自己身邊的每一件小事都做到位不愧對自己的心靈。

　　助學(xué)政策，讓我們少走了彎路，減輕了我們所背負(fù)的壓力，讓我們既能感覺到成長的滿足也能激勵我們努力朝目標(biāo)奔跑，強(qiáng)烈的獨(dú)立感和責(zé)任感讓我們意識到家里真的不容易，也覺得我們該到為家里分憂解愁的年紀(jì)了。我們糾結(jié)與現(xiàn)實(shí)的拮據(jù)又想有一個(gè)方法來支付我們的夢想能繼續(xù)。這時(shí)候，助學(xué)就是我們的希望，為我們的夢想提前支付，撐起我們渴望的藍(lán)天。讓我們不用矛盾在那些前進(jìn)與后退的選擇中，讓我們能前行沒有后顧之憂。

　　助學(xué)政策，燃起夢的希望。讓曾經(jīng)以為擦肩而過的大學(xué)夢變成現(xiàn)實(shí)，讓我們在面對未來時(shí)預(yù)備了籌碼，讓我們能把自己武裝得更像強(qiáng)者，能更好的適應(yīng)未來的變幻莫測。給了我們一個(gè)溫暖的回憶，雖然我們也是在不斷地爭取中才能得到相應(yīng)的回報(bào)，但很感謝有了助學(xué)這個(gè)前提我們才有了這樣的機(jī)會，享受溫熙的陽光在美麗的校園，我們不會忘卻了給我們這個(gè)機(jī)會來到這里的那些助學(xué)政策，讓我們奔跑向那個(gè)離夢更近的地方。

　　我覺得我是幸運(yùn)的，生在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，更幸運(yùn)的事是能得到助學(xué)政策的幫助。我覺得和我一樣受到幫助的很多人也會一直都含著一顆感恩的心，一直努力的積極的為追趕時(shí)代的步伐而努力，為自己的那一片艷陽天而不斷地追尋，為了以后能幫助更多和自己現(xiàn)在所處的境遇的人而奮斗，為了一心為我們操勞的父母而更加的努力。我們是幸運(yùn)的，至少我們沒有眼睜睜的無奈的`看著自己的夢在自己的眼前破碎掉，猶如一雙隱形的翅膀只要我們夠努力有一天就能振翅高飛，翱翔于藍(lán)天之上。我們是幸運(yùn)的，只要我們努力的去爭取我們就有機(jī)會選擇，選擇那條夢的路來改變自己。

　　如果沒有助學(xué)政策，普及九年制的義務(wù)教育幾乎每個(gè)家庭都能支付得起孩子的開銷。但十二年或更長久的在校教育就成為了一種奢望，助學(xué)政策的出現(xiàn)為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生帶來了前進(jìn)的希望，讓他們不再被困在狹小的絕望里不能自爬。以前是普遍的貧窮的孩子早當(dāng)家，現(xiàn)在是爭芳斗艷中不乏有家貧志不短的學(xué)子。他們比那些有優(yōu)勢的孩子要努力很多倍，因?yàn)樗麄冎�道他們得來的這一切是那么的不容易。他們有淳樸的心靈，只為了改變。不讓對自己寄予希望的人們感到失望，不讓自己對自己失望，他們知道有些事還得靠自己。所以他們不是光在嘴上說感謝，他們用自己的行動去證明，即使以后我們都很平凡但我們不虛度。

　　助學(xué)政策是愛在播種，將溫暖種植在人們的心間，經(jīng)久就會扎根長出美麗的花朵，在這些溫暖的帶動下將會培育出更多開得更燦爛的祖國的花骨朵。讓這樣的愛成為一種習(xí)慣，讓這樣的溫暖吹散籠罩在不能求學(xué)的學(xué)子心間的陰霾。

　　那么接受恩惠的我們到底具體要做些什么呢，有的觀念比較老舊的家長會認(rèn)為即使在助學(xué)政策的幫助下學(xué)生是可以順利讀完書了，但出來了有時(shí)還不如早出來工作找經(jīng)驗(yàn)的人工資高。確實(shí)也是有這樣的風(fēng)險(xiǎn)。那么我們怎么樣才能在把自己塑造得那么八面玲瓏呢，我們讀書的機(jī)會較之他人是那么的不易，怎么樣做才能讓自己在回憶起來時(shí)不感到后悔，不認(rèn)為枉走一遭。光有書本的學(xué)習(xí)計(jì)劃還是不行，我們要想到未來的需求我們不可能以一成不變學(xué)到的東西去應(yīng)萬變。也許我們來上大學(xué)學(xué)到的確實(shí)不如出去學(xué)得多，那我們?yōu)槭裁匆�這么艱辛的來到自己認(rèn)為是伊甸園的地方呢？我們來到這里主要是學(xué)會兩樣?xùn)|西，怎么樣學(xué)習(xí)和怎么樣思考。大學(xué)自習(xí)主，教師指點(diǎn)為輔，那么剩下的就要靠我們自己的學(xué)習(xí)能力了。這是一個(gè)過渡，半獨(dú)立半扶持的狀態(tài)。我們要懂得自己去探索，這以后出去了我們在面對新的東西的時(shí)候，我們要指點(diǎn)自己去思考自己去學(xué)習(xí)，而不是去抱怨自己在大學(xué)踏出校門后自己所學(xué)的東西沒有用途之處。不會有一樣?xùn)|西就那么適合你，讓你去完成時(shí)那么順利得理所當(dāng)然，我們都要不斷的思考從而得出自己想要的答案。其實(shí)只是方式不一樣我們遇到了問題去解決不就像大學(xué)里做作業(yè)一樣，不懂的自己去找答案。

