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政治復(fù)習(xí)心得

時間:2024-09-25 22:52:59 心得體會 我要投稿
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政治復(fù)習(xí)心得

  當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,心得體會是很好的記錄方式,這樣可以不斷更新自己的想法。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?以下是小編幫大家整理的政治復(fù)習(xí)心得,希望能夠幫助到大家。

政治復(fù)習(xí)心得

政治復(fù)習(xí)心得1

  近期在幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo)和工會的組織下,我積極參加了開學(xué)前的政治學(xué)習(xí)活動。作為教育工作者,以發(fā)展的眼光看待每一位幼兒,關(guān)注幼兒的可持續(xù)發(fā)展。同時通過多次學(xué)習(xí)我強烈地感受,幼教工作者肩上擔(dān)負(fù)著對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要責(zé)任,以下談?wù)勛约旱膸c體會:

  一、構(gòu)筑新型的師幼關(guān)系

  師幼關(guān)系是教育過程中最基本、最重要的人際關(guān)系。新型的師幼關(guān)系必須有明確的學(xué)生觀,熱愛幼兒、尊重幼兒,促進幼兒潛能得到最大限度的發(fā)揮。與幼兒建立起民主平等、教學(xué)相長、共生共長的互動關(guān)系,用知識的力量和人格的`魅力贏得幼兒的尊重和愛戴。

  二、要了解關(guān)心幼兒讓每個孩子都健康成長

  現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,越來越多的孩子都由爺爺奶奶等祖輩們一手帶大。他們的生活自理能力都普遍較差。膽小、自私、以自我為中心。如:小班的孩子剛剛離開家庭生活,他們面對幼兒集體生活產(chǎn)生了諸多不適應(yīng),作為班主任老師我們就必須了解小班幼兒的年齡特點,有的放矢地采用正面引導(dǎo)的方式,循循善誘,從生活、游戲、學(xué)習(xí)、運動四方面教育幼兒,走進孩子的內(nèi)心世界讓孩子逐步接納老師,使他們都能健康成長。

  三、要注重幼兒的可持續(xù)發(fā)展

  作為教師培養(yǎng)的是人材,我們造就的人材不應(yīng)該是一成不變的,應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的。所以,教師要為幼兒的可持續(xù)發(fā)展著想,讓他們學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會生活,學(xué)會做人,學(xué)會在實踐中不斷的充實和完善自己。我們的幼兒教育不同于中小學(xué)教育,不僅僅追求教了多少、學(xué)會了多少。我們不應(yīng)該只為了今天的所謂的質(zhì)量而肆意地加重幼兒的負(fù)擔(dān),把幼兒僅有的微薄智力全部挖掘出來。我們要學(xué)會開發(fā)和合理地利用幼兒的智力,關(guān)注每一位幼兒的發(fā)展。因此在活動中要以幼兒為中心,始終要把孩子放在主體地位。從幼兒的實際出發(fā),根據(jù)不同年齡、不同層次幼兒的特點開展各類活動,使幼兒園的每位孩子都能得到發(fā)展,讓每一個孩子都體驗到活動的樂趣,享受到成功的快樂。讓他們的智力在學(xué)習(xí)和活動中得到長足發(fā)展,為將來可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

  四、要與家長攜手共促孩子發(fā)展

  幼兒園的教育離不開家長的支持與配合,家長是我們有效施教的合作伙伴。為此我們應(yīng)積極與家長交流溝通,讓家長參與到班級的活動中,為我們活動的開展提供有力的幫助。只有家園攜手才能促進幼兒的發(fā)展。

  幼兒園內(nèi),教師對幼兒付出的愛心的質(zhì)是如何,量是多少;教師之間付出和得到的友誼的量是多少,質(zhì)又如何;一個教師創(chuàng)造性勞動后得到的快感的量是多少,質(zhì)是如何;教師和孩子之間、園舍之間和睦相處的量是多少,質(zhì)是如何;教師自己人格尊嚴(yán)和職業(yè)滿足的量是多少,質(zhì)又如何……這種種的種種都取決于教師是不是遵循著以人為本的原則,是不是注重人文關(guān)懷的理念,同樣也是幼兒教師這一職業(yè)的職業(yè)人格素質(zhì),是不是以服務(wù)的心去對待每一個成長中的幼兒。

  總之,為了一切的孩子、為了孩子的一切,立足實際,踏踏實實做好教育工作,我們的孩子才會成為社會有用的人材。

政治復(fù)習(xí)心得2

  考研政治有兩大主題:

  一是考查理論基礎(chǔ)知識;

  一是考查考生利用所學(xué)基礎(chǔ)理論實際應(yīng)用,就是理論聯(lián)系實際的能力.

