標(biāo)桿?疾鞂W(xué)習(xí)心得5篇
當(dāng)我們有一些感想時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家收集的標(biāo)桿校考察學(xué)習(xí)心得,歡迎大家分享。
標(biāo)桿?疾鞂W(xué)習(xí)心得1
十月十一日下午,我們一行9人在田校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,去沙河第二中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí),給我留下了深刻的印象。
一、輕松和諧的氛圍
走進(jìn)校園,看到的到處是綠意。綠樹、花木、草坪給我耳目一新的感覺(jué)。去會(huì)議室的沿途,教學(xué)樓、辦公室及其它功能室處處是雅致、整潔又不失個(gè)性,就連教室后滴坡都栽上了小松,修剪得整齊,給人以輕松的綠意感覺(jué)。
二、強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子
在會(huì)議室里,聽了韋校長(zhǎng)的介紹,了解了第二中心小學(xué)的管理方法。領(lǐng)導(dǎo)班子成員身兼多職,他們會(huì)辦事,且能辦好事,各司其責(zé),做事不推諉,幾十年來(lái),每位校長(zhǎng)都能圍繞著一個(gè)“規(guī)劃”來(lái)管理學(xué)校。其次,教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作。再次是校園文化特色的個(gè)性化,也就是這次參觀的重點(diǎn)--農(nóng)文化的凸顯。
三 “農(nóng)”文化的凸顯
韋校長(zhǎng)帶我們參觀了農(nóng)文化的陳列室,一走進(jìn)展覽區(qū),見到他們用搜集來(lái)石頭磨盤鋪設(shè)成的甬道足有幾百個(gè),真是奇觀啊。南北兩排用教室改成的陳列室里,全是農(nóng)村以前用的農(nóng)具,犁、耙、叉、鍬、掃、鋤、車等等,據(jù)估計(jì)有幾千件。就連豬圈、雞圈也保存著。學(xué)生活動(dòng)區(qū)里我們小時(shí)玩得踢碑、下的棋格也有。學(xué)生的練字坪呀,12生肖壁,還有綠色甬道等,他們把學(xué)校打造的像公園又像花園,我看是兒童的樂(lè)園。
四、教學(xué)質(zhì)量碩果累累
聽了韋校長(zhǎng)的介紹,又看了校園里墻上的.獲獎(jiǎng)證書展覽,真讓我驚嘆不已。
五、明確的辦學(xué)理念
幾位老校長(zhǎng)的功績(jī)給沙河第二中心小學(xué)創(chuàng)造了品牌,也給現(xiàn)任的領(lǐng)導(dǎo)增加了壓力,也為韋校長(zhǎng)指明了方向。目前,韋校長(zhǎng)正挖潛力,打造農(nóng)文化的新品牌以全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
通過(guò)本次的參觀學(xué)習(xí),開闊了我的視野,增長(zhǎng)了見識(shí)?上医虒W(xué)的道路不長(zhǎng)了,教學(xué)能力枯乏了,教學(xué)水平滯后了。我殷切希望辛東中心小學(xué)新的領(lǐng)導(dǎo)班子能把學(xué)校打造好,會(huì)從洼地中崛起。正像校徽中那樣揚(yáng)起風(fēng)帆,像校風(fēng)中那樣贏得尊重尊嚴(yán),像校歌中那樣--我們從這里起航。
標(biāo)桿校考察學(xué)習(xí)心得2
10月12日,校長(zhǎng)室組織部分領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師9人赴贛榆區(qū)沙河二小考察學(xué)習(xí)。作為辛東中心小學(xué)的發(fā)展標(biāo)桿校,我們是踮著腳、仰著臉去的,回來(lái)后發(fā)覺(jué)身上的擔(dān)子更加沉重。
一、見聞
我們一行乘車前往,因?yàn)橹拔覍?duì)沙河二小有些了解,沙河二小的農(nóng)字文化搞的有特色,市里曾經(jīng)在這里舉行全市綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì),我有幸觀摩了活動(dòng)。局里要求尋求發(fā)展標(biāo)桿校,我和班子成員對(duì)沙河二小又進(jìn)行深入了解,查閱網(wǎng)站,決定選擇其為我們農(nóng)村小學(xué)的發(fā)展標(biāo)桿校。一路風(fēng)塵仆仆,大約一個(gè)半小時(shí)的車程,我們到達(dá)了目的地。
