【推薦】幼兒園班主任工作心得體會(huì)
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編精心整理的幼兒園班主任工作心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園班主任工作心得體會(huì)1
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又是一年，回想自己這一年的生活是各種情緒交織五顏六色的，回想自己這一年的工作是緊張忙碌而又充實(shí)開心的。這一年我不僅是一名幼兒園老師，還是一名大班的班主任，所以說真的是責(zé)任重大，工作繁多。但是也正是這么多工作才讓我這學(xué)習(xí)到了這么多的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我懂得了更多的道理，讓我成長的更多�，F(xiàn)在，我就將我這一年擔(dān)任幼兒園大班班主任的感想和心得體會(huì)談一談：
一、教學(xué)工作
我們幼兒園共有兩個(gè)大班，所以作為班主任我就要負(fù)責(zé)兩個(gè)班的班級(jí)工作，對接好各班的老師，一起負(fù)責(zé)好班級(jí)的教學(xué)工作。同時(shí)，我還是其中一個(gè)大班的老師，所以在負(fù)責(zé)班主任工作的同時(shí)，我還要負(fù)責(zé)教學(xué)。
作為大班班主任，我和另外一個(gè)大班的`老師經(jīng)常開展教研情況討論，溝通兩個(gè)班的情況，了解班級(jí)學(xué)生的具體狀況。我身為班主任，深知家長將孩子托付給我們，我們就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，不僅要照顧好他們保障好他們的安全，還要交給他們只是，交給他們道理。在交給他們一些基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí)，還要努力培養(yǎng)他們好的行為習(xí)慣：尊敬長輩親愛同學(xué)有禮貌，注重衛(wèi)生講究文明有素質(zhì)。
二、心得體會(huì)
1、學(xué)習(xí)上面
我們雖然已經(jīng)是老師了，但是還是要保持始終學(xué)習(xí)，我們教的知識(shí)都是非�；镜�，但越是基本的我們就越容易忘記，所以我在班主任和老師的角色上面，要堅(jiān)持對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，只有自己掌握的牢固了，才能交給他們東西的時(shí)候才不會(huì)出錯(cuò)，給他們打下一個(gè)好的底子。而且我們幼兒園是不僅叫知識(shí)，琴棋書畫和舞蹈等都會(huì)教，所以我們身為老師，自己必須要養(yǎng)成始終學(xué)習(xí)的理念，要自己保持充電，才能夠更好地對學(xué)生負(fù)責(zé)對家長負(fù)責(zé)。
2、思想上面
班里的學(xué)生都是才幾歲的小孩子，都是正脆弱的時(shí)候，家長們給予了我們信任將孩子送到我們學(xué)校，我們要有很高的責(zé)任心，要對得起他們的信任，對待學(xué)生有愛心有耐心，無論他們活潑做出了什么不好的事情，我們也要忍住自己的脾氣不能打他們罵他們，而是要冷靜地處理問題，告訴孩子這是不應(yīng)該的事情是不對的，必須要道歉等等，之后也要跟家長反映問題，協(xié)同家長管理好孩子。
三、感想
我相信，只要我保持著一顆責(zé)任心和一顆愛心，肯定能夠做好自己的幼兒園班主任工作，請家長們放心！
幼兒園班主任工作心得體會(huì)2
一轉(zhuǎn)眼我來到幼兒園里也有一年的時(shí)光了，回想一年以前自己剛剛來到幼兒園里也還只是一個(gè)大學(xué)剛剛畢業(yè)的小女孩。那個(gè)時(shí)候我也是非常的天真懷揣著對于這份職業(yè)的向往來到了這里成為了一名幼兒園的老師。在這一年里我學(xué)習(xí)到了很多東西，不單單是知識(shí)上的，更有那些我在學(xué)習(xí)里學(xué)習(xí)不到的，還有了作為一名幼兒園班主任的經(jīng)驗(yàn)。雖然這一路上也有著很多的困難和磨難，但是我也都堅(jiān)持了下來，一直學(xué)習(xí)成長到了現(xiàn)在。我想自己能夠成長到現(xiàn)在缺少不了自己在過去一年付出的那些努力以及自己一直想要變得更好的那顆心。成為一名幼兒園老師也是我的一個(gè)目標(biāo)，因?yàn)槲腋杏X和小朋友們每天相處在一起自己也變得樂觀開心起來了。我想這些就是小朋友們的魔力吧，擁有著讓人變年輕的能力。
在剛剛來到幼兒園的時(shí)候有些惶恐，害怕自己不能勝任完成領(lǐng)導(dǎo)布置下來的任務(wù)，害怕自己誤人子弟。但是也期待著做一名幼兒園老師會(huì)是什么樣，雖然曾經(jīng)幻想過很多次，但是自己也從未真正的作過一名老師，因此充滿期待。我一直認(rèn)為作為一名老師我要做的除了傳授給學(xué)生知識(shí)之外更是要告訴小朋友們的.一點(diǎn)是怎么樣做人，做一個(gè)善良的孩子，未來做一個(gè)對國家對社會(huì)有貢獻(xiàn)的孩子。而這一點(diǎn)就是我的目標(biāo)，所以我來到幼兒園之后也是一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力的。而在這一年中我也的確是這么做的，除了傳授給小朋友們基本的知識(shí)之外，還會(huì)帶著小朋友們唱歌跳舞做游戲，以及會(huì)時(shí)不時(shí)的告訴他們那些是正確的行為，那些事不正確的。而我在這樣的努力下，也有了一些收獲，小朋友們也在被我一點(diǎn)點(diǎn)的改變著。知道了要愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，知道了要幫助其他的同學(xué)和朋友，和朋友分享自己的好吃的和好玩的。
這樣的成果讓我感到滿意也開心，雖然我現(xiàn)在還只是一名入職一年的幼兒園老師，但是取得了這么大的收獲讓我覺得自己這一年的努力沒有白費(fèi)，小朋友們都學(xué)習(xí)到了我想要告訴他們的那些道理。一年的時(shí)間過的也確實(shí)飛快，這是我成為老師的第一年，但也不會(huì)是最后一年，在未來的日子里我一定會(huì)更加努力的工作，教導(dǎo)這群小朋友們。
幼兒園班主任工作心得體會(huì)3
每一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，就是孩子們又一個(gè)成長階段的開始。在這一學(xué)期中，我們依舊堅(jiān)持“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，盡心盡力的做好每一天的工作，盡自己的努力，踏踏實(shí)實(shí)地完成了本學(xué)期的工作。
孩子們升入中班，新轉(zhuǎn)學(xué)來了4個(gè)孩子，其中3個(gè)男生，1個(gè)女生，和班里其他的孩子一樣，這幾個(gè)孩子身心健康，性格活潑開朗。下面將我們本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行一下總結(jié)。
一、做好晨午檢、消毒、衛(wèi)生等保健工作
