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《柳林風聲》心得體會

時間:2024-08-07 10:48:22 心得體會 我要投稿

《柳林風聲》心得體會

  有了一些收獲以后,馬上將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的《柳林風聲》心得體會,歡迎閱讀與收藏。

《柳林風聲》心得體會

《柳林風聲》心得體會1

  前一段時間,我讀了一本書,書名是《柳林風聲》。是英國作家肯尼斯。格雷厄姆的代表作。這部作品一問世,便受到了世界各國小朋友的喜愛,成為兒童文學的.經(jīng)典名著。

  這本書以蟾蜍、鼴鼠、獾、和河鼠的歷險故事為主線,對他們的豐富多彩的生活做了詳細的描述。故事從一只鼴鼠厭倦了地下生活,便悄悄的來到了河岸上。在這里,他和河鼠成為了好朋友,結識了許多生活在河岸邊的小動物。

  這本書塑造了幾個重要的動物形象,鼴鼠膽小怕事,酷愛冒險;河鼠熱情好客,生活浪漫;獾俠義十足,具有領袖風范;蟾蜍喜歡吹牛,追求刺激。我最喜歡獾的聰明機智,不喜歡蟾蜍,因為它總做錯事。我們在學習上要向獾學習,不要學習蟾蜍。

《柳林風聲》心得體會2

  在英國鄉(xiāng)村的一片柳樹林里,有四個可愛的動物朋友,他們分別是膽小怕事、但生性喜歡冒險的鼴鼠;熱情好客,充滿浪漫情趣的河鼠;行俠仗義,具有領袖風范的獾和喜歡吹牛、顯擺、追求時髦的蟾蜍。讀到這里,你一定知道我說的.哪本書了吧,這本書就是英國作家肯尼斯·格雷厄姆著作的《柳林風聲》。

  這四個朋友中,蟾蜍最愛惹是生非,它因為偷了別人的車,所以被抓進了英國的大牢,連自己的房子都被黃鼠狼和白鼬占領了。最終,還是在三個朋友的幫助下,把家奪了回來,并且改掉了所有的壞毛病,變成了一只好蟾蜍。

  蟾蜍原本愛吹牛顯擺的性格害的他進了大牢,后來,在這些朋友的幫助下勇于改正錯誤成了一只好蟾蜍。這件事讓我明白了,有錯誤不可怕,可怕的是知道錯誤卻不改正。

  我要做一個知錯就改,勇于改正錯誤的好孩子。

《柳林風聲》心得體會3

  親切的水鼠,熱心的鼴鼠,穩(wěn)重的獾老師,他們友好團結,樂于助人。為了幫助愚蠢但本性不壞的蟾蜍,三只幼林中的小動物給我們展現(xiàn)了友誼的珍貴和溫暖。(另一方面)。

  這本書的`一部分是,鼴鼠在初春來到地上,走到溪邊,看到黑洞后進去,從此成為了水鼠和影子不離不棄的好朋友。水鼠在朋友困難的時候伸出了雙手。例如:當鼴鼠受傷時,幫助包扎傷口,當蟾蜍進入牢房時,也不忘問幾句。這些表明了水鼠樂于助人的習慣,作家對我們說。在別人有困難的時候幫助他們,可以得到友好的來信,使友誼更加牢固。

  讀《柳林風聲》就像作家肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國Teus河邊一樣,讓我們感受到了不同的溫暖。我看到河岸上的小動物調(diào)皮地瞪著我!斑@里真漂亮!”“是的,當我進入x的時候,我看到了安靜的x,還感覺到了風聲!

