昆蟲學(xué)實習心得（通用13篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，馬上將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的昆蟲學(xué)實習心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
昆蟲學(xué)實習心得 1
幾天的實習生活在匆忙中結(jié)束了，在捉蟲子期間，仿佛又回到了兒時，真的好享受��！大家玩的也特別開心，實習更是我們班團結(jié)的催化劑！
經(jīng)過五天的實習，我復(fù)習了很多上學(xué)期學(xué)習的昆蟲的'知識，并且認識了許多沒有見過的昆蟲。在第一天的時候我們就抓到了很多，大部分是一些小的鞘翅目的昆蟲，也抓到了一些蝴蝶。一開始的時候我們總是把蝴蝶的翅弄壞掉，后來就變得更小心了，也就更好地保護了自己的勞動成果。在抓的過程中我們了解了各種昆蟲的棲息習性和活動規(guī)律。每次抓到蟲子都需要大家的合作才能把蟲子順利地放到毒瓶中去，有時也會出現(xiàn)到手的蟲子飛了的情況，這時我們沒有去責怪誰，而是投入更大的熱情去彌補過失，這更好地培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。后來發(fā)現(xiàn)所有的昆蟲中，蝴蝶和蜻蜓是最難抓的，因為它們總是不停地飛行，即使抓到了一只也不能保證是完整的，它們太脆弱了。有句廣告語說得好“因為難，才好玩”，這些天我們都不遺余力地去抓蝴蝶和蜻蜓，在這個過程中我們體會了到了專心去做一件事情的快樂。
當然，也有疲憊和氣餒的時候。下午一般蟲子比較少，太陽又毒辣，經(jīng)常忙得滿頭是汗卻收獲不多，這時也會出現(xiàn)放棄的念頭，但是靜下來想想，如果我都放棄了，那就沒人會堅持，所以又重新打起精神繼續(xù)干。后來回想起來，為我自己沒有被困難打倒，沒有被惰性折服而感到高興。本以為抓70種蟲子會是一個漫長的過程，但最終憑借我們組員之間的配合和努力之下，我們加把勁只用了一天半的時間就完成了。看著其他同學(xué)還在奮戰(zhàn)，而我們卻有充裕的時間來做室內(nèi)鑒定，我們是多么的開心�。�
這次實習學(xué)到的不只是昆蟲學(xué)的東西，還有其它更重要的：團隊合作、不怕苦、不怕累。
昆蟲學(xué)實習心得 2
經(jīng)過兩天半的普通昆蟲學(xué)教學(xué)實習，真是感受很多，收獲頗大。
算是天公作美，這幾天的天氣都不錯，但是由于季節(jié)關(guān)系，昆蟲出現(xiàn)得并不頻繁。所以我們小組決定利用午休的時間去收集昆蟲，因為老師講過午休時氣溫較高，昆蟲活動會較為大些。從這我知道了昆蟲的活動受時間地點、季節(jié)天氣的影響很大。在采集昆蟲的時候，還要求我們對昆蟲的習性有一定的了解，方便我們知道在不同的植物上的不同部位會存在些什么昆蟲。
通過本次實習，還鍛煉了實際動手能力，學(xué)會了各種采集工具的使用方法，更重要的是學(xué)會了標本的制作和對昆蟲的分類檢索。我做的標本可分為兩種，一種是普通的針插標本，一種須展翅的標本。兩種都對針插的位置很講究，不是隨便找個位置就下手的'。展翅的時候，一定要小心，翅膀都很脆弱。而且應(yīng)該使用鑷子，避免翅膀上的鱗片被弄掉。制作昆蟲標本一定要小心翼翼。
對昆蟲的分類檢索是對昆蟲加深認識的一個過程。一些昆蟲的基本特征，外表的比較大的特征，在捉昆蟲的時候已經(jīng)可以了解到了。而對昆蟲的分類檢索，則需要我們更加深入地去了解昆蟲各部分的特征。同時還要注意比較，有些種類之間的差別是十分小的，須要細心地觀察才能找出它們的不同點。
分類檢索不僅僅是為了知道昆蟲的類別，更是為了去更好地認識昆蟲，更重要的是檢索的過程，而不是結(jié)果。通過檢索，還可以學(xué)習到檢索表的使用方法，并了解到檢索表的編寫依據(jù)。
總之，這次的教學(xué)實習讓我受益很多，希望能多多參與這類很有意義的實習活動。
昆蟲學(xué)實習心得 3
在這個學(xué)期里，我們上了《普通昆蟲學(xué)》。昆蟲學(xué)是一門與大自然息息相關(guān)的學(xué)科，當然與我們專業(yè)密切相關(guān)。學(xué)校提供了一次與昆蟲們的親密接觸的機會，讓我們更深入了解它們。所以我很珍惜這次實習的機會并很認真的去做。體會頗多：