認(rèn)真做好晨午檢工作是我們始終堅(jiān)持的。幼兒入園后，首先從孩子的精神狀況來觀察孩子，利用師生互相問好，輕輕的抱一抱，摸一摸等方法，在孩子們感受老師的溫情的同時(shí)，檢查了孩子們是否攜帶危險(xiǎn)品入園，有特殊情況認(rèn)真做好記錄，及時(shí)上報(bào)。深秋時(shí)節(jié)，也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。小班的一個(gè)班里發(fā)現(xiàn)一例手足口，而我們班的孩子是和那個(gè)班里的孩子們一起就餐的。為了預(yù)防交叉感染，我們在班級(jí)消毒方面著實(shí)下了一番功夫。我每天用“84”消毒液拖地；每次孩子們上完戶外回來洗完手喝完水，我就用清水把口杯洗干凈，把手絹和杯子用消毒柜消毒；因?yàn)檫�不冷，窗戶更是全天開著通風(fēng)，讓空氣流通；只要天氣好，就給孩子們曬被子，還用流動(dòng)空氣消毒燈進(jìn)行紫外線消毒等，并認(rèn)真做好各項(xiàng)記錄。在我們的努力下，我們班里的孩子沒有一例染上手足口傳染病。進(jìn)入冬季，感冒的孩子也越來越多了，除了做好各項(xiàng)消毒衛(wèi)生工作，我及時(shí)提醒家長按時(shí)送孩子入園，利用飛信、QQ等讓家長們學(xué)習(xí)幼兒冬季衛(wèi)生保健常識(shí)；孩子入園后，關(guān)注每一個(gè)孩子的穿衣狀況，以防穿衣不當(dāng)，引起冷暖感冒，并且適時(shí)適地的帶領(lǐng)孩子們鍛煉身體。經(jīng)過我們的不懈努力，我們藍(lán)天班的孩子們很少感冒。在感冒流行時(shí)期，各班孩子們?nèi)雸@率明顯降低了，可是我們班里的孩子跟以往沒有多大差別，他們依舊在我們藍(lán)天班健康快樂的成長，這是我們感到非常自豪的。
二、做好常規(guī)工作，加強(qiáng)保育，促進(jìn)幼兒自理能力的發(fā)展
幼兒的發(fā)展是在一日生活活動(dòng)中，一日生活活動(dòng)讓孩子們獲得了自理能力等方面的提高，也通過生活中的各項(xiàng)操作活動(dòng)，體現(xiàn)了他們的自我價(jià)值，讓他們獲得了自信。
良好的行為習(xí)慣從小培養(yǎng)至關(guān)重要，孩子們在小班很多方面已經(jīng)形成了常規(guī)，升入中班以后很多工作相對來說就輕松了。比如：他們懂得在活動(dòng)室里不打打鬧鬧，不大聲喧嘩；說話、做事要輕輕，不影響別人；如廁后要洗手，喝水要排隊(duì)；上下樓梯不推不擠；重要的是他們自己的事情自己做，自己穿脫衣服，自己整理被子，遇到困難，能夠互幫互助，并且適時(shí)適地的使用禮貌用語等等。一日生活活動(dòng)中，孩子們的安全是頭等大事。我們在集體活動(dòng)中，戶外活動(dòng)前，離園前，通過各種形式對孩子們進(jìn)行安全教育，認(rèn)認(rèn)真真的看護(hù)好每一個(gè)孩子。一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，看著孩子們健康快樂，毫發(fā)無損，我們非常的欣慰。
三、開展豐富多彩的的主題教育。
根據(jù)中班孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn)，圍繞主題開展教育活動(dòng)。富桐老師是剛來的新老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺少，但是她對工作非常認(rèn)真，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做好準(zhǔn)備工作，遇到不懂的就問。在教學(xué)中我們幾個(gè)老師互相配合，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，通過采用各種游戲、動(dòng)手操作等方式，讓孩子們學(xué)、玩、樂融于一體，來開發(fā)他們的智力，完成主題活動(dòng)目標(biāo)。我們還將現(xiàn)代化的教育信息技術(shù)巧妙地運(yùn)用到我們的教學(xué)活動(dòng)中，適時(shí)將課件、視頻、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用到教學(xué)中，新穎而又有趣的教學(xué)方式孩子們非常感興趣。愛玩是每個(gè)孩子的天性，我們在教學(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合，將游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的'游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。中班的孩子求知的欲望明顯提高了，對于沒有做過的事情更是躍躍欲試。今學(xué)期，他們學(xué)會(huì)了正確的使用剪刀，學(xué)會(huì)了簡單的折紙等。我比較欣賞美的東西，平時(shí)也喜歡讓孩子們涂涂畫畫。一學(xué)期下來，孩子們的繪畫技能大幅度的提高。特別是若晨、子羽、靖璇、俊茹、晨雪等十幾個(gè)孩子，無論在配色、繪畫技能等方面，進(jìn)步非常大。
四、認(rèn)真做好家長工作，加強(qiáng)家園溝通，促進(jìn)家園同步。
家長工作一直以來是我覺得做得非常好的一項(xiàng)工作。加強(qiáng)家園溝通，做好家長工作，家園一心，讓家長和我們攜起手來，才有利于我們順利的開展各項(xiàng)工作。本學(xué)期，我們通過召開家長會(huì)、家長值班、家長開放日等活動(dòng)，讓家長們直觀的了解我們的工作內(nèi)容及孩子在幼兒園的發(fā)展和進(jìn)步，有效的提高了家長與教師展開合作與溝通的效率。另外，我們還利用《家園欄》、班級(jí)QQ群飛信、微信等現(xiàn)代化的手段，讓每一位家長了解我們的工作實(shí)質(zhì)和孩子們的發(fā)展情況。
在這些年的家長工作中，我感觸最深的是，用對家長的真心、熱心，對孩子們的愛心，換取家長對我的信任，我覺得自己也做到了，也收獲了。前段時(shí)間裝修活動(dòng)室的時(shí)候，看到滿墻的花花綠綠的要干干凈凈的從墻面上打磨下來，不知道要幾天的時(shí)間，當(dāng)時(shí)確實(shí)有點(diǎn)發(fā)愁了。轉(zhuǎn)念一想，我們后面還有龐大的家長隊(duì)伍在支持幫助我們，我就在放學(xué)前和孩子們說了一句：希望小朋友的爸爸媽媽歇班的來給老師幫個(gè)忙。第二天我剛到園，寶陽的爸爸已經(jīng)早早的來了，接著沈士杰的爸爸，建銘的媽媽、冠麟的媽媽、雨晴的媽媽等好幾個(gè)家長都來了，用了不到一上午的時(shí)間，就把墻面打磨得干干凈凈。到了裝修完打掃衛(wèi)生的時(shí)候，宇正、子羽、冠麟、小樂的媽媽，晟睿、凱旭的奶奶都來了，半天的功夫就打掃的干干凈凈了。當(dāng)我對他們表示感謝的時(shí)候，晟睿的奶奶說：“齊老師，你不用跟我們這么客氣，孩子們跟著你我們很放心，別的我們做不了，打掃衛(wèi)生這種事你以后說一聲，我們隨叫隨到�！币环嬲\的話語，讓我感動(dòng)不已。真心的希望我們每一位老師都走進(jìn)家長心靈深處，搭建情感的橋梁，使孩子們健康快樂的成長。
幼兒園班主任工作心得體會(huì)4
隨著9月的到來，我作為xx班的班主任，也要再次迎來孩子們的到來了！但畢竟是小班的孩子，無論是在開學(xué)的還是之后的教育工作方面，都有不少的麻煩和問題。為此，我也總結(jié)了這個(gè)月的工作情況，希望能讓自己更清楚的了解xx班目前的情況，并好對今后的工作做出安排。以下是我對這個(gè)月的工作總結(jié)：
一、思家情，開學(xué)難
