消防的心得體會13篇
我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編為大家收集的消防的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
消防的心得體會 篇1
火災是無情的，它總是奪去無數(shù)人的財產(chǎn)與生命，通過這次學校組織的消防講座和防火自救演習，使我們對火災發(fā)生時應急疏散、正確逃生和滅火知識有了深刻的體會，也帶給了我們更多的思考。
從現(xiàn)在起，我們應該正確用火，不隨便燃火，發(fā)現(xiàn)有火災隱患時應及時通報有關(guān)部門。另外，當火災來臨時，我們要沉著冷靜，運用正確的逃生方法進行自救，在火災發(fā)生的`第一時間逃生并報警，如果被困家中應大聲呼救，并立刻用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身迅速離開火場，不憐惜身外之物，不要隨意跳樓逃生。而且，正確使用消防設(shè)備也十分重要，在使用滅火器時要記住以下三部曲：“拔插銷、對火源、壓把手”。這次消防培訓演練提高了我們防火、救火、自救的意識，也讓大家明白了隱患險于明火的道理。讓我們一起行動起來，用知識守護生命！
消防的心得體會 篇2
我沒能去雪域高原戍邊，沒能去海角天涯守礁，沒能去邊關(guān)哨卡守候國土。我走進了紅門內(nèi)的橄欖林，走進了霓虹閃爍，車來人往的城市。當寂靜的城市傳出呼嘯的警報聲中，當一輛輛紅色戰(zhàn)車奔馳在擁擠的人潮中，當一張張剛毅、嚴峻的臉上露出疲憊的笑容，當駕起我們的紅戰(zhàn)車響起的時候，那是消防隊員們最自豪的寫照。
有人這樣形容我們消防兵， “火一半、水一半、干一半、濕一半 ，是我們的工作； 熱一半，冷一半、風一半、雨一半， 是我們的生活；飯吃了一半、頭剃了一半、澡洗了一半、夢做了一半，是我們的作風；操場一半、火場一半、火神一半、死神一半， 是我們的頑強” �？戳诉@樣描述我們消防兵的人生，我感觸很多，但這卻是就是我們的生活，很多人問我有什么轉(zhuǎn)變，我想了想就是覺得幸福的定義已經(jīng)不在如以前一樣，當我重新審視的時候，發(fā)現(xiàn)幸福其實就是一種心情的自然流露，是一種健康的生活態(tài)度，是對生活的一種感悟，是對使命的一種詮釋。
消防兵就是節(jié)假日全家團圓時，戰(zhàn)備值勤的鋼鐵衛(wèi)士；是威脅面前勇往直前的銅墻鐵壁；是暴雨來臨為群眾擋風遮雨的保護傘；消防兵好比那吃下去的是草擠出來的是奶的老黃牛，俯下去能默默無聞勤奮耕耘，耕耘的是團圓、是和諧。他們用這種工作態(tài)度詮釋自己的使命，他們用這種生活方式表達自己的人生價值，他們用這種作風體現(xiàn)軍人的意志，他們用這種頑強的斗志彰顯軍人的'本質(zhì)，這就是消防兵的幸福生活。這種幸福不染塵埃、清澈透明、真實簡單。 簡簡單單的當兵鍛煉4個月，說長不長說短不短的當兵生活，身扛列兵警銜，體會當兵的那段非凡的日子，開始時總會認為那是一段可有可無的日子，總會時刻忐忑的對待的每一次出警，總會忐忑的下一秒會發(fā)生什么樣的情況，總會不斷的告訴自己，要多學一些東西，以后來守衛(wèi)身邊戰(zhàn)友的生命和人民的安全。
每個當兵的人都會說軍旅無悔，無論是那個在野戰(zhàn)部隊當女兵的同學，還是依舊和我一個大學畢業(yè)參軍的師兄，同樣作為軍人的我們說我們自己的春節(jié)，然而我們都有有一個同樣的驕傲，雖然我們心中守候著自己的孤獨，但我們也守護著城市的每一個角落，既然我們選擇了這光榮而艱巨，任重而道遠的職業(yè)。我們就得盡職盡責，在崗一分鐘，干好六十秒。向祖國保證：做到“我的工作無差錯，我的崗位請放心”。
消防的心得體會 篇3
近年來，全國包括我省農(nóng)村消防安全形勢非常嚴峻，火災起數(shù)、損失和人員傷亡居高不下，農(nóng)村消防安全問題突出。主要原因，一是農(nóng)村地區(qū)消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后;二是消防安全機制不健全;三是消防力量不足，群眾安全意識淡薄等。新《消防法》從消防工作全局出發(fā)，適應建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會的要求，對農(nóng)村消防工作專門作出具體規(guī)定，明確了地方各級人民政府應當加強對農(nóng)村消防工作的領(lǐng)導，采取措施加強公共消防設(shè)施建設(shè)，組織建立和督促落實消防安全責任制。
新《消防法》將原《消防法》中的“城市規(guī)劃”修改為“城鄉(xiāng)規(guī)劃”，規(guī)定“地方各級人民政府應當將包括消防安全布局、消防站、消防供水、消防通信、消防車通道、消防裝備等內(nèi)容的消防規(guī)劃納入城鄉(xiāng)規(guī)劃，并負責組織實施。城鄉(xiāng)消防安全布局不符合消防安全要求的，應當調(diào)整、完善;公共消防設(shè)施、消防裝備不足或者不適應實際需要的，應當增建、改建、配置或者進行技術(shù)改造”。一字之變，“城”、“鄉(xiāng)”并重，體現(xiàn)了我國對農(nóng)村消防工作的.高度重視。