  在討論學(xué)習(xí)方法之前,海文先和大家談?wù)務(wù)螌W(xué)習(xí)的幾大誤區(qū):

  大家都會做歷年真題,也大概知道政治考試的特點和出題思路,細(xì)心的同學(xué)會很快發(fā)現(xiàn),政治復(fù)習(xí)有很多誤區(qū),需要廣大考生避免陷入:

  其一、死記硬背

  許多考生都認(rèn)為政治背背就可以或在考前突擊一下也就行了。海文在這里提醒大家,抱這種態(tài)度想考研的同學(xué),請盡早打消這一錯誤念頭。政治是需要背誦,但是,是有方法可究的,要明確政治考試的考查方向。政治考試是考查同學(xué)們在所學(xué)理論知識的基礎(chǔ)上,與實踐相結(jié)合的能力,還有利用所學(xué)基礎(chǔ)理論來判斷試題的能力。好多考生只是背誦,但忽略了理解,感覺自己什么都背會了,但是成績出來后,全哭了。所以考研政治死記硬背是不夠的,還要思考。

  其二、與死記硬背相反的問題是,好多考生一點都不記,不背。

  好多考生對政治是一點也不背,這樣也是不可取的,因為政治考試無論是選擇題,還是辯析題,有些是考原理,有些是考一個原理所包含的`小知識點,如果沒記住的話,政治考試可就很慘了。所以考研政治也要切記完全不背誦。

  另外,考研政治考試兩大主干,廣大考生要明白:一是考查理論基礎(chǔ)知識;一是考查考生利用所學(xué)基礎(chǔ)理論實際應(yīng)用,也就是理論聯(lián)系實際的能力.

  海文在這里為大家提供一些復(fù)習(xí)方法,僅供參考:

  第一、掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法:

  1.熟讀教材,基礎(chǔ)知識扎實牢固;

  2.主次有所區(qū)分,重點分明;

  3.屢清思路,撐握教材脈絡(luò)構(gòu)架;

  4.利用基礎(chǔ)知識,學(xué)會思維,理論聯(lián)系實際;

  5.做題。在做題中體會所學(xué)知識要點

  第二、有效利用你的學(xué)習(xí)規(guī)劃

  1.比如三輪復(fù)習(xí)法,第一階段看什么,怎么看,達到什么目標(biāo);一般這一階段都是初始起步階段,首先要通讀教材,讓整體知識在你心里有一個大概印象。

  2.第二階段,就要進入攻堅階段了,這輪的復(fù)習(xí)要讓自己有一個質(zhì)的飛躍才行,寧可多花時間,也要把知識點在自己心里留下不下抹去記憶才行。

  3.第三輪的復(fù)習(xí),可謂是時間進入白熱化,不僅要看書,查缺,還要做題,瀏覽大量的題,要想,要思考,分析,一點點吃透,把所學(xué)和實際訓(xùn)練到舉一反三

  第三、吃透大綱

  考研試題所有題目都包含在考研大綱里,所以對大綱可以說是要倒背如流,運用能到實處。

  第四、有時間的考生,還要個個擊破,也就是一科一科來學(xué)習(xí)。每一科的要求是把基本概念、基本原理和基本理論記清楚,能理論實際,會應(yīng)用為止。

  總之,考研政治說容易也不簡單,所以還是要認(rèn)真對待,精心準(zhǔn)備的。只要是用心了,肯定成績不會差的。

  Tag標(biāo)簽:09年考研,09年考研大綱,09考研大綱,09年考研時間,09考研英語,09年考研信息,09年考研報名時間,09考研復(fù)習(xí)

政治復(fù)習(xí)心得3

  根據(jù)州教委“關(guān)于暑假期間開展教職工政治學(xué)習(xí)的通知”精神,結(jié)合本園實際,我園按照上級安排組織全園教職工進行了暑假政治學(xué)習(xí),F(xiàn)在學(xué)習(xí)工作已全面結(jié)束,現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況心得如下。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,指導(dǎo)思想明確。

