“大國工匠年度人物”心得體會（精選14篇）

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫心得體會是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編收集整理的“大國工匠年度人物”心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“大國工匠年度人物”心得體會 1

　　劉更生，一位傳奇人物，從事手工木匠活，從新時(shí)代的時(shí)髦詞是：雕刻時(shí)光的人。

　　他為冬奧場館提供紅木家具，座椅平整度標(biāo)準(zhǔn)是誤差0.2毫米以內(nèi)，他將標(biāo)準(zhǔn)提高到了誤差0.1毫米以內(nèi)。

　　他在學(xué)徒時(shí)，懂得了惜木如金、靜心方能練好手藝，為了手藝活爐火純青，他每天在廢木材上反復(fù)進(jìn)行枯燥的開榫、鑿眼、下鋸、刮刨子，千萬次的錘煉，刨出的木花竟然能薄如紙片。腿站不起來了、手磨破了、駝背了，依然孜孜以求。

　　他在參加國家寶貝修復(fù)工作，用追求極致的匠心讓這些寶貝重放光彩，成為年度人物當(dāng)之無愧。

　　短短的視頻背后是歲月的磨礪、是匠心的`追求、是中國人精神的體現(xiàn)，作為教育人，我們面對學(xué)生的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命體，他們個(gè)性鮮明、燦爛活潑，作為教師，我們應(yīng)該在教育思想、教育理念、教學(xué)方法等方面向劉師傅一樣精研、深鉆，領(lǐng)悟教育之道，積極投身課程改革的洪流中，將學(xué)到的新的理念、方法用在實(shí)踐中，并不斷的反思，積累經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)不足，引領(lǐng)學(xué)生更好的成長，促進(jìn)全面發(fā)展、促進(jìn)素養(yǎng)提升。

　　“大國工匠年度人物”心得體會 2

　　大國工匠年度人物徐立平，中國航天科技集團(tuán)公司第四研究院7416廠高級技師。多年來一直為導(dǎo)彈固體燃料發(fā)動機(jī)的火藥進(jìn)行微整形。

　　在火藥上動刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃燒爆炸。目前，火藥整形在全世界都是一個(gè)難題，無法完全用機(jī)器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判斷，藥面精度是否合格，直接決定導(dǎo)彈的精準(zhǔn)射程。0.5毫米是固體發(fā)動機(jī)藥面精度允許的最大誤差，而經(jīng)徐立平之手雕刻出的`火藥藥面誤差不超過0.2毫米，堪稱完美。為了杜絕安全隱患，徐立平還自己設(shè)計(jì)發(fā)明了20多種藥面整形刀具，有兩種獲得國家專利，一種還被單位命名為“立平刀”。由于長年一個(gè)姿勢雕刻火藥，以及火藥中毒后遺癥，徐立平的身體變得向一邊傾斜，頭發(fā)也掉了大半。從青春歲月到年近半百，一個(gè)人偶然間能夠鎮(zhèn)定地面臨一次致命危險(xiǎn)并不難，在許多年里天天面對致命危險(xiǎn)，而能夠守恒如常，那實(shí)在是太難了。

　　“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。榜樣的力量是強(qiáng)大的，專題中每一個(gè)人、一句話，一個(gè)故事，雖然看似平凡簡單，但往往最能激發(fā)人們向善的、美的、好的方向進(jìn)取。他們能夠數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，締造了一個(gè)又一個(gè)的“中國制造”。這些“大國工匠”，基本都是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動者，是踐行勞動精神的最好引路人。他們以其聰明才智，敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動者的不平凡。我要主動自覺的學(xué)習(xí)工匠精神，做正能量積極的傳遞者，堅(jiān)守信念、樂于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，在日常教學(xué)工作中詮釋全心全意為人民教育事業(yè)服務(wù)的內(nèi)涵。

