支教心得體會(合集15篇)

　　當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，好好地寫一份心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，以下是小編整理的支教心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

支教心得體會1

　　人人都有一個夢想，每個人都想圓這個夢。

　　為了圓夢，我們來到了新疆。來到了美麗的積木薩爾。

　　第一次登上講臺，內(nèi)心除了激動和喜悅之外還略有緊張，面對著一個個可愛的臉龐以及那渴望知識的眼神，我們深感為人師表、責(zé)任重大，尤其在兒童時期，在學(xué)生成長的最初階段。我們更要為他們打好基礎(chǔ)，讓他們健康的成長。

　　初次來到學(xué)校，沒有教學(xué)方法也沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們遇到了很多的問題，在課余之際，我們不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，向其他老師請教，并隨時進(jìn)入班級聽課，逐漸掌握了一些課堂管理知識和課程導(dǎo)入技巧。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)，我們的課堂很受學(xué)生的喜愛，課堂教學(xué)也頗見成效，聽到他們用兒童天真的嗓音，傳遞著我們講過的.知識，我們的心里也得到了一絲的安慰。

　　除了教學(xué)，我還協(xié)助思政室、少先大隊(duì)開展升國旗相關(guān)活動和紅領(lǐng)巾廣播站相關(guān)活動，在工作期間，認(rèn)真踏實(shí)的做好每天的升旗安排和國旗下講話工作。為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀出了優(yōu)秀廣播員8名。同時協(xié)助思政室、少先隊(duì)先后策劃10。13日建隊(duì)節(jié)活動和“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園，暢想紅色經(jīng)典，爭當(dāng)四好少年”大型紅歌比賽、黑板報評比及詩歌朗誦活動，不僅鍛煉了自己的語言表達(dá)能力，而且提升了自己的組織管理能力，。受到了指導(dǎo)老師和其他老師的一致好評。

　　因思政室、少先隊(duì)檔案文件繁多，我還協(xié)助思政室、少先大隊(duì)整理檔案，在工作中，了解了檔案工作的一般流程，也體會到了檔案工 者的艱辛。

　　為期的日子不多了，看著這些可愛的臉龐，真不想離開他們，他們在課堂上時而讓人可氣，時而讓人可憐，但更多的留給我們的是一份可愛，他們活潑，他們好動，他們誠實(shí)，他們天真。正是因?yàn)樗麄�，才使我們在緊張的工作之余格外的輕松和自由

支教心得體會2

　　一曲《走了》道不盡離別，一句再見斷不了情緣�；叵胱畛酰�在開元支教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在昨天，一切都那么清晰，不曾忘卻。

　　懷著一份對講臺的敬畏和對教師職業(yè)的熱忱，我很幸運(yùn)的能夠加入一個充滿愛和溫暖的家庭——彝文化研究協(xié)會“依夢支教隊(duì)”。在十幾天的相處之中，我們共同成長，一起收獲愛與感動。對于我來說，這是一次支教，更是對我心靈的一次洗滌，讓我對走上講臺更加自信，對教師這個職業(yè)更加尊敬。

　　在這一次的大學(xué)生寒假支教過程中，有兩件事讓我印象深刻。

　　“老師，我不想?yún)⒓诱n堂活動，我也希望你上課嚴(yán)肅一點(diǎn)、矜持一點(diǎn)�！�

　　“用什么樣的方式才是嚴(yán)肅的上課�！�

　　“不要有笑話、故事和課堂活動，不要笑，直接講知識就行了�！�

　　這個故事是發(fā)生在我第一次給六年級上科學(xué)課的時候，當(dāng)我在講人四肢的協(xié)調(diào)工作的時候，設(shè)計了一個用一只手系鞋帶的活動，我就想讓他們親自參與活動，切實(shí)感受，將知識運(yùn)用到實(shí)際中，原以為他們會很積極，結(jié)果出現(xiàn)了這樣的一幕。課后我就有些疑惑，是什么樣的教育環(huán)境讓他們有這樣的想法，才六年級的孩子為什么會說出這樣子成熟的話。我想也許是過早的承擔(dān)生活的擔(dān)子讓他們不得不成熟，不得不失去純真的童年生活吧!

　　還有一件事讓我印象深刻。有一次班會課，我為了更深入的了解他們，就讓孩子們上臺來做個自我介紹，表演一下才藝，因?yàn)橐妥迨且粋�能歌善舞的民族，而且我知道孩子們都多才多藝，我希望他們能夠展示他們的才能。就在我說完之后，卻沒有一個孩子上臺，全班鴉雀無聲。之后我與有些同學(xué)交流的時候，就問他們?yōu)槭裁床簧吓_來唱呢，是怕唱的不好還是有些不想唱啊?他們告訴我是因?yàn)樗麄兒ε吕蠋�，不敢在老師面前唱。我以為他們是害怕我說他們唱的不好，他們卻說不是害怕我，而只是害怕老師而已。我很疑惑，老師都是認(rèn)真無私的傳授知識的，把最好的東西都留給自己的學(xué)生，為什么他們會有這樣的想法呢?

　　有的'孩子由于成績不在前茅就不容易被老師重視，很希望得到老師的表揚(yáng);有的孩子脾氣很暴躁，和同學(xué)間一言不合就會發(fā)生沖突;有的孩子因?yàn)榧揖车脑�因就顯得很自卑，不愿意和人交流…..我不知道類似的現(xiàn)象還有多少，有可能更嚴(yán)重的也有，我希望老師家長多多關(guān)注孩子們的心里健康，而不只是學(xué)習(xí)成績，有的時候，一個健全的心理、人格比自身能力更加重要。

　　短短十幾天，我想教給他們的還有很多很多，最后離開的時候流淚了，是不舍，是感動。那群可愛的孩子們，再見了，希望你們好好努力學(xué)習(xí)，爭取走出大山，看看外面的世界，用雙手創(chuàng)造更美好的明天。