消防的心得體會 篇4
我公司在上級主管部門及公司領(lǐng)導的大力支持下,公司的消防工作在x年的工作基礎(chǔ)上，進一步深入貫徹落實《消防法》、公安部61號令和《x年消防安全目標管理責任制考核辦法》，全公司緊緊圍繞“安全第一，預防為主”的安全生產(chǎn)方針，按照“誰主管，誰負責”的原則，強化了消防安全工作的管理，加大宣傳力度，全面提高了廣大干部職工的消防安全意識，使公司的消防安全工作落到了實處。通過公司各部門和全體職工的共同努力，我公司全年實現(xiàn)無重大生產(chǎn)事故、無火災事故、無人身傷亡事故。為公司的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明xx建設(shè)，提供了良好的消防安全基礎(chǔ)保障，現(xiàn)將x年消防工作總結(jié)匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導，切實落實消防工作責任制
為全面貫徹落實“預防為主、防消結(jié)合”的方針，公司消防安全工作在##縣防火安全委員會的領(lǐng)導下，縣消防大隊的指導和支持下，認真貫徹黨的十八大精神，深入落實科學發(fā)展觀，樹立環(huán)保、安全、健康、xx發(fā)展的經(jīng)營理念，把消防安全工作作為各項工作的重中之重來抓，專門成立安全工作領(lǐng)導小組，確定專人分管日常消防事務。積極參加華寧縣重點單位法人、管理人消防安全培訓，提高管理者的消防意識，明確消防管理責任，根據(jù)簽訂《重點單位消防工作目標管理責任狀》和《奧運期間消防安全工作責任狀》把消防安全工作任務層層分解到各部門、科室、班組，并實行隱患事故排查責任制，建立了防火例會制度、消防活動日制度、學習培訓制度、安全隱患零報告制度及消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項工作有效的`開展。
二、創(chuàng)新宣傳形式，深入開展消防安全宣傳教育
長期以來，由于種種原因，消防宣傳教育形式局限于拉幾條橫幅、貼幾張標語、印發(fā)幾本宣傳資料，過于單調(diào)和表面化。針對這些問題，我們在確保搞好以上活動的同時，采取以廣大人民群眾喜聞樂見的形式和各種傳播媒體大力開展消防安全宣傳教育。在實際工作中，積極開展六月安全月、“119”消防宣傳日等活動，并結(jié)合“x”普法的開展，深入開展消防法律法規(guī)的宣傳教育;通過經(jīng)常開展圖片、火災紀實、法律法規(guī)、安全知識等的宣傳，有力地提高了人民群眾的消防安全意識和消防法制意識。
三、注重消防投入，加強消防基礎(chǔ)設(shè)施及培訓建設(shè)
從眾多的火災事故來看，完善消防設(shè)施是減輕火災損失的重要保障。因此，我們本著“一分消防投入，十分安全回報”的理念，在加快經(jīng)濟建設(shè)的同時，十分重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是搞好消防規(guī)劃。在總體規(guī)劃編制的同時重新編制了消防基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃，以適應在今后我公司消防工作發(fā)展的需要。二是加大消防硬件投入。x年投資18030元對消防設(shè)施、消防器材進行了更新和維護，完善了監(jiān)控系統(tǒng)和報警系統(tǒng)。三是邀請縣消防大隊到公司檢查指導工作，及時消除安全隱患，組織員工進行消防知識和消防器材使用培訓，開展火場逃生、防震疏散演練，通過培訓和演練，有效地提高員工防患意識和應急、自救、逃生的能力，為現(xiàn)實生命安全提供了保障。
消防的心得體會 篇5
為了提高全廠員工的火災防意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，本公司20xx年4月25號以部門為單位進行了消防知識培訓，學習基本消防常識及滅火方法，提高員工撲救初期火災能力，理論聯(lián)系實際，26號進行了滅火實戰(zhàn)演練。
4月26號九點半由后勤保障部李思鵬講解常見滅火設(shè)施的性能與使用，滅火基本原理及基本操作方法；正確的報警方法；火災的撲救方法；火場自救與救人的方法等。10點整，后勤保障部部長韋寶林宣布演習開始，各應急小組成員快速集合完畢，拉開消防演習的帷幕。演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。最后由韋部長對這次演習進行總結(jié)，汪總做出了相應點評。演習得到圓滿結(jié)束。
一、取得的成績
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。全體員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解，對應對突發(fā)事件的`應急能力有所提高。基本上達到了防火演練的目的。
