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讀書讓我快樂心得
在平日里，心中難免會有一些新的想法，好好地寫一份心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編收集整理的讀書讓我快樂心得，歡迎大家分享。
讀書讓我快樂心得1
分享，分享，一個從小看到大的詞語，敢問哪個人不是從小聽著“分享使我快樂”這句話長大的？所以一看到書名，雖說沒有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡残睦锕謩e扭，不知為何便反感起來。
可我不禁想要問問鬼了——鬼知道，我怎么會這么喜歡這本書？并且一看就上癮，一發(fā)不可收拾？
我翻閱著書，忽然有一顆流星落到了心里，心頭一亮，恍然大悟——莫不是因為“小蟹”是個“假面女生”的緣故？
先說一句，小蟹不是那種餐桌上用來吃的螃蟹，而是一個女生的綽號。而假面女生，則是我自己創(chuàng)造的一個詞語。
假面女生，顧名思義，便是“戴著面具的女生”的意思，。她們的心里，都藏著令她們痛苦萬分的心事，她們卻不會告訴別人，時時刻刻為此提心吊膽，擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)，久而久之，便給自己帶上了面具。其實，在她們看起來活潑開朗，乖巧文靜的外表下，隱藏著她們茫然又無助的心靈。
小蟹是假面女生這一點毋庸置疑——她是以冷漠的外表，掩蓋自己曾經(jīng)犯下的罪行。
你體會過在沸水翻滾的'感受嗎？我相信小蟹當(dāng)時一定是這種感受——痛苦、不安、恐懼與焦慮一齊襲來，幾乎要把靈魂撕裂�？床磺逖矍暗穆�，想哭想叫，卻只能默默忍在心里。
這是小蟹的悲哀，也是假面女生的悲哀。
所幸小蟹沒有一直被痛苦折磨下去——她把自己的心事分享了出去，把自己多次許下愿望的四葉草分享了出去——她贖罪了。
如果給這本書接著續(xù)寫下去，相信一定是美好的——小魚治好了中耳炎，夏瑤懂得了和弟弟分享愛，夏瑤的弟弟治好了青光眼——而小蟹，則又會變成從前那個熱愛植物，無憂無慮的優(yōu)秀領(lǐng)唱。
我相信會的，在四葉草四片愛心的護佑下，這可是四個女孩共同付出的愛心。
果然，我知道為什么這本書能這么吸引我了——為分享新的釋義：解脫與共同付出。
或許，我可以把這個故事，把分享新的釋義，帶給那些假面女生。
讀書讓我快樂心得2
松居直是日本的圖畫書創(chuàng)作家，對于圖畫書有著深入的研究，被稱為日本的“兒童文化功勞者”，在他的《我的圖畫書論》中，處處透露著出一種觀點――讀書最重要的是體驗書本身給我們帶來的樂趣，讀書是讀快樂。
其一，讀書不是讀字。讀書和讀字是完全不同的兩回事，雖然書是由一定的文字組成的，但它不是一個個單獨無意義的字、詞的機械堆砌，而是表達了一定的情境和情感，是向人們傳遞一種思想，一種精神的載體。讀書不是讀字，而是感受一種愉悅，正如松居直先生所言“讀書不是修行，而是一種快樂的享受。”如果我們以認(rèn)字為基礎(chǔ)，讓孩子在讀書的過程中去辨別、區(qū)分某些文字，那么，讀書已經(jīng)失去了它本身的意義。在這過程中，讀字是目的，讀書反而成了一種手段了，這與真正的讀書是背道而馳的。 會識字并不代表會讀書，松居直先生認(rèn)為，只有真正理解了書所表達的意思和內(nèi)容，體驗書所描繪的意境，才算是會讀書。在重視早期教育的'今天，我們常�？梢钥吹饺�、四歲的孩子便能將《三字經(jīng)》讀或背個滾瓜爛熟，但他們并不真正理解其含義。
相反，松居直先生認(rèn)為，從對讀書概念理解的意義上來說，不識字的人也能讀書。也就是說，幼兒園的孩子雖然不認(rèn)字，但他們同樣可以讀書，他們可以通過聆聽成人的閱讀來理解、想象故事。
其二，讀書要拋卻功利。
