學(xué)生讀后感【精】
當仔細品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生讀后感，歡迎大家分享。
學(xué)生讀后感1
我讀過很多故事書，其中讓我感受最深的是《美德故事》。
這本書里告訴了我們很多美德，而這些都是我身上沒有的，所以，我在這里學(xué)到了很多，比如：孝敬父母，其中有一篇《母親的腳》讓我最感動。
故事里講的是一個畢業(yè)生去一家公司應(yīng)聘，經(jīng)理讓他回家給母親洗一次腳，第二天再去應(yīng)聘，該青年的母親辛辛苦苦一個人把他從小拉扯到大、拼命賺錢供他上學(xué)，而他卻從未給母親洗過一次腳。晚上回到家他堅持要給母親洗腳，當他握住母親那雙像木棒一樣僵硬的腳時，不由的`淚如雨下。第二天他又去那家公司應(yīng)聘，他對經(jīng)理說：“我要照顧好我的母親，不能再讓他受苦了”，經(jīng)理滿意的點點頭，讓他成為了公司的一名員工。
讀了這個故事，我感到非常慚愧，認為父母為我做的一切都是理所當然的，而忽視了父母對我們付出的辛勞。每天早上在媽媽的催促下起床，吃過媽媽準備的熱乎乎的早餐，讓爸爸送我上學(xué)，衣服臟了扔在地上，犯了錯還要在爸媽面前使性子等等，這些讓我看來是心安理得享受的生活，卻不知爸媽背后已經(jīng)付出了很多。
從那以后，我開始懂得孝敬父母，即使爸媽一再強調(diào)：努力學(xué)習(xí)，不惹大人生氣就是孝敬，可我還是在學(xué)習(xí)之余做些利索能及的事，比如：自己洗澡、洗襪子，吃飯時先給爸媽盛飯，每天將我的學(xué)習(xí)桌整理的干凈整齊，不亂扔?xùn)|西等。我想，這些事雖小，但是只要不給爸媽添麻煩，不就是為他們省下不少力氣了嗎？
這些就是我讀過美德故事后的感想及感受，其實，美德故事還有許多，以后的生活中我會在學(xué)中長大，將這些美德在自己身上發(fā)揚。
學(xué)生讀后感2
我讀了南瓜生蛋這個故事讓我們明白了一個道理，我們因該好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來做一個對社會有用的人才。
在故事中紅軍叔叔，為名除害，把白狗子給打跑了，而小芳非常的感謝紅軍叔叔，想送紅軍叔叔一個禮物，可紅軍叔叔怎么也不肯要，于是小芳想了一個辦法，把南瓜離得囊全都挖去來，放上雞蛋。送給紅軍叔叔，可紅軍叔叔死活不肯要，小芳急得哭了起來，紅軍叔叔無奈，把南瓜給手下了，小芳高興地跑走了，小芳說，怎么回事有聲音，小芳掏出口袋一看，原來是兩個銅板。
在我們生活中我們因該感謝解放軍叔叔，如果沒有他們，就不會有我們現(xiàn)在這樣幸福的生活，我心里默默地想，解放軍叔叔好厲害啊！讓我們的城市變得這樣繁榮昌盛，你們在我們的心中是很偉大的，我們會永遠記住你。你用那柔弱的.身體，去抵抗那堅硬的子彈，我贊嘆道﹕你們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌俚男难。∧阌肋h是我們的驕傲，也永遠是我們的自豪，我愛你們。
記得有一次，我不想做作業(yè)，但媽媽卻依然的讓我做，我居然沖著媽媽說，我不想做，我們一定要珍惜現(xiàn)在的一分一秒。說到這兒，讓我想到了一句名言，少壯不努力，老大徒傷悲。我們現(xiàn)在過著幸福的生活，而在那些平窮的孩子上，他們每天都穿著爛的足球鞋去上體育課，他們的書沒有一本是好的。每到冬天，他們的衣服都穿的那么的少，蓋得被子，只是一條薄薄的棉被。而我們每天過著快樂的生活。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 我們因該要努力學(xué)習(xí)。
學(xué)生讀后感3