二、不足之處
少數(shù)員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太。
通過這次演習使我知道了火災的危險性，火災怎樣預防，并學會怎樣使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。防勝于救災，責任重于泰山，火災事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大的痛苦。我們學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防未然。通過這次消防演練進一步強化我們消防安全意識，提高我們防火災的能力，明白了不管什么時候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮(zhèn)定，不能慌張，然后用我們學到的消防知識去處理，真是讓我受益匪淺。
我們熱愛生活，同時我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識常駐我們心間，我們要時刻牢記這些消防常識，學消防知識，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災發(fā)生，讓我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的工作環(huán)境貢獻自己的力量。
消防的心得體會 篇6
暑假參加了為中國而教的崗前培訓之后，我深刻的體會到學習的重要性，作為一名教師，要與時代接軌就必須不斷地學習，不斷地接收新的思想，所以我想抓住機會提升自己，而任何一次聽課或參加其它教研活動，都是學習的大好機會，可以取得不少教學經(jīng)驗，也是對自己的一次洗禮，進行反思。在為中國而教的支持下，20xx年11月28、29日，作為一名小學數(shù)學專業(yè)的師范生，我有幸參加了xxxx教育研究院教學觀摩活動組委會舉辦的“中國教育夢——聚焦高階思維，追求深度教學”全國小學數(shù)學培訓觀摩活動，非常感謝為中國而教給了我這次學習的機會，在這兩天的時間里，我不僅收獲了專業(yè)的數(shù)學知識，更提高了我對數(shù)學教學的認識，以及對未來的思考。
兩天時間里，我聆聽了六位全國優(yōu)秀特級教師xx，xx，xx，xx，xx和xx分別展示的精彩的數(shù)學課堂。他們新穎的設(shè)計讓我可以在課堂中感受到他們的新課標理念，清晰的思路和靈活的教法讓我覺得上數(shù)學課是一種美的享受，而愉悅的情感和親切的語言也讓學生非常輕松地學習數(shù)學知識。在這次活動中，我深深地感覺到：“停下來，走出去，收獲很大”。專家的課堂就像是一頓豐盛的大餐，精彩地呈現(xiàn)在我們的面前。這些特級教師毫無保留地把自己在教學中的經(jīng)驗體會通過一個個生動形象的案例，展現(xiàn)出來與大家分享，深入淺出的講解，幽默風趣的語言，讓人久久難忘，讓我深深感受到教學藝術(shù)的永無止境，教學創(chuàng)意的無限美。在課堂上，課堂教學環(huán)節(jié)層層遞進，學生勤于思考，樂于探究，而且有獨到的見解，學生與學生，老師與學生之間的互動影響，柔化了教與學的痕跡。特級教師們能寬容學生的不同意見，并且時時鼓勵學生去發(fā)現(xiàn)、去思考。我嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳，嘆服他們的知識淵博。聽了他們的課，使我對新課程的理念，有了更進一步的理解，使我更深刻地感受到了名師課堂教學的生活化與藝術(shù)化。下面我就談談我從中得到的一些思考。
一、課堂是師生共同完成的，注重拉近與學生的`距離
在觀摩時，我發(fā)現(xiàn)了一個小細節(jié)，就是幾乎所有的專家在正式上課之前都會花一小段時間與學生談話，開始我以為他們只是因為想讓課堂準時開始，多出來的時間就用來和學生聊聊天，畢竟不是自己的學生，比較生疏的話課堂不好進行。但是我后面慢慢發(fā)現(xiàn)原因可能并沒有那么簡單，和學生的“隨便”交流中處處都蘊含著道理，xx老師的開場是讓學生說一說屏幕中的三句話哪句最重要，慢慢打開學生的思維，讓學生大膽的發(fā)表自己的看法，為接下來的課堂打下基礎(chǔ)，所以在后面的課堂中我看到了許多精彩的想法。xx老師要學生為他取昵稱，同學們親切地稱他“梨子哥哥”，后來我看到了他與學生融洽的課堂氛圍，而xx老師用自己名字的諧音“啞聾”逗得學生哈哈大笑的同時明白了顧老師課堂中希望學生大膽發(fā)言的意圖。多么神奇的特效，短時間內(nèi)的溝通竟為課堂的效果搭好了橋梁。
二、數(shù)學課堂應注重思維的培養(yǎng)