各樣的測試。這種想法固然沒有錯，但當(dāng)讀書被附加了那么多的目的時，讀書本身的意義和樂趣卻被忘卻和拋棄。當(dāng)孩子讀書時，家長們熱衷的是指導(dǎo)和提問，唯恐孩子在看書時遺漏了“重要”的東西，他們往往在孩子還沉浸于故事書的遐想中時就開始將一堆堆的問題向孩子轟炸。正如松居直先生所說“大人卻用提問的泥腳將這個童心的世界踐踏得亂七八糟”。 更為糟糕的是，這種現(xiàn)象在目前幼兒園的閱讀教學(xué)中普遍存在，許多老師自身沒有或缺少閱讀的經(jīng)驗，她們自以為是地操縱著孩子的思維，當(dāng)孩子正欲進入故事翱翔時，卻被教師生生地拉回到現(xiàn)實生活中來。久而久之，孩子在讀書時會背上一個包袱，他在看書時關(guān)注的不是書的內(nèi)容和情節(jié)，而是揣測成人會提出哪些問題。
要改變這種現(xiàn)狀，正確的途徑就是拋卻功利的目的性，站在孩子的立場讀書給孩子聽。因此，首先，我們要尊重孩子。有過讀書體驗的人都知道，當(dāng)讀完一本好書或一篇美文時，有時會被其中的意境所感動，久久不能自已；有時則有一種想說想寫想表達的沖動；有時卻只想一個人默默地回味和體會。孩子也是一樣的，我們要尊重孩子的想法，允許他們以自己的方式去理解、體驗書籍，并不一定要用我們的方式去達成。感悟固然重要，但感悟只有發(fā)自內(nèi)心的才是最真實的，當(dāng)被加上一定的目的時，感悟就顯得空洞和無力了。其次，要讓孩子看真正有趣的書。當(dāng)前市場上，有著許許多多的圖畫書，但我們在為孩子選擇時，一定要從孩子的角度出發(fā)，選擇真正有趣的圖畫書。在為孩子選擇圖書的問題上，我們不需要“務(wù)實”，要將那些帶有實用目的的圖畫書推到一邊去。孩子思維處于具體形象時期，那些能結(jié)合孩子生活經(jīng)驗，給孩子豐富想象空間的圖畫書才是好的書籍，“而且在那個世界里，無論動物還是玩具都能說話。圖畫書的世界，童話的世界，就是這樣的世界，是一個能看到用眼睛所看不到的東西的世界�！蔽覀円押⒆訋氲竭@樣的一個世界中去。第三，要提供適合孩子的讀書方式。 正如前面所言，孩子缺少識字閱讀的能力，但不識字同樣也能讀書。我們要采取更為輕松的方法，讓孩子體驗到讀書的樂趣。
其三，親子閱讀是最快樂的。對于孩子來說，最親近的情感莫過于對父母的依戀。 聽父母為他們讀書，這種愉悅的情感體驗是沒有什么能夠替代的。這是一個相互滿足和愉悅的過程：父母為孩子讀書，如果書籍本身又十分有趣的話，這時孩子的滿足和喜悅是無可比
擬的；父母看到孩子快樂，自己也會產(chǎn)生愉悅的情感，他們帶著這種情感去為孩子讀書時，所讀的不光光是書里的內(nèi)容，還包含著他們對孩子深深的愛戀，孩子在聽的過程中，會體會到這種愛的愉悅，這才是最為珍貴和難得的。但在現(xiàn)實生活中，卻很少有家長能做到這點，他們往往借口工作忙壓力大，將孩子推到了電視機前，放棄了與孩子交流閱讀的時間與機會，這是多么的可惜和可悲。
讀書讓我快樂心得3
懷著一顆激動的心情，我讀完了《分享讓我更快樂》這本書。
這本書的作者是蔡燁怡，它主要講了13歲的夏瑤新添了一個弟弟，在她絲毫沒有發(fā)言權(quán)的情況下，他她對這個一出生就分走爸爸媽媽愛的弟弟沒有好感，與此同時，班里她和小魚小蟹發(fā)生的一系列的故事，又讓他云里霧里。在小蟹漸漸向他她敞開心扉，分享秘密的.同時，他她也漸漸向弟弟張開懷抱，一起分享父母的愛。
是啊，分享如馥郁的鮮花，讓人生之路充滿芳香；分享如悠揚的歌聲，讓人生之路充滿歡樂；分享如一抹靚麗的色彩，讓人生之路異彩紛呈；分享如古典優(yōu)雅的樂曲，讓人生之路洋溢著欣喜之情。
書中我最敬佩的人是謝雯雯，一個瘦瘦弱弱的女孩，卻承載了這么多的心事，內(nèi)心是多么強大啊！我敬佩你！你不屈不撓的性格讓我所贊嘆！
在書中，有一句話讓我感觸很深，：“四雙眼睛，如此明亮，如此純真。她們那美好年華都承載在他們的眼睛里，
袒露著女孩心中最美好的祝愿。”分享不僅能讓自己快樂，也能讓別人歡樂。
我也有一個姐姐，在我還沒出生那會兒，姐姐一直不讓媽媽生下我，怕我奪走爸爸媽媽的愛�？墒�，漸漸地，姐姐開始接近我了，生活上愿意和我分享零食了，學(xué)習(xí)上給我講解問題，讓我們一起分享父母的愛。
分享之樂，如清風(fēng)吹過發(fā)梢的愜意，如細(xì)雨拂面的舒適，如花開瞬間的燦爛。分享的快樂，并不僅限于他人，與此同時，自己也可以得到一些快意，讓人生因分享而快樂多彩。
讀書讓我快樂心得4
永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窖，各種至善至真的情懷，筑起了一道最美的風(fēng)景。