《柳林風聲》心得體會4

  《柳林風聲》這本書是由英國的著名兒童作家格雷厄姆所寫。

  這本書主要講述了鼴鼠,合數(shù),蟾蜍和老獾四位紳士,他們生活在英國的泰晤士沿岸,那里的鄉(xiāng)村生活和美麗的風景令人流連忘返。而它們也有不同的性格。鼴鼠是個安于現(xiàn)狀的人,卻在冬眠醒來后,來到地面游玩探險,后來遇到河鼠,從此開始與以往不同的生活。和樹是一個機智聰明和知足常樂的人,他以河為家,一旦離開大河就會無比深切思念。在書中,蟾蜍的好客與老獾的'和藹,也都表現(xiàn)得栩栩如生。

  本書以蟾蜍冒險的故事貫穿全文,他從一個玩車的車手變成一個令人討厭的偷車賊,雖然被抓捕了,但又從牢里逃走了,隨后又被捕了。三個伙伴幫助他,好言勸他別干了,可他不聽,屢次犯錯。這跟他嗜車如命,躁動不安的習性有關。這一點也許正表明了作者恪守傳統(tǒng)的理念。

  這本書使我明白了,無論在任何情況下,都要保持勤勞,本分,樂觀和樂于助人的精神。

《柳林風聲》心得體會5

  一條蜿蜒奔流的大河,一樹含苞待放的花朵,一片又一片嫩綠的青草地,鳥兒筑巢歡唱,萬物生機勃勃,在這瑩瑩閃光的河面上,一切都美得恍如夢境……

  這是我最喜歡的書《柳林風聲》,這本書講述了一段溫暖愜意的鄉(xiāng)間生活,活潑可愛的鼴鼠、聰明機智的河鼠、老成持重的獾,還有放蕩不羈的蛤蟆,四個小動物是非常要好的朋友,他們一起生活在鄉(xiāng)村老河旁。

  書里的每個小動物我都非常喜歡,但說到最喜歡的那一個,就不得不提闖禍大王—蛤蟆了。蛤蟆是一個熱愛自由的冒險家,他身上滿是缺點,貪慕虛榮,揮霍浪費,喜新厭舊還不聽勸告,他玩車偷車,入獄逃跑,被人追捕險些喪命,但是,他對待朋友卻像春天一樣溫暖真誠,慷慨大方。當他歷經(jīng)劫難,和小伙伴們一起與黃鼠狼大戰(zhàn)奪回老宅時,當森林里所有的小動物們都高聲歡呼,圍過來祝賀他,贊美他的勇敢時,他卻變了,他再也不是以前那個夸夸其談的蛤蟆了,他把功勞讓給鼴鼠、河鼠和獾,自己只是擺擺手,給大家的空酒杯中倒?jié)M美酒,和朋友們商量著給一路上幫助過他的.人寄去感謝信和禮物。書本的最后,蛤蟆在朋友們的幫助下變成了一個真正的宮殿主人,變成了一個腳踏實地的人。

  合上書本,我閉上眼睛,心神好像也隨之飄到了書里,我仿佛看到小伙伴們一個個在我身邊圍繞著,有鼴鼠、河鼠、獾、還有小刺猬、會唱歌的小田鼠、躺在牧神懷里的小胖胖、好心的火車司機,不幸的窮洗衣婦……啊!我好像也走進了這一片美麗的柳林中。那一個個詼諧溫馨的故事給我溫暖,使我明白了知錯就改,知恩圖報的道理,也更加深了我對友誼的理解,只有團結友愛,助人為樂,我們的生活才能像大河之上的陽光一樣,穿透云層照向大地!

《柳林風聲》心得體會6

  這個星期,我讀了《柳林風聲》這本書,它使我感悟到,友情是最美好的。

  書中講述的是一個由高傲的蟾蜍,性情溫和的老獾,聰明細心的河鼠以及機智勇敢的鼴鼠等構成的神奇世界。

  我讀了《柳林風聲》后感到,野林中性情溫和的老獾雖然很少露面,但在大家眼中,卻是一個極具影響力的`人物;善良的河鼠不但十分富有同情心,還愿意和朋友分享一切;鼴鼠肯動腦筋,并愿意為朋友做事,而且總是以積極的態(tài)度面對生活;狂妄自大的蟾蜍不務正業(yè),亂花財產(chǎn),為尋找刺激而犯罪,被關進大牢中,連家也被野林中的黃鼠狼和白鼬給占領了。最后在朋友們的幫助下,才把自己的家給奪了回來,經(jīng)歷了一次次困難和朋友們一聲聲的勸告,蟾蜍終于變得謙虛起來。它們四人也成為這森林中赫赫有名之人。

  書中最讓我感動的是動物們的友誼。在蟾蜍失去蟾宮后,是老獾、河鼠還有鼴鼠幫它奪回蟾宮,它們不顧安危,竭盡全力幫助它們想盡辦法勸說卻死不悔改的蟾蜍,這不就是朋友之間真正的友誼嗎?

