課外書讀后感18篇

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈�寫讀后感呢？下面是小編整理的課外書讀后感，歡迎大家分享。

課外書讀后感1

　　安徒生的《丑小鴨的故事》，你看過嗎?書中用大量的文字描寫丑小鴨的丑陋，被同類排斥，又用很多很多的篇幅展現(xiàn)丑小鴨用善良、平和的心態(tài)去對(duì)待朋友，并且通過自身不懈的努力，最后由一只丑陋的小鴨子蛻變成一只漂亮的大天鵝。

　　這個(gè)故事使我想到：

　　(一)丑小鴨之所以能變成白天鵝最最根本的原因是他本來就是一只天鵝的后代，它具備了天鵝的潛質(zhì)。如果它是一只普普通通的鵝，我想就算它再怎么努力也不會(huì)變成白天鵝，雖然它可以是一只很優(yōu)秀的鵝。

　　(二)具備了良好的潛質(zhì)還要付出艱苦的'努力，只有這樣才會(huì)有一份豐厚的回報(bào)在迎接我們。即使你很好的潛質(zhì)但是不努力，我想你就會(huì)真的是一只普普通通的鵝。

課外書讀后感2

　　我讀了《李大釗贏西瓜》這篇文章后，知道李大釗四歲就跟爺爺讀書認(rèn)字，平時(shí)碰上一字半句都要抓來看看，看到人家門上的.對(duì)聯(lián)、墻上的布告或者刻字的石碑，他都要停下來念一念。他對(duì)學(xué)習(xí)是多么著迷、多么認(rèn)真。在他身上，學(xué)習(xí)已經(jīng)不是一種負(fù)擔(dān)，而是成了生活的需求、一種習(xí)慣。

　　我懂得了要玩兒就要玩兒個(gè)痛快；要學(xué)就得學(xué)個(gè)踏實(shí)。

　　我要在學(xué)習(xí)和生活中，多讀課外書，多認(rèn)字，多學(xué)習(xí)，才能認(rèn)好字。

課外書讀后感3

　　早看《城南舊事》這本書時(shí)，大約剛剛上學(xué)。對(duì)那名叫英子的小女孩有著一種疑惑，此刻一想也就釋然了。今日再讀這本書，真覺得有一種親近的感覺，好像童年又重過了一遍。我羨慕英子的善良與天真，也為自我的'童年感到自豪。此刻回憶童年，真是感慨萬(wàn)千呀!

　　《城南舊事》這本書主要講了一個(gè)活潑、天真、可愛的小女孩——英子所發(fā)生的故事。它分為六部分，分別為：《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。作者林海音用兒童獨(dú)特的視角為大家講述了它自我獨(dú)一無二的童年故事，讓大家不禁懷念起自我完美的童年時(shí)光。其中，最讓我難忘的就是《惠安館》了。

課外書讀后感4

　　讀了《寒號(hào)鳥》的故事，我覺得寒號(hào)鳥是一只懶惰、自私、貪婪的`小鳥，它不聽朋友喜鵲的勸告，整天玩了吃，吃了睡，終于在寒冷的冬天被凍死了。

　　這個(gè)故事告訴我們，幸運(yùn)不能被創(chuàng)造，命運(yùn)不能被改寫，要靠自己的努力，就可以為自己打造出幸福的人生。

課外書讀后感5

　　這部作品有穿插著兩條線：一條是明線，講述小男孩成長(zhǎng)歷程中的點(diǎn)滴以及如何幫助他人;另一條則是暗線，作品中隨處可見的溫情伴隨男孩成長(zhǎng)。

　　細(xì)細(xì)品讀文字，風(fēng)趣詼諧，卻又溫暖感人。這也是一個(gè)愛的故事，媽媽的愛催人淚下，感人至深。作者沒有正面寫母愛，卻從無數(shù)的小細(xì)節(jié)中讓我們看到了母愛的無私與偉大。浪漫清新的愛情，朋友間不離不棄的友情，同樣讓人感動(dòng)。小主人公在幫助他人的同時(shí)，也收獲著他人的饋贈(zèng)。馬克·李維如電影畫面感的描述、幽默詼諧的.語(yǔ)言、清新純真的寫作風(fēng)格，讓我度過了美妙的閱讀時(shí)光，內(nèi)心充滿了幸福的感動(dòng)，合上書本，仿佛喚醒了記憶深處沉睡的童年與青春，讀完真的覺得心情愉快!