作為小班的老師，在9月份遇上最難的一個(gè)問題，就是要面對這些剛剛加入幼兒園的孩子了。之前有上過小小班升上來的學(xué)生還好，但如果是直接來到小班的學(xué)生，就會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)幼兒園的環(huán)境容易哭鬧。當(dāng)然，作為幼兒，初次離開父母來到這個(gè)陌生的環(huán)境里哭鬧是當(dāng)然的事情。
為此，我和其他老師在課堂上積極的安撫幼兒們的情緒，并的利用玩具來吸引幼兒的注意力，積極的'引導(dǎo)幼兒們認(rèn)識(shí)幼兒園，習(xí)慣幼兒園。經(jīng)過積極的溝通和安撫，我們班上大部分得幼兒已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。但還有幾個(gè)比較內(nèi)向的孩子還是容易出現(xiàn)念家的情緒，為此，我們也給予了更多的關(guān)心和照顧，并引導(dǎo)他們加入到幼兒的游戲隊(duì)伍中，不僅降低了的幼兒們的念家情緒，更讓他們了解到幼兒園，并開始喜歡上幼兒園。
二、認(rèn)識(shí)幼兒，引導(dǎo)幼兒
作為班主任，我在這個(gè)月的教育中積極的帶動(dòng)幼兒們展現(xiàn)自己，首先是通過自我介紹來介紹自己的，對于內(nèi)向的孩子我們也會(huì)給予積極的鼓勵(lì)，并在結(jié)束后給每位幼兒表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
此外，我們還根據(jù)主題積極的準(zhǔn)備了各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒們逐步前進(jìn)，塑造了優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境，并漸漸讓幼兒們認(rèn)可的了我們這些老師。
在教學(xué)當(dāng)中，我們不僅帶領(lǐng)幼兒們認(rèn)識(shí)了幼兒園的種種，還教導(dǎo)了不少生活中的常識(shí)和正確的習(xí)慣。幫助的幼兒們糾正在生活中的一些小毛病，并幫助大家更好的愛上了在幼兒園的生活。
三、家長方面
在這個(gè)月里，我們除了的做好幼兒方面的工作，也積極的保持著與家長們的練習(xí)。在家長的聯(lián)系群里，我們除了發(fā)布一些幼兒們?nèi)粘５谋憩F(xiàn)之外，也在積極的呼吁家長配合我們幼兒園的工作，幫助幼兒們的健康成長，并養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。
回顧這個(gè)月，盡管的在工作方面有很多需要忙碌的地方，但總體來說完成的都比較出色。在今后的工作中我也會(huì)更加努力的去做好自己的工作！
幼兒園班主任工作心得體會(huì)5
班主任是幼兒園的主要領(lǐng)導(dǎo)。這位官員說它不大，但很小。它的管理質(zhì)量好壞，影響著整個(gè)幼兒園的質(zhì)量，制約著每個(gè)孩子的身心發(fā)展。它是幼兒園發(fā)展的核心力量。一瞬間，我在一個(gè)小班當(dāng)了三年班主任。在我?guī)啄甑墓ぷ髦校腋械嚼Щ蠛涂鞓�。以下是我對班主任工作的一些粗淺認(rèn)識(shí)，向大家介紹:
首先，班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)問題和研究課題。
我們在和三歲左右的孩子打交道。他們還不能完全表達(dá)自己的內(nèi)心感受。這需要我們有一雙敏銳的眼睛和洞察孩子的內(nèi)心。每年九月，我們的小班是最熱鬧的。教室里有哭聲，有的大聲哭，有的一邊哭一邊吮吸手指上的衣服，有的在地上打滾，耍把戲，等等。我們的三位老師就像高速運(yùn)轉(zhuǎn)的陀螺儀，不停地忙碌著，照顧著孩子們的情緒，同時(shí)也照顧著孩子們的生活。如何讓這些剛剛離開家的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活成為擺在我們面前的首要問題。所以我和班上的兩位老師進(jìn)行了討論，并以此為主要研究課題，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。
(1)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)記住嬰兒的名字
幼兒從小就生活在親人的保護(hù)下。當(dāng)他獨(dú)自進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，他不可避免地會(huì)有恐懼。如果老師能在任何時(shí)候叫出他的名字，他會(huì)感到安全，因?yàn)樗J(rèn)為老師認(rèn)識(shí)他，不再是陌生人，孩子自然會(huì)愿意聯(lián)系老師。
(2)在言語和行為上給予孩子更多的鼓勵(lì)
當(dāng)孩子們每天來到花園時(shí)，我會(huì)帶著微笑帶他們進(jìn)來。這種行為不僅穩(wěn)定了孩子的`情緒，還進(jìn)一步增強(qiáng)了老師和學(xué)生的感情。在平時(shí)的教育和教學(xué)工作中，我從不言出必行，經(jīng)常表揚(yáng)他們。親吻他們，讓孩子們真正感覺到老師就像母親一樣。
(3)融入兒童
幼兒園工作注定了我們每天都要和孩子接觸。在新生進(jìn)入幼兒園的這段時(shí)間里，即使我不值日，我也會(huì)和孩子們在一起，一起歡笑，一起玩耍，這樣孩子們就能盡快了解我，我也會(huì)盡快了解他們。它總是讓孩子們覺得老師是他最親愛的人。
(4)幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
剛進(jìn)幼兒園的小孩也很難小睡一會(huì)兒。在家里，他們的父母哄他們睡覺。然而，在幼兒園，我們不得不自己睡覺，所以在幼兒園的頭幾天，我們班的三個(gè)老師都一個(gè)接一個(gè)地鼓掌，只有當(dāng)我們一個(gè)接一個(gè)地睡覺時(shí)，我們才感到稍微松了一口氣。此外，我們還根據(jù)幼兒的身體狀況調(diào)整水量和運(yùn)動(dòng)量，并根據(jù)他們的不同情況請求和幫助他們。第二，班主任要有秩序，必須注意方法。
一個(gè)班級(jí)是一個(gè)集體。作為班主任，一個(gè)人必須真誠、和諧地與相配的老師相處。班級(jí)中教師的合作是否和諧直接影響班級(jí)管理的質(zhì)量。教師應(yīng)該互相信任，互相幫助，互相學(xué)習(xí)對方的長處。作為一名班主任，一個(gè)人應(yīng)該處處以身作則，依靠模范帶頭作用感染指定班級(jí)的教師。在我的工作中，我經(jīng)常站在別人的立場思考，相互理解，相互理解，并且總是處處為別人著想。一切都以工作為導(dǎo)向，這將創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的工作環(huán)境。最后一個(gè)方面是保持班級(jí)幼兒教育的一致性。當(dāng)孩子們每天離開花園時(shí)，我們的三位老師坐在一起談?wù)摵⒆觽兡翘斓那闆r并做一個(gè)簡短的總結(jié)。第三，班主任要注意藝術(shù)，讓家長有條不紊地工作。