  政治學(xué)習(xí)對于提高教師的思想素質(zhì)、師德師風(fēng)水準(zhǔn)起著不可忽視的作用,因此幼兒園非常重視。在未接到通知前,領(lǐng)導(dǎo)就開始著手安排,接到州教委關(guān)于暑假期間開展教職工政治學(xué)習(xí)的通知后,幼兒園立即召開了園委會,研究布置了幼兒園暑期政治學(xué)習(xí)工作。7月2日,副書記古蘭旦木同志在全體教職工大會上就此次政治學(xué)習(xí)的目的、學(xué)習(xí)實踐、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)形式做了具體細(xì)致的安排,并布置了學(xué)習(xí)內(nèi)容,強調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律,為政治學(xué)習(xí)的順利有效實施打下了堅實的思想基矗。

  二、合理安排,內(nèi)容具體。

  在為期一周的集中學(xué)習(xí)中,全體教職工一起學(xué)習(xí)了《新疆維吾爾自治區(qū)社會治安綜合治理條例》、《國家安全法》、《中國的民族政策與各民族共同繁榮發(fā)展》、《新疆的發(fā)展與進步》、《教師法》等一系列內(nèi)容。為了方便教職工學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,幼兒園提前準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)材料,每小組各一份,學(xué)習(xí)時采用講座互動、討論交流等多種形式,力求讓每位教師都參與其中,積極思考,反思體會。學(xué)習(xí)結(jié)束后要求每位教職工將學(xué)習(xí)的理論與實踐相結(jié)合撰寫了學(xué)習(xí)心得體會,把政治學(xué)習(xí)效果切實落到實處。

  三、學(xué)習(xí)效果顯著。

  通過集中學(xué)習(xí)討論和自我反思,我園教師的'師德水平明顯提高,政治思想覺悟明顯提升,學(xué)習(xí)效果顯著。

  在學(xué)習(xí)中,我們充分認(rèn)識到要堅持解決思想認(rèn)識問題和解決實際問題相結(jié)合,結(jié)合幼兒園實際,解決工作中遇到的種種問題,明確自身肩負(fù)的“全面貫徹教育方針,堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù),與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的重要歷史使命,不斷增強“愛事業(yè)愛學(xué)校愛幼兒”的職業(yè)情感,做到淡泊名利,甘當(dāng)人梯,扎根教育,無私奉獻。

  弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,是加強黨的執(zhí)政建設(shè),提高建設(shè)社會主義能力的重要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識到應(yīng)大力弘揚“學(xué)高為師,行為示范”和“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的精神,進一步提高師德和業(yè)務(wù)水平,探索加強未成年人思想道德教育的有效方法和途徑,提高思想道德教育的針對性和時效性,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。

  在學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識到應(yīng)把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的利益放在更加突出的位置,堅決糾正行業(yè)不正之風(fēng),重實際、說實話、辦實事、求實效,堅決反對形式主義、官僚主義和弄虛作假,努力做到風(fēng)正、氣順、心齊、想干、會干、能干、實干、干好,用心把握,用心工作,用心落實。

  總之,在本次教育活動中,我們受益匪淺,今后將按學(xué)習(xí)的精神進一步實施到教育教學(xué)工作中去,樹教育的典范。

  情通才能理達,情不通則理不達。如果教師不講情,就會把課講得干干巴巴,枯燥無味,影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說,青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會使其它一起振動,發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,教學(xué)就會收到更好的效果,因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際,這樣學(xué)生就會感到親切,不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭,是綜合國力的競爭,說到底,是人才的競爭,這已經(jīng)成為人們的共識。

  四、更新教育方法,讓人人獲得成功。

  面對后進的學(xué)生,老師要關(guān)心和愛護,要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,從改進教學(xué)形式和方法入手,實行分層教學(xué),分層達標(biāo),使每個學(xué)生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,取得不斷進取的力量。

  通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會,針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。許多學(xué)生聽不懂老師講的課;課堂紀(jì)律很差;考試時大面積作弊等,這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒,出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),老師厭教的現(xiàn)象。這時,如果不加強師德師風(fēng)教育,必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。當(dāng)前,加強師德師風(fēng)教育,使教師的精神面貌為之一振,積極地做好工作,發(fā)現(xiàn)新的問題,解決新的問題,采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計劃、教材等一系列措施,做到因材施教。