——題記
在學(xué)習(xí)之余，我閱讀了蔡燁怡姐姐寫的一本書《分享讓我更快樂》，她讓我明白了許多做人的道理和高尚情操。
一個清純可愛的小姑娘夏瑤，在完全沒有同意的情況下添了一個新的家庭成員——弟弟，在她絲毫沒有發(fā)言權(quán)的情況下，她對這個一出生就分走爸爸媽媽愛的弟弟沒有好感，與此同時，夏瑤結(jié)識了“小魚”，一個有著大方的外表，活潑的女孩，她們在分班時也遇到了一個神秘的女孩“小蟹”，她整天都郁郁寡歡。
在醫(yī)院里，“小魚”和弟弟的病情漸漸好轉(zhuǎn)，讓“小蟹”放開自我，漸漸讓她敞開心扉，與朋友分享秘密的同時，夏瑤也向弟弟張開懷抱，一起分享了父母的愛。三個女孩在四葉草的約定下共同努力！
看到這兒，我不經(jīng)淚眼朦朧。讓我感受到了友誼和分享的重要。友誼是一縷花香，越淡，讓人越依戀，也越能持久，沁人心脾，它是一種兩心相交，是一種不求回報，它也是彼此之間的微笑。但，分享是陽光，可以溫暖你我的世界，分享是雨露，滋潤了干涸的心田，分享是春風(fēng)，拂去靈魂的`塵埃。
還記得那是一個月黑風(fēng)高的夜晚，我的生日宴會也在今天。蛋糕一來，我便大塊朵頤地吃起來。這時，媽媽提醒我說樓上的珠珠每次有好的東西都和你分享，現(xiàn)在你有了好東西，該怎么辦？我猶豫了片刻后，將蛋糕送到了樓上，她一蹦三尺高，又給我唱了生日歌。
一下子我得到了比蛋糕更大的滿足，心中充滿了暖意。告別了開心，在皎潔的月光下漫步，空氣格外清新，我心中的不愉悅一掃而光，心中喜滋滋的。
明亮的月替靜謐的黑夜染上微光，光是濕的，飽含水分，有幾分墜落，微風(fēng)從天上吹來，帶著冷月寒星的涼意和銀河的水氣，冷冷的空氣讓人覺得心情舒暢，我明白了——
分享不一定是貴重的物品，也許只是一句溫馨的話語，但都能帶給人快樂，把一些美好的東西藏著，只能讓自己滿足，卻不能體會到真正的快樂，分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便收獲了成功的喜悅。
望著窗前美好的景物，繁星涌動，清風(fēng)徐來。也許只有收獲友誼與分享，才是人生中最珍貴的價值吧，我不會忘記這本書帶給我啟示，永遠(yuǎn)！
讀書讓我快樂心得5
書籍是人類進步的階梯。
——題記
書，是打開智慧大門的鑰匙;書，是人生中必不可少的朋友；書，更是茫茫大海中的一座燈塔。
在我小的時候，爸爸媽媽每次讓我睡覺時，總會給我講一些童話故事，雖然那時我不識字，但是在我的夢中，有我為丑小鴨變成白天鵝的喜悅，有我為賣火柴的小女孩還流下的淚水，有我同白雪公主一起打敗往后的笑容。這些構(gòu)成了我以后讀書的基礎(chǔ)。
漸漸地，我認(rèn)識了一些字，我便開始讀漫畫書，用來增長我的幽默感。再往后，我上了小學(xué)，我就開始讀一些小說了。在《湯姆?索亞歷險記》中，湯姆的機智勇敢令我敬佩；在《魯濱孫漂流記》中，魯濱孫面對困難積極樂觀的心態(tài)令我敬佩，在《老人與�！分校先四欠N遇到困難毫不放棄的精神令我敬佩。
再往后，我便開始讀《四大名著》，讀《西游記》能讓我們鍛煉出一顆團結(jié)的心，讀《三國演義》能讓我們學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明，從而在生活中受益，讀《水滸傳》能讓我們感受到梁山好漢擁有的兄弟情誼……總之，《四大名著》一定會是我們開拓視野，增長見識。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的`階梯�！薄皶侨澜缛嗣竦臓I養(yǎng)品�！迸喔苍@樣感悟到。是啊，書不但是人類進步的階梯、人類的營養(yǎng)品，還是伴我們終生受益的好伙伴。只有多讀書，才能創(chuàng)造出輝煌的未來;只有多讀書，才不會使人生受到遺憾；只有多讀書，才不會在生活中一事無成。
在此，我號召全體同學(xué)，一起多讀書，把書認(rèn)為成是能使自己終生受益的好朋友。
讀書讓我快樂心得6
英國作家珍妮特·溫特森的自傳。
書中寫道：“生命不只是一支從子宮飛往墳?zāi)沟臅r間之箭。照自己的意愿活得頭破血流，也好過聽從別人的安排，虛張聲勢地過淺薄的生活�！�
