国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

竊讀記讀書(shū)心得

時(shí)間:2024-09-17 08:54:22 心得體會(huì) 我要投稿

竊讀記讀書(shū)心得匯編15篇

  我們得到了一些心得體會(huì)以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的竊讀記讀書(shū)心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

竊讀記讀書(shū)心得匯編15篇

竊讀記讀書(shū)心得1

  我們的語(yǔ)文書(shū)上有一篇林海音的《竊讀記》。文章講述了作者小時(shí)候渴望讀書(shū),又無(wú)力購(gòu)買(mǎi),因而每天放學(xué)后到書(shū)店竊讀的故事。這篇課文讓我感受頗深。

  讀著課文,細(xì)細(xì)品味作者竊讀時(shí)的復(fù)雜滋味,在當(dāng)時(shí)那樣的條件下,作者仍然是那樣的熱愛(ài)讀書(shū),堅(jiān)持讀書(shū),那種對(duì)知識(shí)的渴望深深地感染著我。

  現(xiàn)在,我們的生活條件越來(lái)越好,不會(huì)再為買(mǎi)不起書(shū)而發(fā)愁了?墒牵腥瞬⒉徽湎н@一切。那天,我親眼所見(jiàn)我的兩個(gè)同學(xué)把老師剛發(fā)下來(lái)的'新書(shū),連翻都沒(méi)有翻就隨手撕下一頁(yè)疊飛機(jī)玩。他們不但不愛(ài)看書(shū),還糟蹋書(shū)的行為,真是讓人痛心。

  著名的文學(xué)家魯迅先生,他不但愛(ài)看書(shū),還愛(ài)惜書(shū)。他讀書(shū)的時(shí)候,都要把手洗干凈再看書(shū)。如果書(shū)散架了,就把書(shū)重新裝訂好。像魯迅先生這樣愛(ài)看書(shū)、愛(ài)惜書(shū)的品質(zhì),是多么值得我們學(xué)習(xí)。

  古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睘榱颂岣呶业膶(xiě)作水平,拓寬知識(shí)面。媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū),可是書(shū)架上的許多書(shū),有的我連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)。一寫(xiě)作文,我就開(kāi)始抓耳撓腮,不知道如何下筆。這時(shí)我才理解“書(shū)到用時(shí)方恨少”的真正含義。書(shū)是我們思想的面包,正如《竊讀記》中所說(shuō):“我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!彼晕乙院笠嘧x書(shū)。

  書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。我們不但要愛(ài)看書(shū),還要愛(ài)惜書(shū)。

竊讀記讀書(shū)心得2

  竊讀記是林海音寫(xiě)的一篇關(guān)于自己小時(shí)候怎么偷偷的去書(shū)店看書(shū),但是被人趕了出來(lái)的一段往事。

  林海音從小就是一個(gè)很喜歡看書(shū)的孩子,但是在那時(shí)候,只有富有的人買(mǎi)得起書(shū),林海音家里貧困,買(mǎi)不起書(shū),在一家書(shū)店看書(shū)的時(shí)候被老板趕了出來(lái),這家書(shū)店的老板有點(diǎn)看不起窮人,人家來(lái)看書(shū)不一定要買(mǎi)書(shū)呀,買(mǎi)書(shū)的人有時(shí)候只是為了裝飾家里,顯示自己很有才華,看書(shū)的人是為了學(xué)習(xí),雖然他們有些買(mǎi)不起書(shū),像林海音,這家書(shū)店的老板應(yīng)該也沒(méi)想到,林海音以后能成為一個(gè)鼎鼎有名的作家。

  林海音小時(shí)候也是一個(gè)耍小聰明的`人,比如在雨天,她躲在書(shū)店里,心里沾沾自喜:下雨天沒(méi)雨傘的人來(lái)避雨,總不好意思趕人家出去吧?這樣一來(lái)自己就可以多看一會(huì)兒書(shū)了,但是還得要人家看出她很煩惱:怎么這雨老下個(gè)不停呢?害的我都回不去了。自己餓的時(shí)候帶一點(diǎn)花生米,邊吃邊看,這樣就不會(huì)挨餓了。

  最后有一個(gè)好心的書(shū)店員,把一本林海音很想看的書(shū)留了下來(lái),一直到林海音看完這本書(shū),他都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà),他一定是看到林海音天天來(lái),知道她一定喜歡看書(shū),就把書(shū)留了下來(lái),不像另外一個(gè)老板,說(shuō)林海音不買(mǎi)書(shū)就趕她走。

