學(xué)習(xí)的心得（通用20篇）
我們得到了一些心得體會以后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的心得 1
走過了高考，漫步在大學(xué)的校園里，不懈的追求著更遠(yuǎn)的夢。回想高三那所謂的“苦”日子，心里挺懷念的。作為一個英語專業(yè)的學(xué)生，想的最多的還是英語學(xué)習(xí)的方法，感受。高三這一年對我影響最大。
我認(rèn)為英語學(xué)習(xí)需要我們積極投入，主動去學(xué)，不是被動接受。當(dāng)一個同學(xué)變被動為主動時，他已經(jīng)在向成功靠近。同時也要我們信心百倍的去學(xué)，自信為成功之始。我曾是一個不自信的女孩，但是一旦自信你就會堅強(qiáng)的面對失敗，說實話我不知道自己失敗過多少次，只是失敗了再站起來而已。英語學(xué)習(xí)需要一定的語法基礎(chǔ)，任何一種語言都是如此。我對英語的喜歡也是源于語法的學(xué)習(xí)，王老師講語法講得很好，你們不要以為那無所謂，憑你們只記單詞、記短語那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，單向選擇題靠的是語法，而不是記幾個單詞就可以解決的。課下多學(xué)一些語法好處很多的，當(dāng)你有語法體系時再做單選你會覺得很容易，我就有這感覺。
我最喜歡總結(jié)一些東西，比如說一個語法點，動詞短語，在總結(jié)中去思考，去學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在在大學(xué)還帶著高中的筆記，很有用的，記得我的一個同學(xué)從不總結(jié)，當(dāng)同樣的知識點出現(xiàn)時老是出錯，我把筆記給他，他恍然大悟。不斷地總結(jié)才會有新的提高。
我還喜歡做題，瘋狂地去做。我覺得在做題中才能體現(xiàn)你的能力。高三的我做了很多題，各種各樣的題，找老師要題，找同學(xué)要題，自己去買，總之想盡辦法找題做，我每天中午堅持完形或閱讀的訓(xùn)練，培養(yǎng)語感。我總在其他同學(xué)前面把題做完，真正意義的'做完是完成后，對答案糾錯，總結(jié)，思考知識點。王老師說我是一個總覺得沒題做的人，可能我太喜歡做題了。我并不是要求你們和我一樣，只是想告訴你們做題真得能提高能力，高考不也是做一套題嗎?要喜歡做題，不要討厭。多做一些高考題，找找高考的感覺，做的多了，你就不會害怕了，見的多了，不用思考答案就出來了，不信你們試試看，我的感覺就是這樣。
跟定老師不放松對我來說顯得有為重要，把握課堂50分鐘比你課下幾個小時都重要。老師瞄準(zhǔn)了高考的出題方向，為我們服務(wù)，我們不要獨自專行，我行我素，聽老師的你會少走許多彎路，高三一年我跟著王老師學(xué)習(xí)，按他的要求做，我不是取得了質(zhì)的飛躍嗎?
提高作文要多讀多寫，背一些范文很有必要。句子訓(xùn)練堅持寫，我班一個同學(xué)堅持到高考水平有很大提高，有付出終有回報!
學(xué)習(xí)英語是快樂的，有趣的，努力吧!
學(xué)習(xí)的心得 2
php是動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)的優(yōu)秀語言，在學(xué)習(xí)的時候萬萬不能冒進(jìn)。在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)前，我認(rèn)為不應(yīng)該只是追求實現(xiàn)某種效果，因為即使你復(fù)制他人的代碼調(diào)試成功，實現(xiàn)了你所期望的效果，你也不了解其中的原理，這樣你很難利用原理去編寫自己的代碼。對于php來說，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)我認(rèn)為還是很重要的，當(dāng)你有一定理解后，你可你針對某種效果研究，我想那時你不會只是復(fù)制代碼的水平了。
而在接觸php前，我主要是專攻java web這個方向，雖然java學(xué)習(xí)起來有些難度，但我卻被它的面向?qū)ο筇匦陨钌钗 ?/p>
實際上，從技術(shù)架構(gòu)來說，Java語言相比PHP有明顯的優(yōu)勢，Java使用的是面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)設(shè)計方法，而PHP還是采用面向過程的`開發(fā)方法。PHP只能實現(xiàn)簡單的分布式兩層或三層的架構(gòu)，而JAVA可以實現(xiàn)多層架構(gòu)。數(shù)據(jù)庫層（持久化 層）、應(yīng)用（業(yè)務(wù)）邏輯層、表示邏輯層彼此分開，而且現(xiàn)在不同的層都已經(jīng)有一些成熟的開發(fā)框架的支持。例如Struts就是利用Java的web開發(fā)技術(shù) 實現(xiàn)了MVC的設(shè)計模式，而在業(yè)務(wù)邏輯層也有Spring框架，數(shù)據(jù)庫持久化層有Hibernate等框架。這些框架可以方便開發(fā)者高效、合理、科學(xué)得架 構(gòu)多層的商業(yè)應(yīng)用。從數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)據(jù)庫訪問速度來講，Java的性能也優(yōu)于PHP.實際上，對于跨平臺的大型的企業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)來講，Java幾乎已經(jīng)成為唯 一的選擇（微軟.NET不支持跨平臺），但是在于Web網(wǎng)站應(yīng)用開發(fā)來講，Java卻面臨著被PHP邊緣化的危險，幾乎所有的虛擬主機(jī)都支持 PHP+MySQL，而支持Java的卻少之又少，在資源上，網(wǎng)上有不計其數(shù)的PHP資源，很多著名的大型網(wǎng)站（例如Facebook、 Mediawiki等）都是基于PHP的。
Java的理念是“一次編寫，到處運(yùn) 行”，Java在應(yīng)用框架底下的架構(gòu)是無與倫比的，遠(yuǎn)勝過其他任何語言，Java的框架利于大型的協(xié)同編程開發(fā)，系統(tǒng)易維護(hù)、可復(fù)用性較好。而PHP很容易自學(xué)，讓熱備能快速簡潔地編寫代碼，適合于快速開發(fā)，中小型應(yīng)用系統(tǒng)，開發(fā)成本低。在調(diào)試、發(fā)布上，PHP也較Java簡單。