門衛(wèi)保安極其負(fù)責(zé)任,按照規(guī)范要求讓我們下車登記,即使我們說(shuō)是找校長(zhǎng)的。進(jìn)入大門,沙河二小韋校長(zhǎng)早就等在教學(xué)樓前,賓主一番寒暄后,我們來(lái)到西側(cè)的二層小樓里,雙方互相作了介紹。我們得知,沙河二小是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,原來(lái)是沙河小學(xué),鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后成為第二小學(xué)。學(xué)校還是中心校建制,但已有多年的歷史,這與我們不同。多屆校長(zhǎng)的積淀將沙河二小文化之根扎的很深。而目前我們的校園缺少統(tǒng)一的規(guī)劃。
韋校長(zhǎng)的介紹簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)單,他從班子建設(shè)、校園管理、教師管理、特色打造四個(gè)方面作了介紹。班子實(shí)行一崗多責(zé),即一個(gè)崗位擔(dān)任多個(gè)職務(wù),安全員既分管安全,又分管校產(chǎn),還負(fù)責(zé)檔案,而且從不嫌累,這讓我們一行很是佩服。校園建設(shè)突出自身風(fēng)格,有個(gè)性,以綠化為例,韋校長(zhǎng)說(shuō)準(zhǔn)備進(jìn)一步將苗木規(guī)劃,栽上校樹--石榴,這又讓我們?yōu)橹袊@,時(shí)時(shí)處處想著自己的東西。教師發(fā)展?fàn)縿?dòng)著校長(zhǎng),韋校長(zhǎng)說(shuō)他愿作教師的貼心人,幫助教師解決生活工作中的一切困難,比如教師的車被交通部門查處后,他能找朋友協(xié)調(diào)等等。
韋校長(zhǎng)還帶著我們參觀了校園、操場(chǎng)、農(nóng)家小院,農(nóng)家小院最有特色,五個(gè)系列條塊清晰,又有一定的深度和廣度,木工、瓦工、炊工各種器具一應(yīng)俱全,讓生在農(nóng)村的我們都吃驚不已。這得需要多大的精力和魄力呀!小解說(shuō)員娓娓道來(lái),正體現(xiàn)了沙河二小素質(zhì)教育的碩果。操場(chǎng)上一年級(jí)入隊(duì)儀式搞得轟轟烈烈,場(chǎng)面煞是壯觀!韋校長(zhǎng)還透露,學(xué)校發(fā)展需要幾代人不懈的努力,還要經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)作保障,據(jù)說(shuō)他們已欠好幾百萬(wàn)外債。
最后,韋校長(zhǎng)還給我們做了一場(chǎng)學(xué)校辦學(xué)方面的報(bào)告,我們也做了感性的答謝。
二、思考
管理從人開始。沙河二小持續(xù)發(fā)展,得益于人字文章做得好。班子職責(zé)清楚,管理權(quán)限明白,想干事、能干事的人脫穎而出。這是辛東中心小學(xué)目前正在解決的問(wèn)題,我們的'班子整體很好,教務(wù)處、校長(zhǎng)辦、總務(wù)處幾個(gè)處室的領(lǐng)導(dǎo)積極性高,顯現(xiàn)出較高的工作熱情,個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)和教師還在觀望,或者轉(zhuǎn)型中,這需要我們校長(zhǎng)俯下身去,做好細(xì)致的思想工作。
學(xué)校要有自己的東西?v觀我們的校園,形式化的東西太多,放在四海皆通的標(biāo)語(yǔ)還存在,開學(xué)以來(lái),我們已逐步改變這種情況,校訓(xùn)斟酌出爐,;赵O(shè)計(jì)成功,校歌已在校園傳唱,鄉(xiāng)土體育、夢(mèng)想書吧、學(xué)生發(fā)展中心,我們自己的許多的東西正在緊鑼密鼓地進(jìn)行中。
教學(xué)要有進(jìn)步。沙河二小的教學(xué)成績(jī)一直出于全區(qū)的前列。這是我們學(xué)校學(xué)不來(lái)的,也是標(biāo)桿校學(xué)習(xí)系列項(xiàng)目中最短腿的。辛東小學(xué)的教學(xué)不容樂(lè)觀,大多數(shù)科目一直是全區(qū)最后,我們計(jì)劃用三年時(shí)間,縮小與兄弟學(xué)校的差距,五年時(shí)間部分學(xué)科趕上或超過(guò)精勤蘇光小學(xué),這路很漫長(zhǎng),也很艱苦,但我們有信心。
走出沙河二小,已是繁星滿天,我們的心情隨著車子的顛簸一直不能平靜,腳下的路如何走?標(biāo)桿校怎么學(xué)?辛東中心小學(xué)的明天什么樣?