今天我為大家推薦一本書，他的名字叫《紅豹》。大家都知道豹和狼是兩種不同的物種，動物行為學(xué)有一條定理：兩個物種行為和習(xí)慣相像的話，爭斗就會越激烈，豹和狼由于體型大小比較接近，都是以長途奔襲作為主要狩獵手段，都撲食中小型食草動物，它們的習(xí)性很相像，所以這兩種動物是你死我活的競爭對手。
但是，在《紅豹》這本書里的母豹卻養(yǎng)育著一只幼狼，并且幼狼的母親卻是以前咬死過紅豹的親生骨肉，它猶豫過，悔恨過，它仁慈過，割舍過，它無法忽視小狼崽的依戀，為了挽救狼崽甜點心，它與猛獸搏斗過，九死一生。為了心中激蕩的母愛。它放棄了它精心挑選的伴侶黑尾巴公豹。甜點心長大后，愛上了大公狼勛章，大公狼勛章是皮威風凜凜的公狼，灰色的背脊閃爍著金屬的光澤，風度翩翩，但是大公狼勛章不同意紅豹的存在，甜點心只得把心愛的`公狼趕走，紅豹很感動，它用自己的生命與烏雕對抗保護甜點心的骨肉，為了救出甜點心與大花狗牧羊犬同歸于盡，它用生命為甜點心撐起了最后一片安寧的白天。這只紅豹它的名字叫做火燒云。
這本書讓我體會到并非人類想象的那么低能蠢笨，它們的感情世界也并不比人類遜色。動物和我們?nèi)祟愐粯�，也是有血有肉，有愛有憎，有家庭親情，在生死抉擇的關(guān)頭，許多動物表現(xiàn)出來的忠貞和勇敢，常常令我們?nèi)祟惡诡�，讓我們自愧不如。我們�?yīng)該尊重關(guān)愛周圍一切生命
學(xué)生讀后感4
這周，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文。
這篇課文主要講了作者在十一歲時在距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時時釣到了一條罕見的大鱸魚。而他的父親卻因為未到捕魚時間讓“我”放掉大魚。最終作者明白了一個道理，那就是：從小受到嚴格的教育是十分重要的，每個人都應(yīng)有道德實踐的勇氣和力量，從而抵制“魚”的誘惑。
在學(xué)習(xí)時，有這樣兩句話讓我印象深刻：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，雖然作者是多么不舍得，但是最益終生，還讓我得到了很深的啟示。終還是明白了道理把魚放回去，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這兩句話不僅讓作者受到了很深的啟示。
聯(lián)系這兩句話，我還想到了一句名言：衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么。用這三句話來審視我自己和我們班，我就發(fā)現(xiàn)了許多問題。比如，我有時就會
在寫作業(yè)、午休甚至上課的時候看課外書，使我做事的'效率降低。學(xué)習(xí)完這篇課文，我決定改正缺點：無論有沒有人監(jiān)督，我都要認真學(xué)習(xí)，不能三心二意，去做其它不該做的理情�，F(xiàn)在再來看看我們班：一下課，老師一走，同學(xué)們就開始瘋玩打鬧；自習(xí)課上，老師一離開，教室里就吵翻了天，亂成了一鍋粥；甚至有同學(xué)通過不正當?shù)氖侄潍@得不屬于自己的東西。
聯(lián)系實際，我對那兩句話的理解是：要做一個有道德的人，不要在沒人知道的情況下做自己不該做的事情。
最后，我還要告誡自己：“無論在什么時候都要做一個有道德的人�。 �
學(xué)生讀后感5