學(xué)習(xí)的心得 3
接觸油畫創(chuàng)作好些年頭了，可到現(xiàn)在還沒有畫出一張好的作品來。怎么搞創(chuàng)作呢？是借鑒一種成功的模式還是自己發(fā)明創(chuàng)造呢？從古典到現(xiàn)代，從寫實到抽象，各種花樣變革都被玩遍了，自己無論哪方面都追不上別人。那我畫畫還有意義嗎？
回憶自己從前畫油畫創(chuàng)作都是先拍好多照片，然后選一些有特點的來畫，搞點形式感，色彩對比要強(qiáng)烈，這樣才能吸引眼球。但有時也感到懷疑，自己這樣的表現(xiàn)方法有生命力嗎？漸漸對自己的創(chuàng)作方法有了懷疑。后來接觸到具像表現(xiàn)繪畫基本方法，當(dāng)時對其了解也不深入。開始學(xué)習(xí)塞尚的作品，逐漸開始了解莫蘭笛，阿西加，賈克梅蒂，弗洛伊德，森，山方這些大師的作品。不禁給人眼前一亮的感覺。這些畫家筆下的世界是那么的感性和豐滿，富有生氣！我漸漸理解觀看才是繪畫表現(xiàn)的源泉。有不同的觀看就會呈現(xiàn)不一樣的畫面�？匆龑�(dǎo)繪畫。那我又反問自己，到底應(yīng)該學(xué)會怎樣的觀看方式呢？后來接觸了司徒立的具像表現(xiàn)繪畫方法論文，強(qiáng)調(diào)在觀看之前要懸置那些先入為主的觀驗和各種各樣的知識的影響。讓物呈現(xiàn)原始的混沌狀態(tài)。所謂澄懷味象，嘗試遺物以觀物，度物象而取其真，物不能瘦其真。觀看是不斷的質(zhì)疑，畫家以筆提問“我看見的是這樣的嗎？”畫家的看如探般的逼近事物本身，遭遇那種可能的存在的到來，這種看是物我交融的看，是活生生的當(dāng)下的呈現(xiàn)。能夠進(jìn)入我們的視野是些很難下定義的塊面，色彩，線條。當(dāng)它呈現(xiàn)的同時很快又反身隱匿了，于是問題又出現(xiàn)了，我們?nèi)绾尾拍茏プ∵@種不斷呈現(xiàn)不斷逃離的感覺呢，在靜止的畫面上實現(xiàn)這種感覺似乎是不可實現(xiàn)的。然而只有那種經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的眼睛對這種感覺有一種綜合的能力。
他能夠使各種視覺信息匯聚，聚集。使之呈現(xiàn)一個嚴(yán)密的邏輯和秩序。也許可以稱為一個內(nèi)在的系統(tǒng)。在不斷的觀看與抹去重畫的過程中，各種散亂的感覺幻化為畫面上的一些痕跡存留在畫面上，然后匯聚到一起，呈現(xiàn)一個深度的空間。這樣的畫面呈現(xiàn)一種視覺的感性的豐滿。畫家不斷的以筆提問，不斷的抹去重來，寫生的過程就是視覺不斷體驗的過程，同時不斷地在畫布上涂抹，使畫面與你的視覺體驗達(dá)到同一，要關(guān)注畫面的色彩和結(jié)構(gòu)的`秩序，使畫面呈現(xiàn)具有在場的氣息，這種氣息來源你對微妙色彩關(guān)系和結(jié)構(gòu)的把握，來源與你繪畫時真實的視覺體驗。我想做的就把目光回歸關(guān)注身邊的景物，是把這種轉(zhuǎn)瞬即逝的的體驗抓住。使畫面呈現(xiàn)視覺的豐滿。也許最終沒有抓住那種不斷逃離不斷流變的感覺，也許這張畫永遠(yuǎn)不可能完成，但畫家在繪畫時所獲得的豐富視覺體驗的快樂是無法用語言來形容的。這樣的畫家畫完一幅畫后往往會對自己說“也許我只是看見了可見世界的一點點東西而以，”所以畫家要不斷的揮筆作畫，不斷的去尋找。
漸漸地我開始對于油畫創(chuàng)作又有了一點點新的理解，當(dāng)我的目光重新回到眼前的一個石榴，一只不起眼的杯子的時候，將目光融入其間。靜觀著，相信那里一定會有我想要的畫面。
學(xué)習(xí)的心得 4
在炎炎仲夏、驕陽似火的8月，全體新生在緊張、有序、生動、和諧的氣氛中接受了入學(xué)后第一次身體上的錘煉和精神上的洗禮，為期十天的高一的軍訓(xùn)徐徐落幕。昨日訓(xùn)練的口號依然在耳邊響起，自信和威武的軍人風(fēng)范仍然充斥著全身，那種喜悅、興奮、自豪和感動，時刻縈繞在腦海與心靈深處。
這次高一的軍訓(xùn)帶給我的不僅僅是身體上的煅練，還有思想上的薰陶，意志上的垂練，留給我印象最深的是軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、堅強(qiáng)的毅力以及不怕苦、不怕累、嚴(yán)守紀(jì)律和艱苦樸素的精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到場關(guān)心指導(dǎo)工作，與同學(xué)們進(jìn)行良好的溝通;醫(yī)務(wù)室全天開放，醫(yī)療小組隨時為我們提供醫(yī)療服務(wù)保障;全體班主任全程跟班，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心投入，與同學(xué)們同甘共苦。這些，都是本次高一的軍訓(xùn)順利開展并取得成功的有力保證。
烈日下，站軍姿，踢正步……最大的考驗就是得每刻保持精神的高度集中。我們雖然站得汗流浹背，雙腿酸痛，但仍然堅持，同時也深深體會到“苦”乃高一的軍訓(xùn)之首。這些苦讓我們明白并相信高一的軍訓(xùn)是我們正式進(jìn)入學(xué)習(xí)生活之前十分重要的一次鍛煉，也是人生一份不可多得的一筆財富。
這次軍訓(xùn)建立了許多歡樂的友情，不單讓同學(xué)們在高一的軍訓(xùn)的日子里學(xué)會同甘共苦、勵志前進(jìn)，進(jìn)一步的加深了彼此的了解、增進(jìn)了彼此的友誼，通過這次高一的軍訓(xùn)還使得我們來自全省各地的同學(xué)們拉近了距離，在短時間內(nèi)建立起了難能可貴的情誼。這讓我們在今后三年的學(xué)習(xí)生活中能夠更快的融合、更好的互相溝通、互相學(xué)習(xí)!
與教官的情誼是復(fù)雜的，教官們近乎完美的人格魅力，讓我們對教官產(chǎn)生了新的理解和敬仰.教官可以說是我們的老師，在訓(xùn)練中一絲不茍嚴(yán)格要求;也可以說是我們的朋友，在生活中幽默詼諧，與我們打成一片。教官身上的那種樂觀開朗也是我們可以借鑒的。在將來的學(xué)習(xí)生活中，肯定有各種各樣的問題、困難會出現(xiàn)，有了堅強(qiáng)的意志和樂觀的精神，我們又多了幾分戰(zhàn)勝它們的勇氣!
