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校園安全防范心得體會

時間:2024-10-16 00:30:33 心得體會 我要投稿
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校園安全防范心得體會

  我們心里有一些收獲后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家收集的校園安全防范心得體會,希望能夠幫助到大家。

校園安全防范心得體會

校園安全防范心得體會1

  在學校安全學習中,聽了教授的講座后,收益很大。對安全方面的知識有了較大的提升,增強了對安全的防范意識。確實感到了做好安全工作責任的重大。

  生命不保,何談教育?說得多實在啊!且看一些觸目驚心的數據吧:據聯(lián)合國專家統(tǒng)計分析,每年全球死于意外事故約 200萬人,其中青少年兒童接近 100萬人;我國每年死于意外事故的少年兒童( 18歲前)約 8萬人,其十萬人事故死亡率約 23人,是職業(yè)意外死亡率的 4-5倍,我國每年死于交通意外事故的少年兒童高達數千人。多么可怕多么殘酷的事傷亡人員實施救治和責任追究。我校從三到六年級的學生都進行值周,各值周班級派人在校門口、樓梯口站崗,幾位教師和行政四處巡視檢查,發(fā)現不足及時反愧改正。每天,每個班都定時檢查學生到校情況,及時上報人數。課間,值周生和各班安全管理員共同監(jiān)督違紀違規(guī)現象。上學或放學老師、學生和門衛(wèi)一起維護安全。另外,我們還利用晨會、班會、廣播站進行安全教育和活動!皶r時講安全,事事講安全。防范于未然!边@是我們工作的口號。

  從目前的情況來看,我認為提高學生的安全意識方面還要加強。葉老先生說:“教是為了不教!蔽覀儾荒軙r刻保護在學生身旁。讓學生提高安全意識非常重要。例如:過馬路時,意識到交通危險,從而提高警惕性。游泳時,知道游水的不利因素及可能會遇到的危險,從而做好各種防范措施。碰到陌生人時,能產生防騙意識等。另外,我們還要提醒學生善于觀察周圍環(huán)境,及時視察潛在的危險。例如危房、危樓、建筑工地,公路沙井等。只要有了安全意識,我們就多了一份生命的保障。

  其次,增強學生各方面的安全知識,使學生明白其中的利害關系。例如:交通安全知識,包括過馬路常識,識別紅綠燈的作用,駕車行駛的規(guī)范和有關交通的.法律法規(guī)等。校內上下樓梯靠右行走,不推擁打鬧防踩塌知識。臺風暴雨地震等大自然災害的認識。防火、防電、防有害氣體等知識。

  第三,引導學生掌握求生自救自護的本領。生活之中,很多事情是難以預料的。假如一旦有險情發(fā)生,我們要教導學生不要慌亂,必須冷靜學會求生,學會保護自己。我們可以通過演練的方式、體驗的方式、觀看錄象、邀請專業(yè)人士示范引導以及社會實踐等方式,引導學生掌握各種自救自護本領。培養(yǎng)學生良好心理素質。例如擁擠事件發(fā)生后,學生該如何逃生,才能把危險系數降到最低。我們可先通過講座講解求生要領,然后模擬演練,實踐中學習。

  只要學生懂得安全知識,有安全防范意識,并有一定的自救自護能力。我想,危險定會遠離我們。

校園安全防范心得體會2

  我校根據教育局和中心學校關于加強安全綜合治理工作的精神,以“安全第一,預防為主”的方針,切實加強安全工作管理,以創(chuàng)建安全活動為載體,以維護學校穩(wěn)定和營造良好的治安環(huán)境為重點,進一步完善學校的安全責任,群防群建,整體推進,重點突破,開創(chuàng)學校安全治理工作的新局面。在安全管理的具體工作中,學校結合當前社會形勢和學校實際,抓住了四個環(huán)節(jié),構建綜合治理的網絡體系,切實服務學校建設和發(fā)展。下面就我校本學期安全主要工作與成效、存在問題總結如下:

  學校安全主要工作及成效

  (一)加強管理力度,做到“四個落實”

  學校把“安全工作放在第一位”的真正落實到具體的工作中,切實把安全工作列入重要的議事日程,認真做好“四個落實”。

  1.組織落實。成立了安全工作領導機構,設立了以周澤榮校長為組長,以學校分管安全的副校長唐登姣以及各年級組長第一責任人為成員的學校安全工作領導小組,各年級設立安全管理小組。我校這種組織網絡,做到了分工明確,責任到人,提高了駕馭和控制校園治安局勢能力。