  讀完竊讀記之后,我覺(jué)得我們是很幸福的,有一大堆書(shū)可以看,不像以前,沒(méi)錢(qián)的人還得像林海音一樣竊讀,才能看到書(shū),所以我們一定要好好珍惜可以看書(shū)的時(shí)光。

竊讀記讀書(shū)心得3

  今天,老師帶我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》,精彩的文章講述了作者因無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū),所以一次又一次地進(jìn)書(shū)店去竊讀,一讀就忘了時(shí)間,當(dāng)日光燈“忽”地亮了起來(lái),肚子也餓得饑腸轆轆時(shí),才戀戀不舍地走出書(shū)店,表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。

  課文中,我對(duì)一句話(huà)感觸深刻:“你們是吃飯長(zhǎng)大的`,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!彼砻髯x書(shū)和吃飯?jiān)谏钪型戎匾x書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我們通過(guò)讀書(shū)能使知識(shí)增長(zhǎng),心靈獲得寧?kù)o。

  我們與作者比起來(lái),我們有良好的讀書(shū)環(huán)境,無(wú)論我們需要什么書(shū),父母便會(huì)千方百計(jì)地幫我們?nèi)ベI(mǎi)回來(lái),但讀書(shū)精神上,我們應(yīng)向作者學(xué)習(xí),作者讀起書(shū)來(lái)每本都要看上千百遍,但我們某些書(shū)不讀一遍放在書(shū)架上不要了,對(duì)此,我深感慚愧。

  所以,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,多讀書(shū),使詞匯量增加,使知識(shí)增長(zhǎng),我們應(yīng)學(xué)習(xí)作者讀書(shū)的勤奮好學(xué),學(xué)習(xí)她的堅(jiān)韌刻苦,讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。

竊讀記讀書(shū)心得4

  今天看了一篇文章,叫《竊讀記》。我看完之后,被她的行為震驚了。

  這篇文章的作者是著名作家林。當(dāng)林海印還是個(gè)孩子的時(shí)候,因?yàn)榧依锔F,她既不能買(mǎi)書(shū)也不能看書(shū)。所以她經(jīng)常放學(xué)后趕去書(shū)店,偷偷拿起一本喜歡的書(shū),恐懼貪婪地在角落里看。就這樣,她在書(shū)店里一次又一次的“偷”,她絕望的看書(shū)。她很開(kāi)心,也很害怕;蛟S,我們感受不到作者閱讀的`復(fù)雜滋味,卻能感受到她對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)和渴望。書(shū)籍是她不可或缺的朋友。如果她一天不看書(shū),她可能會(huì)感到無(wú)力。她多么想得到書(shū)本的知識(shí)啊!

  我們和林完全不同:書(shū)店的大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi),我們可以隨時(shí)在書(shū)海中暢游,尋找讀書(shū)的樂(lè)趣!皶(shū)自有金屋,書(shū)自有顏如玉,書(shū)有車(chē)馬多”。在書(shū)里,我們可以得到一切;在書(shū)中,我們可以增加我們的知識(shí)。書(shū),餓了,可以當(dāng)飯吃;渴了,可以當(dāng)水喝;天冷,可以當(dāng)棉襖穿。這篇文章里,有一句話(huà)深深打動(dòng)了我,那就是“記住,你是吃著讀書(shū)長(zhǎng)大的!”一個(gè)人吃了飯就長(zhǎng)大了,但是讀了書(shū)就長(zhǎng)大了,凈化心靈,培養(yǎng)精神。有些無(wú)知的人總是在游戲中尋求快樂(lè);而那些聰明人,他們會(huì)在書(shū)里得到快樂(lè)。

  記住冰心奶奶的話(huà):“好好讀書(shū),好好讀書(shū),好好讀書(shū)”。我們要學(xué)習(xí)林的刻苦學(xué)習(xí)、刻苦讀書(shū)的精神,成為一個(gè)生活豐富的人,一個(gè)有生命有價(jià)值的人!