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。它講述的是主人翁阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的`阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�！钡�，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿希望，那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題——批判俄國幾世紀以來形成的小市民習(xí)氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂，并要讓這種卑鄙靈魂消失。
學(xué)生讀后感6
呼，作業(yè)寫完了，我可以看會兒書了。我在心中長呼了一口氣。
我從書架上拿來了我“安頓”好了的從圖書館借來的《飛向幸福的家園》。
當我拿到這本書，一下子就被這本書里的內(nèi)容吸引住了，簡直是愛不釋手，連吃飯都想帶著書。即使還剩下些內(nèi)容沒看完，我就已經(jīng)忍不住跟大家分享了。書中大致的內(nèi)容是這樣子的：
陶小樂、諸葛司馬、林百合、金豆豆、陶小樂媽等一行人一起組織了一項活動—“愛心捐贈活動”。他們把自己在假期中攢來的一千多塊錢全都捐贈給了羅圓圓。這是一個多大的數(shù)目��！可他們卻連眼睛都不眨一下就全部捐出來了。說到這兒，你們可能會問，羅圓圓是誰？我告訴你們羅圓圓的家庭背景，你們就知道了，且看下面。
羅圓圓今年十歲，她的母親已不知去向，爸爸又因為疾病去世了，可憐的她只能跟著爺爺一起生活，不幸的是爺爺?shù)难劬σ膊皇呛芎�，只模模糊糊的看見人影，羅圓圓并沒有，相反，她還很樂觀積極地面對生活。這讓我禁不住地向她學(xué)習(xí)，對困難不畏懼，勇往直前，對于生活要樂觀向上！這當然是羅圓圓“教”給我的。
好了，我們繼續(xù)說說故事的情節(jié)吧。
他們把所有的錢全部捐贈給了羅圓圓后，又打算去看望羅圓圓，而且是要給羅圓圓一個驚喜，還要送她一些禮物。到了羅圓圓家后，羅圓圓非常的驚喜，激動的不知道該干什么好，羅圓圓收下他們的`禮物卻并沒有獨享，而是把一部分分給了她的兩個朋友，這又是羅圓圓的一大優(yōu)點，不自私自利，懂得分享，更加值得我們學(xué)習(xí)！
如果在我們班級體中，大家也像書中的這些小朋友一樣，能夠互幫互助，團結(jié)友愛，相互分享，那么我這個大集體一定是最優(yōu)秀，最棒的！
學(xué)生讀后感7
今天，我把《雪域豹影》這本書讀完了，我的心久久不能平靜，更讓我知道父愛是多么偉大，無私，無處不在。
這本書寫的是生活在滇北高梅里雪山一帶的雪豹的家庭生活。雪豹奉行一夫一妻制家庭結(jié)構(gòu)。雪豹的家庭倫理是，雄雪豹只撫養(yǎng)與自己有血緣關(guān)系的幼豹，可偏偏有一只雌豹叫阿爛霞，剛產(chǎn)下一窩幼崽配偶便死于非命。阿爛霞仗著自己的年輕貌美，一心想打破雪豹社會這種陋習(xí)，招贅一只雄雪豹來幫助自己養(yǎng)育幼崽。她一次又一次嘗試甚至以一只幼崽為代價，但都被無情的拒絕，更讓她知道了雄性雪豹的自私和丑陋。但是她在絕望中找到了三只小雪豹的繼父，他叫泥雪滾。他是一只體弱多病，從沒感受到溫暖的雪豹。
后來阿爛霞發(fā)現(xiàn)，這是自己最明智的選擇。因為泥雪滾曾在狂風驟雨中，用自己瘦削的身體將銀老二護于服下；兇險的'沼澤里，他毅然跳進泥潭，將白老大拖出水面；花老三被餓的奄奄一息時，他鋌而走險深入豹群捕獵，九死一生。
在生活中，我也經(jīng)常感受到父愛的溫暖。有一次，我放學(xué)時下起了傾盆大雨，我和爸爸回到家時全身已經(jīng)濕透了。爸爸擔心我生病就“命令”我趕快去洗澡。等我洗完出來時，爸爸已經(jīng)把軟綿綿的被窩鋪好，我鉆進了暖和的被窩，躲開了病魔，可爸爸卻感冒了。
