實習(xí)心得感受

　　當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編整理的實習(xí)心得感受，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實習(xí)心得感受1

　　這個暑假小學(xué)期的測量學(xué)實習(xí)即將結(jié)束，回顧這些天的實習(xí)生活，確實體會到了精疲力竭和酷暑炎熱，但是我們也在收獲一種技能的同收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。

　　由于測量學(xué)是一門技術(shù)性與實踐性很強的專業(yè)基礎(chǔ)課，既有豐富的測繪理論，又有大量的實際操作技術(shù)。測量學(xué)實習(xí)作為《測量學(xué)》教學(xué)的一個重要組成部分對培養(yǎng)我們的思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容都起著相當重要的作用。也是我們通過現(xiàn)場實際操作鞏固和拓寬課堂知識，查漏補缺的最佳方式。

　　實習(xí)期間，我們每天早清晨都堅決地克服了賴床的毛病，踩著朝露，扛著儀器，在安靜的校園道路上大刀闊斧的向?qū)嵙?xí)地邁進。在實習(xí)過程中我們克服天氣的炎熱，揮灑青春的汗水；在烈日的照射下，挑戰(zhàn)我們的極限。我們是第十小組，組內(nèi)大家親如兄弟，相互幫助，相互體諒，團結(jié)一致眾志成城，我們分工合作并不斷交換工作，有時我是觀測者，有時我是繪圖者，有時我又是立尺員等等。因此經(jīng)過這些天的實習(xí)，我對測量儀器及測量工作更加了解和熟悉了，各種操作也掌握得更加熟練與透徹。而且這樣能使我們六個人每人都能參與到實習(xí)工作中，得到全面的.實習(xí)機會。在對九教進行測繪的工作中我們遇到了一些問題與困難，大家耐心討論并尋求問題的答案以及困難的最佳解決方法，對于無法組內(nèi)解決的問題我們虛心向其他組同學(xué)請教，或者查閱資料詢問老師。求學(xué)十幾載，我們似乎一直都在為了考試而拼命死記課本中的條條框框；為了分數(shù)而對課堂上老師的一言一

　　行唯命是從，卻從沒能在實際中運用到這些知識，從而不能發(fā)現(xiàn)知識的漏洞所在，更不能體會到那些知識的價值和重要性。

　　實習(xí)動員會結(jié)束后，我們?nèi)ネ两�樓領(lǐng)取了水準儀、全站儀、鋼尺等實習(xí)所需儀器，緊接著大家便開始了進行第一項工作，檢驗和校正儀器。作為一名測量工作人員我們深知儀器既是我們的得力助手又是我們的朋友。所以我們不但要充分利用這一得力助手的價值提供測量的精度和速度，更要像對待朋友一樣精心呵護它，不能讓它有任何損壞。因為它的好壞會關(guān)系到測量工作的好壞，進而也關(guān)系到整個工程的好壞。所以檢校儀器不僅是對儀器的檢查，更是對工作對自己甚至是對人民負責(zé)態(tài)度的細微體現(xiàn)。所以當時大家都格外的仔細認真，通過檢校后儀器正常良好，這無疑是實習(xí)工作的良好開頭�？荚嚱Y(jié)束后，大家信心滿滿的迎接下一任務(wù)，踏勘測區(qū)選點。這也是提高工作質(zhì)量和效率的關(guān)鍵所在，經(jīng)過全組討論大家選定了將九教包圍的10個控制點。接下來就是進行水準測量，控制測量和碎部測量等外業(yè)工作。大家一鼓作氣，相對來說還是挺順利地完成了，并進行了相關(guān)的內(nèi)業(yè)計算。期間有出現(xiàn)過問題，需要重新測量，這讓我體會到了步步有檢核的重要性。然后就是繪圖工作了，我們需要兩份圖，一份是手繪的大比例尺地形圖，還有一份是計算機數(shù)字地形圖（CAD）。這是一項十分細致的工作，讓我明白了測繪工作不像開始想的那樣在野外不斷的測量，只要有一個好的身體，能吃苦耐勞就行，它還要求我們足夠的嚴謹，具有足夠的耐心和細心。這可不是通過簡單的鍛煉就能做到的，而是要改變以往的隨性任意的態(tài)度。我想這也是我實習(xí)的最大收獲之一。

　　我通過這次測量學(xué)實習(xí)不僅掌握了測量工作的基本技能，具體工作程序和內(nèi)容，并且鞏固和拓寬了課堂上所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)了自己的團隊協(xié)作精神，動手能力，認真負責(zé)和嚴謹細致的工作作風(fēng)。我認為更重要的是我領(lǐng)悟到了“聽而易忘，見而易記，做而易懂”這句話的真諦。有時候理論和實際確實是有著很大的差距的，而實踐就是縮小這種差距和體會兩者奇妙關(guān)系的最佳渠道。理論與實踐是統(tǒng)一的，沒有理論指導(dǎo)的實踐是盲目的實踐，沒有實踐的理論是空洞的理論。因此我們學(xué)習(xí)的時候有必要結(jié)合理論與實踐，這樣才能更好地理解和掌握所學(xué)知識。

實習(xí)心得感受2

　　離開安靜的教室，我懷著一份好奇，一份激動的心境走進了社會。第一次運用自我所學(xué)的理論，結(jié)合實際，親自動手實踐，在這次實習(xí)中給我供給了一個理論與實際結(jié)合的機會，同時也認識社會鍛煉自身本事，以及更好的適應(yīng)社會需要的機會。近些時間實踐，收獲應(yīng)當是很多的，都得到較大的提高。

　　在這幾個月里的實習(xí)生活，我體會到了生活的艱辛，也懂得了父母賺錢的不容易，所以今后也更加要珍惜了。

　　以前上學(xué)的時候，總是吵著向父母要錢花，父母不給的話，就發(fā)脾氣，幾天不和他們說話或是掉眼淚來威脅他們，直到到達目的為止。此刻想想這種做法真是太幼稚了，只明白花錢，卻不知父母賺錢的辛苦。此刻我已踏上實習(xí)的崗位，體會到了賺錢的艱辛，想著以前的事真是太任性了。

