小學(xué)二年級讀書心得范文

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級讀書心得范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)二年級讀書心得范文1

　　“哎！”我輕輕地合上了《草房子》這本長篇小說，眼前全是生活在油麻地那群小孩鮮活的身影。金色的草房子，清香的艾草，靜靜的大河，還有一望無際的蘆葦蕩，這一切都美得令人向往，又令人嘆息。

　　作者曹文軒生動地塑造了油麻地小學(xué)的一幫孩子。最令我喜愛的是頑皮的'小男孩桑桑，他是個喜歡奇思妙想，異想天開的人，從“蚊帳事件”到“棉衣事件”，字里行間透著桑桑調(diào)皮活潑的面孔。最令我感動的是富家子弟杜小康，他是個大方、堅強的孩子，面對家里突如其來的貧窮和意外，面對讀不成書的殘酷事實，面對命運的挑戰(zhàn)，他毅然擔(dān)當(dāng)起了家里的重任，賣小商品，放鴨子，直到他再次上學(xué)為止。最愛學(xué)校的人非秦大奶奶莫屬了，她熱愛油麻地小學(xué)，最初人們不理解，后來，她用自己的行動向大家證明，她愛這些孩子。她不顧自己年老，跳入水中去救落水的喬喬，甚至去撈一個南瓜，因為油麻地小學(xué)的一草一木都是有生命的，而她更有一顆柔軟慈愛的心。

　　回想著書中這群無憂無慮的孩子，羨慕著他們無拘無束的童年生活，我心想，現(xiàn)在的孩子哪有這些快樂呢？每天生活在“泥樹”里，與鄰居全無交往，這一切都是冷冰冰的殘酷現(xiàn)實。多么向往如桑桑一般泥里滾，樹上爬的趣味童年，更向往曹文軒筆下金色的草房子，那該是怎樣的一個金色童年啊！

小學(xué)二年級讀書心得范文2

　　這幾周我們學(xué)校開展了抄兒歌活動，我從中得到了很多知識。

　　我得到的知識主要有：編中國結(jié)要有紅色的.線；小雞要吃米。也知道了我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，改掉哪些壞習(xí)慣。吃飯時，不能偏食，什么東西都要吃。這樣身體才能健康。睡覺要有規(guī)律，要按時睡覺，按時起床等等。也懂得了好多道理：如要孝敬父母，尊敬老師，幫助同學(xué)。要講究文明禮貌等。

　　兒歌看起來很容易，可是它里面有好多知識需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。

　　兒歌讀起來朗朗上口，也有很多吸取不完的知識。多讀兒歌會有很多好處。同學(xué)們，讓我們大家都認真讀兒歌吧，它會使我們更聰明，更懂事理。在潛移默化之中，提高我們各方面的能力，它將使我們受益終生。

小學(xué)二年級讀書心得范文3

　　我讀完了這本書，心里有點難過，孤兒院里的孩子多么可憐啊!雙胞胎佛羅里達和達拉斯，他們小時候很頑皮，所以常常被關(guān)在反省角或出去拔草他們并不是很壞，只是有些頑皮，他們并不是一事無成。他們也有自己的愿望，逃出"魔鬼孤兒院"。

　　佛羅里達和達拉斯是完全不一樣的。佛羅里達她氣憤上帝對她不公平。而達拉斯不面對現(xiàn)實，總是胡思亂想，他們兩個人我比較喜歡達拉斯，她是一個可以接受新生事物的.人。

　　佛羅里達她是一個愛頂嘴的人，總是認為她是對的。相反，達拉斯什么事情發(fā)生了他就會去面對。

　　自從被諦樂和賽蕊夫妻兩人領(lǐng)養(yǎng)了，佛羅里達和達拉斯他們變了，變得不一樣，他們以前不知道什么是感情、感恩，但經(jīng)過了一場生死劫之后，他們兩人學(xué)會了愛別人，讓我很感動!