且行且思,我們的班子,加油!我們的同仁,加油!我們的孩子,加油!
標(biāo)桿?疾鞂W(xué)習(xí)心得3
周五下午有幸到沙河二小學(xué)習(xí)半天,收獲很大。感覺(jué)沙河二小比我想想的要好的多,感覺(jué)贛榆的教育和我們不是一個(gè)層次。下面我從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勆澈佣〉暮茫?/p>
第一,校園整體布局合理,環(huán)境優(yōu)美。沙河二小有新建的教學(xué)樓,有原來(lái)的舊房子,能夠很好的把舊房子利用起來(lái),而且還搞成了特色。校園的綠化非常的好x,非常的精致。
第二,學(xué)生的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)非常棒。我看了他們整隊(duì)跑步進(jìn)場(chǎng),非常整齊,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,鼓號(hào)隊(duì)讓人震撼,水平非常高。一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)儀式搞的`非常隆重,讓學(xué)生終身難忘。這是我從工作以來(lái)看到的最好的入隊(duì)儀式。
第三,學(xué)生的綜合素質(zhì)高。寫字也是他們學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)。學(xué)校的大環(huán)境處處引導(dǎo)學(xué)生好好練字,學(xué)生的寫字水平非常高。
第四,學(xué)校的管理者非常的用心。是一個(gè)有思想的校長(zhǎng)。學(xué)校經(jīng)過(guò)幾任校長(zhǎng)的用心打造,非常的好,好的思想得到了傳承。
第五,教師的素質(zhì)非常的高,非常的敬業(yè)。好的學(xué)校能培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的教師。同時(shí)有了這么多優(yōu)秀的教師成就了好的學(xué)校。
標(biāo)桿?疾鞂W(xué)習(xí)心得4
標(biāo)桿,考察相關(guān)素材和文章需求越來(lái)越大,很多同事也為撰寫標(biāo)桿,考察文章而頗費(fèi)心思。下面這篇標(biāo)桿?疾鞂W(xué)習(xí)心得:漸行漸遠(yuǎn),在漫漫長(zhǎng)路上前行范文是文本庫(kù)為您呈現(xiàn),可作范本與參考使用。
標(biāo)桿校考察學(xué)習(xí)心得:漸行漸遠(yuǎn),在漫漫長(zhǎng)路上前行
2xxxx年10月11日星期六下午,我校一行9人到標(biāo)桿校--沙河二小學(xué)習(xí)、取經(jīng),我們各自帶著自己的任務(wù)出發(fā)。
走在并不平坦的鄉(xiāng)村道路上,下午3:00多鐘到達(dá)了沙河二小。首先映入眼簾的是學(xué)校的東邊的萬(wàn)里長(zhǎng)城圖和紫藤長(zhǎng)廊,參觀完校園后才得知這是一個(gè)廁所。連學(xué)校的廁所都打造得如此極致,可見在學(xué)校管理和學(xué)校特色發(fā)展方面的用心之處。帶著任務(wù)取得每個(gè)人都興致盎然,在韋校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們一行先后參觀了農(nóng)家故院、百人鼓號(hào)隊(duì)、農(nóng)娃樂(lè)園、書法坪和十二生肖墻注圖等。特別是學(xué)校的榮譽(yù)墻可謂是功不可沒(méi),也可見在學(xué)校的管理中學(xué)校的成績(jī)。