竊讀記讀書(shū)心得5

  今天,老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了第一課-----《竊讀記》。

  《竊讀記》這篇課文主要講了林海音在童年時(shí)代,家中那是一貧如洗,可是林海音是那么愛(ài)讀書(shū),想讀書(shū),渴求書(shū),所以她選擇了竊讀。

  這篇文章,我最喜歡的部分還是人物的獨(dú)白。這也是我們從未學(xué)習(xí)過(guò)的寫(xiě)作手法。如:急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹惡狼,貪婪的讀著。我很快樂(lè),也很懼怕-----這種竊讀的滋味。這里寫(xiě)出了林海英看書(shū)的時(shí)候,快樂(lè)興奮的心情,我很喜歡這種手法,勾人心弦。還有:我有時(shí)還要裝著皺起眉頭,不時(shí)望著街心,好像說(shuō):“這雨,害我回不去了。”其時(shí)我的`心里卻高興的喊著:“大些,再大些!

  在這篇文章中,作者詳細(xì)的介紹了自己小時(shí)候的事,我想為什么作者要去竊讀,因?yàn)樗龥](méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),所以她去竊讀,這說(shuō)明了她想讀書(shū),就算是在老板、服務(wù)員、顧客等眾人的目光下竊讀,冒著被發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn),冒著被趕走、冒著被咒罵、冒著被議論、她也要讀,世界上沒(méi)有什么能阻止她前去看書(shū)的腳步。因?yàn)槭裁?因(yàn)樗肟磿?shū)!渴求書(shū)!愛(ài)讀書(shū)!你今天把她趕走,她明天還會(huì)來(lái),你明天把她趕走,我相信,她后天還會(huì)來(lái)!

  因?yàn)槭裁,因(yàn)樗胱x書(shū)!愛(ài)讀書(shū),渴求書(shū)!

  一本書(shū),一本好書(shū),它就像一雙萬(wàn)能的鞋子,你不用它時(shí),它只是一塊未加工的木頭什么也不是,可當(dāng)你使用它,穿上它時(shí),它就能顯示它的威力,它可以造福人類(lèi),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游無(wú)阻,但是它也分不清好與壞,它也可以催毀人類(lèi),所以我們不要忽視它,要去經(jīng)常閱讀它,合理的利用它,讓我們?cè)跁?shū)的海洋里暢游吧!

竊讀記讀書(shū)心得6

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)階梯!陡`讀記》一文中告訴我們,作者林海音小時(shí)侯是個(gè)家庭非常貧困,而又熱愛(ài)讀書(shū)的小女孩。那時(shí)林海音因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)而常常去書(shū)店“竊讀”。在這“竊讀”中,“我”感受到了百般滋味……

  苦,是必不可少的;累,也是不可能沒(méi)有的。有時(shí)害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn),被趕出去,有時(shí)一本書(shū)被賣(mài)完了,又要到幾家書(shū)店才能讀完。

  為了避免被發(fā)現(xiàn),有時(shí)“我”會(huì)貼在一個(gè)大人身邊,仿佛是他的`小妹妹或小女兒。這樣就可以踏踏實(shí)實(shí)地看書(shū)了。

  可是,有時(shí)候,林海音也會(huì)被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn),就會(huì)把“我”趕走。老板總會(huì)讓“我”感到渾身不自在。沒(méi)錢(qián)怎么了?看不起人呀!因此“我”產(chǎn)生了對(duì)大人的仇恨。

  直到有一次,一個(gè)售貨員使海音非常感動(dòng);她特意給海音留了一本書(shū),等海音看完才賣(mài)出去……她讓我很感動(dòng)。

  雖然竊讀是苦的,澀的,但經(jīng)歷過(guò)這千滋百味后最終都匯成了一個(gè)字——甜。

  現(xiàn)在大家都有錢(qián)了,有能力去買(mǎi)書(shū)了,可就因?yàn)橛绣X(qián)了,所以對(duì)書(shū)視而不見(jiàn),買(mǎi)了又不看,把心思全放在看電視,玩電腦上。今后我不能這樣,我要多讀書(shū),讀好書(shū),也要好好讀書(shū)。下面我給大家提一些讀書(shū)建議吧!1、做筆記——要把好詞,好句抄下來(lái)。2、反復(fù)讀——喜歡就多讀幾遍。3、寫(xiě)讀后感——把多所讀的書(shū)的感受寫(xiě)下來(lái)。

  以后大家要多多讀書(shū),把知識(shí)都記在腦子里!多讀書(shū)可以涉取到知識(shí),還可以增長(zhǎng)作文能力。不好的書(shū)不要讀,因?yàn)樗拖褚粋(gè)不好的朋友,隨時(shí)會(huì)傷害你。

  讓我們大家一起多看書(shū),看好書(shū)吧!