　　“大國工匠年度人物”心得體會 3

　　“當(dāng)工人，就要當(dāng)個(gè)好工人！”父親這樣說，艾愛國就在幾十年的焊工崗位上這樣做。

　　2021年大國工匠年度人物艾愛國，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上說，我熱愛這個(gè)工作，熱愛，我就有激情。短片中，普通青年焊工艾愛國，面對紫銅牢固焊接難題，敢于多次嘗試。面對次次失敗，絕不氣餒，提出采用當(dāng)時(shí)尚未普及的氬弧焊工藝焊接。這種技術(shù)需要長時(shí)間面對高溫，汗流盡了，人消瘦了，戴著石棉手套的手起了無數(shù)血泡都沒使他動搖，最終一舉成功。成功的他依舊不斷鉆研，改進(jìn)技術(shù)，并將自己的絕技毫無保留的傳授給年輕人。

　　71歲的他，面對新的難題，依舊迎難而上，挑戰(zhàn)高難度。不斷創(chuàng)新，在技術(shù)突破時(shí)他常說：“焊工易學(xué)難精。我對自己的技術(shù)要求是達(dá)到極致。”

　　樸素的話語，蘊(yùn)含精深的道理。

　　極致，就是最高的造詣。艾愛國在焊接工的崗位上，對待自己的'每一件焊接作品都精雕細(xì)琢，做到極致。那么，在我自己的教育工作崗位上，我應(yīng)該怎樣做到極致呢？

　　滿懷激情。正如艾愛國所說，熱愛，就有激情，激情，就有創(chuàng)新。幾十年的教育工作，是積累了一些教育經(jīng)驗(yàn)，然而這些經(jīng)驗(yàn)是在過去中積淀的。有些已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)有的教育教學(xué)。就拿眼前的疫情來說，線上教學(xué)就是我們要攻克的難關(guān)。

　　平臺使用可以學(xué)習(xí)，但與學(xué)生隔屏的情形下，如何能有線下教學(xué)的現(xiàn)場感，帶動學(xué)生主動參與呢？網(wǎng)絡(luò)上推薦了一些老師的做法，這些做法適不適合我所教的學(xué)生？我的學(xué)生每天在家里是怎樣的狀態(tài)？網(wǎng)課時(shí)使用的是手機(jī)、平板還是電腦？網(wǎng)課時(shí)家中有無父母陪伴？會受到哪些因素干擾？這些疑問是通過冷冰冰的問卷調(diào)查？還是通過有溫度的通話溝通？我想，真正的熱愛，會讓人充滿激情的工作，做到極致。

　　學(xué)無止境。為跟上時(shí)代發(fā)展，花甲之年的艾愛國開始學(xué)用電腦，打字、制圖，無一不能。主動學(xué)習(xí)，自我提升，將自己的經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文、書籍，毫無保留地傳給年輕人。反觀自己，雖也能做到主動學(xué)習(xí)，毫無保留地傳遞。但在自我總結(jié)，精煉文字方面做地非常不足。學(xué)習(xí)，也要追求極致。學(xué)必思，思必記，整理成文，才是可以不斷傳遞的經(jīng)驗(yàn)。

　　勇于挑戰(zhàn)。無論何時(shí)迎難而上，艾愛國的故事警醒著我�！半p減”之下，疫情之下，教育面臨無數(shù)挑戰(zhàn)。作為一名有著多年黨齡的一線教師，要敢于走出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)面前絕不后退，默默堅(jiān)守，耐心、創(chuàng)新地將自己的工作做到極致，這才是一名黨員應(yīng)有的優(yōu)秀品格！

　　“大國工匠年度人物”心得體會 4

　　有句話說，追逐著鹿的獵人是看不見山的，的確，當(dāng)你心無旁騖地去鉆研某一件事時(shí)，你就會忘記周圍的一切，這也便是工匠精神的實(shí)質(zhì)。