梁鳳儀曾經(jīng)說過。恐懼時，父愛是一塊踏腳石；黑暗是，父愛是一盞照明燈；枯竭時，父愛是生命之水；努力時，父愛是精神支柱。父愛是多么偉大，無私，無處不在啊！
學(xué)生讀后感8
早就聽說過《愛麗斯漫游奇境》這本書，但是一直沒有機會拜讀。暑假的時候，姑姑送了一本嶄新的書給我，封面上的小姑娘看起來是那樣淳樸可愛。我接過來一看，呀！原來就是那本我向往已久的《愛麗斯漫游奇境》！我高興極了，馬上打開書閱讀起來。那精彩的情節(jié)，豐富的想象，奇妙的幻境讓我對這本書愛不釋手。
書中的主人公——愛麗斯跟我一樣，是一個愛做夢的小姑娘。在夢中，愛麗斯來到了一個奇異的地方，她喝下了能使人變大或變小的藥水。她先變成了小人兒，后來，她的身體又變得巨大無比；她哭出的眼淚變成了一汪深深的池塘，之后又變小的愛麗斯差點兒被自己的淚水淹死。她參加了奇怪的法庭審判，法官居然是撲克牌國王······
那天晚上我做了一個夢，夢見自己正和愛麗斯一起走進那個神奇的森林。我看到了揣著懷表的白兔，看到了參加茶話會的三月兔和帽匠，還和小動物們一起進行“會議式賽跑”······和他們在一起，我開心極了!后來撲克牌國王和王后還舉行了一個大大的歡迎宴會，宴會上的蛋糕居然是用各種五顏六色的樹葉做成的！不過這次，王后可沒有再說“砍頭”這樣的話。好夢總是做不長久，我的'好夢是被弟弟捏著我的鼻子捏醒的。醒來的時候，我非常懊惱，有一種悵然若失之感，可夢中的情景仍然歷歷在目。
其實，生活中也一樣有許多絕妙的“奇境”呢，只是我們沒有用心去發(fā)現(xiàn)而已。窗外的風聲，池塘里的小雨，樹上的鳥鳴，草地上的螞蚱······只要我們用心，其實在哪里都能體驗到“奇境”帶給我們的樂趣的！
學(xué)生讀后感9
矛盾老先生寫的《白楊禮贊》曾讓我久久回味，是啊!白楊樹的精神的確令人佩服。但是。最后一段我是不怎贊成的：
“讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直挺秀頎的)，去鄙視這種極其常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹!”
讀了這一段，讓我很感不爽：為什么要讓“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人”去贊美白楊樹呢?為什么又讓他們“去鄙視”白楊樹呢?我想，當時矛老先生只是一時苦于找不到對比組，而粗略地找了楠木作反面樹種，盡管矛老先生還在后面加了句“那也是直挺秀頎的”，但我仍覺得楠木不能作為反面樹種，理由有2：
【1】在當時，那些“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人”并不會看不起、賤視白楊樹。相反的.，那些像白楊樹的人也不會鄙視白楊樹，相反的還會羨慕，甚至還希望得到楠木，只是能力有限而已!
【2】楠木是不易生長，但它長得結(jié)實、實在，且也如矛老先生所言“那也是直挺秀頎的，”它雖長得不快，但也不能用它去比喻那些“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人，”況且它有著像愛因斯坦般的本質(zhì)：長得不快，但它長得充實無虛，這也是它之所以能成為名貴木材的原因之一。然而，相比之下，白楊樹有外在的美，但內(nèi)不充實，木質(zhì)較之楠木還極為疏松，不實在!所以，如果說楠木不比白楊樹，我是不怎贊成的。
但是，楠木之所以“被貶”，是因為它不易生長，且不普遍;但白楊樹之所以易生存、普遍，那是因為它木質(zhì)松、好成活。但總的來講，它們也各有優(yōu)點，也各有缺點，我在這也不好多說誰對誰錯，呵呵~這不正符合“各有所長、人各有思”嗎?