經(jīng)過了這次軍訓(xùn)，我們獲益良多，收獲彼豐。我們自身的`身體素質(zhì)也得到了提升，學(xué)會了更好的生活，學(xué)會了團(tuán)隊精神，學(xué)會了自信，學(xué)會了拼搏;鍛煉了意志，鍛煉了毅力，鍛煉了品格;以健康、瀟灑、精神、自信的姿態(tài)迎接人生中新的一頁。
高一的軍訓(xùn)，圓滿結(jié)束了�；叵肫疬@些日子，感慨良多�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是高一的軍訓(xùn)的體會�！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”是高一的軍訓(xùn)的結(jié)果。高一的軍訓(xùn)，不僅是一個過程，更是一個嶄新的課堂，一個成長的階梯，一個火熱的熔爐，一個人與人之間的紐帶。當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰就笑得最美，誰就是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者，就是這盛夏最美的一道美麗的風(fēng)景。
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強(qiáng)。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景;人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張高一的軍訓(xùn)中的一顆亮星。
今天，我們在汗水中磨練意志。明天，我們將為母校增光添彩。生命如火，誓言如歌。百米沖刺靠千日苦練，一朝爭先要幾載寒窗。夢想，激情，在訓(xùn)練場中用頑強(qiáng)拼搏點亮;理想，渴望，在人生路上和信念一起激蕩。讓我們發(fā)揚(yáng)共和國軍人“冬練三九，夏練三伏”的精神，刻苦訓(xùn)練，腳踏實地。把軍人的紀(jì)律、軍人的作風(fēng)帶到平時的學(xué)習(xí)和生活中去，讓我們像雄鷹一樣，沖破藍(lán)天，超越夢想，展翅飛翔。
古有花木蘭替父從軍，今有我們高一新生的巾幗不讓須眉，我們不怕苦，不怕累，出色地完成了訓(xùn)練任務(wù)，交上一份令人滿意的答卷，為青春再譜一曲高歌。
炎炎烈日下，廣闊天地間，時間早已見證了我們堅定的意志。只要我們堅持到最后，我們就是勝者!不管再荊棘、再坎坷的道路，我們都要走下去。因為勇敢是我們的口號，因為執(zhí)著是我們的信念，因為堅強(qiáng)是我們的永恒。我們要用自己的雙手打造屬于我們的青春!
學(xué)習(xí)的心得 5
seo是網(wǎng)絡(luò)營銷最重要的一部分，學(xué)習(xí)seo也有一段時間了，讓我對seo有了一定的了解，學(xué)到了一些seo的基本方法，這其中也遇到很多問題，總而言之在不斷進(jìn)步。對于學(xué)習(xí)，我總結(jié)為以下幾點：
1、學(xué)習(xí)seo自學(xué)能力很重要
我覺得不管學(xué)習(xí)什么東西都要有很強(qiáng)的自學(xué)能力，因為別人教你的東西只有自己消化掉才能變成你的，所以自學(xué)能力一定要養(yǎng)成。學(xué)seo要把一套seo的理論體系建立起來，那么就要靠自己多看、多學(xué)、多問，而這些都需要你自己去發(fā)現(xiàn)、去探索，都離不開你自己的學(xué)習(xí)能力。我覺得seo的大部分都是要靠自己去總結(jié)和理解，我們要把所學(xué)知識整個體系串聯(lián)，形成自己的一套理論。
2、學(xué)習(xí)seo需要好的導(dǎo)師
學(xué)習(xí)seo我們是從零開始的，什么都不懂，什么也不會。雖然師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個人，但是我覺得領(lǐng)進(jìn)門的這個過程相當(dāng)重要。因為做seo是一個半技術(shù)的行業(yè)，很多技術(shù)性的問題如果有專門的大牛來指導(dǎo)就會事半功倍，使我們少走很多彎路，把難懂復(fù)雜的內(nèi)容變成我們?nèi)菀捉邮艿?。所以找一個這方面的專業(yè)人士來指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)很關(guān)鍵，正所謂“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路”。
3、學(xué)習(xí)seo要找對方向，選對方法
很多人也會有著這樣的問題，堅持了，努力了，但是依然沒有什么效果，那么可能是方法的問題，有一句話就是“方法不對，努力白費”，如果你努力了很久，依然沒有效果，不妨靜下心來，去和朋友交流交流，尋找著一條快速提升自己的方向，這一點是非常關(guān)鍵的。我個人也是深有體會的，有些時候，一個人的思維會局限在一個小圈子里走不出來，就需要及時的調(diào)轉(zhuǎn)方向從里面跳出來。
4、學(xué)習(xí)seo實踐很重要
學(xué)到的seo知識點，要嚴(yán)格執(zhí)行，理解它并運(yùn)用到自己的網(wǎng)站中，至于這些知識點的作用有多大，效果怎樣，自己試過了會比理論更加深刻，日后才能靈活運(yùn)用它。懶于實踐，是學(xué)習(xí)seo的最大障礙。
學(xué)習(xí)的心得 6
我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)猶如過山車，忽高忽低，為什么會出現(xiàn)這種情況呢？我回顧我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，認(rèn)真思考了其原因，認(rèn)真總結(jié)了幾點經(jīng)驗，跟大家分享一下。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切！之前我上課或是寫作業(yè)，總認(rèn)為是完成任務(wù)，只要做了就可以，不去認(rèn)真對待，所以作業(yè)質(zhì)量不佳，學(xué)習(xí)效果也不好。四年級后，在媽媽的指導(dǎo)下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，數(shù)學(xué)成績有了明顯的.提升。
2、課堂有效性。課堂上應(yīng)該認(rèn)真聽講，對老師當(dāng)堂課講的知識點要注意理解和消化，尤其是不能走神，天馬行空地想自己的事情。
3、作業(yè)效率及質(zhì)量。能不能吸收老師白天的知識，關(guān)健就是晚上的作業(yè)。要在規(guī)定的有限的時間內(nèi)去完成作業(yè)，不能15分鐘的作業(yè)做一個小時。不會做的，能夠當(dāng)時搞清楚就搞清楚，不能的，做好標(biāo)記，第二天向老師請教，回來講給家長聽。作業(yè)寫完后要認(rèn)真檢查，是否有錯的或者是漏題，保證作業(yè)質(zhì)量，才能很好地消化老師講的知識點。
4、學(xué)會舉一反三。條條大路通羅馬，任何數(shù)學(xué)問題都不是只有唯一的解決方法，我們要在實際學(xué)習(xí)中融會貫通，舉一反三，這樣總體思考，才能將所學(xué)知識點都應(yīng)用起來，更容易地解決問題。