竊讀記讀書(shū)心得7

  我讀了《竊讀記》這篇文章,受到了很大的教育和啟發(fā)。

  這篇文章的內(nèi)容是:一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的小女孩,天天到書(shū)店去“竊讀”,在竊讀的過(guò)程中發(fā)生的.樂(lè)趣和經(jīng)過(guò),因?yàn)樗龥](méi)有錢(qián),所以只能去書(shū)店竊讀。她用了很多的寫(xiě)作方法,會(huì)分幾個(gè)層次來(lái)寫(xiě),即:動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。寫(xiě)的很好。她寫(xiě)的這篇文章突出了她愛(ài)讀書(shū),對(duì)知識(shí)的渴求,我也要向她一樣。

  看完這篇文章后,給我的感受就是她很愛(ài)讀書(shū),這讓我想起了許多讀書(shū)的名言,比如高爾基的:我撲在面包上,就像饑餓的人撲在面包上。這篇文章讓我聯(lián)想到有一次,我們班在上科學(xué)課時(shí),有絕大部分同學(xué)在偷偷地看課外書(shū),我也包括在內(nèi)。那堂課我一會(huì)兒看看書(shū),一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有打下課鈴,結(jié)果那一堂課老師講什么,我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)到,所以,從那堂課后,我就上課認(rèn)真聽(tīng),下課使勁看,因此我就愛(ài)上了看書(shū)。

  對(duì)于這篇文章,對(duì)我心靈最大的觸動(dòng)就是她為了看書(shū),連肚子多餓,腿多累,脖子多酸也還要看書(shū),她真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人!知識(shí)對(duì)每個(gè)人都很重要,只有知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是一個(gè)真正成長(zhǎng)的人,所以我們對(duì)知識(shí)是永無(wú)止境的。

  我看到作者對(duì)知識(shí)的渴求時(shí),我又想起在班上一起做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,他們一起在那寫(xiě)時(shí)總有一個(gè)人在報(bào)答案,不動(dòng)腦筋,到了考試時(shí),那些同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就往同桌的試卷上瞄一眼,到了期末考試分開(kāi)坐時(shí),他們就露出了馬腳,分?jǐn)?shù)都甚至不及格。

  “書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)!

竊讀記讀書(shū)心得8

  今天我們學(xué)習(xí)了第《竊讀記》課,它告訴我們,作者放學(xué)后經(jīng)常去書(shū)店看書(shū),但她只光顧,從不買(mǎi)書(shū)。時(shí)間長(zhǎng)了,作者怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn),驅(qū)逐她,所以總是躲在一個(gè)成年人后面,讓書(shū)店老板以為她是自己的女兒或者妹妹。下雨的時(shí)候,是我們著急的時(shí)候,但對(duì)作者來(lái)說(shuō),是她最幸福的時(shí)候。因?yàn)橄掠晏欤髡哂凶銐虻睦碛烧f(shuō):“雨下得太大了!我回不去了!蹦敲磿(shū)店老板沒(méi)有理由把她趕走。當(dāng)食物的味道到達(dá)作者的鼻子時(shí),她餓了,腿也無(wú)力了,但她似乎忘記了自己還沒(méi)有吃東西。相反,她把書(shū)當(dāng)成食物,一字一句地讀,就像把知識(shí)和智慧一起吞下去一樣。

  看了這個(gè)故事,才知道在作者那個(gè)年代,大部分家庭都買(mǎi)不起書(shū)。如果他們想看書(shū),就只能像作者一樣躲在書(shū)店的`角落里,津津有味地“品味”書(shū)的精髓,從書(shū)中學(xué)到知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。讓我們?cè)倏纯次覀。父母天天求我們看?shū),我們卻一次次逃避,一次次找理由,從來(lái)不主動(dòng)去看。每天書(shū)店都開(kāi)放給大家看,但是我們不去。如果他們?cè)谧髡叩臅r(shí)代,他們會(huì)很樂(lè)意每天閱讀和學(xué)習(xí)知識(shí)。

  所以我們要像作者一樣,在書(shū)海中旅行,在書(shū)海中收獲知識(shí),感受知識(shí)的力量。

竊讀記讀書(shū)心得9

  傍晚,夕陽(yáng)把它最后的光輝灑向大地,就跳入了山中。我輕輕拿起語(yǔ)文書(shū),翻開(kāi)第一課《竊讀記》,《竊讀記》主要寫(xiě)了林海音童年時(shí)期沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),只有每天放學(xué)后到書(shū)店去看書(shū),但是她既快樂(lè)又懼怕,快樂(lè)是因?yàn)樗梢员M情地看書(shū)了,但是又怕書(shū)店老板不允許她看,訓(xùn)斥她并把她趕出去。