  2.制度落實。我校在本學期進一步貫徹和落實安全責任書制度,簽訂了各種責任書,如《校園社會治安綜合治理目標管理責任書》、《學校安全目標管理責任書》等。進一步充實完善《門衛(wèi)登記制度》、《學校安全檢查與反饋制度》、《學校消防安全管理制度》、《學校學生安全信息報告制度》、《師生外出活動審批制度》、《學校安全管理責任追究制度》、《學校安全檔案管理制度》、《校車管理制度》等規(guī)章制度,使學校安全管理工作有制可依、有章可循。

  3.責任落實。一方面,明確校長為學校安全工作責任人,分管安全的副校長為第二責任人,建立校長——副校長——具體責任人(各科室負責人、各班主任、門衛(wèi))的責任追究體系,層層簽訂責任書。另一方面,加大責任追究力度,堅持“誰主管、誰負責,誰的問題誰解決”的原則,把全體教職工的責任落實情況列入考評獎懲制度,不斷增強全體教職工對維護學校穩(wěn)定的重視程度和工作力度。

  4.措施落實。

  1)明確護導工作制度。學校加強對護導的巡查力度,要求護導組認真履行崗位職責,加強對學生課間活動的指導和監(jiān)視,防止意外事故的發(fā)生。

  2)加強安全檢查,及時排除安全隱患。定期組織有關人員做好常規(guī)檢查;每季度進行一次安全隱患大排查;堅持召開季度學校安全分析會制度。

  3)安全教育經常化。利用晨會、班會進行安全教育,各學科注重課堂滲透、各班開展以安全為主題的班隊活動,做到了安全教育經;

  4)依靠社區(qū)力量。我校在十月份邀請張溝中隊交警同志來校做一場交通安全知識講座。增強學生的交通安全意識,教育學生自覺遵守交通安全法規(guī)。

  (二)積極預防,明確安全工作思路

  學校安全工作的重點由調查處理矛盾糾紛及預防為主,安全治理工作本著主動性原則,預事于前,防止了“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”的惡性循環(huán)現象。

  1.健全突發(fā)事件應急預案。定期組織有關人員分析、排查可能影響學校安全穩(wěn)定的因素,積極采取防范措施。

  2.組織領導到位,將安全工作納入學校例會的必備議題和議程。并及時傳達上級部門安全工作會議精神,認真學習貫徹上級有關文件通知精神,提高全體教師的安全防范意識。

  3.做好各類矛盾與糾紛的排查處理工作。對校園內發(fā)生的矛盾糾紛等偶發(fā)事件能及時、耐心、認真地調查,堅決、果斷、妥善的處理,做到小事不出辦公室,大事不出學校,內部矛盾內部解決,不上交矛盾,不擴大矛盾事態(tài)。

  (三)依托活動,深化安全教育

  要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我校以安全主題教育為重點,經常性對學生開展安全教育。

  1.在綜治副校長的指導下,規(guī)范學校的安全防衛(wèi)措施,完善校園治安管理工作制度,開展法律、法規(guī)、交通安全常識、安全防范、防震、防火等知識講座,或提供咨詢,提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識。

  2.抓住“安全教育日(周、月)”這一契機,進一步強化學校安全管理工作,全方位認真組織開展了以“珍愛生命,建和諧校園”為主題系列活動,做到了“九個一”。即舉行一次啟動儀式;進行一次國旗下講話;出好一期宣傳欄和黑板報;組織一次安全知識講座;舉辦一次心理健康教育講座;教育周期間每天播放一次安全教育錄像;進行一次校園安全隱患大排查;開展一次“珍愛生命,預防溺水”專項主題教育活動;發(fā)放一封《告家長書》。通過這一系列活動,增強了全校師生安全防患從身邊做起的意識,使師生們更加深入了解了加強自我保護與迎奧運、建和諧校園的重要性。

  通過安全教育學習,使我更加深刻的認識到了安全教育的重要性。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好學校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。所以我們平日里,不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育。

  1、教育學生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全,認識到安全的重要性。

  2、作為學校的.一線教師,對學?赡馨l(fā)生的安全事故要有充分了解,對學生進行安全知識宣傳。開展各種各樣的教育活動,利用班會、團隊活動、安全教育課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校園暴力等安全知識和技能教育。教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。使學生對安全事故有充分的認識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