班級(jí)管理的成功取決于父母是否做好他們的工作。作為一名班主任，一個(gè)人應(yīng)該及時(shí)向父母匯報(bào)他的孩子在花園里的表現(xiàn)。努力獲得父母的支持，并要求對兒童進(jìn)行一致、協(xié)調(diào)和合作的教育。當(dāng)和父母交談時(shí)，老師應(yīng)該讓父母體驗(yàn)到老師對孩子的幫助是基于對孩子的愛。老師的講話和行為顯示了他對孩子的愛。班上的孩子被認(rèn)為是他們自己的孩子，因此指出了孩子的缺點(diǎn)，使父母更容易接受他們。班主任的工作非常具有挑戰(zhàn)性。每個(gè)孩子都是一個(gè)世界。如果你想成為每個(gè)孩子的朋友，如果你想獲得每個(gè)孩子的信任，你需要付出很多心血，用個(gè)人魅力征服孩子，用自己的熱情和活力感染孩子。無論是服裝還是語言，都會(huì)對孩子產(chǎn)生巨大的影響，但這一切都是值得的，因?yàn)槲腋冻龅膶⑹且粋�(gè)美麗的童心世界。
幼兒園班主任工作心得體會(huì)6
是新的。又是一年。年底了，我們付出了什么，收獲了什么？在這豐收的一年里，我們收獲了什么？讓我們仔細(xì)回顧一下這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
一、政治思想方面：
我遵守公園里的紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真工作，服從分配，用愛照顧每一個(gè)孩子。
二、教育工作：
（一）、抓好教育教學(xué)工作，積極配合教研組長開展園本教學(xué)活動(dòng)，精心組織半天活動(dòng)。以新《綱要》為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)貼近孩子生活和年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，選擇孩子感興趣的事物和問題，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加孩子的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中適當(dāng)選擇和使用教具，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，讓孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我也不斷反思自己的教育實(shí)踐，找出問題的癥結(jié)所在，改進(jìn)教育方法和策略，取得了一定的成效。（二）、全心全意、積極配合園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的分工安排
5月，為了迎接兒童節(jié)的到來，讓孩子們過一個(gè)快樂的兒童節(jié)，我們?nèi)齻�(gè)老師堅(jiān)持每天早上和孩子們一起來公園排練節(jié)目。最后，我們的'努力沒有白費(fèi)。六一兒童節(jié)，孩子們表演精彩，節(jié)日的鼓聲響徹整個(gè)幼兒園，熱鬧非凡，最后贏得了家長和老師的一致好評(píng)。我們班在中產(chǎn)階級(jí)中獲得了第一名。
�。�3）配合保育老師的工作
保育方面，要配合指定班級(jí)的老師，保證教室和午睡室的清潔衛(wèi)生，給孩子清潔消毒毛巾和水杯，要求孩子飯前飯后洗手，通過專題活動(dòng)等多種形式培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，避免隨地吐痰和亂扔垃圾，用我的愛和耐心照顧孩子的日常生活。
第三，認(rèn)真學(xué)習(xí)商業(yè)和教育人
作為一名幼兒教師，不僅要有一顆愛孩子的心，還要有扎實(shí)的專業(yè)水平和能力。為了提高自己的素質(zhì)，我不斷給自己充電。
幼兒園班主任工作心得體會(huì)7
從這個(gè)學(xué)期帶班以來，我從一個(gè)剛剛從大學(xué)畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生成長為一名幼兒園主班老師，是一件挺高興地事。心里充滿了激動(dòng)。
由于自己本來就是學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)，適應(yīng)起來應(yīng)該比非專業(yè)的人學(xué)習(xí)的更快一些。在這學(xué)期里，我從其他老教師那里邊摸索邊學(xué)習(xí)，有不懂的地方就問幼兒園里其他教師，或者在網(wǎng)上搜集一些關(guān)于班級(jí)里的資料，以便更好的為班級(jí)服務(wù)。通過學(xué)習(xí)別人的管理方法，取其精華去其糟粕，用在我們蒙一班，把我們班管理起來了。
一、教育教學(xué)方面：
準(zhǔn)備每個(gè)月、每周、每天及計(jì)劃表，蒙氏課上，會(huì)平均分配五大區(qū)域的工作，讓孩子學(xué)習(xí)各大方面的知識(shí)，提升孩子各方面的能力。我每天都會(huì)精心備課，讓孩子學(xué)起來輕松快樂，在玩中學(xué)，教給孩子各個(gè)方面的知識(shí)，開闊孩子的眼界，提高孩子的認(rèn)知、情感水平，每天記錄孩子在園情況，針對不同的幼兒，因材施教，使每一位幼兒都能顧忌的到，為了使我們班的孩子學(xué)到更多的知識(shí)，我會(huì)花很長的時(shí)間來準(zhǔn)備一節(jié)課，我堅(jiān)信只要老師好好對待孩子，孩子學(xué)的一定會(huì)學(xué)的更好。我們國家的歷史悠久，前輩們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗄捴巳丝诘脑娫~，在學(xué)習(xí)本班課程的基礎(chǔ)上，我們也讓孩子了解了一些詩詞，讓孩子們體驗(yàn)一下古代人筆下的景、情。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們班孩子的能力得到了很大的提高，秩序感已初步形成，孩子們以前到幼兒園時(shí)不會(huì)主動(dòng)和老師打招呼，現(xiàn)在能主動(dòng)跟老師打招呼，并且還能自己進(jìn)教室；認(rèn)識(shí)的字也越來越多了，會(huì)寫數(shù)字1—10；和小朋友之間的關(guān)系也很和睦，禮貌用語也用的多了，在家時(shí)不隨便向家人要一些東西；安全方面，知道了獨(dú)自在家時(shí)，有陌生人敲門該怎么辦？發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么辦？
二、衛(wèi)生保健方面：
每天早上來幼兒園的第一件事情就是打掃教室衛(wèi)生及衛(wèi)生區(qū)域衛(wèi)生，為孩子們準(zhǔn)備一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。為孩子清洗水杯、毛巾。孩子們吃完飯后，及時(shí)打掃，孩子吃完飯后，幫孩子擦嘴，午睡時(shí)隨時(shí)檢查孩子是否出現(xiàn)異常，被子有沒有蓋好，孩子尿褲子、拉褲子后，及時(shí)給孩子清洗，換衣服，保證幼兒的健康，每天幫助孩子們接好水，給孩子們喝足夠的`水，吃飯時(shí)保證孩子們吃的是熱乎的飯菜，能吃飽。晚上放學(xué)時(shí)給孩子們穿好衣服，戴好帽子，背上書包讓他們快快樂樂的回家。我們定期會(huì)讓家長將孩子的被子帶回家清洗、消毒、晾曬。
三、家園溝通方面：
我們每天會(huì)在家園練習(xí)冊上寫上孩子一天在幼兒園的情況，遇到孩子沒來幼兒園，我們也會(huì)給家長打電話，了解幼兒為什么沒來幼兒園，幼兒園有活動(dòng)的時(shí)候我們會(huì)通知家長來幼兒園進(jìn)行參觀，進(jìn)一步了解幼兒在園情況。