支教心得體會3

　　這十天的支教生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在意猶未盡中也不得不和大家說聲再見。別離之際，回想起當(dāng)時支教活動申請和面試的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由衷感謝“C9+100”能給我的這個機(jī)會，讓我在暑期能夠?qū)崿F(xiàn)自我的.價值，探尋公益支教過程中的亮麗風(fēng)景。

　　多年以后，我依舊會記得那些在支教課堂上遇見的清澈的雙眸、課堂外有趣的那些人和那些事，這些必將會成為我人生中的一筆寶貴的精神財富，指引我克服成長道路上的各種困難，陪伴我共同抵達(dá)我人生的青云之巔。在未來，我“C9+100”會越辦越好，又將會有無數(shù)青年帶著渴望與教室里的那些孩子們擦出點(diǎn)點(diǎn)微光，照亮孩子們前行的道路。我們聚是一團(tuán)火，散是滿天星，我們一直在路上……

支教心得體會4

　　當(dāng)站在講臺上的那一刻，我有點(diǎn)緊張，還有點(diǎn)害羞，因?yàn)檫@是我人生第一次作為一個老師的的身份去面對一群懵懂無知可愛的小孩。不過心里樂滋滋的，因?yàn)榱x務(wù)支教是一個難得的鍛煉機(jī)會，不僅可以分享小孩子們的童真，也可以分享我的快樂；不僅可以傳播知識，而且更是播種希望。

　　在支教前，我認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備了一份在我看來是很適合小孩子們知識的.教案時，還有點(diǎn)得意洋洋，覺得這次支教肯定會很成功，信心十足。但當(dāng)自己站在教室親身面對一群天真幼稚的一年級的小朋友們時，看到他們臉上還是處于一種懵懂無知的狀態(tài)時，才知道我那么精挑細(xì)選的知識點(diǎn)還是有很多是小朋友們以他們現(xiàn)在的理解能力不能接受消化的。當(dāng)時站在講臺上我有些傻眼了，心里著急��！如果照這樣上，孩子們肯定聽不懂，上課效果肯定不好，不那樣上呢，又怕冷場。怎么辦？沒有選擇逃避的余地，無論怎么樣，課還得繼續(xù)上啊，人家學(xué)校可派遣了一名教師在聽課哦！沉思片刻之余，我決定按教案準(zhǔn)備的思路上課，但內(nèi)容就只能一邊上課一邊準(zhǔn)備咯！結(jié)果我之前準(zhǔn)備的教案只用到了30%的知識，其余的全是現(xiàn)場“表白”。

　　開始講課時由于調(diào)整了一下上課內(nèi)容，有點(diǎn)小緊張，但是隨著上課的深入，緊張的心里打消了，表現(xiàn)的很自然，很泰然的進(jìn)行著，時不時，我還向小學(xué)生們提一個小小的問題，小朋友們都很積極的舉手踴躍的爭著回答問題，氣氛濃，很活躍，充分調(diào)動了小朋友們的上課激情。給小孩子上課，還有一個不好處理的問題就是紀(jì)律問題，就是小孩子們一會兒給同桌說話，一會兒又做小動作，有的小朋友甚至一會兒又叫老師說：“老師我要交作業(yè)，我的作業(yè)沒交”呵呵，真是哭笑不得！作為一個支教老師是很難堪的，罵不行，打不行，只能像哄小孩一樣的哄，哄得我都快變成一個小孩了。半堂課過后，還好我居然把他們哄乖了，他們都很認(rèn)真的聽我講課了，看著他們一個個乖乖的坐在位置上渴望求知的欲望，我心里好高興，也好欣慰。

　　滿意的上完了這一堂課，我發(fā)自內(nèi)心的對自己評價只有兩個字“還行”。對于每一個人來說，支教是一件無比快樂的事情，也是一件無比光榮的事情。支教我們雖然付出了許多時間汗水，但同樣也收獲了一份快樂，一份榮耀，一份知識。支教我們傳播了知識的種子，文明的火花，我相信“星星之火，可以燎原”。

支教心得體會5

　　今年暑假去了貴州省的興義市第三中學(xué)支教。從7月12號至8月2號為期21天的支教經(jīng)歷給我深刻的感悟，收獲頗多。以下是我的一些心得體會。

　　一、對學(xué)生

　　在這次支教過程中，我依舊還記得當(dāng)時團(tuán)長跟我們說的：“我們能帶給他們什么?”在與班上學(xué)生接觸之后發(fā)現(xiàn)，我要讓他們撕掉自己身上的標(biāo)簽，讓他們知道自己是能考大學(xué)的，相信自己，邁出第一步。

　　在這一期間，我和陳佩老師搭檔帶的是八班。這個班級最大的問題就是不團(tuán)結(jié)，同學(xué)間愛起哄，不自信。于是我們就一直鼓勵他們，在平時的時候也注重班級集體意識的培養(yǎng)，讓他們相信自己。

　　比如說在報運(yùn)動會項(xiàng)目的時候都讓每一個都參與其中，剛開始報名的人少，后來我們就多次鼓勵他們，終于在最后一次報名時全班每一個人都有項(xiàng)目。

　　在報主持人的時候也讓他們積極主動，邁出第一步，告訴他們要大膽，要自信，只要自己想做就可以做，不要去在意別人的目光，跟著自己的心走，當(dāng)時報名的人也挺多的，還有合唱團(tuán)報名的時候。運(yùn)動會的排練大家很辛苦，但是越排練越能感覺到這個班的凝聚力，詩歌朗誦時間比較緊但是后來大家都努力了成績也還不錯。

　　經(jīng)過這次夏令營，班集體從剛開始的渙散不團(tuán)結(jié)變成積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作。特別是文藝匯演上全班一起在舞臺上表演《uptown funk》集體舞，校長也將視頻傳到空間，后來大家都非常自豪。