　　我這幾個月里的實習(xí)，有輔導(dǎo)教師，公司員工的'協(xié)助、自我的努力，自感收益不小。這次實習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了實踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進入崗位，我意識到，該把學(xué)生時代的野性收斂了。沒有規(guī)矩不成方圓，雖然公司沒有老套的束縛，它有不可違反的規(guī)定。我就該嚴于律已。這樣不僅僅能夠遵守公司的規(guī)矩，對我們自我更有好處。與公司員工的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式、公司的員工待人誠懇，雖然他們年齡和我一般大，我的感覺，他們很成熟，有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方，這兩個月是我用金錢都買不到的機會，無論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我都有很大的收獲。這兩個月我沒有白費。

　　首先，來實習(xí)的短短幾個月的時間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時候總是有教師往我們的頭腦里灌知識，自我根本沒有那么強烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到那里實習(xí)，確使我的感觸很大，自我的知識太貧乏了，公司員工的學(xué)習(xí)氣氛異常在無形中給我營造了一個自我求知的欲望。

　　在那里大家都不得不抓緊時間學(xué)習(xí)，這種刻苦的精神異常讓我敬佩。給我一種異常想融入他們之中的感覺。這將對我以后的人生路上是一種很大的推進。僅有堅持學(xué)習(xí)新的知識，才會使自我更加提高，而那里就有這樣的氣氛。

　　其次，在實習(xí)中，我深深體會到團隊合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來到那里，我為人處事的方法有所改變，最明顯的是我轉(zhuǎn)化了做事的方法，原先是學(xué)完了再干，此刻是邊干邊學(xué)。

　　在實習(xí)中為我供給了與眾不一樣的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機會，讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué)，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí)，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的本事。掌握自學(xué)的方法，使工作、學(xué)習(xí)、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認為這次的實習(xí)機會是難得的，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律

　　總之，此刻的實習(xí)時期是給予我轉(zhuǎn)折性的機會。今后我不會辜負教師對我的期望，我會把工作做得更好。

實習(xí)心得感受3

　　這周的星期一和星期二，在學(xué)校的安排下，我們測控專業(yè)進行了認知實習(xí)。在我之前的認識中，實習(xí)，即為到真正的工作的地方學(xué)，提前感受一下以后的工作氛圍，為以后在公司工作打下一個良好的基礎(chǔ)。但在前幾天的實習(xí)中，我第一次知道了原來還有認知實習(xí)這一說，明白了認知實習(xí)是對專業(yè)所用器材的一個整體認知。

　　初來實驗室，開到了以前從來沒要看到過的東西，包括單片機，PLC，各種各樣的電路板，機器人，服務(wù)器，網(wǎng)絡(luò)防火墻，交換機等等。這些以前只是在課本里聽到的東西，今天第一次在現(xiàn)實中見到。

　　在自動化計算機硬件實驗室里，面對著眼前巨大的電路板，真是有點茫然，上面焊接的元件，除了電阻、開關(guān)、LED燈我認識之外，其他的事我不認識他，他也不要認識我，惟一的'感覺就是眼花了，啥都不懂。不過很幸運，代課的老師現(xiàn)場給我們做了些演示。我看見他只是在計算機鍵盤上輸入一些指令，電路板上的流水燈就有規(guī)律的亮起來了，他還可以通過改變程序，使流水燈的發(fā)光順序改變，快慢也可以改變，挺有意思的。老師解釋說，這個電路板上有個芯片，就叫單片機，和電腦一樣，能處理程序，按照預(yù)先設(shè)計的程序執(zhí)行命令，控制電路。原來自動化就是靠各式各樣的單片機完成對過程的控制，看來，以后得好好學(xué)習(xí)單片機了。

　　在智能科學(xué)實驗室，老師向我們展示了很多機器人。有蛇形機器人，單手臂型的機器人，四輪型的機器人，各種各樣。這些機器人有很類似人的能力。它們身上裝有超聲波測距儀，可以判斷自己離障礙物的距離，這樣在行駛的過程中就不會碰到障礙物。它們還裝備了感應(yīng)器，可以根據(jù)已經(jīng)在地上畫好的路徑走。它們可以忠實地，不厭其煩地重復(fù)執(zhí)行著人交給它們的指令，一次又一次精確地完成任務(wù)。這讓我感覺到了自動控制的魅力所在，它可以幫助人節(jié)省大量的勞動時間，通過計算機的精確控制，完成人工難以快速完成的任務(wù)。

　　值得一說的是，在每一個實驗室里我們都看到了很多的“箱子”，據(jù)實驗室的老師說，“都是箱子，但每一個箱子的用途卻是各不相同的，外觀看起來都一樣，其實內(nèi)在完全是不同的”，已經(jīng)對不斷觀察箱子的很無聊的我們來說，這句話似乎是一劑興奮針劑，我們馬上又好奇起來，到底哪里不同呢？但老師只點了一下，到底是哪里不同卻并沒有說出來。當然，即使說出來了我們也是不知所云的。就將這好奇先存在心里，踏實學(xué)習(xí)，等到學(xué)到相關(guān)的內(nèi)容了，自然就明白了。

　　通過這次的認知實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更深的理解，希望以后也有這樣的機會，讓我們能更好的認識測控這個專業(yè)。

實習(xí)心得感受4

　　一、各項規(guī)章制度落實不是特別到位。

　　所有酒店的管理制度其實是大同小異的，關(guān)鍵是要看誰落實的怎么樣，效果怎樣。北京蕉葉飲食有限公司的各項規(guī)章制度也很完善，但我個人認為貫徹的就不是很好，畢竟北京蕉葉飲食有限公司是一所全國連鎖店，服務(wù)需要標準化，所以我覺得建立一套規(guī)范的服務(wù)執(zhí)行和監(jiān)督機制是酒店管理的一個當務(wù)之急。