學(xué)生讀后感10
當代社會，競爭激烈，高手如云，存在的明爭暗斗、勾心斗角比書中更加激烈也更兇險。就那還算單純的學(xué)生來講，學(xué)校、家庭、社會，每一個環(huán)境都是一座圍城，每一種行為都處于一個圍城。
同學(xué)間的友誼和競爭、家庭里的親情和壓力、社會上的光明與黑暗，從我們出生起就建造著形形色色不可逾越的諸多圍城。我們只有在其中不斷拚殺，始終保持著一顆積極的心去創(chuàng)造這座圍城里的異彩，讓圍城中的生活變的豐富。我們不會也不可能逾越這座城墻，因為只要我們有生活，那我們就永遠處于一座圍城之中。
《圍城》在人物塑造及語言的幽默上首屈一指的。在描寫一個小孩外貌時，為了表現(xiàn)眉毛與眼睛離得遠，文中的語言是"眼睛和眉毛彼此象是害了相思病"生動而活潑，讓人發(fā)笑，卻能達到更好的表達效果。還有說鮑小姐穿著很暴露，文中說她是"局部的真理，因為真理總是赤裸裸的"。實在讓人忍俊不禁，卻不顯得庸俗。在刻畫一個十分小資、小器的商人形象時，這位商人的語言中便總夾雜著鼻音濃重的英語，而他那自以為得意的"考婿"方法，是在讓人覺得又好氣又好笑，作者時而尖酸刻薄，時而肚量大得驚人，讓人琢磨不透，卻又像那樣真切的發(fā)生著。
我想，《圍城》中的幽默詼諧，有賴于錢先生博大精深的'知識以及深沉厚重的依托。而現(xiàn)在市面上的一些所謂的"幽默"，顯然就缺少這樣的人文精神，那樣的"幽默"，實在可鄙。《圍城》，錢鐘書，才是真正厚重的高雅的幽默。
學(xué)生讀后感11
書讀百遍，其義自見。在漫長的暑假，我再一次讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，雖然以前讀過很多遍，可是每讀一次都會給我?guī)碓S多新的收獲和感觸。
書中講述了塔克老鼠、亨利貓、柴斯特蟋蟀之間一段難能可貴友誼，這份可貴的友誼在于它們?nèi)硕际謽芬庖埠苷嬲\為彼此付出。我喜歡書中的每一個人，尤其是品德高尚的柴斯特，它十分善良、勇敢，雖然幾次給瑪利歐一家闖下了彌天大禍，可是他并沒有溜之大吉，一走了之，而是選擇留下來，彌補自我犯下的錯。它用自我悅耳動聽的歌聲打動了時代廣場的.每一個人，取得了瑪利歐一家的諒解和信任。
讀完這本書，我心中充滿了正能量。回想自我與朋友相處過程中發(fā)生的那些不愉快，瞬間覺得微不足道、不足掛齒。記得有一次，我與吳譯聞一齊玩貓捉老鼠的游戲，正當津津有味的時候，一不細心我把她拌到了，沒向她說“對不起”，她也不肯善罷甘休，為這事兩人互不相讓，吵得面紅耳赤，并揚言就此絕交。鬧翻之后的幾天里，我心潮澎湃、思緒萬千，冷靜之后覺得自我當時應(yīng)當主動道歉。亡羊補牢猶未晚矣。我找到吳譯聞當面向她道歉，她也向我表示了歉意。我們倆和好如初，約定今后不再為小事爭吵，要讓友誼地久天長。
讀了這本書，我悟出了一個道理：朋友之間要相互體諒、相互支持、相互信任。知心朋友就如人生路上的一盞明燈，分憂解愁，給人力量，指明前進的方向。正如英國哲學(xué)家培根說的那樣：如果你把歡樂告訴一個朋友，你將得到兩個歡樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。友誼的力量是無窮的，也是我讀《時代廣場的蟋蟀》最大的收獲。