學(xué)習(xí)的心得 7
在基地培訓(xùn)學(xué)習(xí)的這十幾天里，讓我受益良多。首先，讓我明白了計算機(jī)知識的博大精深。一個小小的網(wǎng)頁、網(wǎng)站制作卻需要很多的知識去編寫，其次，我明白了解了Dreamweaver軟件的用途和應(yīng)用，并初步對代碼，元素的專業(yè)術(shù)語有了一定程度的理解。然后，當(dāng)我自己制作，初步接觸時，才發(fā)現(xiàn)這一切并沒有想象中的簡單，很多地方都需要一邊翻書查閱一邊制作，這使我了解到制作網(wǎng)站并沒有課上講的那么容易，輕巧。最后，制作的過程和學(xué)習(xí)的過程讓我明白了團(tuán)隊的重要性，明白了隊友的含義，同心協(xié)力，難題才會迎刃而解。
日志1：
這是我們在基地里德第一次培訓(xùn)，第一天學(xué)習(xí)。我們懷著興奮，喜悅的心情早早就來到基地中學(xué)習(xí)，等待培訓(xùn)學(xué)習(xí)的開始，很快就到了上課的時間，我們紛紛來到“五星”基地中參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，當(dāng)我看到時學(xué)長教學(xué)時，不禁有些失望，但更多的是崇拜，憧憬著自己也能夠通過自己的努力來到那個講臺上，鍛煉自己，教授知識，當(dāng)晚的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，學(xué)長教授了Dreamweaver的初步知道，如：如何插入圖片、文字、一個網(wǎng)頁的大體結(jié)構(gòu)、各種專業(yè)術(shù)語和定義等。這讓我們了解到了計算機(jī)知識的深度和高度，以后要走的路還很長很長。
在接下來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，網(wǎng)頁制作學(xué)習(xí)的層層深入，讓我有些應(yīng)接不暇，其中的很多知識都讓我摸不清頭腦，難以理解，但我相信，我們還是能夠很好的完成基地的任務(wù)——靜態(tài)網(wǎng)站的制作。
日志2：
經(jīng)過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們自強(qiáng)3人組也對網(wǎng)頁制作和Dreamweaver軟件有了一定的了解�，F(xiàn)在應(yīng)該實行著手制作了，剛開始總是困難重重，這個不知怎么弄，那個不明白怎么設(shè)置，我們毫無頭緒也毫無辦法。這是，組長提議去圖書館借閱相關(guān)書籍來輔助網(wǎng)站制作。拿著書本我們再次會帶電腦前，投身于制作當(dāng)中。這次的嘗試就容易了許多，我們設(shè)計出了主頁的框架，這使我們相當(dāng)?shù)呐d奮了，之后遇到的各種難題，我們有時通過自己研究和書本輔助來克服，有時需要師兄師姐的各種指導(dǎo)，隨著時間的推移，作品也漸漸趨于成熟。真期待展示的日子早些到來呢。
日志3：
血色3人組的成員分別是韋羽、伍蓉蓉、盧政煒。我們3個皆是10級的新生。剛?cè)牖�，各種基礎(chǔ)不扎實，這時基地布置下來的靜態(tài)網(wǎng)站作業(yè)，讓我們慌了手腳，但是很快便冷靜了下來，既然無法抗拒它那就學(xué)會享受它吧。于是我們3人走到了一起，組成一個團(tuán)隊，取名自強(qiáng)，意寓為我們同心協(xié)力、不會放棄。其中，由韋羽負(fù)責(zé)總編，設(shè)計框架和引領(lǐng)制作，由伍蓉蓉手機(jī)素材，完成美工任務(wù)，由盧政煒完成各種文字編輯充實網(wǎng)頁內(nèi)容。我們3人分配很合理，3人也很樂意如此分工。相信，我們將是一個不錯的.團(tuán)隊。
日志4：
隨著交作業(yè)的日子越來越近，我們的神經(jīng)也被壓得緊緊的，因為學(xué)科的因素，我們不得不把大部分精力放在學(xué)科作業(yè)和復(fù)習(xí)上，只能用一些閑余的時間去啃各種輔助書本和制作網(wǎng)站，并且?guī)熜值牟欢〞r檢查也給我們帶來了諸多的壓力，但好在我們咬著牙，掘著骨，挺了過來�，F(xiàn)在我們的制作已經(jīng)臨近尾聲，并且收到了師兄的一致好評。這使我們欣慰的同時也很喜悅和興奮。我們的汗水和付出沒有白費!!!
日志5：
在基地學(xué)習(xí)培訓(xùn)的日子結(jié)束。這意味著學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，師兄把能教給我們的都已經(jīng)給了我們，接著就要看我們?nèi)绾伟l(fā)揮，如何制作，如何創(chuàng)新了。在這以后的日子里，師兄會給予我們一些指導(dǎo)，也會對我們提出一些批評或者表揚(yáng)之類的話語，以激勵我們奮發(fā)圖強(qiáng)，奮勇前進(jìn)。在這學(xué)習(xí)培訓(xùn)的日子里，有過苦有過笑，讓人終生難忘。我想以后這種機(jī)會將不會很多，
學(xué)習(xí)的心得 8
在現(xiàn)代社會人才競爭激烈的情況下，每個人只有通過不斷的學(xué)習(xí)、進(jìn)步、充實、和提高，才能勝任不斷提高各項工作業(yè)務(wù)的發(fā)展和時代的變化，為了提高提升企業(yè)的整體形像員工的素質(zhì)。公司特別組織了一次全員參與的職業(yè)化培訓(xùn)，我有幸參加了這次培訓(xùn)，讓我深受感悟。此次培訓(xùn)讓我感到在工作時應(yīng)該樹立一個正確的心態(tài)，本著對企業(yè)及自身負(fù)責(zé)的態(tài)度來工作。
此次給我們培訓(xùn)的是有著豐富工作經(jīng)驗的講師居平，深入淺出的論述，妙趣橫生的講解，通俗通懂的語述及老師與員工們的互動，讓課堂上的氣氛很生動，也讓我受益匪淺。由此聯(lián)想到工作中出現(xiàn)的問題及自己對待工作的心態(tài)。以下是我在上完這堂課后對于工作中經(jīng)常遇到的問題產(chǎn)生的感想。
首先公司的愿景和個人的愿景要一致，企業(yè)的愿景不只專屬于企業(yè)負(fù)責(zé)人所有，而是企業(yè)內(nèi)部每位成員都應(yīng)參與構(gòu)思制訂，通過制訂愿景的過程，使得愿景更有價值，企業(yè)更有競爭力。而我們來到這個公司就是應(yīng)為公司創(chuàng)造價值，從而實現(xiàn)自己的價值。
其次在工作中我們要適應(yīng)環(huán)境的變化，在我們不能去改變環(huán)境的時候，只有自己去適應(yīng)環(huán)境的變化，如：領(lǐng)導(dǎo)交給我們的工作任務(wù)，做這項工作時我們要先計劃怎樣做這件事情，在做的過程當(dāng)中由于某個工作細(xì)節(jié)及一些其它因素的原因，導(dǎo)致這項工作無法按正常計劃完成時，我們就應(yīng)轉(zhuǎn)變先前的思維模式，不要一味的去堅持當(dāng)時制訂的計劃，這樣只會讓工作無法進(jìn)行，并且會和需要配合這項工作的相關(guān)部門產(chǎn)生矛盾，如果從另一個角度看和用另一種方式去解決問題，也許完成的更快、更好。這主要是體現(xiàn)在工作中的計劃永遠(yuǎn)沒有變化快，對于一些突發(fā)事情，要分清輕重緩急，當(dāng)然對一些自己無法完成的事情要學(xué)會向自己的上極SAY NO，這樣既便于別人在接收到這個信息后另做安排，也不會讓原本的計劃過于偏離軌道。