　　對我印象最深刻的是諦樂和賽蕊夫妻兩人，他們對佛羅里達和達拉斯在生活上，給了很大理解和包容，不像崔先生和崔太太一樣壓榨佛羅里達和達拉斯。

　　《吶喊紅寶石》是一本有趣的書。

小學(xué)二年級讀書心得范文4

　　人們都認為三國是在公元190年到公元280年這90年里，實際上真正的”三國是在“三分天下吳蜀魏”那個時候，但要是只寫真正的三國，那么曹操和其他三國名人就沒有出場的機會了，《三國演義》也就沒有那么好看了。

　　梟雄，也就是兇猛的英雄，最先想到的就是曹操，“挾天子以令諸侯”更令他威風(fēng)八面，加上他平時南征北戰(zhàn)，在人們心中自然會成為梟雄。他的'基本策略是招降納叛，因此他得到了人才和武將還有許多他想要的東西，但是，曹操隨著自己的發(fā)展，野心也開始膨脹，從梟雄搖身一變成雄，從騎都尉升到丞相，就差沒當(dāng)皇帝了。當(dāng)我看完曹操的事跡后，再回顧他以前的事，不得不承認他很了不起，是一個真正的梟雄。

　　很多人都說劉備是梟雄，我卻不這么認為，曹操每次打仗都是沖在前面，劉備就很少出馬，但他戰(zhàn)黃巾，斗呂布時，他打的很英勇。劉備是靠著諸葛亮和那一群大將奪得了一片天地，皇叔的稱號和攜民渡江的事再加上他的武將豐功偉跡，在人們心中真不知道他的人氣和地位飆升到什么層度。

　　孫權(quán)是個好皇帝，可“藉兄父之基業(yè)”這幾個字使他很難堪，但他帶兵打和政治方面都很卓越。在《三國演義》里孫權(quán)既沒有曹操那么兇猛，也不像劉備那么懦弱，因此名聲比較好，活得比曹操和劉備長，使得吳國的壽命長。

小學(xué)二年級讀書心得范文5

　　暑假里，我讀了許多課外書，比如；《名偵探柯南》，《西游記》，《魯濱孫漂游記》等。其中，使我感受最深的是《西游記》

　　這本書主要說了，唐僧、孫悟空、沙僧、豬八戒四個人去西天取經(jīng)，他們在路上過了九九八十一難。其中，有一難叫《三打白骨精》，說得是：有一天唐僧在西天取經(jīng)的.路上看見了一個妖怪，叫白骨精，它第一次變成了一個小姑娘，第二次變成了老婆婆，第三次變成了一個老爺爺。后來，孫悟空將三人打死，唐僧肉眼凡胎，以為是好人，還將孫悟空趕走。孫悟空雖然被師傅趕走，卻一心念著師傅，聽到師傅有難，立即趕去救師傅，終于將師傅就出來一起繼續(xù)取經(jīng)。

　　我要學(xué)習(xí)孫悟空多謀善斷辨別是非 ，在學(xué)習(xí)上，我也要多動腦筋，不要依賴別人。

　　這個故事讓我懂得了：一件美好的正義事業(yè)，并不是一帆風(fēng)順的總要歷經(jīng)艱難曲折。

小學(xué)二年級讀書心得范文6

　　自從讀了丑小鴨這篇故事后，我深深的被感動了，自從丑小鴨出世以來只有鴨媽媽疼愛它，其他伙伴都欺負它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。

　　丑小鴨還是通過自己的努力，敖過了整個冬天，春天丑小鴨再次下水。當(dāng)它看見白天鵝時它害羞用翅膀攏著自己，當(dāng)丑小鴨看見湖里的.自己驚呆了，原來自己變成了一只美麗的白天鵝，讀后感《2年級讀后感》。這篇故事了讓我知道了，無論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。

小學(xué)二年級讀書心得范文7

　　閑來無事，捧起一卷《三國演義》，閱讀之余被描寫的已經(jīng)很熟悉的情節(jié)再次吸引，決定重溫那一段風(fēng)云故事，數(shù)天之后感慨頗深，記錄下來，才算感想和收獲。

　　《三國演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫，這本書已家喻戶曉。

　　這部書內(nèi)容主要講的是魏、蜀、吳三國爭紛的故事，它敘述了從漢靈帝中平年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一止，描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，我知道有像諸葛亮一樣足智多謀的人，有像董卓一樣惡貫滿盈的人，也有像周瑜一樣小心眼兒的人。在《三國演義》中，我最欣賞的人物要算是諸葛亮了，他通天文，知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他，他能利用自然環(huán)境氣候變化來完成用兵之計，而且，他還是一個大度惜才的人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服，最終投靠了諸葛亮。