四、教師溝通方面：
由于老師之間已經(jīng)很熟悉，覺得有時(shí)候不需要太明確職責(zé)，但這樣也是存在著一些不足。以后在這方面還需要多加改進(jìn)，明確職責(zé)。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是呀，開學(xué)時(shí)的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼又到了期末了。這學(xué)期可以說是我跟幼兒取得共同成長的一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期我被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排到幼兒園工作，在小學(xué)教了十幾年課的我，對小學(xué)的教育教學(xué)了如指掌，而面對幼兒園這完全陌生的環(huán)境，天真無邪的幼兒，如何開展這具有挑戰(zhàn)性的工作？一切都要從頭開始，我剛開始的確感到十分困惑，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心和幫助下，我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。
我擔(dān)任大四班的班主任工作，這個(gè)班有一半幼兒是剛從老家過來，對這里的幼兒園生活不熟悉，而且他們的行為習(xí)慣也不好。本著“一切為了孩子，一切為了明天”的宗旨，樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒。我班有一位小男孩叫健健，他給我的第一印象是一個(gè)很頑皮，甚至可以說是頑固不化的孩子，坐沒坐相，站沒站相，還喜歡招惹別人，老師說的話又聽不進(jìn)。怎么辦呢？我苦思抿想了好幾天，決定從他的閃光點(diǎn)尋找突破，經(jīng)常當(dāng)眾表揚(yáng)他做得好的，對的地方，現(xiàn)在的他已經(jīng)比剛來的時(shí)候好很多了。還有一位女孩叫盈盈，剛來的時(shí)候膽子很小，連拉手也不愿意跟別人拉，更不要說和別人交流了。我發(fā)現(xiàn)這一情況以后，經(jīng)常有意讓她跟比較活潑的幼兒一起玩，一起游戲，我自己也常常主動(dòng)跟她接近，在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友�，F(xiàn)在的她膽子大了，人也活潑了。
在幼兒園，老師不僅是老師，還是阿姨，更是媽媽。開學(xué)不久我發(fā)現(xiàn)班上的小宇，他身上的衣服總是很臟，夏天的時(shí)候，也要好幾天不洗澡，不換衣。開始我只是以為他父母很忙，沒時(shí)間管他，就帶了幾件兒子小時(shí)侯的衣服給他換上。沒想到他爸爸的一條充滿謝意的短信，使我明白，原來他沒有媽媽，爸爸對孩子沒有媽媽這么細(xì)心。這時(shí)不得不讓我對他多一份關(guān)心，平時(shí)經(jīng)常提醒他衣服該換了，頭發(fā)該理了，天冷了，該加什么衣服了，還時(shí)不時(shí)把兒子小時(shí)候的衣服帶給他。我這樣做的目的，不是要得到家長的感謝，而是對他的一種愛。
我還經(jīng)常與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長的理解、支持與幫助。
幼兒園班主任工作心得體會(huì)8
幼兒園班級(jí)管理有其特殊性，包括對不同崗位教師和不同性格孩子的管理；既有生活管理，又有教育教學(xué)管理；既有對人的管理，也有對物的管理，等等。這就要求班主任具備多種能力：要有凝聚力，團(tuán)結(jié)全班；要有發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題的能力，使班級(jí)工作不斷改進(jìn)和提高；我們必須要有處理各種關(guān)系和矛盾的能力，比如和其他班級(jí)的關(guān)系，班級(jí)成員的關(guān)系，老師和孩子的關(guān)系，幼兒園和家長的關(guān)系，家長的關(guān)系等等。營造相互尊重、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的教育環(huán)境；要有顧全大局、公平無私的精神，避免各種不正之風(fēng)的形成；還要有扎實(shí)的工作質(zhì)量和無私的奉獻(xiàn)精神，有一定的教育教學(xué)能力，從而促進(jìn)班級(jí)教育教學(xué)工作的發(fā)展等等。
通過幾個(gè)學(xué)期的班主任工作，我有幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)可以和大家分享：
首先，良好班級(jí)氛圍的形成非常重要
好的'班風(fēng)是一種精神，是一種座右銘，是一個(gè)共同的目標(biāo)。它看不見，卻無處不在。它可以讓每一個(gè)在這個(gè)班工作的老師都變得活躍而充滿活力。
第二，班級(jí)工作要?jiǎng)?wù)實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)
每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的個(gè)性，每個(gè)老師都有每個(gè)老師的特點(diǎn)，每個(gè)班都有每個(gè)班的實(shí)際情況。我們必須從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地，卓有成效地工作。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)時(shí)代發(fā)展要求和班級(jí)發(fā)展現(xiàn)狀，不斷創(chuàng)新，推動(dòng)班級(jí)工作不斷進(jìn)步。比如我們班的生活管理，日常習(xí)慣的培養(yǎng)，非智力因素的培養(yǎng)，年輕人和年輕人的聯(lián)系等等。都是在這樣的思想指導(dǎo)下，不斷追求完美，取得成果。
第三，班主任要帶頭樹立公仆意識(shí)和服務(wù)意識(shí)
班主任是班級(jí)的公仆，在班級(jí)工作中要自律無私；老師要服務(wù)孩子，服務(wù)家長，讓孩子進(jìn)步，讓家長滿意。只有樹立這種意識(shí)，才能真正發(fā)揚(yáng)民主，讓每一個(gè)老師，每一個(gè)孩子成為國家的主人，管理班級(jí)；以建立平等、和諧、親切、尊重的家庭關(guān)系、師生關(guān)系和師生關(guān)系；為了不斷提高工作質(zhì)量。
幼兒園班主任工作心得體會(huì)9
光陰似箭，歲月如歌，不知不覺我和孩子們一起走過了驕陽似火的夏日、丹桂飄香的金秋、又一起迎來了銀裝素裹的寒冬，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)年又過去了。這個(gè)學(xué)年因?yàn)樯畹糜變簣@領(lǐng)導(dǎo)的信任與錯(cuò)愛，使我有幸擔(dān)任了豆豆A班的班主任。一個(gè)學(xué)年下來，讓我深刻地體會(huì)到了托班教師的不易和偉大，同時(shí)，也讓我擁有了無比的自豪和滿足。
幼兒由于剛剛?cè)雸@，會(huì)表現(xiàn)出對親人的依戀及入園焦慮。身體和動(dòng)手能力還比較差，不過一個(gè)學(xué)年下來，他們逐漸具備了基本的聽說能力，能運(yùn)用簡單的語言與人交往。幼兒樂意和同伴交往，但自我中心化強(qiáng)，行為自制力差，人際交往能力弱，在集體活動(dòng)中容易發(fā)生糾紛，幼兒欣賞美和表現(xiàn)美的能力也比較差。