1、專業(yè)知識的增長。
原來只學(xué)理論知識真的`不夠的，只有在實際中的認識才深刻，才更容易掌握。正所謂理論結(jié)合實際。沒有實際上的應(yīng)用，一切的理論都只是空話。所以很感激老師給了我們這一次這么好的實習。讓我的專業(yè)知識得到了提高，是意識中的提高，不再是死記硬背。開拓了我的視野，對昆蟲有了更深的認識，跟以往有了不同的注解。對昆蟲形態(tài)、棲息地、生活習慣都了解了不少。不再是文字上的描述，而是視覺上的印象。
2、思想上的收獲。
通過這次實習，使我對昆蟲學(xué)有了更高的興趣，看書不在那么乏味。還有改變了我談"蟲"色變的習慣。知道蟲子們的厲害，以后種植物也會對付了。這所謂學(xué)以致用嘛。也對自身的專業(yè)多了些信心。感覺自己已經(jīng)是大三了，那就是說大學(xué)的時光已不多了，剩下的時光要好好把握，認真學(xué)好專業(yè)知識，以便以后找工作。
還有通過與同學(xué)一起捉蟲，明白了同心協(xié)力的力量。與同學(xué)一起出去的機會也不多了，那是快樂的時光，是以后的一段美好回憶。這次實習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我還是回味無窮。
昆蟲學(xué)實習心得 4
這幾周的普通昆蟲學(xué)讓我感受頗多。
首先，在這次實習中，我們通過自己捕捉昆蟲、自己制作標本、最后自己鑒定，不僅對各類昆蟲都有了更為深刻的認識還讓我們同學(xué)們之間增進了友誼。通過這次實習，我們學(xué)會了如何使用捕蟲器，如何運用正確的方法獲得不同的昆蟲,如何將昆蟲放進毒瓶毒死，能給如何將昆蟲做成標本保存，如何鑒別各類昆蟲等等。讓我們對各類昆蟲印象更為深刻。
其次，這幾天過的真的很開心。我們組從農(nóng)大西邊跑到東邊，又從北邊跑到南邊，從試驗田跑到了濱湖，又從校內(nèi)跑到瀏陽河，都要跑遍整個農(nóng)大了。突然感到農(nóng)大真的好大啊!跑的我們腿都發(fā)酸了，但是我們?nèi)詷反瞬黄�，我們收獲真的很大。我們捉到了很多我們從沒見過的不同的昆蟲。其中我們的招牌是一個超級大螳螂和一個螻蛄。在我們尋找昆蟲的過程中，邊說邊聊，邊玩邊干。發(fā)生了好多趣事，鄧哥說：“我們?nèi)绻倌蒙铣缘木拖袷窃谇镉伟?”德哥在瀏陽河竄上竄下的捉蝴蝶，差點掉進瀏陽河，哈哈哈!那個大螳螂就是我們吃苦耐勞的譚敏豐捉到的!呵呵，我們組這幾天過的很融洽!我們這組有三個男生和六個女生，收獲也是相當?shù)拇竽?德哥像個小猴子，只要有樹或者是坡，他都會往上爬的，忙上忙下的，天上飛的昆蟲大都落入了他的魔網(wǎng)呢!鄧哥，也特別搞笑，表現(xiàn)得相當專業(yè)，不管是啥，他都能講得出一二三，至于可信度嗎，唉，反正我們也不會。就像那天在濱湖，寧寧問靠墻的一行綠色植物是什么，鄧哥煞有介事的說是“路旁樹”!呵呵，沒辦法，鄧哥就是博學(xué)!還有譚敏豐，他比較擅長捕捉樹上的昆蟲，像胡蜂，椿象，還有各型各色的蛹。在去試驗田回來的路上，一爺爺讓我們給他去挖土，德哥二話沒說就跳過糞池給爺爺挖土去了，鄧哥說看德哥，絕對是孫女婿的最佳人選!呵呵，一會，鄧哥還有譚敏豐也加入了“最佳孫女婿”的行列!至于我們幾個女生，也是毫不遜色的。行動力特別強的小焦，跑來跑去的捉了好多蝴蝶。還有水南，憑借漂亮的優(yōu)勢給賣粉的阿姨要了好多一次性筷子，這可是我們后來最有力的工具呢!“因為水南漂亮”也成了我們成功的原因了。呵呵，我們總愛這樣開著玩笑，給這次“秋游”增添了好多樂趣。水南也好大膽的，在實驗田里，好多幼蟲都是她捉的呢。相比之下，那么豪放的小焦要好好反思哦!當然還有寧寧，花，艷飛，每個人都有不可磨滅的功勞!
返回實驗室，我們耐心的做著標本，小心翼翼的幫我們的蝴蝶展翅。不得不說，男生要比我們細心的多。像德哥，似乎從外表上看不出他是怎么一個細心的人，可是那蝴蝶，蜜蜂，就他展的'最好。當我拿一個不稀有的蝴蝶做實驗時，展的那樣子，讓德哥直無奈的夸我是人才，哈哈!看著我們組做成的標本，哇塞，好有成就感!
不久我們組的標本贏得了大家欽羨的目光，更有一組的男生有了“據(jù)為己有”的想法。幾個人一起來我們組欣賞標本，先后用了“聲東擊西”“調(diào)虎離山”和“苦肉計”，最后還是無功而返。唯一的作用就是加強了我們組的防范意識。哈哈，其實大家只是看玩笑罷了，為實驗室有些壓抑的氛圍加點調(diào)節(jié)劑!