參觀后又聽了韋校長(zhǎng)的樸實(shí)有力的.匯報(bào),覺(jué)得整個(gè)學(xué)校的管理都那么井然有序。農(nóng)字特色做得很好,這也是一個(gè)延續(xù)的過(guò)程,我們要學(xué)習(xí)的是標(biāo)桿校在做事方面的持續(xù)性和發(fā)展性。也可見學(xué)現(xiàn)在特色創(chuàng)建方面有自己的角色定位,也有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),我覺(jué)得我們學(xué)校要發(fā)展必須每個(gè)人都要有主人翁的意識(shí),每個(gè)人都要有積極的處事態(tài)度,每個(gè)人都干好自己的本職工作。做到這樣,我們的中心小學(xué)在未來(lái)的發(fā)展中才能有所建樹。
參觀完沙河二小后,要積極找準(zhǔn)自己學(xué)校的特色發(fā)展,我認(rèn)為要從鄉(xiāng)土體育方面著手打造,由玩想到學(xué),由玩變?yōu)槲乙獙W(xué),在玩中學(xué)、在學(xué)中玩,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校的育人目標(biāo)。另外我們要重點(diǎn)打造“夢(mèng)想書吧”、“教師書畫苑”及“學(xué)生發(fā)展中心”,讓教師在書海中修身養(yǎng)性,陶冶情操;讓學(xué)生在教師的悉心關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。
標(biāo)桿校考察學(xué)習(xí)心得5
十月十一日,連云港市東辛小學(xué)組織我們到沙河二小去參觀學(xué)習(xí)。濃厚的教育氛圍,到處彰顯特色的校園文化,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理,和諧發(fā)展的班級(jí)管理文化,追求實(shí)效的教研活動(dòng),異彩紛呈的教研成果,現(xiàn)代化的辦學(xué)理念。這些都是參觀沙河二小給我留下的深刻印象。
走進(jìn)校園,一種潔凈優(yōu)雅的感覺(jué)隨之而來(lái)。他們的校園到處綠樹掩映,當(dāng)我來(lái)到學(xué)校的教學(xué)樓、會(huì)議室、教室時(shí),隨處都可以感受到整潔,雅致、又不失個(gè)性,學(xué)校的每一條走廊、主題活動(dòng)圖片、學(xué)生作品展、特色專欄,都體現(xiàn)特色教學(xué)的文化氛圍。
當(dāng)我走進(jìn)他們的農(nóng)家貢院里參觀時(shí),我被他們那富有個(gè)性化的,鮮活的農(nóng)家文化建設(shè)吸引住了,每個(gè)教室里都展示著各具特色的農(nóng)家物品,排列井然有序,最難能可貴的是,每間教室都有學(xué)生在做解說(shuō)員,說(shuō)起農(nóng)家器皿,真是如數(shù)家珍,好不讓人羨慕。這些,不但體現(xiàn)了沙河二小學(xué)生的素質(zhì),彰顯了沙河二小超前的辦學(xué)理念,更體現(xiàn)出沙河二小全體教師的進(jìn)取精神。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)與考察,開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí)。使我真切地感受到了辦學(xué)的方向,也讓我們學(xué)到了他們先進(jìn)的.經(jīng)驗(yàn)、思想和理念。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次大好的機(jī)會(huì),在今后的工作中,我要借這次參觀學(xué)習(xí)的東風(fēng),再加壓力、鼓足干勁,拓寬思路、腳踏實(shí)地的抓好學(xué)校的教學(xué)管理工作,進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,促使學(xué)生綜合素質(zhì)和諧發(fā)展。
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