學(xué)生讀后感12
讀了《老人與海》這本書后，我非常佩服本書的主人公—桑地亞哥，因為，他是那樣的有勇氣。
《老人與�！肥侵骷液Ｃ魍淖髌�，它講述了古巴有一個老漁夫叫桑地亞哥，有一次他獨自出海打魚，在四十八天一無所獲之后，打到了一條巨大無比的馬林魚。大馬林魚就拖著小船在海上漂流了整整兩天兩夜，老人也在這段時間里經(jīng)受了從未經(jīng)歷過的艱難考驗與磨難，終于把大馬林魚刺死了，并拴在了船頭，卻不料竟突然出現(xiàn)了鯊魚，雖然老人與鯊魚經(jīng)歷了殊死斗爭，可是，大馬林魚還是被鯊魚吃光了，只剩下了骨架，老人就把這副光禿禿的骨架拖回了家。
我非常敬佩這位老人，因為他擁有不斷挑戰(zhàn)自我極限的精神，也就是勇于挑戰(zhàn)的勇氣與決不放棄的力量。有好多名人也有這樣的精神，例如，帕格尼尼是個啞巴，米爾頓是個瞎子，他們雖然都患有殘疾，但他們?nèi)缃窆Τ擅�，就是因為他們都有這種精神。就如音樂大師貝多芬所說：“我可以被摧毀，但我不能被征服！”
在我的生活中，當我遇到挫折與困難時，我都會想起《老人與�！防锏�'桑地亞哥，想起他的那種精神，來激勵自己一定不要放棄，重新站起來面對困難，挑戰(zhàn)困難，打敗它們，超越它們，提升自己！只有這樣才能使自己更加的有勇氣，有力量。
每當我與同學(xué)談起《老人與�！愤@本書時，那一股勇氣與力量總會從我心里釋放出來！
學(xué)生讀后感13
你問我什么最珍貴？金錢，財富，朋友？不！是生命！生命就像一張薄紙，十分脆弱，因此我們要懂得珍惜，讀了《秋天的懷念》這篇文章，我明白了這個道理。
文中的作者因雙腿癱瘓而自暴自棄，通過母親的教導(dǎo)后他與妹妹明白了生命是最寶貴的.。
生命是公平的。它大公無私，每人都擁有生命，但不是所有的人都會珍惜，街上有個衣衫破舊的乞丐，他雖然失去了雙腿，但他不自暴自棄，他靠著自己熟練的二胡技巧，用優(yōu)美的聲音打動別人，過著“幸�！钡纳�；報紙報道，有人因賠盡家產(chǎn)，竟跳樓自殺，但他卻只有二十三歲，這朵青春的花朵竟這樣就枯萎了。
生命是脆弱的。每日都有報道，某地車禍死傷多人；某地兒童因貪玩不幸溺水；某地因火災(zāi)死傷多人。這些悲慘的事例都在警告我們：“珍惜生命，愛護生命，保護生命�！�
生命也是無價的。它就像數(shù)字前面的1，后面的0都是財富，一旦生命沒了，1000，10000，1000000都沒有用，都會化為灰煙，隨風而去。
我明白了：“珍惜生命，珍惜生命！”平時不要因為挫折，自暴自棄，殘害生命，要從哪兒跌倒就從哪爬起來，面對挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折。“野火燒不盡，春風吹又生�！钡幌胄〔菀粯幽茉偕�。它就像曇花，失去就沒了，讓我們一起珍惜這朵生命之花吧！
學(xué)生讀后感14
我不想活得像個問號！
——我們帶者它，踏進了我們的校園，恍如夢境，那一切在我們稚嫩的小腦袋中，仿佛是一個童話，從此，我們便在我們的跑道上超速奔跑，撒下愛的種子！
長達六年賽程的萬里跑道，我們攜手前進。我們歡樂時，瘋狂起舞；我們苦惱時，互相安慰；我們叛逆時，大鬧校宮……我們從不管我們前面是什么障礙物，我們手牽手橫沖直撞，我們知道還有對方！