　　不知是誰說過，偉大的時(shí)育偉大的精神。在這個(gè)科技日新月異，生活瞬息萬變的新年代，工匠精神顯得尤為重要，試想若人們每天只醉心于信息的多樣，媒體的多樣，交往方式的多樣而不深究蘊(yùn)藏其中的知識，那年代將如何進(jìn)步?猶記得愛迪生為了做實(shí)驗(yàn)，可以五天五夜不睡覺，牛頓研究物理，可以忘記自己有沒有吃飯，袁隆平為了尋找野敗，可以不畏艱險(xiǎn)的去荒野探險(xiǎn)，普林斯頓教授可以為了研究果蠅可以忙到深夜……凡是取得大成就者，古今中外無一人是沒有工匠精神的人，因?yàn)椴还苁亲鰧W(xué)問抑或是做人，都需要專心致志，全心投入方可成功，當(dāng)你做一件事卻又同時(shí)想著另一件事，那將故兩者不可兼得而兼廢。新科技促進(jìn)了年代發(fā)展，也讓這個(gè)年代缺乏工匠精神的容身之地，實(shí)令人擔(dān)憂，在大街上隨處可見行人低頭玩手機(jī)iPad，要么就宅在家里玩電腦，進(jìn)賓館，一到柜臺就詢問服務(wù)員就去有沒有免費(fèi)wifi……最近很隨著瀏覽器新聞訂閱、等平臺掀起了一場微閱讀熱，即以零碎時(shí)間閱讀短小精悍的文章，實(shí)際上這種閱讀弊遠(yuǎn)大于利，當(dāng)你自以為閱讀大量文章，以為膺充點(diǎn)墨之時(shí)，你有沒有發(fā)現(xiàn)自己的氣仍然沒有華呢?這種缺乏深度思考，匆匆瀏覽做下評論，最多只能算是投票互動罷了，何來的學(xué)習(xí)?何來的.鉆研?何來的漲知識?不過是欺騙偷懶自己罷了，長此以往，工匠精神的“不興”，也許真會成為可怕的事實(shí)，何其哀哉!

　　與工匠精神正在消失不同，我們所處的年代卻是一個(gè)十分需要工匠精神的年代，需要不等于擁有，這種供需不平衡的矛盾，也許會成為進(jìn)步的動力和旗幟。當(dāng)今年代主題是和平、發(fā)展，和平讓工匠精神成為可能，發(fā)展則須以工匠精神為依托，由此可見，新年代證需大力提倡工匠精神。

　　因此作為社會的接班人的我們，需要摒棄雜念，不為浮夸所擾，認(rèn)清自己人生的方向，以工匠精神在工匠年代開辟祖國的康莊大道。

　　“大國工匠年度人物”心得體會 5

　　從“文物修復(fù)界泰斗”李云鶴到特種熔融焊接工高鳳林，從中國第一代核燃料師喬素凱到電網(wǎng)系統(tǒng)特高壓檢修工王進(jìn)……他們是披荊斬棘的先驅(qū)，擇一事，終一生，讓“匠心”永遠(yuǎn)傳承。他們精湛的技藝和積極探求的精神，令人嘆為觀止。他們在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡價(jià)值的`奮斗故事深深感染了觀影師生。

　　作為新時(shí)代的中職學(xué)子，應(yīng)當(dāng)習(xí)得這種“工匠精神”，勇敢地在成為高技能人才的道路上尋夢、筑夢、圓夢，成為未來的“大國工匠”。

　　職業(yè)院校的學(xué)生是“大國工匠”的后備軍，教師應(yīng)當(dāng)將“工匠精神”運(yùn)用到日常工作中，通過各類教育教學(xué)實(shí)踐活動，幫助學(xué)生練就精湛的專業(yè)技能，為國家培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　“大國工匠年度人物”心得體會 6

　　一個(gè)國家的富強(qiáng)，不僅僅是國家的富強(qiáng)，政府的富強(qiáng)，同樣也是人民的富強(qiáng)。而大國工匠，正好給我們詮釋了國家富強(qiáng)的另外一面。