　　他們看到了自己可能性的那一面，看到這個八班是能擺脫“千年倒二”的，再一次感到作為八班一份子的溫暖自豪，體會到凝聚的班級帶來的強(qiáng)大力量。

　　當(dāng)在支教結(jié)束的最后一晚上和學(xué)生道別，聽到學(xué)生說以后要超越我們心里真的很感動。他們又再次釋放出自己最真實(shí)的自己，有自己的想法，不隨波逐流，不怕別人的目光，相信自己，有夢想，敢去做。

　　學(xué)生一個個都逐漸找到自己的步伐，找到真正的自己。想著自己當(dāng)時心中的答案：我給他們帶去最重要的就是態(tài)度。覺得這點(diǎn)上沒有遺憾，他們的成長與改變給了我一份滿意的答卷。

　　二、對自己

　　面對這些學(xué)生，剛開始想著自己也是學(xué)生，學(xué)得不夠多，很多都不理解。對于教學(xué)自己真的很沒把握，但是當(dāng)站到講臺上的那一刻，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也并沒有那么難，沒那么緊張。

　　學(xué)生都很可愛，上課也很積極。但是在后期的時候有段倦怠期，學(xué)生累了，我也處于空白期。對教學(xué)這一方面自己是最有遺憾的，因?yàn)闇?zhǔn)備不充分，自己裝的東西太少了，講課不能那么生動有趣，對于這一點(diǎn)，希望能在下次的支教中再好好彌補(bǔ)。

　　在班主任方面，很幸運(yùn)能和陳佩學(xué)姐一起搭檔，在整個支教期間，她教了我很多東西，兩人關(guān)系不錯，在帶班方面目標(biāo)也很一致，一心想著把班級帶得團(tuán)結(jié)。班主任的工作剛開始還不適應(yīng)，在記學(xué)生名字我就費(fèi)了好久，對于記名字我真的遇到很尷尬的時候，會叫錯名字。

　　這點(diǎn)我一定要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)閷�學(xué)生不好，雖然只是一個尷尬的小錯誤，但是會讓學(xué)生對老師的印象不好。在帶班時，原班主任也告訴了我們幾個重點(diǎn)談話的對象，談話我其實(shí)很不擅長，當(dāng)真的去找學(xué)生談話的時候，發(fā)現(xiàn)自己的'那一套并不適合這些學(xué)生，反而更適合大學(xué)生一些。

　　也許是經(jīng)歷太少，但我更覺得是自己還不夠成熟，講的太空泛了不切高中生的實(shí)際。自己以后也會多努力把這方面改過來，從陳老師身上學(xué)到一點(diǎn)：講道理的時候要多舉例子。

　　而且要貼近他們的生活，不能以我們的目光和心理去對待他們。而是要真正的站在他們的角度來看事情。

　　三、對支教團(tuán)

　　當(dāng)時想著跟著家這邊的支教團(tuán)，是想多了解一下家鄉(xiāng)學(xué)生的情況。來 了之后也真的完成了。在支教團(tuán)里自己也是工作人員，從支教前期準(zhǔn)備一直到最后，自己也發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)到了許多東西。

　　真的很多東西只有去經(jīng)歷之后那種感受才會來的真切打動人心。在支教團(tuán)里，認(rèn)識了許多同級的和學(xué)姐學(xué)長，朋友也越來越多，從他們身上也學(xué)到了很多。在這里，得到了鍛煉的機(jī)會，自己也成長許多。

　　對于大學(xué)生的我們來說，在這次支教中團(tuán)的整體表現(xiàn)真的感覺已經(jīng)很棒了，團(tuán)里的每一個都在認(rèn)真對待，也許會有矛盾小摩擦，但是經(jīng)過溝通之后大家也相處的很愉快。

　　行支教團(tuán)的，做事也不能給團(tuán)里丟臉，在支教的時候自己努力工作了也是為支教團(tuán)爭光。很幸運(yùn)自己來到這個團(tuán)，遇到很多人，有歡笑，有淚水。一路黔行，一路有你們。

　　四、對學(xué)校

　　對興義三中的心里話最多的就是感謝，因?yàn)樗�，我們才有一個平臺，才有接下來的許許多多次的機(jī)會。

　　學(xué)校對我們是真的很好，為我們考慮了很多事情，把學(xué)生交給我們教，為我們提供了良好的食宿，如果我們有什么需求的話學(xué)校也很幫忙，比如說用校車接送我們等，學(xué)校老師對我們也很熱情，在校老師會給我講一些教育經(jīng)驗(yàn)。這些都是很貼心的事。如果有機(jī)會，我相信我還是會再來這里的。

　　此次支教經(jīng)歷相當(dāng)難忘喝愉快。希望以后還有機(jī)會!

支教心得體會6

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名的教育家陶行知先生的名言。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，為期三個多月的實(shí)習(xí)支教工作已經(jīng)結(jié)束了。在烏蘇市哈圖布呼鎮(zhèn)中心學(xué)校實(shí)習(xí)的三個多月里，我深深體會著教學(xué)的壓力，體會著生活工作環(huán)境的調(diào)整與角色的轉(zhuǎn)換，領(lǐng)悟著支教的快樂與充實(shí)。在支教期間，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨；以四好老師的標(biāo)準(zhǔn)“做有歷史責(zé)任感的好老師，做為人師表的好老師，做立德樹人的好老師，做專業(yè)過硬的好老師”為原則認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)完成校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，團(tuán)結(jié)支教學(xué)校老師，做到愛支教學(xué)校個愛自己學(xué)校一樣。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。自從我踏入校園那一刻起，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個支教日子里辛勤付出。首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

　　一，教學(xué)方面

　　1、全面了解班上每一位學(xué)生，因材施教。

　　我被分到哈圖布呼鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級組，負(fù)責(zé)協(xié)助懷孕在身，身體不適的孫娜娜老師教授八三班和八五班兩個班的英語，并跟著八五班班主任丁偉偉老師學(xué)習(xí)班主任工作，協(xié)助管理八年級五班。我全面了解了每位同學(xué)的`生活學(xué)習(xí)情況。全班38人，由哈圖布呼鎮(zhèn)各個大隊(duì)以及一些百泉，西大溝的學(xué)生組成。一個班有三分之一的學(xué)生住校。學(xué)生的成績參差不齊，有的家里重視孩子學(xué)習(xí)，孩子自己也學(xué)，成績就好。有的孩子家里根本不重視，家里的觀念是讓他們趕緊念完小學(xué)初中就回家種地，學(xué)習(xí)成績可想而知，學(xué)生的個別差異和學(xué)習(xí)成績懸殊很大。