　　我們不認(rèn)為一切都理所當(dāng)然，不會有我接受這些幫助是因?yàn)槲腋F，他們應(yīng)該幫助我。我們接受時(shí)心存感覺但不讓自己感覺自己卑微，微笑的接受，就像小草與萬物一樣接受了太陽的光輝，也回報(bào)給這個(gè)世界一片斑斕的色彩。我們一個(gè)人太渺小，所以需要涓涓細(xì)流匯集才能譜寫宏大。我想我們以后做出的感激也許看起來微小，但只要每個(gè)人都分出一點(diǎn)愛，那么就能讓我們祖國的家園充滿愛。

　　助學(xué)政策，助我成長。我也盡力的去灌溉我的夢想，雖然不知道未來是什么樣子的，但我也愿意相信這就是最好的未來。讓該盛開的色彩每種色彩在我的生命里盛開。

感恩的心得體會4

　　落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對它的滋養(yǎng)之恩;白云在天空飄蕩，繪出一副感人的畫面，那時(shí)藍(lán)天對它的哺育之恩。心懷感恩，讓世界更加美好。

　　當(dāng)我站在高高的領(lǐng)獎臺上，捧著金燦燦的民樂齊奏的獎狀時(shí)，我眼前就浮現(xiàn)出張老師在這次區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中不辭辛勞幫我們排練的畫面。

　　為了比賽取得好成績，每天下午4點(diǎn)至5點(diǎn)半，我們就在學(xué)校的多功能教室開始了緊鑼密鼓的訓(xùn)練，張老師耐心地為我們每個(gè)演奏聲部做細(xì)微的調(diào)整，然而合奏與獨(dú)奏是截然不同的，從最開始的七零八落，到所有40人的完美配合，我們經(jīng)歷了無數(shù)次的重復(fù)，推敲，打磨。每當(dāng)幾遍下來，張老師的額頭滲著細(xì)密的汗珠，在張老師辛勤地指導(dǎo)下，我們的演奏水平提高了很多，在張老師不用提醒的情況下，能完整的齊奏完一首曲子。

　　期許我們能更好、更完美地把曲子所蘊(yùn)含的.意境表達(dá)出來，張老師又對曲子進(jìn)行了大量的改編，一遍，兩遍，不停地吟唱，修改一直忙碌到深夜。第二天一早她就把復(fù)印好的曲譜交到我們每一個(gè)民樂團(tuán)成員的手上。

　　為了贏得更多的時(shí)間排練，張老師放棄雙休日的時(shí)間，放棄與自己寶寶相處的時(shí)間，全心全意的為我們付出。昔日那清脆悅耳的聲音，此時(shí)已有些沙啞。她拿起水杯潤了潤喉，又投入到了新一次的指導(dǎo)中，那沙啞的聲音越來越弱，最后連聲音也發(fā)不出，只能用手勢來指揮我們，望著張老師疲倦的身影，我心中涌起一陣暖流，也更加努力的排練著。

　　比賽那天，張老師站在隊(duì)伍前端做指揮，望著她美麗優(yōu)雅的笑容，我緊張的情緒一掃而光，很快投入到曲子美好意境中，演出十分成功，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。我們感謝張老師在這次比賽中辛勤的付出。

　　“感恩的心，感謝有你······”在這滿懷感恩的歌聲中，我學(xué)會了感恩，懂得了感恩。

感恩的心得體會5

　　剛看到《不要讓愛你的人失望》這本書時(shí)，習(xí)慣性的先看了作者簡介和引言部分，因?yàn)檫@些內(nèi)容能讓我們最直接快速的了解一個(gè)人及他的作品，透過這些，可以看到作品的靈魂和精髓。作者簡介部分深深地引起了我的好奇心，一個(gè)毫無背景、學(xué)業(yè)平平的普通人是如何取得如此輝煌的成績的呢?