  林海音多么熱愛(ài)看書(shū)啊!我也和她有幾分相似之處。

  記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨里,我本該非常高興,但我卻來(lái)到了散發(fā)著藥味兒的醫(yī)院,事情是這樣的.:

  我正在陽(yáng)臺(tái)上抱著一本《閃著淚光的決定》津津有味地看著,時(shí)而為主人公的孤單落淚,時(shí)而又為主人公擁有了一位知心朋友而快樂(lè)無(wú)比,小姨叫我給她拿杯水,我百分之二百的不樂(lè)意,因?yàn)槲艺吹街魅斯瞿菦Q定的時(shí)候,好緊張啊!手心都出汗了,我慢吞吞地站了起來(lái),邊走邊自言自語(yǔ):“主人公是剪掉那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),還是不剪呢?”正說(shuō)著,突然“撲通”一聲,我一腳踩在一輛玩具小汽車(chē)上,非常狼狽地摔在了地上,肩在桌角上磕出了血,“血的代價(jià)”呀!“好痛啊!”我叫道,于是,我便來(lái)到了醫(yī)院,唉!

  高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,”是啊,如果沒(méi)有書(shū)籍,世界會(huì)是怎么樣的呢?真是不可想像,書(shū)籍給我們帶來(lái)了知識(shí)與智慧,帶領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去創(chuàng)新,讓我們更熱愛(ài)讀書(shū),努力把我們的家園建設(shè)得更美好和諧!

竊讀記讀書(shū)心得10

  今天學(xué)了一篇課文叫《竊讀記》,給了我很大的震撼。

  本文主要講述小作者林海英小時(shí)候在非常困難的環(huán)境下偷偷看書(shū)的情況。她渴望在好的環(huán)境里讀一本好書(shū),但在現(xiàn)實(shí)生活中,卻恰恰相反。在那種困難的情況下,她堅(jiān)持“秘密”閱讀。因?yàn)榧依镔I(mǎi)不起書(shū),只好在書(shū)店偷偷看“免費(fèi)”的書(shū)。她最喜歡下雨天,因?yàn)槟菚r(shí)她有充足的`理由呆在書(shū)店里;她也喜歡在顧客多的書(shū)店看書(shū),因?yàn)椴粫?huì)被別人注意到。她希望餓的時(shí)候吃一碗熱面,然后坐在沙發(fā)上舒服的學(xué)習(xí)。然而,她只能依靠堅(jiān)硬的書(shū)柜暫時(shí)休息。雖然作者在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),但她仍然感到快樂(lè)和滿(mǎn)足,但同時(shí)也害怕被書(shū)店老板趕出去。

  林海英作家可以在如此困難的環(huán)境中努力學(xué)習(xí),但我們不能在如此好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。你不覺(jué)得羞恥嗎?懂得珍惜,能不斷學(xué)習(xí)的人,才是健康的人。希望大家好好珍惜,好好學(xué)習(xí),成為一個(gè)健康聰明的人!

竊讀記讀書(shū)心得11

  五年級(jí)的第一篇課文《竊讀記》,孩子們?cè)隗w會(huì)了“我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味”后,對(duì)讀書(shū)也產(chǎn)生了濃濃的興趣。班上一些調(diào)皮大膽的男生甚至跑到街邊的書(shū)報(bào)攤?cè)ふ疫@種既快樂(lè)又害怕的讀書(shū)感受?吹胶⒆觽兇藭r(shí)對(duì)讀書(shū)抱有如此大的興趣,我趕忙號(hào)召孩子們到區(qū)圖書(shū)館去尋找讀書(shū)的奧秘。

  首先,我布置給孩子們的第一個(gè)任務(wù)是:走進(jìn)圖書(shū)館借閱室,記錄借閱室中對(duì)圖書(shū)的分類(lèi)。恰巧區(qū)圖書(shū)館和我們學(xué)校是鄰居,班上的幾個(gè)讀書(shū)達(dá)人,在午休時(shí)間就鉆進(jìn)圖書(shū)館并完成了這項(xiàng)小小的任務(wù)。在他們的帶領(lǐng)下,下午放學(xué)后,更多的孩子沖進(jìn)了圖書(shū)館去完成這項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)過(guò)這次“游歷”,孩子們知道了,圖書(shū)館將圖書(shū)分為了:社會(huì)科學(xué)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、傳記類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)……