　　在書中，我覺得最精彩的`故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常嫉妒，心懷詭異，他把諸葛亮看作是東吳一患。要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗的兵器是箭，在當(dāng)時沒有箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造十萬支弓箭，如果不完成要嚴懲，但諸葛亮卻胸有成竹，憑他的智慧和學(xué)識，在三天內(nèi)向曹操”借“了十萬余之箭，出色的完成任務(wù)。

　　讀完《三國演義》后，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學(xué)多才，聰明能干，將來對社會有用的人!而且也應(yīng)像英雄人物一樣全心全意幫助別人，保衛(wèi)國家，無私奉獻，具有大無畏的精神做一個全面發(fā)展的孩子。

小學(xué)二年級讀書心得范文8

　　我們二年級啦，這部手記如實地記錄了看云一步步引導(dǎo)孩子們走入兒童閱讀的美好世界的溫馨歷程，讀后感觸頗深。這部手記記錄了她的真實，上課，改作業(yè)，做測驗……這部手記也反映了她的樸實，書中沒有大量的理論說教，也沒有任何游離于教育之外的走秀，有的只是自己真實的一言一行。更讓我感動的是薛老師能在沉重的考試壓力下，毅然削減對課本的依賴性，把目光和精力分給廣闊的課外閱讀，把語言世界豐富多彩的一面展示給孩子。她能給孩子們展示那么多優(yōu)秀的兒童文學(xué)，真正把孩子引領(lǐng)進廣闊的閱讀天地間。在二年級，她開始將大量的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品介紹給孩子們。日有所誦、童化之路、圖畫書講述、引導(dǎo)家長與孩子一起讀書……

　　“童年意味著創(chuàng)造，童年充滿生機。閱讀童書，至少是我的.必需。做自覺的兒童閱讀推廣人，知道好書是什么，想方設(shè)法，把好書送到孩子的手里�！边@是《我們二年級啦》封面的一段話，喚醒了內(nèi)心對閱讀的渴望。她是這樣說的，也是這樣做的。她每天都要大聲朗讀一小時，或在曠野，或在空屋子，或在自己的學(xué)生面前，盡管他們不一定能懂，但這也是一種熏陶，熏陶得這群小學(xué)生都成為愛讀書，甚至愛大聲讀書的人。讀書是一輩子的事情。重要的是日不間斷和興致勃勃。只要在讀，只要這周比上周進步了，就值得高興，就應(yīng)該鼓勵。“只要嘗到了讀書的快樂，喜歡讀書了，所有的問題，就都將如入了熱水的鹽塊，自會融化的�！彼�語重心長的告誡讓人警醒；“先做讀書人，然后談教育�！睆臅�中，我們可以真真切切地感受到她是一位名符其實的兒童閱讀的推廣人。她在書中寫道：我?guī)Ш⒆觽冏x書，絕不光是為了功課，而是為了讓他們擁有“幸福的能力”。播種快樂，播種幸福，培養(yǎng)幸福的能力，這才是語文教師的職責(zé)。

　　面對當(dāng)前語文教學(xué)形式的日新月異，她卻巋然不動，以自己的“我愛讀，帶學(xué)生讀；我愛寫，帶學(xué)生寫；我愛思考，帶學(xué)生思考�！睉�(yīng)對外界的瞬息萬變。她更像一位詩人，守望著自己的園子，悠然地侍弄一株株花草，只管耕種，不問收獲，欣然享受“鮮花灼灼開放，小樹蓬勃生長”的甜蜜與幸福。