  3、加強檢查,及時整改。每天實行上課點名制度。

  4、家校聯(lián)系,保障安全。隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識。

  總之,只要我們每一位教師都來關心學校的安全工作,社會治安機關大力支持,留心每一處安全隱患,真正做安全教育工作的有心人,我們的下一代就能健康成長,學校教育工作就能正常進行。

校園安全防范心得體會3

  最近我校組織學習了教育部頒發(fā)的《中小學校崗位安全工作指南》,對我來說收獲頗多,作為一名教師保障學生安全是一項很重要的責任,校園安全是以校長為領導的全體教職工必須參與的一項重要工作。

  首先,我認為學校安全是全體教職工的責任,只有全體教職工抓好安全校園才能真正安全,每位老師都有自己的責任,列如:實驗老師能在實驗課上給學生講好實驗安全注意事項,并在實驗課上做好安全措施,那么實驗課上就不會出現安全問題。只要每位老師做到崗位安全職責,那么就會創(chuàng)建安全校園。

  其次,學校安全教育要常規(guī)化。我們要做到安全時時抓、事事抓,要常態(tài)化。在安全演練時,一定要嚴肅、認真,學生不能嘻嘻哈哈,老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務才演練,不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的`、為了養(yǎng)成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

  再次,教師要以身作則。老師在安全教育時,不能光要求學生怎么樣做,老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學生做出榜樣,不能說一套做一套。在安全演練中教師應該以身作則,親自參與其中,這樣學生就會好、更加認真對待高度重視,同時也能達到安全演練的目的。

  最后,校園安全包含方方面面包括領導小組、法制副校長、工會主席、教務主任、教研組長、體育教師、電教老師、部室管理人員、財務管理人員、保衛(wèi)人員、后勤管理人員、其中包括每位任課教師都是校園安全管理的組成人員,所以,我們必須的注重安全管理,讓我們共同努力為創(chuàng)建平安校園做出自己的貢獻。

  孩子是祖國的未來和希望。做好學生的安全工作,責任重大!有位教授說:教師是安全之魂,學生是安全之本,班級是安全之實,活動是事故之源。學生在學校的一切活動都可能造成安全隱,因此我們應該加強工作責任感,努力為創(chuàng)建平安校園而奮斗。總之,學校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識,采取安全措施,嚴加防范,將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),不能將安全責任推卸給某位領導,單純的認為安全和自己沒關系,自己的責任只是上好每一節(jié)課,只有做到人人重視安全,把安全責任放在首位這樣,學校的安全工作才能做好。

校園安全防范心得體會4

  “加強安全管理,共建和諧校園”是我們教育工作者共同的心愿。通過學習,我認為可以從以下幾方面入手,消除安全隱患,維護學校正常的教育教學秩序。

  一、全員參與,齊抓共管,構筑安全管理體系

  1、領導重視措施有力

  學校始終把安全工作列入首位,成立安全工作委員會。分解、細化和落實各處室責任,及時研究安全和穩(wěn)定工作中出現的新情況、新問題,以及落實上級的新要求。健全并完善各項規(guī)章制度,獎懲細則及各類預案。

  2、制度保證措施到位

 、俳⒇熑巫肪恐贫取S蓪W校校長負責,嚴格執(zhí)行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

 、诤炗啺踩熑螘。學校與處室負責人,年級主任、班主任、一線教師的人員等層層簽訂責任書,明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。

 、鄄粩嗤晟茖W校安全保衛(wèi)工作。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,進一步強化門衛(wèi)值班、自行車管理、安全保衛(wèi)工作獎懲細則、防火防盜、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,堵塞漏洞。

 、芙W校各類安全應急預案。完善應急預案并進行演練,提高了學校安全管理水平和應急能力。

  3、齊抓共管群防群治

  學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。

  4、加強教育,增強能力

  要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。因此抓好安全教育,是學校安全工作的`基礎。

  ①認真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在安全教育活動期間,學校組織學習安全教育工作文件,對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。

 、陂_展豐富多彩的教育活動。利用校會、班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜等安全知識和技能教育。利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行法制教育、主題班會、消防講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過《致家長的一封信》,增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