　　2、積極聽課上課，充分認(rèn)真?zhèn)湔n怎樣上好每一節(jié)課，是整個實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。在實(shí)習(xí)期間，前幾周主要是聽課，學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀老師如何講課。聽課時，我會認(rèn)真做好筆記，注意老師上課的方式，特點(diǎn)，思路，同時注意學(xué)生的反應(yīng)。課下認(rèn)真積極反思，吸取該上課老師的優(yōu)點(diǎn)。備課是上好課的前提條件。在實(shí)習(xí)期間，我備課前會查閱很多相關(guān)資料，以及一些優(yōu)秀教案，然后根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)編寫教案，最后請指導(dǎo)老師審核，進(jìn)行修改。在每堂課結(jié)束后，我都會虛心聽取指導(dǎo)老師對本堂課的建議。針對出現(xiàn)的問題，課下我會認(rèn)真反思，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　3、學(xué)習(xí)班主任實(shí)習(xí)以來，我跟著八年級五班的班主任丁偉偉老師學(xué)習(xí)班主任的管理工作，擔(dān)任著八年級五班的副班主任的職務(wù)。與八年級五班的建立了深厚的感情。并收獲了很多班主任管理方面的心得與體會。

　　二，學(xué)習(xí)生活方面

　　1、積極與學(xué)生交流

　　和學(xué)生積極交往的一個方面是與生同樂，參加他們的集體活動。比如班會和運(yùn)動會，積極和學(xué)生探討班級建設(shè)的方法。學(xué)期中運(yùn)動會，廣播操比賽和藝術(shù)大賽我都積極參，與為他們鼓勁加油。

　　2、與學(xué)校同事的交往

　　在與學(xué)校同事的共同工作，我也感受到他們對我們的關(guān)心與愛護(hù)以及對我們的誠意與幫助。由于我們連大學(xué)都還沒有畢業(yè)，沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是對學(xué)生工作，知之甚少。初來乍到，指導(dǎo)老師和辦公室的同事熱心的幫助我們這些還很年輕的實(shí)習(xí)生。這些幫助，不僅是教學(xué)上，還有為人處事，生活上的幫助。他們經(jīng)常與我們交流，共同探討教育學(xué)生的方法，以及教學(xué)心得。使我們很快在新的環(huán)境中適應(yīng)過來，開展正常的教學(xué)活動。面對學(xué)生的不理解時，辦公室老師也會主動的提出建議，使我能夠克制自己的情緒，合理的處理教學(xué)過程中學(xué)生的問題。在生活上，很多老師熱情地給我們提出很多建議，比如告訴我們蔬菜水果市場的地點(diǎn)及一般價格，早餐我們有時太匆忙他們就把自己的食品塞給我。種種無微不至的關(guān)懷，使我們在工作與生活上很快適應(yīng)過來。我與幾名河西學(xué)院的實(shí)習(xí)生相處的愉快，經(jīng)常交流探討教學(xué)問題，還在生活上彼此關(guān)心互相幫助。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，我的支教工作在充實(shí)辛苦中走過了三個多月，和學(xué)生同吃，同住，同學(xué)習(xí)的日子，感覺過的非常充實(shí)和有意義。和教師們一起探討教學(xué)問題，一起聊聊教師的生活。在工作中，我懷著一顆感恩之心去努力，是以為嚴(yán)師。在生活中，我是一位大姐姐，學(xué)生們相信我，依賴我。在同事們眼里，我是一位認(rèn)真努力的實(shí)習(xí)生，他們信任我，愿意與我分享他們的心得與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　以上就是我在烏市哈圖布呼鎮(zhèn)中心學(xué)校3個多月以來的生活和學(xué)習(xí)上的主要內(nèi)容，在此申請實(shí)習(xí)支教先進(jìn)個人，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

支教心得體會7

　　用短暫的時間，去做一輩子都認(rèn)為有意義的事，就像那些小紅帽哥哥姐姐一樣。

　　曾經(jīng)還是小學(xué)生的我，在機(jī)緣巧合之下受助于一名帥氣的大哥哥，當(dāng)時并不知道他是什么身份，只記得他身穿紅馬甲，頭戴小紅帽，讓我不斷地想到“小紅帽”的童話故事。到了初中，不經(jīng)意間看到電視上穿著紅馬甲支教的大學(xué)生，才了解到“支教”、“青年志愿者”這兩個名詞。

　　那時候，我的心里，覺得支教的大哥哥大姐姐們散發(fā)著一種誘人的光芒，因此暗暗許下心愿，將來考上大學(xué)一定要成為一名光榮的青年志愿者，在暑期下鄉(xiāng)參加支教活動！“用短暫的時間，去做一輩子都認(rèn)為有意義的`事”這句承諾就是在當(dāng)時立下的，靜靜伴我多年，直至我進(jìn)入大學(xué)，迎新活動中、軍訓(xùn)座談上、學(xué)長學(xué)姐口中，我得知青協(xié)每年都會定點(diǎn)開展支教活動，欣喜不已，我?guī)е�一顆熱心，順利地加入青協(xié)，也加入了這次暑期支教活動。

　　少時的夢想，如今變成現(xiàn)實(shí)，心中難免感慨萬分。

支教心得體會8

　　在鄭州市教育局的精心組織安排下，我榮幸地參加了鄭州市百名優(yōu)秀教師送課下鄉(xiāng)活動中，我連同我們學(xué)校的兩名教師被派往鞏義市芝田鎮(zhèn)的鞏義三中專，在這已有一個月的時間了，在這一個月的支教日子里，讓我對鞏義了一個進(jìn)一步的了解，也學(xué)習(xí)到了許多。