　　她的書籍喚起我們語文教師“親近母語”的責(zé)任。我們作為語文老師應(yīng)該讓孩子們親近文學(xué)、親近閱讀、親近母語，讓更多的孩子喜歡讀、喜歡背�？囱�老師引導(dǎo)孩子誦讀背誦兒歌、美文、“日有所誦”的好處，不由得聯(lián)系到自己的閱讀教學(xué)，自己抓學(xué)生課外閱讀還是比較欠缺的，薛瑞萍說“什么是絕招？簡單的功夫練到極致就是絕招。”看來今后我們在教學(xué)活動中應(yīng)該研究如何把學(xué)生的課外閱讀與教學(xué)有機結(jié)合起來，使學(xué)生能時時處處接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品，感受文學(xué)的美麗，受到高尚情感的熏陶，堅持不懈地對學(xué)生“日有所誦”。

　　這本書，給了我極大的震撼，引起了我的很多的思考，也讓我學(xué)到了許多，但是，這些對一個人成長的功效遠不及圖書厚重、深遠，現(xiàn)在的學(xué)生少了太多的想象力、創(chuàng)造力。無論什么都不能代替經(jīng)典文本閱讀對人一生成長的需要。作為語文老師，我應(yīng)該立即行動起來，力求做得更好！真正踐行“先做讀書人，然后談教育�！�

小學(xué)二年級讀書心得范文9

　　今天，我讀了《史記》中的一篇文章，這篇文章叫做《臥薪嘗膽》，是我剛看到的一篇很好的文章，里面講的是越王勾踐的故事。

　　這篇文章出自于《史記故事》中的一篇，這篇文章是講的戰(zhàn)國時期的故事，主人公是越王勾踐，他就是故事的主要人物，下面我就個大家講一講這個故事吧!

　　勾踐，越國的國王。他受過很多恥辱，卻沒有報復(fù)，他把受過的'恥辱，全都沒藏在心底，他為了銘記這輩子受過的恥辱，于是就把膽掛了起來，然后坐在膽的下面，來嘗這顆膽，就可以讓自己銘記當(dāng)初受過的恥辱。就這樣，勾踐記得特自己受過的恥辱，這就是《史記故事》中的《臥薪嘗膽》的故事。

　　我們要向越國的國王勾踐學(xué)習(xí)，大家知道我們要向越王勾踐學(xué)習(xí)怎樣的精神嗎?那就讓我來告訴你吧!其實我們要向越王勾踐學(xué)習(xí)忍辱負重的精神，大家要向戰(zhàn)國時期的越王勾踐學(xué)習(xí)忍辱負重的精神!向越王勾踐學(xué)習(xí)!這種忍辱負重的精神。

小學(xué)二年級讀書心得范文10

　　書是人類進步的階梯。我從小就讀過很多書。我最喜歡的書是《三國演義》。我喜歡這本書，所以我想向你推薦它。

　　《三國演義》是古代歷史小說中最有成就和影響力的作品。它廣為流傳，魅力無窮。它在中國文學(xué)和人民生活中有著不可估量的深遠影響。它描繪了大約200個栩栩如生的人物，其中諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛等人最為成功�！度龂�演義》在我腦海中一個接一個地講述著傳奇而生動的故事，比如桃園的三個結(jié)拜兄弟，三個愛護茅草屋，赤壁之戰(zhàn)，草船借箭等等。它不僅讓我了解了很多歷史知識，也讓我學(xué)會了一些與人打交道的方法。

　　這篇文章給我印象最深的是關(guān)羽，他九英尺高，胸前留著長發(fā)，一雙鳳眼和兩條蠶眉，外表非常強壯。非常有用。智慧和勇氣，我最欽佩他的`力量，因為有一次他的左臂中了毒箭，需要用刀切開肉，一個接一個地刮掉骨頭上的毒藥。雖然這種“手術(shù)”會讓“病人”非常痛苦，但他仍然在專心地和他的輔導(dǎo)員玩圍棋時忍住了疼痛。雖然關(guān)羽在一戰(zhàn)期間在麥城遭到魏國和吳國聯(lián)軍的伏擊和殺害，但關(guān)羽忠誠的英雄形象仍然留在我心中。

　　讀完《三國演義》后，我感受到了中國文學(xué)的廣度和深度。作者羅貫中形象地描述了所有的人物，如關(guān)羽的正義、張飛的正直、諸葛亮的忠誠和曹操的背信棄義等..這也表明我們每個人的性格都無法隱藏。我們必須克服缺點，做得更好�！度龂�演義》確實是一本值得一讀的好書。我希望通過我的勤奮和努力，成為一個知識淵博、聰明能干、對社會有用的人。