幾天的實習生活在匆忙中結(jié)束了，在捉蟲子期間，仿佛又回到了兒時，真的好享受啊!大家玩的也特別開心，實習更是我們班團結(jié)的催化劑!
昆蟲學(xué)實習心得 5
昆蟲屬于動物界Animalia節(jié)肢動物門Arthropoda昆蟲綱Insecta。由于適應(yīng)環(huán)境和進化過程中的自然選擇，其種類多種多樣，形態(tài)也各不相同。但是，不管昆蟲的形態(tài)如何變化，其基本結(jié)構(gòu)具有一致性，形態(tài)上的差異只不過是基本結(jié)構(gòu)的特化，形態(tài)結(jié)構(gòu)的特化和多樣性是適應(yīng)環(huán)境與生理機能需要的結(jié)果。因此，掌握昆蟲的外部形態(tài)特征和基本結(jié)構(gòu)，對于識別昆蟲，了解昆蟲的生活習性、生態(tài)環(huán)境和害蟲防治，都具有極其重要作用。
一、實習目的與要求
教學(xué)實習是繼理論教學(xué)之后，集中進行的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習掌握昆蟲的捕捉、鑒定和標本保存的方法和步驟，了解昆蟲的種類和形態(tài)結(jié)構(gòu)，達到理論與實踐相結(jié)合的目的。
二、實習時間與地點
本次實習為期四天，第一天上午理論教學(xué)，下午校園內(nèi)小組自由活動；第二天上午8點半學(xué)校大禮堂前集合，在老師的.帶領(lǐng)下奔赴農(nóng)大后山風景水庫源區(qū)沿途捕捉昆蟲，下午3點返校；第三天上午8點二號門集合，坐面包車到梅嶺腳，下車步行上山，途中下雨只好中斷該次梅嶺昆蟲捕捉任務(wù)，于上午11點左右在梅嶺山腰旅游區(qū)飯館解決中餐，然后坐車返校，下午整理所捕的昆蟲，并制作成標本；第四天上午在院辦昆蟲學(xué)實驗室鑒定標本，下午昆蟲識別考試。
三、實習內(nèi)容與方法
1、昆蟲標本的采集
目的：熟悉各類昆蟲的生活環(huán)境；掌握標本采集的常用方法。
�。�1）采集用具的準備：主要包括捕蟲網(wǎng)、三角紙袋、毒瓶、鑷子。
�。�2）采集方法的應(yīng)用：網(wǎng)捕、掃捕、振落、搜索、燈光誘集。
2、昆蟲標本的制作
目的：掌握各種標本的針插部位和翅展、整姿的要求及方法。
�。�1）用具的準備：主要包括展翅板、整姿臺、昆蟲針等。
（2）干制標本的制作方法：根據(jù)昆蟲標本針插部位的要求及昆蟲標本大小，應(yīng)用不同型號昆蟲針針插后整姿、展翅，干燥后按類群裝入昆蟲標本盒保存。
�。�3）各科目昆蟲的針插部位昆蟲針插前除鱗翅目與蜻蜓目不
用毒瓶毒殺外，其余均要先放到毒瓶中毒殺，以防止針插時昆蟲掙扎受損影響標本價值。各目昆蟲針插要點如下：
鞘翅目：右側(cè)鞘翅左上角，使昆蟲針穿過腹面中后足之間，避免破壞該目的分類特征——基節(jié)窩。
半翅目：小盾片中央偏右，這樣就可以完整保留腹面的口器槽螳螂目、直翅目：中胸基部上方偏右。
鱗翅目、蜻蜓目、雙翅目：中胸背板中央稍偏右，以留出完整的背中線膜翅目、等翅目、同翅目：中胸中央部位。
3、昆蟲標本的鑒定
目的:掌握檢索表的使用方法，能正確識別農(nóng)林昆蟲的主要科目。
4、標本整理與分類
本次實習過程中，本組成員均積極參與，善于發(fā)現(xiàn)，捕捉到昆蟲共8目35科55種。經(jīng)整理，如下：
5、優(yōu)勢害蟲及防控
本組所捕昆蟲占優(yōu)勢的為鞘翅目天�？�。天牛是重要的林業(yè)害蟲，猶以幼蟲危害嚴重。幼蟲蛀食主干和根，使樹木生長不良，樹勢衰弱，枝枯折斷，經(jīng)數(shù)年連續(xù)危害后，嚴重的造成全林枯死，成蟲咬食嫩枝皮層，造成枝梢枯萎。因此，如何有效防治天牛對森林發(fā)展有重要作用。對天牛的防控策略有這些：
林業(yè)措施防治：①營造抗蟲林，②加強林分管理，③人工防治。
利用天敵防治：招引啄木鳥、馴養(yǎng)大山雀可控制天牛的危害，利用寄生性天敵減少天牛幼蟲的危害。
化學(xué)藥劑防治：①藥劑噴涂枝干，②注孔、堵孔法，③防治成蟲，④蟲害木處理。
四、實習心得與體會
通過為期3天的昆蟲學(xué)實習。我掌握了昆蟲捕捉工具的使用方法和昆蟲的捕捉方法，熟悉了各種昆蟲標本的制作方法，基本掌握了昆蟲科以上分類的要點，加深對課本理論知識的理解。