　　在新的時(shí)代中，新時(shí)代的烙印下，父母們讓孩子們努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，在潛意識中就絕對的認(rèn)為，只有好好學(xué)習(xí)考上好的初中、高中、大學(xué)，人生才能出人頭地。而這一的思想是絕大多數(shù)父母包括孩子本身都存在的，我不能說這一種思想的錯(cuò)誤，卻也不能認(rèn)為它完全的正確。在大學(xué)生多如牛毛的這天，時(shí)代的進(jìn)步不能僅僅依靠理論知識，不能僅僅靠著虛體經(jīng)濟(jì)的支撐，一個(gè)國家的底氣，除了他們擁有的高素質(zhì)高文化的國民之外，還需要一群不畏艱苦在國家科技技術(shù)第一線熬夜努力工作，努力創(chuàng)新的技術(shù)工人們。他們有的是大學(xué)生而更多的是一個(gè)不曾上過學(xué)，并沒有什么出色學(xué)歷的普通人，可他們依靠自己出色的技術(shù)，在為國家?guī)�來一筆筆不菲的財(cái)富，讓國家日益富強(qiáng)，讓國家能站在國際上的舞臺上昂首挺胸說：中國制造這四個(gè)大字。

　　每一位在不同崗位上的技術(shù)工人，用他們的刻苦專研，辛勤付出，不懈努力創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)不可能而卻又可而為之的奇跡，也在詮釋著360行，行行出狀元的至理名言。

　　最直觀的.感受莫過于，技術(shù)強(qiáng)國這四個(gè)字，給新時(shí)代的我們指出了一條不一樣的路，八個(gè)工匠八雙勞動的手所締造的神話。他們能夠數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和專研，憑著專注和堅(jiān)守，締造了一個(gè)又一個(gè)的神話。

　　作為一個(gè)制造業(yè)大國，我們難道就沒有工匠精神？讓我們忽略了這種精神的存在。

　　大國工匠的感人故事，生動實(shí)踐證明，只有那些熱愛本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才渴望拓展人生價(jià)值。所以我們一旦認(rèn)定的事情，就要透過自己的努力追求著那一份屬于我們自己的輝煌，絕不言棄。

　　“大國工匠年度人物”心得體會 7

　　周建民有一雙神奇之手，工作39年來，完成創(chuàng)新成果千余項(xiàng)；他有一雙可靠之手，研制的1.6萬余件專用量規(guī)無一發(fā)生質(zhì)量事故；他有一雙精準(zhǔn)之手，憑借眼看、耳聽與手感，使專用量具達(dá)到微米級精度。執(zhí)著忘我、巧思鉆研，周建民用行動詮釋著工匠精神！

　　工作中，周建民追求精益求精。正是這種對極致的追求，讓他創(chuàng)造了精度達(dá)到頭發(fā)絲直徑1/60的“周氏精度”。

　　很多次精密量具的完成是靠周建民手工研磨與微米級“對話”；

　　很多次技術(shù)突破是靠周建民一次又一次自加壓力把精度再一次提升一微米；

　　很多次技術(shù)空白的填補(bǔ)是靠他幾天幾夜沒有離開工房的執(zhí)著；

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　　追求極致已經(jīng)融入周建民的血液中，成了一種工作習(xí)慣。正是這種對極致的追求，讓他創(chuàng)造了精度達(dá)到頭發(fā)絲六十分之一的“周氏精度”。

　　作為一名教育工作者，已經(jīng)有了一些教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，好像后面的工作靠著已有的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)下去就可以了�？戳舜髧�工匠《周建民周氏精度如琢如磨》后覺得自己需要思考和努力的還有很多。

　　時(shí)代在變，我們面對的.學(xué)生也在變，我如何能更準(zhǔn)確了解他們？不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同，我如何找到適合不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法？面對日漸深化的“雙減”，如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，減少學(xué)生課后繁重的負(fù)擔(dān)？在雙減背景下，如何讓不同層次學(xué)生都能得到充分發(fā)展？……面對這一切，我只有秉承追求極致的精神，不斷學(xué)習(xí)、不斷優(yōu)化，讓每一位學(xué)生家長放心，培養(yǎng)國家需要的接班人而不懈努力。