　　首先，這次使我了解了鞏義市教育的現(xiàn)狀，認(rèn)識到了鞏義市芝田鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了那里教師工作的酸甜苦辣，更促使我今后要更加努力地工作學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)理論水平。支教工作緊張、忙碌，但同時也有許多感觸、許多收獲。

　　8月23日我們一行六人乘車前往鞏義市最西的鄉(xiāng)鎮(zhèn)——芝田鎮(zhèn)，一路顛簸，一路美景，大家都沒有感到一絲疲憊，校長等早已等候在門前，走進(jìn)校園內(nèi)，迎接我們的是兩只在樓梯上盤旋的和平鴿，讓人感動的是鄉(xiāng)村學(xué)校人與動物的和諧。

　　初到學(xué)校，誰也不認(rèn)識，還是教務(wù)處趙主任引見，認(rèn)識計算機(jī)專業(yè)崔主任，在崔主任的帶領(lǐng)下，先后又認(rèn)識了同一專業(yè)的老師們，陳老師，李笑顏老師，李靜亞老師……每個老師都是那么的熱情，那么的親切，就好像自己的父輩，自己的大哥大姐，讓我在工作前，先有了種家的感覺。更令我驚訝的是，這兒的老師，大部分都住校，有的是兩口，有的是三口，還有的老人也在這兒。老師真正的把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，真是“學(xué)校是我家，大家都愛它”。

　　大部分老師都在辦公樓三樓或操場邊那棟樓住，學(xué)校把我安排到了辦公樓二樓最東邊最里邊校長對面的屋，單間，我一個人住。別人都說：“哎呀!你這可是校長級待遇呀!”真的很榮幸。學(xué)校里有專門的教職工食堂，飯菜也都挺實(shí)惠的，也都挺適合我的味口的。

　　每天早上， 5：30學(xué)校的廣播都開始響起悠揚(yáng)的起床曲，所以自己一般都是不用定鬧鐘的，起床、洗刷、整理內(nèi)務(wù)、扭扭腰鍛煉下身體，挺好。

　　教務(wù)處給我安排了兩門課，都是高一的，計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)和漢字錄入與編輯技術(shù)。在第二周星期三上午第三節(jié)課，教務(wù)處的趙主任帶領(lǐng)其他老師，來到了一一班教室聽我的`課。起先有些緊張，慢慢也就放開講了。課后，趙主任給我提出了許多寶貴意見，讓我受益頗多。比如我的粉筆字需要加強(qiáng)，必要時拿一些實(shí)物給學(xué)生看等。

　　短短的一個月支教工作過去了，我要進(jìn)行如下反思：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在支教活動中鍛煉了自己，提高了認(rèn)識。身邊的教壇名師、更多的教學(xué)方法需要我去學(xué)習(xí)、了解、領(lǐng)會、實(shí)踐、反思。我想，只有學(xué)習(xí)，才能讓我在新課程改革中多往前走幾步;只有學(xué)習(xí)，才能讓我無愧于支教教師的稱號。在課程改革中、在教師發(fā)展中、在學(xué)生成長中貢獻(xiàn)出我的一份微薄的力量。 2、加強(qiáng)教研。通過支教活動，更使我真切地感受到：細(xì)研教材，才會研出教材的內(nèi)涵;以生為本，才能實(shí)現(xiàn)心靈的成長。從改進(jìn)課堂教學(xué)入手，立足課堂、抓住課題研究扎扎實(shí)實(shí)地工作。

　　這次支教，給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會、成長的機(jī)會。我將把這次支教經(jīng)歷變成我的精神財富，不斷地從中汲取營養(yǎng)，爭取更大的進(jìn)步。過了十一，我將更加全身心的投入到我的支教工作中，在工作中充實(shí)自己，鍛煉自己，使自己更加出色。確保支教工作的順利完成。

支教心得體會9

　　實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代教育也越來越重視社會實(shí)踐。

　　國家需要全面人才，在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，才是個人能力的最好鍛煉，大學(xué)生可以充分施展才干，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，近年來越來越多的大學(xué)生開展各種各樣的社會實(shí)踐活動，為提高實(shí)踐能力許多高校尤其是師范學(xué)校把暑假下鄉(xiāng)支教作為社會實(shí)踐的重點(diǎn)。同時大學(xué)生的下鄉(xiāng)支教活動對大學(xué)生和農(nóng)村產(chǎn)生了重大的影響和作用。大學(xué)生只有走出校門，走進(jìn)社會，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中了解自己，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長才干，培養(yǎng)工作實(shí)踐能力。

　　在農(nóng)村人口占多數(shù)的中國，農(nóng)村教育是我國教育的重中之重。

　　據(jù)調(diào)查我國農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)以老齡教師為主。在師資和教育方面相對落后的農(nóng)村，新課標(biāo)更是難以實(shí)行。大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的活動更是給農(nóng)村教育帶來了新的活力，帶來新的教育思想和方法，并且對農(nóng)村產(chǎn)生了巨大的影響。

　　對此天水師范學(xué)院青年家政協(xié)會籌劃著20xx暑假的“三下鄉(xiāng)義務(wù)支教”活動。

　　此次暑假社會實(shí)踐緊扣義務(wù)支教主題，立足專業(yè)，內(nèi)容豐富，以農(nóng)村中小學(xué)為服務(wù)對象，爭取獲得良好的社會效益和廣泛的社會影響。讓參與支教的大學(xué)生在此過程中得到鍛煉，增長才干，作出貢獻(xiàn)，并激發(fā)大學(xué)生成長成才的主動性，增強(qiáng)了大學(xué)生“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的社會志愿服務(wù)精神。