　　在好奇心的牽引下，我細(xì)細(xì)品味書中的每一個(gè)故事，才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠(yuǎn)都有一個(gè)堅(jiān)定地、不服輸?shù)男拍睿�就像彭成曾在書中寫到“長大后看一些成功人士寫的書，發(fā)現(xiàn)見到最多的就是‘一定要’這幾個(gè)字”。從撿垃圾、擺小書攤貼補(bǔ)家用的小“黑將”到今天四處演講，要將感恩教育推向世界的名人，在他成長的過程中，艱苦的環(huán)境磨練了他的意志，激起他想改變現(xiàn)狀的決心，在家人的支持和關(guān)愛下，他度過了人生的每一個(gè)難關(guān)。一個(gè)個(gè)小小的故事，用鮮活的事實(shí)告訴我們，愛存在于我們生活的每一個(gè)角落。學(xué)會感恩，我們才能在苦難中健康成長，正確對待身邊那些并不公平的事情;學(xué)會感恩，才會懂得父母師長的付出與辛勞，不再認(rèn)為長輩所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng);學(xué)會感恩，才能在激烈的.社會競爭中不斷成長。

　　在感恩教育的背后，我們也不得不深深反思我們的教育。無論是家庭、學(xué)校還是社會，在對待我們深深愛著的孩子時(shí)，究竟該采取什么樣的方法來教育他們。一味的批評固然不對，過度的溺愛更加可怕。

　　作為教師，我們熱愛教育事業(yè)，熱愛自己所教的每一個(gè)學(xué)生，但過度的溺愛讓孩子們習(xí)慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報(bào)。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí)，面對家長的一度袒護(hù)，我們究竟該怎么辦?教無定法，在教育這條路上，我們需要探索的還有很多很多。

　　過認(rèn)真讀《不要讓愛你的人失望》使我加深了對教師職業(yè)的認(rèn)識，教書育人是這個(gè)世界上最神圣的職業(yè)。知識可以改變命運(yùn)，如果沒有老師的培育，我們的知識從哪里來?

感恩的心得體會6

　　“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。次臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激�！币源藖砀谢�、教育學(xué)生。

　　再次，讓學(xué)生明白：何為感恩，為何感恩，感恩的價(jià)值意義所在。簡單地講，感恩就是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來并且回饋他人”�！案卸鳌笔且�?yàn)槲覀兩�活在這個(gè)世界上，這里的一切都對我們有恩情！

　　感恩不是簡單的報(bào)恩，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏得美好未來的資本。

　　如果我們學(xué)會了感恩，就會懂得寬容，不再抱怨，不再計(jì)較；學(xué)會了感恩，我們便能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們身邊的人；學(xué)會了感恩，我們就會報(bào)著一顆感恩之心，去幫助那些需要幫助的人；學(xué)會了感恩，我們會摒棄那些陰暗自私的欲望，使心靈變得澄清明凈。

　　當(dāng)然，作為禮儀之邦的中華民族對“感恩”在許多方面也有所描述，如“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠萬年記”等�？勺寣W(xué)生參考以上各種方式或自己采取某種有意義的方式，來加深、鞏固對感恩的理解，且能踐行感恩，從而讓學(xué)生成為一個(gè)懂得感恩的'人。

　　當(dāng)然，我們自己要以身作則，做好學(xué)生的楷模，做一個(gè)知恩圖報(bào)、懂得感恩的人民教師。注重從平時(shí)的一言一行做起，從平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事做起。

　　如：少抱怨、多寬容；少些功利私欲之心，多些慷慨大度之意；多讀書看報(bào)，少指手劃腳；少挑剔別人的弱點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)；多關(guān)心、幫助身邊需要幫助的人......總之，不要忘了：我們是教師，“學(xué)高”才能“為師”，“身正”才能“為范”；不要忘了：感恩是一種美德，也是一種智慧，更是一條獲得能量與成功的途徑！

　　尊敬的各位老師，相信我們都能帶著一顆感恩之心去澆灌祖國的花朵，更相信我們在工作中創(chuàng)造更多的輝煌，更多的奇跡！

感恩的心得體會7

　　在一年一度的教師節(jié)來臨之際，我有多少話想傾訴，就像花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱您——徐老師，光榮的人民教師!

　　徐老師高高瘦瘦的，一頭烏黑的頭發(fā)披散在肩上，一雙水靈靈的眼睛好像會說話，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而寬容，時(shí)而慈祥，時(shí)而快樂。

　　我還記得那是在周五放學(xué)的時(shí)候。已經(jīng)放學(xué)了，就當(dāng)我背起書包準(zhǔn)備回家時(shí)，有人叫住了我，我回頭一看，原來是徐老師，徐老師溫柔地說：“徐睿，我們學(xué)校有一個(gè)‘英語才藝大賽’，有興趣參加嗎?”我聽了猶豫了一下，心里想：英語才藝大賽?如果去了，萬一拿了獎多風(fēng)光呀!是去還是不去呢?算了，豁出去了!“老師，我去�！蔽艺f�！昂玫模�那你回去準(zhǔn)備一首英文歌，并與你的才藝結(jié)合，好好練習(xí)�！�

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了比賽的日子，我已經(jīng)能熟練的彈唱這首曲子。懷著忐忑不安的心情走進(jìn)會場，看到評委老師那嚴(yán)肅的表情時(shí)，我的腳開始發(fā)抖，額頭上冒出了冷汗，可我還是硬著頭皮說：“評委老師好!我要表演的是彈唱《鈴兒響叮當(dāng)》。”說完，我看見了站在窗外為我加油的徐老師，一下子，我的`緊張感似乎減少了一點(diǎn)。我定下心來，開始表演。我很認(rèn)真的彈唱起來：“jingle bells， jingle bells……”我越彈越入神，直到融入了這悠揚(yáng)的琴聲和優(yōu)美的歌聲中……不知不覺，動聽的旋律戛然而止。哦，是表演結(jié)束了。我向評委老師鞠了一躬，然后離開了會場。剛走出會場，徐老師便遞給了我一張紙巾，摸了摸我的頭，說：“緊張嗎?”這語句如同媽媽的手，輕輕拂過我的面頰。頓時(shí)，我覺得徐老師像媽媽一樣的關(guān)愛我們。雖然，我在這次比賽中只得了三等獎，但是這次比賽不僅鍛煉了我的膽量，還讓我變得比以前更活潑了。

　　這就是我至今難忘的老師-----徐老師。

感恩的心得體會8

　　今天，看了于丹老師的講座，我明白了很多：以前，我覺得做大人真好。又有錢，又想干嘛就干嘛，想訓(xùn)我們孩子就訓(xùn)，弄不好還打一頓。我每次跟著媽媽逛商場就要買衣服、買靴子、買零食、買玩具。不給我買我就不走......聽了于老師的講座我覺得大人也挺不容易的。今后，我一定改改我的壞毛病。

　　傍晚，媽媽下班了，我給媽媽拿了拖鞋，還問："媽媽，你冷嗎？快換上棉拖鞋吧�！背燥垥r(shí)，我?guī)兔總�(gè)人都搬來小板凳，給每個(gè)人擺上碗、筷子。高興地奶奶合不攏嘴：“我家寶貝長大了，懂事了�！� 看來，今后我還要繼續(xù)好好表現(xiàn)。

　　今天早上，我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《感恩教育》。 節(jié)目的`開頭講的是一個(gè)配有畫面的小故事。把那棵大樹比喻成父母，大樹陪著小孩長大，奉獻(xiàn)了自己的果實(shí)，樹枝，樹桿，讓小孩實(shí)現(xiàn)了愿望，小孩長大了變老了知道每天陪伴著大樹。

　　是啊，我們現(xiàn)在都不愁吃穿，要什么玩具都拿錢買得到，壞了也不會去修，這很浪費(fèi)，也缺少了自己做玩具的動手能力。我們都是獨(dú)生子女，大多數(shù)時(shí)間都是電腦，電視陪著，這樣不好，我們要多出去走走看看。

　　我們還要學(xué)會與人交往，不要與人斤斤計(jì)較，盡力去幫助別人。幫助別人就是幫助自己。要懂得自己的事情自己做，這次沒做好沒關(guān)系，只要努力了一定能做好，相信自己不會錯(cuò)的。

　　好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，我要做一個(gè)有孝心，有愛心，有自信心的人。

　　通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生不但要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會做人更重要，如果不會做人的話，就算學(xué)習(xí)成績再好，也不是一個(gè)健全的人。

　　想想自己，有時(shí)爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí)，我總嫌啰嗦，有時(shí)讓我做一些力所能及的事，我總不情愿，想到這里，我不禁感到很內(nèi)疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累，我還不知道感恩，總?cè)撬麄兩鷼�，傷心，太不�?yīng)該了。在這里，我想對爸媽說：“我錯(cuò)了，我以后要聽你們的話，好好孝敬你們，好好報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩！” 在以后的生活中，我要改掉以自我為中心的壞習(xí)慣，跟同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)，做一個(gè)知道感恩的人。

感恩的心得體會9

　　為了扎實(shí)有效的開展好“三生教育”的系列活動——青少年感恩教育，勐臘鎮(zhèn)中學(xué)結(jié)合“青少年感恩勵志教育”報(bào)告會內(nèi)容，抓好感恩勵志主題教育活動。具體活動內(nèi)容如下：

　　一、組織開好“青少年感恩勵志教育”報(bào)告會。20xx年11月31日下午15：00整，有高杰老師做勵志感恩教育報(bào)告，我校有1200人左右聽了報(bào)告，七、八年級學(xué)生800余人，全體教職員工以及300名家長到場。在場的父母沒有不為之動容的，這不僅僅在教育孩子，也給父母們上了一堂非常有意義的課，讓大家在精神上也得到了一次洗禮。

　　二、各班級對本次主題教育活動開一次主題班會，把學(xué)生聽報(bào)告會的感想予以交流，了解全班同學(xué)對感恩勵志的理解以及同學(xué)們所了解的感恩勵志方面的事例。并把好的.心得體會文章貼到宣傳專欄，讓大家分享。

　　三、延長三生教育陣地，政教處結(jié)合班級情況，進(jìn)入班級開展三生教育，并建議每一位學(xué)生在禮拜天為父母分別做一次家務(wù)，由此讓學(xué)生體會父母辛勞，學(xué)會關(guān)心、理解父母;增強(qiáng)與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)生學(xué)會為家庭付出;學(xué)生感悟生活的美。并對違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行集體勵志，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，教育學(xué)生在實(shí)踐活動中，將他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動增加外延。