在數(shù)學課教學中，不僅要讓學生掌握數(shù)學知識，更應該注重數(shù)學思維的培養(yǎng)，讓學生自己去探究，思考，猜想并發(fā)現(xiàn)。幾位老師在教學過程中都十分注意培養(yǎng)學生的思考能力，當學生沒有思考出來時好像一點也不著急學生會想不出來，明明知道學生們的笨方法會使答案很慢出現(xiàn)也表現(xiàn)得十分淡定，似乎就是故意讓學生去經(jīng)歷一個不斷嘗試、探索、犯錯、優(yōu)化的過程。也讓我明白了：作為一名數(shù)學老師，我們要相信學生，要給他們思考的時間，要給他們解釋方法的機會，不要用我們的經(jīng)驗去隨意評判他們的想法，因為他們的思考就是思維的開始。
三、讓教與學真正發(fā)生
在此之前，我對公開課的理解都僅僅是認為就是一堂會按理想化模式進行的表演課，有的或許都已經(jīng)演練了好多次，學生要說什么話都已經(jīng)規(guī)定好了，參與的學生都是成績很好很聰明的孩子。但是在這次活動中，我看到了教師與學生真正的交流，教師在學生已有的知識上教授數(shù)學知識，幫助學生在課堂中真正學有所成，有所提升和思考，原來真正的專家是可以在課堂中做到游刃有余的，智慧的毫無痕跡的讓教與學真正發(fā)生。
總之，這次活動讓我感觸頗深，讓我見識到了優(yōu)秀的數(shù)學教師是如何教學的，也讓我知道了自己還有很長很長的路要走，要努力的地方還有很多很多。
消防的心得體會 篇7
當前基層大多數(shù)單位“雙休日”安排的工作相對比較松散，組織集體活動少，時間大多由官兵自由支配，造成了性格活潑好動的官兵容易聚集在一起娛樂活動；而性格內(nèi)向的部分官兵，無形中會感到自己被疏遠了，隨之而來會產(chǎn)生一種莫名其妙的抑郁情緒，在“雙休日”和節(jié)假日表現(xiàn)的特別突出。其行為表現(xiàn)孤獨煩躁，心神不寧，或昏昏欲睡，或獨自吸煙沉思，或無目的的在營區(qū)彷徨。這種現(xiàn)象被心理學家稱為“星期天抑郁癥”。
“星期天抑郁癥”產(chǎn)生的心理根源，是他們內(nèi)心深處產(chǎn)生無法解決星期天“想要做什么和應該做什么”的心理沖突。
主觀原因：一是基層官兵來自五湖四海，個人性格和文化素養(yǎng)不同，自我支配休息時間方式方法不同，適應環(huán)境，心理自我調(diào)控能力不同，當他們看到別人安排“雙休日”的活動形式多樣，輕松快樂時，往往會產(chǎn)生敵對心理，焦躁心理會尤為突出。如平時我們會遇到這樣的現(xiàn)象：幾名戰(zhàn)友在一起說說笑笑，娛樂游戲，旁邊有的同志會故意弄出較大的不和諧聲響，或以干擾自己休息為由大聲制止，或以表情憤怒的起身離去等等。二是“雙休日”習慣上是同家人和朋友相聚的時間，但消防部隊執(zhí)勤任務繁重這一特點，使得官兵無法與家人朋友團聚，時間一長，思念之情無處宣泄，最后形成心理重壓。三是部分官兵性格內(nèi)向，不能正確對待批評，經(jīng)受不住挫折，對自己進步考慮比較多，思想放不下，壓力大，遇到一點小困難，就表現(xiàn)悶悶不樂，沒有食欲，嚴重者表現(xiàn)為頭痛，失眠，導致工作無法開展。四是理解知識缺乏，即不知自己是否有心理障礙，更不會在自己情緒低落的時候進行自我調(diào)節(jié)。
客觀原因：一是“雙休日”部隊人員相對較少，組織集體活動少，安排的工作相對比較松散，時間大多由官兵自己支配，造成了性格活潑好動的官兵容易聚集在一起娛樂活動，而性格內(nèi)向的官兵，本身就比較敏感，無形中會感到自己被疏遠了，因而造成更嚴重的心理負擔。二是干部也大多利用“雙休日”處理個人事務、精力容易分散，與戰(zhàn)士在一起的時間相對減少，使部分士兵感到暫時失去了可信賴、可依靠的對象，心中無底。三是少數(shù)單位干部、骨干存在與戰(zhàn)士玩不到一起的不良現(xiàn)象，不能落實與官兵“同娛樂”要求，只有一些老兵或部分文化品位高的士兵一起玩，冷落另一部分士兵，使自卑心理加重。四是部隊對開展心理健康教育的力度不夠，但由于周圍帶兵人只是憑經(jīng)驗、按套路去教育管理部隊，把官兵暴露的復雜心理現(xiàn)象，混于一般的.思想問題或軀體疾病來處理，效果不突出。
患上“星期天抑郁癥”的官兵，會嚴重妨礙自身智能、體能發(fā)揮、同時也是誘發(fā)其它多種心理疾病的根源。部隊心理疾病的存在，不僅削弱了部隊的戰(zhàn)斗力，而且會對部隊安全穩(wěn)定造成嚴重影響。由此，要想較好地解決這一問題，保證官兵的身心健康，筆者認為可以從以下幾方面著手。
一、結(jié)合部隊的實際，制訂科學合理的“雙休日”計劃。
消防部隊時刻處于戰(zhàn)備狀態(tài)，人員少，滅火救援任務繁重給部隊“雙休日”活動開展帶來一定影響，這就需要我們基層部隊精心籌劃、科學安排。一方面可充分發(fā)揮官兵的集體智慧，根據(jù)官兵不同的性格、興趣、愛好、特長，組成不同的興趣小組，充分調(diào)動官兵參與活動的積極性。并指定負責人定時間、定目標地開展活動；另一方面要聯(lián)系實際搞結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧有招數(shù)。干部要舍得費心思、花精力，提高“全盤監(jiān)控”的能力。即：處理好“小組活動”與執(zhí)勤戰(zhàn)備工作的時間、內(nèi)容、方式的具體安排，又要處理個別官兵確實有急事需辦理的實際難題。真正把“雙休日”變成官兵求知、求樂、求美、成才的搖籃和陣地，力求使之經(jīng)�；⒅贫然�、規(guī)范化。我們在“雙休日”即使是完全休息，也應該讓官兵知道一天某段時間干什么，由誰具體負責組織，不能放手不問。這樣可以使條令條例的各項要求得到落實，又可以使一周工作秩序得以連續(xù)，從而培養(yǎng)官兵自覺的養(yǎng)成良好的生活習慣，時刻都知道自己在干什么，該干什么，既知道自己有民主支配休息的權(quán)利，又知道每一時段、每項工作、每項活動都時刻有人督促落實，使官兵自覺地拋去私心雜念，融入部隊生活的大環(huán)境中。