政治復(fù)習(xí)心得4

  政治復(fù)習(xí)是一個需要老師、同學(xué)共同配合的過程。我們要做好打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。各位同學(xué)需要經(jīng)常關(guān)注社會、關(guān)心時事,并且獨立分析、共同討論。政治的考點主要分為三個部分:時政知識的了解,理論概念的識記辨析以及對于事件現(xiàn)象的分析論述。

  對于紛繁復(fù)雜的國際國內(nèi)事件,我認(rèn)為首先需要經(jīng)常閱讀和收看新聞。高三時間寶貴,同學(xué)們往往沒有很多的時間瀏覽報紙,我建議可以利用晚飯或者餐后時間收看新聞節(jié)目。上海同學(xué)建議以上視新聞綜合頻道的6:30——7:00新聞報道為好,精煉而不失嚴(yán)謹(jǐn)。而對于學(xué)有余力,想增加“政治敏感”的同學(xué),7:00——7:30的央視新聞聯(lián)播也是了解國家變化、體會官方語言表達方式的良好機會,能為今后答題提供許多的參考。

  當(dāng)然,在考前我們還應(yīng)該積極做好時政整理背默。在一些優(yōu)秀學(xué)校中,總有一些同學(xué)每過一段時間會整理時政新聞,建議能夠通過政治老師的“把關(guān)”之后向全年級政治班同學(xué)印發(fā),省去大家的'時間和精力,提高備考效率。時政往往會成為分析說明、論述題的背景材料。同學(xué)們不妨組織起一個“時政分析小組”,定期使用專題形式分析事件的起因、相關(guān)方的對策、與書上知識點的聯(lián)系等。老師也可以針對性地做出專題指導(dǎo),為同學(xué)們指點迷津。

  在理論概念方面,同學(xué)們能做的不僅是背誦、默寫。很多題目對于概念之間的聯(lián)系區(qū)別要求很高。我們不妨在假期空余時間做一張“知識關(guān)系圖”,將幾個重要知識,如國體、政體、政黨制度等之間的關(guān)系做一個歸納。整理出一張“知識網(wǎng)絡(luò)圖”,對于巧妙地聯(lián)系、引申,以致對于知識之間的協(xié)同應(yīng)用具有很大的幫助。

  對于分析和論述,很多同學(xué)會感到非常頭疼。有時候論述的不夠到位,有時候甚至沒有思路,跟不上出題老師的意圖。對于這些情況,除了平時必要的對于往年考試類型的了解和操練,還要求同學(xué)們進行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)、歸納——分析說明題的共性在于運用課本知識結(jié)合材料。羅列型分析說明題往往需要很多的“點”,而圖表型分析說明題則側(cè)重對于數(shù)據(jù)和趨勢的理解、預(yù)測。特別注意“預(yù)測”兩字,在高考中經(jīng)常會出現(xiàn)對于趨勢的判斷性(定性)預(yù)測,如“物價將被有效平抑”、“恩格爾系數(shù)將會下降”等,忘記做出判斷將會被扣分。

  大家在讀過學(xué)霸的這篇關(guān)于政治復(fù)習(xí)的心得之后,是否有新的啟發(fā)呢?距離高考還有一段時間,大家可以充分利用這段時間看一看自己還存在哪方面的不足,盡量完善自己的知識和學(xué)習(xí)方法。

政治復(fù)習(xí)心得5

  一、政治

  其實政治大綱改革后,政治簡單了,而且政治是性價比比較高的科目,大家只要好好復(fù)習(xí),不用擔(dān)心受限問題。首先說下參考書:任汝芬《序列一》《序列二》、肖秀榮《時政、形勢與政策》、任汝芬《考點識記》,最后是肖四、任四和啟航20天20題。我也買了紅寶書,但編排太差勁,我實在看不下去。

  我說下我復(fù)習(xí)的過程:

  5~7月,復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)閑暇時看去年的序列一,當(dāng)做休息。