  孩子們了解了這些分類(lèi)后,在學(xué)校與圖書(shū)館舉行的讀書(shū)活動(dòng)中,我?guī)е⒆觽儊?lái)到圖書(shū)館,一起學(xué)習(xí)了圖書(shū)館目錄。在這次學(xué)習(xí)中,孩子們明白了圖書(shū)館目錄是幫助讀者去尋找自己需要的書(shū)籍的好幫手,它包括索書(shū)號(hào)、書(shū)名、作者、出版者、收藏處所、內(nèi)容提要等項(xiàng)目。

  孩子永遠(yuǎn)是動(dòng)手能力最強(qiáng)的人。當(dāng)他們了解了這些基本的圖書(shū)館小知識(shí)后,班上的“熱心腸”楊開(kāi)心就提議將我們班的圖書(shū)柜也仿照?qǐng)D書(shū)館的模樣整理整理。于是,孩子們的第二個(gè)任務(wù)就有了,不過(guò),這個(gè)任務(wù)是孩子們自己提議并自己完成的。那就是,自己動(dòng)手整理班級(jí)讀書(shū)角。于是,我們班的書(shū)柜面貌一新。孩子們自己捐來(lái)的書(shū)被分為:兒童文學(xué)類(lèi)、古典文學(xué)類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)、工具類(lèi)及漫畫(huà)類(lèi),并整齊地陳列在書(shū)柜上。細(xì)心的孩子們還將每本書(shū)上貼上了自制的分類(lèi)標(biāo)簽。

  圖書(shū)角此時(shí)布置整齊醒目,我提醒孩子們:“我們的圖書(shū)角還少了一項(xiàng)很重要的東西,請(qǐng)大家仔細(xì)思考少了什么?”這個(gè)看似簡(jiǎn)單的'問(wèn)題,卻讓孩子們“煞費(fèi)心思”。于是,有些孩子又去了圖書(shū)館去一探究竟。終于,他們明白了,我們?nèi)鄙俚氖菆D書(shū)角借閱制度。怎樣制定借閱制度呢?我讓每個(gè)小組長(zhǎng)帶領(lǐng)各自的小組分別制定一份借閱制度,然后在班會(huì)課上,大家拿出已制定好的借閱制度互相評(píng)選,擇優(yōu)錄用,并集體對(duì)已錄用的借閱制度進(jìn)行完善。孩子們規(guī)定,每次每人只能借閱1本書(shū),并要做到認(rèn)真閱讀;借閱時(shí),要愛(ài)惜圖書(shū),做到不折頁(yè)、不破損圖書(shū);借閱時(shí),要到圖書(shū)管理員那里登記何時(shí)借閱,借閱的哪本書(shū),捐書(shū)人是誰(shuí),書(shū)籍的種類(lèi)、名稱(chēng)、出版社;另外,備注上何時(shí)歸還。若發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)破壞了圖書(shū)或借了不及時(shí)歸還,那么就取消其借閱圖書(shū)的資格。除了這份借閱制度,孩子還規(guī)定,每周的值日組要對(duì)圖書(shū)角負(fù)責(zé)借閱管理,并整理圖書(shū)。

  現(xiàn)在,我們班的圖書(shū)角就像一個(gè)微型的圖書(shū)館。有了這么一個(gè)寶貝,孩子們自主借閱管理的熱情很高。當(dāng)然,讀書(shū)不能只流于形式。每周我都會(huì)要求孩子寫(xiě)2——3篇讀書(shū)筆記,這樣不僅督促孩子們做到專(zhuān)注閱讀,而且鍛煉了孩子們的寫(xiě)作。另外,我們班還開(kāi)展了形式多樣的閱讀活動(dòng)。比如:朗誦優(yōu)秀篇章比賽,自排自演閱讀的小說(shuō)《城南舊事》、《呼蘭河傳》等。