課外書讀后感6

　　暑假來了，為了讓我度過一個(gè)豐富多彩的假期，媽媽給我買了一些課外書。其中的一本《昆蟲記》是我最喜歡的，這本書是法國(guó)偉大的科學(xué)家、優(yōu)秀的文學(xué)家——法布爾先生的傳世佳作。

　　《昆蟲記》帶我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的'昆蟲世界，認(rèn)識(shí)了很多從來都沒見過的昆蟲，并深深地喜歡上它們。這些微不足道的“小東西”都有著各自神本領(lǐng)，它們每天忙忙碌碌，勇敢地接受大自然的考驗(yàn)，真是了不起！

　　媽媽告訴我，平日里要用心去觀察、用愛去體會(huì)、積極動(dòng)手動(dòng)腦、勇于探索，這樣才能成為一個(gè)尊重生命、親近自然、熱愛科學(xué)的人。我想我會(huì)努力的！

課外書讀后感7

　　《馬達(dá)加斯加》講的是獅子和它的一群好朋友想回到它的家鄉(xiāng)---紐約動(dòng)物園的.故事。在回家的路上，它們遇到了動(dòng)物馬戲團(tuán)，它們幫助馬戲團(tuán)表演成功，它們還遇到了捕殺動(dòng)物的壞人，它們用機(jī)智贏了壞人，最后它們開始了回家鄉(xiāng)的旅程，平安回到了家鄉(xiāng)。獅子很有領(lǐng)導(dǎo)力，勇敢，機(jī)智，在它的帶領(lǐng)下，幫助了別人，我和佩服它。

課外書讀后感8

　　讀了《笨漢漢斯》這篇故事，我知道了笨漢漢斯其實(shí)很聰明，他會(huì)用自己的方式來表現(xiàn)自己的`聰明。

　　這個(gè)故事講的是一位年老的鄉(xiāng)紳，有三個(gè)兒子，老大和老二很聰明，老三很笨，所以大家都叫他“笨漢漢斯”。

　　笨漢漢斯的哥哥都向公主求婚，卻沒得到公主的同意，而漢斯卻得到了公主的認(rèn)可，因?yàn)樗�用自己的方式贏得了公主的贊賞，所以漢斯順利的娶到了公主。

　　這篇故事告訴我們，無論做什么事情都要勇于表現(xiàn)自己，敢于表現(xiàn)自己，才能得到成功。

課外書讀后感9

　　在那個(gè)無書的日子里，我是被迫卻又心甘情愿的走到這道路上去的，這便是寫書。

　　無書而些書，失而復(fù)得，生活總是叫你失掉的.少，獲得的多。

　　我看了馮驥才的這篇散文，品味著書中的內(nèi)涵，語(yǔ)言，感覺內(nèi)心深處的觸動(dòng)，作者真的很有才華，在那個(gè)遙遠(yuǎn)的小店，天陰下雨，獨(dú)處在異鄉(xiāng)，陌生無友，手中無書，面對(duì)雨窗獨(dú)坐，找?guī)讐K紙鋪展在桌，寫書，續(xù)寫故事，有聲有色呆在屋中，創(chuàng)造生命。

　　寫書靈感的來源，好似殘段的維納斯，于是用最美的想象去安裝它，創(chuàng)造幸福，把書認(rèn)定是充實(shí)和加深的伙伴，讀先賢智者，名人傳記，教育雜談，讓自己鮮活靈光起來，看書養(yǎng)花，寫書娛樂，生活幸福恬淡。平安。

課外書讀后感10

　　她，一個(gè)在原來老師眼中古怪的女孩，一個(gè)擁有燦爛微笑的女孩，一個(gè)心地善良的女孩，她就是——小豆豆。

　　黑柳徹子塑造了一個(gè)天真爛漫的女孩，她的童年就像泡泡糖一樣的甜蜜�？催@本書時(shí)，我哭過我笑過。

　　我是個(gè)孤獨(dú)的人，在我的世界中，只有作業(yè)和成績(jī)。我從來都不知道快樂是什么，有時(shí)我認(rèn)為快樂就是考一百分，就是被老師表?yè)P(yáng)。原來小豆豆的童年如此有趣豐富！

　　我笑過，但笑中包含著淚水。因?yàn)榘蛯W(xué)園的校長(zhǎng)真是太好了，他采取的教育方式真是多種多樣：在電車?yán)锷险n，從自己喜歡的`那門課開始學(xué)習(xí)，先唱歌再吃飯，泡溫泉，旅游！

　　文字清新脫俗，娓娓道來，很適合我們這些被作業(yè)捆住的孩子，從中感受小豆豆童年的快樂！

課外書讀后感11

　　學(xué)了《滴水穿石的`啟示》這一課后，使我明白了很多，雖然水滴的力量微不足道，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿，自然的風(fēng)景證明了這點(diǎn)，那我們?nèi)祟悾�更是�?yīng)該學(xué)習(xí)滴水穿石的精神，學(xué)習(xí)它目標(biāo)之一，持之以恒的精神。

　　在生活中，我們會(huì)遇到一些麻煩事，但只要堅(jiān)持不懈地努力。

課外書讀后感12

　　西游記的故事是說孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)唐僧到西天取經(jīng)，經(jīng)過重重困難，戰(zhàn)勝很多妖魔鬼怪，終于獲勝，到達(dá)西天取到了經(jīng)書，完成唐太宗交給的任務(wù)。

　　我對(duì)故事里的水晶宮借寶、孫悟空拜師、唐僧收八戒、沙和尚拜師、車遲國(guó)斗法、女兒國(guó)歷險(xiǎn)、西天拜佛祖和取經(jīng)回大唐，最感興趣和超級(jí)喜歡。