　　總之我校在教育學(xué)生學(xué)會感恩、懂得感知、完善自我的系列“感恩”教育活動取得了令人滿意的效果。

感恩的心得體會10

　　每個(gè)人都需要有一顆會感恩的心。感謝對手，感謝他給你變得更出色的機(jī)會;感謝親人，感謝他們給你愛與溫暖;感謝世間萬物，更要感謝大自然。

　　在很久很久以前，在還沒有人類的時(shí)候，大自然是美麗的，到處是繁茂的森林，天空與海洋融在一起。后來，出現(xiàn)了人類，大自然友好地為她的新朋友準(zhǔn)備了造房子的材料，又準(zhǔn)備了食物和水源。人類接受了大自然的恩賜。又過了很長時(shí)間，人類進(jìn)化了，一部分人類開始破壞大自然，他們過度開采煤礦，隨意斬伐樹木，把臟水廢水排入清澈的海洋。大自然憤怒了。

　　英國倫敦的人們受到了大自然的懲罰。大自然帶來了一場大霧霾。這場霧霾令倫敦的人民在短短4天內(nèi)離開這個(gè)世界的人數(shù)達(dá)4000人。大自然認(rèn)為，一定要讓人類意識到破壞大自然、不感恩大自然的嚴(yán)重性。大自然也是仁慈的，她讓人類得到教訓(xùn)后，命令霧霾離開 。但在之后的兩個(gè)月中，還是有許多人因?yàn)檫@場霧霾死于呼吸系統(tǒng)疾病。隨后大自然欣慰地看到了人類的'改正。她喜歡知錯(cuò)就改的人。于是大自然使倫敦的霧霾天日漸減少。到了后來，倫敦的霧霾天一年只有5天了�，F(xiàn)在的杭州正重蹈倫敦的覆轍。不只杭州，全國多地也面臨著霧霾和可惡的。正因?yàn)樵诎l(fā)展中的中國過度開采資源。要知道，這些資源并不是取之不盡用之不竭的。要這樣下去，終有一天，資源會枯竭耗盡。人類啊，不要等到失去了再來后悔!大自然的憤怒是有道理的。她為人們沒有及時(shí)醒悟而生氣。大自然只是給人類帶來一個(gè)小小的懲罰，現(xiàn)在的醒悟還為時(shí)未晚!只要像英國當(dāng)年一樣有條理、有規(guī)劃、有目標(biāo)地治理，一定能彌補(bǔ)先前的損失。

　　我們要時(shí)刻心懷感恩。感恩大自然，感謝她給我們的一切，感謝她給我們彌補(bǔ)的機(jī)會。

感恩的心得體會11

　　我感恩老師，因?yàn)槔蠋煄臀掖蜷_知識的大門，讓我在知識的海洋里遨翔。多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您們是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，用真誠傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻(xiàn)出一生忠誠——這就是老師，一群默默奉獻(xiàn)無私的心靈。老師您們像一條船，載著我駛向知識的大海。老師您們像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。老師您們?nèi)缤�父母，給我無微不至的關(guān)心照顧。老師您像設(shè)計(jì)師，為祖國大廈培育棟梁。

　　我們是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在知識的土壤里，茁壯成長。老師的恩情一直銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛的老師，您們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。親愛的老師，您們的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱著智慧的歌。您們是那向?qū)�，引人走出知識的迷宮�？蓯鄣睦蠋熌鷤兪菬羲�，您們可以讓迷路的孩子重新回到航道上，您們用友愛縮短著我們與知識的距離。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您們的'諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的里，永遠(yuǎn)流淌……

　　您們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我的心。老師，您們的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

　　桃李芬芳是您們的快樂，默默奉獻(xiàn)是您們的品質(zhì)，您們是我們成長道路上的引路人。老師，您們的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，我為您們有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您們是辛勤的園丁用剪刀著我們祖國的花朵在這里我教過我的老師們致以崇高的敬意——您們辛苦了，老師！最后祝老師們桃李滿天下！

感恩的心得體會12

　　“感恩的心，感謝有你，花開花落一樣會珍惜�！鄙�活中，我們會經(jīng)歷這樣或那樣的事和人，無論順境、逆境，對每一個(gè)給予我們幫助的人表示感激便是感恩。工作中，感恩更是一種態(tài)度，以積極的心態(tài)面對工作，常懷感恩之心，懂得回報(bào)，在收獲成功的同時(shí)享受感恩的快樂。這次辦公室“感恩教育活動”使我對“工作中的感恩”有了更進(jìn)一步的理解。

　　一、常懷感恩、愛崗敬業(yè)