　　二、加強對餐廳衛(wèi)生的管理和監(jiān)督。

　　曾經(jīng)在網(wǎng)上看過一個調(diào)查，有70%的人對酒店的餐飲衛(wèi)生不放心。在餐廳實習(xí)的一個月的時間里，通過自己的切身體會，也確實感受到了其中的問題。據(jù)我觀察，餐飲部門并沒有一個明確的對與員工個人衛(wèi)生要求的條例，而且員工的衛(wèi)生意識也并不是很強，如沒有養(yǎng)成經(jīng)常洗手的'習(xí)慣。

　　三、建立一套公開透明的激勵機制和晉升制度。

　　據(jù)我了解，很多老員工工作的時間已經(jīng)很長了，個人服務(wù)意識和技能也達到了非常高的水平，但是由于酒店的相關(guān)機制的限制，他們并沒有獲得什么激勵和晉升，而個別員工表現(xiàn)的并不是很好卻能依舊留在原職；另外酒店的激勵機制中也過多的注重于物質(zhì)上的激勵（最多也只是發(fā)錢），事實上，除了傳統(tǒng)的獎懲激勵外，還有很多的激勵方式值得我們管理者借鑒。

　　四、樹立一種能夠凝聚人心的精神性的企業(yè)文化。

　　一個民族有它自己的民族文化，一個企業(yè)同樣也需要有它自己的企業(yè)文化。在一個月的實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)泉州太子酒店似乎并沒有一個深入人心的文化核心（可能是我工作的時間太短了），即員工在里面沒有一個統(tǒng)一的堅定的信念，似乎很多員工純粹是為了自己的生活而工作，工作的積極性不夠，而且工作缺少創(chuàng)造性。

　　總結(jié)

　　酒店實習(xí)的日子結(jié)束了，這次酒店實習(xí)也是本人的第一次專業(yè)見習(xí)�？偟膩碚f，在這些日子里自己確學(xué)到了不少的東西：除了了解到餐飲的服務(wù)程序和技巧，也學(xué)會了如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何處理好自己的利益和酒店的利益，如何處理好同事之間的人際關(guān)系，如何與顧客打交道；同時，更讓我認識到作為一個服務(wù)員應(yīng)該具有強烈的服務(wù)意識；更為重要的是，在一個月的工作中，我深刻地體會到了酒店行業(yè)的艱辛，也看到酒店發(fā)展的前景，更加明白了自己以后學(xué)習(xí)的方向和側(cè)重點。最后，感謝酒店能提供這樣的實習(xí)機會，在此祝愿酒店能夠越辦越好。

　　以上就是我此次社會實踐的一些感受和想法，請領(lǐng)導(dǎo)審閱。

實習(xí)心得感受5

　　《秋天的雨》老師一共用了兩個課時，進行教學(xué)。第一課時主要是引導(dǎo)學(xué)生在讀準字音的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生初步感知課文。

　　這節(jié)課上李老師以四季的雨的特點導(dǎo)入，通過敘述春雨、夏雨、冬雨的特點引入學(xué)習(xí)的重點“秋天的雨”的特點。然后通過聲情并茂的朗讀極富感染力給學(xué)生補充了一首小詩，進一步渲染秋天的美好。

　　在新授環(huán)節(jié)老師首先檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，安排學(xué)生初讀課文，檢查學(xué)生對生詞的掌握情況。接著老師讓學(xué)生推薦人來讀，讀完以后學(xué)生進行互評。由于這篇課文的輕生詞，多音字較多，老師通過這一環(huán)節(jié)對這些易錯點進行講解，多次重復(fù)，增強記憶力，確保每位同學(xué)讀準字音。在對字詞的講解上，李老師從字音，字形等方面分別進行教學(xué)，識字認詞方法多樣。并且鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自己找出形近字、多音字用自己的方法進行識記。

　　接下來讓學(xué)生再讀課文，并且?guī)е鴨栴}去讀，思考作者從那些方面，來寫秋天的雨？為了使閱讀老師更加高效，給出了一些引導(dǎo)，如何讀，如何批注。進一步提出更具體的要求。

　　讀完以后學(xué)生很快的回答出來（聲音、氣味、顏色），緊接著老師引導(dǎo)同學(xué)概括文章內(nèi)容，分析結(jié)構(gòu)，得出文章是按照“總―分―總”的結(jié)構(gòu)來寫，這里老師的亮點是通過對文章的分析學(xué)習(xí)，來指導(dǎo)學(xué)生寫作，讓學(xué)生學(xué)習(xí)在習(xí)作中去學(xué)習(xí)使用這種結(jié)構(gòu)，在文章的學(xué)習(xí)理解的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生習(xí)作水平，學(xué)習(xí)寫作方法。

　　第一課時最后一個環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)第一段，理解為什么說秋天的雨是一把鑰匙，打開了秋天的大門。首先老師從分析句子入手，然后讓學(xué)生聯(lián)系生活實際理解，簡單高效。

　　李老師的這節(jié)課整個過程，十分的生動，入情入景，整節(jié)課上李老師利用她的.感染力和小幽默以及和學(xué)生多樣的互動把課把課堂打造的豐富，有趣，這是一件很需要功力的事情，只有老師把課上的有趣，學(xué)生才會有積極性去聽，才會跟著老師一起去感受，體會，學(xué)生愛上了課堂就沒有理由學(xué)不好。此外李老師對學(xué)生的評價也是十分多樣，老師會根據(jù)不同學(xué)生的特點來進行評價，會讓學(xué)生感受到重視。

　　課堂教學(xué)是一門深奧的藝術(shù)，而每位老師的藝術(shù)風(fēng)格都不盡相同，如何讓學(xué)生愛上你的藝術(shù)，這是一份任重道遠的事情。

實習(xí)心得感受6

　　實習(xí)是每個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，打開視野，增長見識，為我們以后進一步走向社會奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　畢業(yè)將即，學(xué)院為全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，精心組織我們xx級學(xué)生進行實習(xí)工作。六級考試一完，我和幾個同學(xué)開始尋找實習(xí)地方，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，經(jīng)過同意，我們開始了為期24天的專業(yè)實習(xí)。這次的社會實踐時間雖然不長，但是收獲不菲。以下四點是我此次工作的感悟：