  8~9月,聽任汝芬錄音,精讀序列一。

  10~11月,新版序列一序列二出版,邊看序列一,邊做序列二選擇題,大題不看。(序列二是模擬題,質(zhì)量其實不太好,但是按章節(jié)編排的,所以有一定價值,我看多數(shù)同學(xué)這個階段都是做肖秀榮的1000題。)

  11月,肖秀榮時政,形勢政策,一定下視頻結(jié)合看,他講得真好,如果好好掌握,這16分穩(wěn)拿。

  12月,反復(fù)看序列一,背誦哲學(xué)的18個原理,肯定能用上。

  考前20天,肖四、任四和啟航20天20題陸續(xù)出版,狂做選擇,大題主背肖四,其他的題太多,也看,當(dāng)做參考。肖四20道大題,全部要背過,這樣,即使考試時沒有遇到原題,也有近似知識點,有話可寫。大家不要信輔導(dǎo)機構(gòu)的吹噓,說押中五道題,其實是押中考點,因為他們大概押70%的考點,能不中嗎?

  考試時,政治時間比較充裕,選擇題不要輕易改答案,多選實在拿不準(zhǔn),寧可多選(牛人指導(dǎo)的,管用)。大題寫滿80%以上答題紙,字跡要清晰。

  政治前期不要花太長時間,后期可適當(dāng)加重,平均每天2小時足夠。

  二、數(shù)學(xué)

  推薦參考書:李正元李永樂《復(fù)習(xí)全書》、《660題》、《歷年真題》(李永樂,陳文燈的都要買)

  我的復(fù)習(xí)過程:

  5~7月,看教材,做課后題。如果你很久沒接觸數(shù)學(xué)了,課后題一定要做,因此需要買配套答案。教材是經(jīng)典教材:同濟高數(shù)+同濟線代+浙大概率,此外還要打印考試大綱,不要在不考得章節(jié)費力。

  7~8月,看強化視頻,記筆記。我看的陳文燈的高數(shù),李永樂的線代,黃先開的概率。

  8~10月,全書第一遍,兩個月,每天才10多頁,痛苦的煎熬,課后題一定要做,習(xí)題集一定要做。習(xí)題集和筆記是最后復(fù)習(xí)的最好資料?磿鴷r做好標(biāo)記,簡單的打?qū)μ,有難度的打三角,最難得打五角。二遍是,對號匆匆而過,三角仔細(xì)研究,五角當(dāng)專題來啃。

  10~11月,全書第二遍,兼做660。660全是選擇填空,也比較難啃,聽人說,啃完660,真題選擇填空如履平地,皆是浮云。不好意思,我沒啃完,沒考好的`緣故之一。

  11月~1月,全書第三遍匆匆過,開始做真題。嚴(yán)格按照時間8:30~11:30,掐表打分。

  考試前,最好自己預(yù)測下考點,數(shù)學(xué)一還是比較好預(yù)測的,近幾年沒考得而且又?嫉氖亲钣锌赡艿目键c,去年九道,我猜中七道,只是最后發(fā)揮不給力。

  我的感覺,我數(shù)學(xué)5月份開始有點晚了,如果大家從現(xiàn)在開始復(fù)習(xí),全書認(rèn)真看三遍,660啃完,真題做兩遍,數(shù)一不可能掉下130。其實考試時,題目都是基本題型,大題也就一道有難度的,不要自己嚇自己。

  對于選陳文燈的資料還是李永樂的,見仁見智?傮w來說,李永樂線代當(dāng)仁不讓,而陳文燈的高數(shù)確實比較好。我真題兩本都用了,因為陳文燈的是試卷版的,利于測試,而李永樂的書按章節(jié)編排,利于掌握出題規(guī)律。

  三、題外話

  辭職考研是一個人在戰(zhàn)斗,比起應(yīng)屆,需要克服更多的問題。我去年崩潰了三次,每次都很艱難的又走回來,所以不管遇到什么事情,一定要撐下去。到了攻堅階段,如果感到身體比較緊(到時就知道什么感覺了),可以適當(dāng)放松,逛街、小酌都是不錯的選擇,但不可頻繁,十天調(diào)整半天比較恰當(dāng)。

  辭職考研,大家一定要爭取一次成功!

  祝大家夢想成真!