　　到辦公室工作已三年了，先后在綜合科、文電科和現(xiàn)在的秘書科工作，市委辦的宗旨就是為領(lǐng)導(dǎo)、為基層、為群眾服務(wù)，尤其是秘書科，工作繁雜，迎來送往、上傳下達(dá)，而且臨時(shí)性事務(wù)較多，上至大型會務(wù)、接待，小到一杯水、一�；覊m、一個(gè)字，都是我們工作的重點(diǎn)，我們常為一次臨時(shí)會務(wù)忙得不可開交，有時(shí)我們?yōu)橐粋�(gè)小環(huán)節(jié)而冥思苦想，而我們積極工作的動力就源于對這份工作的愛�！暗嗡�之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，是市委辦為我們搭建一個(gè)充分施展才華的平臺，辦公室領(lǐng)導(dǎo)在工作和生活中給予我們的理解、支持和信任是我們?nèi)�身心投入工作的動力。我們喜歡這種平凡而細(xì)致的工作，喜歡工作之后的成功和滿足，一分耕耘一分收獲，辛苦完成的工作，也都將成為自已成長進(jìn)步的階梯。

　　二、常懷感恩、增強(qiáng)責(zé)任

　　學(xué)會真正的感恩，就應(yīng)該用感恩的心去激發(fā)自已的責(zé)任，因?yàn)橹挥杏掠诔袚?dān)責(zé)任才是真正學(xué)會了感恩。一個(gè)人如果沒有感恩的心，沒有勇氣去承擔(dān)那份應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，那么即使是再小的`阻礙也會被無限的放大。倘若有了責(zé)任的驅(qū)使，心存大家和團(tuán)體并為此而努力拼搏，即使是再大的艱難、困苦也都會變得渺小。做為市委辦成員，我要從自身周圍的一些小事做起，盡自己力所能及的一份責(zé)任、一份義務(wù)，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的職責(zé)，為建辦公室和諧大家庭、創(chuàng)辦公室一流業(yè)績做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　三、常懷感恩、團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　我覺得自已很幸運(yùn)，自參加工作以來，我遇到了許多對我有“知遇之恩”的好領(lǐng)導(dǎo)，與很多“真誠待人、精誠合作”的同事共事，在辦公室工作環(huán)境的熏陶下，在同事們的關(guān)心支持下逐漸走向了成熟。在成長的道路上，我懷著感恩的心面對工作中的種種壓力，用一顆“感恩的心”去回報(bào)“施恩于我”的領(lǐng)導(dǎo)和同事，是他（她）們使我學(xué)會感恩，學(xué)會生活，學(xué)會了快樂地工作。在今后的日子里，我會繼續(xù)懷著一顆感恩的心努力工作，享受快樂。

感恩的心得體會13

　　常聽到一些朋友抱怨自己所從事的工作。企業(yè)的生意越發(fā)難做，大家在感慨好工作難找的同時(shí)卻很少反�。汉芏嗳瞬⒎钦也坏胶霉ぷ鳎�而是覺得自己能找到的都不是好工作。于是，理想的工作找不到，能找到的工作又不愿意好好做，只能在抱怨和迷茫中坐看機(jī)會流走。

　　工作不如意跟外在因素有關(guān)系嗎？有，但并不是決定性的關(guān)系。在職場中，沒有平凡的崗位，只有平庸的員工。一個(gè)人只要肯努力，能吃苦，在哪兒都能作出一番成就。海爾的張瑞敏先生有句話說得好：“什么叫做不簡單？能夠把簡單的事情天天做好，就是不簡單；什么叫做不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易。”

　　企業(yè)為我們提供了工作的平臺，老板為我們提供了工作的機(jī)會，也希望看到我們杰出的表現(xiàn)，可是不少人不懂得珍惜，認(rèn)為自己拿工資天經(jīng)地義，對工作敷衍一下就夠了，只求老板不斷地給自己漲薪提職，才肯努力工作。這樣一來，他怎么工作都不用心，又怎能做好工作呢？很多人之所以會這樣，就在于他把企業(yè)和自身的利益割裂開了，把工作看成了被動的任務(wù)，而不是自己提升能力、發(fā)展事業(yè)的舞臺。

　　我們要記住，老板是因?yàn)槟惚憩F(xiàn)好才給你漲薪升職的。所以，當(dāng)你抱怨事業(yè)不順的時(shí)候，不妨先問一下自己：我是不是認(rèn)真工作了？我是不是全力以赴了？

　　佛家講世間有四恩，一者父母恩，二者眾生恩，三者國王恩，四者三寶恩。企業(yè)能夠發(fā)展生存，就是因?yàn)橛斜娚�恩，有社會各界的支持；員工在企業(yè)這個(gè)“王國”中能夠成長，是因?yàn)橛欣习暹@個(gè)“國王”在統(tǒng)領(lǐng)和照料著一切。我們做任何事，取得任何成就，都不可能脫離外界的支持和他人的幫助。一個(gè)人只有心懷感恩，才會積極主動地工作，才會自覺地追求進(jìn)步，贏得好業(yè)績和好人緣，為今后的成功打下良好的基礎(chǔ)。

　　如果追索一個(gè)人的成功軌跡，我們會發(fā)現(xiàn)：他成功是因?yàn)樗�努力，他努力是因�(yàn)樗�珍惜，他珍惜則是因?yàn)樗�懂得感恩。這種成功的經(jīng)驗(yàn)對于職場朋友來說，總結(jié)起來就是一句話：感恩企業(yè)，珍惜工作！