　　一、要學(xué)好會計知識。通過本次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)電算化會計是會計史上嶄新的一夜，它的應(yīng)用使財務(wù)工作更加快速、便捷和安全。我們這次接觸的電算軟件可以說是一項全新的知識，因為這個公司用的軟件跟我們在學(xué)校所學(xué)的軟件是完全不同的，可是，其所應(yīng)用的理論知識是相差無幾的，因此，我們要掌握好會計專業(yè)知識，不論是理論的還是實際應(yīng)用的軟件知識。

　　二、要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。經(jīng)過這一段時間的工作，我認識了很多的人，在開始實習(xí)的前兩天有點放不開，不怎么敢跟叔叔阿姨們交談，可是，幾天下來，我們之間的話題不僅限工作方面了，也涉及到養(yǎng)生、購物等方面。總之，我在學(xué)好專業(yè)知識的同時，也學(xué)到了很多健康養(yǎng)生的知識。

　　三、要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在此次實習(xí)中，我明白了自信的重要性。記得有一次，阿姨開會去了，臨走的時候 交代有帳來的話就幫忙做掉。阿姨走后不久，就來了一筆賬，我將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識和公司實踐有效的結(jié)合起來，很快就把帳給做完了，后來一個叔叔來拿憑證，看我是個實習(xí)生，就一定要等阿姨回來再看帳做得是否正確，那是，我很自信地對他說，“叔叔，相信我吧，這帳沒錯”，叔叔看著我這么自信，就相信我了，離開的時候給我豎了個大拇指。于是，我懂得了：沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的。

　　四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。在本次實習(xí)中，我們經(jīng)過幾天的努力大概掌握了該公司的財務(wù)處理流程，但是我們?nèi)孕枥^續(xù)學(xué)習(xí)，因為經(jīng)濟是在不斷的進步的，所以我們的知識也要不斷地更新；其次，各個公司的`知識應(yīng)用是不完全一致的，我們?nèi)粝朐诼殘錾先玺~得水，那我們就得好好地用知識來武裝我們自己，只有這樣才不會被社會淘汰。

　　總的來說，本次實習(xí)基本達到了預(yù)期目的，我對出納、會計崗位有了一個深層次的認識。我找到了專業(yè)知識的漏洞，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的一些優(yōu)點；對會計崗位人員要求的細心、耐心有了深切的體會，明確了自己努力的方向。這次實踐教會了我：當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo)；不做，你是困難的俘虜。所以，我會在以后的學(xué)習(xí)生活中更加努力，不斷地充實完善自己。

　　實習(xí)是挑戰(zhàn)也是機遇，只有很好的把握才能體現(xiàn)它的意義。在這次會計實習(xí)中，我可謂受益匪淺，大量的理論知識與工作實踐相結(jié)合為我步入社會奠定了基礎(chǔ)，也為我以后的就業(yè)和工作指明了方向。

實習(xí)心得感受7

　　5月18號我們水本班140多號人浩浩蕩蕩從南昌出發(fā)，途徑武昌到達宜昌。開始我們?yōu)槠谝恢艿膶嵙?xí)生活。俗話說的好，在家靠父母，出門靠朋友。首先我得感謝在那段時間給我?guī)椭�的朋友，是你們幫我度過了這難忘的一周實習(xí)生活。下面我通過幾個小片段來說一下我著次實習(xí)我內(nèi)心的一些感受。 場景一

　　我們從南昌做了四個小時的火車再輾轉(zhuǎn)5個小時的汽車終于到達了我們的目的地-宜昌市葛洲壩黨校。這就是我們的寢室，如果只是考慮講究環(huán)境的話，這還不算是很差。真的不好說啊，在后來的幾天，我們逛了周圍的一些地方后，我才感覺到在我們國家還有的地方的生活水平還不怎么的高。所以我們?nèi)匀灰獔猿指母镩_放，把我們的祖國建設(shè)的更加美好。

　　場景二

　　我們聽了兩天的實習(xí)報告后，終于可以去實地參觀了。首先我們來到的是葛洲壩水利樞紐工程，接著是三峽大壩，最后是隔河沿大壩。通過觀看了這些大壩和一些水利設(shè)施后，我們對專業(yè)的一些基本知識有了初步的了解。在葛洲壩工程的廠房我們看到了巨大的水輪發(fā)電機，那真是大啊。光轉(zhuǎn)子的半徑就有16.7米。真是讓我們大開眼界啊。而這更讓我們對三峽大壩充滿了期望之請。而當我們真真登上大壩時，我們內(nèi)心的激動之情卻是無法用語言來描述的。那場面真是壯觀�。捍髩蔚男蹅ィ�河面的寬闊，壩體的結(jié)實，在加上老師的講解，我們對三峽的景仰之情在心里漫漫的.加深。特別是站在壩下面看大壩時那種大壩的巨大的場面更加的被淋漓的表現(xiàn)出來。我們徹底的被這種情景給震撼了。不愧是全世界最大的水利工程啊。

　　場景三

　　休息了幾天后，我們班的一些同學(xué)一起去西陵游玩。 感受一下長江的氣息。我們做在大游船上看兩岸的風(fēng)景時，真的好有感觸啊。兩岸巍峨的高山，懸崖峭壁。郁郁蔥蔥的樹，清澈的水，真是讓我們留戀忘返啊。

　　還有許多的場面真的不是用筆可以來描述出來的。好象有點只可以意會，不可言傳的意思�？傊�通過這次實習(xí)，我真是開了眼界。在贊嘆我們水利工程的一些樞紐時，也不禁為我們祖國的大好河山所感動。

實習(xí)心得感受8

　　摘要：在實習(xí)的過程中我們應(yīng)當把自己當作是一名護士，要用護士的行為規(guī)范來要求自己，很多時候，我都覺得自己是實習(xí)生，不敢動手，不該發(fā)問，不管來叫老師做什么都覺得理所當然的。其實我們有時候失去了很多鍛煉機會，實習(xí)很重要，如果實習(xí)的很好對以后走上工作崗位，會懂得的更多一點。實習(xí)期間必須不怕苦、臟、累，付出比別人更多一點，這樣你才能比別人學(xué)的更多。假如你多看、多想那么在你以后的工作中你可以不那么費勁，不要讓自卑埋沒你的才能。