我們在成長，逐漸也熟悉了每一位同學(xué)，我們變得更加團結(jié)，更加堅強！
我們建立自己的舞臺，盡情展示自己！
我們從不相信有誰比我們更好！
六年后的夏天，一個陽光燦爛的日子，我們站在跑道旁的國旗下，又一次宣喊我們的誓言，我們領(lǐng)到了我們在這兒的最后一張證書。已經(jīng)不記得是哪位老師致辭，老師的聲音哽咽，而我們卻在我們的球場上最后留下我們的歡笑，我們真的知道——這是我們的舞臺，我們曾經(jīng)的精彩！
我望著同學(xué)們相擁祝福，想起兩年前的藝術(shù)節(jié)，我們肩并肩，站在禮堂里，唱想《我的舞臺》，那時的我們，不能完全領(lǐng)會其中的含義，但我們完美的.歌聲，燦爛的笑臉，完美的歌詞，似乎就是我們幸福的生活，為擁有同學(xué)而快樂！
我們最后一次結(jié)隊走出校園，老師的眼眶濕潤了，我們告訴老師：“我們會回來！
”那時我們的心在燃燒，但我們深信每個明天都會把我們擁抱！
我們在校門口放肆地喊：“我的舞臺，我自己建造，要讓全世界看到！
”我們的心聲，從此飛翔在學(xué)校的上空，我們帶著彼此的祝福，離開了這里，永遠留下了我們的牽掛與思念，一種無窮的力量！
我們有多么不舍，但是人生總是這樣，為了明天的舞臺，不得不離開我們愛著的……
學(xué)生讀后感15
《匆匆》這篇著名散文告訴人們時間是寶貴的，時間像流水一樣一去不復(fù)返，人的一生價值也正體現(xiàn)于對時間的珍惜，我們要珍惜時間。
散文中的每一句話都值得我去體會，去思索。比如：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候�！薄拔覀兊臅r間為什么一去不復(fù)返呢??是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?”作者默默的算著八千多時間已從他手中溜去，不禁頭岑岑而淚潸潸了。作者深感時間過的是多么匆匆，吃飯、睡覺和思考時，時間都在溜走，留下的只有徘徊和嘆息罷了。
仔細品味文章中的每一句話后，我的心里久久不能平靜。在一年365個日夜中，寒暑假虛度了70多天，節(jié)假日是10幾天，雙休日又休去了70多天。這樣我們能真正學(xué)習(xí)的時間又只有多少呢?在我盡情玩耍時，時間向我揮手告別;當我散步在公園時，時間從我腳下溜走;當我在電腦上聊天時，時間又從我的手指間逃之夭夭。有人說過，人的一生僅有三天，昨天，今天和明天。不管是哪位偉人或成功者，他們沒有一個是浪費時間，虛度光陰的。正如昨天的陽光怎么也照不到今天的校園，昨天只代表著過去，成為了歷史，在無數(shù)個明天的`背后，也僅僅只有一個今天，古人說的好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的確，時間就是金錢，時間也是生命，難怪有這樣一句話“浪費別人的時間就等于圖財害命，浪費自己的時間就是慢性自殺”，“花有重開時，人無再少年”要取得巨大的成就，就只有珍惜時間。
今天不僅是我最快樂的一天，也是我最有收獲的一天。因為我懂得了人世間最寶貴的東西是時間。
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