　　作為一名教育工作者，除了擔(dān)負(fù)著傳承文化知識，還承擔(dān)著培養(yǎng)合格的社會主義接班人的重任，其中也包含著追求極致的工匠精神。

　　“大國工匠年度人物”心得體會 8

　　觀看了“大國工匠年度人物”的事跡，我深受觸動。這些工匠們憑借著對工作的熱愛和執(zhí)著，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。

　　他們對技藝的精益求精，讓我明白成功并非偶然，而是源于日復(fù)一日的堅(jiān)持和對細(xì)節(jié)的`極致追求。他們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，從不退縮，而是憑借著扎實(shí)的技術(shù)和創(chuàng)新的思維去攻克難題。

　　其中一位工匠，為了追求更高的精度，不惜花費(fèi)大量時(shí)間和精力反復(fù)試驗(yàn)，這種對工作的敬畏之心讓我深感敬佩。他們不僅僅是在完成工作，更是在塑造藝術(shù)，展現(xiàn)了匠人精神的真諦。

　　從他們身上，我學(xué)到了要有專注和堅(jiān)守的品質(zhì)。無論身處何種崗位，只要心懷熱愛，用心去做，就能在平凡中創(chuàng)造偉大。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，激勵(lì)著我在自己的工作和學(xué)習(xí)中，努力追求卓越，不斷提升自我。

　　“大國工匠年度人物”心得體會 9

　　“大國工匠年度人物”的故事給我?guī)�來了深刻的啟示�?/p>

　　這些工匠們用實(shí)際行動詮釋了什么是愛崗敬業(yè)。他們將自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給了所從事的行業(yè)，不計(jì)較個(gè)人得失，一心只為把工作做到最好。

　　他們的專注和耐心令人贊嘆。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，他們能夠靜下心來，花費(fèi)數(shù)年甚至數(shù)十年的時(shí)間鉆研一門技藝，這種精神難能可貴。他們不被外界的喧囂所干擾，心無旁騖地追求著技藝的精湛。

　　他們的創(chuàng)新精神也給我留下了深刻印象。在傳承傳統(tǒng)技藝的基礎(chǔ)上，不斷探索和創(chuàng)新，為行業(yè)的.發(fā)展注入了新的活力。

　　這些工匠的事跡讓我明白，工作不僅僅是為了謀生，更是一種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方式。我要向他們學(xué)習(xí)，在自己的領(lǐng)域里深耕細(xì)作，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有追求的人。

　　“大國工匠年度人物”心得體會 10

　　“大國工匠年度人物”的風(fēng)采讓我深受感動和鼓舞。

　　他們所展現(xiàn)出的堅(jiān)韌不拔的毅力是成功的關(guān)鍵。無論面對多么復(fù)雜的工藝難題，他們從不言棄，而是憑借頑強(qiáng)的意志和不懈的努力去突破。這種毅力是我在面對困難時(shí)所需要學(xué)習(xí)的。

　　他們對品質(zhì)的嚴(yán)格要求也讓我明白了“工匠精神”的內(nèi)涵。每一個(gè)細(xì)節(jié)都力求完美，不容許有絲毫的瑕疵，正是這種對品質(zhì)的.執(zhí)著追求，使得他們的作品成為了行業(yè)的標(biāo)桿。

　　同時(shí)，他們的傳承精神也值得稱贊。他們不僅自己在技藝上登峰造極，還無私地將經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)傳授給后人，為行業(yè)的持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)了新生力量。

　　在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要以這些大國工匠為榜樣，培養(yǎng)自己的耐心、細(xì)心和責(zé)任心，努力追求更高的品質(zhì)和成就。

　　“大國工匠年度人物”心得體會 11

　　觀看“大國工匠年度人物”的經(jīng)歷，讓我對“工匠精神”有了更深刻的理解。

　　這些工匠們在平凡的崗位上，用不平凡的技藝書寫著人生的.輝煌。他們的工作或許不為人知，但他們的貢獻(xiàn)卻影響深遠(yuǎn)。他們的專注、專業(yè)和專心，讓我認(rèn)識到成功需要全身心的投入。