　　當我們還在學(xué)校的時候，是多么地羨慕，那些學(xué)姐們看到她們洗著工作服，幻想著自己什么時候也能像她們那樣穿著護士服，早點實習(xí)吧，心中無限期待。

　　剛實習(xí)時，很茫然，不知該干什么，從何入手找不到一點頭緒，是帶教老師引導(dǎo)我、鼓舞我。端正我的思想，護士不是簡單的機械化，而是用心、用愛去關(guān)懷每一個病人，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，、提高，我們的技術(shù)，減輕病人痛苦。

　　帶著一份希翼和一份茫然來到了沭陽縣中醫(yī)院，開始了我的實習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋�實習(xí)護士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護士，病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習(xí)護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

　　在重癥監(jiān)護病房我的'帶教老師是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一常每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳�？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熇蠋熋刻於寄芸吹轿业倪M步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就

　　可以開心度過每一天!

　　現(xiàn)在我進入了骨科。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而帶教老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感

　　謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!

　　在外科的時候，經(jīng)常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一（20xx年119消防宣傳月活動方案及文案）把，可當胃管遞到手中時卻不知該如何下手�？磩e人做事和自己做事是兩把事，應(yīng)該謙虛一點把握好每次機會!

實習(xí)心得感受9

　　人生有許許多多的嘗試,自從頂崗之后我經(jīng)歷了初講臺的興奮緊張,現(xiàn)在又經(jīng)歷了錄課的忐忑不安。

　　對于錄課的安排在上學(xué)期間已從學(xué)姐那聽說了。小組成員互相錄課,統(tǒng)一傳到優(yōu)酷網(wǎng)上。放假時,不少學(xué)生上網(wǎng)查視頻,看看錄沒錄到自己,我也不例外�；貙W(xué)校后,滿懷歡喜的跟頂崗老師說,在網(wǎng)上看到了自己。

　　對于錄課,每個實習(xí)生都希望有很好的.表現(xiàn)。不求完美無缺,但求正常發(fā)揮,展現(xiàn)自己頂崗一個多月來的實習(xí)成果,我也不例外。要講好一節(jié),就要做好備課工作。

　　經(jīng)過幾個多月的頂崗實習(xí),對教學(xué)活動有了全面的了解,并進行積極的實踐和學(xué)習(xí)。對于課堂氣氛的把握不在像起初那樣青澀。隨著對教學(xué)工作的慢慢熟悉,產(chǎn)生了些懈怠,不如起初那樣積極。正好通過這次錄課為自己擰緊了發(fā)條。

　　寫教案,準備教具,制作幻燈片,還向其他老師請教。為了對課堂有更好把握,我先在一個班試錄一下�，F(xiàn)實和理想往往存在著差異。雖然自己準備挺充分還是出現(xiàn)了一些問題�？吹阶约涸囦浀囊曨l,許多自己記不住的細節(jié),不好的習(xí)慣,一目了然。覺得自己離一名合格的人民教師還有很長的路要走。正式錄課時挺順利,學(xué)生表現(xiàn)的很積極,十分欣慰。但自己對于許多細節(jié)還處理不好,自己的一些不好的習(xí)慣也為徹底改正。還需要今后的不斷努力。一次的錄課讓我深刻的感受到要想上好一堂課,需要付出多少精力準備,又需要克服多少困難。一句“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”說得好,所以為了看見更美妙的“風(fēng)景”,我們還要時刻準備著。謝謝同學(xué)們的配合,老師的指導(dǎo),崗友們的辛勤錄像。

　　這次錄課給自己一個很好鞭策,我會繼續(xù)努力,爭取早日將自己磨練成為一名合格的人民教師。

實習(xí)心得感受10

　　陶行知先生說：“教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙盡我們知道的交給學(xué)生�！�

　　來到賈家莊中學(xué)已經(jīng)是第三周了，這三周里我從學(xué)校里的老師、學(xué)生和與我一同來到該校實習(xí)的同學(xué)身上學(xué)到了許多知識，讓我對教育、教學(xué)和生活有了更深刻的認識。

　　從上周開始，學(xué)校組織實習(xí)生聽評課，我聽了幾位富有經(jīng)驗的老教師的課程。有兩位老師讓我深刻地領(lǐng)略了什么叫一堂好課。第一位是位歷史老師，這位老師講課引人入勝，讓我聽得津津有味。他在不知不覺間將知識傳輸給學(xué)生，讓學(xué)生領(lǐng)略中華歷史的源遠流長，又如春雨般潤物細無聲地鍛煉了學(xué)生的實踐能力。第二位是位語文老師。這位語文老師功底深厚，講課如同進入一首美妙的詩詞意境。聽完課后，真可以說用目瞪口呆來形容我當時的感覺了。

　　我在以前就讀過開頭陶行知先生的那句話，可以理解教育不是灌輸知識，卻對如何做一直不得其法，聽了這兩位的課，我積累了在實際的課堂中應(yīng)該如何去引導(dǎo)學(xué)生掌握知識的方法。

　　而學(xué)生們讓我了解了處在這個年齡的學(xué)生是多么可愛，但同時也很調(diào)皮。作為一名老師，對待他們應(yīng)該嚴慈相濟，才能管理好一個班級。而與同在實習(xí)地點的師大實習(xí)生的相互交流，讓我學(xué)習(xí)到一個新的.教師在教學(xué)過程遇到的各種問題，我們在相互探討中找出了更為好的處理方法。

　　在這三周中，我和同學(xué)們一起度過了教師節(jié)，學(xué)校為這個節(jié)日排練了一個合唱節(jié)目，這個節(jié)目是由我校音樂學(xué)院和舞蹈學(xué)院的兩位實習(xí)生排練的，其余的實習(xí)生也參與到了這次合唱節(jié)目中。教師節(jié)那日，我們和學(xué)生的表演贏得臺下多次激烈的掌聲，這是一次非常成功的表演。

　　盡管剛來這個學(xué)校時，我曾因為艱苦的條件而產(chǎn)生絲絲灰心喪氣，但現(xiàn)在的我卻十分珍惜這次實習(xí)機會，希望在這學(xué)期的實習(xí)結(jié)束時，我可以收獲更多的知識經(jīng)驗。