二、組織開展有利于提高官兵文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的活動。
一是提高官兵文化素質(zhì)，努力培養(yǎng)健康向上的生活情趣，自覺抵制“酒綠燈紅”和腐朽思想文化的侵蝕。比如有計劃地在周末組織官兵觀看愛國主義優(yōu)秀影視片及優(yōu)秀書籍，開展書評、視評、影評、辯論會、演講會等活動，對官兵進行愛國主義、優(yōu)良傳統(tǒng)教育，增強自覺抵制不良社會風氣、文化思潮的免疫力，提高愛軍習武、保家衛(wèi)國的責任感、使命感。同時加強官兵科學文化知識的學習，通過文化學習、心理常識教育，增長知識，開闊視野，健全官兵的心理素質(zhì)；通過娛樂活動，克服自身個性不足，完善健全的人格。特別是要根據(jù)每名士兵的個人愛好，有針對性地開展活動，組織者要有目的的讓他們積極參與，多給他們鍛煉的機會。同時要充分利用駐地優(yōu)勢，積極開展“雙擁共建”活動，組織官兵外出參加一些有益的社會公益和聯(lián)歡活動，增加他們接觸社會、與陌生人多交流的機會，克服膽趨退縮心理。二是增強體能鍛煉意識，主要是以提高官兵體能為主，讓官兵在周末文體活動中，增強體能。比如，我們立足現(xiàn)有體育器材，開展籃球、足球、羽毛球、乒乓球等比賽活動，提高官兵活動參與率，以達到增強體能的目的。
三、發(fā)揮“三互”活動的優(yōu)勢，有針對性地合理分組，切實解決由于精神疲勞而引發(fā)的“抑郁癥”。
在精神上安逸舒適、寬平中和、豁達大度，是保持青年官兵心理衛(wèi)生的一個重要方面�？墒且龅竭@些并非容易的事。在部分青年官兵中間會由于平時緊張的訓練工作、搶險救援、突發(fā)事件或個人愿望的實現(xiàn)等壓力引起那些經(jīng)過休息或睡眠后仍得不到緩解的精神疲勞。精神疲勞的形成與人的心理狀態(tài)有關(guān)，人的不健康的心理狀態(tài)，諸如焦慮、緊張、苦惱等不良情緒是導致精神疲勞的原因。往往這些不健康的心理狀態(tài)和不良情緒所導致的精神疲勞很容易促使青年官兵產(chǎn)生“抑郁癥”，產(chǎn)生違法違紀、消極或激情的行為。因此對青年官兵精神疲勞的治療消除不容忽視，我們不妨在部署任務、開展活動時要有意識地把不同性格的官兵，安排在一起，使他們在長期的工作生活中建立相互信任、相互幫助、相互關(guān)心的朋友關(guān)系。發(fā)揮“三互”優(yōu)勢，因為任何人都不能完全防止不良情緒的產(chǎn)生，關(guān)鍵是如何發(fā)現(xiàn)和調(diào)控，進行正確的引導，預防心理疾患的發(fā)生。要做到這一點，就要經(jīng)常給他們營造在一起相處的機會。
四、利用談心和心理咨詢方式，開展一對一的信息交流。
抑郁情緒的正常與異常之間的界線是難以截然劃分的。一般來說，處于抑郁狀態(tài)的人，如能對其所遭遇的現(xiàn)實和自身的處境作出恰當?shù)姆治�，對自身行為的控制與調(diào)節(jié)符合社會常規(guī)，并有足夠的自信與自尊，雖然體驗到抑郁，但無行為異常，即屬于正常的情緒反應。對此我們可采用談心的方法，盡量縮短談心，咨詢和被咨詢?nèi)酥g的距離，開展雙方互動式討論，彼此之間加深了解，通過交談和咨詢，使他們獲得一種被人尊敬、理解、接納和幫助的塌實感，幫助他們擺脫不良情緒的困擾，卸下精神包袱，盡快消除心理疾患。這種一對一的談心交流有助于解開心理疙瘩，使患者精神舒暢。
消防的心得體會 篇8
消防水箱是在建筑物室外給水管網(wǎng)不能經(jīng)常保證室內(nèi)給水管道有足夠水壓時設(shè)置的。
低層建筑室內(nèi)消防水箱應貯存10分鐘的室內(nèi)消防用水量。高層建筑消防水箱的貯存量，一類建筑不應小于18立方米，二類建筑和一類住宅建筑不應小于12立方米，二類住宅建筑不應小于6立方米。其安裝高度則必須滿足最不利點所設(shè)置室內(nèi)消火栓的水壓。
消防用水與其他用水合并使用同一水箱時，應有確保消防用水不被移作它用的技術(shù)措施，如將其它用水的出水口高出消防用水的水面;但這時其儲存的消防用水量，只能按該水面以下部分計算。
如消防水箱不能滿足最不利點消火栓的水壓，可設(shè)置固定消防水泵或氣壓水罐局部加壓。如采用氣壓水罐，應保證消防用水的水量和水壓。如采用固定消防水泵，應在水壓不足的消火栓處(包括超過6層的單元式住宅、超過5層的其他民用建筑和超過4層的庫房內(nèi)的每個消火栓處)，設(shè)置遠距離起動消防水泵的按鈕;并且為了防止加壓后的`水倒流入水箱，還應在消防水箱的出水管上設(shè)置止回閥。