  正是如此,我們班越來(lái)越多的孩子成為了讀書(shū)達(dá)人。我們班也被學(xué)校評(píng)為了四星書(shū)香班級(jí)。

竊讀記讀書(shū)心得12

  作者林因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)不起書(shū),又愛(ài)看書(shū),只能去偷!拔液荛_(kāi)心,也很害怕偷——的味道!”這就是小作家偷東西的感覺(jué)。我覺(jué)得:她開(kāi)心是因?yàn)樽x書(shū)能獲得知識(shí);她害怕因?yàn)楹ε卤粍e人發(fā)現(xiàn)而被訓(xùn)斥,害怕自己心愛(ài)的書(shū)被賣(mài)完。讀書(shū)的味道伴隨著苦與樂(lè),是因?yàn)樗龕?ài)讀書(shū),渴望知識(shí)!這也體現(xiàn)在最打動(dòng)我的兩個(gè)字上:“我飛快地翻開(kāi)書(shū),一頁(yè)兩頁(yè),像餓狼一樣貪婪地讀著!倍摇拔液仙蠒(shū)咽了下去,好像把智慧都咽了下去,然后才勉強(qiáng)把書(shū)放回書(shū)架上!蔽矣浀蒙勘葋喺f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。生活中沒(méi)有書(shū),似乎就沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū),就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蔽艺J(rèn)為:物質(zhì)的貧乏并不阻擋林海印精神世界的陽(yáng)光,也不妨礙她插上智慧的翅膀。她是精神世界的有錢(qián)人。文章中的語(yǔ)文老師有一句話(huà):“記住,你是吃著讀書(shū)長(zhǎng)大的!”是的,吃飯可以提供物質(zhì)營(yíng)養(yǎng),讀書(shū)可以提供精神營(yíng)養(yǎng)。兩種營(yíng)養(yǎng)缺一不可,只有這樣才能健康成長(zhǎng)!

  比起作者,我簡(jiǎn)直太幸福了。我不用忍受偷竊的恐懼,也不用忍受腳酸軟麻木和饑餓的痛苦。對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書(shū)只是樂(lè)趣:我有很多喜歡的`書(shū),可以舒舒服服的在沙發(fā)上讀……和作者比起來(lái),我很慚愧。雖然我也喜歡讀書(shū),但是我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和渴望遠(yuǎn)不如她,經(jīng)常會(huì)發(fā)生新買(mǎi)的書(shū)被束之高閣的情況?赐赀@篇文章《竊讀記》,一定要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,下定決心像林一樣學(xué)習(xí),熱愛(ài)讀書(shū),讓自己活得更充實(shí),更輝煌!

竊讀記讀書(shū)心得13

  生活中的“竊”總有一絲不光彩。懷著好奇,我仔細(xì)的品讀了《竊讀記》這篇文章!胺艑W(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”,這多少有點(diǎn)逆向思維;丶颐烂赖赝炖锶闶,還欣賞著電視機(jī)奉獻(xiàn)的精彩卡通,多帶勁呀!干嘛跑去書(shū)店酸了腿呢?

  讀到這里,我忽然對(duì)作者有了第一印象;傻里傻氣——因?yàn)闀?shū)!“從大人的肢下逃票”進(jìn)書(shū)店,小作者首闖第一關(guān):“逢上顧客盈門(mén)”,貼在大人身邊,至少可以光明正大讀上幾本書(shū);逢上下雨,以避雨為由在書(shū)店“磨蹭”時(shí)光……這一“花招”給了我第二個(gè)印象:聰明絕頂——因?yàn)闀?shū)。在書(shū)海中暢游,忘記了一切概念?罩亲涌磿(shū),可不是件舒服事,“我”在如此惡劣的.環(huán)境下,竟然能熬過(guò)兩個(gè)多鐘頭,這時(shí),我的第三感受也油然而生:執(zhí)著——因?yàn)闀?shū)!

  仔細(xì)品讀完(竊讀記》,腦海中浮現(xiàn)出了許多詞語(yǔ):手不釋卷,如饑似渴,改孜不倦……同時(shí)又鼓勵(lì)我,讀更多書(shū),積累更多的詞匯!白悴怀鲩T(mén)便能知天下事”,從書(shū)中了解世界。

  讀完(竊讀記),我發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)大了不少……

竊讀記讀書(shū)心得14

  今天下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和熊老師在教室里學(xué)習(xí)了課文《竊讀記》,讓我感觸很深。這篇課文講述了一個(gè)名叫林的小女孩的故事,她因?yàn)榧依锖芨F而買(mǎi)不起書(shū)。她只能每天放學(xué)后溜進(jìn)書(shū)店。我很震驚,害怕書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)她會(huì)被趕走。看完這篇文字,我很佩服她那種不怕累不怕苦的努力學(xué)習(xí)的精神,覺(jué)得很慚愧。想想和林相比我是多么幸福!現(xiàn)在我們的條件這么優(yōu)越。如果我們想要什么,父母會(huì)無(wú)條件給我們買(mǎi)一切,包括吃的,穿的,用的。我們有什么理由要努力學(xué)習(xí)?