實習(xí)心得感受11

　　我們來頂崗已經(jīng)有一個多月了，我們也逐漸地在進步。與學(xué)生感情也越發(fā)的好了，可能也就是感情好了，那他們也就不像原來那么聽話了，尤其是7班的學(xué)生，在國慶節(jié)假期來了，在月考之后心浮氣躁，我在第一節(jié)課上課的時候，上課亂哄哄的。又因為他們考試成績不理想，可他們渾然不知，依然我行我素。以前的我或許能有辦法，但我現(xiàn)在只能一遍一遍的說，不要說話………我的脾氣也就也來越爆，沒有耐心。

　　但他們的詩詞還沒背過，所以每天都要檢查他們背誦，但是每天都花費很多時間來管他們的紀律，很生氣的。

　　今天我們老師，苑老師來聽評課，但是沒有聽7班的課，聽8班的課，在跟七班上課的時候依然如此，后來的苑老師就聽了我半節(jié)課，我講的是一篇說明文――《螢火蟲》。

　　我自認為講的很好，原來我的指導(dǎo)老師說我引導(dǎo)學(xué)生不夠好，但是我現(xiàn)在已經(jīng)進步好多了，而且8班今天也超配合，上課也不似原來那么沉默，我認為一切都好。但在苑老師的評價下，才覺得有點一無是處，我們還有許多要改進，要進步的。老師認為我講的太細，這種講法適應(yīng)于理科課堂，但對于文科來說，就講的太多了，語文教學(xué)重要的是語文素養(yǎng)，而不是一味的灌輸知識。我們應(yīng)該多設(shè)計一些環(huán)節(jié)，一些活動。讓學(xué)生們高度參與。說我們的課堂缺乏藝術(shù)性。我們處于講課的.初級階段，基本知識層面。我們不僅要知道這些知識，還要高于學(xué)生，掌控課堂。

　　我們接下來這就是我們的努力方向。除了這些，我們還詢問了關(guān)于別的問題，比如我們怎么對待只能考4分的學(xué)生。老師說，我們不能放棄每一個學(xué)生，我們應(yīng)該正確引導(dǎo)，循序漸進；我們作為老師不能大喜大悲，要用平常心對待每一件事。在對待成績的時候，該表揚就要表揚，但在成績不好時也不要一味批評，而是適當鼓勵。不要傷害他們的自尊心。要耐心的一步一步來。

　　老師的話，我放下了我的“急躁”，今天進教室耐心的對待他們。，雖然7班還是有點亂，但沒了以前的生氣。而是勸他們，苦口婆心的勸。以前是中學(xué)生的時候，老師都說那些大道理，我以前認為這些老生常談的東西聽膩了，沒新鮮的話，但我現(xiàn)在認為這些是至理名言。我也是勸他們的。希望他們能聽的進去。

　　希望我能和我的學(xué)生一起進步。

實習(xí)心得感受12

　　綠樹陰濃夏日長，

　　樓臺倒影入池塘。

　　水精簾動微風(fēng)起，

　　滿架薔薇一院香。

　　今天立夏，夏季的第一個節(jié)氣。想起一句話：時光如水，總是無言。

　　感覺在頂崗學(xué)校實習(xí)時間飛逝，已經(jīng)不知不覺的過了兩個月，到了實習(xí)中期。每天的時間都感覺自己想要讓它停留，可是抓不住。

　　在這種情況下，只能是自己過好每一天。

　　我在這兩個月的時間里學(xué)到了讓我感受最最深刻的東西那就是自己在與人相處的時候總是在言語之中流露著不自信，就是感覺說話交流中沒有底氣，總顯得底氣不足。

　　就像是平時和指導(dǎo)老師、辦公室老師們說話的時候不自信，話語中總帶著尬笑，總總。再就是和學(xué)生們平時交流，甚至是上課的時候，當學(xué)生質(zhì)疑我的時候，我竟然也不自信的懷疑自己，懷疑自己的知識點，懷疑自己的答案正確性。這種讓學(xué)生質(zhì)疑的感覺不好，學(xué)生都不相信老師，那上課怎么還會認真聽講呢？

　　我覺得在平常的在校生活中，我從未認識到這一致命的弱點言語之中透露著不自信。

　　不自信的人，普遍內(nèi)心比較脆弱。一個自信的人，對自己充滿信心，做事往往帶著積極向上的力量，并時刻充滿激情。所有的`盲目自信，和空腹自信，都是自以為是。心中要有真才實學(xué)，哪怕在不斷的試錯，但終究能到達攀登高峰的那一天。

　　人的自信到底從何而來？以及如何培養(yǎng)自己的自信？高度的自信，從高度的自律而來。自律又是什么？自律就是自己管理自己，自己約束自己。這是一個很重要的能力。先學(xué)會克制自己，用嚴格的日程表來控制生活，才能在這種自律中不斷磨練出自信。自信也代表著對事情的控制能力，連最基本的時間都控制不了，談何自信？

實習(xí)心得感受13

　　順利完成了2年的醫(yī)學(xué)理論知識學(xué)習(xí)以后，現(xiàn)在把所學(xué)的知識一點一滴地用在了臨床上。我的實習(xí)生涯就這樣開始了。

　　第一天走進了科室，強烈的感覺到了手足無措，每個醫(yī)生都在緊張的完成手中的工作。交班時，院長說了句話：不管是醫(yī)生，實習(xí)生，見習(xí)生，所有的人都要穿著白大褂，意味著在所有病人面前你們就是個醫(yī)生，是一個有責(zé)任心的醫(yī)生。尤其是實習(xí)生更不可以放松警惕，要盡職盡責(zé)。我懷著有責(zé)任心的決定開始了。在內(nèi)兒科的臨床實習(xí)過程中，我遇見過的一些臨床常見疾病總結(jié)有：腦出血，腦栓塞，蛛網(wǎng)膜下腔出血，小腦出血，急性冠脈綜合征，美尼爾氏綜合征，周圍性面癱，冠心病心絞痛，急性心肌梗死，高血壓病，頸椎病，類風(fēng)濕，結(jié)核性胸膜炎伴積液，慢性支氣管炎，肺氣腫，肺心病，肺結(jié)核，肺部感染，急性上呼吸道感染，上消化道出血，消化性潰瘍，慢性胃炎，貧血，糖尿病，低血糖昏迷，低血鉀病，脂肪肝，新生兒窒息，小兒支氣管肺炎、肺炎、消化不良性腹瀉伴脫水、急性扁桃體炎、哮喘、腮腺炎、急性上呼吸道感染、川崎病等疾病。