本書是作者關(guān)于愛的故事。愛渴望、愛的缺失、得不到回應(yīng)的愛……一直到愛的釋懷的心路歷程。
珍妮特出生六周被領(lǐng)養(yǎng)，養(yǎng)母是個瘋狂又奇怪的人。一個浮夸的抑郁癥患者。她隨時喜怒無常、陰晴不定，會把珍妮特鎖在家里的煤庫里，會把珍妮特鎖在大門外，任她大生喊叫也無濟于事。有一次，門被她撞開了，卻遭到了一頓打。養(yǎng)母不動手，她會讓讓養(yǎng)父回家后執(zhí)行懲罰，塑料藤條、皮帶、或者直接用手打。任何好的.壞的事情，在她嘴里都會變成陰森晦暗的一句：“別問喪鐘為誰而鳴……”
養(yǎng)父是一名鏟煤工人，家庭很普通，不富裕但也不至于很貧窮。珍妮特最大的快樂就是去當(dāng)?shù)氐墓矆D書館看書。從作家名字的A到Z全部讀遍。文中寫道：“書是一張載你飛往他方的魔毯。一本書是一扇門。你打開它。你踏出去。你還回來嗎？”
作者是一名同性戀，她在同性中不斷地尋找愛情，也許是在彌補對母愛的渴望，亦或是當(dāng)初養(yǎng)母的那句：“錯誤的嬰兒床�！北鞠胍獋�男孩卻得到了個女孩。
一時間作者也陷入了抑郁癥的幻覺，覺得自己是兩面人，一半男人，一半女人。痛苦壓抑的感覺狂襲而來，她甚至想到了自殺。也想好了怎么死。但，最后沒有，她遇到了她的愛人，年長她十幾歲的另一位女作家，她給了她莫大的安慰和愛。
十六歲離開養(yǎng)父母家，憑著自己對讀書寫作的熱愛，她考上牛津大學(xué)。后來靠在殯儀館、精神病院等地兼職完成了學(xué)業(yè)。開始了她的寫作生涯。
書中的呈現(xiàn)方式有點特別，有時候覺得雜亂無章，毫無頭緒，看得人云里霧里，但就這時出現(xiàn)一句點醒人的金句，完美的總結(jié)�？此坪翢o章法的內(nèi)容也變得豁然開朗清晰明了。
被人領(lǐng)養(yǎng)的宿命讓作者心里一直沒有歸屬感，覺得自己是沒有人要的。養(yǎng)父母都相繼去世后，她找到了自己的生母。生母當(dāng)年十七歲時生下珍妮特，身無分文，也無處可去，她覺得把珍妮特放在有父有母的家庭會更好。
當(dāng)她看了珍妮特的書，了解到實情，她寫信給珍妮特說：“你明白嗎？珍妮特？你一直是有人要的。”愛是每個人的痛點。被愛，被需要，被接受，是每個人最深的渴望。
“你翻開一本書，走進去。里面是不同的時間不同的空間。”這本書給了我另一種啟示，一種新的感覺。
“五十年后的今天，我已明白，尋獲與喪失、遺忘與記憶、離去與歸來從未停止�！�
一本收獲快樂的書，滿滿的奇思妙想。人的思維可以帶你去任何地方，不管當(dāng)下的生活多么不如意。走進一本書的世界，就是和另一個故事的相逢，這故事可以解開任何生活的謎團，只要你愿意。
讀書讓我快樂心得7
祝我生日快樂吧這個題目就使我疑惑不解，當(dāng)讀了這本書后才明白。
男孩達帆奇被超級忙碌的爸爸媽媽嚴(yán)重忽視，每年只是象征性給他過個生日，再加上超嚴(yán)厲的老師和輕視他的同學(xué)，男孩開始失眠，只有坐在馬桶上才能睡著片刻。
他慢慢變成封閉的蝸牛男孩，知道有一天遇到一個有夏天過敏癥的帥氣女孩——徐映子。
徐映子極度喜歡過生日，找出各種奇怪的理由讓達帆奇為她過生日。
徐映子還帶他走進她的瘋狂2班，在這里，達帆奇認(rèn)識了打呼嚕的發(fā)條俐俐、要做水母的蹦床超人、纏滿布條的布球星人、藍(lán)色血液的藍(lán)精靈等一群特別的同學(xué)，還有外號憂郁帝的班主任歡哥。瘋狂2班最重要的功課就是了解自己，學(xué)會和恐懼好好相處，并且在這個過程中被被恐懼治愈。達帆奇和瘋狂2班一起白日夢飛行，被注射了奇妙的勇氣和無畏的`快樂，更洞察了徐映子愛過生日的秘密——因為每一臺，對我來說，都是寶貴的有生之日！
第二年的生日，一個充滿正能量的馬達男孩，噠噠噠重新啟動出發(fā)了
讀書讓我快樂心得8
讀書，對于我們小學(xué)生來說，是非常重要的。我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。我也很喜歡讀書，對于我來說，書，就是我的知心朋友，他教會我知識，并與我傾心交談。