本次實習成果斐然離不開小組成員的團結(jié)努力，通過與其他小組的對比，我發(fā)現(xiàn)，小組成員間的分工合作與相互配合直接關(guān)系到所捕捉到的昆蟲數(shù)量和質(zhì)量，在此，深深地感謝第五組其他組員（熊慶華、吳松海、甘維仕、朱蓉），你們辛苦了！
昆蟲學(xué)實習心得 6
這見識幾周的普通昆蟲學(xué)讓我感受頗多。
首先，在這次實習中，我們通過自己抓取昆蟲、自己制作標本、最后自己鑒定，不僅對各類昆蟲都有了更為深刻的認識還讓我們同學(xué)們之間作出貢獻了友誼。通過這次實習，我們學(xué)會了如何使用捕蟲偵測器，如何運用正確的方法拿到不同的昆蟲，如何將腐肉放進毒瓶毒死，能給如何將昆蟲昆蟲做成標本復(fù)原，如何鑒別各類鳥類等等。讓我們對各類昆蟲印象更為更深刻。
其次，這幾天過的真的很開心。我們組從農(nóng)大西邊跑到東邊，又從西邊跑到南邊，從試驗田跑到了濱湖，又從校內(nèi)跑到瀏陽河，都要跑遍從上到下農(nóng)大了。突然感到農(nóng)大真的好大��！跑的我們腿即使發(fā)酸了，但是我們?nèi)詷反瞬黄�，我們收獲真的很大。我們捉到了我們從沒見過的不同的昆蟲。其中我們的招牌是一個超級大螳螂和一個螻蛄。在我們尋找昆蟲的過程中，邊說邊聊，邊玩邊干。發(fā)生了好多趣事，鄧哥說：“我們?nèi)绻倌蒙铣缘木拖袷窃谇镉伟�！”德哥在瀏陽河竄上所竄下的捉蝴蝶，差點掉進瀏陽河，哈哈哈！那個螳螂就是我們吃苦耐勞的譚敏豐捉到的！呵呵，我們組這幾天過的很融洽！我們這組有三個女孩兒男生和六個女生，收獲也是相當?shù)拇竽�！德哥像個小猴子，只要有樹或者是坡，他都會往上爬的，忙上忙下的，天上飛的昆蟲大都墮入了他的魔網(wǎng)魔呢！鄧哥，也特別搞笑，表現(xiàn)得相當專業(yè)，不管是啥，他都能講得出一二三，至于可信度嗎，唉，反正我們也不會。就像那天在濱湖，寧寧問靠墻的一行向日葵是什么，鄧哥煞有介事的說是“路旁樹”！呵呵，沒辦法，鄧哥就是博學(xué)！還有譚敏豐，獵取他比較擅長捕捉樹上的昆蟲，像胡蜂，椿象，還有各型各色的蛹。在去試驗田回來的路上，一爺爺讓我們給他去亂石，德哥二話沒說就跳過糞池給爺爺挖土去了，鄧哥說看德哥，絕對是孫女婿的萬人迷！呵呵，一會，鄧哥還有譚敏豐也加入了“最佳孫女婿”的行列！至于我們?nèi)膫�女生，也是毫不遜色的。行動力特別差的小焦，跑來跑去的捉了好多蝴蝶。還有水南，憑借漂亮的'優(yōu)勢給賣粉的阿姨要大爺了好多一次性筷子，這可是我們后來最強而有力的工具呢！“因為水南漂亮”也成了我們成功的原因在于了。呵呵，我們總愛這樣開著玩笑，給這次“秋游”增添了好多樂趣。水南也好大膽的，在實驗田里，好多幼蟲都是她捉的呢。相比之下，那么豪放的小焦要好好反思哦！當然還有寧寧，花，艷飛，每個人能都有不可磨滅的功勞！
返回實驗室，我們耐心的做得好著標本，小心翼翼的幫我們的蝴蝶白鴿展翅。不得不說，男生要比我們體貼的多。像德哥，似乎留心從外表上看不出他是怎么一個細心的人，可是那蝴蝶，蜜蜂，就他展的最好。當我拿一個不稀有的蝴蝶做實驗時，展的那樣子，讓德哥直無奈的夸我是人才，哈哈！等著我們組做成的標本，哇塞，好有成就感！
不久我們組的標本贏得了大家欽羨的目光，更有一組的男生有了“據(jù)為己有”的想法。幾個人能一起來我們組欣賞標本，先后用了“聲東擊西”“調(diào)虎離山”和“苦肉計”，接下來還是無功而返。唯一的作用就是加強了我們組的防范意識。哈哈，其實大家只是可看玩笑罷了，為實驗室氣息有些壓抑的氛圍加點調(diào)節(jié)劑！
昆蟲學(xué)實習心得 7
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的昆蟲實習已經(jīng)快要結(jié)束了。一切盡在恍惚間，總就得都是空空如也，就好像根本沒有發(fā)生過�？傆X得會有一番體驗，總覺得會有諸多的快樂，但是匆忙間只覺得事事匆忙，真是有些傷感。