　　從上述臨床常見疾病觀察，我們可以得知當前疾病存在以下特點。

　　一、老年性疾病常見，隨著人口逐漸老年化的趨勢，老年人臟腑功能衰弱，容易罹患各種內(nèi)科疾病。

　　二、多與個人生活密切相關(guān)，人們?nèi)粘Ｉ�活水平提高，飲食偏于肥甘厚膩，生活�?xí)慣與起居規(guī)律異常，“富貴病”，“三高征”常見，并有年輕化趨勢。

　　三、病因多為外感，飲食，情志與體虛。

　　四、農(nóng)村條件相對落后，診療費用偏昂貴，因此病情多遷延加重。

　　小兒性疾病起病急，發(fā)展、轉(zhuǎn)變快，由于家長醫(yī)學(xué)知識的'缺乏，導(dǎo)致久治不愈和后遺癥多。

　　由此觀之，關(guān)注老年人、小兒及老年性小兒性疾病是一項重大的任務(wù)，合理飲食，提倡低鹽低脂飲食，改變不良生活衛(wèi)生習(xí)慣，提倡體育運動，增強人體免疫力，能減少疾病的發(fā)生發(fā)展，提高農(nóng)村生活水平，完善農(nóng)村醫(yī)療建設(shè)，能促進疾病早期診斷，早日康復(fù)，延緩病情的發(fā)展。

　　經(jīng)過為期一個月的實習(xí)工作領(lǐng)悟到了心血管內(nèi)兒科的工作應(yīng)掌握病史的采集及正確的體格檢查和了解心電圖的記錄和閱讀，胸部x線的閱讀，超聲心動圖結(jié)果及各種實驗室檢查的判斷等。

　　總之我覺得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，盡管還有許多的不足之處，但我相信一定能克服的。

實習(xí)心得感受14

　　轉(zhuǎn)眼之間，緊張而有序的學(xué)習(xí)生活，豐富多姿的學(xué)校生活，還有許多今生難以忘懷的良師益友，這一切已是昨日。想想自我雖然已是步入社會的年齡，但感覺還是象小朋友一樣稚氣未脫。從而由終感嘆時間簡直過得如箭一般呀!

　　轉(zhuǎn)眼間我由校門走出，來到了這家陌生而又向往的高州中海貿(mào)易進出口有限公司。對那里的一切都感到有種新鮮感。

　　來到那里，我才真正體會到了生活的.快節(jié)奏。一走進辦公室就有接二連三的電話沖進來，我看著老員工們一邊工作一邊接電話，有時客戶剛把貨物的明細表傳真過來就要求我們在半小時內(nèi)給他們一套完整的單據(jù)。雖然我在那里實習(xí)，有時也幫她們制一些簡單的單子�？墒�，有時老員工對客戶談的一些話我都聽不懂，所以深悔自我當初沒有好好學(xué)習(xí)。原先以為中職文憑也已經(jīng)夠用了，可是此刻看來當初自我的眼光太狹窄了。古人說得好，人往高處走，水往低處流。這話一點也沒錯，僅有看得遠了才可能有一個更好展現(xiàn)自我的舞臺，否則也終將被社會所淘汰。進入實習(xí)期后，“學(xué)然后知不足”在不斷的學(xué)習(xí)與提高之中，我覺得學(xué)得越是深入，就越感到所知甚少再加上理論和實際是有所區(qū)別的所以就更不懂，也正是這種強烈的求知欲，推制正在轉(zhuǎn)型，科學(xué)技術(shù)日新月異，這一切決定了我在生活中要“一日三省”要學(xué)會做人、做事、做學(xué)問，以致辭全面發(fā)展來適應(yīng)時代的需求。由此，我此刻在實際操作中遇到困難會開口向資深教師詢問，雖然剛開始總有種害怕心理阻礙我開口，但多問多問再加上相處久了這種心理很快就克服了。同時，我還懂得了熱心待人，誠實守信，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處事上，我堅持嚴于律己，寬以待人。我深知：“若要人敬己，先

　　要己敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上。

　　我明白自我除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高!作為進取樂觀的新時代青年，我不會因為自我是中職文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自我充實再充實，完善完善再完善。我相信，用心必須能贏得精彩!

實習(xí)心得感受15

　　為了更好地了解生產(chǎn)運營管理這門科學(xué)，積累一點經(jīng)驗，我到順德陳村某制造企業(yè)實習(xí)，真正到企業(yè)去了解情況。通過這次實習(xí)我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，受益頗深。

　　這個制造企業(yè)是生產(chǎn)各種不銹鋼全自動電熱開水器的小型企業(yè)。它的組織結(jié)構(gòu)是非常簡單的也是扁平化的，所有者下面有一個廠長，廠長下面是生產(chǎn)車間、財務(wù)科和技術(shù)開發(fā)科，生產(chǎn)車間下面有9個由2到4人組成的生產(chǎn)小組，財務(wù)科有會計、出納、倉管各1個，技術(shù)開發(fā)科有2個技術(shù)人員，下面是它的組織結(jié)構(gòu)圖：