　　、

　　只有懂得感恩的人，才會對家庭、對公司、對朋友、對社會都真正負(fù)起“責(zé)任”。一個(gè)企業(yè)重點(diǎn)要培養(yǎng)和提拔那些懂得感恩的人。懂得感恩是一個(gè)員工優(yōu)秀品質(zhì)的重要體現(xiàn)，要珍惜崗位，要有危機(jī)意識，要知足常樂，勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。學(xué)會感恩是一個(gè)員工做好工作的動力。

　　那么，如何建立回報(bào)員工的“感恩之心”？經(jīng)營企業(yè)有兩個(gè)原點(diǎn)，一個(gè)是客戶，另一個(gè)是員工。所謂的戰(zhàn)略之道，《論語》中說得很好，那就是“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。如果我們想成就一番事業(yè)，那就先成就客戶與員工的事業(yè)，如果我們想做事順利，那我們就先要讓客戶與員工做事順利。

　　所以，客戶給予我們利益，而員工卻是實(shí)現(xiàn)這種利益的核心。如何感恩員工，回報(bào)員工？我覺得最好的方式是制造員工成長的制度、組織與文化環(huán)境！猛虎只能生存于森林，雄鷹只能飛翔于天空，優(yōu)秀的員工只能生存于良好的制度與流程中。所以，對猛虎最大感恩與回報(bào)就是更遼闊的森林，對雄鷹最大的感恩與回報(bào)就是更廣闊的天空，對員工最大的感恩與回報(bào)就是更公平的制度、組織與文化環(huán)境！員工是企業(yè)最重要的合作伙伴，沒有了員工的忠誠，企業(yè)要想發(fā)展壯大，其可能性不言而喻，所以一個(gè)企業(yè)能否誠信于員工、是否感恩于員工是它發(fā)展壯大的重要因素。員工的幸福是企業(yè)的誠信，作為企業(yè)理當(dāng)感恩在企業(yè)發(fā)展中做出點(diǎn)滴貢獻(xiàn)的所有員工！

　　世界頭號零售企業(yè)沃爾瑪造就成功企業(yè)的十條準(zhǔn)則之一，就是“感謝員工對公司所做的貢獻(xiàn)”�，F(xiàn)在有許多企業(yè)都在提倡感恩之心，絕大多數(shù)都在要求員工對公司進(jìn)行感恩。仔細(xì)想想，其實(shí)這種感恩應(yīng)該是雙向的！一個(gè)企業(yè)能夠從小到大、從弱到強(qiáng)，與全體員工的努力是分不開的。如果沒有員工的參與，再好再大的企業(yè)要想繼續(xù)發(fā)展都只能歸于空談。所以企業(yè)也要學(xué)會感恩，學(xué)會對員工說“謝謝”。具體感恩員工的方面有如下：

　　1、感恩員工的認(rèn)同。

　　員工是企業(yè)的`基本組成要素，是企業(yè)存在的基礎(chǔ)。正是由于員工對企業(yè)的認(rèn)可，他們才會選擇任職的企業(yè)作為自己職業(yè)生涯的一部分甚至全部。員工對企業(yè)的認(rèn)可，來自于自己內(nèi)心深處對企業(yè)的尊敬。員工如果不認(rèn)可企業(yè)，就不會到公司里來。即使來了，也不會認(rèn)真工作，這樣自然影響工作質(zhì)量，對公司的成長造成不好的影響。

　　2、感恩員工的忠誠。

　　“我們需要忠誠的員工”，這是老板們共同的心聲。忠誠的員工即使是老板不在的時(shí)候，他們也一樣努力工作，為企業(yè)服務(wù)，把企業(yè)作為自己施展才華的平臺。對一個(gè)企業(yè)而言，員工對企業(yè)的忠誠將大幅提高企業(yè)的效益，增強(qiáng)凝聚力，提升競爭力，使企業(yè)能在風(fēng)云變幻的市場中站穩(wěn)腳跟。

　　3、感恩員工的努力。

　　在企業(yè)的發(fā)展壯大過程中，始終少不了員工的積極參與和熱情投入。員工每天盡職盡責(zé)、滿負(fù)荷地工作使公司正常運(yùn)營；員工為了額外的任務(wù)、提高公司效率而加班加點(diǎn)；員工為了獲得某項(xiàng)訂單忍受別人的冷眼和承受巨大壓力；員工為了維護(hù)公司形象獨(dú)自咽下委屈和淚水；員工為準(zhǔn)時(shí)交貨頂著高溫、揮汗如雨，甚至冒著生命危險(xiǎn)??員工敬業(yè)，才能生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，正是由于員工的敬業(yè)，公司才得以發(fā)展壯大

感恩的心得體會14

　　愛是這個(gè)世界的空氣，它無處不在，無時(shí)不在。每個(gè)人都是一個(gè)愛的集合，當(dāng)你幼小時(shí)，你有父母之愛，親情之愛;當(dāng)你悄悄長大時(shí)，你又擁有了同學(xué)之愛，師生之愛，當(dāng)你年輕時(shí)，你更擁有了友情之愛和愛情之愛，然后擁有了子女之愛，同事之愛。今天，我還要介紹另一種愛——關(guān)愛和幫助。