  5、內強素質夯實基礎

  特別是對學校門衛(wèi)的管理和進出登記制度的管理,做到管理與服務相結合。要求門衛(wèi)對人要和藹,使用文明語言,做到舉止端正、熱情服務。

  6、加強檢查,及時整改

  學校每月將對全校進行全面的安全檢查,對檢查中發(fā)現的隱患及時研究,限期整改。

  二、居安思危,加大投入,強化監(jiān)督管理力度

  1、加大投入,加強消防設施、技防設施建設

  在安全方面的投資,是最大效益的投資。及時維修消防設施、監(jiān)控設施、安全疏散標志、應急燈等,確保學校安全。

  2、加強食堂管理,確保食品衛(wèi)生安全

  建立集體抽查一周至少一次,食堂管理員每日至少兩次,由工會組長兼任的職工民主管理食堂監(jiān)督員隨時督查的制度,衛(wèi)生檢查、監(jiān)督網絡覆蓋密度大、力度高,保障原材料采購、加工過程、銷售環(huán)節(jié)等的規(guī)范有序及衛(wèi)生安全。

  3、評選先進,帶動全校

  學校結合自身安全工作特點,開展創(chuàng)建“平安班級”活動,把安全教育班會、安全主題黑板報、關好門窗、遵守交通法規(guī),不闖紅燈、騎自行車不帶人、掌握消防常識等內容納入評比內容中,提升班主任進行安全教育與管理的積極性和主動性。

  總之,我們要經常性地總結經驗教訓,時刻繃緊安全穩(wěn)定工作這根弦,及時解決安全工作中發(fā)現的新問題,這樣才能做好學校的安全工作,把學校建成和諧校園、平安校園。

校園安全防范心得體會5

  聽老師說學校下發(fā)了通知,要全校所有年級都要開展安全教育學習,我們班也不例外,在這一周開展了安全教育的主題班會。說是班會,但其實活動的時間遠不止班會的這一天,在一周前班主任就已經在安排任務了,讓我們去搜集相關的新聞和故事,讓我們到時候在班會上跟大家分享。

  所以說,這一次的安全教育學習,通過班主任的講課,再加上我們之前自己去尋找了解相關新聞,讓我對于安全工作有了更加清醒的認識。原來有很多的事故都是我們身邊會經常會發(fā)生的,基本都是大家的不了解、不重視引起的,所以通過這一次的安全教育活動的學習,讓我有了更加強的安全防范意識,也掌握了一些基本的安全應對措施。所以很感謝這一次的學校規(guī)定、班級開展的活動,讓我學習到了很多,現在也就這一次安全教育活動詳細地談一談我的心得感受:

  一、宣傳方式多樣,主動了解與老師講解相結合

  這一次的安全教育活動的宣傳活動是多種方式結合的,在這一次的主題班會的前一周,班主任就將學校的發(fā)的文件傳給我們看了,讓我們知道這一次的活動主要做什么。之后班主任老師就給我們分配了任務,班上幾個畫畫和寫字比較厲害的同學就負責教室后面的黑板報設計,然后剩下的我們都是要去尋找安全相關的事故新聞和預防措施、相關安全問題的應對方法,即使讓我們給做黑板報的同學提供素材,也是鼓勵我們到時候開展主題班會的時候能夠上臺給大家分享安全措施。

  到了這一周,我就發(fā)現不僅僅是班級在做教育活動,學校也是在不停的宣傳,在教學樓前面的公告欄,一邊是學校的老師制作的黑板報,一邊掛上了一些面對安全問題時解決方法的廣告布,比如有如何使用滅火器以及面對泥石流我們應該怎么逃離等方法介紹。

  后面的黑板報終于弄完了,安全教育的主題班會也來了。首先是幾個同學通過多媒體給我們展示了他們收集到的安全事故的新聞,再就是談一談他們在看到這新聞時的感想,后面則是班主任通過這些新聞,給我們講了一些基本的安全預防措施,還再三強調我們平時一定要細心,一定要注意安全,千萬不能夠馬虎。

  二、從活動中學習方法

  這一次的安全教育活動因為是我們自己參與其中的,所欲對于這些事情自然有更加強的感受。當我看到那些慘烈的安全事故的時候,有同情也有警惕,同情他們的事故,警惕自己要注意安全問題,讓我知道安全事故很多都是極其容易發(fā)生在我們身邊的,所以我更加知道必須要小心精神,遵守規(guī)矩行事,自己也不要去危險的地方等等。

  通過這一次的安全教育活動,我還學習到了許多的安全知識,這都是會給我一定的生存能力的,我一定要牢牢掌握住!