經(jīng)過這一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)教育，我班的幼兒各方面都有了顯著的提高�，F(xiàn)在，小朋友們早上都能情緒愉快地來園，而且，見到老師和同伴能主動(dòng)問好，他們學(xué)會(huì)了飯前便后洗手，用自己的毛巾、杯子，用后能放回原處。上課時(shí)能坐端正，積極大膽地發(fā)言。進(jìn)餐時(shí)不與人大聲談笑說話，并基本能保持桌面干凈。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗澡。他們還學(xué)會(huì)了做早操和律動(dòng)，積極參加各種體育活動(dòng)。幼兒能學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)正確發(fā)音，能口齒清楚地朗誦兒歌，幼兒還學(xué)會(huì)自己疊衣服，在老師的.幫助下會(huì)穿鞋子，認(rèn)真完成老師交給的簡單生活任務(wù)。
一份耕耘，一份收獲，每一個(gè)成功的背后都凝聚著老師無數(shù)辛勤的付出。想當(dāng)初，幼兒來園后的第一次午睡時(shí)，簡直是“聽去哭聲一片”，我們和阿姨是抱了這個(gè)哄那個(gè)，可還是招架不住那此起彼伏的哭鬧聲，那時(shí)，真恨不得自己能有孫悟空那樣的三頭六臂。直到把所有的孩子都送入甜蜜的夢鄉(xiāng)后，我已累得精疲力竭，兩手已無縛雞之力。等到起床時(shí)，又是一頓忙乎，穿衣、疊被，忙得不亦樂乎。經(jīng)過我們和阿姨三個(gè)人的努力，我班幼兒的生活自理能力顯著提高，獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，有一陣子，看到孩子們在用餐時(shí)浪費(fèi)糧食現(xiàn)象嚴(yán)重，苦口婆心的善意勸說好像收效甚微，于是，我就有目的地組織了一次“看誰吃得最干凈”的比賽活動(dòng)，勝出的小朋友還獲得了獎(jiǎng)勵(lì)（紅花），“榜樣的力量是無窮的”，沒想到這樣一來，在接下來的日子里孩子們不僅吃得比以前干凈了，而且，速度也加快了不少。為了測驗(yàn)孩子們的生活自理能力，我又在班里開展了幾次“穿鞋比賽”，孩子們爭先恐后，全力以赴。結(jié)果，不僅鍛煉了能力，還樹立了競爭意識(shí)。
幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作，因此，作為班主任的我十分注重與家長的交流和溝通，積極尋找教育的切入點(diǎn)，經(jīng)常換位思考，急家長所急，想家長所想，以平等的態(tài)度來對待每一位家長，尊重他們的人格與觀點(diǎn)，耐心、虛心、誠心地聽取家長的一些合理有意的建議，努力營造一個(gè)和諧、輕松、愉快的交流環(huán)境，與家園保持協(xié)調(diào)一致，共同教育好我們的下一代。
本學(xué)年在家長工作方面我主要做好了以下幾點(diǎn)：
1、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，并要求家長對班級(jí)教育工作提出一些建議。
2、開好首次家長會(huì)，讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的工作，增強(qiáng)家長與幼兒園的溝通，交流家園雙方的教育經(jīng)驗(yàn)、方法。
太陽是幸福的，因?yàn)樗饷⑺纳�，恩澤萬物；小草是幸福的，因?yàn)樗醒b點(diǎn)春天的價(jià)值；幼兒老師雖說是平凡的、辛苦的，但同樣也是幸福的，因?yàn)樗齻兣嘤鎳臈澚褐�，民族的希望之花�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，回過去，展未來，我班的幼兒各方面能力還存在許多不足的地方，還有待于教師的進(jìn)一步教學(xué)教育，我衷心地期待在下學(xué)年中取得更大的進(jìn)步。
幼兒園班主任工作心得體會(huì)10
我是一名幼兒園老師，已經(jīng)從教整整五年了�；仡欉@五年的工作有不少的艱辛卻也豐收了許多的喜悅。最值得開心愉快的是現(xiàn)在的我能用不同的“心”來對待生活中不同年齡的人，并把事情處理的圓滿。對待孩子要有“愛心”。小班的孩子是幼兒園里年齡較小的一個(gè)年齡段，有一半的幼兒沒上過幼兒園。因此，剛開學(xué)哭的孩子很多，我會(huì)抱著哭泣的孩子并輕聲細(xì)語的安慰他，哄他，用故事、兒歌、游戲等來吸引幼兒，告訴他們上幼兒園是非常開心的事，解除幼兒的分離焦慮癥、小朋友語言不通的恐懼感。但是，讓每個(gè)孩子開心愉快并不是一件容易的事。如我班的馬爾依，這一個(gè)小女孩特別愛哭，還想一些花樣來找碴。一會(huì)兒要找她的小椅子，（他只認(rèn)準(zhǔn)一張小椅子，不是這張椅子他不坐。）一會(huì)兒嫌小朋友看他。有時(shí)在上課，她突然會(huì)閉著眼睛放聲大哭，看著他那么大聲的哭，我的心會(huì)異常煩燥，我趕緊閉上眼睛深呼吸穩(wěn)定自己，并提醒著自己，要有“愛心”！想著便走向她，問：“你怎么了？”她只是說“西西！”[媽媽]。我明白她很想媽媽，“老師和你一起想媽媽！”我乘機(jī)順勢引導(dǎo)，在這個(gè)時(shí)候教他們兒歌《世上只有媽媽好》。讓他們理解想媽媽可以有多種表達(dá)形式。下課后，我把馬爾依抱在懷里，讓她在我的懷里想媽媽。就這樣，經(jīng)過一段時(shí)間，他從我懷里想媽媽走向與小朋友們一起游戲交往�，F(xiàn)在，孩子們已從哭哭泣泣的上幼兒園變成了開開心心的來園。
對待家長要有“耐心”。我覺得做一個(gè)好的班主任不僅要上好課還要做好與家長的`工作。記得有一天，隨著離園時(shí)間的到來，一個(gè)個(gè)孩子拉著爸爸媽媽的手，高高興興地和我說“再見”，隨后離開了教室。當(dāng)最后一位孩子蹦蹦跳跳地走出教室時(shí)，我松了口氣，心想：一天過去了，我可以輕松地休息了。豈料，當(dāng)我輕輕地關(guān)窗時(shí)，一個(gè)小朋友的爺爺氣急敗壞地領(lǐng)著小朋友來到我面前，我心里咯噔一下，欣慰之情消失得無影無蹤，取而代之的是惶恐不安。我連忙請他坐下，并安頓好小朋友，微笑著問他爺爺：“爺爺，發(fā)生了什么事呀？”見我態(tài)度如此溫和，爺爺?shù)呐諗苛瞬簧�，但還是沒好氣地質(zhì)問我‘孩子為什么不讓拿卡，那是玩的東西’。我趕忙向她解釋，孩子從家中拿東西到幼兒園不安全......雖然爺爺怒氣全消的走了，但我?guī)滋於疾皇娣潞蠓此�，我們�?yīng)該提前告知家長，幼兒園為什么要晨檢，以及要家長配合我們工作等等。由于我不會(huì)哈語與家長溝通比登天還難，于是力爭讓我的工作做到更好，但是我錯(cuò)了，不管怎樣都應(yīng)該架起一座家園聯(lián)系的橋梁。我工作沒做到家，因此我會(huì)努力學(xué)習(xí)哈語日常用語，加上肢體語言積極的與家長溝通。
對待同事要有“熱心”。在工作中，班主任與配班老師融洽相處，密切配合是管理好班級(jí)的關(guān)鍵。倆位老師愉快地在一起公事，心情自然舒暢，工作當(dāng)然也覺得輕松了�！盁嵝摹钡貛椭幌滤耍銜�(huì)獲益匪淺。加那爾老師媽媽在烏孜別克鄉(xiāng)，有時(shí)去看她，需要我?guī)兔χ蛋�，我從來都不說什么，爽快的答應(yīng)。所以我有事的時(shí)候她也會(huì)主動(dòng)的關(guān)心。