氣壓水罐是一種全自動式的局部增壓供水裝置。其基本原理是在水泵和供水管網(wǎng)之間增設(shè)了壓力空氣貯能罐。分為無隔膜式和隔膜式兩種。由氣壓水罐、水泵、電機、控制柜、自動補氣裝置、空氣過濾器、壓力表及控制器等裝置構(gòu)成。
氣壓水罐的常見故障及其排除方法見表6-3-10。
消防水泵是保證室內(nèi)給水管網(wǎng)壓力和流量的機械設(shè)備，為了確保消防用水的持續(xù)供應，消防水泵要符合下列要求：
1、一組消防水泵，至少應有兩條吸水管，其中一條發(fā)生故障時，其余的吸水管應仍能滿足消防供水的要求。高壓消防給水系統(tǒng)的每臺消防水泵則應各有獨立的吸水管。
2、消防水泵的吸水管和出水管，為便于檢查和維修，一般應敷設(shè)在水泵房的地面上;其閥門應設(shè)在操作方便的地方，并需有明顯的啟閉標志。
3、消防水泵的吸水管口徑不應小于消防水泵進水口的直徑。
4、消防水泵宜采用自灌式引水，以保證及時供水，一般應在接警后5分鐘內(nèi)即能啟動工作。為保證在任何情況下都能正常運轉(zhuǎn)，應設(shè)置兩路電源或設(shè)備用內(nèi)燃機動力。
5、消防水泵與動力機械應直接連接，如有困難時，可采用不少于4條的三角膠帶傳動，以免打滑。
6、固定消防水泵一般應設(shè)置備用泵，備用泵的工作能力不應小于主要泵。
7、消防水泵的出水管上，應裝設(shè)止回閥和供試驗、檢查用的放水閥。
高壓給水系統(tǒng)維持壓力的消防水泵，在正常運行中，應嚴格監(jiān)視或巡回檢查水泵機組有否不正常的噪音或振動，軸承溫度是否超過允許值(最高75℃)，各種監(jiān)視儀表是否正常等。備用水泵和臨時高壓給水系統(tǒng)的消防泵的灌水狀況、動力設(shè)備等應保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)，發(fā)生火警可以立即啟動。
消防的心得體會 篇9
為了認真落實我院火災事故的防范措施，增強同學們的消防安全意識，消除火災安全隱患，最大限度減少損失，確保學院財產(chǎn)安全,穩(wěn)定學院教學、工作以及生活秩序。加強我校火災安全事故的應急工作，讓全校師生懂得基本消防知識和自救技能，由校宿管科在保衛(wèi)處的帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演習。
十二月初，我安全與環(huán)境工程學院安全工程13級03班為響應學校強消防安全意識，提升大家從容應對、處置消防安全突發(fā)事故及逃生自救能力的號召，積極的參加了此次消防演習活動。在本次活動中，共進行了模擬火災現(xiàn)場疏散逃生演練，現(xiàn)場操作ABC干粉滅火器撲救滅火演練，搬運、拆裝消防水帶、水槍接力競賽演練三個演習項目。
在進行各項演練之前張帆副處長，珠暉區(qū)消防大隊劉中隊長分別作了精彩的演講，告訴了我們火災的危害和防火意識的重要性，并列舉了諸多因人為疏忽而導致的重大火災事故，告訴了我們很多實用的逃生方法。
在模擬火災現(xiàn)場疏散逃生演練中，我班同學按照組織上的要求被分配在學校圖書館四樓，演練一開始，我班同學有紀律，有序，不慌亂的成功“逃離”火災現(xiàn)場，在接下來的項目中我們學會了作ABC干粉滅火器的操作，并成功的撲滅了火情。最后的搬運、拆裝消防水帶、水槍接力競賽演練，我班派出了劉威同學和安工院其他同學參加比賽，經(jīng)過激烈的比拼，最終獲得了第四名的好成績。使得我們在獲得消防知識的同時，又享受了比賽的樂趣。
這次的消防演習我們感受到科技的發(fā)展是迅速的.，它已匯集到社會的各個行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現(xiàn)在針對不同的火情，采取不同的滅火武器，使受災狀況減少到最低程度。同學們通過親身參與，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗。大家認為這次演習很有必要，將促進我院的消防工作，對我們的消防也積累了一定的經(jīng)驗，今后我校將經(jīng)常性地開展消防演習并形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。
通過開展消防演練活動，普及消防安全知識，強化廣大師生消防安全意識，提高對智能化消防設(shè)備設(shè)施的操作技能，提升大家從容應對、處置消防安全突發(fā)事故及逃生自救能力。
消防的心得體會 篇10
一、防火應注意什么
1、不玩火。有的同學對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。
2、不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災，要遵守學生守則和學校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。
3、愛護消防設(shè)施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