再就是工作中執(zhí)行力及主動性問題。執(zhí)行力的發(fā)揮過程是自我認(rèn)識、合理安排工作時間和工作任務(wù)的一個過程，不可能一蹴而就，需要在工作中培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣也是一種執(zhí)行力的體現(xiàn)，良好的工作習(xí)慣也是未來的工作目標(biāo)之一。上級交辦的各項工作都是重要的事，這說明工作中無小事。主動性是需要自動自發(fā)地去完成，一件事情你主動去做與別人要求你去做的效果是完全不一樣的。每個人都是企業(yè)的主人，但不能被狹隘的'主人翁思想所誤導(dǎo)，所以我們不能處處等領(lǐng)導(dǎo)去交待、安排，同樣我的事業(yè)不是上天安排的，是我主動爭取的，無論在哪個工作崗位上，沒有人不用為自己的飯碗而擔(dān)心，尤其是現(xiàn)在的市場競爭，如果自己不努力，只有被摒棄,如果你主動行動起來，勇敢面對困
難和挑戰(zhàn)，不但鍛煉了自己，同時也提升了自我價值，為自己創(chuàng)造了一個自我成長的空間，我們也有機(jī)會承擔(dān)更重要的工作，當(dāng)然也會贏得更多人的尊敬和勞動報酬。
以上是我對此次培訓(xùn)中理解的幾點。這次公司培訓(xùn)主要目的是幫助企業(yè)管理者和員工形成良好的職業(yè)心態(tài)、具備職業(yè)化所需要的各種職業(yè)技能。從企業(yè)的利益出發(fā)，力求最大程度地滿足企業(yè)在管理者和員工職業(yè)道德和職業(yè)化素質(zhì)等方面的要求，幫助管理者和員工塑造職業(yè)化心態(tài)，提升管理者和員工職業(yè)道德，掌握管理者和員工必備職業(yè)化素質(zhì)。個人認(rèn)為，自己在以上這些方面均有所收獲，感謝公司對我的培養(yǎng)，自己一定會將培訓(xùn)的成績在日常工作中表現(xiàn)出來。
學(xué)習(xí)的心得 9
短短三天的暑期培訓(xùn)，讓我收獲頗豐。
20xx年8月9日，南京大學(xué)博士、江蘇省特級教師、省教科所王一軍副所長對我們進(jìn)行了為期一天的參與式課程規(guī)劃培訓(xùn)。以前一直認(rèn)為課程規(guī)劃是領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該關(guān)注的問題，離我們普通教師還很是遙遠(yuǎn)。通過聆聽講座，使我們進(jìn)一步認(rèn)識到教師在課程建設(shè)中占主導(dǎo)地位，學(xué)校課程建設(shè)的過程將成為教師專業(yè)發(fā)展的快車道，為豐富教師的課程意識、開闊教師的課程視野、發(fā)展教師的課程實施水平提供了可能。發(fā)展中的“覓渡”教師，我們每一位教師都應(yīng)該是學(xué)校課程建設(shè)的主人。在接下來的`校本課程開發(fā)中，我們組的每位成員都獻(xiàn)計獻(xiàn)策，集思廣益，以主人翁的姿態(tài)參與進(jìn)來。
而全國勞模鄧建軍和江陰英橋國際學(xué)校夏青峰校長的精彩講座，更是讓我感受到了終身學(xué)習(xí)的必要性。
永遠(yuǎn)以積極與熱忱的心態(tài)來對待生活；永遠(yuǎn)以欣賞與感恩的心態(tài)來對待他人；永遠(yuǎn)以全力以赴的心態(tài)來對待工作。
夏青峰校長的這三個“永遠(yuǎn)”耐人回味，對待每一天的各種挑戰(zhàn)，我們的確應(yīng)該不斷努力。今天的我和昨天一樣，便是失敗。我會牢記這句話，去實踐每一天不一樣的前行。
學(xué)習(xí)的心得 10
英語學(xué)習(xí)沒有捷徑可循，無非就是不斷的重復(fù)記憶。當(dāng)然如果有純正、全天候的英語環(huán)境會另英語學(xué)習(xí)事半功倍，但是在國內(nèi)不可能有這樣的英語環(huán)境，所以就要家長和學(xué)校多幫助孩子創(chuàng)造英語小環(huán)境，以提高孩子英語學(xué)習(xí)的效率。有這樣一個五年級的學(xué)生，她的英語學(xué)習(xí)方法就非常值得借鑒。
吃早餐時聽英語廣播
每天早上起床的第一件事，就是想著要境外英語廣播。這個才上小學(xué)5年級的小姑娘說，每天早上的早飯時間，她都要收聽境外英語廣播，這個習(xí)慣已經(jīng)持續(xù)了好幾年。剛開始的時候基本上聽不懂，但現(xiàn)在她的詞匯量已經(jīng)增加了很多，所以差不多都能聽懂了
她告訴初學(xué)者一個練習(xí)英語聽力的好方法，那就是聽英語新聞的時候，先聽一遍中文的，這樣便于理解后面的英語新聞，也會增加學(xué)習(xí)英語的.信心。
現(xiàn)在，她還喜歡聽CRI(中國國際廣播電臺)的英語節(jié)目，偶爾也看看原版的英語動畫片或者電影。
去麥當(dāng)勞跟老外聊天
去老外多的地方，那里除了有她喜歡的美食，也有她練習(xí)口語的機(jī)會。每次到了麥當(dāng)勞，她都會看看周圍有沒有老外，如果人家在打電話或者認(rèn)真地吃飯，她一般就不去打擾。而對于那些坐在那里休息的老外，她一般會主動上去搭訕，從“whereareyoufrom(你從哪里來)”，“whatdoyoudo(你是干什么的)”問起，最后一般都會說到家里的事情。除了麥當(dāng)勞，逛公園的時候也不放過機(jī)會，看見老外就主動問好，關(guān)鍵是不要怕說錯，說多了對口語大有幫助。此外，有時候也會聽到一些口音很重的英語，她說有一次從機(jī)場回來碰見一個來自南非的人，說了半天完全沒聽懂。在生活中不停地和別人說英語，除了提高口語，對聽力也大有幫助。
每天背5頁單詞
說起學(xué)英語，她認(rèn)為最難的就數(shù)背單詞。她認(rèn)為自己的記憶力不算太好，不過幸好她掌握著一套記憶單詞的好方法。每天她都會背誦5頁新單詞，然后再往前復(fù)習(xí)10頁的單詞，此外，每周還要復(fù)習(xí)一遍上周背誦過的單詞。這樣反復(fù)記憶以后，遺忘的可能性就降低了。
多讀英語故事
在她的書單里，除了英語的兒童讀物，諸如童話書，還有牛津大學(xué)出的書，以及一些大人們也常�？吹挠⒄Z讀物。此外，她還有一個很好的習(xí)慣，每天都要寫一篇英語作文，或者背誦一篇英語讀物。
這個五年級的小朋友告訴大家，學(xué)習(xí)英語靠的是毅力和苦練，她現(xiàn)在每天學(xué)習(xí)英語的時間在1個小時左右，她還打算考PETS二級。
所以其實英語學(xué)習(xí)沒有什么捷徑可言，更多的是不斷重復(fù)，尤其是對英語單詞的學(xué)習(xí)，更是需要不斷重復(fù)和聯(lián)系，另外不要怕錯，敢于開口，也是學(xué)好英語的一個關(guān)鍵。
以上內(nèi)容是一個五年級學(xué)生給出的建議，那么學(xué)習(xí)英語還需要從哪些方面入手呢?下面我們就來看下學(xué)習(xí)方法網(wǎng)為大家搜集整理的"小學(xué)五年級英語學(xué)習(xí)方法"，供大家參考、閱讀，希望對同學(xué)們有所幫助!