書，在我的日常生活中是必不可少的。當(dāng)我感到無聊的時候，我就找來我的朋友陪伴我。有一次，我在家閑得沒事做，就隨手拿起一本書，津津有味地讀了起來。當(dāng)我讀到書里的主人公做了一件讓人不懂的事情時，我就會邊往下看邊尋找答案，心里非常想知道主人公為什么要這樣做，這樣做會有什么結(jié)果……帶著這些疑問，我情不自禁地接著往下看。我就這樣不斷地提出問題，又不斷地在書中尋找著答案，直到媽媽喊我吃飯時，我才意識到，我已經(jīng)不知不覺地讀了一上午了。這樣的好書，我有很多，也讀了很多，書中的每一個細(xì)節(jié)都引人入勝，有時真的讓人廢寢忘食。
書，是全人類的`營養(yǎng)品，是我們?nèi)祟愡M步的階梯。我不厭其煩地一遍又一遍地讀，因為我這位朋友實在是太吸引我了，讓我永遠(yuǎn)都不會感到厭煩。
一本好書，就像一位明師，指明我生活道路上前進的方向，給予我打開智慧大門的金鑰匙。我喜歡這位知心朋友，也喜歡給予我知識的老師。
我愛讀書。因為，我讀書，我快樂！
讀書讓我快樂心得9
這個暑假，我讀了很多書，其中有一本《祝我生日快樂吧》是我印象最深刻的一本。從這本書當(dāng)中，我學(xué)到了很多。
《祝我生日快樂吧》這個故事的主人公是一個只有在馬桶上才睡得著的內(nèi)向小男孩達帆奇 。有一天，達帆奇遇到了一個帥氣的小女孩徐映子，徐映子幫助達帆奇重新恢復(fù)睡眠，又帶他去了她的所在班級“瘋狂二班”，認(rèn)識了“瘋狂二班”里的所有學(xué)生。他們都身患絕癥，但是生活的很快樂。達帆奇和他們成了好朋友。最后， 徐映子幫助達帆奇治好了失眠，讓他重新找到了快樂，可是徐映子卻因為癌癥永遠(yuǎn)的.離開了“瘋狂二班”和達帆奇。
書中的徐映子，雖然身患癌癥，能吃的東西也很少，但她并沒有因為這個而消極對待自己，反而主動去尋找快樂，幫助其他人開心，所以我很佩服徐映子積極、樂觀面對一切的精神。
這本書不僅讓我學(xué)習(xí)了很多描寫人物的修辭手法，還讓我懂得了不能因為某些事情就整天悶悶不樂，消極對待自己，要珍惜生命，多去尋找快樂，也讓身邊的人快樂，這樣，就會讓自己活的更加出彩、更加有意義。
讀書讓我快樂心得10
在周末時，有空偶爾翻開幾本書，認(rèn)真地看著，你就會發(fā)現(xiàn)你整個身體已經(jīng)進入到當(dāng)時的那個情景了。
幽幽燈光，濃濃茶香，撲鼻而來。我躺在床上，悠閑地看著書。從那一篇篇流傳千古的詩詞文章中，我體會著"日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里''的豪情壯志;領(lǐng)悟著"會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的豪邁胸襟;品味著"剪不斷，理還亂"的離別愁緒。讀到了范仲淹"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的遠(yuǎn)大政治報負(fù)。品讀著中外名著，驚嘆保爾·柯察金對生活的執(zhí)著與不屈不撓的精神。從<<傲慢與偏見>>中得到了許多樂趣和啟迪，從<<湯姆叔叔的小屋>>里感受到從前美國黑人奴隸的悲慘生活，此時的我不禁淚流滿面。這一切，使我的生活充滿了樂趣，而且讀書拉近了我和現(xiàn)在社會之間的距離。
或者讀到興起，開窗賞月，任清風(fēng)吹拂著臉頰。多么愜意，多么快樂的時光啊，但它卻不能停住，一瞬間就溜走了，無影無蹤�；蛘咄铱嘧x直到夜深人靜，這才鉆進自己溫暖的被窩，再慢慢到夢里體味�；蛘咦x到傷感，自己也會情不自禁地想進入當(dāng)時的情形去幫助主人公，挽回她的人生。
我愿做一條遨游于書海的小魚，自由自在地在書海里暢游，然后把藏在書海中的知識一點滴得吸收進去。我愿做一把打開知識大門的鑰匙，把知識大門里的知識全部記入腦中。我愿做一只飛鳥，在知識的天空里盡情翱翔，穿過一片片云,知道在云的背后到底隱藏什么不為人知的秘密。我愿做一個快樂的天使，在天堂知識宮里教那些可愛的小天使怎樣學(xué)習(xí)，并使它們健康的成長..... 高爾基曾說過："書籍是人類進步的階梯。"在我看來，書，還是人類最真摯的朋友。書，是浩瀚的大海，任憑我自由地遨游;書，是寬廣的天空，任憑我勇敢地飛翔;書，是神秘的宇宙，任憑我大膽地探索。