政治復(fù)習(xí)心得6

  8月23日至25日學(xué)校進行了為期三天的政治學(xué)習(xí)。三天學(xué)習(xí),我全程參與,認(rèn)真聽會,扎實做好筆記。學(xué)習(xí)期間,幾位校長和各部門分管領(lǐng)導(dǎo)的報告,讓我受益匪淺,感觸頗多。

  通過學(xué)習(xí)我明白了學(xué)校安全無小事,安全工作要常抓不懈,做到防患未然;教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,人民需要高質(zhì)量的教育,沒有質(zhì)量的教育是對人民的不負(fù)責(zé)任,對社會的不負(fù)責(zé)任;班級管理是保障、是核心,良好地班級管理能最大限度地消除安全隱患,保證教學(xué)任務(wù)地完成,提高教育教學(xué)質(zhì)量。安全、質(zhì)量、管理相互聯(lián)系,密不可分,統(tǒng)一于學(xué)校教育教學(xué)工作之中。

  教師分組討論,氣氛熱烈,情緒高漲。每位教師都從學(xué)校整體發(fā)展出發(fā),摒棄一切私利,一心一意為學(xué)校,群策群力謀發(fā)展。令人感動,我也深受啟發(fā)。下面我主要就“如何強化團隊精神,打造一流學(xué)府”,談?wù)勛约旱目捶,與各位老師交流。

  新課改理念呼喚團隊精神,教育教學(xué)的發(fā)展也越來越依賴于良好地團隊。我校新出臺的獎懲制度也有利于團隊精神的形成。各行各業(yè)事實證明:在一個好的團隊里,合作才能創(chuàng)造雙贏的局面。對于學(xué)校而言,加強團隊精神,方能打造一流校園。

  首先,樹立團隊精神,要確立正確的團隊目標(biāo)。合理的切實可行的目標(biāo)能激發(fā)團隊的斗志,從而形成合力,獲取成功;反之則會挫傷團隊成員的積極性,消磨斗志,離心離德,最終走向失敗。

  就我校實際而言,今年終考綜合成績位居全縣首位,單科三個第一。我們應(yīng)以此為起點,確立明年終考目標(biāo):綜合成績繼續(xù)穩(wěn)居榜首,確保優(yōu)勢學(xué)科,弱勢學(xué)科迎頭趕上,并在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所進步,力爭第一。其它年級均應(yīng)制訂出切實可行的.目標(biāo)。目標(biāo)既定,各年級應(yīng)緊緊圍繞目標(biāo),形成合力,力爭來年我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

  其次,發(fā)揚集體備課的優(yōu)勢,統(tǒng)一布置,統(tǒng)一備課。做到教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一,教學(xué)重難點統(tǒng)一,課時劃分統(tǒng)一,教學(xué)設(shè)計統(tǒng)一,當(dāng)堂訓(xùn)練統(tǒng)一,考測時間、復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一,做到資源共享。在此基礎(chǔ)上,老師們要備出自己的特色,上出自己的特色,從而真正形成活潑向上的團隊精神。

  第三,團隊內(nèi)部要分工協(xié)作,各負(fù)其責(zé)。從整理復(fù)習(xí)資料、收集信息,到考點、熱點的研究都要安排,不等不靠,不推不讓,發(fā)揮各自優(yōu)勢,實行優(yōu)勢互補。

  第四,學(xué)科組長要有大局觀,要有一顆寬容大度的心,要有奉獻精神。我總結(jié)為四得:背得,忍得,做得,舍得。既挨了批評要背得;同事或?qū)W生抱怨要忍得;對教材、考綱、題型研究要走在前面,多承擔(dān)任務(wù);有了好成績,得知好信息要舍得與人分享,切不可獨占風(fēng)頭,更不能利用便利條件,對終考有關(guān)信息,好的資料封鎖。學(xué)科組成員要緊緊團結(jié)在學(xué)科組長的周圍,集中各自智慧,創(chuàng)一流學(xué)科。

  第五,加強師德修養(yǎng),塑造高尚人格。師德的核心是愛,沒有愛就沒有教育。團隊精神的靈魂是愛,一個缺乏愛的團隊遲早會垮掉。讓我們用一顆博愛之心去塑造最具戰(zhàn)斗力的團隊。

  實中是個大家庭,“校興我榮,校衰我恥”。提高學(xué)校聲譽,構(gòu)建和諧校園,打造一流學(xué)府,你、我任重而道遠。老師們,朋友們,讓我們攜起手來,為了實中明天的輝煌努力拼搏吧!