  雖然這一次的安全活動時間室短暫的,但是給我的幫助確實永恒的!安全防范教育心得體會近日來,無論是校內,還是校外,針對大學生的安全事故接二連三地發(fā)生。綜合這些時間,我們可以發(fā)現,之所以大學生會發(fā)生安全事故,主要在于安全意識薄弱及缺乏相關安全知識。

  一、大學生安全意識薄弱。

  很多在校的大學生,從小學到大學,一直都在學習書本知識,往往將安全知識的'學習放在一邊,有的學校干脆沒有開設安全教育課程,平時也疏于教導和引導,再則加上家長對小孩的安全教育不重視等等原因,導致大學生,直到成年還沒有樹立安全保護意識。這就表現在對可能發(fā)生的各種安全問題,缺乏必要的重視和警惕,留下了種。種影響安全的隱患。比如人離開了宿舍不鎖門、貴重物品隨意丟放、宿舍內亂接亂拉電線、亂扔煙頭等。

  二、大學生安全知識缺乏。

  大學生一直以來大都數時間都生活在校園中,沒有什么社會經驗,思想比較單純,對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識,也就不能很好地遠離這些不良影響。

  大學生該如何加強安全知識教育以及怎樣培養(yǎng)安全意識呢?我認為應該從以下三點做起:

  1、學校采取有效措施,加強對大學生的安全教育力度。

  安全教育的方式應做到有所創(chuàng)新,可以將書本知識與實踐結合起來,可以講理論和鮮活的例子結合起來;在日常教育管理以及各種服務工作中,都必須結合安全方面的內容,適時的對學生進行安全教育。安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全,網絡安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識,也要教育學生遵紀守法,提高警惕,加強防范,珍愛生命,熱愛生活。

  2、將安全教育落實到班級。

  各班班主任應負起對學生安全教育的責任,對學生的安全落實到具體中去,比如改善宿舍安全情況,禁止學生攜帶刀具,安全使用電腦等方面。

  3、大學生個人也加強學習,培養(yǎng)自己的安全意識,增強自己的安全知識。

  大學生必須認為到安全教育關系到自己及他人的幸福,不能馬虎,應該嚴肅認真對待。還應養(yǎng)成良好的習慣,不亂扔煙蒂,不亂接電線,不使用大功率的電器,不獨自外出,不與社會上人士隨便交往。

  大學生安全教育與大學生學習、生活緊密相連,我們必須認真對待安全教育,把安全教育落到實處,盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生,為我們的生活與學習營造更好的環(huán)境,創(chuàng)建和諧校園。

校園安全防范心得體會6

  xx縣第三低級中學地處縣城北環(huán)路東段,創(chuàng)建于20xx年,是一所校園寬、環(huán)境好、質量高、有特點的文明校園。學校占地面積 33畝,建筑面積 4.5 萬平方米,現有教職員工96人,教學班 24個,學生 1246 人,寄宿生326人。幾年來,學校高度重視應急管理工作,始終把它作為頭等大事常抓不懈,緊密結合學校實際,不斷完善相干預案,強化隱患排查,加強應急知識教育,不斷進步廣大師生應急技能,保障了學校的xxx穩(wěn)定,維護了良好的教育教學秩序。學校前后被授與寶雞市文明單位、陜西省綜合治理先進單位陜西省素質教育先進單位岐山縣德育工作先進單位等多項榮譽。學校實現了逾越式發(fā)展和內涵式進步,成為岐山縣基礎教育中一顆璀璨的明星。學校在應急管理工作方面主要做了以下工作:

  一、加強應急組織機構建設,完善各項應急預案。

  我校將應急管理工作列進學校黨政領導的重要議事日程,學校教導處、總務處、門衛(wèi)、工會、團委、各班主任為成員的應急管理工作領導小組,領導小組下設應急管理辦公室,由劉建社同道具體負責。學校前后制定和完善了《縣三中關于突發(fā)事件處理應急預案》、《縣三中師生食品中毒事故處理應急預案》、《縣三中中學預防傳染病工作預案》、《縣三中消防安全應急預案》、《縣三中地震應急預案》、《縣三中維穩(wěn)應急預案》等應急預案措施。特別是對食品安全、防震防傳染、防踩踏、交通安全、甲型H1N1流感和手足口病防控等重大突發(fā)事件,制定了更加具體具體的應急預案。