一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事雖已過去很久了，卻給了我很多啟示。只要做一個(gè)有“心”人，任何事情都能做到事半功倍的效果。我覺得以后我更應(yīng)該努力工作，追求進(jìn)步，讓工作成為我開心愉快的一部分。
幼兒園班主任工作心得體會(huì)11
時(shí)間恍如一陣春雨，落下不久，天邊便有了彩虹。有時(shí)候我們在一段時(shí)光之中總會(huì)覺得漫長，但是當(dāng)它過去了之后，我們就會(huì)看見原來在這段記憶的旁邊，真的會(huì)有無比美好的彩虹。雖然其中經(jīng)歷了一些挫折，但是當(dāng)我們走過來時(shí)，我們依然能夠看見如此美好的風(fēng)景。這是一件很棒的事情。
這一年我們中班的工作是非常匆忙的，作為中班的班主任，我身上有著很大的責(zé)任。首先中班的孩子們從小班上升上來，一是要脫離小班的`習(xí)慣，進(jìn)入一個(gè)新的年級(jí)，二是要做好準(zhǔn)備，網(wǎng)畢業(yè)班沖刺。我也來到幼兒園不是很長時(shí)間，通過前一年的積累，這一年我的工作逐漸更加完善了一些。雖然有時(shí)候還是會(huì)遇到一些問題，但是我也已經(jīng)有了能力解決它，并且完善它了。所以今年這一年的工作，我在很大的程度上是取得了成功的。
和孩子們的相處中，我認(rèn)識(shí)到了幾個(gè)非常重要的點(diǎn)。幼兒教學(xué)一是要引導(dǎo)孩子們在玩樂中學(xué)習(xí)，二是要改正孩子們的生活習(xí)慣，這也是要在教學(xué)中做到的。其實(shí)當(dāng)孩子們來了幼兒園之后，作為他們的教師和引導(dǎo)人，我們很多方面都是要注意的。不管是她們的學(xué)習(xí)還是他們的生活，我們都應(yīng)該多加重視。在平時(shí)的游戲活動(dòng)中，我可以發(fā)現(xiàn)很多孩子是非常有想法的，也是非常有激情和動(dòng)力的。而他們的這種狀態(tài)是非常利于學(xué)習(xí)的，也是一個(gè)非常好的表現(xiàn)。所以作為班主任的我，更應(yīng)該利用起來，去完善孩子的各方面。
我認(rèn)為作為班主任，首先要有一顆“父母之心”，時(shí)時(shí)刻刻把孩子們的事情放在心上，要保持一個(gè)正確的態(tài)度面對這些事情。這一年當(dāng)中有時(shí)候有很多的事情也非常讓人煩惱，但是我相信，只要慢慢來，這就一定能過去，我也一定能夠做好自己的工作。孩子們對我的期望是非常大的，每當(dāng)看到他們的大眼睛注視著我的時(shí)候，我就明白了自己真正的職責(zé)，我也明白了作為一名教師，作為一名班主任，我應(yīng)該承擔(dān)怎樣的職責(zé)。這一段時(shí)間不僅是我工作上的進(jìn)步空間，也是我個(gè)人的一段進(jìn)步時(shí)間。每一段經(jīng)歷都會(huì)給我們帶來一些更加特別的收獲，所以我也很享受在這份工作上的每分每秒，更是迷戀著一種有成就感的感覺。未來還很長，我會(huì)繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)為這份事業(yè)奉獻(xiàn)我的力量！
幼兒園班主任工作心得體會(huì)12
時(shí)間飛快的流逝著，又到了一個(gè)學(xué)期末。轉(zhuǎn)眼之間，我從事幼兒園教師也已經(jīng)有五年了。這五年，我從一個(gè)什么都不懂、慌慌張張的老師到現(xiàn)在擔(dān)任作為大x班的班主任老師，變化可以說非常的快。我在工作的第三個(gè)年頭開始了班主任的工作，到現(xiàn)在，我?guī)У牡谝粋�(gè)班已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，即將進(jìn)入小學(xué)。這五年，我也有了自己的一些工作心得。
注意學(xué)生的年齡差距。別看小班和大班的孩子只差了大概兩歲，但小孩子正是成長最快的時(shí)期，這兩年也有很大的差別。所以對待不同年級(jí)的孩子，就要有不同的教學(xué)方法。小班的孩子在上學(xué)之前都是通過家人學(xué)習(xí)了一些語言，所以在教學(xué)的時(shí)候語言要盡量的通俗易懂。但大班的學(xué)生已經(jīng)上了兩年的.幼兒園，知道了很多東西，所以就不用特意的把語言簡化，他們就可以明白了。中班的教學(xué)語言可以比小班的更深一點(diǎn)，但要比大班的更簡單一些。這樣可以讓孩子一步步的學(xué)會(huì)更深的一些知識(shí)。
培養(yǎng)好的行為習(xí)慣�，F(xiàn)在幼兒園大多數(shù)孩子從小開始就是交給爺爺奶奶帶，爺爺奶奶就會(huì)比較的縱容他們一些，在家里吃飯的時(shí)候都要喂，不能自己吃飯，其他什么事情也都是爺爺奶奶幫忙。在幼兒園，要幫助孩子們逐漸形成好的行為習(xí)慣，讓他們逐步嘗試自己做這些事。一開始老師肯定不能完全放手，可以在旁邊看著或者幫忙，但不能完全都由老師幫著做，這樣就沒有意義了。
經(jīng)常跟家長聯(lián)系。跟學(xué)生的家長聯(lián)系首先是為了向家長匯報(bào)孩子們最近的狀況，和在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。其次是為了讓家長跟老師一起合作。不能孩子在幼兒園學(xué)會(huì)了自己吃飯，回家之后家長還是要喂，那我們老師的努力就白費(fèi)了，沒有用。所以我們要經(jīng)常跟家長聯(lián)系，在家里也讓孩子嘗試著自己做一些能做的事，形成自己做的好習(xí)慣。
持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。幼兒園教師要持續(xù)的學(xué)習(xí)，不能認(rèn)為自己有了經(jīng)驗(yàn)就不用學(xué)習(xí)了。每一代小朋友的性格不一樣，時(shí)代也在變化。若想變得更加的優(yōu)秀，就要一直學(xué)習(xí)。我在空閑的時(shí)候，會(huì)讀一些教育學(xué)和心理學(xué)的書，讓自己知道更多的教育方面的知識(shí)，能夠更好的對學(xué)生進(jìn)行教育。要想學(xué)生學(xué)得好，教師的知識(shí)要更加的豐富，才能夠傳授給學(xué)生知識(shí)。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)能夠做好所有的工作了，但我認(rèn)為我還有很大的提升的空間。之后會(huì)一直努力，提高我的教學(xué)水平，讓孩子們在我的班更快樂。
幼兒園班主任工作心得體會(huì)13
時(shí)間真快，我已經(jīng)在幼兒園工作一年了。這一年我擔(dān)任大班的班主任，我的工作在這一年年末也圓滿的結(jié)束了。我對著自己這一年的工作還是比較滿意的，收獲頗多，是我真正從中受益的�，F(xiàn)在就我工作一年簡單的做一下我的心得。
在工作中，因?yàn)槭前嘀魅危砸幚淼氖虑榫秃芏�，那我體會(huì)的東西也就多了。幼兒園大班的孩子雖然說比其他班的孩子要大一些，但是他們的成長也正是出于小小的叛逆期，孩子們都還比較調(diào)皮，但是由于我比較喜歡小孩，所以在與他們相處的時(shí)候也是把自己代入進(jìn)去。我處理問題時(shí)就是個(gè)班主任，那我就必須是嚴(yán)肅的，因?yàn)槲业慕巧兓�，孩子們對我也是敬畏的，通常都很聽話。我從他們中知道作為他們班主任，我的�?zé)任是很重的，家長把他們交到幼兒園，交到我手上，就必須負(fù)全責(zé)。