不過，有位哲人曾說過：揭開一切看本質(zhì)，這樣才不會被表相所迷惑。細細想來，在這短短的幾天里雖然比較累，但是不得不說我們的辛苦是值得的、沒有白費，這最起碼沒有讓我們在考試完以后過度的放縱自己，沒有讓我們再松散的大學(xué)生活中沉淪；在這短短的幾天里雖然工作比較單調(diào)、無味，但是不得不說我們從中獲得了很多的知識，每次都會有新的知識等待填充；在這短短的幾天里雖然外出天氣很熱，但是不得不說在外出時我們不僅得到許多課堂上得不到的知識，而且在農(nóng)場和山間我們也進一步親近了大自然，放松了我們久久壓抑的心靈�？偟膩硭�，這次的實習還是很貼近我們的生活的。在外出實習期間，無論是行進在森林公園，還是游戲在毛莊農(nóng)場，或是嬉戲在浮戲山間。這些都讓我們這些長期呆在鋼筋混凝土中的人在身體和心靈上得到了一次前所未有的放松。而且，也在捕捉或觀察那些昆蟲的時候?qū)W到了許多知識。比如：不同的蝶類總是會在不同的`時間段出現(xiàn)，可以根據(jù)它們出現(xiàn)的時間不同來對它們進行初步判斷，同時也可以了解到一些它們的生活習性等等。不僅如此，昆蟲身上有許多值得我們學(xué)習和效仿的精神品質(zhì)和習性。比如：蜜蜂告訴我們要團結(jié)，要勤勞，要早睡早起；蒼蠅告訴我們不要抱怨你周圍的環(huán)境，試著去融入它，一切都會好起來的……
昆蟲學(xué)實習心得 8
通過實習，我對課本上的知識有了更深刻的理解。通過蟲卵位置和捕捉場所差異的了解，我更客觀全面地認識到不同昆蟲生活習性的差異。而結(jié)合昆蟲的實際生境及食性，又可以鑒別出不同昆蟲對植物的為害特征。這些都增長了我的個人見識。同時，標本的制作使我更加熟悉對各種器材的使用，增強了我的'操作技能。通過對昆蟲體姿的整理并繪畫標本圖樣，可以提高我們的審美意識。我們制作的標本可以供學(xué)弟學(xué)妹們觀看學(xué)習，這對我們來說也是一種心理上的滿足。
對于個人能力來說，小組同學(xué)團結(jié)協(xié)作增強了我們的團隊意識，捕捉昆蟲鍛煉了我們的膽量，標本制作鍛煉了我們的耐心和細心。回想起來，在制作蚜蟲標本的時候，好不容易做出了一只結(jié)構(gòu)完整、體姿美觀的標本，卻在最后一步滴膠的時候沖斷了一條腿，這使我明白做事情每一步都是關(guān)鍵。三、實習過程中的特殊事件
我們組在第一天實習時，捕捉了一只菜青蟲，我們將它養(yǎng)在采集盒中。第二天下午我們再觀察時發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)化成了蛹。實習的第六天，菜青蟲破繭而出，變成了小菜蛾，我們觀察到了它從幼蟲到蛹再到成蟲三個形態(tài)的過程。
一、對學(xué)院和老師的實習建議
希望能夠加強實驗室硬件的建設(shè)，使實驗場地和器材能夠更加充足，方便實驗過程高效進行。
二、在實習過程中遇到的困難
1、由于不了解有翅昆蟲標本的制作過程，使許多標本在放入三角包前體翅姿態(tài)不合理，對后來展翅工作造成了很大麻煩。
2、由于對具體屬的昆蟲形態(tài)特征掌握不牢固造成了昆蟲鑒定的困難，特別是鱗翅目昆蟲的翅脈被鱗片所遮蓋，很難鑒別出。另外昆蟲標本有所殘缺也是鑒別困難的原因。
3、昆蟲整姿過程中由于昆蟲蟲體變脆常造成觸角和足的殘缺，使原本花費很多時間和精力制作的標本半成品毀壞，不得不丟棄重新制作。
昆蟲學(xué)實習心得 9
9月15日在昆蟲學(xué)課上，馮老師告訴我們第二天一早要去進行昆蟲學(xué)實習，說通俗一點就是去抓蟲子。一直以來，我們生態(tài)學(xué)專業(yè)的同學(xué)都只是聽說學(xué)植保的要去抓蟲子，沒想到這次大家也能親身體會一下一個班傾巢出動抓蟲子的感覺，所以9月15日雖然是周六，但晚上大家都普遍比平時要早一點入睡，為的就是能養(yǎng)足精神，好好利用這次實習的機會過過“抓蟲子的癮”。我自己也很希望能把握住這次難得的實習機會，在睡覺前，我還特地上網(wǎng)查找了一些有關(guān)昆蟲分類的資料，了解到了不同目有那些代表昆蟲，這也為日后撰寫實習報告提供了良好的.資源。
9月16日一大早，所有同學(xué)就來到了實驗室，看著實驗室里五彩斑斕的蝴蝶標本，還有為我們每位同學(xué)準備好的捕蟲器具，大家都已經(jīng)躍躍欲試了，待老師給我們布置完實習的任務(wù)與要求，大家人手一個捕蟲網(wǎng)一窩蜂地竄出了實驗室，準備去大展身手！