小學(xué)二年級讀書心得范文11

　　《文化苦旅》是一本文字優(yōu)美卻又言之有物的書。這本書讓我游歷了大江南北，帶我穿越時空，領(lǐng)略唐宋元明清的歷史。本書寫的是中國名處的名勝古跡、風(fēng)土人情，可按以說是一本游記;而在其中又記錄了許多史實;也可以說是一部史記;而全書流露出的喜怒哀樂、詩情畫意，又使這本書成為一部很不錯的散文集。

　　走在中華民族的土地上，作者用其獨特的觀察力和洞悉力去深思這古老民族的深層文化，用心思細膩的筆觸，為這趟巡視華夏文化的「苦旅」，這本書里頭有太多不忍與親身體驗的辛酸�？嗫嗟奈兜�，未看過《文化苦旅》之前，大概也不會想到，一處處令人流連忘返的風(fēng)景名勝與歷史古跡在它們的背后會有如此深層的涵義;而作者運其妙筆，以干凈漂亮的散文，組合成了一篇篇絕妙的文章。走進書中的情境與思考，我不禁嚴肅起來。像一個被流放的孩子，流放到一塊自己不熟悉的土地，逼使我不得不走向前去。眼前出現(xiàn)了莫高窟的石洞，石洞依舊壯觀，石像，壁畫依然不言，我靜靜看著光影投射在石壁上的變化，如同它們靜靜地看著敦煌千年的變遷。千年前的`第一刀劃下，開啟了千年后莫高窟的壯麗。它曾遭遇浩劫：王道士手中一串鑰匙把守了千年的敦煌，卻任其流落在外人手里，而中華子孫卻也將之棄而不顧，那一馬車，一馬車的文物輸往外國。多年后的今天，那神秘又充滿意義的洞窟，為何能引起大家的注目它并非外表炫麗，而是它只是一種儀式，一種人性的，及它深層的蘊藏。我們在這兒看到，美，也有宗教的天地，以及它是中國千年的標本，一樣美的標本，縱使它曾經(jīng)殘缺，被人無情的，任意的轉(zhuǎn)換。

　　在柳侯祠前，由一尊石像追想柳宗元的一生，從他的文才想至他的被貶，既遭貶謫，而永柳二州又是荒遠之地，因此他自放于山林水澤之間，將其困厄感傷的心境，完全寄托在游賞山水之間與文章創(chuàng)作之中，使中國文學(xué)擁有了「永州八記」這樣出色的山水文學(xué)，這樣的一代士人的氣節(jié)與傲氣讓后世學(xué)者不得不去尊敬他的文化意識及人格，帶著崇敬和疑問來瞻仰這位大文豪。

　　苦與甜本是一家，先苦后天，才知甜滋味。正如余秋雨把書名取作《文化苦旅》!但苦中處處有希望的曙光。

小學(xué)二年級讀書心得范文12

　　讀了《西游記》我深有感觸，書中的故事生動曲折，唐僧師徒取經(jīng)途中的離奇經(jīng)歷給我留下深刻的印象。本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧和他的`三個徒弟取經(jīng)路上降妖除魔歷經(jīng)艱險，經(jīng)歷九九八十一難取得真經(jīng)的故事。書中塑造了四個鮮明的人物形象，唐僧——一心向佛，頑固執(zhí)著，人妖不分，心地善良。孫悟空——武功高強，忠心耿耿，不屈不撓，任勞任怨。豬八戒——好吃懶做。沙和尚——心地善良，安于天命。我最喜歡的是孫悟空，因為他神通廣大，武藝高強，一路保唐僧取得了真經(jīng)，他是我心目中的英雄，他一路保護唐僧師父，即使師父誤會了他，把他趕走，一聽到師父有難，他立馬趕回來救師父。他有七十二般變化一個跟頭就翻出十萬八千里，手中的金箍棒一萬三千五百斤重。讀了這本書我最大的收獲是我要把這一件事從頭做到尾，不管成功還是失敗。只要我善始善終，這就是勝利。

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