　　該企業(yè)的生產(chǎn)小組是按照生產(chǎn)流程來安排的，每個小組負責(zé)一個流程，該企業(yè)的生產(chǎn)流程圖如下：

　　開料：根據(jù)訂單訂購的型號用剪板機裁剪不銹鋼的大小。這個流程是節(jié)拍最快的。

　　沖壓：根據(jù)型號的要求沖孔和壓形，這個流程要用到?jīng)_壓機及配套模具。

　　燒焊：對開水器的內(nèi)膽燒亞狐焊，能起到防止內(nèi)膽漏水的作用。

　　折角：用折彎機及配套模具折各邊的角。

　　部件裝配：各零部件的安裝。包括微調(diào)器、指示燈、發(fā)熱管、上下支座（用于控制水位）、水嘴等。

　　碰焊：使外殼變成設(shè)計的形狀。

　　總裝配：廠里也稱裝箱。將內(nèi)膽裝入外膽（裝膽），發(fā)熱管接線、接電源線，調(diào)試等。這個流程是節(jié)拍最慢的，也就是關(guān)鍵工序。

　　質(zhì)檢：將生產(chǎn)完工的產(chǎn)品進行質(zhì)量檢查，例如檢查是否漏水，水沸騰后是否會自動跳閘，當水位在設(shè)定值以下時是否會自動進冷水，還有檢查是否達到安全等國家要求的技術(shù)參數(shù)等等。

　　包裝：對質(zhì)檢合格的產(chǎn)品包裝入庫，同時貼上各種標簽。

　　該企業(yè)雖然規(guī)模小，全廠總共只有30多個人，生產(chǎn)的產(chǎn)品也比較單一，但是還是存在一些問題。經(jīng)過參觀生產(chǎn)車間和與工人的交談我發(fā)現(xiàn)了該企業(yè)以下三個問題：

　　第一，企業(yè)的每個小組負責(zé)一道工序，采用全組計件工資制，即廠里確定了每一道工序的單價，然后以小組為單位計件，計算出這個組的總工資，最后全組工人平均分配工資。這樣一來，就會造成組員之間的矛盾，因為每個人的勞動量都不同，一個組里幾個人總有的做得快有的做得慢，但是每人的工資都是一樣的，那么做得快的組員就會產(chǎn)生不滿的情緒，造成組員內(nèi)部不和，這樣必然會帶來很多問題，如工人之間的勾心斗角，互相排斥等。這些問題是由于工資制度的設(shè)置不合理造成的，該廠的工資制度有點吃“大鍋飯”的意味，但它又是以計件為基礎(chǔ)的，所以我把它叫作吃“小鍋飯”。要解決這個問題，就要從打破吃“小鍋飯”著手，使每個工人都吃上“自己的飯”，那么一連串的問題就不攻而破了。

　　第二，這個問題是廠里最頭痛的問題。該廠的關(guān)鍵工序也就是瓶頸是總裝配，這個工序是安排了最多人的。盡管安排了四個人但當趕貨的時候還是不能滿足生產(chǎn)要求。當我了解了這一情況的時候，很輕松地說，那還不簡單閑時對開料組的工人進行培訓(xùn)，趕貨的時候就把他們調(diào)到總裝配組來幫忙不就行了嗎？（開料工序節(jié)拍最快，一個人開料兩個小時就能滿足一個人總裝配八個小時。而開料組有兩個人，總裝配組有四個人，所以開料組有時間來幫助總裝配組。）誰知生產(chǎn)主任道出了另外一個問題：該廠的訂單不是很多，工人都不能開足工，收入本來就不是很好，而工廠采取的是全組計件工資制，如果開料組的工人加入到總裝配組就會使得總裝配組的工人的工資減少，他們肯定不愿意，會鬧得很厲害的，甚至?xí)�罷工。這真是個麻煩的問題，既要滿足生產(chǎn)要求，又要滿足工人的要求，使得企業(yè)一直不能解決瓶頸問題。對于這個問題我想以下兩個方法可以考慮：

　　恰當?shù)亟档烷_料組的單價，總裝配組的單價不變，當趕貨的時候開料組的工人就在完成了自己的工作任務(wù)的情況下到總裝配組幫忙，但不參與總裝配組的工資分配，開料組的這部分報酬由廠方支付。從廠方的角度來看，支付的總工資也不會大幅度地超出原來的水平，因為從降低開料組的單價里得到了補償。開料組的.工人也應(yīng)該不會有太大的意見，因為他們的工資水平本來就偏高，為此常常引起其他組的不滿。這個解決方法顧及到了各方的利益，我想能被大家接受。但這個方法需要對開料組的工人進行培訓(xùn)，據(jù)我了解，總裝配并不是很難，只要培訓(xùn)一段并不長的時間就能掌握。

　　適量地調(diào)整各組單價，特別是開料組和總裝配組的單價，因為目前的單價設(shè)置使得開料組和總裝配組的工資水平差不多，但是他們的工作時間是相差很遠的�？梢郧‘�?shù)亟档烷_料組的單價，調(diào)高總裝配組的單價，然后可以再招聘一個人來總裝配組，使得瓶頸得到一定程度的解決。

　　第三，該廠已有20年的歷史，但還是沒有得到很好的發(fā)展，規(guī)模還很小，全廠只有30多個工人。該企業(yè)沒有專業(yè)的銷售人員，定單大多來自老客戶，所以定單很有限，造成企業(yè)效益不好，工人開工不足，收入不穩(wěn)定，淡季時更是如此。我認為所有者有點“小富則安”的思想，沒有把企業(yè)做大做強的戰(zhàn)略目光。我想該企業(yè)應(yīng)該努力開拓新市場，開發(fā)新客戶，具體的做法是聘請專業(yè)銷售人員，負責(zé)開發(fā)新客戶，提高市場占有率，提高企業(yè)效益，提高員工滿意度。企業(yè)還可以根據(jù)本企業(yè)規(guī)模小，實力較弱的特點選擇成本較低的網(wǎng)上廣告來提高企業(yè)知名度，宣傳產(chǎn)品，獲得更多的定單。

　　通過這次時間并不長的實習(xí)使我懂得了企業(yè)管理并不是件容易的事情，我所到的企業(yè)只是一個規(guī)模非常小的企業(yè)，就存在這么多的問題，如果是大企業(yè)更是如此。同時我也懂得了實踐的重要性，不真正到企業(yè)里去是不會知道這些問題的。因此我們在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該更注重實踐，通過理論和實踐的學(xué)習(xí)不斷提升自己的能力。

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