我們第一站來到的是張謇小花園，由于是第一次拿著捕蟲網(wǎng)在這么空闊的地方捕蟲，一時間也不知如何去逮蟲子了，只是無目的的將捕蟲網(wǎng)在空中掃來掃去，但這樣并不是辦法，看著別人已經(jīng)開始有“收獲”了，我也有點著急，突然靈感一現(xiàn)，我把捕蟲網(wǎng)放在了一邊，開始彎腰仔細觀察地面上的動靜。不一會，我就發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，小時候捉螞蚱根本不用什么捕蟲網(wǎng)，直接上手，三下五除二我就將那只螞蚱捉到了，這也是我的第一個“戰(zhàn)利品”。有了一個突破后，我發(fā)現(xiàn)捉在地上的蟲子已經(jīng)是輕而易舉了。
接著是來到藝術(shù)學(xué)院教學(xué)樓的后面那塊小樹林里，那里空地相對比較狹窄，在空中飛的各種蟲子非常多，我便拿起捕蟲網(wǎng)，按照老師教我們的捕蟲方法，很容易就補到了蛾子這種鱗翅目的昆蟲，在剛捕到這些不停扇動翅膀想要掙脫蟲網(wǎng)的蛾子時，確實不知道怎樣將它們?nèi)〕觯坏谜埥汤蠋�，老師自有辦法，讓我們在蛾子的胸部輕輕掐一下，這樣它們就無力扇動翅膀，只能老老實實地呆在紙袋里。
下面我們又沿著籃球場來到菜地，在這里我們抓到了許多蝽象，這也方才知道蝽象是群居的昆蟲，讓我們也大開眼界。因為老師要求我們要抓到8個目的昆蟲，所以大家還得擦亮眼睛觀察不同種類的昆蟲，我記得我在體育館旁邊抓到了一只
草蛉，是屬于脈翅目的，也為班級增加了一個目，頓時我覺得很興奮，干勁更加的足了。
最后我們來到了試驗田，這里可以說是昆蟲的天堂，同學(xué)們也在實習尾聲階段“力挽狂瀾”，爭取捕到更多的蟲子，把昨天已經(jīng)實習結(jié)束的農(nóng)化班比下去。最終我們班捕到了9個目的昆蟲，數(shù)量也十分豐富。
昆蟲學(xué)實習心得 10
一、前所未有的“游戲”
第一堂課朱老師就把昆蟲學(xué)實習的昆蟲捕捉任務(wù)布置了下來，當時只覺得一幫大學(xué)生在一起捉蟲時一定會像小孩子一樣。也是因為第一次課我才第一次知道昆蟲是六條腿。因為從小就在城市中，周圍遍布工廠，小時候幾乎沒有什么到野外去抓蟲子的經(jīng)歷，所以對于我來說，一是興奮，二是也算對于童年樂趣的一種彌補。但是正是因為從小從未與蟲子有過“親密接觸”也就自然有點害怕蟲子，或多或少也是有些擔心的。這對于我來說真的是一場前所未有的“游戲”。于是我們馬上分好了組，緊鑼密鼓的好好準備這次蟲害實習。
二、工欲善其事必先利其器
古人說“工欲善其事必先利其器”也就是說方法和工具對于從事一項活動的成敗起到了非常關(guān)鍵的作用。到了實驗樓領(lǐng)到了瓶裝的酒精和捕蟲網(wǎng)的時候大家還都是挺興奮的，畢竟從來沒有用過工具對蟲進行捕捉。有了捕蟲網(wǎng)和酒精的時候我就在思考，如果單純的用一個酒精水瓶裝蟲子攜帶會不方便，分離會造成較大的問題，觀察起來也是會有很大的難度。所以，這時候需要用一種方法改進它，讓昆蟲的捕捉存放便捷，高效，整齊。
這時我想起了曾經(jīng)才生物化學(xué)實驗室做實驗的時候用過的小型離心管，用它可以將酒精分裝到每一個小管，節(jié)省了酒精的.用量，同時昆蟲的捕捉也變的簡便，每個昆蟲分裝入瓶省去了日后的分離歸類的繁瑣，此外小巧便于野外攜帶，也利于捕捉后的觀察和進一步的學(xué)習。
思考過之后我就在網(wǎng)上預(yù)訂了一袋的離心管備用。但是問題又來了，離心管散裝起到了分離但是歸類并不直觀較凌亂。于是我們找到了若干塊泡沫薄板，按照離心管的直徑大小打孔，將小管依次放入孔內(nèi)，編號，這樣就便于查找和分類，外觀上也整齊美觀。工具和方法的問題解決了下面就開始了昆蟲的捕捉。
三、最美好的回憶
符老師對我們說；“你們以后想想，大學(xué)的這次抓蟲一定是你們在大學(xué)生活中的一次最美好的回憶，以后再也不會有了�！钡拇_對我們來說是大學(xué)期間最美好的一件事。
第一次小組集體去捕蟲的時候大家都很興奮，用盡了各種方法。我們先到了一片雜草茂密的場地，先用捕蟲網(wǎng)大面積的揮掃，然后將