"不以物喜，不以己悲。"這是世人探求的古仁人之心：不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。面對成功，要不驕不躁，不得忘乎所以，人生好比登山，過了一座，還有一群;面對挫折，要樂觀面對，不應(yīng)自暴自棄，人生好比航行，本來就很少一帆風(fēng)順。是書，教會了我如何面對成功與挫折。領(lǐng)略曠達的胸襟，我快樂。
"老驥伏櫪，志在千里。"志向，是追求人生目標(biāo)的明燈，是通向成功的起點。一個人活著，如果沒有志向，就如同行尸走肉;只有樹立志向，才能幫助我們走向成功。即使年歲再高，也不能沒有志向;壯志不減當(dāng)年的人，他的人生會過得更有價值。是書，教會了我立志的'重要。欣賞高遠(yuǎn)的志向，我快樂。
讀書，我的快樂之源。讀到了保爾﹒柯察金鋼鐵般的意志，我快樂;讀出了愛迪生面對困難不低頭，用毅力與智慧取得了成功，我快樂。讀懂了海倫﹒凱勒用心靈感受、熱愛生活，我快樂..... 知識在于積累，"厚積而勃發(fā)"是教師應(yīng)具備的內(nèi)涵。莎士比亞說："生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀"。蘇霍姆林斯基提倡教師每天要不間斷地讀書，與書籍結(jié)下終生的友誼。作為小學(xué)教師應(yīng)該要上知天文，下知地理，因為各門學(xué)科的知識也是融合在一起的。比如，語文教師不僅要有扎實的語言文字知識，還要有比較豐厚的自然科學(xué)知識。隨著時代的發(fā)展，還必須了解一點高新科學(xué)技術(shù)，因為所有這些都會在教學(xué)實踐中運用到。例如：《黃河像》、〈琥珀〉有考古、生物學(xué)知識，〈凡卡〉要有前蘇聯(lián)時代的歷史知識，〈冬眠〉有動物知識等，還有生理衛(wèi)生、天文地理、民族風(fēng)俗等方面的知識。如果我們要提高自己的專業(yè)化成長水平，不閱讀，不積累，何以提升自己?因此，教師要盡快成長起來，要把讀書看作是一種自覺的學(xué)習(xí)方式，多閱讀，勤閱讀，不斷豐厚自己的精神底蘊，更好地適應(yīng)信息時代的需求。
讀書，我的快樂之源;書籍，我的人生之侶。
讀書讓我快樂心得11
書，是知識的海洋；書是人類進步的階梯；書，是人們走向明白的.道路。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的是全世界的營養(yǎng)品�！鄙勘葋喺媸俏覀兊闹R朋友啊!我喜歡讀書，并且從書中得到無窮的樂趣。我即使遇到了傷心事，只要看到書一切事情就會迎刀而解。無論去哪都有一本書陪著我，書讓我明白了人間的善惡、美、丑。每當(dāng)我讀過《賣火柴的小女孩》都會哇哇大哭。當(dāng)我讀過《聰明的老人懲罰壞蛋》便會開懷大笑……
讀書，能增長知識，獲得樂趣。打開一部書，猶如展開一部歷史長卷，諦聽歷史的脈動，咀嚼人生的甘苦；翻開文學(xué)經(jīng)典；如同走進了一片風(fēng)景勝地；詩情畫意呼之欲出，古貞今哲的廣泛空間，縱橫萬里壯，上下五千年，讀之陶性情，易人心智，發(fā)人深思。
因為讀書，所以快樂；因為快樂，所以讀書。今天，讀書已經(jīng)成為我生活中必不可缺少的一部分。什么快樂能比得上讀書的快樂？只有讀書使人精神充實，生活豐富。我讀書，我快樂
讀書讓我快樂心得12
寒假里，要說最難忘的書，只有那本《祝我生日快樂吧》。
小學(xué)生達帆奇突然發(fā)現(xiàn)，自己失眠了，只有在馬桶上才能睡著。于是馬桶成了睡覺的地方。因為他在馬桶上，總罰他作業(yè)的老師，只顧金錢的父母，把他當(dāng)空氣的所有人，都像魔術(shù)一樣消失得無影無蹤了�？墒鞘虑椴]有我們想象的那么簡單，他開始蜷縮起來，躲開所有人，變成一個自我封閉的蝸牛男孩。一個內(nèi)心生病的孩子可憐又讓人嘆息。幸好，這時有一位天使出現(xiàn)了。俗話說無巧不成書，這位天使也是一位病號，而且她是一個在死亡之門前徘徊的身患絕癥的一個纖弱女生，叫徐映子。她帶給了達帆奇獨特的'，陽光般的力量。讓他從死亡之門前走了出來，像向日葵那樣明朗的活下去，而隨時都可能上天堂的徐映子，卻悄悄地踏上了去天堂的路。