學(xué)習(xí)英語我們要從以下幾個方面入手：
第一步：大量背誦原汁原味的單句、對話、生活習(xí)語。
第二步：把每天背誦過的素材反復(fù)消化，借助想象力，身臨其境把它們表演出來。
第三步：寫日記。這個習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫作，其實它更是練習(xí)口語的妙法。當(dāng)你動筆的同時，你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進(jìn)行思維是高級的口語訓(xùn)練方法。
第四步：大量閱讀報刊、雜志及各種故事、雜文，之后將它們復(fù)述出來。(超級提示：是“復(fù)述”而非“背誦”。)同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動。
第五步：一年左右逐漸過渡到用英文進(jìn)行日常的思維活動。每當(dāng)遇到不會的詞、句就記錄在本子上，集中解決，并定時更新、復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)的心得 11
語文涉及面廣，說起來容易，做起來卻很難，因為每個人的閱歷不同，所以領(lǐng)悟程度也不一樣。閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學(xué)習(xí)不同的做題方法，做題才能夠得心應(yīng)手。最基本的還是需要多看不同方面的書，多做做題，積累一些適合自己的解題方法。
要寫好作文，需要多看一些優(yōu)美的`文章，尤其要記住一些好的開頭與結(jié)尾，一些描述獨特的地方，也能夠?qū)W習(xí)一下。另外，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤記筆記，勤寫日記，將生活中的有好處的東西及時記下來。注重積累，為以后的寫作打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，上課要認(rèn)真聽講，用心回答問題，多舉手，搞不懂的問題課后虛心請教老師，對任何人來說都是不難的。對于一些基礎(chǔ)差的人，最好是在空余的時間里背公式，看例題，思考每個步驟，多做題。每次測驗后，將錯的地方找出來，建立錯題集，寫在專門的本子上。雖然方法很普通，卻是很有效的。
學(xué)習(xí)英語，要抓好入門，勤讀勤記。尤其是單詞，有些單詞有規(guī)律，有些沒有，還有一些很相似的單詞，只要寫錯一個字母，就很有可能轉(zhuǎn)成另一個單詞，還有一詞多義的，要記住這些詞比較麻煩。推薦每一天早讀和晚上花必須的時間聽英語磁帶，認(rèn)真記和背。
對于基礎(chǔ)差的人，最好每一天記30個單詞，給一段時間去背這些單詞，然后默寫出30個單詞，英語化中文，中文化英語，如此反復(fù)，寫錯一個就中英文各抄10遍，每一天30個，加上以前記過的10個單詞，每一天如此反復(fù)，我相信你必須會有收獲的。
以上就是我一些最基礎(chǔ)的心得。雖然很普通，但是對于一些同學(xué)來說卻是很有用的。作文
學(xué)習(xí)的心得 12
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的專升本學(xué)習(xí)即將結(jié)束。首先要感學(xué)xx大學(xué)，給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，通過再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)教育管理專業(yè)知識，我的專業(yè)技能得到了全面地提高，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)情況方面總結(jié)如下：
在思想品德上。本人作為一名教師有著良好的道德修養(yǎng)，在“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”校訓(xùn)的教導(dǎo)下，我進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。我將牢記著學(xué)師范學(xué)生的.誓詞：學(xué)高為師，身正示范。我決心竭盡全力為祖國教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的身心健康。
在學(xué)習(xí)上。三年來我不斷地充實自己挑戰(zhàn)自我為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。圓滿地完成了全部課程系統(tǒng)地掌握了教育管理學(xué)科專業(yè)課程。同時三年的業(yè)余本科自學(xué)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會了該如何面對新知識進(jìn)行自學(xué)，然后對其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用，我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會使我受益終生。
三年的業(yè)余本科學(xué)習(xí)，實質(zhì)上上課時間并不多。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。這為以后教育教學(xué)知識打下了堅實的基礎(chǔ)。我將努力向更高的教育教學(xué)知識高峰繼續(xù)攀登，為祖國教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康做出自己應(yīng)盡的社會責(zé)任和貢獻(xiàn)!
學(xué)習(xí)的心得 13
學(xué)習(xí)音標(biāo)的經(jīng)歷是我英語學(xué)習(xí)中一段非常重要的時光。在我開始學(xué)習(xí)音標(biāo)的那一刻起，我就知道這將是我學(xué)習(xí)英語過程中的一大挑戰(zhàn)。我一直以來都認(rèn)為發(fā)音是英語學(xué)習(xí)中最重要的部分，而音標(biāo)則是掌握英語發(fā)音的關(guān)鍵。在我看來，學(xué)習(xí)音標(biāo)不僅可以幫助我們正確地發(fā)音，還可以幫助我們更好地理解英語單詞和句子。
我選擇使用語音識別APP來學(xué)習(xí)音標(biāo)。這個APP為我提供了一種高效且有趣的方式來學(xué)習(xí)音標(biāo)。首先，這個APP上的每個音標(biāo)都有詳細(xì)的發(fā)音指導(dǎo)和錄音，這讓我可以清楚地知道每個音標(biāo)的正確發(fā)音方式。其次，這個APP上有許多與音標(biāo)相關(guān)的練習(xí)，例如聽錄音并復(fù)述單詞，或者根據(jù)音標(biāo)發(fā)音拼寫單詞。這些練習(xí)幫助我鞏固所學(xué)知識，并逐漸掌握正確的發(fā)音。
我選擇學(xué)習(xí)音標(biāo)的理由有很多。首先，我希望能夠更準(zhǔn)確地理解英語單詞和句子。其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)音標(biāo)有助于提高我的英語口語水平。最后，我希望通過學(xué)習(xí)音標(biāo)，我可以更好地欣賞和理解英語音樂。
在學(xué)習(xí)音標(biāo)的這段時間里，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)，但同時我也收獲了很多。我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)音標(biāo)的過程中，有時候會遇到一些困難，例如難以記住某些音標(biāo)的發(fā)音方式，或者難以將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。但是，我并沒有放棄，相反，我堅持使用各種方法來克服這些困難，例如反復(fù)聽錄音，跟讀，以及參加英語口語班。這些努力最終讓我取得了顯著的進(jìn)步。
總的來說，學(xué)習(xí)音標(biāo)對我的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我不僅提高了自己的發(fā)音水平，更增強(qiáng)了對英語音樂的理解和欣賞能力。我堅信，只要我們付出足夠的'努力，任何看似困難的事情都可以實現(xiàn)。學(xué)習(xí)音標(biāo)對我來說是一次挑戰(zhàn)，但同時也是一次自我提升的機(jī)會。我期待著在未來的英語學(xué)習(xí)中，繼續(xù)利用我所學(xué)的音標(biāo)知識，更好地理解和表達(dá)英語。
學(xué)習(xí)的心得 14