口扎住用鑷子一點一點去除雜草，將昆蟲夾住，拿出裝上酒精的離心管，將昆蟲放進去。大面積的揮掃可以捕獲較多而且一般較難捕捉的昆蟲，但是品種卻略顯單一，都集中在蝗科，葉蟬，蝽科。在大面積的捕捉之后我們更換了場地，選擇了作物果樹蔬菜較多的農(nóng)學(xué)基地，果樹上有很多不同昆蟲的幼蟲，有的很艷麗，有的卻偽裝的不仔細看就根本無法分辨，但是這些幼蟲都很容易捕捉，拿鑷子輕輕一夾然后送入管中就可以了果樹葉和蔬菜葉上發(fā)現(xiàn)了很多，這時就很納悶為什么平時經(jīng)過都沒有注意過呢，這次才真正找到了讓菜葉上出現(xiàn)一個有一個洞的“元兇”的真面目了。有的十字花科的蔬菜已經(jīng)開花了，就會見到有蛾子和蝴蝶在上面飛舞，用捕蟲網(wǎng)輕輕揮幾下，就能夠捉到幾只菜粉蝶之類的蝴蝶，用手捏住翅膀手指就布滿了黃色的鱗粉。掃蕩過菜地和果園我們就來到了水稻田，大家也不顧淤泥，脫了鞋提褲管就下田抓蟲，因為北方的水稻田我很少見，所以抓到的一些昆蟲都是我不曾見到的成蟲幼蟲都有。玉米地里的昆蟲也是五花八門，各種瓢蟲、螞蟻、蚜蟲和一些不知名的幼蟲。第一次全組的捕蟲就收到了很好的效果，一共捕了將近有80多只，大家都沒想到一個下午就能捕到這么多的昆蟲，意外而興奮。
但是隨后的捕蟲活動中，雖然數(shù)量上依然很多但是重復(fù)的量也同樣很多，想找到不同的種類變得越來越難。這讓我們從葉上轉(zhuǎn)移到了地上，又從地上轉(zhuǎn)到了地下，也終于捕到了大家一直想抓到的昆蟲。
往后的日子大家的書包里面都會放著這樣的幾個小管，無論走到哪里都會留意身邊有沒有沒有捕到的昆蟲，然后晚上回到寢室的時候大家一起拿出今天的成果分享交流。
四、收獲與反思
1、團隊協(xié)作。在這次蟲害實習中大家充分發(fā)揮了團隊協(xié)作互幫互助，各自發(fā)揮自己所長為小組盡到了自己最大的努力，在實習中加深了同學(xué)之間的友誼，留下了一段美好的時光。
2、在實踐中學(xué)習，在學(xué)習中實踐。紙上得來終覺淺絕知此事要躬行，凡事要親身體驗才會真切。每天我們將捕到的昆蟲結(jié)合老師上課所講的知識和網(wǎng)上的圖片加以對照，加深了我們對于課堂知識的理解也擴充了我們的知識體系。把這些知識再在昆蟲的捕捉觀察上運用是我們可以學(xué)會如何運用知識。
3、發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在這次實習中真的遇到了很多問題，但是這更激發(fā)了我們解決問題的能力。對于時間的安排還是種類的存
放歸類，我們一直在運用生活或?qū)W術(shù)知識進行思考，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，增強了我們的分析能力。
4、但是在實習過程中由于我們的行為方式或有不當，可能對果樹或蔬菜造成了一定程度的踐踏或者破壞，這是我們應(yīng)當極力避免的。
在捉蟲過程中我們在親身經(jīng)歷中學(xué)習了到各種昆蟲的生活習性和棲息規(guī)律，加深了對這些昆蟲形態(tài)特征的認識，認識到一部分昆蟲對農(nóng)業(yè)造成的危害。這些在實習中獲得的認識是無法從書本上獲取的，這對日后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大有幫助，也提高了我是識別蟲害的能力，這是一次特別有意義的實習。
昆蟲學(xué)實習心得 11
一、標本的采集、制作
在李老師的帶領(lǐng)下在毛莊及其附近的古樹苑采集，隨后幾天的'采集在農(nóng)大三區(qū)、綠茵廣場、東風渠、以及森林公園進行。標本采集完之后便是標本整理、針插標本的制作、鑒定。鑒定要求鑒定到科，并且加上標簽，注明所屬科、采集地點、采集人采集時間。我組共采集標本十一個目，三十五個科，標本共計150個左右。
二、繪圖
共繪兩類圖，一類是模式圖，另一類是實物圖。模式圖繪在牛皮紙上，可印在模式標本上繪制，實物圖則根據(jù)實物標本繪出！所有圖要求線條柔順，粗細分明，點樣細致均勻，輕重有度！
三、小題昆蟲標本的制作
此次制作的標本有三個：蚜蟲標本、夜蛾科生殖器標本、夜蛾翅標本。
四、實習感想及建議：
本次實習，豐富了我在專業(yè)方面的知識，我在課本上學(xué)習的理論知識在實習中得以鞏固！我充分了認識到團隊合作的重要性，在捕蟲、制作標本等工作中組員間的協(xié)作給工作帶來很大的便利！在捕蟲工作中唯有不怕苦與累，積極踏實才能有所收獲！在繪圖工作中，我認識到自己的水平是如此不足，今后在這方面還需不斷學(xué)習提高。