  朋友之間真正的友誼是當你遇到困難時,他會竭盡全力去幫助你;當你不開心時,他會安慰你;當你需要溫暖時,他會給予你溫暖。所以,請珍惜朋友之間的友誼吧!

《柳林風聲》心得體會7

  今天,我讀了《柳林風聲》,本書描寫了這樣一個故事:癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活,揮霍浪費,追求新奇玩意兒,結果上當受騙,連家也保不住,最后在朋友的幫助下才把家奪了回來。

  最讓我留下深刻印象的是蟾蜍歷險這段。蟾蜍被囚禁在惡臭熏天的潮濕地牢里。他后悔沒有聽河鼠鼴鼠他們的判斷。老獄卒的女兒特別喜歡動物,她心地善良,很可憐受盡磨難的蟾蜍,請求父親讓他來管蟾蜍。獄卒的女兒想盡辦法讓蟾蜍吃東西。終于,情緒好轉還和獄卒的`女兒聊天,給獄卒的女兒講其他動物的趣事。最后,獄卒的女兒幫蟾蜍逃出了地牢。但是,他把行李,錢包和裝備都丟在了牢房里。只能四處流竄。

  這個故事是我懂得了,做人不能盲目自大,受到挫折時,不能絕望,要迎難而上。

《柳林風聲》心得體會8

  《柳林風聲》是英國著名作家格雷厄姆的作品,文中體現(xiàn)了四個小動物互幫互助,團結友愛的精神。文中的.水鼠很有理性,永遠知道自己要干什么,鼴鼠的脾氣很多,很會體察人際追求,蛤蟆是一個一往無前的探險家,個性張揚,崇尚自由。獾是社會上備受尊敬的長者,做事處亂不驚。這本書主要寫了蛤蟆因飆車而被捕,然后出逃的事情以及三個朋友幫助蛤蟆奪回莊園的事,生動體現(xiàn)了團結的重要性。

  看了這本書,讓我想起了班里的事。上次拔河比賽,我們小組和第三小組比。因為我們沒有團結一致,只顧著自己拉,所以那場比賽我們輸了。同學們很沮喪,都低垂著頭,一語不發(fā)。我想起《柳林風聲》這本書,鼓勵同學們要團結一致。后來,大家腳頂著腳拼命地向后拉,再加上旁邊的拉拉隊在一旁助威,我們連贏了兩場。

  書中的四個小動物團結一致,幸福在一起,我們現(xiàn)實生活中不也一樣嗎?

《柳林風聲》心得體會9

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯。”今天的偶然,使我認識了一本受益匪淺的書——《柳林風聲》。

  《柳林風聲》講述的是一個個動物們在柳林發(fā)生的故事。每種動物的性格都不一樣,隨著季節(jié)的變化,從中縈繞著的友誼越來越濃厚。里面各種動物都教會了我新的'知識,也讓我認識到自己的錯誤及不足。

  我如驕傲柳林里的蟾蜍,時不時自己做不到的事情卻說做到了。我總是以自己的成績做為炫耀之點,卻忘記了:“人外有人,山外有山,天外有天!钡牡览。每次我信誓旦旦地說:“我下次一定能考100分!”但是,成績的100分卻總是一場又一場的空。

  但是,我也有一下優(yōu)點,就是老獾的冷靜。我從不會生氣焦慮。遇到困難時,我會積極思考,在考試時從不緊張,靜心地把握好時間,還會認真檢查。生活中就算有什么麻煩的矛盾,我也會冷靜思考以理服人。

  《x風聲》不僅帶給了我樂趣,也同時帶給了我知識,讓我認識到自己的錯誤及不足。

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