  每個(gè)星期天,我媽媽都會(huì)帶我去書(shū)店買(mǎi)一些對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書(shū),但我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真完整地讀完每一本書(shū)。相反,我對(duì)一些課外漫畫(huà)書(shū)和小說(shuō)非常感興趣。我以買(mǎi)書(shū)的名義偷偷看了很多遍漫畫(huà)書(shū)和小說(shuō),所以經(jīng)常被媽媽批評(píng),心里跟媽媽抱怨。我還當(dāng)面跟我媽說(shuō):為什么我看不了我喜歡的書(shū)?我媽多次勸我,如果要學(xué)習(xí),就要看對(duì)身心健康有益,對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū),這樣才能取得好成績(jī)。但是我從來(lái)不把媽媽的'放在心里,總是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。記得開(kāi)學(xué)前,我媽帶我去書(shū)店買(mǎi)了一些學(xué)習(xí)用品。我逛了逛,看到了一本非常好看的課外漫畫(huà)小說(shuō)《竊讀記》。想到媽媽不會(huì)同意給我買(mǎi),我毫不猶豫的拿起書(shū),安靜的躲在角落里看的津津有味。忘記了時(shí)間,忘記了媽媽?zhuān)恢肋^(guò)了多久。直到一個(gè)人影出現(xiàn)在我面前我才醒過(guò)來(lái)。想想都覺(jué)得丟人。和林相比,我太幸福了,但我不知道如何珍惜。但是,我已經(jīng)下定決心要向林學(xué)習(xí),學(xué)好她愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

  正如林韓影所說(shuō):“我很高興,我很害怕偷——的滋味!”我會(huì)用這份快樂(lè)和恐懼去學(xué)習(xí),不再沉迷漫畫(huà)和小說(shuō)。

  文章中讓我感觸最深的一句話(huà)是語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話(huà)“記得你是吃著讀書(shū)長(zhǎng)大的。”仔細(xì)咀嚼這句話(huà)的意思。吃飯可以讓我們成長(zhǎng),讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),學(xué)習(xí)。可見(jiàn)吃飯和讀書(shū)同等重要!

竊讀記讀書(shū)心得15

  今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《竊讀記》,有一句話(huà)讓我印象很深,“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”我讀了一遍又一遍,百思不得其解。難道,我們不讀書(shū)就不會(huì)長(zhǎng)大嗎我有翻來(lái)覆去仔仔細(xì)細(xì)得讀,也沒(méi)讀懂。就在這時(shí),老師叫一名同學(xué)解釋這句話(huà),可是她也沒(méi)能理解明白。突然,老師問(wèn):“不吃飯會(huì)餓死,對(duì)嗎”我一想,這也太簡(jiǎn)單了,一定對(duì)。老師接著又問(wèn):“不讀書(shū)不讀書(shū)你們也會(huì)長(zhǎng)大,但在你們精神上你們會(huì)長(zhǎng)大嗎”我似懂非懂,問(wèn)老師為什么老師告訴我們“吃飯長(zhǎng)大是物資上的需求,而讀書(shū)長(zhǎng)大則是指精神上的成長(zhǎng),心靈上的`成長(zhǎng);食物哺育得是我們的身體,書(shū)籍哺育地則是我們的靈魂;只有知識(shí)不斷增長(zhǎng),才是一個(gè)健康的人。能讓數(shù)成為你們終生的朋友嗎”

  我豁然開(kāi)朗懂了這句話(huà)的含義,我一定會(huì)把它銘記在心。

【竊讀記讀書(shū)心得】相關(guān)文章:

《竊讀記》讀書(shū)筆記01-23

竊讀記讀書(shū)心得12-07

《竊讀記》讀書(shū)心得07-17

《竊讀記》讀書(shū)筆記【合集】02-01

《竊讀記》教案03-11

讀《竊讀記》有感[經(jīng)典]11-21

讀《竊讀記》有感12-30

讀《竊讀記》有感01-19

竊讀記讀書(shū)心得(15篇)12-14

《竊讀記》讀書(shū)心得15篇03-28