實習最終完滿結(jié)束，美中不足的是毛莊、公園等地方昆蟲稀少，實習過程中并沒有采集到相應(yīng)數(shù)量的標本，且標本種類單一，建議下一學(xué)年標本采集在附近或更遠的山區(qū)進行。由于采集標本數(shù)量少，借用實驗室標本發(fā)現(xiàn)其標本保存上不夠妥善，以至于很多蟲體出現(xiàn)不同程壞損，建議實驗室認真妥善處理學(xué)生采集標本！以上是我的個人感想和建議，不足之處請老師批評指正。
昆蟲學(xué)實習心得 12
本次實習的主要任務(wù)包括以下幾個部分：
1、采集各類植物，并做好記錄；
2、記錄各種植物的科目、種名和主要特征；
3、制作植物標本；
4、對植物標本進行分類鑒定。
在順溪的實習是充實的、飽滿的，我們更愿意把這次的實習當做是班級的集體旅行。大家住在一個屋檐下，大家圍坐在一起吃著一桌菜，大家全副武裝走同一條路。因為我們有那么多的一起干的事情，提供給我們這些喜歡蝸居在寢室的90后一次集體之旅，給我們一個增進我們之間的相互了解的絕好機會。我們這一行也證明了這一點。還記得第一天到達目的地時我們的欣喜之情，想到將要在這里住上5天，那是一種怎樣的心情。下午采標本遇到下雨天，大家相互幫助，你采集我撐傘的情形，那是怎樣的一份感情。大家圍坐在一起，人手一本植物志，為鑒定植物抓耳撓腮的情形，那是怎樣的一份執(zhí)著。壓制標本時，大家各司其職，井然有序，那是怎樣的一份認真。是的，是這次實習，我們發(fā)現(xiàn)了很多周圍同學(xué)們的可愛；是這次實習，讓我們體會一個團隊相處的不容易；是這次實習，讓我們體會到了團隊力量的大無窮。認植物考試是殘酷的，面對我們這些連和植物混個眼熟都很難的孩子們，讓我們短時間認上100多種植物，這是怎樣的'一個巨大挑戰(zhàn)。但是我們撐過來了，還過的如此順利。那是我們共同上山采回來的標本，這是我們共同準備的復(fù)習資料，這是我們圍坐在一起，共同對一株植物深入剖析。當大家都認識它時，我們齊聲歡呼，讓有人不認識時，竭力幫助。這就是我們這個團隊，我們這個溫暖的家庭。
當越進螞蝗山，我們很忐忑，但是因為我們的相互鼓勵，我們成功將螞蝗戰(zhàn)死沙場，而我們?nèi)矶恕．斂绯稣憬�，我們很自豪，因為我們用雙腿證明了走出一個省的奇跡。在感受大自然的魔力的同時，我們自豪的細數(shù)著這些天所認識的植物，細數(shù)知識帶給我們的力量。
實習是對大自然的探索，是對知識的探索，是對團隊的探索。在探索過程中，我們和昆蟲、病蟲害相遇，我們和理論知識相識，我們和團隊成員相知。
總之，本次實習讓我們驚喜，讓我們收獲，讓我們感動。
昆蟲學(xué)實習心得 13
植物學(xué)經(jīng)過兩天半的普通昆蟲學(xué)教學(xué)實習，真是感受很多，收獲頗大。
算是天公作美，這幾天的天氣全都不錯，但是由于干季關(guān)系，昆蟲出現(xiàn)得并不頻繁。所以我們決定利用午休的時間去收集昆蟲，因為同學(xué)們下班講過午休時氣溫較高，節(jié)肢動物活動會較為大些。從這我知道昆蟲了鼠類的活動受時間地點、季節(jié)炎熱的影響很大。在采集昆蟲的時候，還要求很高我們對昆蟲的習性有一定的了解，方便我們知道在不同的植物上才的不同部位會存在些什么昆蟲。通過本次實習，還鍛煉了實際動手能力，學(xué)會了各種采集工具的用到方法，更重要的'是學(xué)會了標本的制作和對昆蟲的分類檢索。我做的標本可分為兩種，一種是普通的針插標本，一種須展翅的標本。兩種都對針插的位置很講究，不是隨便找個位置就脫身的。展翅的時候，一定要小心，翅膀都很脆弱。而且應(yīng)該使用鉗，避免翅膀上的鱗片被弄掉。制作昆蟲標本一定要小心翼翼。對昆蟲的分類檢索是對昆蟲加深認識的一個過程。一些昆蟲的基本特征，外表的比較大的特性，雖然在捉昆蟲的時候已經(jīng)可以了解到了。而對昆蟲的分類檢索，能夠則需要我們更加深入地去了解昆蟲各部分的特征。同時亦需注意比較，有些種類之間的差別是十分小的，須要細心地觀察解開才能找出它們的不同點。分類檢索不僅僅是為了知道昆蟲的類別，更是為了去更好地認識昆蟲，更重要的是檢索的原核細胞，而不是結(jié)果。通過檢索，還可以鉆研到檢索表的使用精研方法，表以并了解到檢索表的編選依據(jù)。
總之，這次的教學(xué)實習讓我受益很多，希望能多多參與這類很現(xiàn)實意義有意義的實習活動。
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