讀完之后，我意識到：活著，就是為了見更多的人，他們帶來了不一樣的故事，不一樣的生活和不一樣的人生，讓我們知道生命的多種形態(tài)。即使一個與你擦肩而過的人，也會給你一個意想不到的驚喜。就像蒼白而直率的女孩徐映子讓達帆奇認(rèn)識到了奇異又勇敢的生活，也意識到自己從未有過的力量。他才發(fā)現(xiàn)，老天這么厚愛他，他擁有的東西比他想擁有的東西好得多。從別人的人生中看到自己真實的樣子，從偶然相遇的人那里獲得友情的陽光，照亮自己平凡的人生！
偶然相遇的人，有時會讓我們的生活發(fā)生神奇的改變。所以我們要珍惜那偶然相遇的那一道陽光。
讀書讓我快樂心得13
分享，是每個人身上都應(yīng)該有的美德。
《分享讓我更快樂》這本書就告訴我們一起分享也一起快樂的道理。
書中主要說明了夏瑤，謝雯雯和俞文霞一起分享秘密的同時，也讓夏瑤漸漸的弟弟敞開懷抱，一起分享父母的愛。
書中的一些地方講述的'女孩們美好的愿望，她們共同努力，一起進步，是三個形影不離的好朋友，她們就是小魚，小蝦，小蟹。小魚小蝦一直幫助小蟹，讓她敞開心扉，不被心事所迷惑，讓一向?qū)e人很冷漠的小蟹這也不知不覺中，和小魚小蝦成為了相依的伙伴。
對人們而言，四葉草是一種很幸運的植物，只有十萬分之一的可能性，才能在三葉草叢中找到一片四葉草。為了不再回憶起一直讓自己痛苦的過去，小謝相信的傳言。于是她開始在無數(shù)的三葉草叢中尋找這幸運的植物，因為她相信，只要有了三片四葉草，就可以許下一個美好的心愿，這個愿望也會隨之變成現(xiàn)實�？山K究小蟹還是白忙活了一場，但她也收獲了無價的友誼。最終，他將帶著自己美好愿望的四葉草，送給了夏瑤的弟弟和小魚，希望他們的病能盡快康復(fù)。
在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會分享，這樣能讓別人快樂，也能讓自己更快樂。
同學(xué)們，讓我們帶著美好的心愿，走進《分享讓我更快樂》，帶著更輕松的心情，迎接更美好的明天！
讀書讓我快樂心得14
空白的思維，空白的記憶，融進了淡淡的油墨香氣。于是，生活有了明亮，有了快樂，有了智慧。古人說：“書中自有黃金屋�！睍杏刑捞珡V的世界，讓我們放眼去看吧。
書中，有才高八斗的李太白。他帶著自己的豪情與抱負(fù)來到眾人向往的天子腳下，那里富麗堂皇，花天酒地，卻實現(xiàn)不了他治理天下的宏偉愿望。腐敗的朝綱使他失望了，身為供奉翰林卻遭受冷遇，滿腹經(jīng)綸卻毫無施展之地。他絕望了，徹底地絕望了�！鞍材艽呙颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏。”帶著滿身的“酒香”，他又去游歷名山大川，過起了詩仙的生活�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來�！焙狼榕c抱負(fù)，冷遇與絕望，名山大川，佳山秀水，留下了他多膾炙人口的佳作。
書中，有堅強執(zhí)著的海倫.凱勒。一個生活在黑暗的世界，卻給世界帶來光明的女性；一個度過了八十八個春秋，卻有八十七年在無聲無語無光中度過的弱女子�！拔业纳眢w雖然不自由，但我的心是自由的，在黑暗中尋找光明，給世界帶來希望�！彼恐@人的毅力，獲取了常人難以得到的學(xué)位；她靠著堅強與執(zhí)著，獲取了人們對她的贊揚，她是十九世紀(jì)一個奇人。
書中，有繽紛的四季。綠葉耀得人眼睛發(fā)痛，河水清澈而涼爽。一頭黃牛的尾巴輕輕一掃，明媚的春天來了。春華秋實，經(jīng)歷了春的含蓄，夏的熾烈，秋天更具有成熟的韻味。舞動的紅葉，飄香的瓜果，豐滿的'糧倉，心頭滿足而幸福�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！倍炜墒且粋�寧靜的季節(jié)，天變白了，地變白了，只是人們的臉變紅了。
書中，有美好的真情。徐霞客遍游大江南北，心中記掛的是父母；孟郊“誰言寸草心，報得三春暉”，記掛的是父母。而平凡的世界也依然處處顯露父愛、母愛的偉大。母愛無涯娘跌進石縫中，頑強地托起兒子，痛極的風(fēng)聲震烈古樹，天地動容，兒子所幸活了下來，嘴里僅掛的只有一個名字：母親……真情如火，轟轟烈烈；真情似水，純潔地沒有一點瑕疵；真情又宛如一杯清茶，需要我們細(xì)細(xì)品味，永遠(yuǎn)銘記。