　　在白塔的同學(xué)一定都知道，白塔有所小學(xué)叫“彩虹莊希望小學(xué)”。在這里讀書的人也必定知道這所小學(xué)的'資助者——馬x新，馬董事長。沒錯(cuò)，就是他，使我們能在這所學(xué)校中健康成長;就是他，使我們能夠沐浴在

　　知識的吹拂下;

　　也是他，讓我們

　　懂得了愛的意義：

　　在生命的長河中，

　　那些隨著歲月飄逝

　　的故事依然能在向

　　陽的日子里閃閃發(fā)

　　光，那是一種愛的光澤。因?yàn)檫@種光澤的存在，他能把每一個(gè)晦澀的

　　日子照亮。我們每一個(gè)人都應(yīng)該伸出手，用該點(diǎn)亮世界是光澤永不熄滅!

　　其實(shí)，在生活當(dāng)中，也有許許多多無名英雄，他們默默的付出自己的一切，照顧著人民。向馬董事長就是這樣，當(dāng)然還有那些資助希望工程、為革命奮斗、為苦難人民捐衣贈糧的人。他們一樣值得我們?nèi)ジ屑�、去敬佩。因�(yàn)橛辛怂麄儯�才有了我們這一所所校園，才有了那些為國效力的棟梁!

　　同學(xué)們，我們要知道感恩，因?yàn)槲覀兌急粣郯鼑�著，我們要知道感恩，因�(yàn)閻坌枰�我們用心靈去感知。

　　我們應(yīng)該感恩大地，因?yàn)樗鼮槲覀冮_滿野花，生長著讓我們生長著讓我們生生不息的糧食;我們應(yīng)該感恩自然，因?yàn)樗�給了我們山川河流、森林、綠草;我們應(yīng)該感恩親人，因?yàn)樗麄兘o了我們快樂生長的環(huán)境和條件，我們應(yīng)該感恩老師……

　　我們誰都應(yīng)該擁有一顆感恩的心。

感恩的心得體會15

　　“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個(gè)對社會做出貢獻(xiàn)的人�！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親和辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。

　　同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否會感謝父母付出的辛勤勞動？當(dāng)你穿著漂亮，暖活的衣服，你是否會感謝父母對你的關(guān)心呢？也許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西，認(rèn)為這些是父母應(yīng)盡的義務(wù)�？墒悄阒�道嗎？為了給你提供這些你毫不動容的東西，父母們，每天要在工廠里辛苦地工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水，他們是何等的辛苦�。棵鎸Ω改刚Z重心長的教誨，有些同學(xué)會無動于衷，會感到厭煩，甚至?xí)�無禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說，這樣做對嗎？我以為，作為孩子，要學(xué)對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無憂。對他們感恩的唯一方式就是，做一個(gè)尊重父母，聽話、懂事的好孩子。

　　在學(xué)校里，面對老師的辛勤勞動，你是否能對老師感恩？老師們無私的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，我們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，我們都會忘記自己的勞累，為你感到高興，為你的`成功慶賀。當(dāng)我們看到你們在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對你提醒或批評的時(shí)候，你能否體察老師的關(guān)懷之情，對老師感恩呢？也許有的同學(xué)會反感老師的批評，同學(xué)們，請記住“忠言逆耳利于行”，你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評，正是由于老師的這些及時(shí)的批評，你的人生才會減少遺憾或后悔。對于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，你應(yīng)當(dāng)用什么樣的行動來對老師感恩呢？有些同學(xué)的言行真讓老師心寒，他們不僅不配合老師，甚至?xí)�有抵觸情緒并頂撞老師，好象學(xué)習(xí)是為老師學(xué)的，老師們從早到晚，不辭辛苦地教育你們，把所有的精力都花費(fèi)在你們身上，無非是讓你們能夠成人、成材，能夠自立于社會，能夠擁有一個(gè)美好的前程。試想一下，當(dāng)你長大成人、過著舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)？老師從不奢求這些，這也是不可能的。我認(rèn)為只要是有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)感謝老師對你們的教導(dǎo)，無論是批評或表揚(yáng)，表揚(yáng)是一種激勵，批評更是一種關(guān)心和呵護(hù)，你們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際行動來回報(bào)老師對你們的教育。

　　記得有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句印象深刻。“感恩的心，感謝有你伴我一生──讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落──我一樣會珍惜�！比绻�說，愛是人類最崇高的情感，那么，因愛而生的感恩之心則是愛的升華；當(dāng)愛成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺，當(dāng)我們真誠地鳴謝他人，我們的生活將因此而更加美好。

　　最后，愿每一位同學(xué)都能學(xué)會感恩，都能有一顆感恩的心，也祝愿你們的生活和學(xué)習(xí)蒸蒸日上。

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感恩教育心得體會05-07

軍訓(xùn)感恩心得體會06-09

感恩企業(yè)心得體會08-18

心懷感恩心得體會07-03

感恩父母的心得體會11-30

關(guān)于感恩心得體會12-09

有關(guān)感恩的心得體會12-02