政治復(fù)習(xí)心得7

  為了幫助高三思想政治學(xué)科教師切實提高今年高考復(fù)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量,對廣大奮斗在一線的高三政治教師提出參考指導(dǎo)意見和建議,我市于20xx年11月20日至21日在華塢大酒店舉行了20xx年思想政治高考復(fù)習(xí)研討會。

  會議是緊張而疲憊的,但也是充實而有收獲的,概括起來主要是以下幾個方面:

  一、學(xué)習(xí)了許多寶貴的高考復(fù)習(xí)方法與經(jīng)驗。

  20日下午我市政治教研員劉華周老師解讀了《關(guān)注生活,注重基礎(chǔ),強化能力——20xx年高考全國文綜課標(biāo)卷政治試題分析》,讓我看到了新課標(biāo)試卷的特點和大概模式,對指導(dǎo)學(xué)生提高試卷“技術(shù)”分有了重要的借鑒方法。21日上午,贛州一中的鐘永華老師、寧都中學(xué)的廖洲華老師及于都中學(xué)的丁檢秀老師分別作的`《新課程文綜(政治)高考復(fù)習(xí)方法與策略的探討》、《新課程下高考政治復(fù)習(xí)的幾點想法》及《20xx屆高三政治新課程第一輪復(fù)習(xí)策略》講座讓我了解了后高考政治復(fù)習(xí)的一些寶貴經(jīng)驗。

  二、研讀《考綱》和《考試說明》,明確基礎(chǔ)考點

  《考綱》和《考試說明》,是高考命題的框架和依據(jù),也為高考的復(fù)習(xí)指明了方向,是高考的風(fēng)向標(biāo)。三所中學(xué)對20xx年高考目標(biāo)的研讀,使我明確20xx年常用考點的分布狀況、熱點范圍、特點、作用、意義及復(fù)習(xí)方法。這對我尤如醍醐灌頂、受益匪淺,它指明了高考復(fù)習(xí)的方向和范圍,明確了復(fù)習(xí)的精力安排,重點安排。

  三、夯實基礎(chǔ),整合知識,提高能力,關(guān)注熱點,精練精講,規(guī)范答題。

  給我們做的《高考政治各個板塊復(fù)習(xí)對策》讓我清晰而深刻的了解了知識、能力、熱點之間的關(guān)系。

  1、關(guān)注時政熱點,在高考時政熱點復(fù)習(xí)過程中,我們不應(yīng)糾纏于微觀、陷入為復(fù)習(xí)熱點而復(fù)習(xí)的誤區(qū),而應(yīng)強調(diào)對時政熱點的宏觀把握,致力于挖掘熱點與基礎(chǔ)知識的結(jié)合點,致力于培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)知識分析、解決和評價有關(guān)問題的能力。講究策略,提高效益:

 。1)一輪中滲透:細(xì)水長流

  (2)閱讀中思考:內(nèi)引外聯(lián)

 。3)練習(xí)中點撥:潛移默化

 。4)專題中強化:舉一反三

  2、夯實基礎(chǔ)知識,認(rèn)清形勢,走出誤區(qū),講究策略,回歸課本:

 。1)前提:思想上引導(dǎo),使學(xué)生“要”讀;

  (2)關(guān)鍵:方法上指導(dǎo),讓學(xué)生“會”讀;

 。3)重點:能力上輔導(dǎo),令學(xué)生“善”讀

  3、能力培養(yǎng)、規(guī)范作答,高考要求的四大能力:獲取和解讀信息能力,調(diào)動和運用知識能力,描述和闡釋事物能力,論證和探討問題能力。高考復(fù)習(xí)能力培養(yǎng)也要講究策略:

 。1)能力是“練”出來的——處理好練習(xí)與反思的關(guān)系

 。2)能力是“悟”出來的——處理好“做題”與“看題”的關(guān)系

  (3)能力是“積累”起來的,做好熱點問題歸類,做好解題方法歸類,做好基本題型歸類。

  此次高考復(fù)習(xí)會議,內(nèi)容是充實的,時間是緊張的,對我的高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)意義是巨大的,其精神和方法必將融入到我具體的高考復(fù)習(xí)中,期望能取得更大的進步。

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