二、在家中如何注意防火
1、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災。
2、使用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。
3、電器使用完畢或人離開時，要及時關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。
4、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關(guān)閉氣源。
三、在學校如何注意防火
1、不帶火柴、打火機等火種進入校園，也不帶易燃易爆的物品進入校園。
2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險。
3、打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場，不要采取點火燒掉的辦法，更不能隨意焚燒廢紙等。
四、發(fā)生火災，如何報警
1、火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。
2、發(fā)現(xiàn)火災，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的.電話報警。報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)、路名、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。
3、報警以后，安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。
4、不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。
五、遭遇火災如何正確脫險
1、一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置。
2、身處一樓時，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。如火勢較大則可以采取保護措施，用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等，然后再離開火場。
3、身處高層樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。也不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡�？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。
5、在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。
6、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
7、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以想辦法用水將身上的火熄滅。
8、火災發(fā)生時，常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，所以要預防煙毒，應盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
消防的心得體會 篇11
一、消防演習的個人經(jīng)驗
為了加強消防知識的普及，讓學生們更加意識到消防知識的重要性，我們學校在5月25日上午進行了一次緊急消防疏散演習
消防演習的目的是讓我們更好地、本能地、冷靜地應對火災，這對我們來說是一次又一次的鍛煉和終身鍛煉。讓我們的生活更健康。通過這次消防演習，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏的體現(xiàn)，以及我們的本質(zhì)。準備在恐慌中逃跑是我們對生命的尊重，對生命的肯定和熱愛
安全責任大于天堂，生命是寶貴的。在生活面前，我們應該注意我們的責任，為我們的生活筑起堅實的堡壘。杜絕不安全因素，防患于未然。爭取生命，為家人和自己遵守安全規(guī)則。面對火災，你應該迅速逃生。不要貪圖財產(chǎn)。只有生命存在。錢可以隨時賺回來。不要在風中快速奔跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法逃生。捂住嘴和鼻子，向前彎曲身體，避免吸入過多煙霧造成窒息。如果煙霧太大無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，面對災難毫不留情，我們應該有一顆冷靜的心來應對，同時也要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。面對災難，我們的力量很弱。我們必須珍惜生命
不要玩火、抽煙或隨意生火。注意自己的安全，愛護他人的健康。我們應該珍惜生命遠離火災