一年來的工作，我深知自己必須盡全力去把工作做好。有時(shí)候也會(huì)遇到一些困難，比如說偶爾會(huì)遇到一些不怎么講理的家長，一遇到自家小孩受點(diǎn)委屈，就會(huì)失去理智，所以作為班主任來說，這時(shí)候就得安撫他們家長的'心情，充分的給予理解誒，并作出措施去挽回，不然事情只會(huì)鬧大。我在一年我的工作中，也不是總是都是好的，但是熬過來了，也就還好。有問題就要及時(shí)解決，我是主事的人，同時(shí)要與孩子們?nèi)握n的老師有足夠的交流，從老師給出的反映情況中去了解孩子們的心里，幫助他們克服問題。
班主任要做的事情一定要細(xì)致，我來到這個(gè)班級(jí)，第一件事情就是開家長會(huì)，跟家長溝通好，對之后的工作也就會(huì)順利很多。了解深了，處理問題來也會(huì)更加好。這一年，與孩子們也達(dá)成一片，他們都很喜歡我，這讓我很歡喜，成就感滿滿的�？吹阶约旱某晒缓⒆�、家長以及園長老師他們認(rèn)可，我由衷的感謝幼兒園給了我們機(jī)會(huì)，讓我很快的成長起來，有自己的成績。這樣的結(jié)果，讓我更加喜歡這份工作，對自己未來的工作也充滿了期待，渾身都充滿了干勁，更加的自信起來了。
我在這里得到的很多，以后我也要去付出更多，對幼兒園的建設(shè)出一份力，對孩子們更加的負(fù)責(zé)任，把他們的教育做好，讓他們有一個(gè)好的成長環(huán)境，我一定會(huì)加油的。
幼兒園班主任工作心得體會(huì)14
轉(zhuǎn)瞬間，10月就快進(jìn)入到尾聲，感嘆時(shí)間的快速，也驚訝自己竟然做好了這一個(gè)月的工作。我本學(xué)期所帶班級(jí)是大班，作為班主任，我的工作很是繁重，10月份過去，學(xué)期就過去一半了。現(xiàn)就10月份做班主任工作總結(jié)：
一、本月進(jìn)行兩次衛(wèi)生大掃除
第一次大掃除是中秋國慶假回來，給大班班級(jí)進(jìn)行了一次大掃除，把教室各個(gè)角落做了一次清潔，并對教室的地板和桌椅全部都做了消毒處理，為大班幼兒提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。第二次大掃除是這個(gè)月的月底，這次是有幼兒們的參與的，在這樣的情況下進(jìn)行的大掃除，也格外的有意義，讓幼兒們學(xué)習(xí)怎么打掃衛(wèi)生，也是培養(yǎng)幼兒懂得注意個(gè)人和公共的衛(wèi)生。本月兩次大掃除的進(jìn)行，讓幼兒們的.環(huán)境是安全的健康的，幫助幼兒建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、舉辦了中秋國慶活動(dòng)
在今年的20xx年，中秋撞上國慶了，所以我也特別的舉辦了一場雙節(jié)活動(dòng)，并邀請了家長一起來參與，本次活動(dòng)的開展讓幼兒和父母有了更深的交流，也加深了他們的關(guān)系，再有就是讓幼兒了解了中秋和國慶這兩大節(jié)日的由來，并且活動(dòng)中，還有各種與節(jié)日相關(guān)的游戲，猜謎語、背相關(guān)的古詩詞，這也讓幼兒們有了文化知識(shí)的積累，幫助幼兒在了解這兩個(gè)節(jié)日的情況下，也學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識(shí)，豐富他們的知識(shí)。
三、注重幼兒的安全
本月中秋齊放假，所以放假之前特意寫了一份給家長注意假期安全的信簽字，保障假期幼兒的安全�；貧w幼兒園之后，就是關(guān)注幼兒在幼兒園的安全和上下學(xué)的安全，盡可能的保護(hù)好班級(jí)所有幼兒的安全。上學(xué)和放學(xué)我都是陪同另一個(gè)老師親自接送，直到幼兒的安全得到充分保障才放心。在園的安全，我通常是把所有有尖角的物品全部進(jìn)行包裹，以免幼兒在玩耍時(shí)撞到造成傷害。
10月份進(jìn)入月底了，我在幼兒園大班班主任的工作也進(jìn)入尾聲，本月我的工作情況良好，那么我爭取在下月也將再接再厲，為大班的幼兒們服務(wù)，聯(lián)合其他老師管理好他們的學(xué)習(xí)和生活，為大班孩子將要進(jìn)入的小學(xué)時(shí)期打下良好的基礎(chǔ)。我相信明天的工作我會(huì)做的更好的，我一定會(huì)加油把班主任的責(zé)任進(jìn)行到底的。
幼兒園班主任工作心得體會(huì)15
新學(xué)期以來，園內(nèi)組織學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》。在學(xué)習(xí)《規(guī)程》后，我在幼兒園工作和教育方面上有了很大的認(rèn)識(shí)和改觀。
深刻體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的�！兑�(guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的�！兑�(guī)程》中指出，幼兒園是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實(shí)處，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：
增進(jìn)體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)愛國，愛集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo)。
《規(guī)程》提出：
游戲是幼兒的基本活動(dòng)，幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，并注重活動(dòng)過程。這使我明白：
必須徹底改變幼兒教育小學(xué)化的傾向。寶寶班雖然是學(xué)前班了，但是我們也應(yīng)遵循《規(guī)程》中的內(nèi)容，在平時(shí)的教育教學(xué)當(dāng)中多以游戲的形式進(jìn)行，加強(qiáng)師幼之間的互動(dòng)性，提高幼兒的積極性，讓幼兒在愉快的.游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)。
我認(rèn)為做為一名幼兒園教師，先要學(xué)會(huì)尊重、信任孩子的思想。教師都應(yīng)該以全面的眼光來看待每一位幼兒，發(fā)揚(yáng)幼兒的長處。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，時(shí)刻堅(jiān)持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗。
《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù)，它為幼兒園教育工作者指引了方向。通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》，在工作中要做到心中有數(shù)，在以后的工作實(shí)踐中，我也將不斷的更深入的學(xué)習(xí)，把《規(guī)程》精神逐步落實(shí)到自己的工作中去。
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