　　唐僧是一個(gè)不會(huì)見死不救的好人。孫悟空很厲害，他翻一個(gè)跟斗可以翻十萬(wàn)八千里。豬八戒是一個(gè)好色之徒，而且老是闖禍。沙和尚是一個(gè)很老實(shí)的'人，師傅叫他干什么他就干什么，很聽?zhēng)煾档脑�。我覺得他們很厲害，不怕苦、不怕累，一直走到西天取經(jīng)。

課外書讀后感13

　　《想高飛的貓》這本書講的是弗羅羅是一只小貓，他喜歡在窗口看著鸛鳥飛翔十分羨慕，心想要是自己能飛那該多好。終于有一天他鼓起勇氣，爬上屋頂，騰空一躍。可還沒來得及享受飛翔的喜悅，它就重重地摔在了地上。

　　但幸運(yùn)的是它有一個(gè)充滿愛心的.主人，它的主人用藍(lán)子綁在熱氣球上幫弗羅羅實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這本書讓我明白了一個(gè)道理：為自己的理想努力總有一天會(huì)成功。

課外書讀后感14

　　湯姆是一個(gè)勇敢、聰明的小孩。湯姆和貝奇在山洞里，他們覺得很可怕，飛來了一只只可怕的蝙蝠，他們逃到了一個(gè)湖邊，坐了坐。最后湯姆和貝奇在吃餅干，他們用走，走到一個(gè)小洞，湯姆下去看到手拿蠟燭的壞人，最后，湯姆和貝奇經(jīng)歷各種危險(xiǎn)后找到了出口。

　　讀完《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我也想成為湯姆一樣的`男生今天我又仔細(xì)的看了一遍，安徒生爺爺“賣火柴的小女孩”對(duì)故事里面小女孩的悲慘生活而感動(dòng)。

　　小女孩在寒冷與饑餓當(dāng)中向往幸�？鞓返纳�活，而我們生活在家里有父母照顧，在學(xué)校有老師輔導(dǎo)教育。過著幸�？鞓窡o憂無慮的生活，有時(shí)卻不去好好學(xué)習(xí)珍惜現(xiàn)在的一切，真是不應(yīng)該。

課外書讀后感15

　　放暑假的時(shí)候老師推薦了幾本書給我們看，我最喜歡其中一本書是，《寶葫蘆的秘密》這本書的作者是張?zhí)煲�。這本書說的.是一個(gè)小學(xué)生叫王葆。他喜歡幻想，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。終于有一天他得到一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆能幫王葆變?nèi)魏瓮踺嵯胍�的東西。王葆就感覺他自己的世界變的完美。沒想到寶葫蘆是一個(gè)自作主張，自私自利還很奸詐的壞葫蘆，寶葫蘆喜歡拿別人的東西還要王葆和它一起。雖然寶葫蘆能給王葆想要的一切，但是王葆從愿意“偷竊”別人的東西。他最后放棄了寶葫蘆。

　　這個(gè)故事告訴我們不能有不勞而獲的想法，靠別人我們就會(huì)變的有依賴和懶惰，別人就會(huì)誤會(huì)還會(huì)嘲笑我們。我們應(yīng)該自己好好學(xué)習(xí)，自己動(dòng)腦自己動(dòng)手才會(huì)是個(gè)好孩子。

課外書讀后感16

　　《水滸傳》是四大名著之一，本書主要塑造了以宋江為首的一百零八位好漢。

　　俗話說：“老不讀三國(guó)，少不讀水滸�！币馑伎赡苁牵豪夏耆艘呀�(jīng)很有智慧了，再看看《三國(guó)演義》，就會(huì)更老謀深算。

　　書中有許許多多的'故事。如這學(xué)期剛學(xué)的林沖棒打洪教頭，還有他的雪夜上梁山，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西等不同的精彩故事。

課外書讀后感17

　　今天，我讀了《漁夫和魔鬼》的故事。里面說的'是：漁夫去打魚，第四網(wǎng)的時(shí)候卻打上來一個(gè)瓶子，里面裝的是魔鬼。魔鬼就要吃掉漁夫，后來漁夫用自己的聰明和才智戰(zhàn)勝了魔鬼！

　　我看了這個(gè)故事后，覺得應(yīng)該像漁夫?qū)W習(xí)，遇到困難多動(dòng)動(dòng)腦筋，用自己的聰明和膽識(shí)去戰(zhàn)勝困難，人類是最偉大的。

課外書讀后感18

　　《捅馬蜂窩》這篇課文講述了作者出于好奇心，捅掉了馬蜂窩，反被馬蜂蜇了眉心的事。贊揚(yáng)了馬蜂敢與毀壞它們生活的人拼出一死和誓死保衛(wèi)家園的精神。使作者感到毀壞馬蜂的家，毀壞它們的生活就像是一種罪孽，他“決心不再做一件傷害旁人的'事”。這種精神也令我十分震驚，讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情之前，都要深思熟慮，斟酌好了之后再去嘗試，千萬(wàn)不要因?yàn)楹闷娑�做出損人不利已的事。

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