感謝公司給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時機(jī)，通過參加xx先生主講的《團(tuán)隊執(zhí)行力》的課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個負(fù)責(zé)任且敢于承當(dāng)責(zé)任的人和有執(zhí)行力的人對一個公司的開展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。
如今，在企業(yè)開展孰優(yōu)孰劣的問題上，人們談?wù)摰迷絹碓蕉嗟氖菆?zhí)行力。馬云與日本軟銀集團(tuán)總裁孫正義曾探討過一個問題：一流的點子加上三流的執(zhí)行水平，與三流的點子加上一流的執(zhí)行水平，哪一個更重要?結(jié)果兩人得出一致答案：三流的點子加一流的執(zhí)行水平。再好的決策必需要得到嚴(yán)格執(zhí)行和組織實施。一個好的執(zhí)行人能夠彌補(bǔ)決策方案的缺乏，而一個再完美的決策方案，也會死在差勁的執(zhí)行過程中。從這個意義上說，處于現(xiàn)今市場經(jīng)濟(jì)中的現(xiàn)代企業(yè)，沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力。
而對于個人，一個沒有執(zhí)行力的人，在現(xiàn)今社會是根本無法立足的。一個團(tuán)隊的執(zhí)行水平是由其中的每一分子的執(zhí)行力所匯合而成的，公司要開展，要標(biāo)準(zhǔn)，需要的就是務(wù)實的人而不是務(wù)虛，需要的是真正發(fā)揮每個崗位的作用，每個員工都做到這點，在實現(xiàn)自我價值的同時，也能使得公司業(yè)績蒸蒸日上，從而實現(xiàn)共贏。
中國傳統(tǒng)文化提倡"知行合一"，最后一個字就實施在"行"上。馬云還有一句話：不是計劃出來的，而是"現(xiàn)在、連忙、馬上"干出來的'。假如我們每個員工嚴(yán)格按照制度的要求，按照流程要求去工作，不互相推諉、不拖拉懈怠、盡心盡職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，將每一個環(huán)節(jié)的工作都實施到實處，將每一件任務(wù)都不折不扣地完成，這樣的公司何愁不能壯大開展呢?其實在這個過程中我們每個人的職業(yè)素養(yǎng)同樣得到了相當(dāng)?shù)奶嵘�，作為公司的一分子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，掌握工作技能，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實實在在地為公司的開展付出最大的努力。
學(xué)習(xí)的心得 15
為了幫助教師準(zhǔn)確把握高考改革背景下小學(xué)英語課堂教學(xué)的改革和發(fā)展趨勢，進(jìn)一步推進(jìn)我國小學(xué)英語教育教學(xué)改革，提高小學(xué)英語教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，交流小學(xué)英語教學(xué)研究的最新成果，名思教研于20xx年10月23-25日在廣東省河源市舉行了“高考英語改革背景下小學(xué)英語課堂教學(xué)深化改革的趨勢與對策觀摩研討會”，我校馮勝花、周燦、徐茜、曾甜、王夢等五位英語教師有幸參加了此次教育教學(xué)研討會。
在研討會上，與會名師通過15節(jié)示范課、多個學(xué)術(shù)報告、6次深度評析，向我們深刻闡述了高考改革背景下小學(xué)英語教育發(fā)展方向和教學(xué)技巧。各位教育教學(xué)專家講授的內(nèi)容不單單在理論上有依據(jù)、在實踐中有實例，而且又能從實踐中回到理論，找到焦點，指導(dǎo)實踐，在實踐中提高我們的認(rèn)識，升華我們的理論水平。其中，我校參與此次研討會的五位老師印象最為深刻的是閱讀教學(xué)和繪本教學(xué)內(nèi)容。
閱讀教學(xué)和繪本教學(xué)體現(xiàn)了反轉(zhuǎn)教育與傳統(tǒng)教育對碰中的優(yōu)勢。在示范課上，與會名師打破傳統(tǒng)的“滿堂灌”和單純的.單詞、語法教學(xué)模式，采用學(xué)生最感興趣的、貼近學(xué)生生活的故事來充分調(diào)動學(xué)生的積極性和激發(fā)他們的英語思維。他們通過讓學(xué)生不斷地猜測故事的發(fā)生情節(jié)，留下很多懸念，讓學(xué)生在課堂上充分動腦、動手、動口、大大激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生在優(yōu)美的圖片和老師自然的引導(dǎo)中理解故事，享受圖畫，享受故事，享受英語閱讀學(xué)習(xí)帶來的樂趣。
通過培訓(xùn)，我們發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，看到了今后努力的方向，也從中體會了一些平時被我們所忽略的問題。在今后的實踐中，我們一定不再滿足于現(xiàn)有經(jīng)驗，并將不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷總結(jié)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，努力前行。
學(xué)習(xí)的心得 16
時刻樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能保證為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，針對本學(xué)期我的學(xué)習(xí)情況，我總結(jié)的學(xué)習(xí)情況如下：
通過深入學(xué)習(xí)《課標(biāo)》《走進(jìn)新課程——與課程實施者對話》等書籍樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷更新教育教學(xué)觀念，通過各種形式的學(xué)習(xí)進(jìn)一步形成最新的教育理念，指導(dǎo)我的教學(xué)實踐。
1、利用一、二周時間再次重溫《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，把課標(biāo)與所教學(xué)科內(nèi)容一一對照，明確課標(biāo)的目的、內(nèi)容與實際意義。再利用其余時間深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，邊學(xué)習(xí)邊反思，認(rèn)真撰寫自學(xué)筆記，充分領(lǐng)會課標(biāo)的精神，把理論與實踐相結(jié)合。
2、按照開學(xué)初制定的讀書學(xué)習(xí)計劃，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程——與課程實施者對話》這本書，八章內(nèi)容分四個月學(xué)完，通過學(xué)習(xí)認(rèn)真理解其中的內(nèi)容，為參加“卓越杯”教學(xué)大賽筆試奠定了基礎(chǔ)，為課改實踐積累了一定的`理論經(jīng)驗。
3、在教研活動中，我認(rèn)真聽課，充分體會新課標(biāo)的精神，學(xué)習(xí)其他教師優(yōu)秀的教學(xué)方式方法，并認(rèn)真反思自己的教學(xué)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正不足，還虛心向他人求教，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、認(rèn)真參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極參與各級各類培訓(xùn)，并及時反思自己的教學(xué)工作，在反思中思索今后的教學(xué)實踐。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)、進(jìn)修學(xué)習(xí)以及其他形式的培訓(xùn)幫助自己不斷汲取有關(guān)教育教學(xué)的最新理念，探究適合學(xué)生的教學(xué)方式，并認(rèn)真聽取學(xué)生的想法，不斷改進(jìn)教學(xué)方式。
總之，通過學(xué)習(xí)使我高度樹立了最新的教育理念，幫助自身提高理論水平，以課堂教學(xué)為主陣地實施新課標(biāo)，促進(jìn)新課改，樹立自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
以上是我的學(xué)習(xí)總結(jié)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一條漫長的路，只有不斷學(xué)習(xí)才能充實自我，發(fā)展自我，才能更好的實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”我認(rèn)為我學(xué)習(xí)的還不夠充足，還應(yīng)加大學(xué)習(xí)力度，所以，我將永不停歇的在學(xué)習(xí)的道路上奮進(jìn)!