　　他們對工藝的熱愛是驅(qū)動他們不斷前進(jìn)的動力。即使在艱苦的環(huán)境中，依然保持著對工作的熱情，這種熱愛讓人敬佩。他們不僅僅把工作當(dāng)成任務(wù)，而是當(dāng)作一種使命，一種追求。

　　他們的故事也讓我反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。在今后的學(xué)習(xí)中，我要像他們一樣，保持對知識的渴望和對未知的探索精神，努力做到極致，不滿足于平庸。

　　大國工匠們是時(shí)代的脊梁，是我們前行的燈塔。他們的精神將激勵(lì)我不斷努力，追求自己的夢想。

　　“大國工匠年度人物”心得體會 12

　　“大國工匠年度人物”的事跡給我上了一堂生動的人生課。

　　他們身上所體現(xiàn)的敬業(yè)精神讓我深受教育。他們把工作視為生命中最重要的部分，全身心地投入其中，用全部的熱情和精力去做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。這種敬業(yè)精神是對工作的尊重，也是對自己的尊重。

　　他們的創(chuàng)新意識也讓我眼前一亮。在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上，不斷推陳出新，用新的思路和方法解決問題，為行業(yè)帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。這讓我明白，創(chuàng)新不是憑空想象，而是基于扎實(shí)的.基礎(chǔ)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

　　他們的堅(jiān)持和堅(jiān)守更是讓我為之動容。在漫長的職業(yè)生涯中，始終堅(jiān)守初心，不為外界的誘惑所動搖，一心只為把自己的手藝傳承和發(fā)揚(yáng)下去。

　　從他們的故事中，我汲取了力量和勇氣。我要在自己的人生道路上，秉持這種工匠精神，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　“大國工匠年度人物”心得體會 13

　　“大國工匠年度人物”的榮耀背后，是無數(shù)辛勤的汗水和不懈的努力。

　　這些工匠們用他們的雙手創(chuàng)造了奇跡，他們的故事讓我明白，所謂的“工匠精神”就是對工作的高度責(zé)任感和使命感。無論工作多么繁瑣、多么艱苦，他們都始終保持著一絲不茍的態(tài)度。

　　他們的專注和執(zhí)著令人欽佩。為了達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，他們可以長時(shí)間地專注于一項(xiàng)工作，不斷地嘗試、改進(jìn)，直到達(dá)到完美的`境界。這種精神在當(dāng)今浮躁的社會中顯得尤為珍貴。

　　他們的成功也讓我懂得，只有腳踏實(shí)地，才能走出一條屬于自己的成功之路。沒有捷徑可走，只有一步一個(gè)腳印地前行。

　　我將以他們?yōu)榘駱�，在自己的學(xué)習(xí)和未來的工作中，努力踐行工匠精神，追求卓越。

　　“大國工匠年度人物”心得體會 14

　　在領(lǐng)略“大國工匠年度人物”的風(fēng)采后，我內(nèi)心久久不能平靜。

　　他們以精湛的技藝和卓越的創(chuàng)造力，展現(xiàn)了中國工匠的'風(fēng)采。他們對工作的熱情和專注，讓我深刻體會到，熱愛是成就事業(yè)的基石。只有真正熱愛自己的工作，才能全身心地投入，不斷追求進(jìn)步。

　　他們在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。既堅(jiān)守傳統(tǒng)技藝的精髓，又結(jié)合現(xiàn)代科技和理念，為傳統(tǒng)工藝注入了新的生命力。這讓我明白，創(chuàng)新不是拋棄傳統(tǒng)，而是在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上與時(shí)俱進(jìn)。

　　他們的堅(jiān)持和付出也讓我反思自己。在面對困難和挫折時(shí)，我是否能像他們一樣堅(jiān)定信念，勇往直前？他們的故事激勵(lì)著我，要勇敢面對生活中的挑戰(zhàn)，不畏艱辛，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

　　這些大國工匠是國家的驕傲，也是我們前行的動力。我將帶著從他們身上學(xué)到的精神，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗。

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