　　政協(xié)會此次活動得到學(xué)校有關(guān)部門的肯定與支持。

　　此次暑假社會實(shí)踐緊扣義務(wù)支教主題，立足專業(yè)，內(nèi)容豐富，以農(nóng)村中小學(xué)為服務(wù)對象，爭取獲得良好的社會效益和廣泛的社會影響。讓參與支教的大學(xué)生在此過程中得到鍛煉，增長才干，作出貢獻(xiàn)，并激發(fā)大學(xué)生成長成才的主動性，增強(qiáng)了大學(xué)生“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的社會志愿服務(wù)精神。

　　一、籌備篇 工欲善其事，必先利其器

　　為確保此次暑期社會實(shí)踐活動順利開展，我們精心部署，成立了籌備小組，策劃本次暑期三下鄉(xiāng)義務(wù)支教活動，并開展了一系列前期準(zhǔn)備工作，為本次社會實(shí)踐做了充分準(zhǔn)備。

　　(一) 精心籌備，深入踩點(diǎn)，撰寫方案，堅(jiān)強(qiáng)后盾

　　活動的主題和方案是整個三下鄉(xiāng)活動的靈魂，為充分準(zhǔn)備本次社會實(shí)踐活動，突出我院專業(yè)特色和勤學(xué)服務(wù)社會的宗旨，經(jīng)過多次的`修改和討論，力求制定出一份具體的、大膽創(chuàng)新的、可操作性強(qiáng)的方案，為此次活動作出鮮明的指導(dǎo)和強(qiáng)有力的保證。因此，青年家政協(xié)會此次活動得到學(xué)校有關(guān)部門的肯定與支持。

　　(二) “書海藏愛，點(diǎn)滴關(guān)懷”——愛心圖書收集

　　我們面向天水師范學(xué)院學(xué)子宣傳圖書捐贈活動，呼吁大家奉獻(xiàn)愛心，用實(shí)際行動支援山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，為校園精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)大學(xué)生的一份力量。我們共進(jìn)行了三次“書海藏愛，點(diǎn)滴關(guān)懷”圖書收集活動，收集到的書籍準(zhǔn)備捐贈給所支教的農(nóng)村學(xué)校，為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生搭建進(jìn)步的階梯。

　　(三) 分工合作，多方宣傳，多方支持，愛心滿滿

　　我們隊(duì)伍具體工作落實(shí)到人，責(zé)任到位。隊(duì)員合作團(tuán)結(jié)，為保證活動順利進(jìn)行，我們進(jìn)行了醫(yī)療事故培訓(xùn)，禮儀培訓(xùn)等。并于下鄉(xiāng)前向當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行海報宣傳工作，宣傳期間社會效應(yīng)明顯，得到了當(dāng)?shù)厣碳?具體包括：大力支持，并志愿為我們活動提供物資支持，以示他們?yōu)闆繘卜瞰I(xiàn)服務(wù)之心!也使得我們活動開展得轟轟烈烈，愛心滿滿!

　　二、活動篇

　　信息領(lǐng)航 服務(wù)揚(yáng)帆

　　勤學(xué)服務(wù)社常在校內(nèi)外開展各項(xiàng)志愿服務(wù)活動。秉承“勤學(xué)奮進(jìn)，服務(wù)社會”宗旨，今年七月，我們的服務(wù)熱情堪比天高，銳意創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，策劃了一系列陽光社會志愿服務(wù)，七彩陽光服務(wù)讓貧困山村浛洸在這個七月里煥發(fā)出別樣的風(fēng)采!

支教心得體會10

　　時間的長河在不知覺中悄然流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了和田支教生活的第一周。短短的七天內(nèi)，可以談得上感受頗豐。無論從哪一方面談起，總說不完道不盡。

　　首先，感受最深的莫過于身份的轉(zhuǎn)變。由校園里的師大學(xué)子轉(zhuǎn)變成學(xué)生們口中稱謂的老師，這不單是一種頭銜變化，而且是心靈意境的升華。作為師大的學(xué)子當(dāng)然銘記我們的校訓(xùn)博學(xué)篤行，為人師表。深入和田基層支教的第一天，從站在講臺上的那一刻起，才算真正體會到這句話的內(nèi)涵。學(xué)生口中稱謂的老師，是知識的權(quán)威象征，是禮儀形象的標(biāo)準(zhǔn)，是行為規(guī)范的準(zhǔn)則。所以，作為一名義務(wù)教育階段的老師，必須以高度的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

　　其次，離開了家和母校之后，身邊也就少了一份警示。在我們的行為活動中，沒有了時刻提醒我們什么可為，什么莫為的人。一切的一切，都要自己來權(quán)衡和制約。突然間發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個時候才真正的長大

　　值得稱道的是，我懂得了怎樣自立。以前總說一個完善的人要學(xué)會：自尊，自強(qiáng)，自立，自省，卻并未并未真正意義上去實(shí)踐，如今實(shí)踐起來還真沒那么容易。從交際中的待人接物到生活中的`一日三餐，都要做出細(xì)致的安排，容不得半分大意。一旦不慎，則將自食其果。

　　作為維吾爾語專業(yè)的學(xué)生，當(dāng)然要比其他專業(yè)的學(xué)子多一份任務(wù)，那就是口語的實(shí)踐練習(xí)。在學(xué)校的時候，只是學(xué)在課堂，用在課堂。而到了和田才發(fā)現(xiàn)，口語要時刻練習(xí)，詞典要隨身攜帶，詞匯更是隨處可記。在這維吾爾語是日常交際的主流用語。再也不能拖延學(xué)習(xí)，再也不能保持沉默，因?yàn)槟菢又荒芰钗覀兇绮诫y行。

　　這一周是那么的難忘，那么的富有意義。不為別的，單說人生中的第一次體驗(yàn)；第一次被學(xué)生稱作老師；第一次離家那么遙遠(yuǎn)；第一次在工作和生活中獨(dú)擋一面；第一次面對困難，接受社會的考驗(yàn)。恰逢和田的沙塵天氣，感受天空中的流沙漫飛，在這能見度極低的情況下，迎來風(fēng)塵仆仆的指導(dǎo)老師的慰問，心中倍感溫馨。