二、消防演習的經(jīng)驗
今天下午的第二節(jié)課，我們的校園舉行了一場精彩的消防演習
開始時，校園里響起了三聲緊急的哨聲。每個人都聽到了哨聲。根據(jù)之前的練習，前三排穿過前門，后三排穿過后門，迅速而緊張地走出教室。我們一離開教室，就按照老師的要求，彎下腰，拿出毛巾，捂住嘴和鼻子，迅速有序地沿著樓上的防火通道往下跑，因為我們明白，當火災發(fā)生時，我們首先要注意自己的安全，防止二氧化碳氣體中毒，不要擠來擠去，為了不影響其他人的`逃生
當我們到達籃球場時，我們看到濃煙滾滾，還有刺鼻的煙味。學生們立即拿出毛巾捂住口鼻，按照老師的要求蹲下。第一級安全逃生，我們成功逃生
之后，校園通知我們?nèi)プ闱驁鼍毩暅缁�。剛到足球場，我看到兩個鐵桶點燃了熊熊大火，火勢越來越旺。這時，消防局長拿起滅火器告訴大家：“同學們，如果發(fā)生這樣的火災，我們不應該害怕，保持冷靜，學習使用滅火器。如何使用滅火器滅火？現(xiàn)在我給大家演示一下。請仔細觀看�！毕狸犻L一次又一次地熟練地向我們演示。之后，他邀請了幾位老師和一些高年級學生學習使用滅火器。大家都很興奮。即使是大三的學生也渴望嘗試，但時間不允許。第二級消防結(jié)束了。
最后，我們集中在操場上，羅校長做了總結(jié)講話。我記得最清楚的是，羅校長說：“如果壞人來了，我們一定不要害怕，我們應該保持冷靜；如果發(fā)生火災，我們必須學會自救，永遠不要推搡。”這是多么精彩的消防演習��！我們從中嘗到了很多。
消防的心得體會 篇12
我校舉行了一次消防演練。上午，當警報聲響起的時候，全班同學立刻警覺地站了起來，在班長和紀律班長的帶領(lǐng)下訊歲變成兩路，有秩序地跑出教室。按照已經(jīng)制定好的逃生路線，同學們彎腰低頭，一直等候用衣服捂住口鼻，另一只手搭在著前面的人的肩膀上，迅速向教學樓外安全撤離。樓道里，大家態(tài)度嚴肅認真，沒有人嬉戲打鬧。我們以極快的速度跑到了教學樓前，重新站好了隊伍。演練成功完成。
安全無小事，因為每個人的生命只有一次，而生活中的各種安全隱患對我們的生命構(gòu)成了威脅。對于我們這樣移動人員密集的.大樓，如果發(fā)生災害而不能安全撤離，所造成的鄂侯國不堪設(shè)想。
面對生活中的各種隱患，最好的方法是防患于未然。經(jīng)常舉辦各種演練可以提高我們面對危險時的反應能力，感謝學校對我們的重視。
消防的心得體會 篇13
20xx年11月7日，盛和物業(yè)公司北疆事業(yè)部組織了一次由烏魯木齊平安達消防知識宣傳中心主講的消防知識培訓，北疆事業(yè)部邀請榮發(fā)市場部分商戶與院內(nèi)業(yè)主共計八十余人聽講了此次培訓講座。這次培訓分為兩部分，首先烏魯木齊平安達消防知識宣傳中心牟雪嘉教官主講了一些消防安全工作的基本理論知識，然后由教官帶領(lǐng)全體人員現(xiàn)場參與消防疏散與滅火演練。
通過此次培訓不僅使我們對消防工作有了更進一步的了解，增強了我們對消防安全工作的責任感和緊迫感，同時也讓大家充分地認識到火災的危害性以及當前我們?nèi)绾巫龊梅阑鸸ぷ鞯闹匾院捅匾浴?/p>
首先，說到大家所職責的`工作范圍，了解和掌握各個消防安全通道以及路線和一些安全出口，并告訴大家通道和安全出口不能有任何物品阻擋；要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個，具體在哪里；要學會滅火器的正確使用方法，檢查是否過期；必須掌握一些必要的消防安全知識，提高消防安全知識，積累一些消防安全經(jīng)驗；遇到問題要及時反饋上級領(lǐng)導；遇到火情時能及時做到邊報警邊撲救；要不斷參加公司組織的消防知識培訓，提高消防安全基礎(chǔ)，積極參加消防滅火演練，廣泛宣傳消防安全知識，共同參與從點滴做起，從防范做起、從自身做起。
其次我們遇到火災突發(fā)時千萬不要大亂章法，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻（在火災中喪失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死）。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣，可以向火場外面拋擲東西，讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援。如果樓房發(fā)生火災，可以把濕棉被，毯子等披在身上，順樓梯逃生，逃生時靠右逃生，把左側(cè)位置留給救援人員通行。不到迫不得已千萬不要跳樓。如果樓梯口被封住，可以通過窗口，陽臺逃生，用繩子或消防栓內(nèi)的消防水帶，栓在窗口，陽臺上，順著繩子或消防水帶往下滑，也可以抓住屋外的排水管望下滑。
在幾個小時的學習培訓中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺：只要我們了解消防安全知識，在遇到火災時不慌張，我們便能在火災中安全撤離，保住生命。
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