薄薄的一頁紙，承載著歷史，承載著智慧，承載著精神。“書海浩瀚，撲進去是無窮樂趣”。在盈滿書香的日子里，我快樂地長大。
讀書讓我快樂心得15
——這是珍妮特?溫特森的《我要快樂，不必正�！返淖x后感。這是我第二本讀到后來抑制不住哭出來的書。
我是兩天，不，應(yīng)該是一天內(nèi)讀完了這本書，不到5個小時。
為什么？因為我迫切地想要知道后來這個小女孩怎么樣了。
她有沒有感受到被愛，有沒有原諒或者接受養(yǎng)母。是的，我關(guān)心她能找到生母，那個給了她生命又把她遺棄的生母。我和她一樣，對生母有不可原諒和憤怒，又有渴望。
但我也希望她知道，養(yǎng)母是愛她的，用自己所不正常的方式愛她。
比如，他們每年一次一周的海邊度假，屬于她倆的餐館的那頓不甚豐盛的午餐。
自從有了女兒，我越來越發(fā)覺：小女孩無時無刻不希望我愛她，在意她，就算生氣發(fā)怒，也一直渴望我的'懷抱抱，我冷靜下來的溫柔。等待我對她說一句：對不起，媽媽剛才不該那樣。
應(yīng)該說，每個女孩都愛自己的母親，每個女孩對母親的所有言行都超級敏感，每個女孩從母親那里學(xué)會愛學(xué)著被愛學(xué)會愛自己。這應(yīng)該是正常的。
可是，不正常，又怎樣呢？！我?guī)缀跏强拗x完了最后三章。我無法抑制情緒。
”我也知道，真的知道，溫太太也給了我她能給的——那是一份黑暗的禮物，但并非毫無用處�！�
我是讀到這里眼淚決堤的。
珍妮特沒有在養(yǎng)母那里得到應(yīng)有的母愛，但她也相當(dāng)珍惜。不然，到了牛津之后依然帶好友回家看母親。不然，在此之后，她不再回去。
獲悉養(yǎng)母是開朗善良的，還健在，她很開心。我也為她開心。
但”我發(fā)現(xiàn)自己不喜歡安批評溫特森太太。溫太太是個怪物，但她是我的怪物�！�
等于在說：我知道我媽不好，不完美，甚至很差，可那是我媽，你有什么資格評判她。
溫特森太太有同性戀傾向，組建了家庭卻維持著無性婚姻，領(lǐng)養(yǎng)了一個不愿意領(lǐng)養(yǎng)的女兒，給了她盡可能的母愛。盡管，我也非常不喜歡她的冷暴力，經(jīng)常的不辭而別，虐待，還有各種不可理解的不喜歡女兒（似乎是重男輕女，開始就想要男孩保羅，并以此來對比出言批評珍妮特）。
我內(nèi)心特別欣慰，作者能認(rèn)為她現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切還是幸運的，就代表她已經(jīng)接受了自己的一生的事實——被拋棄，被不情愿的領(lǐng)養(yǎng)，被情緒化的母親給予不正常的愛；但是她遇到了圖書館，在書中度過，在別人的書中和自己的書中得到救贖與原諒。
從小在圖書館幫忙（算不算打工）的時候，在從A—Z閱讀英國文學(xué)的時候，那輛破舊的小精靈車?yán)镞^夜的時候，在被英語系主任留宿輔導(dǎo)考牛津的時候，在后來遇到她的朋友、女朋友的時候，她有她的幸運。
是的，在不幸中也有幸運。她完成了與自己的和解。她原諒了所有人，包括她自己。她完成了自我救贖。
如同我們在現(xiàn)實中掙扎著努力著，有時候真心絕望，最后與自己和解——承認(rèn)自己的平凡，承認(rèn)自己的局限，承認(rèn)自己的缺點是一樣的。
她不愿去想假如沒被丟棄沒被領(lǐng)養(yǎng)或者在另一個家庭的樣子，因為，她不想否認(rèn)自己。
如同在說：這就是我，盡管，我并不完美。
世間沒有完美的人，接納自己，是幸福的開始。
世間也沒有完美的母親，在孩子需要的時候，不拒絕不放棄，及時地給予愛，給予溫柔，給予溫暖，就是一個好的母親。
這本書默默地教會我，如何與自己和解——我不是超人媽媽，在自我學(xué)習(xí)和愛女兒這兩件事中，該怎樣平衡——毫無疑問，女兒第一。同時，及時告知她媽媽在干什么和將要干什么，讓她安心。
看到倒數(shù)第二章的時候，甜寶說：媽媽，我想吃你煎的餅。我和她商量可以讓爸爸來做嗎？她撒嬌說不行。好吧，我不能一邊為珍妮特掉淚，一邊又讓自己的女兒失望。
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