　　雖然生活比較艱苦，要時刻面臨各種考驗(yàn)，但是我們一定要不畏艱難，努力履行這次南疆之行的職責(zé)，做出一名師大學(xué)子應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

支教心得體會11

　　時光總是在我們不經(jīng)意間流逝。十二天的支教生活轉(zhuǎn)眼即逝，在這十幾天里，我了解了團(tuán)結(jié)的真正含義。每天飯前的“團(tuán)結(jié)就是力量”表達(dá)著我們的心聲，二十個人在貧苦的生活中，互幫互助，相輔相成。沒有寬敞的教室，沒有明亮的燈光，我們在這里相互學(xué)習(xí)，交流，談心。有的只愛護(hù)、寬容與理解。

　　在這十幾天里，我看到了真正的不幸，真正的坎坷，同時也懂得了真正的堅(jiān)強(qiáng)，真正的堅(jiān)忍不拔。

　　在這十幾天里，我明白了愛心的'含義。不需要為他做多少事情，更不是金錢能衡量和買到的。有時，一個溫柔的眼神即可，一句關(guān)懷的話語足夠，一個狠狠的擁抱足以。

　　在這十幾天里，我?guī)�去了少之又少的知識，收獲了大把大把的微笑以及一份份深深的感動。

　　輕輕的我走了，對著這片干涸的土地灑下我的汗水與淚水；

　　輕輕的我走了，為這群可愛的孩子們留下我的微笑與愛心；

　　輕輕的我走了，帶著不舍的情季與美好的回憶踏上回家的征程；

　　輕輕的我走了……

支教心得體會12

　　這是人生中第一次支教，對我而言意義非凡。以前總把支教想的很神圣美好，然而，當(dāng)親身經(jīng)歷過后，才真正理解了個中滋味。

　　我是懷著一顆激動的心走進(jìn)大涼山的，支教之前在腦海中設(shè)想過很多山里的艱苦場景和我們會遇到的問題，沒想到第一天就給了我當(dāng)頭一棒。校長模棱兩可的不支持，剛剛一波支教隊(duì)伍的離開，孩子們對他們的不舍與掛念，都給我們的支教工作帶來巨大阻礙。我開始覺得不知所措的時候，會長淡定地告訴我，一切都會好的，不要著急。也許是因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)的會長在我們隊(duì)讓我們覺得安心，亦或因?yàn)樗�的自信冷靜給我們信心，大家還是滿懷希望和斗志地投入支教中。

　　真正的支教就這樣開始了。從最初來的孩子僅有個位數(shù)到最后有60多位，從與他們有距離到最后打成一片，從對環(huán)境的不適應(yīng)到最后舍不得離開，從面對孩子們的調(diào)皮毫無頭緒到后來慢慢能鎮(zhèn)住場面，經(jīng)歷了很多，也成長了很多。在與孩子們的相處中，我的過于遷就讓我一度拿他們沒辦法，會長提醒我要與他們打成一片，但不能被他們打倒，我開始變得有些嚴(yán)厲，不再答應(yīng)他們的所有要求，做得不對就批評，事實(shí)證明，孩子們需要這樣的相處，我既是他們沒有距離的朋友，也是他們必須聽話的姐姐。

　　在教學(xué)過程中，第一堂課教的英語單詞有點(diǎn)難，之前沒有充分考慮到他們的基礎(chǔ)，孩子們反應(yīng)不是很好，之后的講課中，我開始學(xué)會照顧每個孩子的感受，盡量關(guān)注每個孩子，尤其是默默聽課不敢說話的孩子，備課時也根據(jù)孩子們的吸收程度準(zhǔn)備，后來的課孩子們的反應(yīng)還不錯。這些是我最大的收獲，我學(xué)會了怎樣和孩子們相處，怎樣講出他們感興趣的課。當(dāng)然，支教帶給我的不只是這些，我還結(jié)交了一幫志趣相投的朋友們。作為一個10人的團(tuán)隊(duì)，我們一起相處了十幾天，是人生很難得的經(jīng)歷。一間教室的大通鋪，一起做飯吃飯洗碗，一起討論，一起上課，一起種菜，一起和孩子們玩，我們由陌生到熟路，由寡言到不拘，一起經(jīng)歷的這些天將是一段很難忘的時光，這些人也將是很好的同行者。

　　如果現(xiàn)在有人問我支教到底有沒有意義，我會說支教沒有那么神圣，我們不能在短短的.十幾天教會他們什么，也不會改變他們多少，我們帶給他們的可能只是一段美好的時光與回憶，讓他們能認(rèn)識來自山外的我們，能擁有一份特殊的友誼，能感受到我們給的溫暖和關(guān)懷。對于孩子們來說，我們的關(guān)愛可能會在他們心里泛起漣漪，最起碼讓他們覺得生活的美好，讓他們更好地向前，能讓他們帶著被愛的心繼續(xù)生活，這就是支教最大的意義。可能收獲最大的還是作為支教者的我們吧。對自己的歷練，學(xué)會克服艱苦的環(huán)境，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力和好心態(tài)，這些都是顯性的收獲。我想說的是，支教會潛移默化地改變我們的心態(tài)，讓支教者們的愛心擴(kuò)大，我們學(xué)會了去愛去包容，慢慢的，這種愛就會從對山區(qū)孩子們放大到對身邊的人。學(xué)會愛別人時，我們就學(xué)會了更好的生活。

　　關(guān)于支教是個需要不斷探索的問題，如何讓支教工作更體系化，支教隊(duì)伍更精良化，需要更多人投入時間和精力去體會總結(jié)，希望能有越來越多的志愿者投入支教工作，探索出支教更多的出路。