學(xué)習(xí)的心得 17
物聯(lián)網(wǎng)（IoT）是近年來IT領(lǐng)域的一個熱門話題。通過將各種設(shè)備、傳感器和智能設(shè)備連接到網(wǎng)絡(luò)中，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以實現(xiàn)實時數(shù)據(jù)收集、分析和處理，從而為各個行業(yè)帶來巨大的變革和機(jī)遇。我在學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)的過程中，收獲頗豐。
在學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)的初期，我首先需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我選擇學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)的初衷是想要了解如何將各種設(shè)備和傳感器連接在一起，實現(xiàn)智能化管理和監(jiān)控。在這個過程中，我逐漸認(rèn)識到物聯(lián)網(wǎng)的廣闊應(yīng)用前景，包括工業(yè)自動化、智慧城市、智能交通、醫(yī)療健康等。
為了系統(tǒng)地學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)，我選擇了一系列的課程和教材。其中包括《物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)》、《Python編程入門》等書籍，以及《深入淺出物聯(lián)網(wǎng)》、《Python物聯(lián)網(wǎng)編程從入門到放棄》等在線課程。通過這些學(xué)習(xí)資源，我逐漸建立了物聯(lián)網(wǎng)的基本概念，掌握了物聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)和編程方法。
在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，物聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備連接和數(shù)據(jù)處理需要涉及到大量的通信協(xié)議和數(shù)據(jù)格式，需要花費一定的時間去理解和掌握。同時，Python編程語言雖然入門相對簡單，但在實際應(yīng)用中需要解決的任務(wù)和問題也比較復(fù)雜。
在學(xué)習(xí)過程中，我也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。例如，在處理物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備連接和數(shù)據(jù)處理時，我意識到需要更加深入地了解各種通信協(xié)議和數(shù)據(jù)格式，以便更好地進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理。同時，在Python編程方面，我也逐漸認(rèn)識到編程需要注重細(xì)節(jié)和邏輯，才能寫出高效、穩(wěn)定的代碼。
總之，物聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)過程讓我受益良多，不僅讓我了解到了物聯(lián)網(wǎng)的'基本概念和技術(shù)，還讓我認(rèn)識到了物聯(lián)網(wǎng)的廣闊應(yīng)用前景和挑戰(zhàn)。在未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)，掌握更多的核心技術(shù)和編程方法，為各個行業(yè)帶來更多的智能化解決方案和機(jī)遇。
學(xué)習(xí)的心得 18
剛接觸BIM的時候，還以為BIM就是一款軟件，后來在學(xué)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)BIM是一種技術(shù)，而revit才是制圖軟件。不知不覺也工作了，好想念在筑城學(xué)習(xí)BIM的時候，好想念同學(xué)。跑題了不好意思，下面給大家分享下我這個新手學(xué)習(xí)BIM的心得。
1. BIM學(xué)習(xí)要——提升效率
利用BIM模型，可以自動生成相關(guān)聯(lián)的平面、立面、剖面圖紙，可以做到一處修改，相關(guān)聯(lián)的所有地方自動修改。并可以提前發(fā)現(xiàn)設(shè)計、施工當(dāng)中存在的隱患問題，減少實際施工當(dāng)中的返工與變更，節(jié)約成本，提高效率。這在實際的BIM學(xué)習(xí)課程中也是需要列入重點學(xué)習(xí)版塊行列的。
2. BIM學(xué)習(xí)要——質(zhì)量控制
BIM全面驗證CAD圖紙設(shè)計的合理性，提前發(fā)現(xiàn)并協(xié)調(diào)解決設(shè)計當(dāng)中的“錯漏缺及沖突碰撞，不一致”問題，對圖紙進(jìn)行優(yōu)化，提高了設(shè)計圖紙質(zhì)量，避免減少實際施工當(dāng)中的返工與變更。
3. BIM學(xué)習(xí)要——成本控制
BIM技術(shù)的應(yīng)用，可以全過程對項目進(jìn)行模擬、分析，在項目的不同階段科學(xué)的調(diào)動人力物力，還可以對項目進(jìn)行概預(yù)算，有效控制人力、物力成本。
4. BIM要怎么學(xué)——協(xié)調(diào)溝通
基于BIM三維模型一體化的設(shè)計交流模式，使業(yè)主、設(shè)計、施工、運(yùn)營管理等各方全部基于三維可視化、一體化的BIM模型上交流，溝通簡單明了、一目了然，問題易于施工前發(fā)現(xiàn)并修改。
5. BIM學(xué)習(xí)要——信息整合
基于BIM技術(shù)的建筑信息三維模型，將原本分散的建筑信息添加在BIM模型的各個構(gòu)件上，這些信息包含了業(yè)主、設(shè)計和施工、供應(yīng)商、材質(zhì)、廠商、造價等各種數(shù)據(jù)信息，這些整合后的數(shù)據(jù)可以為建筑的`整個生命周期提供有效、便捷的維護(hù)、管理和統(tǒng)計。
希望，通過對BIM學(xué)習(xí)的這些實際應(yīng)用價值的了解，想必大家在選擇BIM學(xué)習(xí)課程的時候也是更有方向性了的，所以對于后期的BIM要怎么學(xué)更有效果的問題也是能夠更加明確了的：面向?qū)嶋H應(yīng)用的BIM學(xué)習(xí)才是更加有價值的BIM學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的心得 19
俗話說，“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本�！蹦堑降资裁词菐煹履�?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦。這都是師德的表現(xiàn)�！笆陿淠�，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之程。良好的師德師風(fēng)應(yīng)該首先從熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生這一最基本的道德素養(yǎng)做起。
首先，作為教師應(yīng)該熱愛學(xué)生。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。對學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。
教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著我們所有的.教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。
愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛，我從身邊的一件件小事中看到了老師對學(xué)生深深的愛。在我們老師的眼里沒有教不好的孩子，對學(xué)生一視同仁，相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，努力讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。陸加美老師總是犧牲自己的休息時間幫助韓國孩子圣宰亨輔導(dǎo)功課，堅決不讓一個孩子掉隊。
因此，不管在什么時候，我們都在以身作則。為了讓孩子能主動撿起他所見到的每一張廢紙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們的老師自己總是先彎下腰拾撿每一張廢紙。
“言必行，行必果”，行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);為人師表也不是一個簡單的詞語，它需要我們每一個教育工作者用自己的言行去實踐，去證明，以求得社會對教師的尊重和理解!
學(xué)習(xí)的心得 20
每個學(xué)生只要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就能考到一個好成績。倘若你學(xué)習(xí)時一向懶懶散散，不肯用腦子去思考問題，你往往不會得到好成績。所以只要能養(yǎng)成下列習(xí)慣，并且一向持續(xù)著，那么你的學(xué)習(xí)只會搖搖直上。
首先要有主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。別人不督促能主動學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時間。要有意識地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，并能堅持始終。
其次，及時完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個規(guī)定的'學(xué)習(xí)時間分成若干時間段，根據(jù)學(xué)習(xí)資料，為每個時間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己務(wù)必在一個時間段內(nèi)完成一個具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做，能夠減少乃至避免學(xué)習(xí)時走神或注意力渙散的狀況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還能夠在完成每個具體學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學(xué)習(xí)中去。
然后要有認(rèn)真聽課的習(xí)慣。上課時，老師不僅僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課務(wù)必盯著老師聽，跟著老師想，調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動所有感覺器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點，弄清關(guān)鍵;主動參與，思考分析;大膽發(fā)言，展示思維。
再來要有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。課后不要急于做作業(yè)，必須要先對每一節(jié)課所學(xué)資料進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系，構(gòu)成知識結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識結(jié)構(gòu)。主動詢問，補(bǔ)上沒有學(xué)好的資料。對不同的學(xué)習(xí)資料要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。
必須要有及時完成作業(yè)的習(xí)慣。按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書寫，一絲不茍。作業(yè)錯了，要及時改過來。
學(xué)無止境，在學(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也要善于借鑒他們比較好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗為己所用。聰明的你必須能找出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，乘風(fēng)破浪，早日到達(dá)勝利的彼岸!
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