  學校建立了三級安全應急保衛(wèi)網組織:即由校級領導各處室主任班主任構成的'學校三級安全應急保衛(wèi)網,明確同一應急指揮信號:哨音代表集會,警報代表地震或火災,學生應快速有秩序的下樓,緊急鈴聲代表校園出現不安全,學生應封閉教室門窗,躲在教室。應急管理工作堅持校長負責制,由校長負總責,與分管領導、班主任、宿舍、食堂、實驗室等專管職員簽訂工作責任書,層層落實責任制,依照誰主管,誰負責的原則,建立了校園應急管理工作責任追究制。凡因失職、瀆職造成安全事故或學校財產損失的,都要追究領導和相干職員的責任。 學校訂北環(huán)路口、鳳叫廣場、盛和酒店路口、城北面粉廠路口等重點部位有針對性地采取應急措施,突發(fā)事件一旦發(fā)生,各處室、各部分都能夠各司其責,密切配合,妥善處置,確保了全校的突發(fā)性事件發(fā)現得早,處置得及時。

  二、加強宣傳,創(chuàng)建文明校風。

  我校長時間堅持安全教育進課堂,一方面,利用政治課,適當地增加安全教育的內容;另外一方面,以主題班會、團會的情勢展開各種情勢的安全教育,大力普及預防、避險、自救、互救、減災等知識和技能,利用會議、櫥窗、黑板報、調查問卷等多種宣傳情勢,宣傳公共安全和應急防護知識,每一年學校聘請有關專家來校講座,全面進步學生的安全意識、責任意識、參與意識、自我保護意識,組織師生學習消防、地震、食品安全,交通事故、意外傷害等急及互救、自救常識。

  三、完善應急設施,做到人防、物防、技防相得益彰。

  我校在應急管理中堅持兩手抓,既抓全體師生的安全教育這一軟措施,又抓學校各項安全保衛(wèi)物質設施這一硬措施。學校由蘇灝副校長主管應急管理的物質設施工作,門衛(wèi)、總務處的負責同道,定期對學校外部環(huán)境、內部設施進行清算整頓。學校政教處積極與公安、xxx、工商、文化等部分聯(lián)系,整頓治理學校四周網吧等校園周邊環(huán)境?倓仗帪榱舜_保應急管理物質設施到位,按時更換補充滅火器102個,新裝窗戶防盜網240個,防盜門40張。到期滅火器按時換粉,有安全隱患的水電路進行了整改和維修,每個月對校內學生公寓、教師公寓、教學樓、實驗樓、食堂、樓道的水電線路和消防設施進行一次排查,發(fā)現題目及時整改。20xx年以來,學校加大投進,前后在教學樓、宿舍樓、操場安裝了校園監(jiān)控19個,配備電警棍3個;鋼叉4個,在樓梯間張貼了標語或安全警示牌,設置了安全疏散通道和緊急照明燈,嚴格明確24小時輪番值班門衛(wèi)制度,使應急管理工作步進正軌。經過近幾年的不斷努力,已具有處理突發(fā)事件的良好能力。

  四、展開應急演練活動,進步應急處置能力。

  我校十分重視應急救濟隊伍的建設,努力打造一支快速反應、協(xié)同作戰(zhàn)、運轉高效的應急救濟隊伍。學校建立了應急演練制度,每一年組織展開大范圍專項預案演練活動。在緊急疏散應急演練和防震演練中,全體師生全部安全撤離樓體,疏散至緊急避難場所,我們的應急處置演練工作做到快速反應、沉著應對、 周密部署、處置迅速。通過演練,不但鍛煉了救濟隊伍,找出了不足,還為進步應急救濟技戰(zhàn)術水平、快速反應能力和各處室調和配合能力打下了堅實的基礎。進步了全體師生面對突發(fā)公共事件的自我保護意識和當機決斷能力,最大限度的排除各種安全隱患。

  幾年來,在各級領導的關心和支持下,我校應急管理工作獲得了一定成績。但學校是職員密集場所,應急管理工作任重道遠,安全工作不能有松懈,更夸不得海口,我們一定要總結經驗,發(fā)揮上風,長抓不懈,為創(chuàng)建平安校園和xxx示范校園而努力。

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