支教心得體會13

　　熱衷于愛心公益事業(yè)的我，又一次參加了支教活動，我深知每一次支教活動的意義，對我，對孩子們都有著深遠(yuǎn)的影響。

　　這次我們學(xué)院去的是泗陽縣南劉集鄉(xiāng)小學(xué)，這里的孩子呢大都是留守兒童，父母長期外出打工，孩子大都由爺爺奶奶照顧，而這里的爺爺奶奶輩的人們大都沒有太多的文化，也就是說，孩子得不到文化的熏陶，甚至從小就沒有幸福的家庭環(huán)境。孩子們得不到完美的教育，沒有大而寬敞的教室，沒有專業(yè)的`老師，沒有父母的叮囑，沒有輔導(dǎo)老師，沒有人去指導(dǎo)他們，他們的人生充滿無數(shù)的未知數(shù)。

　　出發(fā)前，針對他們的年齡和出境，我作了一整夜的思考和準(zhǔn)備，上午5:20出發(fā)，我直到凌晨4點(diǎn)多才睡，希望這次過去在短短的幾天時間里，給孩子帶去更多有用的東西，給他們的人生點(diǎn)燃一盞明燈。

　　小組隊(duì)員個個都在用心地努力，我在心里感動，對于每個有愛的人，我都給予無比崇高的敬意，謝謝你們的無私付出。

　　我說：一個有意義、有價值的人，不僅要愛自己，還要愛別人，愛身邊的每一個人。是啊，孩子們是那么地懂事，聽話。一方面，我為他們感到驕傲，另一方面，我為他感到憂慮。他們每個人比條件優(yōu)越的孩子要努力更多，不停地奮斗，不停地付出，另一方面，他們的環(huán)境太不優(yōu)厚。我在僅有的時間里給他們講課，給他們指導(dǎo)，真心希望他們都有個美好的未來。

　　孩子是祖國的希望，是祖國的未來，留守兒童更應(yīng)該引起大家的關(guān)心和愛護(hù)。我希望，有更多有愛的人伸出雙手，去幫助他們，給予他們希望，給予他們動力，給予他們勇氣和信心，希望他們健康成長，成人成才。

支教心得體會14

　　此次活動中，無論于我還是學(xué)生們，大抵都有很多收獲。從開營第一天的上課開始，我便需要注意每一個環(huán)節(jié)。無論是課前對課件以及上課內(nèi)容的準(zhǔn)備和復(fù)查，還是課上臨場的講解和發(fā)揮以及對學(xué)生聽課狀況的觀察，或是課后作業(yè)思考的布置和測驗(yàn)的安排，需要把關(guān)的環(huán)節(jié)非常的多。

　　在整個過程中，我鍛煉的不僅是觀察能力，還有設(shè)身處地的思考能力。素質(zhì)拓展課上，更多培養(yǎng)的是耐心，也許會有調(diào)皮的`學(xué)生，也許會有一直理解不了游戲規(guī)則的學(xué)生，還有一些求勝心切無意中違反了規(guī)則的學(xué)生，這一些都要靠耐心去引導(dǎo)，去講解，去改正。這一次的活動，對于我個人而言，是一次極大的反思，讓我有機(jī)會認(rèn)清自己的不足。同時，能看到學(xué)生們在歡笑中有所收獲，我已覺得不虛此行。

支教心得體會15

　　下鄉(xiāng)是一件難忘的事情，是一個大學(xué)生為社會服務(wù)的過程，是大學(xué)生用自己的知識充分施展的過程，在下鄉(xiāng)的日子里，短暫十天，我由一名大學(xué)生向一名人民教師轉(zhuǎn)變，讓我體會良多。

　　為完成教學(xué)任務(wù)，每天認(rèn)真?zhèn)湔n，對自己所負(fù)責(zé)的課程認(rèn)真的完成，因?yàn)楹⒆觽兪亲罴冋娴�，老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，行為舉止將會影響著學(xué)生，所以，上課前我總會在頭腦中模擬上課的情景，上課是給學(xué)生增添新知識，不能出現(xiàn)任何差錯，我們知道老師生動的教學(xué)將對學(xué)生日后產(chǎn)生及大的影響。但我們也避免不了，課堂上出現(xiàn)種種不愉快的事情，面對這一群天真活潑好動愛玩愛鬧的孩子，他們很多學(xué)生中對專業(yè)的知識課程根本不感興趣，所以，在支教中，對孩子們我總結(jié)出以下幾點(diǎn):1對孩子們要嚴(yán)，但也不能失去親和感，要讓學(xué)生相信你，尊敬你，崇拜你，給學(xué)生樹立良好的教師形象。2多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的心理動態(tài)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好因材施教。3注意培養(yǎng)學(xué)生對相鄰科目的興趣愛好的轉(zhuǎn)移，有利于培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，樂于探索的精神。4學(xué)生難免會有犯錯的`時候，作為老師，要耐心引導(dǎo)，認(rèn)真對待學(xué)生所存在的問題，不能大聲批評或當(dāng)眾批評學(xué)生，避免傷害學(xué)生的自尊心，影響其心理正常發(fā)展。5制定合理的班級管理制度，讓學(xué)生知道犯錯誤是會得到懲罰的，讓學(xué)生學(xué)會遵紀(jì)守法。6作為教師，教學(xué)是重點(diǎn)，是教師的專業(yè)技能，課前必須要做好充分的準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)生的需求和愛好，以及課程應(yīng)達(dá)到的學(xué)習(xí)目的，教學(xué)課堂靈活，采取情景教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的，開心愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能使課堂變得生動，活躍。

　　總之，作為一名教師面對不同性格的學(xué)生，必須要靈活多變，掌握過硬的知識基礎(chǔ)和教學(xué)技能，通過這次下鄉(xiāng)讓我感受很多，有隊(duì)友的關(guān)愛，有學(xué)生的尊敬，讓我在這支隊(duì)伍里充滿了正能量，同時也通過這次支教認(rèn)識到自己的不足和吸收到了其他隊(duì)員很多好的方面�；氐綄W(xué)校我要認(rèn)真學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，多向好的隊(duì)員學(xué)習(xí)，相信接下來我將會有更大的進(jìn)步。

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